第22课 太空一日

22.太空一日

基础导练

一、语言知识及其运用

下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A哺．育（fǔ) 狂澜鲜．为人知（xiǎn) 义愤填膺

B.默契．（qì) 蚱蜢迥．乎不同（jiǒng) 无遐顾及

C.崎岖．(qū) 阻抑仰之弥．高（mí) 鞠躬尽瘁

D老叟．(sǒu) 污秽锲．而不舍（qì) 锋芒毕露

2、下列句子加点词语使用错误的一项是（）

A、一句“采菊东篱下，悠然见南山”，道尽了诗人陶渊明怡然自得

．．．．的山居生活。

B、当天正值春分，连日来温暖的春风让道路两旁的樱花仿佛一夜间盛开，让过路的行人流．

连忘返

．．．。

C、在沱江岸边的望江亭上，几个故友萍水相逢

．．．．，正在高谈阔论。

D、假如把健康比喻成财富，那么习惯则是创造财富的手。没有了手，即便有再多的财富也

无济于事

．．．．。

3、下列句子中没有语病的一句是（）

A、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。

B、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

C、不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。

D、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

4、给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探山了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④

B、①③②⑤④

C、⑤③④②①

D、⑤④②③①

5、下列与画线句子表意不相同的一项是（）

如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，……谁不愿意每天都是一首诗，每个字都是一颗星。

A、谁都愿意每天是一首诗。

B、难道有谁不愿意每天都是一首诗？

C、没有谁不愿意每天是一首诗。

D、谁都不愿意每天是一首诗。

能力提升

二、现代文阅读

阅读下文,完成第6—9题。

外婆的手纹

李汉荣

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：你外婆的手艺好。

②外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看就是有美感，有艺术性。外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意；人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。

③外婆做衣服细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待。记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

④在我的童年，穿新衣是盛大的节日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑤外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。舅舅说，你外婆的手艺是从天上学来的。

⑥那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有淸凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。

⑦直到今天，我还保存着我童年时的鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处；几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里。

⑧我让妻子学着用针线把它们临摹下来。可是妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在谁还动手做这种活。这早己是过时的手艺了。女儿在一旁附和。我买冋针线，我要亲手“复制”我的文物。我把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

⑨我一针一线临摹着外婆的手纹和心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹努力接近和重叠着外婆的手纹。她的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。这手艺，这手纹，注定要失传吗？

⑩我看见天空上的云朵和月光。我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。我隐隐触到了外婆的手。

6、从全文看“外婆的手艺好”具体表现在哪里？请分点简要回答。

7、“我”为什么要保存、复制外婆的手纹？

8、文章语言有味，请对下面句子加以赏析。

记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。

9、文章最后一段在全文中有何作用？

参考答案：

1.C

2.C

3.C

4.C

5.D

6.①她做的衣服合身、好看，有艺术的美感；②她把补丁衣服也做成了好看的艺术品；③她在鞋底、枕头套上绣上美丽的图案，让天上人间的好东西时时贴紧“我”的身体。

7．①外婆送给“我”的这份礼物本身具有一种美感，值得我去保存。②保存“外婆的手纹”也表达了“我”对外婆的怀念。③保存下来也可体会外婆做衣时对“我”的关心和爱护。④也表达了“我”延续外婆质朴的审美观和乐观、认真的人生态度。

8.通过对外婆缝衣前的洗手、穿衣、坐端正的行为描写，表现外婆缝衣的认真、细致、耐心，更表现外婆朴素、虔诚的人生态度。

9.结构上照应了上文；深化中心，表现“我”对外婆的思念，对外婆的手艺、精神世界传承下去的信念。