外研版小学英语五年级上册复习

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外研五年级上册重点知识点

外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。

2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。

3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。

二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。

2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。

3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。

4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。

三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。

2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。

五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。

2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。

六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。

2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。

七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。

2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。

结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。

希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。

5年级上外研社英语知识总结

五年级上学期外研社英语知识总结随着学习的深入，学生们已经学习了上学期的外研社英语课程，积累了大量的知识和技能。

在这篇文章中，我们将对五年级上学期外研社英语的知识进行总结，旨在帮助学生们回顾所学内容，加深对知识点的理解，为下学期的学习打下良好的基础。

一、听力技能在本学期的外研社英语课程中，学生们通过丰富多彩的听力练习，提高了自己的听力技能。

通过听力练习，学生们不仅学会了听懂简单的日常用语和表达，还能够理解一些简单的语言材料。

值得一提的是，学生们还通过听力练习培养了转移表达、描述事物的能力，提高了口语表达的流利程度。

二、口语表达在本学期的英语学习中，口语表达是非常重要的一环。

学生们在老师的指导下，通过对话练习和角色扮演等方式，提高了自己的口语表达能力。

在这个过程中，学生们学会了如何用简单的句子进行对话和交流，提高了自己的表达能力和沟通能力。

三、词汇和语法词汇和语法是英语学习中的基础，也是学生们在本学期外研社英语课程中所学的重点内容。

学生们通过课堂练习和作业，积累了大量的英语词汇，并掌握了一些常用的语法知识。

在这个过程中，学生们学会了如何正确地运用所学的词汇和语法知识，提高了自己的语言水平。

四、阅读能力在外研社英语课程中，阅读能力也是非常重要的一环。

学生们通过阅读课文和其他相关材料，提高了自己的阅读能力。

在这个过程中，学生们不仅能够理解课文的内容，还能够通过阅读培养自己的逻辑思维能力和分析能力，提高了自己的学习能力。

五、写作能力在五年级上学期的外研社英语课程中，学生们也开始学习一些简单的写作技巧。

通过练习写作，学生们逐渐学会了如何正确地表达自己的想法和观点，提高了自己的写作能力。

在这个过程中，学生们不仅能够正确地运用所学的词汇和语法知识，还能够提高自己的写作表达能力和逻辑思维能力。

五年级上学期的外研社英语课程丰富多彩，学生们通过学习和练习，不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的语言能力和综合能力。

相信通过这个学期的努力，学生们已经取得了不错的成绩。

外研社五年级上册unit知识点

外研社五年级上册unit知识点外研社五年级上册的英语教材是针对小学高年级学生设计的，旨在通过各种有趣的活动和练习，提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力。

以下是一些可能包含在五年级上册Unit知识点中的主要内容：词汇学习：- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。

- 掌握一些基本的形容词和动词，以及它们的用法。

语法要点：- 学习一般现在时态的构成和用法，包括第三人称单数形式的变化。

- 掌握一些基本的句型结构，如陈述句、疑问句和否定句。

- 学习使用疑问词（如who, what, where, when, why）来提问。

听力训练：- 通过听英语故事、对话和歌曲，提高学生的听力理解能力。

- 练习听写，即听录音并写下听到的内容。

口语练习：- 通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生用英语进行交流。

- 练习自我介绍、描述日常生活和表达个人情感。

阅读理解：- 阅读简单的英语故事和文章，提高阅读理解能力。

- 学习如何从文中找出主要信息和细节。

写作技巧：- 学习写简单的英语句子和段落，包括如何正确使用标点符号。

- 练习写日记、书信和简短的描述性文章。

文化意识：- 通过学习英语国家的文化习俗，增加学生的跨文化理解。

- 了解一些基本的英语国家节日和传统。

复习与测试：- 定期进行单元复习，帮助学生巩固所学知识。

- 通过小测验和考试来检验学生的学习成果。

希望这些内容能够帮助学生更好地掌握五年级上册的英语知识点。

教师和家长可以利用这些知识点来指导和监督学生的学习进度。

外研社版三起小学英语五年级上册复习提纲--短语+句型[1]

五年级复习提纲第一模块短语：1. 在伦2. 从……回来3. 回来4. 上星期天5. 住在6. 看7. 冰激凌8. 与……一起来9. 赶快10. 等待11. 乘坐公交车12 中国朋友句型：一. 疑问词（放在句首）什么时候在哪里谁什么怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1.? （你步行去学校么？）, I . , I ’t2.?（他们骑自行车去学校么？）, . , ’t.3.?（你和什么时候回来？）I .（昨天我和回来的。

）4. I .9我的冰激凌掉了。

三、加某人放在后面。

如：I .（我同去学校）四、过去式：（邮寄）第二模块短语1. 购物单2. 多少（可数名词复数）3. a 半公斤4 多少（不可数名词） 5. 一公斤面条6 a 做一个清单7、去超市8、第一件事9、五瓶10、给你11's ？下一项是什么？12 好吧句型1. +可数名词?你想要多少……呢？对可数名词的数量提问。

例：？你想要多少香蕉？2. +不可数名词+ ?对不可数名词的数量进行提问例：？你想要多少牛奶？（常见的不可数名词：）3. ……？你喜欢……吗？例：？, I , I ’t.第三模块短语1. 在周末2. 许多3. 大英博物馆4. 大本钟5. 伦敦眼6. ……最喜欢7. o’在10点11. 给... 拍照12. 乘坐公共汽车13. 长城14、在早上句型1. ? 你周末干什么了？2. ?对地点提问，回答用表示地点的词回答。

第四模块一．单词．人称代词的各种形式主语形容词性物主代词宾格（用于句首）(用在名词前面) （用于动词、介词后）I（我）（我的）（我）（你，你们）（你的）（你，你们）（他）（他的）（他）（她）（她的）（她）（他们）（他们的）（他们）（我们）（我们的）（我们）二．短语1. ’s ? 发生什么事了？2. 在绳上3、't .不要争吵三．语法点1. ?这是谁的书包？：谁的（后面直接跟名词，询问时谁的东西。

外研社英语起点五年级上册知识点精华归纳

外研社英语起点五年级上册知识点精华归纳外研社三起点五年级英语上册知识点归纳一、重点短语：1、come back回来Module 1come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn看某人/某物3、wait for sb4、hurry up等候某人赶快给某人打电5、phone sb=call sb二、重点句型：1、--Did you come back yesterday--No,we came back last Sunday.2、Let’sbuy some.(Let’s+动词原形让我们做······去吧。

）三、重点语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）、间接加-ed2）、去e加-ed3）、变y为i加-ed4）、双写加-ed5）、不划定规矩变革普通曩昔时句型布局:比方：looked,played比方：moved比方：carry-carried比方：planned比方：run-ran,swim-swam一定句：主语+动词曩昔式.否认句：主语+didn’t(did not)+动词真相.普通疑问句：Did+主语+动词真相Yes,主语+did./No,主语+ didn’t.Module 21、重点单词、短语：1、buy some fruit买一些生果2、make a shopping list制定一个购物清单3、also也，放句中。

too也，放句末4、half a kilo半公斤5、a lot of=lots of许多接可数名词复数或不可数名词二、重点句型：1、--What did you buy--I bought some apples.2、--How many bananas did you buy--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+普通疑问句？3、--How much cheese did you buy--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo /数词+kilo(s) /数词+bottle(s)三、重点语法：特殊疑问句1.特殊疑问句构成：非凡疑问词+普通疑问句？回答时，根据具体情况回答。

外研社版小学英语五年级上册复习大全

外研社版小学英语五年级上册复习大全第一模块短语：1. in London 在伦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车12.chinese friends 中国朋友句型：一. 疑问词(放在句首)when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何二. (用什么提问，用什么回答)(疑问句直接回答)1. Did you walk to school? (你步行去学校么?)Yes, I did. No,I didn’t2. .Did they go home by bike?(他们骑自行车去学校么?) Yes, they did. No, they didn’t.3. When did you come back with Sam?(你和sam什么时候回来?)I came back with Sam yesterday.(昨天我和sam回来的。

)4. I dropped my ice cream.三、with加某人放在后面。

如：I went to school with Sam.(我同sam去学校)四、过去式：come-came go-went meet-met buy-boughtdrop-droppedRun-ran see-saw walk-walked send(邮寄)-sent eat-atelive-livedHave-had do-did第二模块短语1. shopping list 购物单2. how many多少(可数名词复数)4. half a kilo 半公斤3. how much 多少(不可数名词) 6. one kilo of noodles 一公斤面条5. make a list 做一个清单 7、go to the supermarket 去超市 8、the first thing 第一项 9、five bottles 五瓶 10、here you are给你 11.what's next?下一项是什么?12.all right 好吧句型1. how many +可数名词+do you want?你想要多少……呢?对可数名词的数量提问。

M3U1课文知识复习+巩固练习-五年级英语上册(外研版三起)

M3U1课文知识复习+巩固练习-五年级英语上册（外研版三起）一、重点单词1.weekend 周末2. place 地方3.British 英国的，英国人的；英国人4. museum博物馆5. how 如何，怎样6. best 最7. took（take的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定时间）8. trip 旅行，旅程9. along 沿着10. river 河，江11. hour 小时12. twenty 二十13. minute分钟14. of 关于……的，表明……的15. at the weekend在周末16. visit lots of places参观许多地方17.take a boat trip坐船旅行18. have a good day度过愉快的一天19. one hour and twenty minutes一小时二十分钟20. 动词过去式：tell—told go—wenttake—took have—had二、重点句子1. —Where did you go? 你们去哪里了？—We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。

2.—How did you go to these places? 你们怎样去那些地方的？—We went by bus. 我们坐公交车去。

3.What did you do at the weekend?周末你做了什么？巩固练习一、单选题()1. It took ________ one hour to clean the classroom.A.weB. ourC. us()2. —________?—We went to Sanya.A.How did you goB. Where did you goC. What did you see ()3. Amy likes singing ________.A.goodB. bestC. well()4. We went to school ________ bus yesterday.A.onB. byC. at()5. I want ________ to the US.A.goB. to goC. going()6. What did you do ______the weekend?A.atB. inC. to()7. We ______ to the London Eye.A.didn’t wentB. goesC. went()8. —_______ did you go there?—I went by bike.A.WhatB. WhereC. How()9. I didn't take ___ photos.A.manyB.anyC.much()10. We didn’t _______ the night sky yesterday.A.sawB. seeingC. see()11. We visited ______places.A.a lotB. lot ofC. lots of()12. Where did you go _______ Sunday?A.onB. inC. last()13. We went to _________ British Museum and _________ Big Ben.A.the; /B. a; theC. the; the()14. We ________ you a postcard last Saturday.A.sentB.sendsC.send()15. She liked the bus _____ best.A.rideB.ridesC.riding()16. We went to the zoo _________ bike last Sunday.A.takeB. byC. on()17. We took a walk _________ the river.A.onB. alongC. in()18. What did you do _________ the weekend?A.atB. fromC. in()19. We visited _________ places.A.a lots ofB. lot ofC. lots of()20. I liked the museum _________.A.bestB. veryC. good()21. —_________?—I’m fine, thanks.A.How are youB. How old are youC. What did you see二、词形转换三、用单词正确形式填空5. We (have) a good day last Sunday!四、补全句子1. What did you do at the w ?2. I went to the British M yesterday.3. Let’s take a boat t along the river.4. It t me an hour to get there yesterday.5. Did you s my watch? I can’t find it.五、选出与句意相符的图片。

[全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结

外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1一、音标e——/iː/ Chinese, these,ea——/iː/ ear, please, teacheri——/ɪ/ it, listen, ill, sit, give, pig, bige——/e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,a——/æ/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value二、词汇met (meet的过去式) 碰上，遇见wait 等待，等候dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落finish 吃完，喝完，用尽ran (run的过去式) 跑send 发送，寄ground（地面）ice cream（冰淇淋）email（电子邮件）above（在......上方，在......之上）those（那些）us（宾格）（我们）love（爱你的）三、固定搭配come back 回来hurry up 赶紧，赶快live in 住在go to the park 去公园go home 回家by bus 乘公共汽车wait for 等待last Sunday 上星期日四、句子1. How are you? 你好吗？2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。

3. Come with us.跟我一起来吧。

4. Wait for me! 等等我！5. Thank you!谢谢你！五、重点句型1. 询问对方过去是否做过某事：Did you + 动词原形+ 其他？用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。

eg：Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？Yes, I did.是的，昨天我上学了。

Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？No, we didn’t.不，我没看。

外研版(三起)小学五年级英语上册知识点梳理

外研版(三起)小学五年级英语上册知识点梳理Module 1Phrases:e back - to returnCome back from + a place - to return from a place2.Look at sb/sth - to XXX3.Wait for sb - to stay in one place until someone arrives4.Hurry up - to move quickly5.By bus - using a bus for XXX6.Phone sb = call sb - to make a phone call to someone7.Past XXX:go - wentmeet - metsee - sawcome - camebuy - boughtrun - randrop - droppedXXX:1.Did you come back yesterday?2.No。

we came back last Sunday.3.Let's buy some。

(Let's + verb - Let's do something together)4.Wait for me.5.I dropped my ice cream.6.XXX cream.7.We went home by bus.Grammar: Simple Past XXXSimple past tense (verb + ed)Rules for forming past XXX:1.Add -ed to the end of the verb (e.g。

looked。

played。

visited)2.For verbs that end in e。

add -d (e.g。

lived)3.For verbs that end in y。

change the y to i and add -ed (e.g。

外研版五年级上册英语重点句型、知识点

外研版五年级英语上册复习资料1.When did you come back? We came back last Sunday.2.What did you do at the weekend? I visited lots of places.3.Where did you go last Sunday ? We went to the British Museum.4.How many bananas/oranges do you want? Six,please.5.How much cheese do you want ? Half a kilo.7.What time do you get up ? I get up at half past seven.8.What time does school start? My school starts at 9 o’clock.9.What can you do?I can sing well.10.Whose bag is this ?It’s Lingling’s bag.11.How did you go? I went by bike.12.What do you want ? I want a skirt.13.What are you going to do? We’re going to have lunch together.14.What’s the matter?Nothing.15.What are we going to take on our picnic?Le t’s make a list.16.What are you thinking about? It’s a secret’1.Are you feeling sad?2.Did they buy ice cream? Yes,they did./No,they didn’t.3.Can we have a dog,please? No,we can’t.4.Did you wash Lingling’s T-shirt?Did Lingling like it ?Did he go to London? Yes，he did./No,he didn’t.5Do you like cheese? 6.Do you miss China?7.Do you skip in the playground? Do you walk to school? Do you skip in the playground?8.Do you want to play chess? 9.Do you feel tired?10.Do you want to be in our football team? 11.Do you live in London ,too?12.Can you catch the ball well?Yes，I can.13.Are you good at table tennis？Yes,I am./No,I’m not.14.Is this Sam’s T-shirt? Yes,it is./No,it isn’t.15.Are there enough chair? Yes,there are./No,there aren’t.16.Is he feeling sad?17.Can she control the ball well? No,she can’t.18.Can I be a goalkeeper?Yes,you can./No,you can’t.1.She plays football very well.2.He plays football very badly.3.He jumps very high.4.She runs very fast.5.Lingling wants to go to school with Amy.6.They took photos of the mountains.7.Then we went to the classroom.8.Today I helped my grandfather.9.I dropped my ice cream. 10.Yesterday I went to the park with sam and Amy.11.I went to the zoo by bus. 12.Sam took my T-shirt.13.Then we went by bus. 14.We bought ice creams.14.I went to the park. 15.I saw lots of places.16.I went home by bus. 17.I bought twenty-five pencils yesterday.1.There are too many books on the desk.2.There are too many apples in the bag.3. There is not enough time. There is only one hat.4.There are enough pencils.5.There are not enough cars.6.There are too many people.7.There are ten pencils in the blue box.1.This man is blind.He can’t see.This dog helps him.2.This girl is deaf.She can’t hear.This dog helps her.3.These firemen can’t find people. These dogs help them.4.This little girl can’t swim. Her mother helps her .5.This is my hat.It is mine.6.This is your T-shirt.It is yours.7.That is his big coat .It is his. 8.This is her sweater.It is hers.35.You should look,then cross the road. You should eat fruit/apples.You should take the right child.You should say hello to my friends.You should hold my hand,too.36.You shouldn’t walk in the road. You shouldn’t jump on the bed.37.I can do it very well. She was three then.She couldn’t swim.When I was two years old. I could laugh. I couldn’t run.1. Can I have some water?I’m thirsty.2. I’ve got a present.I’m happy.3.I lost my favourite toy. I’m sad.4. I want to eat a hamburger.I’m very hungry.5.Can we play ches s?I’m bored.6.I played basketball.I’m so tired.7.Today I won a chess game.Now I feel happy.8.Yesterday I lost my bag.I can’t find it. I feel sad.9.I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.10.It’s raining and I can’t go out to play.I feel bored.drop-dopped do-did come-came go-went meet-met buy-bought run-ran have-had eat-atesee-saw watch-watched win-won is-was are-were take-took get-got have-had。

五年级上册外研版英语知识点总结

文章标题：深度解析五年级上册外研版英语知识点一、介绍在五年级上册外研版英语教材中，包含了大量的知识点，涵盖了语法、词汇、阅读理解等各个方面。

通过对这些知识点的深度总结和分析，可以帮助学生更好地掌握英语，提高语言水平。

二、语法知识点总结1. 时态在五年级上册外研版英语教材中，时态是其中一个重要的语法知识点。

包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等。

时态的正确运用可以帮助学生表达过去、现在和将来的动作或状态。

2. 从句从句也是五年级上册外研版英语教材中的重点之一。

包括定语从句、状语从句等。

通过从句的应用，学生可以提高句子的复杂性，丰富语言表达。

3. 名词复数名词的单数和复数形式是五年级学生需要掌握的知识点之一。

通过掌握名词复数的变化规律，学生可以正确地使用名词，并丰富词汇量。

三、词汇知识点总结1. 常用词汇在五年级上册外研版英语教材中，包括了大量的常用词汇，如动物、水果、食物、交通工具等。

通过掌握这些常用词汇，学生可以更好地应对日常生活和学习中的英语表达。

2. 词组搭配在教材中还包含了大量的词组搭配，如动词短语、形容词短语等。

学生可以通过掌握这些词组搭配，提高语言运用的准确性和流畅度。

四、阅读理解知识点总结1. 阅读技巧五年级上册外研版英语教材中的阅读理解部分包括了很多阅读技巧，如找主题句、推断词义等。

通过掌握这些阅读技巧，学生可以更快地理解文章内容，提高阅读效率。

2. 文化知识在阅读理解部分还包含了丰富的文化知识，如我国传统节日、世界各国民俗等。

通过阅读这些文化知识，学生可以了解更多的世界文化，拓宽视野。

五、个人观点和总结通过对五年级上册外研版英语知识点的深度总结和分析，我发现这些知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解等多个方面，既有基础知识的巩固，又有语言能力的提升。

我认为，学生在学习英语的过程中，应该注重对这些知识点的掌握和运用，同时注重培养阅读能力和文化意识，才能真正提高英语水平。

五年级上册外研版英语教材的知识点总结，不仅仅是对知识点的罗列，更是对知识的深度和广度的探讨。

53外研英语五年级上册知识重点

外研英语五年级上册知识重点一、词汇1. 学习并掌握课本中的基本词汇，如：family，house，city，school，hospital，park，zoo，beach，market，library，street，restaurant 等。

2. 熟练掌握数字的表达方式，包括基本的数字和时间的表达方式，如：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten 等。

3. 熟练掌握家庭成员的称呼，如：father，mother，brother，sister，grandfather，grandmother 等。

二、语法1. 熟练掌握基本的句型结构，如：This is my family. There is a big house. I like to play in the park. 等。

2. 掌握一般现在时的用法，如：I like playing basketball. She goes to school by bus. We have dinner at 6:00. 等。

三、听力1. 训练学生通过听力材料来获取信息，包括简短的对话和故事。

2. 听力材料中涉及到的词汇和句型要求学生能够准确理解。

四、口语1. 练习学生的口语表达能力，包括熟练运用课本中的词汇和句型。

2. 训练学生用简单的英语描述人物、事物和场景。

五、阅读1. 培养学生对英语阅读的兴趣，通过课文和课外阅读材料来锻炼学生的阅读能力。

2. 教导学生如何获取和理解阅读材料中的信息。

六、写作1. 训练学生用英语进行简单的书面表达，如写一篇关于家庭或者学校生活的小短文。

2. 帮助学生明白一些基本的写作技巧和注意事项，如句子的连接，用词的多样性等。

七、文化1. 介绍一些关于英语国家的文化和风俗习惯，如英国、美国等。

2. 让学生能够了解英语在世界范围内的使用情况和重要性。

外研英语五年级上册的知识重点主要包括词汇、语法、听力、口语、阅读、写作和文化等方面。

外研社五年级上英语知识点

外研社五年级上英语知识点英语作为一门语言学科，对于五年级学生来说，是打好基础、培养兴趣的关键时期。

外研社出版的英语教材以其丰富的内容和系统的知识结构，为学生提供了良好的学习资源。

以下是外研社五年级上英语的一些重要知识点：词汇学习：- 学习日常生活相关的基础词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。

- 掌握一些描述性词汇，比如颜色、形状、大小等形容词。

- 学习基本的动词和名词，以及它们的用法。

语法知识：- 学习基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。

- 理解名词的单复数形式，以及名词所有格的构成。

- 学习并使用基本的疑问句和陈述句结构。

句型结构：- 掌握简单句的构成，如主语+谓语+宾语。

- 学习如何使用连词（如and, but, so）来连接句子。

- 练习使用一些基本的句型，如“Can you...?”和“Would you like...?”听力理解：- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。

- 练习听指令并做出相应的动作或回答。

口语表达：- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，提高口语表达能力。

- 学习自我介绍、问候语和日常对话。

阅读理解：- 阅读简单的英文故事或文章，理解其大意。

- 学习如何从文中提取信息，回答相关问题。

写作技能：- 练习写简单的句子和段落，如写日记或描述图片。

- 学习如何使用正确的标点符号和大写字母。

文化理解：- 了解一些基本的西方文化习俗和节日，如圣诞节和万圣节。

- 学习与不同文化相关的词汇和表达方式。

复习与测试：- 定期复习所学内容，确保知识点的掌握。

- 参加模拟测试，检验学习效果。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高英语语言能力，还能够增强跨文化交流的能力。

教师在教学过程中应注重学生兴趣的培养，鼓励他们积极参与课堂活动，从而更好地掌握英语知识。

外研社小学英语五年级上册知识点精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版五年级复习提纲第一模块短语：1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 与……一起来9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13. buy ice creams 买冰激凌句型：一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1.Did you walk to school? Yes, I did. No, Ididn’t.2.Did they go home by bike? Yes, they did. No,they didn’t.3.When did you come back with Sam?I came back with Sam yesterday.4. I dropped my ice cream.三、with 加某人放在后面。

如：I went to school with Sam.第二模块1短语1. shopping list 购物单2. how many 多少（可数名词复数）3. how much 多少（不可数名词）4. half a kilo 半公斤5. make a list 做一个单子6. one kilo of noodles 一公斤面条7. at the supermarket 在超市8. go to the supermarket 去超市9. all right 好吧句型1. how many +可数名词+do you want? I want six apples.你想要多少……呢？对可数名词的数量。

全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结

全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1In Module 1.XXX。

vocabulary。

fixed phrases。

and XXX.Firstly。

XXX。

such as /iː/ for "Chinese" and "ear"。

/ɪ/ for "it" and "pig"。

and /æ/ for "cat" and "apple".Secondly。

we learned some new words。

including "met" (past tense of "meet")。

"wait"。

"dropped" (past tense of "drop")。

"finish"。

"ran" (past tense of "run")。

"send"。

"ground"。

"ice cream"。

"email"。

"above"。

"those"。

and "us".Thirdly。

XXX phrases。

such as "come back"。

"hurry up"。

"live in"。

"go to the park"。

"go home"。

"by bus"。

"wait for"。

and "last Sunday".Fourthly。

外研社小学英语五年级上学期复习提纲(整理编辑完美打印版)_百

外研社小学英语五年级上学期复习提纲短语1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 和……一起来9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车句型一. 疑问词(放在句首when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样,如何二. (用什么提问,用什么回答(疑问句直接回答1. Did you walk to school?Yes, I did. No, I didn’t.2. Did they go home by bike?Yes, they did. No, they didn’t.3. When did you come back with Sam?I came back with Sam yesterday.三. with 加某人放在句子后面,表示和谁一起。

如:I went to school with Sam.短语1. shopping list 购物单2. how many 多少(后面加可数名词复数3. how much 多少(后面加不可数名词4. half a kilo 半公斤5. make a list 做一个单子6. one kilo of noodles 一公斤面条句型1. how many +可数名词+do you want?你想要多少……呢?对可数名词的数量提问。

2. how much +不可数名词+ do you want? 你想要多少……呢?对不可数名词的数量提问。

你喜欢……吗?3.Do you like ……？Yes, I do. No, I don’t.短语1. at the weekend 在周末2. lots of 许多(等于a lot of3. the British Museum 大英博物馆4. Big Ben 大本钟5. the London Eye 伦敦眼6. like …best最喜欢……在10点7. at ten o’clock8. take photos of 拍照9. by bus 乘坐公共汽车10. the Great Wall 长城句型1.What did you do at the weekend?你周末干了什么?2.Where did you go?你去了哪里?Where 是对地点的提问,回答用表示地点的词回答。

五年级上册英语外研版重点知识

五年级上册英语外研版重点知识一、单词。

1. 家庭成员类。

- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母）- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女）- parent（父亲；母亲）- father（父亲），口语中也可说dad。

- mother（母亲），口语中也可说mum。

- son（儿子）- daughter（女儿）- brother（兄弟）- sister（姐妹）2. 职业类。

- teacher（教师）- doctor（医生）- nurse（护士）- driver（司机）- farmer（农民）- worker（工人）3. 形容词类。

- old（年老的；旧的）- young（年轻的）- strong（强壮的）- weak（虚弱的）- tall（高的）- short（矮的；短的）- fat（胖的）- thin（瘦的）4. 日常用品类。

- book（书）- pen（钢笔）- pencil（铅笔）- eraser（橡皮）- ruler（尺子）- bag（书包）二、短语。

1. 家庭相关短语。

- family tree（家谱）- a photo of my family（我的一张全家福）2. 描述人物特征短语。

- look at（看）- look like（看起来像）3. 日常活动短语。

- go to school（去上学）- go to work（去上班）- have breakfast（吃早饭）- have lunch（吃午饭）- have dinner（吃晚饭）三、句型。

1. 介绍家庭成员。

- This is my father/mother/grandfather/grandmother等。

（这是我的父亲/母亲/祖父/祖母等。

）- He/She is my brother/sister等。

（他/她是我的兄弟/姐妹等。

）2. 询问人物身份。

- Who's he/she?（他/她是谁？）- Is he/she your father/mother等?（他/她是你的父亲/母亲等吗？）3. 描述人物特征。