六年级语文上册 彩色的翅膀练习题 新人教版

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最新人教版六年级语文上册《彩色的翅膀 》精品练习 (17)

最新人教版六年级语文上册《彩色的翅膀  》精品练习 (17)

7*彩色的翅膀课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、词语游艺厅。

在括号中填上相同的字,把词语补充完整,体会它们的不同,然后选择填空。

(不能重复)笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( )1.他地说:“这次比赛,他得了第一名。

”2.站长右手托起那个大西瓜,地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个瓜。

”二、句子训练营。

读句子,完成后面的练习。

1.战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

(1)在括号中填入合适的动词。

(2)这两句话抓住细节,运用想象,写出了战士们收获西瓜后________、________、________的心情,表现了他们对自己劳动成果的________。

2. 他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

”(1)给句子换个说法,意思不变。

(2)从这个句子我体会到了海岛战士的感情。

三、课文传真机。

根据课文内容答题。

1. 课文为什么用“彩色的翅膀”作题目?________________________________________________________________________2. 本文以为线索,以为顺序展开。

本文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从________探亲返回的路上,提了一纸箱________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士______________________的高尚品德。

3.作者在文中还运用了插叙的方法,这一部分,便是插叙。

课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!一、想象异空间。

文章结尾这样写到:“第二天我醒来时,天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

”你想象一下,作者到底想说的意思是什么呢?从这句话中,你能体会到什么呢?试着写一下!二、小小练笔场。

人教版六年级上册语文《彩色的翅膀》练习题三篇

人教版六年级上册语文《彩色的翅膀》练习题三篇

温故知新1、读句子,回答下列问题☆他笑哈哈地说我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不肯在这里安家乐业。

①给句子换个说法,意思不变。

②从这个句子我领会到了海岛战士的感情。

☆战士们都笑着,用两个指头起一小片来,细细地着,轻轻地着,慢慢地着,不住发出啧啧的赞美声。

仿佛有一股甘泉,流进了每个战士的内心。

①在括号中填入适合的动词。

②这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情2、课文为何用彩色的翅膀作题目?含英咀华不要把我看作什么优秀人物,我不过一个一般的人。

我写作我有才干,我有感情,对我的祖国和同胞有无穷的爱,我用作品表达这类感情。

我今年 87 岁,今日回首过去,说不上失败,也谈不上成功,我不过老老实实、平平庸凡地走过了这一世。

我考虑,我追求,我终于理解生命的意义在于奉献而不在于享受。

我在回答和平街小学同学们的信中说我愿意再活一次,从头学习,从头工作,让我的生命开花结果。

有人问我生命开花结果是什么意思。

我说人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们此中的社会添上一点光彩。

这个我们能办获得,我们每一个人都有更多的爱,更多的怜悯,更多的精力,更多的时间,比保持我们自己生计所需要的多得多。

只有为他人花销它们,我们的生命才会开花。

一心为自己、一世为自己的人什么也得不到。

1、在括号内填上适合的关系词语。

2、上文是作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。

在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。

请把你感受最深的一处抄写下来。

3、读了这段话,我们能充足感觉到作者_____________________的崇高品行;感悟到比生计更有价值的是_______________________。

4、为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。

仔细默读,起码把此中的两组摘抄下来。

字词天地1、正音矮墩墩氛围晕船拖蔓撅嘴雌花水汪汪结瓜旭日扇动2、解词空如 ___________________________________________________水石____________________________________________________居业 _______________________________________________3、仍旧子写词语矮墩墩碧空如洗安家乐业4、形近字祥详课文要点5、本文认为线索,我随小高上宝石岛一路的见闻为次序睁开,赞誉了。

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷(1)一、解答题(共10小题,满分30分)1. 给带点字选择正确的读音,用后画“________”。

迎着朝阳(zhāo cháo)________ 开花结果(jiē jié)________扇动翅膀(shān shàn)________ 瓜秧拖蔓(màn wàn)________播种希望(zhǒnɡ zhònɡ)________ 傍晚时分(pánɡ bànɡ)________气氛沉闷(mēn mèn)________ 轮流照看(kān kàn)________。

2. 给加点字选择正确的意思(填序号)。

打:①揭②从③停④击⑤探(1)我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。

________(2)巨浪把小瓜都打掉了。

________(3)一打开箱子,它们就全飞跑了。

________(4)小高打家乡带回了一箱昆虫。

________(5)我想站长打听到了西瓜的来历。

________。

3. 把下列词语用线连起来。

4. 选词填空。

抱扔托(1)他把他的大提包________在一边,怀里紧紧地________着一只纸箱子。

(2)站长右手________起那个大西瓜,笑呵呵地说……5. 选词填空。

慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,________地端详着,________地闻着,________地咬着,不住发出________的赞叹声。

6. 仿写句子。

战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。

________7. 仿写句子。

为什么瓜秧开了花不结瓜?原来是没给西瓜花授粉。

________8. 仿写句子。

将来要种更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉怎么忙得过来呢?________9. 阅读课文段落,回答问题。

两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地。

他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

人教版六年级语文上册练习册答案全word版本

人教版六年级语文上册练习册答案全word版本

人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。

露珠与我交换眼神。

我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。

振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。

人教版六年级(上册)语文配套练习参考答案与解析

人教版六年级(上册)语文配套练习参考答案与解析

六年级上册语文《配套练习册》参考答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。

露珠与我交换眼神。

我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。

振翅声灵泉优美动听全神贯注2.拟人句:皆为一件3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shūrào jūpú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1.不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的4.理解:看见了就害怕。

人教版六年级语文上册练习册标准答案全

人教版六年级语文上册练习册标准答案全

人教版六年级语文上册练习册答案全————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。

露珠与我交换眼神。

我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。

振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。

人教版六年级语文上册练习册答案全

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人教版六年级语文上册练习册答案全《配套练习册》答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。

露珠与我交换眼神。

我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。

振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1. 不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。

《彩色的翅膀》阅读与理解及答案【阅读与理解培优必用】

《彩色的翅膀》阅读与理解及答案【阅读与理解培优必用】

阅读《彩色的翅膀》选段,完成练习。

选段(一)我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。

”小高说:“你早就明白了嘛。

”“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国海岛,会不愿在这里安居乐业。

②”第二天我醒来时,天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

【节选自第7课《彩色的翅膀》】1.写出下面词语的反义词。

明白()相信()2.照样子写词语。

笑嘻嘻__________ __________ __________ __________3.联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是______________________________________,作者“明白”了____________________________________________________________。

4.按要求改写句子。

(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。

5.“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

”(1)“小精灵”指的是____________________。

(2)这个句子表面上赞扬__________________________,实际上是小高内心的表白:_____________________________________________。

点明了文章的中心。

6.说说你对文章最后一句话的理解。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________选段(二)①这真是个特别的晚会。

2023年六年级语文《彩色的翅膀》练习题4篇整理

2023年六年级语文《彩色的翅膀》练习题4篇整理

2023年六年级语文《彩色的翅膀》练习题4篇整理六年级语文《彩色的翅膀》练习题4篇六年级语文《彩色的翅膀》练习题1一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

迎着朝阳(zhāo cháo) 开花结果(jiē jié)扇动翅膀(shān shàn) 瓜秧拖蔓(màn wàn)播种盼望(zhǒnɡ zhnɡ) 傍晚时分(pánɡ bànɡ)气氛沉闷(mēn mèn) 轮番照看(kān kàn)二、火眼金睛(辨字组词)讯( ) 陪( ) 拖( ) 撒( )迅( ) 赔( ) 施( ) 撤( )三、补充词语。

1.填写动词。

(共享)果实( )婴儿( )光线( )气氛( )隐秘( )来历2.填写量词。

一( )瓜子一( )瓜秧一( )暴雨一( )样子一( )翅膀一( )甘泉六年级语文《彩色的翅膀》练习题2用直线把下面搭配恰当的词语连起来。

彩色的空气啧啧地端详沉闷的蔬菜渐渐地赞扬新奇的翅膀紧紧地闻着甜丝丝的雷声细细地抱着水灵灵的西瓜轻轻地咬着下面句子各运用了哪种修辞方法,在括号里填出来。

1.战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。

()2.为什么瓜秧开了花不结瓜?原来是没给花秧授粉。

()3.将来种更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉怎么忙得过来?()4.战士们吃了自己种的西瓜,似乎一股甜丝丝的甘泉流进心田。

()六年级语文《彩色的翅膀》练习题3我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的隐秘,现在该公开了。

”小高说:“你早就明白了嘛。

”“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”小高点点头告知我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

①他笑嘻嘻地说:“我就不信任,这些小精灵会不爱我们祖国的`海岛,会不愿在这里安居乐业。

①”其次天我醒来时,天已经放亮了。

我突然发觉窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

1、写出下面词语的反义词。

部编新人教版六年级上册语文配套练习参考答

部编新人教版六年级上册语文配套练习参考答

六年级上册语文《配套练习册》参考答案1.山中访友我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。

露珠与我交换眼神。

我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改:1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找:1.寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿:吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连:奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。

振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A4.索溪峪的野我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填:1.不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险 3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。

人教版语文六年级上册课课练7彩色的翅膀(含参考答案)

人教版语文六年级上册课课练7彩色的翅膀(含参考答案)

人教版语文六年级上册课课练7*彩色的翅膀(含参考答案)一、读一读,把加点字不正确的读音划去。

当朝.(zhāo cháo)阳升起的时候,我终于到达了海岛,几只蝴蝶扇.(shān shàn)动着彩色的翅膀,好像在迎接我们的到来。

看着这美景,大家把晕.(yūn yùn)船的难受抛到了脑后,像孩子一样在草地上跑来跑去。

二、在下列句子括号中填入表示“看”的词语。

1.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地( )着。

2.你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身( )着那水中的人影、鱼影、日影。

3.小平步履轻快,兴致很高,他( )着周围的青山绿水,高兴地说:“唔,这里环境好,空气好。

”4.海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来( )遗容的亲属。

5.他四处( )着,好像在寻找什么。

三、读句子,回答问题。

1.他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

”(1)给句子换个说法,不改变原来的意思。

(2)从这个句子中我们可以体会到海岛战士的感情。

2.战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

(1)在括号中填入合适的动词。

(2)这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情。

四、交流平台。

平平:本文是一篇自读课文,你能概括一下本文的主要内容吗?果果:课文以小昆虫为线索,通过叙述的故事,赞扬了高尚品德。

平平:很好。

课文为了表达的需要,运用了插叙的方法,你知道插叙的内容是什么吗?果果:当然知道了,插叙的部分是“”。

参考答案:一、cháo shàn yùn 二、1.端详2.凝望3.环顾4.瞻仰5.张望三、1.(1)他笑嘻嘻地说,他相信,这些小精灵爱我们祖国的海岛,愿在海岛安居乐业。

(2)热爱祖国的海岛,决心用双手把海岛建设成美丽家园2.(1)捏端详闻咬(2)喜悦、激动、自豪四、宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的西瓜不平常的来历。

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷(3)一、基础知识1. 看拼音,写词语。

2. 给带点字选择正确的读音,用后画“________”。

迎着朝阳(zhāo cháo)________ 开花结果(jiē jié)________扇动翅膀(shān shàn)________ 瓜秧拖蔓(màn wàn)________播种希望(zhǒnɡ zhònɡ)________ 傍晚时分(pánɡ bànɡ)________气氛沉闷(mēn mèn)________ 轮流照看(kān kàn)________。

3. 比一比,再组词。

4. 根据课文内容填上合适的动词。

5. 选择恰当的词语填入括号内。

当然果然居然忽然(1)没想到小高大老远带回来的________是一箱昆虫。

(2)早晨,我________发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

(3)经过人工传粉,小瓜________结了不少。

(4)西瓜花没授粉,________结不了瓜。

二、句子乐园.在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。

(缩写句子)________巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。

(改写成“被”字句)________他把想法毫不保留地全部讲了出来。

(修改病句)________根据(《彩色的翅膀》)课文内容填空。

《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。

根据(《彩色的翅膀》)课文内容填空。

《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷(3)一、填空题1. 给下加点字注音。

2. 我会给多音字组词。

3. 按要求改写句子。

(1)瓜很甜。

(扩句)________(2)他把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

(缩句)________(3)我们不能被困难吓倒。

(改为反问句)________4. 把下面排列错乱的短文重新排列,并回答下面的问题。

________曹操骑在马上,皱着眉头,忽然心生一计。

只听他大喊一声,拿令旗指着前方说:“快看啊!前面有一大片梅子林,绿油油的,结满青梅,又甜又酸,吃到嘴里可以解渴。

快点走啊!”________有一次,曹操率领兵马长途跋涉去打仗。

骄阳如火,但行军路上都是荒山野岭,找不到一滴水。

士兵们都渴得有气无力,队伍渐渐七零八落,行军速度越来越慢。

________士兵们一听,腮帮都酸了,嘴里立刻涌出了唾液,顿时个个精神抖擞,走得飞快,及时到达了战斗地点。

①按事情发展的顺序,给短文重新排序,序号写在括号里。

②士兵们听了曹操的话,为什么走得飞快?③给这则故事选一个题目,用“√”表示。

一片梅子林________望梅止渴________画饼充饥________5. 阅读短文,回答问题。

“0”的突破佚名1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

胸前绣着“中国”两个大字的许海峰紧握手枪,神色庄严地站在40号靶位上。

在他眼前,靶心上最小的“O”型圈,就像52年来那个令人屈辱的“0”字。

“击碎它,击碎它!”许海峰决心为祖国争光。

他稳稳地把枪举过头顶,又慢慢直臂下落,猛然间扣动扳机﹣“砰!”“砰!”子弹飞一般地射向50米外的靶心。

“10环!”“10环!”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰出色地发挥了水平。

众多的世界名将都参加了这次比赛。

在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。

打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲,要在最后一组射击中超过许海峰。

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习(小学语文-有答案)

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习(小学语文-有答案)

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习.填空题1. 看拼音,写词语。

2. 给形近字组词撒________ 嫌________ 浇________ 壤________ 残________撤________ 谦________ 烧________ 嚷________ 贱________3. 给加下划线的字选择正确读音。

________味________(zī zhī) ________养________(fǔ wǔ) ________起________(niē ________)________膀________(chì cì) ________着________(________ ________) ________动________(shàn shān)4. 在横线上填上恰当的词语。

________的翅膀 ________的气氛 ________的光芒________地端详 ________地闻着 ________地咬着5. 查字典填空。

(1)“愣”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________ ,再查音节________ ,组词________(2)“吭”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________ ,再查音节________ ,组词________6. 找出句子中的错别字并改正。

①他把他的大提包仍在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

________②船有节奏地前后愰荡着。

________③我一幅认真的样子,“快公开吧,让我也尝尝。

”________④今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分亨自己的劳动果实。

________7. 给下面的字加部首再组词。

寿——________——________ 旁——________——________委——________——________ 气——________——________语言表达句子加工。

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《彩色的翅膀》一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

迎着朝阳(zhāo cháo)开花结果(jiējié)扇动翅膀(shān shàn)瓜秧拖蔓(màn wàn)播种希望(zhǒnɡzhònɡ)傍晚时分(pánɡbànɡ)气氛沉闷(mēn mèn)轮流照看(kān kàn)三、火眼金睛(辨字组词)讯()陪()拖()撒()迅()赔()施()撤()四、补充词语。

1.填写动词。

(分享)果实()婴儿()光芒()气氛()秘密()来历2.填写量词。

一()瓜子一()瓜秧一()暴雨一()样子一()翅膀一()甘泉五、对号入座(填序号选择字义)。

打:①揭②从③停④击⑤探1.我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。

()2.巨浪把小瓜都打掉了。

()3.一打开箱子,它们就全飞跑了。

()4.小高打家乡带回了一箱昆虫。

()5.我想站长打听到了西瓜的来历。

()六、词语点将(根据意思写词语)。

1.比喻事情真相大白。

()2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

()3.不停地咂嘴赞叹。

()4.安心地生活,愉快地劳动。

()5.很招人喜欢。

()七、择优录取(选词填空)。

当然果然居然忽然1.西瓜花妹授粉,()结不了瓜。

2.没想到小高大老远带回来的()是一箱昆虫。

3.经过人工传粉,小瓜()结了不少。

4.早晨,我()发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

八、句子加工。

1.在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。

(缩写句子)___________________________________________________________________________2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。

(反问句)___________________________________________________________________________3.巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。

(“被”字句)___________________________________________________________________________4.他把想法毫不保留地全部讲了出来。

(修改并句)___________________________________________________________________________九、词语排序。

1.波澜壮阔水平如镜微波粼粼波涛起伏___________________________________________________________________________2.开花整地授粉尝瓜结果播种___________________________________________________________________________十、佳句赏析。

1.他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。

这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

2.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,()地端详着,()地闻着,()地咬着,不住发出()的赞叹声。

好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

(1)在括号内按照课文原文填空。

(2)“笑”写的是战士们的__________,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________,“赞叹”写的是人物的__________,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的__________进行的描写。

(3)“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

”句中“甘泉”比喻的是____________________。

3.为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉1.在句中加上恰当的标点符号。

2.模仿句子的写法,用上加点的词语写几句话。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________十一、内容梳理(课文回放)。

1.《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。

2.《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱__________带回小岛的故事,赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。

文中还巧妙地运用__________的叙述方法,交代了__________的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。

十二、理解感悟(文章阅读)。

(一)我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。

”小高说:“你早就明白了嘛。

”“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

②”第二天我醒来时,天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

1.写出下面词语的反义词。

明白()相信()2.照样子写词语。

笑嘻嘻__________ __________ __________ __________3.联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是____________________,作者“明白”了____________________。

4.按要求改写句子。

(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

___________________________________________________________________________(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。

___________________________________________________________________________5.“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

”(1)“小精灵”指的是____________________。

(2)这个句子表面上赞扬__________,实际上是小高内心的表白:____________________。

点明了文章的中心。

6.说说你对文章最后一句话的理解。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(二)国旗班的战士两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。

你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?天安门广场的国旗必(需须)和太阳一同升起。

国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。

两分零七秒,这恰是太阳从刚刚露头到完全跃(yuèyào)出地平线所需的时间。

但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。

他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。

盛(chénɡshènɡ)夏酷(暑署),前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装,因为4点33分太阳在地平线露(lùlòu)头,国旗得(déděi)同时升上旗杆顶。

遇到阴雨天气,见不到太阳,国旗也依然按日出时间高高地升起。

你可以想象,国旗班的战士是多么(辛幸)苦!每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并踵(zhǒng zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。

他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

1.选择正确的读音或合适的字,用“√”标出。

2.填空补缺。

(1)“两分零七秒”指的是:____________________。

(2)升国旗的要求是:____________________(3)每天升旗的时间是____________________,升旗结束的时间是____________________。

3.用“——”画出能表现国旗班战士辛苦的语句。

4.用“~”画出写战士们升国旗时动作的的句子。

___________________________________________________________________________5.读了这篇短文,你有什么感受?___________________________________________________________________________十二、智能拓展。

用来形容人们忠心爱国的词语,你能够写出多少呢?小组之间开展比赛,看看哪组的同学写出来的最多!___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________洋溢着爱国主义精神的古人诗词名句位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

(宋·陆游)夜视太白收光芒,报国欲死无战场。

(宋·陆游)一寸丹心为报国,两行清泪为思亲。

(明·于谦)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

(清·林则徐)粉身碎骨寻常事,但愿牺牲报国家。

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