教师行为准则二十条
中小学教师职业行为十项准则口诀
中小学教师职业行为十项准则口诀一、诚实守信，清正廉洁，诚信乃根，教育多重。
二、言行一致，知行合一，办学初衷，个性臻真。
三、待学生尊重，应公平公正，心存善念，切莫侵犯。
四、不搞宗派，免个人利，服从合理，切勿搞乱。
五、严格教学，督促作业，本人模范，言传身教。
六、宽容耐心，严禁欺压，凡事宜多，言多必失。
七、讲究礼仪，志向远大，多学多求，斯为上策。
八、坚决维护，教育公平，擅隐真象，考证事实。
九、树立榜样，守正之君，行动表率，彪炳史册。
十、勤恳吃苦，学会宽容，量力所能，脚踏实地。
中小学教师是社会的栋梁和幕墙，是肩负着培养和引导青少年的重任的重要人物，也是家庭和社会的一根弦，负有重大义务。
所以，教师必须做一个有真正教育意识、有道德修养、有礼貌态度的模范人物。
为此，中国教育学会制定了《中小学教师职业行为十项准则口诀》，供广大教师遵守。
第一条准则要求教师诚实守信，清正廉洁，诚信乃根，教育多重。
诚实守信，是教师作为一个职业人员，应坚守的基本准则，教师要守住诺言，做到说话算数，不得采取虚假的行为，以言传身教引导学生。
而清正廉洁则指教师应保持一种职业的责任感，勤奋踏实地工作，不营取私利，不搞两面派，不得利用任何职务上的便利，以免损害学校和教育的正当权益。
第二条准则要求教师言行一致，知行合一，办学初衷，个性臻真。
教师的行为要与言论一致，不能言而不行，行为习惯要与办学初衷一致，具有自己的性格，做到真诚坦荡、诚恳真挚。
第三条准则要求教师待学生尊重，应公平公正，心存善念，切莫侵犯。
教师要以孩子为中心，从他们的角度出发，以谦恭有礼的态度，尊重学生，以公平公正的态度，给予学生正确的价值观，不可利用职务之便，对学生进行侵犯，以身作则，树立良好的教育榜样。
第四条准则要求教师不搞宗派，免个人利，服从合理，切勿搞乱。
教师在行使职责时，不得以宗派、种族、性别等个人利益为理由，不应盲从时俗，而应服从合理、正当权利和责任，以免给学校带来混乱。
2024中学教师日常行为规范
2024中学教师日常行为规范
作为中学教师，在2024年的日常工作中应遵守以下行为规范：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权益，平等对待每个学生，不歧视或侮辱任何学生。
2. 保持专业：教师应以专业态度面对工作，持续学习和提升自己的教育水平，不断更新教学方法和知识。
3. 建立良好师生关系：教师应与学生建立良好的关系，关心关爱学生，鼓励他们参与学校活动和课堂讨论。
4. 遵守课堂管理原则：教师应制定明确的课堂纪律，合理安排课堂时间和教学内容，保持良好的教学秩序。
5. 积极参与学校生活：教师应积极参与学校的各种活动、会议和研讨，关注学校的发展和问题，与同事合作共同推进学校的进步。
6. 保护学生安全：教师应确保学生在校园内安全，注意对学生进行安全教育和指导，防止校园欺凌和其他安全问题的发生。
7. 保护学生隐私：教师应保护学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息和成绩，不滥用学生的权益。
8. 与家长合作：教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时回应家长的关切和问题，共同关注学生的发展和教育问题。
9. 进行公正评价：教师应公正评价学生的学习和表现，不歧视或偏袒任何学生，鼓励学生根据自身实际努力提升。
10. 提高职业道德：教师应坚持职业道德原则，保守教育机密，不参与不正当的行为，始终以学生的发展为中心。
这些规范能够帮助中学教师在日常工作中保持良好的职业操守和教育水平，为学生提供高质量的教育。
2024小学教职工行为规范
2024小学教职工行为规范尊敬的小学教职工：为了维护学校良好的教育环境，确保您的教育教学工作能够顺利进行，特制定本行为规范作为您的工作准则。
请您遵守以下规范，并严格要求自己的工作行为。
一、遵守法律法规作为一名小学教职工，您需要遵守国家和地方的法律法规，尊重学校的规章制度，并遵守学校的纪律要求。
二、保持良好的师德师风作为教育工作者，您需要以身作则，树立良好的师德师风，注重职业道德和职业操守。
要尊重学生的人格尊严，保护学生的权益，承担起教育引导的责任。
要尊重同事，与同事和睦相处，共同为学校的发展贡献力量。
三、保护学生安全学生的安全是第一位的，作为小学教职工，您需要确保学生的人身安全和精神健康。
要善于观察学生的行为和心理变化，在发现学生出现安全问题时及时报告并采取必要的措施。
要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
四、教学质量要求作为小学教职工，您需要严格要求自己的教学质量，努力提高教学水平。
要根据学生的实际情况进行针对性教学，注重培养学生的创新能力和实践运用能力。
要注重教育教学科研，不断提高自己的教育教学能力。
五、遵守学校纪律规定作为小学教职工，您需要遵守学校的纪律规定，按时上下班，严格遵守请假制度。
要爱护公共财物，节约使用学校的资源。
要积极参加学校组织的各项活动，并履行好各项职责。
六、与家长保持良好的沟通与家长保持良好的沟通是促进学生综合素质发展的重要环节。
作为小学教职工，您需要与家长保持及时、真实、有效的沟通，共同关注学生的学习情况和发展需求，解决学生在家庭和学校之间的问题。
七、不参与不良竞争行为作为一名小学教职工，要摒弃个人私利，不参与不良竞争行为，不利用职务之便谋取不正当的利益。
要以学生的发展为中心，尊重学生的个性差异，不以竞争为目的对学生进行评价。
以上是您的行为规范，请您认真遵守并不断提高自己的教育教学水平。
只有以高尚的师德和良好的工作行为为基础，您才能在教育事业中发挥更大的作用，为学校的发展做出更大的贡献。
教师职业道德规范和行为准则
中小学教师职业道德规范及行为准则（一）职业道德规范一、依法治教.学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业.热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展.四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体,维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派,以身作则，注重身教。
（二）教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
"忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；2、应说“只要肯下苦功,一定能学好！”忌说“白痴"、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”;3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？"忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”；5、应说“你要好好学习，不断进步,用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”.6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。
教师职业道德行为准则
教师职业道德行为规范一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。
二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。
三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
忠于职守，乐教敬业，无私奉献。
四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。
坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。
五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。
六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。
七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。
八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。
九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。
十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。
学校中的法律关系一、学校法律关系的基本特征法律关系是人们在社会生活中，依照法律的规定在相互之间所结成的一定的社会关系。
在学校领域内，法律所调整的社会关系是多种多样的，如学校与政府的关系，学校与社会的关系，学校内部管理的权责关系，学校领导与教师、学生的关系等，我们下面分析几对主要的关系。
（一）学校与政府学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响，学校则处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务。
同时，学校可以依法享有独立自主的办学权利并可以对政府行使以建议批评为中心内容的监督权。
作为一种行政法律关系，这一关系的主体、权利和义务都是由行政法律规范预先确定的，当事人没有自由选择的余地。
政府机关在与学校发生关系时以国家的名义出现并行使广泛的职权，在学校不履行规定的义务时，政府机关可以强制其履行；而如果政府机关不履行职责，学校可以请求其履行或通过向有关国家机关提出申诉或诉讼等方式解决。
如何遵守新时代教师职业行为十项准则
如何遵守新时代教师职业行为十项准则新时代教师职业行为十项准则是教师们在教育教学工作中应当遵守的行为规范，旨在引导教师正确履行职责，提高教育教学质量。
遵守这些准则，不仅是教师的职业道德要求，也是对学生、家长和社会的尊重和承诺。
第一条：爱岗敬业，教书育人。
作为一名教师，首先要热爱自己的职业，并把教书育人作为自己的责任和使命。
教师要持续学习，提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育资源和教学服务。
第二条：遵守法律法规，诚实守信。
教师要遵守国家法律法规和教育部门的规章制度，诚实守信，做到言行一致，言行举止得体，严禁利用职务谋取私利。
第三条：尊重学生，关爱学生。
教师要尊重学生的人格权益，关心关爱每个学生，关注他们的成长和发展。
教师要耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们正确的引导和帮助。
第四条：公正公平，公开透明。
教师要公正公平对待每一个学生，不偏袒、不歧视。
教师要公开透明地进行教学，与学生和家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
第五条：独立思考，敢于创新。
教师要具有独立思考的能力，不盲从、不墨守成规。
教师要敢于创新，探索适合学生的教学方法和教学内容，不断提高教学效果。
第六条：团结协作，互相帮助。
教师要积极参与学校的集体活动，与同事们互相帮助，共同进步。
教师要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的成长。
第七条：严谨治学，不断追求。
教师要严谨治学，不断追求知识的深度和广度，做到知识储备充足。
教师要养成良好的学习习惯，不断提高自己的教学能力和教育素养。
第八条：保护学生隐私，保密教务。
教师要保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
教师要保密教务，不私自透露与学生有关的教学信息。
第九条：自我约束，严守纪律。
教师要自我约束，严守教师的职业纪律和道德规范。
教师要注意言行举止，不做违反职业道德的事情。
第十条：教书育人，树立榜样。
教师要以身作则，做学生的榜样。
教师要注重自身修养，提高自身素质，为学生树立良好的榜样和行为规范。
成为优秀教师的二十条忠告
成为优秀教师的二十条忠告成为优秀教师的二十条忠告教师是灌溉花朵的园丁，是开启智慧之门的引路人，是点亮未来之星的梦想家。
优秀的教师不仅具备扎实的专业知识，还应具备良好的教学理念和优秀的教学方法。
下面给出二十条成为优秀教师的忠告，希望能帮助广大教师不断提高自己的教学水平。
一、爱岗敬业优秀的教师首先要热爱教育事业，对自己的工作充满责任感和使命感。
只有真正热爱自己的工作，才能付出更多的努力去追求卓越。
二、成为学生的朋友教师要善于倾听学生的心声，与学生建立起互信的关系，尽自己最大的努力去关心和照顾每一个学生的成长。
三、精通学科知识作为教师，要具备扎实的学科知识，做到科学严谨，深入浅出。
只有拥有充实的学科知识，教师才能在教学中发挥更大的作用。
四、不断学习教师要保持虚心学习的心态，不断提升自己的教学能力。
学习是教师成长的动力源泉。
五、创新教学方法创新教学方法能激发学生学习的兴趣和好奇心，提高学习效果。
教师要善于运用多种教学手段和方法，注重培养学生的创造思维。
六、注重教学评价教师要及时对学生的学习情况进行评价，把握学生的进步和困难，根据评价结果调整教学计划。
七、与家长合作家长是学生的第一任教师，教师要与家长保持良好的沟通和合作关系，实现教育资源的共享，共同促进学生的全面发展。
八、关注学生的兴趣学生的兴趣是学习的动力，教师要善于发现学生的兴趣点，鼓励学生发展自己的特长，并在教学中注重培养学生的兴趣。
九、关注学生的个性发展每个学生都有自己的个性特点和发展潜能，教师要关注学生的个性发展，激发学生的个性优势，并提供个性化的教育指导。
十、耐心教师要有足够的耐心，理解学生的不足和困难，耐心指导学生，并给予他们充分的时间和机会。
十一、与同事合作教师是团队合作的重要成员，要善于与同事合作，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。
十二、关注学科前沿教师要关注学科前沿知识和科技发展动态，不断提高自己的学科知识水平，为学生提供更好的教学资源。
2024中学教师行为规
2024中学教师行为规
2024年中学教师行为规范可能包括以下内容：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和价值观，平等对待每个学生，不歧视、不侮辱任何学生；同时，教师应尊重学生的隐私权和个人空间。
2. 民主教学：教师应充分尊重学生的学习需求和兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和决策，将学习过程打造成一个民主、平等的环境。
3. 专业教学：教师应具备扎实的学科知识和教学能力，注重教学方法的创新和提升，不断提高自身的专业素养。
4. 清廉奉公：教师应保持职业操守，遵守教育法律法规和教育行业的伦理规范，不违法、不徇私舞弊。
5. 培养良好习惯：教师应引领学生养成良好的学习和生活习惯，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
6. 督促检查：教师应对学生的作业和学习情况进行适当的督促和检查，及时发现和解决学生学习中的问题，帮助学生提高学习成绩。
7. 安全保障：教师应确保学生在校期间的安全，采取必要的安全措施，防止学生在校内外受到伤害。
8. 培养学生综合素质：教师应注重培养学生的综合素质，如思维能力、创新能力、沟通能力等，为学生的未来发展奠定良好基础。
9. 沟通合作：教师应与学生、学生家长和同事之间建立良好的沟通和协作关系，保持乐于助人和团队精神。
10. 保护环境：教师应引导学生树立环保意识，鼓励学生减少浪费，保护环境资源。
需要注意的是，以上仅为一个假设的2024年中学教师行为规范，具体的行为规范可能会因地区、学校、国家的差异而有所不同。
中小学教师师德师风十项行为准则是什么
中小学教师师德师风十项行为准则是什么中小学教师是社会的育人栋梁，承担着培养学生健康成长的重要责任。
为了规范教师的职业行为，维护师德师风，教育部颁布了中小学教师师德师风十项行为准则，旨在要求教师遵守职业操守，模范践行教育教学规范，为教育教学事业健康发展提供指导。
下面将逐一介绍这十项行为准则。
第一条：爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚教学工作，执着追求教育教学的完美，全身心投入到教学中，以奉献精神促进学生全面发展。
第二条：弘扬学术教师应勤于学习，不断提升专业素养，教书育人以身作则，为学生树立良好榜样，引导学生培养正确的学习态度和方法。
第三条：勤政廉洁教师应廉洁自律，秉公执政，管好自己，做到廉洁自律，做到为人师表，以廉洁的师德影响和感染学生。
第四条：诚信教书教师应诚实守信，言行一致，承担起对学生和社会的责任，坚守教书育人的初心，让诚信成为师德的基本准则。
第五条：亲和平等教师应关爱学生，平等对待，树立亲师情谊，倾听学生的心声，创设和谐的教育环境，让每个学生都感受到温暖和关怀。
第六条：严谨治学教师应严格要求自己，不断探究科学教育理念和教学方法，做到做人严谨、做事严谨，严格要求学生，让学生养成严谨的学习态度。
第七条：尊重个性教师应尊重学生个性差异，善于发现学生的闪光点和特长，帮助学生充分发挥自己的潜能，引导学生树立正确的人生观和世界观。
第八条：文明交往教师应注重文明礼貌，和蔼可亲，与同事、家长、学生友好相处，树立和谐的人际关系，共同促进教育事业的发展。
第九条：公平公正教师应公正无私，一视同仁，坚持公平原则，做到公正评价学生成绩，不偏袒不厚此薄彼，保障每个学生的权益。
第十条：热爱生命教师应珍爱生命，珍惜时光，养成健康的生活方式，坚持健康的生活态度，为学生树立正确的生活观念，传播正能量。
以上是中小学教师师德师风十项行为准则的内容，教师只有严格遵守这些准则，才能真正做到育人有方、教书育人、成为学生学习和生活的引领者。
优秀教师行为守则25条
优秀教师行为守则25条1、记住学生姓名。
2、注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见.3、锻炼处理问题的水平，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。
4、合理备课，别让教学计划束缚你的手脚。
5、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰，明了，突出教学重点。
强调学生理解教学意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。
6、熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并擅长研究如何根据学生需要和水平实行课堂教学。
7、教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嬉闹。
8、课前应充分准备，以防不测。
9、严格遵守规章制度。
让学生知道学校规章，张贴在教室内，并解释说明。
10、步调一致。
对同一错误行为，采取今天从严，明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。
11、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。
12、不能因少数学生不轨而责怪全班。
13、不要发火。
在忍耐有住时可让学生离开教室，待到心平气和时再让他们进来上课。
教师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。
14、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。
15、有规律地为班上做些好事。
协助布置教室，充分利用公告栏来传达信息。
注意听取学生不同反映，但应有主见，不随大流。
16、要求学生尊敬教师，教师也需以礼相待。
17、切勿使学习成为精神负担。
18、大胆使用，这是对付调皮学生和奖励优秀学生的有效手段。
欢迎学生家长与教师保持联系。
19、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。
你将得到的是尊敬，而不是其他。
20、避免与学生公开争论，应个别交换意见。
21、与学生广泛接触，互相交谈。
22、避免过问或理解学生的每个细节。
23、应保持精神抖擞，教师任何举止都会影响学生的行为。
24、多动脑筋，少用武力。
25、处理学生问题时，应与行政部门保持联系，当你遇到困难时，会得到他们的协助。
优秀教师行为守则25条
优秀教师行为守则25条优秀教师行为守则25条学生有行为守则，当然教师也有行为守则，那么，下面是小编给大家分享的优秀教师行为守则25条，希望对大家有帮助。
优秀教师行为守则25条一、以身作则，为人师表1、教师自尊自重，语言文明，礼貌待人。
2、穿着整洁、大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿超短裙、超短裤进教室;男不留过长头发，女不化浓妆。
3、养成良好的个人卫生习惯，不乱扔杂物，不边走边吃东西。
当好值日员，保持办公室或集体场所的卫生，并且督促学生保持校园、教室、楼梯、楼道等卫生区域的卫生，以及外出集会时路途、场所的卫生。
4、不酗酒闹事，不接受学生家长请吃请喝，不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊，不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。
5、教师在任何场所、环境下要举止端庄，仪表大方，不卑不亢、不失教师人格。
不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。
二、明理诚信，团结协作6、教师之间要互相信任，互相帮助，互相支持，互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人，不搞小动作。
7、讲道德、讲修养，学习、生活、工作要遵纪守法，按制度办事，说话讲道理，办事讲原则。
8、胸怀胆荡，宽宏大度，彼此间有意见、有看法，通过正当渠道反映解决，要高姿态消除分歧，达到取同存异，不准在学校任何场所大吵大闹。
9、与人为善，助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。
10、思想端正，作风正派，做人光明磊落，对学校工作或领导同志有意见，或自己有想法，及时采取正当渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布情绪，影响工作，更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。
三、遵纪守法，严于律己11、要学法、懂法、守法，坚持依法办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。
12、积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。
新时代教师职业道德行为准则
新时代教师职业道德行为准则一、新时代教师职业道德行为准则的那些事儿咱都知道，教师那可是灵魂的工程师啊。
在新时代呢，教师职业道德行为准则可有不少要点。
1. 关爱学生方面教师得像爱自己的孩子一样爱学生。
不能因为学生成绩好坏就区别对待。
比如说，有个调皮捣蛋的学生，成绩也不咋好，可老师不能就放弃他呀。
要看到他的闪光点，也许他在画画方面特别有天赋呢。
要用心去倾听学生的烦恼，像朋友一样。
要是学生和家里闹别扭了，老师得耐心开导，可不能说“这是你家的事儿，我不管”这种话。
2. 爱岗敬业这可太重要啦。
老师得对自己的教学工作充满热情。
不能每天就敷衍了事，拿着教案照本宣科。
要精心准备每一堂课，为了让学生更好地理解知识，找各种有趣的例子。
像讲历史的时候，就不能只念书上那些干巴巴的文字，得讲讲历史背后那些有趣的小故事。
而且要不断提升自己的教学能力，不能吃老本，得跟上时代的步伐，学习新的教学方法和技术。
3. 教书育人这是教师的本职工作。
不仅要传授知识，还要教学生做人的道理。
不能只看重分数，要培养学生的综合素质。
比如要教会学生尊重他人、有团队合作精神。
在课堂上，除了讲课本知识，还可以通过组织小组讨论等方式，让学生学会如何和别人合作交流。
4. 为人师表教师的一言一行都影响着学生。
自己得言行一致，要是要求学生不迟到，自己却经常上课迟到，那可不行。
而且穿着打扮也要得体，不能奇装异服。
在品德方面更要做好榜样，诚实守信，积极向上。
5. 终身学习现在知识更新换代那么快，教师必须不断学习。
不能说自己大学毕业就够了。
要学习新的学科知识，也要学习教育心理学等相关知识。
只有这样，才能更好地了解学生的心理，因材施教。
教师的职业道德行为准则在新时代有着新的内涵，老师们只有遵循这些准则，才能真正成为学生成长路上的引路人。
二十条教师行为准则
教师行为准则二十条教师行为准则教师有什么行为准则呢?下面请看小编给大家分享的二十条教师行为准则，希望大家喜欢。
教师行为准则一、遵纪守法，以身作则，加强组织观念和纪律性，自觉维护国家法律尊严。
不违犯学校“十不准”及各项规章制度。
依法执教。
二、严守学习制度，认真参加理论学习，不断提高政治素质和业务素质;积极参加校内外各种培训活动，努力掌握现代教育信息技术和教育方法，提高自身的教育教学能力。
三、敬业乐群，相互协作。
老教师要关心青年教师的成长，做好传、帮、带;青年教师要虚心好学，多向老教师请教;班主任与科任教师要相互配合，充分发挥教师的群体作用。
四、认真开展批评与自我批评，增进干群教师之间的'相互尊敬、理解和信任。
谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。
五、说话文明，礼貌待人。
见面相互问好，不说粗话、脏话，不背后议论他人是非。
六、尊重学生人格，虚心听取意见。
要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。
七、不化浓妆，不留烫怪发型。
修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄，整洁得体。
八、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋等上课。
九、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与教学工作无关的事情。
十、文明办公，优化、美化工作环境，保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和校园内吸烟，不得酒后进入教室、办公室。
十一、认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动。
不备课、不写教案不能上课。
要努力探讨教育教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。
十二、传授知识要准确。
教学语言要健康、规范、简洁、生动。
板书设计要合理、工整、美观、不写错别字。
注意改进教学方法，调动全体学生的积极性。
不断提高教学质量。
十三、按时上下课，努力提高课堂教学效率。
作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。
减轻学生负担，培养自学能力。
十四、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范，对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。
教师道德行为规范
中小学教师职业道德规范及行为准则（一）职业道德规范一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
（二）教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
”忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！”忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”；3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗”忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”；5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。
师德师风职业行为十项准则
四、教书育人
1.坚持立德树人，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
五、为人师表
1.遵守社会公德，衣着得体，言语规范，举止文明，以身作则，树立良好的师德形象。
2.涉嫌违法犯罪的，将移交相关部门依法处理。
十三、持续改进
1.学校应建立健全师德师风建设长效机制，定期对教师师德师风进行评估和监督。
2.鼓励教师积极参与师德师风建设，对存在的问题及时整改，不断提高师德师风建设水平。
十四、宣传引导
1.学校应通过各种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果，树立典型，引导教师树立正确的师德观念。
四、教书育人
1.坚持立德树人，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
五、为人师表
1.遵守社会公德，衣着得体，言语规范，举止文明，以身作则，树立良好的师德形象。
2.严禁酒后驾车、赌博、涉黄等违法行为，不得参与迷信活动，不得散布有损师德形象的言论。
2.建立健全师德师风投诉举报制度，对投诉举报的问题及时调查处理，确保师德师风建设落到实处。
十七、国际合作与交流
1.积极参与国际教育合作与交流，增进与其他国家教师的友谊，学习借鉴先进的教育理念和教学方法。
2.在国际交流和合作中，应维护国家利益和民族尊严，传播中华优秀传统文化，促进国际间的理解与尊重。
十八、终身学习与发展
2.不得以分数作为评价学生的唯一标准，不得以任何形式泄露学生考试内容。
2024中学教职工日常行为规
2024中学教职工日常行为规
2024年中学教职工日常行为规范可能包括以下内容：
1. 专业教育素养：教职工应遵守职业道德准则，具备良好的教育职业操守，做到以身作则，以德育人，做学生的榜样。
2. 课堂管理：教职工应具备良好的课堂管理能力，能够有效地组织课堂教学，保证学生学习秩序，创造良好的学习氛围。
3. 交往沟通：教职工应与学生、家长、同事之间保持良好的沟通交流，尊重学生和家长的意见和需求，与同事合作，共同推动学校发展。
4. 素质提升：教职工应积极参加必要的专业培训和学习，不断提升自身素质和教育教学能力，与时俱进，适应教育改革的需要。
5. 保护学生权益：教职工应切实保护学生的合法权益，不侵犯学生的人格尊严，不进行体罚、虐待、歧视等违法行为。
6. 文明礼貌：教职工应以礼貌待人，不使用粗鲁或侮辱性的语言行为，尊重个体差异，保持良好的师生关系。
7. 保密工作：教职工应严守学生和学校的隐私，不泄露学生个人信息和学校重要事务。
8. 作业批改和考评公正：教职工应公正、客观地批改学生作业和考试，不偏袒个别学生，确保评价的公正性和客观性。
9. 教学资源合理使用：教职工应合理利用教学资源，不浪费资源，注重节约，提高资源的使用效率。
10. 课外活动组织和指导：教职工应积极参与学校的课外活动，组织和指导学生参加丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
以上是一些可能适用于2024年中学教职工的日常行为规范，具体的规范标准可能会因学校、地区和国家的差异而有所不同。
教师语言行为规范准则
教师语言仪态行为规范准则一、言行举止:文明、健康、高雅、自然1、上课、游戏、与人交谈时,要讲普通话;公共场合及人多的地方,不大声喧哗嬉笑。
2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。
挺胸、收腹,行走时不耸肩驼背,不东张西望,坐、立时双膝并拢。
在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翘腿。
3、爱护公物,轻拿轻放物品;节约水电,在白天光线充足的情况下,不开灯。
用完后关紧水龙头;使用空调时,要关紧门窗;下班前全面检查,门窗是否关好,电源是否都已切断, 包括空调、电脑、灯、录音机等。
二、待人接物:真诚、热情、谦恭、有礼1、充分尊重孩子,爱护孩子, 对待孩子就象对待自己的朋友;和孩子交谈、或接受孩子的询问时,要先蹲下身或弯下腰,让孩子消除师生之间的距离感;孩子与你打招呼时,要热情对答,不能视而不见,漠然置之或敷衍了事。
2、在客人和家长面前不直呼同事姓名, 不议论同事长短, 不随意谈论内部事务;家长有事询问要认真回答;与家长之间产生误会要主动耐心做出解释,尽可能的消除误会;坦率、正直、自信,自觉接受家长的监督。
3、与人沟通时, 眼睛要注视着对方, 双手接物, 认真倾听别人的话, 直到谈话结束。
4、学会赏识自己周围的同事,多看他们的长处,宽容其不足;向别人提意见时,真诚委婉当面提出,不议论他人;把公司当作一个大家庭,同事之间要互相谦让,互相帮助,团结协作,共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。
三、穿戴仪容:整洁、美观、优雅、得体不穿太露、太透、太紧身的服装,带班教师发型端庄、优美,符合教师身份;要化淡妆;佩带饰物要适当,不宜超过两件;衣着整洁,讲究好个人卫生。
四、岗位职责:认真、细致、勤于思考。
1、认真贯彻《纲要》对儿童进行初步的全面发展的教育,使幼儿健康活泼、愉快地成长。
带班时遵守考勤及责任制度,集中精力,、教育好儿童,对儿童全面负责。
2、做好教育、教学工作。
根据《纲要》和本园的教育计划,制定好本班的教育、教学计划。
认真备课、上课，积累各科教学资源。
2024中学教师日常行为规
2024中学教师日常行为规
以下是2024年中学教师的日常行为规范：
1. 尊重学生：教师应尊重学生的人格，不歧视、不排斥、不体罚、不侮辱学生，要与学生平等相处。
2. 严守职业道德：教师应具备高尚的职业道德，忠诚教育事业，对学生负责，不从事违法违纪行为。
3. 执行课程计划：教师应按照教育部门制定的教学大纲和课程计划进行教学，严格按时完成教学任务。
4. 提供有效教学：教师应用科学的教育教学方法，提供丰富、有针对性的教学内容，并激发学生的学习兴趣。
5. 互动与反馈：教师应与学生建立良好的互动关系，鼓励学生积极参与课堂讨论，并及时给予学生积极的评价和反馈。
6. 督促学生进步：教师应及时发现学生的学习问题，提供必要的辅导，帮助学生提升学习水平，并鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动。
7. 尊重家长：教师应与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
8. 不私人利益：教师在教学过程中不得谋取个人利益，不向学生推销商品，不接受贿赂。
9. 不传播不良信息：教师应过滤不良信息，不在课堂上传播不健康的思想、言论或内容。
10.不滥用权力：教师应尊重学生的人权，不滥用职权，不对学生进行体罚、虐待或其他形式的伤害行为。
以上是2024年中学教师的日常行为规范，希望教师们能够严格遵守规范，为学生提供良好的教育环境和教育质量。
2024小学教职工行为规范
2024小学教职工行为规范
2024年小学教职工行为规范是为了指导小学教职工在工作中遵守职业道德、保持职业形象、履行教育使命而制定的准则。
以下是一份可能的行为规范：
1. 热爱教育事业：教职工应热爱教育事业，以积极的态度面对教育工作，关心学生的成长和发展。
2. 尊重学生：教职工应尊重每一位学生的人格和权利，平等对待每个学生，不歧视、不侮辱或虐待学生。
3. 纪律严明：教职工应遵守学校的纪律和规定，做到守时、守信、守纪律，为学生树立良好榜样。
4. 勤奋敬业：教职工应尽职尽责，保持高度的工作热情和责任感，积极投入教育教学工作中。
5. 尊重专业：教职工应不断学习和提高自身专业知识和教学能力，持续自我反思和专业发展。
6. 公正评价：教职工应客观、公正、准确地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒、不歧视学生。
7. 保护学生安全：教职工应保护学生的人身安全和心理健康，及时发现并妥善处理各类学生问题。
8. 爱护公共财产：教职工应爱护学校的公共财产，不损坏、不浪费学校提供的教育资源。
9. 与家长沟通：教职工应积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和发展情况。
10. 遵守法律法规：教职工应遵守国家法律法规，不从事违法、违纪行为。
以上是对2024年小学教职工行为规范的一份简要描述，具体的行为规范可根据实际情况和学校要求进行制定和完善。
2024中学教职工日常行为规范
2024中学教职工日常行为规范
以下是2024年中学教职工日常行为规范的示例：
1. 尊重学生：教职工应尊重学生的个人尊严，不歧视、侮辱或羞辱任何学生，不实施体罚或其他虐待行为。
2. 保护学生安全：教职工应确保学生的安全，不容忍任何形式的欺凌、凌辱、暴力或性骚扰。
并及时报告任何事故或安全隐患。
3. 责任感和专业素养：教职工应具备责任感和专业素养，按时完成工作任务，在课堂上认真备课并提供高质量的教学。
4. 遵守学校规章制度：教职工应严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，不利用工作时间进行私人活动。
5. 维护学校声誉：教职工代表学校形象，应言行得体，避免与学生或其他教职工发生不正当的关系或行为。
6. 尊重同事：教职工应尊重和与同事和睦相处，积极协作，不进行任何形式的诽谤、谩骂或背后议论。
7. 保护学校财产：教职工应爱护学校财产，并正确使用和维护教育工具和设施，避免浪费和滥用。
8. 追求个人发展：教职工应不断提升自身的专业能力和教育知识，并通过学习和培训不断完善自己。
9. 教育道德榜样：教职工应成为学生的良师益友和教育道德榜样，引导学生正确的行为和价值观。
10. 注重终身学习：教职工应积极参加教育研讨会议和学术活动，保持与时俱进的态度，不断追求教育发展的前沿。
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教师行为准则二十条
一、遵纪守法,以身作则,加强组织观念和纪律性，自觉维护囯家法律尊严。
不违犯学校"十不准”及各项规章制度，依法执教。
二、严守学习制度,认真参加理论学习，不断提高政治素质和业务素质积极参加校内外各种培训活动，努力掌握现代教育信息技术和教育方法，提高自身的教育教学能力。
三、敬业乐群，相互协作。
老教师要关心青年教师的成长,做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教班主任与科任教师要相互配合，充分发挥教师的群体作用。
四、认真开展批评与自我批评，增进干群教师之间的相互尊敬、理解和信任。
谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。
五、说话文明，礼貌待人。
见面相互问好,不说粗话、脏话,不背后议论他人是非。
六、尊重学生人格，虚心听取意见。
要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。
七、不化浓妆，不留烫怪发型。
修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄,整洁得体。
八、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋等上课。
九、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与教学工作无关的事情。
十、文明办公，优化、美化工作环境,保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和校园内吸烟，不得酒后进入教室、办公室。
十一、认真钻硏教材，积极参加集体备课和教研活动。
不备课、不写教案不能上课。
要努力探讨教育教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。
十二、传授知识要准确。
教学语言要健康、规范、简洁、生动。
板书设计要合理、工整、美观、不写错别字。
注意改进教学方法，调动全体学生的积极性。
不断提高教学质量。
十三、按时上下课，努力提高课堂教学效率。
作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。
减轻学生负担，培养自学能力。
十四、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范，对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。
十五、端正教育思想，要关心爱护每一个学生，对学生一视同仁。
不放弃、不排斥后进生，不准动员和变相动员后进生转学、退学。
十六、对学生严格要求、耐心疏导。
坚持以爱动其心，以严导其行。
以理服人，尊重学生的正当要求，严禁体罚或变相体罚学生。
建立民主、平等、融洽的师生关系。
十七、自尊自爱，廉洁奉公,不收学生的礼物或礼金，不得
求家长和学生为自己办违反原则的事。
十八、面向全体学生，促进全面发展。
对学生要敢抓敢管。
教书育人，切实做到寓思想教育于各科教学与校内外一切活动之中。
十九、不做有损于教师形象的事情。
不酗酒、不赌博、不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。
二十、教师要自觉地接受学生、家长和社会监督。
发挥舆论监督作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。