《说勤奋》课文读后感
说勤奋的读后感(通用5篇)
说勤奋的读后感（通用5篇）说勤奋的读后感篇1以前，我们曾学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
说勤奋的读后感篇2自从读了《说勤奋》这篇课文之后，我明白了：要想成功，不是坐享其成，而是要付出辛勤劳动。
正如数学家华罗庚所说：“勤补拙是良训，一分辛苦一分甜才。
”比如北宋著明的史学家司马光，小时后，每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会儿，就出去玩，而司马光却在教室里一遍又一遍的朗读，直到读的滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
为了抓紧时间，他用木头做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来之后便继续读书写。
他把这枕头叫“警枕”。
他用19年的时间，终于编成了著明的史学巨著《资治通鉴》。
现在，我们的生活和学习条件都有了很大的改善，我们一定不能忘记“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对生活作出应有的贡献。
这段话对我们来说，是一种鼓励，是一种告诫。
说勤奋的读后感篇3今天，我读了《说勤奋》这篇课文，课文主要通过事实和道理讲述了勤奋的重要性。
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感
前几天我们学了课文《说勤奋》，被这篇议论文深深“折服”。
课文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点，花了大量篇幅举例论证。
首先举了北宋著名的史学家司马光的例子，其此举了我国著名的生物学家童第周的例子。
司马光从小天资聪颖，却十分勤奋。
小时候，在哥哥·弟弟出去玩的时候躲在室内一遍又一遍地读书，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他用圆木做了“警枕”，
来提醒自己珍惜时间，创作出《资治通鉴》。
童第周在学生时代时基础很差，到17岁才进中学。
但他急起直追，勤奋学习。
经过半年的努力，他的学习成绩在班上名列前茅。
后来在比利时留学时，完成了高难度的青蛙卵剥离手术，轰动了整个欧洲。
《说勤奋》这篇课文中给我印象最深刻的是童第周的故事。
虽然他起步晚，基础差，却能够有信心·有勇气在这个情况下急起直追，并取得了优异的·骄人的成绩，用自己的汗水的心血浇灌出了两书美丽的“鲜花”，这点令我十分敬佩。
在我们历史中还有爱迪生·达·芬奇·霍金等人通过勤奋实现自己的理想，他们直到现在都名扬四海，饮誉天下。
我也是这样一个勤奋的人。
我努力地写作，洋洋洒洒写下了许多美文，并把这些编著成了三本佳作集，为此别人还纷纷为我竖起了大拇指呢！
勤奋，通往理想境界的桥梁，实现理想的途径。
今后，我一定要以那些勤奋的人作榜样，努力学习，长大后对人民·对社会作出应有的贡献。
读《说勤奋》有感
读《说勤奋》有感导语:读《说勤奋》有感（一）天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
读《说勤奋》有感（二）我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位着名人物做对比。
一位是北宋着名的史学家----司马光，一位是我国着名的生物学家-----童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开。
了19年时间，编成了史学巨着《资治通鉴》。
童第周以前并不像司马光那样聪明，17岁才进中学。
不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记：“勤奋”二字。
2023最新-听《说勤奋》有感优秀9篇
听《说勤奋》有感优秀9篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编辛苦为朋友们带来的9篇听《说勤奋》有感，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
听《说勤奋》有感篇一作者：佚名转贴自：转载点击数：267《说勤奋》是本学期第五单元的第一篇课文，篇首即摆明观点——勤奋是通往理想境界的桥梁，接着举了两个生动的例子来证实这个道理，结尾提出在当今社会中勤奋的必要性。
学生刚经历过期中调研，成绩参差不齐，在这个时候学习这篇课文，很有现实意义。
我的教学分为以下几个步骤：一读懂课文，练好朗读。
1 围绕“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”这句话在文中的两个事例中找到“鲜花”及“汗水和心血”的具体表现：司马光——抓紧时间读书，历时19年编成史学巨著《资治通鉴》。
童第周——基础差而急起直追，成绩名列前茅，后来又完成高难度的青蛙卵剥离手术，轰动欧洲生物学界。
二故事补充，深化认识。
其实，关于勤奋的故事，学生平时已积累了不少。
学习此文，要唤起学生记忆中的相连信息。
如谈“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”的理解时，有同学谈起了科学家爱因斯坦小时侯交手工制作的故事，童话大王郑渊洁勤奋写作的事。
学到司马光的“警枕”时，学生就自然想到了古人“悬梁刺骨”、“囊萤映雪”的典故，李白的“只要工夫深，铁杵磨成针”的道理也就更加明了。
三、联系实际，讨论探究。
明理的目的是能指导学生的言行，所以，联系实际展开讨论是必不可少的。
在教学中，围绕以下几点引导学生共同探究：1 天资聪明的同学也许稍微认真一点就能取得好成绩，难道一定要勤奋吗？2 接受能力较差的同学如果非常勤奋，能赶上那些天资聪颖的同学吗？3 你认为怎样才是“勤奋”的表现呢？在讨论过程中，学生从实际出发，表明了自己的观点，说出了自己的理由，教师在这一过程中要引导学生认识到：一个人，无论基础怎样，也无论定下什么目标，只要你想取得成功，都离不开勤奋。
读《说勤奋》有感_小学一年级作文400字
读《说勤奋》有感
读《说勤奋》有感
今天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来,并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”
我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
读《说勤奋》有感_小学作文
读《说勤奋》有感
本文是关于小学作文的读《说勤奋》有感，感谢您的阅读！
读《说勤奋》有感
今天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来,并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”
我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
说勤奋读后感500字
说勤奋读后感500字
说勤奋读后感500字
《说勤奋》读后感
《说勤奋》讲了要勤奋好学，古今中外每一个成功者手中的鲜花都是他们用心血和汗水浇灌出来的'，只有一生勤奋才能有所做为，还分别举了两个事例。
读完这篇课文我想：勤奋是通往理想境界的桥梁，没有勤奋司马光怎能编写成史学巨作《资治通鉴》？没有勤奋，童弟周哪可以完成高难度的青蛙卵剥离手术？由此可见，勤奋是非常重要的，天才也是要勤奋的。
不聪明、基础差的人，只要勤奋也照样能成才，正如著名的中国数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”
我建议大家也一起来勤奋，一起来努力成才！我们只有一生勤奋，才能有所作为，才可以对人民对社会作出应有的贡献！。
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感《说勤奋》读后感1今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位著名人物做对比。
一位是北宋著名的史学家——司马光，一位是我国著名的生物学家——童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开。
19年时间，编成了史学巨著《资治通鉴》。
童第周以前并不像司马光那样聪明，17岁才进中学。
不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记：“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
《说勤奋》读后感2《说勤奋》这篇课文主要通过两个名人的例子讲述了勤奋的重要性。
课文首先讲了北宋著名的史学家司马光从小到大一直抓紧时间专心学习的故事。
最后，他通过努力终于编成了史学巨著《资治通鉴》读到这里，我不由想起了自己学习上的许多毛病：没有学习上的主动性，不知道要抓紧时间勤奋学习……想到这里我的.脑海中又冒出一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这不是也在告诉我们勤奋对于人生成败的重要性吗？我暗下决心，一定要改了这些毛病。
课文还讲了著名的生物学家童第周的故事，他开始成绩很差，但他笨鸟先飞、人一己百，又通过不断总结学习方法，最终取得了很大的成就。
阅读了这篇课文后，我牢牢记住了两句话：“古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
《说勤奋》读后感500字
Don't worry about things you can't get, stay away from things with negative energy. Life is not bad, so don't addsorrow to yourself.简单易用轻享办公（页眉可删）《说勤奋》读后感500字《说勤奋》读后感1上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》，让我受益韭浅。
讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了19年的时间，他终于写成了著名的史学作品《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明，他17岁才进中学。
他第一学期期末，学习很差，但他毫不气馁，急起直追，每当天刚亮，他就在校园里读书，晚上睡觉时，他总是温故知新。
经过半年努力，他飞快地赶了上来，学习成绩在班里名列前茅，后来他到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，为欧洲生物学院产生了很大的影响。
由此可见即使比别人基础差一些只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
我们现在的条件和司马光、童第周他们那个时候的条件相比起来，真是天壤之别!但我们很懒惰，每天，作业都要让老师来查，还让老师千叮聆万嘱咐才能交齐，老师的口水说成丸药，我们都屡教不改，只要一遇到困难，就知难而退，不再想着动脑解决，更不会重试。
但天资并不聪明的童第周却没有被困难吓倒，而是对困难说不。
上了这一课后，对我启发很大，让我懂得了：只有吃得苦中苦，方为人上人!勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，以后我会更加勤奋，不让老师查我的作业，养成今日事今日毕的好习惯，对遇到的困难说“不”!坚位“世上无难事，只怕有心人。
”只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
《说勤奋》读后感2今天，我读了《说勤奋》这篇*后，深有感触。
读《说勤奋》有感_小学作文
读《说勤奋》有感
本文是关于小学作文的读《说勤奋》有感，感谢您的阅读！
今天，王老师带我们一起学习了《说勤奋》这篇课文。
学了这篇课文，我深有感触，下面让我为大家说说吧！
《说勤奋》这篇课文主要向我们介绍了司马光和童第周两位名人的故事。
学完这篇课文，我的第一感想就是：司马光和童第周是两个很了不起的人。
因为司马光竟然能在别人玩的时候静心读书，而且，他还用了整整19年的时间编著了一套巨著——《资治通鉴》。
这两个人中我更加佩服的还是童第周，童第周虽然没有司马光那么聪明，但他知道要上进，并且勤奋学习。
我一直相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”这句话，并把他牢记在心。
从此以后，我们只要向司马光和童第周学习，那么，我们长大也会成为了不起的人！。
说勤奋读后感
说勤奋读后感说勤奋读后感（一）说勤奋读后感《说勤奋》这篇文章，文笔生动，内涵深刻，主要讲了我国着名的史学家司马光，小时候每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，至到背的滚瓜烂熟为止，长大以后他更加勤奋刻苦，为了抓紧时间学习，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便读书写作。
还讲了童弟周17岁才进中学，第一学期期末他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，每天天刚亮他就在校园里读，晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容，经过半年的.努力他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我，因为他们让我明白了人要一生勤奋学习，没有能学完的知识，人外有人天外有天。
由此，我不仅联想到自己，我不勤奋，很懒惰，不爱学习，学习成绩一直不算好，妈妈让我做卷子但我不想做。
读了这篇文章，我决心今后一定要向司马光、童弟周学习，他们是我学习的榜样，我遇到的不会的问题，想办法解决问题。
（二）说勤奋读后感讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了19年的时间，他终于写成了着名的史学巨着《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明，他17岁才进中学。
他第一学期期末，学习很差，但他毫不气馁，急起直追，每当天刚亮，他就在校园里读书，晚上睡觉时，他总是温故知新。
经过半年努力，他飞快地赶了上来，学习成绩在班里名列前茅，后来他到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，为欧洲生物学院产生了很大的影响。
由此可见即使比别人基础差一些只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
我们现在的条件和司马光、童第周他们那个时候的条件相比起来，真是天壤之别！但我们很懒惰，每天，作业都要让老师来查，还让老师千叮聆万嘱咐才能交齐，老师的口水说成丸药，我们都屡教不改，只要一遇到困难，就知难而退，不再想着动脑解决，更不会重试。
说勤奋读后感400字
说勤奋读后感400字说勤奋读后感400字（一）今天，我读了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
说勤奋读后感400字（二）今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位着名人物做对比。
一位是北宋着名的史学家----司马光，一位是我国着名的生物学家-----童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开。
了19年时间，编成了史学巨着《资治通鉴》。
童第周以前并不像司马光那样聪明，17岁才进中学。
不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
读[说勤奋]有感
![读[说勤奋]有感](https://img.taocdn.com/s3/m/2ae2dafe162ded630b1c59eef8c75fbfc77d946a.png)
读［说勤奋］有感
最近，我们学习一篇课文叫《说勤奋》。
《说勤奋》这篇课文主要介绍了司马光和童第周两位名人的事例，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的奉献。
读了《说勤奋》这篇课文，童第周给我留下了深刻的印象。
童第周的根底较差，第一学期末他的学习很差，但他好不气馁，急起直追，勤奋学习，他的学习成绩名列前茅。
最终成了生物学家。
这说明勤奋能弥补先天资质的缺乏，只要勤奋，根底较差的照样可以成才。
所以我们在前进道路上所取得的点滴进步都离不开自己的辛勤努力。
期中考试前，我没有勤奋过。
期中考试后，我要勤于学习，勤于实践，勤于探索，期末考试前认真复习，考试时考个好成绩。
读了《说勤奋》后，我知道了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
懒惰和永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
我懂得了一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所作为，永远不会使自己变得聪明起来。
惟有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。
读完《说勤奋》这篇课文，我想对每一个人说：“读书勤乃有，不勤腹中虚。
”。
说勤奋的读书心得
说勤奋的读书心得今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位着名人物做对照。
一位是北宋着名的史学家----司马光，一位是我国着名的生物学家-----童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要略微一动，枕头就会滚开。
了19年时间，编成了史学巨着《资治通鉴》。
童第周以前并不像司马光那样聪慧，17岁才进中学。
不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能遗忘：“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的奉献。
说勤奋的读书心得2我学过的课文如珍珠般闪亮，让人爱不释手。
但我更喜爱又大又亮的这颗珍珠——《说勤奋》。
《说勤奋》这篇文章，文笔生动，内涵深刻，主要讲了我国着名的史学家司马光，小时候每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，至到背的滚瓜烂熟为止，长大以后他更加勤奋刻苦，为了抓紧时间学习，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要略微一动枕头就会滚开，他醒来后便读书写作。
还讲了童弟周17岁才进中学，第一学期期末他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，每天天刚亮他就在校园里读，晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容，经过半年的努力他最终赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我，因为他们让我明白了人要一生勤奋学习，没有能学完的知识，人外有人天外有天。
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感读完一本名著以后，相信你会有不少感想吧，写一份读后感，记录收获与付出。
在写读后感之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的《说勤奋》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《说勤奋》读后感1今天，我读了《说勤奋》这一篇文章。
这一篇文章主要讲了一个道理是：勤奋是通往世界的桥梁，我向你们介绍两个人物，就是司马光、童第周。
司马光是一个勤奋而又聪明的人。
同学们，一定记得那个砸缸的司马光。
小时候，每当老师讲完课哥哥，弟弟读了一会，就去玩了，司马光却躲在屋读书，一遍又一遍的高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后他跟加勤奋了，为了抓紧时间，他用原木做了个枕头。
睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便继续读书、写作。
童第周是一个笨拙的人。
童第周十七岁时才上中学，他的学习成绩很差，但他后不气馁、急起直追。
每天天刚刚亮，他就在校园里。
晚上睡觉前，他总是习惯回顾一下当天学习的内容。
他十分注意改进学习方法。
经过半年的努力，他终于赶上来了，学习成绩在班里名列前茅，经过这两个人的刻苦努力，他们的学习成绩躲在班里名列前茅。
我要向司马光童第周学习，我们要从小开始勤奋，勤奋在人当中是十分重要的，人只能靠着自己的勤奋来学习，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会做出应有的贡献。
《说勤奋》读后感2上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》，让我受益韭浅。
讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了19年的时间，他终于写成了着名的史学巨着《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明，他17岁才进中学。
他第一学期期末，学习很差，但他毫不气馁，急起直追，每当天刚亮，他就在校园里读书，。
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《说勤奋》课文读后感今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是必须靠坚强的毅力去拼搏，才能实现的。
我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位著名人物做对比。
一位是北宋著名的史学家----司马光，一位是我国著名的生物学家-----童第周。
司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开。
了19年时间，编成了史学巨著《资治通鉴》。
童第周以前并不像司马光那样聪明，17岁才进中学。
不过经过他几年的努力，同样北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这篇课文，我明白了一个道理，即使基础比别人差，但只要肯下功夫，就一定会成功的。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记：“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
我学过的课文如珍珠般闪亮，让人爱不释手。
但我更喜欢又大又亮的这颗珍珠——《说勤奋》。
《说勤奋》这篇文章，文笔生动，内涵深刻，主要讲了我国著名的史学家司马光，小时候每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，至到背的滚瓜烂熟为止，长大以后他更加勤奋刻苦，为了抓紧时间学习，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开，他醒来后便读书写作。
9岁那年，经过养母的不懈努力，他才得以背上书包去上学。
恩科西的身体很虚弱，随时都可能死去。
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始怎样坦然地面对今后的生活，面对可怕的艾滋病。
他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
还讲了童弟周17岁才进中学，第一学期期末他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，每天天刚亮他就在校园里读，晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容，经过半年的努力他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我，因为他们让我明白了人要一生勤奋学习，没有能学完的知识，人外有人天外有天。
由此，我不仅联想到自己，我不勤奋，很懒惰，不爱学习，学习成绩一直不算好，妈妈让我做卷子但我不想做。
读了这篇文章，我决心今后一定要向司马光、童弟周学习，他们是我学习的榜样，我遇到的不会的问题，想办法解决问题。
今天我学习了一篇课文，名叫《说勤奋》。
当我读完它时，我就非常敬佩司马光和童第周身上的一大优点，正是这个优点引导着他们，最后经过了不断地努力，终于成功了。
司马光是北宋著名的史学家。
小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟都出去玩了，为了不去打扰他们，司马光便躲在屋里一遍又一遍地朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋，用林头做了个“警枕“，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚到一旁，醒后他就会继续读书写作。
他用了整整19年的时间，终于写成了史学巨著《资治通鉴》。
童第周是我国著名生物学家，到17岁才进中学，而且在第一学期，他的学习成绩很差，但他不气馁，急起直追。
天刚亮，他就在校园里读书。
晚上睡觉前，他总习惯回顾当天的学习内容。
经过半年努力，他的成绩在班上名列前茅。
后来他到比利时留学的时候，完成了青蛙卵剥离手术，在生物学界产生了很大的影响。
读过这篇课文，我学习到了：不能忘记勤奋二字，只有一生勤奋，才能对人民，对社会做出应有的贡献。
而我们只有勤奋好学，才会对人民、对社会作出应有的奉献这个道理。
今天，我读了《说勤奋》这篇课文，课文主要通过事实和道理讲述了勤奋的重要性。
读完这篇课文，我产生了许多感想。
课文首先讲述北宋著名史学家司马光从小到大一直抓紧时间勤奋学习的故事。
他通过不懈努力最终编成了史学巨著《资治通鉴》，看到这些，我不由得想起了自己许多学习上的坏毛病：上课开小差;每次放学回家总是先想怎么玩个痛快，作业总是在父母的督促下勉强做完;没有学习上的主动性。
不知道抓紧时间勤奋学习的重要性。
这里我想起了一句话“少壮不努力，老大徒伤悲”。
这不也在告诉我们勤奋学习的重要性么，我暗下决心：一定要改掉这些坏毛病，做到上课专心听讲，并培养良好的学习习惯，珍惜时间，勤奋学习，要想取得成功必须从现在做起。
课文还讲述了著名的生物学家童第周的故事，他开始成绩很差，但通过不断总结学习方法后，经过不懈努力最终取得了成功。
这使我不由得又想起自己的学习情况，每当考试成绩不理想时，总是无所谓的态度，不知道寻找成绩不好的原因，这使我明白学习当中还要善于总结经验教训，不断改进学习方法，通过坚持不懈的努力才能取得成功。
阅读《说勤奋》这篇文章后，我牢牢地记住了两句话：“古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌换来的”;“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
在学习的道路上，这两句话将不断激励我前进。
通过这两句话，我明白了一个道理：成功的道路上没有捷径，唯有“勤奋”二字。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
华罗庚的名言在今天的课文中得到了验证。
因为――我们今天学习了第十六课课文：说勤奋。
这节课告诉了我们这样一个道理：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水和心血来浇灌的。
这篇文章还举了两个例子，小时候比较聪明的司马光和小时候比较愚笨的童第周，他们两个都是因为勤奋，才闻名中外的。
我觉得我还是要向他们学习，时刻牢记“勤奋”二字，长大后才能向他们那样做有用的人才。
以前，我们曾学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为?只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。
但牛顿没有自暴自弃，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。
”我国科学家葛洪家里非常贫穷，白天要干活，晚上要借书抄，彻夜苦读，还不远千里虚心求教，他读书破万卷，成为有所作为的人。
现在我们生活在养尊处优的环境中，成才的条件比他们好得多，就更应该脚踏实地、勤勤恳恳的学习，要比他们更出色，不要辜负家长和老师的期望。
我应该向牛顿和葛洪学习，要做一个对社会有用的人。
自从读了《说勤奋》这篇课文之后，我明白了：要想成功，不是坐享其成，而是要付出辛勤劳动。
正如数学家华罗庚所说:“勤补拙是良训，一分辛苦一分甜才。
”比如:北宋著明的史学家司马光，小时后，每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会儿，就出去玩，而司马光却在教室里一遍又一遍的朗读，直到读的滚瓜烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。
为了抓紧时间，他用木头做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来之后便继续读书写。
这首宋词描写了一对老年夫妇以及他们的儿子们过着悠闲平静地农家生活，我读着读着便身临其境。
小溪边长着绿绿的青草，旁边是一所用茅草盖的小屋。
有一个老夫妇这做在茅草屋前坐着喝酒，谈家常事。
他们的大儿子手执锄头在田里挥汗如雨地干活。
二儿子心灵手巧，正在编织鸡笼。
小儿子可爱极了，正趴在溪边剥莲蓬呢!他把这枕头叫“警枕”。
他用19年的时间，终于编成了著明的史学巨著《资治通鉴》。
现在，我们的生活和学习条件都有了很大的改善，我们一定不能忘记“勤奋”二字。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对生活作出应有的贡献。
这段话对我们来说，是一种鼓励，是一种告诫。
一份耕耘，一份收获。
这是众所周知的名言。
意思就是说：农民伯伯，没有春天的播种，就没有秋天的收获。
我们也一样，作为一个学生来说，不勤奋努力，就别想得到一丝收获。
大家一定还记得那个从画蛋开始的大画家达芬奇吧!他每天都要画上几十个蛋。
在一遍遍的练中，他掌握了绘画技巧，进步非常快，他还创作出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等伟大传世作品。
恩格斯对他的评价是：“科学上多种多样的重要发明都应属于他。
”;还有中国的邓亚萍，是刻苦的乒坛冠军。
她经过许多年的努力，，十三岁得全国冠军，十五岁得全国冠军。
邓亚萍的成功是因为拥有雄厚的技术实力。
平时，她每天要比别人多练两三个小时，封闭训练时，晚上规定练到九点，她却练到十一点。
算起来，她比别人每年多练一个月。
她夺取的每一座奖杯都盛满平时苦练的汗水和心血。
每场比赛，她都咬紧牙关战胜自我，她用辛勤的汗水换来壮丽的辉煌。
我也有许多这样的事例：我上电子科技班每次都要练拼练到六点，为了练焊，我的手都练出泡来了，每次都要忍痛用夹子夹破泡，让毒血流出来。
无知的人会说：“有收获，容易!”而我手上的疤却记录下了我所付出的一切;每次学二胡，进度都比别人快，而练的次数却比别人多。
几根“主控指”上，已经有了突突的“小山”。
最终，我获得了省少年电子科技一等奖，和二胡的八级证书。
种瓜得瓜，种豆得豆，没有耕耘就没有收获。
今天，我们学了一篇文章叫《说勤奋》，课文举了两个例子。
童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
这让我感受到，我的父亲也还是这样爱我的。
一般，我有什么要求爸爸都会答应我，但有时也会跟我讲条件，以激励我取得更大的进步。
他教给了我许多知识和道理：教我写字、教我数学题、教我玩游戏的策略……就拿写字来说吧，爸爸告诉我，字就好比人的第二张脸，见字如见人。
正直的人字里带着正义;坚强的人字写得笔直。
人写字就要这样，尤其是男人，写字就要这样刚强，就像做人一样。
所以我也不会让爸爸失望，会做一个正直坚强、努力奋进的男儿。
读了这个故事，我受益匪浅。
勤奋是多么重要，古今中外，哪个古人、名人不是靠勤奋而有所作为?只要你肯下功夫，即使你反应迟钝，也能取得与聪明人一样的成绩。
迎客松由玉屏楼左侧破石而生，高10米，胸径0.64米，树龄至少已有800年。
树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，是黄山的标志性景观。
有首诗称赞道：奇松傲立玉屏前，阅尽沧桑色更鲜。
在日常生活里，我要牢记胡锦涛总书记提倡的“八荣八耻” 爱祖国，就像爱戴自己的亲身父亲。
祖国对每个人都重要。
要想做一个为祖国争光真正的中国男儿，就必须去努力学习，在各方面完善自己的人格，用自己的真材实学，做一个和邓小平爷爷一样的人。
伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。
小时候他并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑，还曾留过级，被老师认为是不可造就的人。