颤藻和水绵细胞的比较观察
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（3）观察颤藻和水绵结构特点，补充绘图。
.
染色后的水绵640×
.
染色后的颤藻 640×
染色后的水绵 640 ×
细胞核
染色后的颤藻： 没有棕黄色、形态固定的结构
染色后的水绵 有棕黄色球状结构，即细胞核
. （一般在细胞中央）
细胞核
.
颤藻和水绵细胞的比较
样品 形态
染色前 大小 色素分布位置
染色后 有无细胞核
颤藻 圆扁状 较小 分散在细胞质中
无成形的细胞核
分布于螺旋带状
水绵 圆筒状 较大
叶绿体上
有棕黄色球状 细胞核
.
根据细胞中有无成形细胞核：
真核生物（水绵）：有成形的细胞核 原核生物（颤藻）：没有成形的细胞核
.
想一想：
染色后，在水绵 叶绿体上出现很多 深蓝紫色颗粒，这 是何种物质?是怎样 形成的？
淀粉。
细胞大小： 较小 色素颜色： 蓝绿色 色素位置：分散在细胞质中
2.水绵（多细胞）
细胞形态： 圆筒状 细胞大小： 较大 色素颜色： 绿色 色素位置：分布于螺旋带状
叶绿体上
2.染色和观察比较
碘液
在实验台上进行
⑴引流法：
在盖玻片的一侧滴加碘液，在对侧用吸水纸引流（1～2次）；
（2）然后用高倍镜（40 ×物镜）观察，比较颤藻和水绵 内有无染色较深、形状固定的结构；
10. 较高浓度的蔗糖
质壁分离
.
颤藻：
喜欢生活在潮湿、 含有有机物质的污 水环境。
在一些使用多时 的水斗下方和一些 下水沟边缘，常可 见到一层呈墨绿色 的丝状物质。
.
水绵：
喜欢生活在有机 质丰富的静水中。
丝状水生生物，
比较滑溜，用手不 . 易抓住。
显微镜使用注意事项1:
调节亮度
.
开关
左右移动载玻片
显微镜使用注意事项2:
前后移动载玻片
夹子可移动
.
⑴什么样的植物细胞才能发生质壁分离？ ⑵不同细胞在同一浓度条件下，细胞质壁分离程度是 否相同，为什么？
答：⑴活的、成熟的植物细胞 ⑵同一外界浓度条件下，细胞液浓度大的，细胞质壁分离
程度小；细胞液浓度小的，质壁分离程度大。
.
3.本实验中使用的蔗糖溶液，如浓度远高于 30%，实验结果有什么不同？
答：如蔗糖溶液远高于30%，则细胞发生质壁分离时 会失水过多而死亡。用清水替换蔗糖溶液后，不能发生 质壁分离复原现象。
位置，并且绘图。
.
盖盖玻片方法： 盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，倾斜 45°，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在材料上，防止产生气泡。
.
水绵显微结构照片（低倍镜）
.
颤藻显微结构照片（高倍镜）
颤藻
.
颤藻和水绵细胞形态比较：
颤藻和水绵模式图 .
1.颤藻（多细胞）
细胞形态：圆扁状
.
习题册第8页
1.
中心体 细胞膜 细胞壁 大液泡
.
线粒体 高尔基体 内质网
叶绿体 核糖体
核糖体
溶酶体
.
习题册第8页：
1 ⑴ 动物 植物
⑵ [G] 细胞膜 [B] 线粒体 [C] 高尔基体 [D] 内质网 [F] 核糖体
⑶ [I]细胞壁 [H]大液泡 [E]叶绿体 ⑷ 磷脂分子 蛋白质分子 流动 ⑸ 纤维素和果胶 维持形状和保护 4. A
碘液(染色：可将细胞核染为棕黄色)、蒸馏水
.
三、实验步骤
1.制备颤藻和水绵装片并观察
颤藻
水绵
（1）用解剖针轻轻拨动载玻片左边水滴中的颤藻，
使之散开； （2）用镊子取一条水绵盘放在右边水滴中的水绵，
轻轻拨动使之散开；
（3）盖上盖玻片，置于低倍镜下找到颤藻和水绵后，
然后在高倍镜下进行观察
（4）比较颤藻和水绵两者细胞的形态、大小、色素分布
3.2 颤藻和水绵细胞的比较观察
.
实验目的：
通过对染色后颤藻和水绵细胞结构观察， 知道真核和原核细胞结构上的区别。
实验任务：
1. 观察染色前颤藻和水绵细胞，并从形态、大 小、色素分布几个方面比较其结构特点；
2.观察染色后颤藻和水绵形态结构的特点并绘图。
.
一、实验材料
颤藻、水绵
二、实验仪器和试剂
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、烧杯、 镊子、解剖针、培养皿
淀粉是光合作用的产物。
.
作业：
练习册：第25页
.
6.叶绿体
叶 绿
体
– 形态结构:
立 体
• 梭状、椭球状
模 式
• 双层膜、基粒、基质
图
– 功能：
• 绿色植物细胞进行光合作用的场所：植物细
电 子
胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
显
微
镜
– 分布:
下 的
• 主要在绿色植物细胞的叶肉细胞中
叶
绿
体
.
实验3.1 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系
1.
细胞壁
细胞膜
细胞质 原生质层
液泡膜
.
2. 测量并计算B/A(%)的值
.
3.板书 4.质壁分离复原的方法：
在盖玻片的一侧滴加清水1 ～2滴，在盖玻片 的对侧用吸水纸引流，重复几次，使洋葱表皮浸 润在清水中。
清水
.
5.实验结论：
⑴滴加30%浓度的蔗糖溶液，表皮细胞的原生质 层收缩，细胞壁和原生质层分离，发生质壁分离现象；
⑵ 处于30%浓度的蔗糖溶液中的表皮细胞，滴加 清水引流，会发生质壁分离复原；
⑶不同浓度蔗糖溶液，质壁分离程度不同：浓度越 高，质壁分离越明显。
.
分析和讨论
1.将不同浓度组测试所得的数据列表进行比较， 分析溶液浓度与质壁分离程度的关系，探讨规律。
答：不同浓度溶液引发的质壁分离程度不同，溶液浓度 越大，质壁分离程度也越大。 2.
.
9.填表说明有关结构和细胞器的功能
.
动、植物细胞结构比较
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
动物没有大液泡
成熟植物有大液泡
有中心体
低等植物有中心体
都有细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞基质中共有的细胞器： 线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体。
.
习题册第6页：
6. ⑴ B A C
⑵ 质壁分离 细胞外界溶液 ⑶ B＞A＞C ⑷ C＞A＞B ⑸C
.
染色后的水绵640×
.
染色后的颤藻 640×
染色后的水绵 640 ×
细胞核
染色后的颤藻： 没有棕黄色、形态固定的结构
染色后的水绵 有棕黄色球状结构，即细胞核
. （一般在细胞中央）
细胞核
.
颤藻和水绵细胞的比较
样品 形态
染色前 大小 色素分布位置
染色后 有无细胞核
颤藻 圆扁状 较小 分散在细胞质中
无成形的细胞核
分布于螺旋带状
水绵 圆筒状 较大
叶绿体上
有棕黄色球状 细胞核
.
根据细胞中有无成形细胞核：
真核生物（水绵）：有成形的细胞核 原核生物（颤藻）：没有成形的细胞核
.
想一想：
染色后，在水绵 叶绿体上出现很多 深蓝紫色颗粒，这 是何种物质?是怎样 形成的？
淀粉。
细胞大小： 较小 色素颜色： 蓝绿色 色素位置：分散在细胞质中
2.水绵（多细胞）
细胞形态： 圆筒状 细胞大小： 较大 色素颜色： 绿色 色素位置：分布于螺旋带状
叶绿体上
2.染色和观察比较
碘液
在实验台上进行
⑴引流法：
在盖玻片的一侧滴加碘液，在对侧用吸水纸引流（1～2次）；
（2）然后用高倍镜（40 ×物镜）观察，比较颤藻和水绵 内有无染色较深、形状固定的结构；
10. 较高浓度的蔗糖
质壁分离
.
颤藻：
喜欢生活在潮湿、 含有有机物质的污 水环境。
在一些使用多时 的水斗下方和一些 下水沟边缘，常可 见到一层呈墨绿色 的丝状物质。
.
水绵：
喜欢生活在有机 质丰富的静水中。
丝状水生生物，
比较滑溜，用手不 . 易抓住。
显微镜使用注意事项1:
调节亮度
.
开关
左右移动载玻片
显微镜使用注意事项2:
前后移动载玻片
夹子可移动
.
⑴什么样的植物细胞才能发生质壁分离？ ⑵不同细胞在同一浓度条件下，细胞质壁分离程度是 否相同，为什么？
答：⑴活的、成熟的植物细胞 ⑵同一外界浓度条件下，细胞液浓度大的，细胞质壁分离
程度小；细胞液浓度小的，质壁分离程度大。
.
3.本实验中使用的蔗糖溶液，如浓度远高于 30%，实验结果有什么不同？
答：如蔗糖溶液远高于30%，则细胞发生质壁分离时 会失水过多而死亡。用清水替换蔗糖溶液后，不能发生 质壁分离复原现象。
位置，并且绘图。
.
盖盖玻片方法： 盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，倾斜 45°，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在材料上，防止产生气泡。
.
水绵显微结构照片（低倍镜）
.
颤藻显微结构照片（高倍镜）
颤藻
.
颤藻和水绵细胞形态比较：
颤藻和水绵模式图 .
1.颤藻（多细胞）
细胞形态：圆扁状
.
习题册第8页
1.
中心体 细胞膜 细胞壁 大液泡
.
线粒体 高尔基体 内质网
叶绿体 核糖体
核糖体
溶酶体
.
习题册第8页：
1 ⑴ 动物 植物
⑵ [G] 细胞膜 [B] 线粒体 [C] 高尔基体 [D] 内质网 [F] 核糖体
⑶ [I]细胞壁 [H]大液泡 [E]叶绿体 ⑷ 磷脂分子 蛋白质分子 流动 ⑸ 纤维素和果胶 维持形状和保护 4. A
碘液(染色：可将细胞核染为棕黄色)、蒸馏水
.
三、实验步骤
1.制备颤藻和水绵装片并观察
颤藻
水绵
（1）用解剖针轻轻拨动载玻片左边水滴中的颤藻，
使之散开； （2）用镊子取一条水绵盘放在右边水滴中的水绵，
轻轻拨动使之散开；
（3）盖上盖玻片，置于低倍镜下找到颤藻和水绵后，
然后在高倍镜下进行观察
（4）比较颤藻和水绵两者细胞的形态、大小、色素分布
3.2 颤藻和水绵细胞的比较观察
.
实验目的：
通过对染色后颤藻和水绵细胞结构观察， 知道真核和原核细胞结构上的区别。
实验任务：
1. 观察染色前颤藻和水绵细胞，并从形态、大 小、色素分布几个方面比较其结构特点；
2.观察染色后颤藻和水绵形态结构的特点并绘图。
.
一、实验材料
颤藻、水绵
二、实验仪器和试剂
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、烧杯、 镊子、解剖针、培养皿
淀粉是光合作用的产物。
.
作业：
练习册：第25页
.
6.叶绿体
叶 绿
体
– 形态结构:
立 体
• 梭状、椭球状
模 式
• 双层膜、基粒、基质
图
– 功能：
• 绿色植物细胞进行光合作用的场所：植物细
电 子
胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
显
微
镜
– 分布:
下 的
• 主要在绿色植物细胞的叶肉细胞中
叶
绿
体
.
实验3.1 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系
1.
细胞壁
细胞膜
细胞质 原生质层
液泡膜
.
2. 测量并计算B/A(%)的值
.
3.板书 4.质壁分离复原的方法：
在盖玻片的一侧滴加清水1 ～2滴，在盖玻片 的对侧用吸水纸引流，重复几次，使洋葱表皮浸 润在清水中。
清水
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5.实验结论：
⑴滴加30%浓度的蔗糖溶液，表皮细胞的原生质 层收缩，细胞壁和原生质层分离，发生质壁分离现象；
⑵ 处于30%浓度的蔗糖溶液中的表皮细胞，滴加 清水引流，会发生质壁分离复原；
⑶不同浓度蔗糖溶液，质壁分离程度不同：浓度越 高，质壁分离越明显。
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分析和讨论
1.将不同浓度组测试所得的数据列表进行比较， 分析溶液浓度与质壁分离程度的关系，探讨规律。
答：不同浓度溶液引发的质壁分离程度不同，溶液浓度 越大，质壁分离程度也越大。 2.
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9.填表说明有关结构和细胞器的功能
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动、植物细胞结构比较
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
动物没有大液泡
成熟植物有大液泡
有中心体
低等植物有中心体
都有细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞基质中共有的细胞器： 线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体。
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习题册第6页：
6. ⑴ B A C
⑵ 质壁分离 细胞外界溶液 ⑶ B＞A＞C ⑷ C＞A＞B ⑸C