苏教二年级数学第二课时

第二课时

教学内容： z c s与单韵母的拼读

教学目标：能读准音节，会读拼音词。

教学重点：z c s与单韵母的拼读。

教学过程：

一、复习检查

1、出示小黑板：z c s。

2、指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节

c b z t c s

d s r n z

二教学拼读。

1、教学z c s与a的拼音。

幻灯片出示：Za Ca Sa

练习自由拼读。

教师范拼。教给学生拼读的方法，学生跟读，反复实践，体会要领。

指名读音节。

齐拼音节。

2、教学z c s与U的拼音。

出示：zｕｃｕｓｕ

学生试拼，教师范拼。教给学生拼读的方法，学生跟读，反复实践，体会要领。

指名读音节。

齐拼音节。

3、反馈矫正

（1）、按照顺序自由拼读，开火车读。

（2）、打乱顺序自由拼读，开火车读。

三、带调拼读单音节词。

出示擦窗、扎辫子、洒水的一幅图。

指名说说图上的意思。

将3个音节分别发给三个同学，请拿到音节的同学将音节贴到响应的图上方。贴对了，学生练习拼读。

3、带调拼读双音节词。

教学cūxì：出示，逐字练习拼读，再连读。最后看图说说图意。

教学zǔfù：方法同上。

4、学生练读本课带调音节，反馈矫正。再根据图意说话。

四、课堂小结。

你们这节课学会了什么啊，谁来说一说？

五、作业设计

练读书上的拼音词，再根据图意说话。

附板书设计：

za ca sa cū xì

zu cu su

zǔ fù

zā cā sǎ