实验3. 颤藻和水绵细胞的比较观察 PPT
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先用低倍镜、 后用高倍镜观察。
思考： 比较两者的形态、颜色、色素分布情况等。 (绘图、填表）
颤藻
水绵
细胞核
丝状体 (盘状) 丝状体
(圆筒状)
蓝绿色 绿色
分散在细胞质中 螺旋形带状叶绿体中
实 验 步 骤：
4、用碘液进行染色（引流法）后再用高倍镜观察。
对侧引流
实 验 步 骤：
4、用碘液进行染色 （引流法）后再用高 倍镜观察。
荚膜
细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 鞭毛
•染色后，在水绵叶绿体上出现呈深篮紫色 颗粒，这是何种物质?是怎样形成的？
淀粉。是光合作用的产物。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
实验结论
• 颤藻是原核细胞构成的原核生物。 • 水绵是真核细胞构成的真核生物。
支原体 DNA
核糖体
细菌
原核细胞
真核细胞
炭疽杆菌
大肠杆菌
乳酸杆菌
幽门螺旋杆菌
原核细胞细菌的亚显微结构模式图
细胞核
丝状体 蓝绿色 分散在细
(盘状)
胞质中
丝状体 绿色 螺旋形叶
(圆筒状)
绿体中
棕色 无固定形状 棕色 圆球形
思考：
1、比较两者细胞内有无染色较深、形状固定的结 构。Βιβλιοθήκη Baidu有，“是什么形状？”“是什么结构？”
2、在水绵叶绿体上有呈深蓝紫色的颗粒，这是何 种物质？是怎样形成的？
分析和讨论
•鉴别颤藻和水绵分属原核生物和真核生物 的根据是什么？ 有无成形的细胞核。
实验3. 颤藻和水绵细胞的比较观察
实验目的
• 通过对颤藻和水绵细胞的观察，了解原 核细胞和真核细胞的主要区别。
• 掌握临时装片的制作方法。
实 验 步 骤：
1、在干净的载玻片中央加一滴清水； 2、用解剖针从培养皿壁上取下少量颤藻置于水滴中，轻
轻拨动使之散开； 3、再用镊子镊取1~2根水绵盘放在水滴中，盖上盖玻片，
思考： 比较两者的形态、颜色、色素分布情况等。 (绘图、填表）
颤藻
水绵
细胞核
丝状体 (盘状) 丝状体
(圆筒状)
蓝绿色 绿色
分散在细胞质中 螺旋形带状叶绿体中
实 验 步 骤：
4、用碘液进行染色（引流法）后再用高倍镜观察。
对侧引流
实 验 步 骤：
4、用碘液进行染色 （引流法）后再用高 倍镜观察。
荚膜
细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 鞭毛
•染色后，在水绵叶绿体上出现呈深篮紫色 颗粒，这是何种物质?是怎样形成的？
淀粉。是光合作用的产物。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
实验结论
• 颤藻是原核细胞构成的原核生物。 • 水绵是真核细胞构成的真核生物。
支原体 DNA
核糖体
细菌
原核细胞
真核细胞
炭疽杆菌
大肠杆菌
乳酸杆菌
幽门螺旋杆菌
原核细胞细菌的亚显微结构模式图
细胞核
丝状体 蓝绿色 分散在细
(盘状)
胞质中
丝状体 绿色 螺旋形叶
(圆筒状)
绿体中
棕色 无固定形状 棕色 圆球形
思考：
1、比较两者细胞内有无染色较深、形状固定的结 构。Βιβλιοθήκη Baidu有，“是什么形状？”“是什么结构？”
2、在水绵叶绿体上有呈深蓝紫色的颗粒，这是何 种物质？是怎样形成的？
分析和讨论
•鉴别颤藻和水绵分属原核生物和真核生物 的根据是什么？ 有无成形的细胞核。
实验3. 颤藻和水绵细胞的比较观察
实验目的
• 通过对颤藻和水绵细胞的观察，了解原 核细胞和真核细胞的主要区别。
• 掌握临时装片的制作方法。
实 验 步 骤：
1、在干净的载玻片中央加一滴清水； 2、用解剖针从培养皿壁上取下少量颤藻置于水滴中，轻
轻拨动使之散开； 3、再用镊子镊取1~2根水绵盘放在水滴中，盖上盖玻片，