班级培训简报

班级培训简报

第 5 期

学科：初中体育

班级名称：河北初中体育2班

主编：张春海

栏目导读卷首语

班级学情通报

课程学习问与答

我与国培

国培论文（学习心得）精彩主题讨论

轻松驿站

卷首语

能参加这次国培学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我深深地被各位体育教学

专家对教育教学中的许多精辟见解所折服，原来面对着寒冬酷暑，风吹日晒也曾有过迷茫、困惑，很累、很辛苦，但现在我要说：“累并快乐着。”

秦皇岛市第十中学张莉莉

班级学情通报

2012年10月22日——2012年10月28日学习总结：

课程学习问与答

问题: 关于体育课学生意外伤害事故的调查研究

关键字：体育课，意外伤害

作者：陈大宁发布时间：2012-10-22

内容：

体育课以及体育活动中的意外伤害事故，一直是困扰我们学校和体育教师的大事。部分体育课上原有的跳跃、投掷、单双杠等项目不得不放弃教学，致使体育课难以保证强度和负荷，这也导致了学生体质严重下降。通过讨论，探索有效的方法和手段，使学生在体育课教学中尽量避免伤害事故。分析伤害事故发生的原因，找到科学、合理解决问题的方法、措施，健全安全保障制度，减少伤害事故发生，使体育课安全、高效、有序地开展。

1、伤害事故发生后，如何及时救助和善后处理。

2、如何使难度较大的教学内容能够以简单的教学方法来代替，而且不失内容的本质。

3、为避免伤害事故发生，有效、有力做好善后工作，保障体育课安全顺畅开展，学校、教师应做好哪些工作？

2012-10-27 00:01:27 作者：魏恂

尽量避免，平时做好安全教育；事故发生后就近送医。

2012-10-27 00:00:47 作者：王秀东

教师平时要多注意安全护理常识

2012-10-26 23:53:24 作者：刘立心

如有意外受伤，老师可以做一些力所能及的处理后，送往就近的医院。

2012-10-26 23:48:28 作者：刘立心

提前给学生讲解安全知识，可以大大减少意外伤害。

2012-10-26 23:28:07 作者：王祖学

加强安全教育，让学生做好自我保护。

2012-10-26 23:26:02 作者：王祖学

做好救助措施，做好课的保护措施。

2012-10-26 23:18:55 作者：段国忠

体育教师必须要掌握一些救护的知识，在事故发生后，及时正确有效的对学生进行初步的科学处理和救治，不能盲目救助，必要时请医护人员进行处理。2012-10-26 23:08:09 作者：胡明河

首先，体育教师在日常教学中要具有安全防范意识，其次，体育教师应掌握一些简单的救治方法。遇到事故后能处理的自己处理，严重的及时通知医护人员进行救治。

2012-10-26 23:00:38 作者：申冰

加强安全教育，学习救助措施，防患于未然

2012-10-26 22:59:20 作者：任长钦

要做到防范于未然！当然还是要尽量避免意外事故的发生！

2012-10-26 22:47:09 作者：康国伟

充分的准备，有序的组织，严格的管理，及时的救护。

2012-10-26 22:44:29 作者：谷秋霞

课堂中尽量减少运动创伤，让学生做好自我保护，安全有序的进行练习。

2012-10-26 22:44:17 作者：覃道文

要提高教师的安全意识与自身素质，尽可能的减免事故发生，一旦有学生受伤害了，马上和校领导联系之后速送医院，并及时通知家长和家长沟通。

2012-10-26 22:43:08 作者：王志飞

体育教师必须要掌握一些救护的知识，在事故发生后可以正确有效的对学生进行初步的处理救治，如果不知道如何处理，就不要盲目救助，要及时请医护人员进行处理

2012-10-26 22:43:00 作者：王泽鑫

提高教师安全意识减免意外发生

2012-10-26 22:37:26 作者：杨梅萍

体育教师熟练掌握和应用现代救护技术必要性现代救护是指在事发的现场,对伤病员实施及时、先进、有效的初步救护。主要立足于现场的抢救,对伤病员实施有效的初步紧急救护措施,以达到挽救生命,减轻伤残和痛苦的目的。

我与国培

我与国培

秦皇岛市第十中学张莉莉

能参加这次国培学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我深深地被各位体育教学专家对教育教学中的许多精辟见解所折服，原来面对着寒冬酷暑，风吹日晒也曾有过迷茫、困惑，很累、很辛苦，但现在我要说：“累并快乐着。”站在体育职业生涯的起跑线上，我走过了紧张、辛劳、迷惑，但这些都成为了过去，因为这次培训我获益良多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；体育专业素质得到了很大的提升……因此我想说：感谢“北师大国培计划”给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回首短短五周的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各种形式体育教育的专题报告、精英教师的专题讲座、我们所有2012河北初中体育2班的学员围绕各项专题进行的多种行动学习等，无不使我心中充满无言的感激。

“国培计划”新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。培训是一种手段，也是一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我添了智慧与灵气、去了娇气与沮丧。学习过后，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到体育教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任重大。今后我一定会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在体育教育事业发展中大放光彩！

与国培同行，学无止境

教师进修学校王洪超

人在山外觉山小，人进山中知山深。刚接触国培，以为还是那么简简单单，听听课，写写笔记，而已。可是，当我打开国培的界面，进入课堂学习，我被国培课程设置的全面性、科学性和与一线教学的紧密结合性所深深的吸引。各位老师精心的准备，精彩的讲解，更让我恋恋不舍，每每打开视频，总有百般回味。

一口气，听了好几位专家的讲课，感觉相见恨晚。一连好几天，我沉浸在听课的幸福之中。国培，给我们一线的教师创造了一个多么好的学习机会：更新自己的思想和观念，丰富我们的专业理论和知识，拓展我们的视野，让我们在思想上有了飞跃的动力，在专业水平上有了提升的空间。

国培虽好，但要想落到实处，我觉得还要不断的实践。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。这次国培课程，针对我们教学的方方面面，做了精心的挑选，各位专家更是结合自己的教学经验，对教育教学问题给我们做了精细的阐释。要想把课程学习落实到实处，真的变成自己的东西，我觉，我还需要不断的反思，把自己所学的东西在以后的工作中反复的践行，在实践中升华理论，逐渐提高自己的业务水平。

期望，国培期期有；期望，专家天天来。我们一线的教师渴望学习，渴望国家提供更好的学习机会和展示自己的舞台。

我与国培

外实中学张英辉

今年我区体育教师参加北京师范大学的国培，我很兴奋，这是教书近二十年来的第一次，这次国培学习给我留学思路上的冲击，为我打开了体育教学的知识海洋。每一次都要面对不同风格的名师；