观察植物细胞的实验报告
《观察植物细胞有丝分裂》实验报告
《观察植物细胞有丝分裂》实验报告组员：肖石连、周小燕、汪小康、邹苗执笔人：汪小康一、实验原理1.观察部位：植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞。
2.分裂过程：高等植物细胞有丝分裂分为间期和分裂期的前期、中期、后期和末期，不同时期细胞染色体的行为变化有各自的特点.。
3.观察过程：先用低倍镜找到根尖生长点的细胞（正方形、排列紧密、有的正在分裂），再用高倍镜辨别各时期的染色体(染色质)变化，并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
4.染色过程：细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红等）着色。
二、实验器材大蒜、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、刀片、镊子、烧杯等15%的盐酸、95%的酒精、龙胆紫溶液等三、实验步骤1.前期培养：取大蒜若干放在装满清水的100ML烧杯上，让它的底部接触瓶内水面，把烧杯放在温暖地方培养。
2．解离：实验前一天，取大蒜根尖，使用卡诺氏固定液（乙醇：冰醋酸=3:1）进行24H固定，之后用蒸馏水冲洗，放入70%酒精中，在4℃冰箱中保存。
待到实验时即可进行解离处理。
取经过和未经过固定液处理的根尖各1-3个，剪根尖2CM，放入盛有15%盐酸和95%酒精1:1混合液的培养皿中并盖好（以防盐酸挥发），解离3~5min,此时根尖变得酥软透明。
3.漂洗：用镊子夹住伸长区一端，从培养皿中取出根尖，放到盛有清水的培养皿中漂洗2~3min，可用镊子或玻棒轻轻搅动。
4．染色：用镊子夹住伸长区一端，从培养皿中取出根尖，放到干净的载玻片中央，用刀片切去根尖大概0.5mm，紧贴刚刚切的位置切下针尖大小的根尖，此处即为根尖分生区。
利用准备好的染液进行染色，时间为3~5min。
5.压片：将被染上色的根尖盖上盖玻片（防止气泡产生），然后在盖玻片上放一层吸水纸，水平放在实验台上，用拇指稍用力对其按压，使根尖细胞呈云雾状散开，此时再把盖玻片周围染液吸拭干净即可。
6.观察：先用低倍镜观察，找到分生区细胞（体积小、排列紧密、整齐、近似正方形，有的细胞正在分裂）。
生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂实验报告
生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》_实验报告一、实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。
3.初步掌握绘制生物图的方法。
二、实验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分一、实验目的1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。
3.初步掌握绘制生物图的方法。
二、实验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂期的前期、中期、后期、末期。
可以用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期，细胞核内的染色体容易被碱性染料着色。
三、材料用具洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为0.01g/ml的龙胆紫（或紫药水）四、实验过程（见书Ｐ39）1．洋葱根尖的培养（提前3—4天）2．解离：5min3．漂洗: 10min4．染色: 5min5．制片6．镜检五、注意1．解离充分是实验成功的必备条件。
解离充分，组织才能分散，细胞也不会重叠。
2 ．漂洗时间一定要足够，否则细胞染不上色。
3 ．染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好。
特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。
六、讨论1．制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？谈谈你自己的体会。
物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板2．在观察清楚有丝分裂各个时期的细胞以后，绘出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图，并标明时期。
植物实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过观察和分析植物的生长发育过程，了解植物的基本生理特性，掌握植物实验的基本操作方法，提高学生的实验技能和科学素养。
二、实验内容1. 植物形态观察（1）实验材料：小麦种子、白菜种子、向日葵种子等。
（2）实验步骤：①将小麦种子、白菜种子、向日葵种子分别播种于装有土壤的盆中。
②观察并记录种子发芽、幼苗生长、叶片展开、花蕾形成等过程。
③测量并记录幼苗的高度、叶片长度等生长指标。
（3）实验结果与分析：通过观察，小麦种子发芽后长出细长的茎和绿色的叶片，叶片展开呈长条形；白菜种子发芽后长出细小的茎和圆形的叶片，叶片展开呈匙形；向日葵种子发芽后长出粗壮的茎和绿色的叶片，叶片展开呈掌状。
实验结果表明，不同植物的种子在发芽和幼苗生长过程中具有不同的形态特征。
2. 植物光合作用实验（1）实验材料：向日葵幼苗、遮光纸、光强计、CO2分析仪等。
（2）实验步骤：①将向日葵幼苗置于光照强度为1000勒克斯的环境中，测量并记录光合速率。
②用遮光纸将向日葵幼苗部分遮光，测量并记录光合速率。
③将向日葵幼苗置于黑暗环境中，测量并记录光合速率。
（3）实验结果与分析：实验结果显示，向日葵幼苗在光照条件下光合速率较高，遮光条件下光合速率降低，黑暗条件下光合速率几乎为零。
这表明植物的光合作用受到光照强度的影响，光照强度越高，光合作用越强。
3. 植物呼吸作用实验（1）实验材料：小麦种子、呼吸速率计、CO2分析仪等。
（2）实验步骤：①将小麦种子置于呼吸速率计中，测量并记录呼吸速率。
②将小麦种子置于黑暗环境中，测量并记录呼吸速率。
（3）实验结果与分析：实验结果显示，小麦种子在光照条件下呼吸速率较高，黑暗条件下呼吸速率降低。
这表明植物的光合作用和呼吸作用相互关联，光照条件下光合作用增强，呼吸作用减弱；黑暗条件下光合作用减弱，呼吸作用增强。
4. 植物水分运输实验（1）实验材料：向日葵幼苗、水势计、染料等。
（2）实验步骤：①将向日葵幼苗的根部用染料染色。
部编初中生物观察植物细胞实验报告
部编初中生物观察植物细胞实验报告实验名称：观察植物细胞实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的结构和功能，并增进对植物细胞的理解。
实验材料：1.新鲜的大洋葱2.荧光染料3.显微镜4.玻璃片5.盐水6.硬笔实验过程：1.将大洋葱切成薄片，将切片放在装有盐水的玻璃杯中浸泡约10分钟，使细胞内的液泡达到最佳状态。
2.用铅笔或硬笔沾取荧光染料，轻轻涂抹在大洋葱表皮的一角，将荧光染料充分涂抹均匀。
3.将刚刚涂有荧光染料的大洋葱片取出，并将其放置在镜片上。
4.在显微镜下观察，并用调节旋钮对焦调节，观察到细胞结构，并用相应的倍率放大观察。
实验结果：在显微镜下，可以清晰地看到大洋葱片内部的植物细胞结构。
细胞壁是圆形的，中央有一颗明亮的圆点，即植物细胞的细胞核。
细胞核周围包裹着透明的胞质，胞质中可以观察到许多红色颗粒，即植物细胞的线粒体，它们是植物细胞发生呼吸作用并生成能量的地方。
此外，细胞内还可以观察到一些绿色的颗粒，这些颗粒是植物细胞固有的器官，叫做叶绿体，它们进行光合作用，将阳光转化为植物细胞需要的能量。
实验分析：通过对植物细胞的观察，我们可以更深入地了解植物的内部结构和功能。
细胞是生命的基本单位，因此，深入了解细胞结构和功能对于理解生命来说是至关重要的。
在这个实验中，我们观察到了细胞膜、细胞壁、细胞核、线粒体和叶绿体的结构，并学习了它们的功能作用。
例如，细胞壁能够给细胞提供支持和保护细胞，且由于细胞壁的存在，植物细胞能够比动物细胞更好地存活在污染环境中。
实验结论：通过本次的实验，我们深入了解了植物细胞的结构和功能，同时也学会了如何通过显微镜来观察和分析植物细胞。
通过对植物细胞的观察，我们对生命的本质和价值有了更深入的理解。
除了上述实验结果和分析，我们还可以深入探讨植物细胞的一些特殊部位和器官，如细胞质网、高尔基体和液泡等。
细胞质网是一个现象级的结构，它贯穿于整个细胞，是由许多突出的小管子构成的。
细胞质网在细胞内运输蛋白质和其他物质，同时也是细胞的支撑系统之一。
观察植物细胞实验报告
观察植物细胞实验报告植物细胞是构成植物体的基本单位，通过显微镜观察植物细胞能够揭示植物内部结构与功能。
本实验旨在通过对植物细胞进行观察，深入了解其组成和特征。
实验材料和仪器本实验所用材料主要包括新鲜的植物叶片、盐水、甲醇、苏木素、紫细胞素溶液和明胶溶液。
实验仪器包括显微镜、玻璃片和移液管等。
实验步骤1. 取一片新鲜的植物叶片，用盐水清洗一遍，去除表面的灰尘和杂质。
2. 将叶片切成薄片，可以用刀片轻轻地削下一小块，并将其放在切片玻璃片上。
3. 在切片玻璃片上加入一滴甲醇，用草图笔迅速涂抹均匀，使细胞膜和胞壁变得透明。
4. 用草图笔再加一滴苏木素，待苏木素渗透片中后，用酒精快速洗净玻璃片。
5. 将片玻璃片放入明胶溶液中浸泡几分钟，使细胞固定。
6. 将固定后的玻璃片放入紫细胞素溶液中浸泡几分钟，以染色增加细胞的对比度。
7. 将染过色的玻璃片取出，放置在镜下，用显微镜观察细胞。
观察结果通过显微镜观察，可以明显看到植物细胞的结构。
在显微镜中，细胞呈现出明亮的颜色，并显示出细胞大致的形态和组成。
首先，可以观察到植物细胞的细胞壁。
细胞壁是植物细胞外部的一层坚韧的保护层，由纤维素等物质构成。
细胞壁呈现出较暗的颜色，而细胞质则呈现出较亮的颜色。
其次，可以观察到植物细胞中的细胞质。
细胞质是细胞内的基质，包含许多细胞器。
通过显微镜观察，可以清晰地看到细胞质中的细胞核。
细胞核是细胞的控制中心，包含着植物细胞的遗传物质DNA。
此外，细胞质中还可观察到一些小颗粒，这些颗粒是植物细胞的核糖体，负责合成蛋白质。
最后，还可以观察到植物细胞中的液泡。
液泡是储存细胞液体和废物的囊泡，一般呈现出浅色或透明的颜色。
有些植物细胞中的液泡较为突出，而有些则较为隐约。
结论和讨论通过本次实验，我对植物细胞的结构和组成有了更深入的了解。
细胞壁和细胞质是植物细胞中最基本的组成部分，它们为细胞提供了坚固的支持和营养。
在实验过程中，我还观察到了其他植物细胞中的一些特殊结构。
植物细胞线粒体实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 学习使用显微镜观察植物细胞线粒体的形态和分布。
2. 了解线粒体在植物细胞中的功能及其重要性。
3. 培养实验操作技能，提高观察和分析能力。
二、实验原理线粒体是植物细胞中的重要细胞器，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力工厂”。
线粒体具有双层膜结构，外膜光滑，内膜向内折叠形成嵴，线粒体基质中含有与有氧呼吸相关的酶类。
本实验通过观察洋葱鳞片叶细胞中的线粒体，了解其在植物细胞中的分布和形态。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、生理盐水、碘液、盖玻片、载玻片、显微镜等。
2. 仪器：显微镜、解剖镜、酒精灯、镊子、剪刀、滴管、吸水纸等。
四、实验步骤1. 准备洋葱鳞片叶：取洋葱鳞片叶，用剪刀将其剪成薄片。
2. 制备临时装片：将洋葱鳞片叶薄片放置在载玻片上，滴加少量生理盐水，用镊子轻轻压扁，盖上盖玻片。
3. 染色：在盖玻片边缘滴加碘液，用吸水纸吸引碘液浸润整个装片。
4. 观察：将装片置于显微镜下，观察洋葱鳞片叶细胞中的线粒体。
5. 记录：记录线粒体的形态、分布和数量。
五、实验结果与分析1. 线粒体形态：观察到的线粒体呈圆形、椭圆形或短棒状，直径约为0.5-1.0微米。
2. 线粒体分布：线粒体主要分布在细胞质基质中，靠近细胞壁，细胞核周围较少。
3. 线粒体数量：每个细胞中观察到10-20个线粒体。
通过观察，我们发现洋葱鳞片叶细胞中的线粒体形态规则，分布均匀，说明线粒体在植物细胞中具有重要作用。
线粒体作为细胞的“动力工厂”，在细胞进行有氧呼吸过程中，将有机物氧化分解，产生能量，满足细胞生命活动的需要。
六、实验结论1. 植物细胞中的线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞提供能量。
2. 线粒体在植物细胞中的形态和分布具有规律性，对细胞生命活动具有重要意义。
3. 本实验通过观察洋葱鳞片叶细胞中的线粒体，掌握了显微镜的使用方法，提高了观察和分析能力。
七、实验讨论1. 线粒体在不同植物细胞中的形态和分布是否存在差异？2. 线粒体在植物细胞中的功能有哪些？3. 如何提高观察植物细胞线粒体的效果？八、实验反思本次实验中，我们通过观察洋葱鳞片叶细胞中的线粒体，了解了线粒体在植物细胞中的功能及其重要性。
观看植物细胞实验报告
一、实验目的1. 熟悉植物细胞的基本结构；2. 学习制作临时装片的方法；3. 培养观察能力和实验操作技能。
二、实验原理植物细胞是植物体的基本结构和功能单位，具有典型的细胞结构。
通过观察植物细胞，可以了解其形态和功能，从而更好地认识植物的生长发育规律。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、菠菜叶、胡萝卜根等；2. 仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、滴管、染色液等。
四、实验步骤1. 制作洋葱鳞片叶临时装片：（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切成薄片；（2）将薄片放入载玻片中央，用镊子轻轻压扁；（3）在薄片上滴加染色液，染色5-10分钟；（4）用吸水纸吸去多余染色液，盖上盖玻片；（5）在盖玻片边缘滴加少量吸水纸，使染色液均匀分布。
2. 制作菠菜叶临时装片：（1）取菠菜叶，用刀片切成薄片；（2）将薄片放入载玻片中央，用镊子轻轻压扁；（3）在薄片上滴加染色液，染色5-10分钟；（4）用吸水纸吸去多余染色液，盖上盖玻片；（5）在盖玻片边缘滴加少量吸水纸，使染色液均匀分布。
3. 制作胡萝卜根临时装片：（1）取胡萝卜根，用刀片切成薄片；（2）将薄片放入载玻片中央，用镊子轻轻压扁；（3）在薄片上滴加染色液，染色5-10分钟；（4）用吸水纸吸去多余染色液，盖上盖玻片；（5）在盖玻片边缘滴加少量吸水纸，使染色液均匀分布。
4. 观察植物细胞：（1）将临时装片放置于显微镜载物台上；（2）调整显微镜，观察植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；（3）记录观察结果。
五、实验结果与分析1. 观察洋葱鳞片叶细胞：细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜较薄，细胞质呈绿色，细胞核较大，液泡较小。
2. 观察菠菜叶细胞：细胞呈长方形或椭圆形，细胞壁较薄，细胞膜较薄，细胞质呈绿色，细胞核较大，液泡较大。
3. 观察胡萝卜根细胞：细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜较薄，细胞质呈无色，细胞核较大，液泡较小。
通过观察，可以发现不同植物细胞的形态和结构存在差异，这与植物的生长环境和功能有关。
药用植物学观察植物细胞实验报告及思考题答案
1. 单纹孔 取制好的洋葱鳞叶内表皮细胞，置于高倍镜下观察，发现相邻两细胞间的壁
上，有许多极小的凹陷，即单纹孔。 2. 胞间连丝
取辣椒的表皮于载玻片上，用水装置，制成临时标本片，在显微镜下观察可 看到细胞连接处有细小连丝，即为胞间连丝。
四、植物细胞后含物
（一）淀粉粒 取马铃薯块茎一小块，用刀刮取少许混浊汁液，用水装置，制成临时标本片，
（为核质中 1 个~3 个发亮的小颗粒）。有时在撕裂表皮时，细胞已经破裂，细胞 核与细胞质流出，因此细胞中无细胞核。 4. 液泡
在细胞质中较透明的部分即液泡，幼嫩的细胞内能看到多个小液泡，成熟细 胞仅有一个大的液泡，占据了细胞的绝大部分。 （二）果肉细胞的形态与结构
用解剖针挑取成熟的番茄果肉或西瓜果肉，于载玻片中分散，制成水装片， 在显微镜下观察，可见圆形或椭圆形的细胞，并观察其细胞结构。
钙针状结晶析出。
讨论
在观察洋葱鳞叶内表皮细胞时，在高倍镜下观察到细胞壁，细胞质和细胞核。 但由于由于液泡较透明，并未观察到。
思考题
（1）为何细胞的各个部分遇碘液后会染色深浅或不染色的反应？ （2）在你的周围还能看见哪些形态的植物细胞？ （3）为什么说淀粉粒、草酸钙结晶在生药鉴别中具有鉴定价值？ （4）结晶体除草酸钙结晶外还有哪一种？两者如何鉴别？ （5）你能说出已学过的植物细胞后含物的种类吗？
置显微镜下观察。可见有许多大小不等呈卵圆形、类圆形的颗粒即淀粉粒。注意 观察单粒、复粒、半复粒的形态结构，观察淀粉粒的层纹、脐点的位置和形状。
观察后，于盖玻片的一侧滴加稀碘液 1 滴，并在盖玻片相对的一侧，用吸水
纸吸水，使稀碘液逐渐引入盖玻片内，注意观察淀粉粒颜色的变化。 （二）草酸钙结晶
植物生物学实验实验报告(3篇)
第1篇实验名称：植物细胞的有丝分裂观察实验目的：1. 观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2. 初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。
3. 初步掌握绘制生物图的方法。
实验原理：在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂期的前期、中期、后期、末期。
通过高倍显微镜观察植物细胞的分裂过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，可以识别细胞处于有丝分裂的哪个时期。
细胞核内的染色体容易被碱性染料着色，便于观察。
实验材料：洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为0.01g/ml的龙胆紫（或紫药水）实验步骤：1. 洋葱根尖的培养：提前3-4天，将洋葱根尖置于适宜的培养液中培养，使其生长良好。
2. 解离：将洋葱根尖置于盛有15%盐酸和95%酒精的混合液中，在室温下解离5分钟。
3. 漂洗：用蒸馏水漂洗根尖，去除解离液。
4. 染色：将根尖置于盛有质量分数为0.01g/ml的龙胆紫溶液的培养皿中，染色5分钟。
5. 制片：将染色后的根尖取出，用镊子夹取根尖，放在载玻片上，滴加适量的蒸馏水，盖上盖玻片。
6. 镜检：用显微镜观察制片，调整焦距，观察有丝分裂的不同时期。
实验结果：通过观察，可以观察到洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，包括分裂间期、前期、中期、后期和末期。
在分裂间期，细胞核呈圆形，染色体呈细丝状；在前期，染色体开始缩短变粗，细胞核膜逐渐消失；在中期，染色体排列在细胞中央，呈赤道板状；在后期，染色体分离，向细胞两极移动；在末期，染色体到达细胞两极，细胞质分裂，形成两个子细胞。
结果分析：1. 观察到的有丝分裂过程符合植物细胞有丝分裂的基本规律。
2. 通过实验，掌握了制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。
3. 通过绘制生物图，加深了对有丝分裂过程的理解。
讨论：1. 制作洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？- 关键在于解离充分，使组织分散，细胞不会重叠；漂洗时间要足够，使细胞染色；染色时，染液的浓度和染色时间要掌握好。
设计植物基本实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解植物细胞的基本结构；2. 掌握植物组织切片技术；3. 熟悉植物细胞观察方法；4. 认识植物细胞在不同环境下的生理现象。
二、实验原理植物细胞是植物体的基本单位，具有完整的细胞结构。
通过观察植物细胞的结构，可以了解植物的生长发育规律。
本实验采用植物组织切片技术，将植物组织制成切片，利用显微镜观察植物细胞的结构和生理现象。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、菠菜叶、玉米叶、紫甘蓝叶；2. 实验仪器：显微镜、切片机、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、吸水纸、盐酸、酒精、蒸馏水、染色剂等。
四、实验步骤1. 制备植物组织切片：（1）将洋葱鳞片叶、菠菜叶、玉米叶、紫甘蓝叶分别取下，洗净；（2）用刀片将叶片切成约0.5mm厚的切片；（3）将切片放入盐酸中浸泡10分钟，以软化细胞壁；（4）取出切片，用蒸馏水冲洗干净；（5）将切片放入染色剂中染色，染色时间为5-10分钟；（6）取出切片，用蒸馏水冲洗干净；（7）将切片放入载玻片中，盖上盖玻片。
2. 观察植物细胞：（1）将载玻片置于显微镜下，调整焦距；（2）观察植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；（3）观察植物细胞在不同环境下的生理现象，如渗透作用、光合作用、呼吸作用等。
五、实验结果与分析1. 植物细胞的基本结构：洋葱鳞片叶细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；菠菜叶细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；玉米叶细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；紫甘蓝叶细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。
2. 植物细胞在不同环境下的生理现象：（1）渗透作用：在低浓度溶液中，植物细胞吸水膨胀；在高浓度溶液中，植物细胞失水收缩。
（2）光合作用：植物细胞在光照条件下，通过叶绿体进行光合作用，产生氧气和有机物。
（3）呼吸作用：植物细胞在无光照条件下，通过细胞质进行呼吸作用，产生能量。
观察植物细胞_实验报告
一、实验目的1. 学习制作临时装片的基本方法。
2. 观察并认识植物细胞的基本结构。
3. 练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验原理植物细胞是构成植物体的基本单位，具有多种细胞器和细胞结构。
通过观察植物细胞，我们可以了解其形态、结构及功能。
三、实验材料与用具1. 材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、盐酸、酒精、清水、碘液、显微镜镜片、显微镜支架。
2. 用具：实验台、白纸、铅笔、剪刀、解剖刀。
四、实验步骤1. 制作临时装片（1）将洋葱鳞片叶剪成小块，用解剖刀将叶片切成薄片。
（2）在载玻片上滴一滴清水，将洋葱鳞片叶薄片放在水滴中。
（3）用镊子轻轻将盖玻片盖上，避免产生气泡。
2. 染色（1）用滴管滴一滴碘液在盖玻片的一侧。
（2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸碘液，使碘液均匀覆盖在洋葱鳞片叶薄片上。
3. 观察（1）将载玻片放在显微镜支架上，调节显微镜的焦距，使洋葱鳞片叶薄片清晰可见。
（2）观察植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。
4. 绘制植物细胞结构简图（1）用铅笔在白纸上绘制洋葱鳞片叶薄片的轮廓。
（2）在轮廓内绘制植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。
五、实验结果与分析1. 细胞壁：洋葱鳞片叶细胞壁呈透明状，为细胞提供支持和保护。
2. 细胞膜：细胞膜为半透膜，负责物质的进出和信息的传递。
3. 细胞质：细胞质为胶状物质，含有多种细胞器和细胞结构。
4. 细胞核：细胞核为细胞的核心，含有遗传物质DNA。
5. 液泡：液泡为细胞内的储存器官，储存水分、营养物质和废物。
6. 叶绿体：叶绿体为植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。
六、实验结论通过本次实验，我们成功观察到了植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。
这有助于我们更好地了解植物细胞的结构和功能，为后续学习植物生理学和分子生物学打下基础。
七、实验反思本次实验过程中，我们遇到了以下问题：1. 载玻片上的洋葱鳞片叶薄片不易均匀分布，导致观察时部分区域较暗。
植物细胞观察实验报告
植物细胞观察实验报告摘要:本实验旨在观察和研究植物细胞的结构和特点。
通过显微镜观察与细胞组织相关的细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核等结构，以便更好地了解植物细胞的组成和功能。
实验结果显示，植物细胞具有与动物细胞不同的特点和结构，其中包括细胞壁和细胞质中的叶绿体等。
1. 实验目的本次实验的目的是通过显微镜观察植物细胞，了解其结构和特点，以增进对植物细胞组织的认识。
2. 实验材料和方法2.1 实验材料:- 植物标本（例如洋葱片、金银花叶片等）- 显微镜- 碘液- 盖玻片- 镊子和刀片2.2 实验步骤:1. 取一片洋葱或金银花叶片，用镊子和刀片将其切成薄片。
2. 将切好的植物组织片放置在盖玻片上。
3. 在植物组织片上滴上一滴碘液，使其充分浸润。
4. 将另一块盖玻片轻轻倒置放在植物组织片上，使液体均匀分布。
5. 将盖玻片置于显微镜的载物台上，调整显微镜的放大倍数。
6. 通过显微镜的镜筒和焦距调节系统，观察并记录细胞的结构特点。
3. 实验结果在显微镜下观察植物细胞时，我们可以发现以下结构和特点：3.1 细胞壁:植物细胞具有细胞壁，它位于细胞膜的外部。
细胞壁通常由纤维素组成，具有保护细胞、维持细胞形态和提供结构支持的功能。
3.2 细胞膜:细胞膜位于细胞壁内部，是植物细胞的外界界面。
它具有选择性通透性，控制物质的进出。
3.3 细胞质:细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，其中含有各种细胞器和细胞液。
细胞质是植物细胞进行生物化学反应和细胞代谢的场所。
3.4 叶绿体:叶绿体是植物细胞特有的细胞器，位于细胞质中。
它们包含叶绿素，参与光合作用的过程，将光能转化为化学能，并合成有机物质。
3.5 细胞核:细胞核位于细胞质中央，由核膜和染色质组成。
细胞核是植物细胞的遗传物质的储存和调控中心，控制着细胞的生长和分裂。
4. 结论通过本实验的观察和研究，我们可以得出以下结论：- 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。
- 植物细胞含有叶绿体，是进行光合作用的地方，而动物细胞没有。
观察植物细胞实验报告
观察植物细胞实验报告实验目的：通过显微镜观察植物细胞的形态结构及特征，了解植物细胞的基本组成和功能。
实验器材：显微镜、草叶片、无菌注射器、盐水、玻璃片、垫片、草细胞标本。
实验步骤：1. 取一片新鲜的草叶片，放入无菌注射器中，注入适量的盐水。
2. 将草叶片置于玻璃片上，用剪刀轻轻剪开表皮和叶肉组织，取得一小片草细胞标本。
3. 用滴管将一滴盐水滴在草细胞标本上，覆盖一片垫片。
4. 用镊子将垫片取下，放在显微镜物镜下进行观察。
首先用放大镜将标本放大到适当的倍数，然后进一步放大，观察植物细胞的形态结构。
实验结果：1. 细胞壁：植物细胞的细胞壁比较厚实，由纤维素和其他多糖构成。
细胞壁可保证细胞在环境变化下的稳定性和保护细胞免受机械伤害。
2. 细胞膜：细胞膜是细胞内和外环境的隔离层。
植物细胞的细胞膜分为内外两层，其中内层富含磷脂和蛋白质，外层则横跨于其外部，形成异构鞘。
细胞膜对物质的进出起着重要的调节作用。
3. 细胞质：细胞膜内的物质称为细胞质，主要由水分和溶质构成。
细胞质中含有各种酶、核酸、膜蛋白、细胞骨架等物质，可满足植物细胞的生物学活动所需。
4. 细胞核：细胞核是植物细胞的控制中心，由外核和内核组成。
外核含有许多孔隙，可以与细胞质交流；内核则包裹着核染色质，内核和外核之间相互隔离。
核染色质是蕴含着遗传信息的重要物质，是细胞有序生长和分裂的重要因素。
通过观察植物细胞的形态结构及特征，我们可以清晰地了解植物细胞的基本组成和功能，同时也体现了细胞学研究的不断发展。
这次实验的成功为我们探究细胞生物学的研究提供了一定帮助，相信我们对细胞结构和功能的理解会不断深入，为植物学及生命科学的研究贡献更多重要信息。
动植物玻片实验报告(3篇)
第1篇实验名称：动植物细胞观察实验日期：2023年10月25日实验地点：生物实验室实验目的：1. 观察并比较动植物细胞的结构特征。
2. 学习制作临时玻片标本的技巧。
3. 培养学生的观察能力和实验操作能力。
实验原理：动植物细胞是生物体结构和功能的基本单位。
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。
通过观察动植物细胞，可以了解它们的形态结构和功能特点。
实验材料：1. 洋葱鳞片叶表皮细胞2. 口腔上皮细胞3. 玻片4. 载玻片5. 滴管6. 稀碘液7. 清水8. 生理盐水9. 显微镜10. 记录本实验步骤：1. 将洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞分别用镊子从生物体上撕下或挑取少量材料。
2. 将撕下的洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞分别放置在载玻片上。
3. 在洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的载玻片上分别滴加一滴清水和生理盐水。
4. 用镊子轻轻压平细胞，使其均匀分布在载玻片上。
5. 用盖玻片覆盖在细胞上，确保细胞被充分覆盖。
6. 将载玻片放入显微镜下观察，分别观察洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的结构。
7. 使用稀碘液对细胞进行染色，以便更清晰地观察细胞结构。
8. 记录观察到的细胞结构特征。
实验结果与分析：1. 洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞均为多边形，细胞边缘较为规则。
2. 洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构；口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。
3. 洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的共同结构是细胞膜、细胞质和细胞核。
4. 与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，口腔上皮细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体等结构。
实验结论：通过本次实验，我们观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的结构特征，并了解了它们的异同点。
实验结果表明，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞则没有这些结构。
这进一步验证了动植物细胞在结构上的差异。
观察植物细胞实验报告-2024--2025学年人教版生物七年级上册
初中生物实验报告单
年级班姓名日期
实验名称观察植物细胞
实验目的 1.制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方
法。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习画细胞结构简图。
材料用具洋葱鳞片叶、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、
载玻片、盖玻片、显微镜。
方法步骤
实验过程一、制作临时装片
1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
5.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
二、观察临时装片
1.将制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，用低倍镜观察。
2.移动装片，找到细胞，并观察细胞的结构。
三、绘制细胞结构简图
依照在显微镜中观察到的物像，选一个细胞画出它的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
实验结论
1.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细
胞核等
2.不同植物细胞的形态和结构可能会有所不同，但基本结构是相似的。
植物细胞实验报告结果
一、实验目的1. 观察植物细胞的基本结构；2. 探究植物细胞的吸水和失水现象；3. 分析植物细胞有丝分裂过程。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、萝卜条、马铃薯条、黑藻叶、菠菜叶、月季花瓣；2. 试剂：质量分数8%的盐酸、/mL葡萄糖溶液、g/mL蔗糖溶液、清水；3. 仪器：刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜、烧杯、试管、酒精灯、酒精、盐酸、蒸馏水等。
三、实验方法与步骤1. 观察植物细胞基本结构（1）将洋葱鳞片叶切成薄片，制成临时装片；（2）在显微镜下观察洋葱鳞片叶细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等结构；（3）记录观察结果。
2. 探究植物细胞的吸水和失水现象（1）取两块萝卜条和马铃薯条，分别放入盛有清水和盐水的烧杯中浸泡；（2）过一段时间取出，观察萝卜条和马铃薯条的变化；（3）分析植物细胞吸水和失水的原因。
3. 分析植物细胞有丝分裂过程（1）取洋葱根尖，制成临时装片；（2）在显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程；（3）记录有丝分裂各时期的特点，包括间期、前期、中期、后期和末期。
四、实验结果与分析1. 观察植物细胞基本结构通过观察洋葱鳞片叶细胞，我们发现了以下结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等。
细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜是细胞的边界，具有选择性透过性；细胞质是细胞内的基质，含有各种细胞器；液泡是储存物质和调节细胞渗透压的重要器官；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。
2. 探究植物细胞的吸水和失水现象实验结果显示，在清水中浸泡的萝卜条和马铃薯条硬挺，而在盐水中浸泡的萝卜条和马铃薯条软缩。
这表明植物细胞可以吸水，也可以失水。
吸水和失水与环境中溶液的浓度有关，当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水。
3. 分析植物细胞有丝分裂过程在显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程，我们得出以下结论：（1）间期：细胞核、染色体、纺锤体等结构逐渐消失，细胞质分裂为两个子细胞；（2）前期：染色体逐渐缩短、变厚，核膜、核仁消失，纺锤体开始形成；（3）中期：染色体排列在细胞中央，纺锤体横跨细胞；（4）后期：染色体分离，分别向细胞两极移动；（5）末期：染色体到达细胞两极，细胞质分裂为两个子细胞。
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小组成员__________________________________
实验时间______年___月___日
教师评定________________________
1．把和擦拭干净。
2．用滴管在载玻片的中央滴一滴。
3．从洋葱鳞片叶侧撕取一小块内表皮，浸入水滴中，展平。
4.盖上盖玻片，避免盖玻片下面出现。
5．在盖玻片的一侧滴一滴稀液。
6．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、观察临时装片
三、画细胞结构简图
植物细胞结构简图
思考：
植物细胞有：、、、、、、 等结构。
七Hale Waihona Puke 级生物实验报告实验名称观察植物细胞
实验目的
1、学习制作临时装片的基本方法。2、观察自己制作的临时装片。
3、辨认植物细胞的基本结构。4、练习绘制植物细胞结构简图。
实验器材
用于制作临时装片的植物材料是，清水，，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，玻片，玻片，显微镜。
实验过程
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片