必修3 5.3生态系统的物质循环(公开课精品课件)
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新版人教版高中生物 生态系统的物质循环 (共34张PPT)学习演示PPT课件
(1)体液各成分之间的转化关系： 组织液与血浆及细胞内液间都是双向交换，组织液 与淋巴以及淋巴与血浆之间都是单向交换，因此图 1 中甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
[联前系后]
巧用单、双箭头判断相关成分或结构间的相互关系
(2)激素分泌的分级调节和反馈调节关系： 垂体与其他腺体(如甲状腺、肾上腺等)之间为双向箭头，其 他腺体与下丘脑以及下丘脑与垂体之间为单箭头，故图 2 中 1 是下丘脑，2 是垂体，3 是其他腺体如甲状腺、肾上腺等。
4、循环过程：
CO2
无机环境
光合组作成用生、物化体能的合元成素作用
生物群落
呼吸反作复用循、环分解作用、化
石燃料燃烧
练习巩固1：
判断正误
(1) (2014·江苏)无机环境中的物质可以通 （1）生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程
三、温室效应的原因及缓解措施：
4．环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能 耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越 成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经 济模式。下列说法正确的是( )
A．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2 急剧增加
B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合 作用
C．生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生 物的分解作用
必修③第5章
第3节 生态系统的物质循环
1、默写：光合作用、有氧呼吸的总反应式。 2、生态系统的结构包括生__态__系_统__组___成__成_分_, _营_养__结__构_。 而生态系统的组成成分包括哪些？
非生物物质和能量，生产者、消费者、分解者 __食__物_链___和_食__物__网____是生态系统的营养结构，生态 系统的_能_量__流__动__ 和_物__质_循__环__就是沿着这种渠道进行的。
[联前系后]
巧用单、双箭头判断相关成分或结构间的相互关系
(2)激素分泌的分级调节和反馈调节关系： 垂体与其他腺体(如甲状腺、肾上腺等)之间为双向箭头，其 他腺体与下丘脑以及下丘脑与垂体之间为单箭头，故图 2 中 1 是下丘脑，2 是垂体，3 是其他腺体如甲状腺、肾上腺等。
4、循环过程：
CO2
无机环境
光合组作成用生、物化体能的合元成素作用
生物群落
呼吸反作复用循、环分解作用、化
石燃料燃烧
练习巩固1：
判断正误
(1) (2014·江苏)无机环境中的物质可以通 （1）生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程
三、温室效应的原因及缓解措施：
4．环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能 耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越 成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经 济模式。下列说法正确的是( )
A．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2 急剧增加
B．大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合 作用
C．生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生 物的分解作用
必修③第5章
第3节 生态系统的物质循环
1、默写：光合作用、有氧呼吸的总反应式。 2、生态系统的结构包括生__态__系_统__组___成__成_分_, _营_养__结__构_。 而生态系统的组成成分包括哪些？
非生物物质和能量，生产者、消费者、分解者 __食__物_链___和_食__物__网____是生态系统的营养结构，生态 系统的_能_量__流__动__ 和_物__质_循__环__就是沿着这种渠道进行的。
5.3第三节生态系统的物质循环ppt课件9必修3新人教版
地点
重庆 北京 瑞典 美国
酸度
PH 4.12 6-7 4.3 3.92
酸性物质 (ppm)
SO42- NO313.29 1.39 13.11 3.12
3.4 1.9 6.0 2.4
碱性物质 (ppm)
Ca2+ NH4+ 1.53 1.21 3.63 2.54 0.28 0.56 0.30 0.20
酸度 酸性物质 碱性物质
形成煤、石油、
化石燃料 天然气等
生产者
燃 烧
呼光 吸合 作作
用用
形成煤、石油、摄食作用 无机环境
分 解 作 用
天然气等
呼
呼
吸
吸
作
作
用
用
消费者 分解作用 分解者
例:图为生态系统碳循环示意图,D为大气,请回答：
（1）此生态系统的能量流动是
C
从[ ]
固定太阳能开
始的。（2）碳元素在大气中与
A、B、C之间的流动是以 形
大气中的SO2
⑧
① A
②
④ ③
B
C
⑤
⑥⑦
D
⑨ 化石燃料
1、SO2对植物伤害的主要器官是_____ 2、 SO2造成大气污染的根本原因是________ 3、图中表示产生SO2的主要途径是序号____
4、影响酸雨形成的因素很多，除大气污 染程度外，还与土壤地带性差异、大气和 降水以及大气的缓冲能力等因素有关。下 表是不同国家和地区雨水酸度与酸碱成分
地点
(ppm)
(ppm)
PH SO42- NO3- Ca2+ NH4+
重庆 4.12 13.29 1.39 1.53 1.21
生物必修Ⅲ人教新课标5-3生态系统的物质循环课件(15张)
-3-
第3节 生态系统的物质循环 一二
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
2.特点 (1)全球性:物质循环的范围是生物圈,因此生态系统的物质循环 又叫生物地球化学循环。 (2)反复利用,循环往返:物质在无机环境与生物群落之间反复利 用、循环往返。
-4-
第3节 生态系统的物质循环 一二
-2-
第3节 生态系统的物质循环 一二
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一、物质循环的概念和特点 1.概念 (1)参与循环的物质:是组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学 元素,而不是指由这些元素组成的单质或化合物。 (2)循环的具体形式:组成生物体的基本元素在生物群落与无机环 境之间的往返运动,是伴随着复杂的物质变化和能量转化而进行的, 并不是单纯的元素的移动。 (3)概念中所说的“生态系统”指的是地球上最大的生态系统—— 生物圈。
-11-
第3节 生态系统的物质循环
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型一 生态系统物质循环的概念和特点 【例1】下图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、 丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。 下列相关叙述,不正确的是( )
-8-
第3节 生态系统的物质循环 一二
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
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IANLITOUXI
(2)大气中CO2含量持续增加的原因 ①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中
人教版生物必修三5.3生态系统的物质循环高中生物精品公开课
练习
1、在生态系统碳循环中，既能使CO 2进入生物群落，又能将
其释放到大气中的生物是（ D ）
A.分解者 B.植食动物 C.肉食动物 D.绿色植物
2、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（ B ）
A.内质网和高尔基体 B.叶绿体和线粒体
C.核糖体和叶绿体
D.核糖体和高尔基体
练习
3、下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（ A ）
①生物的呼吸作用 6.碳进入大气的途径： ②微生物的分解作用
③化石燃料的燃烧
练习：
例1.下图是自然界碳循环的简图，图中的A、
B、C 、D各代表在生态系统各成分中何种成
分？
C
D
A
B
C为生产者 B为分解者 A为消费者 D无机环境
C
C
辨图要点：
D
D
A
BA
B
1、碳循环中，只有生产者与无机环境之间的
传
生物地球化学循环
在 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S 等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从 生物群落到无机环境的循环过程。
把握概念:
1:概念中的物质是什么?
组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
2:物质在什么和什么之间循环？
在无机环境与生物群落之间反复循环
单向的。
2、生产者、消费者和分解者则指向无机环境 （传递），而生产者指向消费者和分解者 （传递） 。
3、消费者指向分解者（传递）。
1.下图是自然界中碳循环简图，图中的甲、 乙、丙代表生态系统的何种组成成分？
乙为生产者，丙为分解者，甲为消费者
2.下图是自然界碳循环的简图。图中的 甲、乙、丙各代表什么？
5.3生态系统的物质循环(共10张PPT)[优秀课件资料]
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②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧
4、能量流动和物质循环的关系
1、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙
各代表（ A ）
大气中的CO2
丙
甲
乙 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
第3节
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
C
A
D
E
D
E
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
4、能量流动和物质循环的关系
1、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙
各代表（ A ）
大气中的CO2
丙
甲
乙 A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B.甲为消费者，乙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
第3节
生态系统的物质循环
1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、 O、N、P等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过 程。
*生态系统的物质循环范围指的是生物圈。 *所指物质主要指的是组成生物体的基本元素。 *所指循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无 机环境之间的往返运动。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
2、右图是碳循环示意图，图中的箭头表示碳的流 动方向。
*写出图中含有三个营养级的食物链
A
B
（用字母表示）
C
A
D
E
D
E
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
5.3 生态系统的物质循环(共24张PPT)
分解作用
分解者
1. 碳在无机环境中的存在主要形式 CO2和碳酸盐 2．碳进入生物体的途径，以什么形式进入的？ 途 ①绿色植物的光合作用 径 ②化能合成作用 3.碳在生物群落中流动形式： 含碳有机物 形式：CO2
5．大气中二氧化碳的来源有? 以什么形式归还大气的？ ①生物的呼吸作用
②分解者的分解作用
沿海城市被淹没
3.缓解温室效应的措施
减少化学染料的燃烧
增大绿化面积
三．物质循环的概念： 组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素， 在 生物群落 和 无机环境 之间往返循环利用的 过程，称为是生态系统的物质循环。P101
1、物质循环中的物质是指什么呢？ 指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 2、循环过程发生在什么之间呢？ 无机环境
一、碳循环
碳是地球上 储量 最丰富的元素之一，它分布 广泛 ； 同时,碳又是构成生物体 最基本 的元素；碳是生物大分子的 基本骨架 “ ”，没有碳就没有生命。P 101
C循环的图解
化石燃料
燃 烧 作 用
生产者
呼 吸 作 用 呼 吸 作 用
光 合 作 用
无机环境
微 生 物 的 分 解 作 用
消费者
物质被反复利用，具有全球性
范围
特点 单向流动、逐级递减
载体 ； 物质为能量流动提供______ 动力 。 能量为物质循环提供______ 联系
能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二 者同时进行，彼此相互依存，不可分割。
课堂巩固
1、碳在无机环境与生物群落间循环的形式是 A.CO2 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳元素 2、生态系统的物质循环发生在 A.生物群落中 B.生物群落和无机环境间 C.生产者与消费者间 D.生产者与分解者间
生物必修Ⅲ人教新课标5-3生态系统的物质循环课件(45张)
生 物 必 修 ③ 人 教 版
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·
第五章 生态系统及其稳定性
3．特点：具有__全__球__性_____、循环性。 4．温室效应 (1)形成原因：___化__学__燃__料____很短时间内大量燃烧，使大气中__二__氧__化__碳___ 含量迅速增加，打破了生物圈中___碳__循__环__的平衡。 (2)危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面_上__升___，进而对人类和 其他许多生物的生存构成威胁。
2．特点
生
(1)循环流动。
物 必 修
(2)具有全球性，因此又称____生__物__地__球__化__学__循__环___。
③
人 教 版
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第五章 生态系统及其稳定性
三、能量流动和物质循环的关系
1．物质循环和能量流动的联系 (1)能量流动和物质循环是生态系统的___主__要__功__能___，二者是___同__时__进__行___
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·
第五章 生态系统及其稳定性
[解析] 碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径为光合作用，A正确； 温室效应是由化石燃料的大量燃烧造成环境中二氧化碳过高引起的，B正确； 大气中的CO2要维持稳定需要大气中CO2的来源和去路维持动态平衡，CO2的来 源包括化石燃料的燃烧和生物的呼吸作用等，CO2的去路包括生产者的光合作 用和化能合成作用等，C错误；物质是能量流动的载体，能量流动是物质循环 的动力，D正确。
生 物 必 修 ③ 人 教 版
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·
第五章 生态系统及其稳定性
知识贴士
物质循环中“物质”和“范围”的认识误区
(1) 物 质 循 环 的 范 围 并 不 是 特 指 哪 个 生 态 系 统 ， 而 是 指 整 个 生 物
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·
第五章 生态系统及其稳定性
3．特点：具有__全__球__性_____、循环性。 4．温室效应 (1)形成原因：___化__学__燃__料____很短时间内大量燃烧，使大气中__二__氧__化__碳___ 含量迅速增加，打破了生物圈中___碳__循__环__的平衡。 (2)危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面_上__升___，进而对人类和 其他许多生物的生存构成威胁。
2．特点
生
(1)循环流动。
物 必 修
(2)具有全球性，因此又称____生__物__地__球__化__学__循__环___。
③
人 教 版
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第五章 生态系统及其稳定性
三、能量流动和物质循环的关系
1．物质循环和能量流动的联系 (1)能量流动和物质循环是生态系统的___主__要__功__能___，二者是___同__时__进__行___
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·
第五章 生态系统及其稳定性
[解析] 碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径为光合作用，A正确； 温室效应是由化石燃料的大量燃烧造成环境中二氧化碳过高引起的，B正确； 大气中的CO2要维持稳定需要大气中CO2的来源和去路维持动态平衡，CO2的来 源包括化石燃料的燃烧和生物的呼吸作用等，CO2的去路包括生产者的光合作 用和化能合成作用等，C错误；物质是能量流动的载体，能量流动是物质循环 的动力，D正确。
生 物 必 修 ③ 人 教 版
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第五章 生态系统及其稳定性
知识贴士
物质循环中“物质”和“范围”的认识误区
(1) 物 质 循 环 的 范 围 并 不 是 特 指 哪 个 生 态 系 统 ， 而 是 指 整 个 生 物
生态系统的物质循环(公开课用)课件
生态修复
通过生态修复技术，如土 壤修复、水体净化等，改 善受损生态系统的物质循环。
资源回收利用
推动废弃物的回收和资源 化利用，减少对自然资源 的开采，促进物质循环的 可持续性。
物质循环在可持续发展中的作用
促进资源高效利用
减缓环境变化
通过优化资源配置和物质循环利用， 提高资源利用效率，推动可持续发展。
等，可以导致环境污染和生态破坏。
03
生态系统中物质的循环
水循 环
总结词
水循环是生态系统中最为重要的物质循环之一，它涉及到水 从地表、大气、生物体等不同来源的吸收、蒸发、降水和径 流等过程。
详细描述
水循环是指水在地球表面的不同形态之间不断转化的过程。 它包括地表水、地下水、大气和生物体之间的水交换。水循 环对于维持地球表面的生态平衡和气候稳定具有重要意义。
农业可持续发展的案例
要点一
总结词
农业生态与环境保护
要点二
详细描述
分析传统农业模式的弊端，如对环境的影响、资源浪费等； 介绍可持续农业的核心理念和实践，如有机农业、生态农 业、精准农业等；探讨农业可持续发展的关键要素，如技 术创新、政策支持、教育培训等。
城市环境治理的案例
总结词
城市环境改善与治理
详细描述
生态系统的物质循 环(公开课用)课件
contents
目录
• 生态系统的基本概念 • 物质循环的原理 • 生态系统中物质的循环 • 物质循环与人类活动的关系 • 案例分析
01
由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体
详细描述
生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物与环境之间，通过能量流动和物质循环而相 互作用、相互依存的统一整体。它是由生物群落（包括植物、动物和微生物）和它的非生物环境（包括水、土壤、 气候等）相互作用而形成的。
高中生物 5.3生态系统的物质循环课件 新人教版必修3
ppt精选
14
解析：物质是能量的载体，能量是物质循环的 动力；物质可循环利用，但能量只能单向流动； 能量除了在食物链中流动外，还可以在生物群 落与无机环境之间流动；能量金字塔不可倒置， 生物数量金字塔可以倒置。 答案：A
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15
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5
特别提醒：物质循环的概念辨析 (1)参与循环的物质：不是指由C、H、O、N、 P、S等这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等 生物体内所特有的物质，也不是单质，而是化 学元素。 (2)物质循环的具体形式：是指组成生物体的基 本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动， 其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不 是单纯物质的移动。 (3)循环的过程：无机环境与生物群落。
ppt精选
8
解析：由生态系统物质循环的概念和特点可 知，本题的A、B、C选项都是正确的。物质 在循环过程中是不会递减的，因为物质只能 进行转移和变化，但不会消失。 答案：D
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9
要
点
探究二 物质循环和能量流动的关系
探
究
别提醒： 伴随着物质循环过程，环境中的一些有毒物质 会出现生物富集现象，营养级越高，富集物浓 度越高。 例2 (2015·珠海质检)分析以下生态系统的能量 流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论 是( )
ppt精选
3
要
点
探究一 碳循环的分析
探
究
ppt精选
栏 目 链 接
4
1．过程。 (1)碳进入生物群落的途径：光合作用或化能合成作 用。 (2)碳返回无机环境的途径。 ①生产者、消费者的呼吸作用。 ②分解者的分解作用(实质是分解者的呼吸作用)。 ③化石燃料的燃烧。
生物：5.3《生态系统的物质循环》课件(新人教版必修3)
等元素， C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着 到生物群落 从 无机环境 ，又从生物群落 到 无机环境 的 循环过程， 循环过程，这就是生态系统的 物质循环 。 3.在物质循环过程中， 3.在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被 生物群落 反 在物质循环过程中 复利用；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时， 复利用；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是 逐级递减 的流动，而不是循环流动。 的，而且是 单方向 的流动，而不是循环流动。
• Content
生态系统的物质循环
一、生态系统的物质循环 1.概念 1.概念 物质： 等元素。 （1）物质：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素。 循环： （2）循环：无机环境 生物群落 。 范围： （3）范围： 生物圈 。 2.特点 2.特点 (1)具有全球性 具有全球性， 循环。 (1)具有全球性，因此又称 生物地球化学 循环。 (2) 循环性 。 二、碳循环 1.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 1.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的。 二氧化碳 的形式进行的。大气中的二氧化碳能够 随着大气环流在全球范围内流动，因此， 随着大气环流在全球范围内流动，因此，碳循环具有 全球性 。
一、生态系统的物质循环的概念及特点 （1）对概念的理解 生态系统物质循环的范围是指地球上最大的生态系统—— ——生 ①生态系统物质循环的范围是指地球上最大的生态系统——生 物圈。 物圈。 参与循环的物质主要是组成生物体的基本元素， ②参与循环的物质主要是组成生物体的基本元素，而不是指由 这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质。 这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质。 ③物质循环的具体形式是指组成生物体的基本元素在生物群落 与无机环境之间往返运动， 与无机环境之间往返运动，其中伴随着复杂的物质变化和能量转 并不是单纯物质的移动。 化，并不是单纯物质的移动。 生态系统的物质循环离不开能量的驱动。 ④生态系统的物质循环离不开能量的驱动。
生物：53《生态系统的物质循环》·课件新人教版必修
水循环
地球上的水在大气、陆地和海洋 之间循环，维持着生态系统的水 资源。
碳循环
氮循环
植物通过光合作用吸收二氧化碳， 释放氧气，维持着碳的循环和生 态平衡。
氮在大气和土壤中转化为可被植 物吸收的形式，维持着植物生长 和生态系统的氮循环。
生态系统的重要性和保护方法
1
生态系统的重要性
保持生态系统的稳定和健康，维持地球生物的多样性和人类的生存。
2
代谢/排泄
生物将获得的有机物质进行代谢，同时通过排泄将废物和多余物质排出体外。
3
分解/再利用
分解者将有机废弃物分解为无机物质，再由生物重新利用无机物质进行生命活动。
物质循环与能量流动的区别
1 物质循环
指生物体内和生物体间物质的转化和传递过程。
2 能量流动
指生态系统中能量的转移和传递过程。
生态系统中的物质循环过程
2
保护生态系统的方法
减少污染、节约能源、促进可持续发展等，共同努力保护生态环境。
同创造美好未来。
生物：53《生态系统的物 质循环》·课件新人教版 必修
探索生态系统中的物质循环和能量流动的全新世界。
生态系统的定义
生态系统
指由生物群体和其生存环境所组成的一个功能 和结构上的整体。
生态系统的组成
包括生物群落、生物生存环境和生物群落与环 境之间的相互作用。
生物在生态系统中的循环
1
摄食/吸收
生物通过摄食或吸收其他生物的有机物质来获得能量和养分。
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5、碳的循环形式 碳在生物群落内部以__有__机__物___形式循环，通 过_食__物__链____、_食__物__网____渠道进行传递 ， 碳在无机环境与生物群落之间主要是_C_O__2__ 的形式进行循环 。
碳循环的图解
化石燃料
形成石油、
天然气等 生产者
呼光 吸合 作作 用用
无机环境
消费者
Hale Waihona Puke 分解作用 分解者任务一：建立一个碳循环简图
3 消费者
生产者
12
大气中的CO 2
4
6
7
5 分解者
光合作用、化能合成作用 无机环境
（CO2) 呼吸作用、微生物分解作用
生物群落 （有机物)
任务二、温室效应有关问题
化石燃料的大量燃烧，对生态系统的碳循环
有何影响？
大气中二氧化碳越
多，对地球上散失
(CH2O)
丙酮酸
细胞呼吸 第二阶段
CO2
在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、
P、S等化学元素不断地在生物群落和无机环境之
间进行循环的过程，就是生态系统的
。
一、概念
1、物质循环：在生态系统中，组成生物体的C、 H、O、N、P、S等化学元素，不 断地在生物群落和无机环境之间 进行循环的过程。
物质： 化学元素
递是以 ____C_O_2__形式进行的，在生态系
D
统各成分中A为 消费者，B为 分解者。 A
B
（3）图中D
C过程是通过 光合 作用实现的，C
D过程是通过 呼吸 作用实现的，B D过程是通
过____分__解 作用实现的。碳循环始终与 能量 结
合在一起。
（4）生物群落中有一部分碳以__石__油__、__煤___炭__等__形式
到外层空间的热量
的阻碍作用就越大，
即大气中的二氧化
碳层就相当于保温
层。从而使地球上
的温度升高得越快，
这种现象就叫做
“温室效应”。
原因 工业生产活动使大气中的CO2含量迅速 增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。
气温升高，加快极地、冰川融化，海 后果 平面上升，洪灾、旱灾不断、土地荒
漠化加剧，威胁人类和生物的生存。
2、进入生物群落的方式：
碳通过__光__合__作__用__和__化__能__合__成__作__用___两种代谢 反应从无机环境进入生物群落。
3、进入生物群落的形式： 碳以___C_O_2___形式从无机环境进入生物群落
4、返回无机环境的方式 碳通过__生__产_者__、__消__费__者_的__呼__吸__作__用__、 ___分_解__者__的__分__解_作__用__和__化_石__燃__料__的__燃_烧__
• 大面积植树造林。 措施 • 减少煤、石油等化石燃料的燃烧。
•开发新的洁净能源，如核能、太阳能、 风能、水能等。
（二）氮循环
反硝化
工业固氮
生物固氮：N2＋3H2→2生N物H3固再氮合成高能各固种氮含氮有机物
氨化作用：含氮有机物→NH3
硝化作用：NH3 → NO－2 →NO3－
反硝化作用：NO3－
光合作用 化能合成作用 生物群落
循 碳循环 （CO2） 呼吸作用、微生物的分解作用（有机物）
环
温室效应
了解氮循环、水循环
与能量流动的关系
例、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D 是生态系统的成分，D为大气，请据图回答：
（1）此生态系统的能量流动是从[ C ]
固定太阳能开始的。
生产者 C
（2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传
复习回顾
1、输入生态系统的总能量指什么？ 2、能量在生态系统流动的主渠道是什么？ 3、能量流动有什么特点？
讨论：维持生态系统所需的大量物质，例如氧、 水、氮、碳和许多其他物质，都是由地球提 供的，为什么亿万年来却没有被生命活动所 消耗完？
第5章
第3节 生态系统的物质循环
细胞呼吸
暗反应
第一阶段
CO2
循环发生在：生物群落和无机环境之间 范围： 生物圈
二、特点：①循环性
②全球性
生物地球化学循环
碳的循环过程
碳元素约占生物体干重的49％， 碳是有机化合物的“骨架”，没有碳 就没有生命。碳在无机环境与生物群 落之间是以CO2的形式进行循环的。
碳的循环过程
（一）碳循环
1、碳存在的形式 碳在无机环境中主要以 CO2 和 碳酸盐 形 式存在，在生物群落的存在形式是 有机物 。
范围
联 系
生物群落各营养级之间
生物圈
（1）同时进行、相互依存不可分割 （2）能量的固定、转移、储存、释放离不开物 质的合成和分解 （3）物质是能量流动的载体 （4）能量是物质反复循环的动力
（5）生态系统的各种成分，由于物质循环和能 量流动而紧密的联系在一起，形成统一的整体
总结：
概念
物
循环形式
质
无机环境
储藏在地层中。碳在无机环境中以 CO2 形式存在。
→N2
氨化
硝化
无机环境
固氮作用等 反硝化作用
生物群落
（三）水循环
水是组成生物体的重要成分，约占体 重的60％～95％，体内进行一切生化反应 都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、 植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。
水循环
能量流动与物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
特点 单向传递、逐级递减 往复循环、全球性
5、碳的循环形式 碳在生物群落内部以__有__机__物___形式循环，通 过_食__物__链____、_食__物__网____渠道进行传递 ， 碳在无机环境与生物群落之间主要是_C_O__2__ 的形式进行循环 。
碳循环的图解
化石燃料
形成石油、
天然气等 生产者
呼光 吸合 作作 用用
无机环境
消费者
Hale Waihona Puke 分解作用 分解者任务一：建立一个碳循环简图
3 消费者
生产者
12
大气中的CO 2
4
6
7
5 分解者
光合作用、化能合成作用 无机环境
（CO2) 呼吸作用、微生物分解作用
生物群落 （有机物)
任务二、温室效应有关问题
化石燃料的大量燃烧，对生态系统的碳循环
有何影响？
大气中二氧化碳越
多，对地球上散失
(CH2O)
丙酮酸
细胞呼吸 第二阶段
CO2
在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、
P、S等化学元素不断地在生物群落和无机环境之
间进行循环的过程，就是生态系统的
。
一、概念
1、物质循环：在生态系统中，组成生物体的C、 H、O、N、P、S等化学元素，不 断地在生物群落和无机环境之间 进行循环的过程。
物质： 化学元素
递是以 ____C_O_2__形式进行的，在生态系
D
统各成分中A为 消费者，B为 分解者。 A
B
（3）图中D
C过程是通过 光合 作用实现的，C
D过程是通过 呼吸 作用实现的，B D过程是通
过____分__解 作用实现的。碳循环始终与 能量 结
合在一起。
（4）生物群落中有一部分碳以__石__油__、__煤___炭__等__形式
到外层空间的热量
的阻碍作用就越大，
即大气中的二氧化
碳层就相当于保温
层。从而使地球上
的温度升高得越快，
这种现象就叫做
“温室效应”。
原因 工业生产活动使大气中的CO2含量迅速 增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。
气温升高，加快极地、冰川融化，海 后果 平面上升，洪灾、旱灾不断、土地荒
漠化加剧，威胁人类和生物的生存。
2、进入生物群落的方式：
碳通过__光__合__作__用__和__化__能__合__成__作__用___两种代谢 反应从无机环境进入生物群落。
3、进入生物群落的形式： 碳以___C_O_2___形式从无机环境进入生物群落
4、返回无机环境的方式 碳通过__生__产_者__、__消__费__者_的__呼__吸__作__用__、 ___分_解__者__的__分__解_作__用__和__化_石__燃__料__的__燃_烧__
• 大面积植树造林。 措施 • 减少煤、石油等化石燃料的燃烧。
•开发新的洁净能源，如核能、太阳能、 风能、水能等。
（二）氮循环
反硝化
工业固氮
生物固氮：N2＋3H2→2生N物H3固再氮合成高能各固种氮含氮有机物
氨化作用：含氮有机物→NH3
硝化作用：NH3 → NO－2 →NO3－
反硝化作用：NO3－
光合作用 化能合成作用 生物群落
循 碳循环 （CO2） 呼吸作用、微生物的分解作用（有机物）
环
温室效应
了解氮循环、水循环
与能量流动的关系
例、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D 是生态系统的成分，D为大气，请据图回答：
（1）此生态系统的能量流动是从[ C ]
固定太阳能开始的。
生产者 C
（2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传
复习回顾
1、输入生态系统的总能量指什么？ 2、能量在生态系统流动的主渠道是什么？ 3、能量流动有什么特点？
讨论：维持生态系统所需的大量物质，例如氧、 水、氮、碳和许多其他物质，都是由地球提 供的，为什么亿万年来却没有被生命活动所 消耗完？
第5章
第3节 生态系统的物质循环
细胞呼吸
暗反应
第一阶段
CO2
循环发生在：生物群落和无机环境之间 范围： 生物圈
二、特点：①循环性
②全球性
生物地球化学循环
碳的循环过程
碳元素约占生物体干重的49％， 碳是有机化合物的“骨架”，没有碳 就没有生命。碳在无机环境与生物群 落之间是以CO2的形式进行循环的。
碳的循环过程
（一）碳循环
1、碳存在的形式 碳在无机环境中主要以 CO2 和 碳酸盐 形 式存在，在生物群落的存在形式是 有机物 。
范围
联 系
生物群落各营养级之间
生物圈
（1）同时进行、相互依存不可分割 （2）能量的固定、转移、储存、释放离不开物 质的合成和分解 （3）物质是能量流动的载体 （4）能量是物质反复循环的动力
（5）生态系统的各种成分，由于物质循环和能 量流动而紧密的联系在一起，形成统一的整体
总结：
概念
物
循环形式
质
无机环境
储藏在地层中。碳在无机环境中以 CO2 形式存在。
→N2
氨化
硝化
无机环境
固氮作用等 反硝化作用
生物群落
（三）水循环
水是组成生物体的重要成分，约占体 重的60％～95％，体内进行一切生化反应 都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、 植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。
水循环
能量流动与物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
特点 单向传递、逐级递减 往复循环、全球性