苏州市吴门教育集团沧浪新城二实小举行首届探索科技节
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。
在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。
现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。
现予公布（具体名单见附件）。
附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。
优质教育：沧浪实小的憧憬与追求
“ 素 质 教 育 富 有 优 质 教 育 的 特 让
３基 本 内 涵 ： 施 优 质 的 教 育 管 理 、 展 优 厚 ． 实 发 的 校 园 文 化 、 升 优 异 的 教 育 质 量 、 设 优 秀 的 提 建
质 ” 因 为 素 质 教 育 与 优 质 教 育 都 强 调 培 养 学 生 ．
育 的特质 ” 我 们这样提 基于三 点思考 ： 。
育 、 施 优 质 教 育 已多 年 ， 我 们 小 学 基 础 教 育 实 对 中优 质教 育 的基本 概 念有 这样 一个 基 本 的认识 ． 即优 质 教育 是 坚 持 以人 为 本 ， 育普 及 与 教 育公 教 平 的原则 ， 顾 每一 位各 有 差 异 学生 的进 步 与成 兼
长 ． 养 学 生 形 成 阳光 心 态 、 富 情 感 、 康 人 培 丰 健
１“ 质 教 育 ” 步 成 为 世 界 教 育 发 展 的 大 趋 ．优 逐
势 。 我 们 获 悉 ： ０ ０年 在 达 喀 尔 “ 界 教 育 论 坛 ” ２ ０ 世 上 ．０ 多 个 国 家 的 政 府 做 出 了政 治 承 诺 ， 实 施 １０ 要
的 基 本 素 质 、 新 精 神 和 实 践 能 力 ； 强 调 坚 持 创 都 面 向 全 体 学 生 、 重 学 生 的 全 面 发 展 。 同 时 我 们 注
也 认 为 ： 质 教 育 是 基 础 ， 质 教 育 是 目标 ； 质 素 优 优 教 育 是 对 素 质 教 育 的 更 深 化 、更 强 化 和 更 优 化 。
和可 持续发 展 的教 育 。
沧浪 实 小 优 质 教 育 的基 本 核 心 体 现 在 三个 方 面 ：
富 世 界 教 育 的 内涵 。
苏州市教育局关于公布第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动结果的通知
苏州市教育局关于公布第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.11.03•【字号】苏教基〔2023〕29号•【施行日期】2023.11.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文苏州市教育局关于公布第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动结果的通知苏教基〔2023〕29号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：为贯彻落实国家、省、市关于推动新一代人工智能发展的部署，加快推进中小学生人工智能普及教育，提升青少年信息核心素养，我市举办了第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动。
各地各校推荐的128名选手分为22个小组，进行了为期一周的人工智能专业项目学习与竞技。
经过小组成果答辩与专家评审，评选出一等奖4组、二等奖8组、三等奖10组。
现对获奖学生、优秀指导老师、优秀组织单位予以表彰（名单见附件）。
希望获奖单位和个人再接再厉，继续共同努力推进苏州市青少年数字公民培育计划，一起为打造苏州人工智能教育高地、培育人工智能领域优秀人才做出更多贡献。
附件：“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动获奖名单苏州市教育局2023年11月3日附件第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动获奖名单二、优秀指导老师名单张晓峰太仓市科教新城实验小学薛峰太仓市第一中学胡勇华太仓市第一中学范世祥江苏省太仓高级中学马璇太仓市实验小学李存儒太仓市实验小学陈健常熟市古里中心小学叶宇超常熟市王淦昌高级中学沈怡桑常熟伦华外国语学校李建刚常熟市沙家浜中心小学范文英常熟市世茂实验小学陈洁常熟市碧溪中心小学陈志明江苏省常熟中学王雷苏州大学实验学校潘真敏苏州市吴江区震泽实验小学严晞苏州市吴中区吴中实验小学张竹箐江苏省新苏师范学校附属小学王晓华相城中学陈静苏州市景范中学校李安琪西安交通大学苏州附属中学冷梅苏州高新区第一中学高小燕苏州工业园区星湾学校李君苏州市第十二中学校卞京苏州高新区实验初级中学三、优秀组织单位名单相城中学张家港市白鹿小学昆山市城北中学太仓市科教新城实验小学常熟市世茂实验小学江苏省苏州中学园区校。
2023年苏州市科学技术协会科普项目
2023年苏州市科学技术协会科普项目随着科技的不断发展，科普工作在社会中的地位日益重要。
科学技术协会作为一个重要的科普组织，肩负着推动科学技术普及和科学素养提高的使命。
作为我国科学技术协会的分支机构，苏州市科学技术协会在推动科普工作方面一直处于领先地位。
2023年，苏州市科学技术协会将继续积极开展科普项目，推动科学技术普及，提升市民科学素养水平，下面将具体介绍2023年苏州市科学技术协会的科普项目。
一、科学讲座系列活动在2023年，苏州市科学技术协会将继续举办各类科普讲座，涵盖领域广泛，涉及生物学、物理学、化学等多个学科。
这些科学讲座由专业学者和科研人员担任讲者，针对不同的受众裙体，选取热点和前沿的科学问题，通过通俗易懂的语言向市民普及科学知识，引导公众对科学技术的关注和理解，增强科学素养。
二、科技体验活动为了增加科普知识的趣味性和亲和力，苏州市科学技术协会将引入更多的科技体验活动。
例如举办科技展览、科技互动游戏、科技实验室开放日等形式的活动，让市民参与其中，利用亲身体验的方式来了解科学知识，激发对科学的兴趣。
三、科普宣传活动苏州市科学技术协会还将加大科普宣传的力度，通过宣传栏、科普手册、科普小广播等多种形式，向社会传递科学知识。
积极利用互联网、新媒体评台，开展全球信息站科普宣传，拓展科普影响力。
四、科普培训活动为了提高科普工作者的素质和水平，苏州市科学技术协会将加强科普培训活动，针对科普志愿者、科普讲解员等人员，组织开展专业的科普知识培训，提升他们的科学素养和科普宣讲能力，使他们成为科普宣传的骨干力量。
五、科普项目评选活动苏州市科学技术协会将举办科普项目评选活动，鼓励和表彰在科普工作中做出突出贡献的单位和个人，营造良好的科普氛围，激励更多的力量投身科普事业。
随着科学技术的不断进步，苏州市科学技术协会将会不断推陈出新，开展更多形式多样的科普项目，不断提高科学素养水平，为建设创新型国家和创新型城市贡献力量。
苏州市实验小学校百年校史
上篇：往日之足迹 ——完善机制 齐步并进
数学教学试验 发展“三实”风格 突出“四个因素” 探索教学新路 建构大语文教学框架
上篇：往日之足迹 ——完善机制 齐步并进
数学教学试验 发展“三实”风格 突出“四个因素” 探索教学新路 建构大语文教学框架
上篇：往日之足迹 ——完善机制 齐步并进
数学教学试验 发展“三实”风格 突出“四个因素” 探索教学新路 建构大语文教学框架
上篇：往日之足迹 ——探索求是 成绩卓著
倡导“尚智尚仁尚勇”的三尚市 实验指导振兴一方 名副其实的实验小学
上篇：往日之足迹 ——探索求是 成绩卓著
倡导“尚智尚仁尚勇”的三尚市 实验指导振兴一方 名副其实的实验小学
上篇：往日之足迹 ——探索求是 成绩卓著
倡导“尚智尚仁尚勇”的三尚市 实验指导振兴一方 名副其实的实验小学
上篇：往日之足迹 ——根深叶繁 春风又绿
运用电教新手段 创造活页备课法 学制改革试点 寓教于劳
上篇：往日之足迹 ——根深叶繁 春风又绿
运用电教新手段 创造活页备课法 学制改革试点 寓教于劳
上篇：往日之足迹 ——根深叶繁 春风又绿
运用电教新手段 创造活页备课法 学制改革试点 寓教于劳
上篇：往日之足迹 ——根深叶繁 春风又绿
下篇：今日之探索
进入二十世纪九十年代，学校 在徐天中校长的领导下，秉承优良 传统，大胆开拓创新，以促进学生 全面和谐发展为目标，以“小学校 大教育”的视野和方略，在课程改 革、管理机制和办学体制上进行了 卓有成效的探索，谱写着现代学校 的新篇章。
下篇：今日之探索 ——课程改革 大胆创新
1934年8月～ 1937年8 月
江苏省立苏州实验小学校
1938年8月～ 1941年12
苏州市教育局关于公布苏州市中小学生实验能力大赛结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市中小学生实验能力大赛结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.07.14•【字号】苏教备〔2023〕4号•【施行日期】2023.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文苏州市教育局关于公布苏州市中小学生实验能力大赛结果的通知苏教备〔2023〕4号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属中小学校：根据《省教育厅办公室关于举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛的通知》（苏教办备函〔2023〕2号）精神，由苏州市教育局主办，苏州市教育科学研究院、苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室承办的苏州市第二届中小学生实验能力大赛历时两个半月，已按照相关规定和程序完成全部赛事。
全市近24万名中小学生分别参加了小学科学、初中生物、高中物理、高中化学4个学科比赛。
比赛活动程序严谨、组织规范、实施有序，圆满完成了实验知识竞赛、预选赛、决赛。
现将大赛结果予以公布，具体名单见附件。
附件：1.各学科个人获奖名单2.各学科团体奖名单苏州市教育局2023年7月14日附件1各学科个人获奖名单小学科学获奖名单初中生物获奖名单高中物理获奖名单高中化学获奖名单附件2各学科团体奖名单小学科学一等奖姑苏区教体文旅委二等奖张家港市教育局、吴江区教育局三等奖太仓市教育局、工业园区教育局初中生物一等奖工业园区教育局二等奖昆山市教育局、太仓市教育局三等奖张家港市教育局、吴江区教育局高中化学一等奖张家港市教育局二等奖昆山市教育局、常熟市教育局三等奖工业园区教育局、相城区教育局高中物理一等奖高新区(虎丘区)教育局二等奖昆山市教育局、工业园区教育局三等奖常熟市教育局、吴江区教育局。
2018寒假学生活动宣传
国际化的年味--苏城学子演绎缤纷寒假中国新年到，红梅传春信，喜鹊报佳音。
2018年寒假，苏城学子在农历新年里开拓国际视野，倾听世界声音，讲述中国故事。
一、研学旅途见证多元文化读万卷书，行万里路，常熟国际学校的学生在假期中背起行囊，前往5个国家的不同城市，演绎精彩的研学之旅。
在香港，学子们在世界五百强企业习金融知识、掌握商业演讲技巧参加模拟面试，开展小组头脑风暴，在高端职场精英的工作环境中不断发掘自身潜能。
在新西兰，学生们畅游壮美的山坡与峡谷，浸润新西兰课堂与毛利文化，在体验与游览中为未来创建更大的视野和更宽的格局。
在台湾，低年级学生与家长开启人文亲子之旅，小朋友们在父母的陪伴下登顶101大厦，拜访台北故宫博物馆，也尝试独立探索大安森林公园，勇敢完成电台小主播的特殊任务。
在新加坡，苏州学子与新加坡学子相约“环球行”青少年双语论坛，与多国中学生一起紧密合作，就地区城市交通议题进行深度探讨和思维碰撞。
学子们将自己的所思所想完美地融合到主题探讨中，收获知识和见解，锻炼沟通与交流能力，培养团队与协作意识，养成批判性思维与全面视角，建立美好珍贵的国际友谊。
在日本，少年带着童年的动漫梦，来到日本实地探索日本动漫的秘密。
他们在当地学校和动漫大师的指导下学习动漫绘画技巧，在宫崎骏美术馆、秋叶原动漫一条街收获惊喜，在富士山脚下与浅草寺中感受日本文化。
二、拓展训练提升国际理解苏州市胥江实验中学校与西交利物浦大学DTD国际志愿者项目组织第二届“幸福微梦想，认知世界行”学生干部拓展活动，学子们在戏剧、歌舞和辩论等活动中进一步提升文化包容度，扩展开放思维域，提升国际交流力与团队合作力。
三、趣味冬令营探索科学奥秘苏州市实验小学校与吴江市实验小学校的481名学生参加绿野村科技冬令营，开展沉浸式语言学习，体验有趣的化学实验，打造奇幻的物理现象，用计算机语言塑造高科技编程机器人，在新鲜的活动模式中激发内在创新思维。
交年换岁，日月更新，苏州学子们的春节蕴藏着盎然生机，他们活跃在校园中，赶赴教育实践基地，翩跹于世界各个角落，用脚步丈量多彩城市，用眼睛见证多元文化，用心灵感知国际动态，倾听世界声音，讲述中国故事，汇聚一路芳华。
关于参加12月26日2项活动的安排
关于参加12月26日2项活动的安排12月26日，苏州市有2项重要活动，现安排如下：一、苏州市中小学课改展示活动（分初教、初中、高中3组）1.初教组：关于举行苏州市中小学2008年课改展示活动的通知（一）各市、区教育局教研室，各直属小学校：为展示苏州市课改成果，总结推广课改经验，研讨课改中遇到的一些问题，经研究决定举行苏州市中小学课改展示活动。
现将活动的有关事项通知如下（请各市、区教研室将本通知内容转发给所辖各有关小学校并认真组织好本次活动）。
1.活动安排（1）时间：12月26日，小学活动。
（2）内容：上午观摩展示课，下午研讨与交流。
（3）人数：市教育局直属小学每校每学科一人；各市、区每学科3人（不含教研员）。
（4）要求：参加活动者凭听课证在当天上午9：30前到活动所在学校签到。
中午凭听课证就餐。
开课老师准备教学简案60份（电子稿一份）交大市教研员。
2.附小学活动安排表及听课证。
苏州市教育科学研究院2008年12月8日苏州市中小学课改观摩、研讨活动安排表初教组下午1：00—3：00专家点评、专题讲座或研讨。
初教组听课人员安排：已另行安排2.初中组：关于举行苏州市中小学2008年课改展示活动的通知（二）各县市、区教育局教研室，市区（新区、园区）各直属初中校：为展示苏州市课改成果，总结推广课改经验，研讨课改中遇到的一些问题，经研究决定举行苏州市中小学课改展示活动。
现将活动的有关事项通知如下（请各县市、区教研室将本通知内容转发给所辖各有关初中校并认真组织好本次活动）。
1.活动安排（1）时间：12月26日，初中活动。
（2）内容：上午观摩展示课，下午研讨与交流。
（3）人数：市区直属初中校每学科4人（名额分配见附表）；各县市、区初中每学科4人（不含教研员）。
（4）要求：参加活动者凭听课证在当天上午9：30前到活动所在学校签到。
中午凭听课证就餐。
开课老师准备教学简案60份（电子稿一份）交大市教研员。
2.附初中活动安排表及听课证。
苏州园区第二实验小学
苏州园区第二实验小学苏州工业园区第二实验小学是一所园区管委会直属的全日制公办小学。
园区第二实验小学远离喧嚣的老城区，坐落在水城东部环境清幽的金鸡湖边，位于东湖大郡东北面的南施街与方洲路的交界口，毗邻园区文化水廊、春之韵、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。
特殊的地理位置决定了该校的文化建设，兼有吴文化的历史感、园区国际感、开发区的现代感。
学校设计规模为8轨，48班，占地4公顷，建筑面积22260平方米。
校园内行政综合楼、师生公寓楼、艺体馆、多功能餐厅等单体建筑把60亩的校园大体分为了四个区域：学习区、生态区、生活区和活动区。
简介一、基本情况学校师资面向全国，实行公开招聘。
现有特级教师3名，国家级骨干教师4名，苏州市学科带头人7名，学校按江苏省示范性实验学校超前配备硬件，硬件设施和师资力量在苏州教育界处于领先地位。
学校以“全心享受品质教育，为人生奠基！”的先进理念为指导，视教育为充满生命活力的人的教育，让生命绽放于爱和善良之中！被推荐为全国语言文字规范使用的必查单位，成为2005年苏州市教育工作会议与2004年苏州市教育局长会议的现场展示学校，并被市教育局推荐，先后接待了300余批国内外教育代表团的考察，成为又一所窗口示范学校。
教育部陈小娅副部长视察后说“这样的学校国内少见，世界一流！”，朱永新教授评价学校是“苏州最美丽、最有文化内涵的新校范例”，国际教育专家赞誉学校是“教育哲学与教育实践的理想结合！”。
学校始终秉承“志远行近”的校训，坚持“全心享受品质教育，为人生莫基”的办学理念，努力营造“重思考的学校，爱学习的群体”的校风，倡导“用童心拥抱童心，用爱心滋润爱心，用智慧涵养智慧，用人格感召人格，用心灵晤对心灵”的教风，立志培养“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学生，努力把学校建设成为全面实施素质教育的现代化国际化学校。
学校建有60个标准教室，配置了能满足教学需要的信息、科学、美术、音乐等专业教室16个，建设了能容纳300多人的报告厅、面积为3057平方米的室内风雨操场、250米的塑胶跑道，学校还根据自身特点建成了攀岩墙、网球场等先进的体育设施和m艺教室等劳动实践场所。
吴韵悠悠乐童年
吴韵悠悠乐童年作者：李明鑫周浩戴琴来源：《动漫界·幼教365(管理)》2023年第12期江南的小橋流水，典雅的亭台楼阁，温婉的吴侬软语……吴文化在苏州根植与发扬。
历史流转间，吴文化的底蕴愈加深厚。
文化赓续不断，要从娃娃抓起。
江苏省苏州工业园区新城花园幼儿园基于幼儿发展，在不断探索中将吴文化融入幼儿教育，让课程焕发出不一样的色彩。
一朝入姑苏，满眼是江南。
翻阅历史的画卷，每一条弄堂，每一片砖瓦，每一句戏词，尽是苏州岁月的沉淀，浸润千年的吴地文化深厚而绵长。
循着历史的足迹，江苏省苏州工业园区新城花园幼儿园（以下简称新城花园幼儿园）自1997年建园以来，根植于吴文化，以继承和弘扬吴文化精神为己任，承袭着绵延至今六千多年历史积淀下的丰厚的地方人文资源，立足五大领域及幼儿年龄特点，编织着适宜幼儿发展的吴文化园本课程，探索着吴文化课程实施的新思路和新策略。
在传承与创新中，让吴文化在幼儿心中生根发芽。
资源包罗万象，助力搭建幼儿成长支架课程资源是幼儿园课程建设的要素之一，其开发与利用的有效程度决定着课程的质量。
面对苏州浓厚的人文传统及民俗底蕴，如何基于幼儿教育需求择取有效内容是一门学问。
吴地资源千千万，难道“剜到篮里就是菜”？当然不，“一理、二筛、三增”，新城花园幼儿园从历史名人、民间工艺、民谣戏曲、江南美景、苏州美食、民俗民风六方面出发，结合幼儿的身心发展规律和特点，爬罗剔抉，继以丰富血肉，揽括园内外适宜资源，在资源、活动、幼儿三者之间架构起稳固的三角形形态，逐步构建了吴文化课程资源库。
剪纸、木工、昆曲、美食、民俗等相关行业的专家在这里会聚，带领幼儿开启一次次身心合一的文化之旅。
被乾隆皇帝赐名“天下第一食府”的得月楼是“常驻嘉宾”。
“传承文化要从娃娃抓起”，园所和得月楼都秉持着这一理念，为探索吴文化与幼儿教育的融合而不遗余力地提供支持。
孩子们与得月楼大厨近距离接触，在味蕾的触动和掌心面粉的触摸中感受苏帮名菜“松鼠桂鱼”的独特风味；与苏式点心大师吕杰民之徒打成一片，感受糕点工艺的精巧；在得月楼总经理的娓娓道来中感受绵延的历史文化……若说丰富的人文资源是给孩子们的加餐，那园所场域资源的构建就是将吴文化与幼儿活动的联结日常化。
苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知
苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.09.26•【字号】苏教体卫艺〔2023〕23号•【施行日期】2023.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知苏教体卫艺〔2023〕23号吴中区、相城区、工业园区、高新区教育局，姑苏区教体文旅委，市直属（代管）学校，市各直属文艺院团：根据中央、省、市繁荣发展社会主义文艺的文件精神，以及市委、市政府《“江南文化”品牌塑造三年行动计划》《关于印发苏州市促进市属文艺院团发展行动计划的通知》《市属文艺院团试点改革要点》等工作部署，为使更多的文艺精品特别是地方戏曲走进校园，苏州市文化广电和旅游局与苏州市教育局今年将继续联合开展苏州市“戏曲进校园”系列活动，具体通知如下：一、组织机构主办单位：苏州市教育局苏州市文化广电和旅游局承办单位：苏州市直属专业文艺院团苏州市区各有关学校苏州市文化活动交流中心二、活动内容以市直属专业文艺院团为主体，努力将舞台艺术精品剧（节、书）目和讲座送进学校，创新学校艺术教育和艺术活动的内容和形式，丰富学校美育工作内涵。
（活动时间、地点及内容详见附件）三、工作要求1.精心策划，周密部署。
各相关部门、院团、学校要将“戏曲进校园”系列活动纳入年度工作重点，积极动员各方力量主动参与，确保活动的人力、物力、场地，力求使活动影响深、覆盖广。
活动组织部门将对各场活动进行考核。
2.主动协调，规范运作。
每场演出前，各演出单位要与各有关学校做好充分的沟通，各有关学校要积极做好疫情防控、场地提供、师生组织、安全保障等方面工作。
“戏曲进校园”系列活动将由苏州市文广旅局市立项目资金给予补贴，演出单位不得以任何理由向学校收取费用。
一所写意水韵的魅力校园 苏州市沧浪新城第二实验小学
一所写意水韵的魅力校园苏州市沧浪新城第二实验小学
佚名
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】苏州市沧浪新城第二实验小学位于沧浪新城吴中西路1000号，占地面积28847平方米，总建筑面积23078平方米，绿化率37％，是一座规划超前，按省一类标准配置，拥有一流硬件设施的城市完全小学校，目前是沧浪区占地面积最大的一所学校。
学校设置了4个典雅精致的“水文化”小型主题花园，
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G622.0
【相关文献】
1.传奇沧浪：平地起新城——沧浪区委书记路军解读传奇活力新城的“双面绣”魅力 [J], 许晓玉;杨跃;徐词
2.探索和开拓人文新城的建设发展之路——苏州市沧浪新城开发建设五周年实践调查 [J],
3.一所诗情洋溢的学校——南京市鼓楼区第二实验小学特色校园文化掠影 [J], 静清
4.深度学习:教师团队发展的专业力量--江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校教师团队建设的思考与实践 [J], 施惠芳
5.江苏省苏州市沧浪实验小学校——筑一方“天堂”的书房 [J],
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江苏省科学技术协会
附件一：第二十二届江苏省青少年科技创新大赛苏州市获奖名单省级优秀组织奖（3家）昆山市千灯中心小学校苏州市相城区珍珠湖小学昆山市教育局科技辅导员科教创新成果奖（9项）学科分类作品名称所在学校申报者等级科教制作拱形的力学演示装置张家港市东莱小学陆瑛二等奖科教发明防水防爆开关苏州市吴中区甪直中学项淳三等奖科教制作笼中飞鸟风力计苏州市吴中区甪直中学周勇三等奖科教制作钢制黑板上的电学演示实验教具苏州市相城实验中学吴卫梁三等奖科教制作太阳高度与方位角测量仪苏州市吴中区甪直中学仇玉芳三等奖科教制作新型直流电动机演示装置苏州市吴中区郭巷中学何益民三等奖科教制作傅科摆模拟实验仪苏州市吴中区临湖第二中心小学陆兴官三等奖科教制作高灵敏固体热胀冷缩演示仪张家港市东莱小学顾文元三等奖科教制作傅科摆的简易实验装置常熟市星城小学薛骥三等奖优秀科技实践活动（5项）序号作品名称所在学校实施者所在年级辅导老1 追寻熏豆茶里的科学——走进溇港茶文化吴江市七都中心小学吴江市七都中心小学一～六年级薄方林2 积极行动起来、创建低碳校园昆山市实验小学科技兴趣小组一～六年级戴婷婷3 创设低碳环境、创造低碳生活昆山市千灯中心小学校科技兴趣小组五～六年级陈霞4 创建国际生态学校、开展节能减碳活动昆山市城北中心小学校科技兴趣小组一～六年级张秋序号作品名称所在学校实施者所在年级5 走进太湖蔬菜文化吴江市庙港实验小学科技兴趣小组五年级尹优秀创新成果项目奖52（项）工程学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 盲人打火机吴江市梅堰实验小学吴烨四年级金德荣2 方便加墨储墨砚台吴江市梅堰实验小学李唐路四年级钱飞3 自动鸡棚模型吴江市盛泽镇实验小学南校区张昊五年级戴4 盲人灶具吴江市震泽实验小学薛书颜、任柳州三年级五年级李伟明5 重量可调的锤子昆山市千灯中心小学校黄南柱六年级陈霞明6 可折叠的轮轴鞋昆山经济技术开发区实验小学孙浩清六年级潘7 车站一米线安全装置昆山市玉山镇第三中心小学校张书怡六年级倪8 快速安全安装螺丝的装置昆山市城北中心小学校纪睿三年级谈琴芳9 大堂拖把昆山市裕元实验学校唐君贤五年级沈10 无手残疾人自动洗脸机昆山市花桥中心小学校周煜宁四年级张斌11 上肢残疾人汽车开门装置昆山市实验小学金志成、顾予五年级戴婷婷12 盲人厠所昆山市实验小学潘佳辰四年级戴13 八褂激光机械双保险锁昆山市柏庐实验小学顾玥亭五年级金叶14 单腿残疾人滑板车昆山市培本实验小学徐子心五年级金彬15 带刻度的吸盘式X形展示支架苏州市草桥实验小学校顾俊辉四年级杨16 推进式不粘饭勺苏州市姑胥小学校周国城六年级何17 运算符号尺苏州市平直实验小学张启哲六年级张超18 旋转打印机张家港市兆丰小学杨坤五年级王19 螺旋形应急逃生通道苏州市吴中区苏苑实验小学沈徐珺六年级吴昊20 自适应导流装置吴江市鲈乡实验小学毛昊阳六年级周21 带盲文和标识的钥匙吴江市震泽实验小学王惜燕五年级李伟明22 花瓶内胆昆山市城北高科园中心小学吴家辉五年级陆23 防撞的门帘昆山市城北高科园中心小学刘源五年级陆24 盲人专用语言提示货架昆山市实验小学张思妍五年级戴婷婷25 纯净水桶拎手昆山市城北中心小学校袁野四年级谈琴芳26 茶壶支架昆山市新镇中心小学何门兴三年级沈文彬27 流水线零件运送车昆山市城北高科园中心小学陈浩斌五年级陆28 折叠锅垫昆山市城北中心小学校潘舸四年级谈琴芳29 双管三用拖把苏州高新区通安中心小学陈凯五年级张30 红绿灯风扇的自动运行昆山市周市中心小学黄蕾五年级周序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 实用的安全插座吴江市七都中学张郁文初二2 磁性盲人插座昆山市石浦中学张海浩初二3 溢水自控装置吴江市青云实验中学惠恺琦初二钱荣4 双上肢残疾人电话机吴江市梅堰中学钱宸初二5 螃蟹盒昆山市青阳港初级中学汪倩初一6 宾馆专用方便拉伸挂衣绳昆山市新镇中学孙小川初三7 单手残疾人脱、穿衣装置昆山市新镇中学陈志强初一8 嵌入式快速移动插座苏州市觅渡中学金树叶初三朱英9 无能源全方位冷却盒昆山市石浦中学殷羽萱初三10 盲人围棋昆山市石牌中学顾佳蕾初二高中组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 家用电磁辐射测量装置苏州高新区第一中学田硕高二吴兆2 残指人专用笔苏州市第三中学华闻嘉高二3 不易拉脱的插头插座苏州市吴中区甪直中学张悦高二4 滚屏视力表箱苏州高新区第一中学杨润华高二5 全景防风插片式广告牌吴江市高级中学刘晓琰高二环境科学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 “绿色洗衣粉”昆山市城北中心小学校纪睿、李洋六年级谈琴2 关于学校厕所浪费水资源问题的调查研究吴江市实验小学方子含、徐卓成、袁樾五年级3 让归来的野鸭乐居“野鸭滩”吴江市七都镇中心小学薛振啸六年级4 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参观园区心得体会.doc
参观园区心得体会篇一：参观工业园心得体会3篇参观工业园心得体会3篇生态工业园是循环经济在区域层面上的一种重要的运作方式。
下面是参观工业园心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：参观工业园心得体会上午，书记带领我们党员到工业园区参观了半天，感触很深。
平时，已经习惯于两点一线的工作习惯，两耳不闻窗外事。
只知道所生活的城市有个著名的旅游景点，天池。
没想到，居然有那么大的工业园区，虽然以前只是听说这里有工业园区，究竟有多大，却无从知道。
今天一到实地一看，没想到我市竟然有一百多个企业，市财政收入主要还是来自于工业园区。
而且工业园区规模越来越大。
高新区(新市区)甘泉堡工业园位于甘泉堡工业区中南部，占地面积28平方公里，2010年又新增北部重化工园区26平方公里。
2008年4月6日，由高新区引进的甘泉堡工业区第一个大型工业项目，特变电工新疆硅业有限公司总投资155亿元的多晶硅联合新能源项目正式开建，标志着甘泉堡工业区开发建设正式启动。
在此之前，甘泉堡只是乌市北部40公里外一片荒原，除了戈壁滩、零星的羊群和横穿而过的216国道上飞驰的车辆外，几无人烟。
在这里我们听取了两位园区领导对园区远景规划的介绍，去年开工建设、总投资150亿元的中泰化学甘泉堡工业园，依托当地丰富的资源，以循环经济模式规划设计，建设项目包括年产160万吨聚氯乙烯树脂、120万吨离子膜烧碱及配套循环经济项目。
中泰化学股份公司成立以来，连续10年保持年均40%以上的增长速度。
当前，公司正以"弯道超车"精神，变冬闲为冬忙，以"新疆速度"加快项目建设，体现"新疆效率"。
到2015年形成年产聚氯乙烯树脂300万吨、离子膜烧碱220万吨，成为规模居世界前列的氯碱化工企业，力争实现产值300亿元，解决1万多人的社会就业。
参观完甘泉堡工业园区，又往东参观了全疆最大的玻璃生产线，亲眼目睹了玻璃生产的流程，当看到整个玻璃生产过程中只需要少数工人，大多都靠技术人员电脑控制生产程序时，感慨万分，很为科技发达带来的高效率的生产感到高兴。
江苏省苏州市高新区2022~2023学年八年级下学期语文期末阳光调研试卷(含答案)
江苏省苏州市高新区2022~2023学年八年级下学期语文期末阳光调研试卷第一部分（21分）小高最近阅读了不少的诗文经典，写了下面的阅读感受。
（12分）小高：天光悠长，夜晚风凉。
当落日帖着旷野里的草叶行走，综综的溪流正把黄昏的平原带进夜晚，万物都jiān（）默。
一柱炊烟袅袅升腾，紧接着一千柱、一万柱炊烟升腾起来。
炊烟在风中飘散，yíng （）绕着村庄。
当我们悠然地捧起一本书，在静mù（），便会享受思绪渐入书中无拘无束chàng（）游的从容，内心感到无比充盈和温润。
小新:夜幕降临，不免让人思接千载。
海子说“黑夜一无所有，为何给我安慰。
”古诗文中的很多夜晚值得铭记:《①》中“缺月挂疏，漏断人初静。
”营造了夜深人静,月挂疏桐的孤寂氛围。
《关雎》中“悠哉悠哉，②，”抒发男子对淑女求之不得而朝思暮想，寝食难安。
《石壕吏》中“③，④。
”两句既表现了儿媳妇因丈夫战死，婆婆被“捉”而泣不成声，又显示出诗人倾耳细听通夜未睡的关切。
杜甫的另一首《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠，⑤!”从眼前处境联想到安史之乱以来的种种痛苦，接着回到现实，表现期盼雨停盼天亮的迫切心情。
同为现实主义诗歌，白居易《卖炭翁》中的“夜来城外一尺雪，⑥。
”表现卖炭翁卖炭路途的艰难。
1.根据拼音写出相应的汉字。
（4分）jiān 默yíng 绕静mù chàng 游2.小高的感受中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）改为改为3．填写文段中古诗文名句。
（6分）4．在阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》后，小高有一些任务需要你帮忙完成。
(6分)（1）《经典常谈》是将专业论述整合的一本通俗的文化读本，其定位是在学界与普通青年读者之间发挥“摆渡”功能。
结合下面材料，从语言特色、结构特点、具体内容三方面，谈谈《经典常谈》作为“摆漩”作品的特点。
(3 分)材料一：我们理想中一般人的经典读本，……应该一面将本文分段，仔细地标点，并用白话文作简要的注释，每种读本还得有一篇切实而浅明的白话文导言。
苏州市教育局关于举办第五届苏州市青少年天工节活动的通知
苏州市教育局关于举办第五届苏州市青少年天工节活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.11.10•【字号】苏教职〔2023〕25号•【施行日期】2023.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于举办第五届苏州市青少年天工节活动的通知苏教职〔2023〕25号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属中小学校，市区各职业学校：为深入贯彻落实党的二十大精神，推进职普融通、产教融合、科教融汇，全面深化职业启蒙教育，形成走进职教、关注职教、发展职教的浓厚氛围。
经研究，决定举办第五届苏州市青少年天工节，现将有关事项通知如下：一、活动主题天工开物，萌心启智二、活动赛事安排时间：2023年11月25日（周六）地点：苏州高等职业技术学校塔园路校区（苏州市高新区塔园路68号）三、活动比赛组织主办单位：苏州市教育局承办单位：苏州高等职业技术学校苏州市青少年校外教育指导中心四、活动内容（一）职业体验1.无人机飞控、装调2.创意小礼服设计、扎染3.人工智能设计4.桃花坞木刻年画5.苏绣6.阳澄湖传统文化技艺（二）技能比拼1．“百变天工”挑战赛（限报50组）（1）参与对象：全市中小学生、职业学校学生、学生家长。
比赛采用组队形式，每组4人，由“小学生+中学生（初中生、高中生）+职业学校学生+家长”组队（团队中家长优先为小学生家长）。
（2）任务要求：在2小时内完成创意作品的设计与制作，并通过相应的功能测试。
现场为参赛选手提供所需要的器材，包括PVC管、遥控模块、电机、KT 板、木条扎带、热熔胶枪、钉子、钳子、锤子、剪刀、尺等。
（3）评分标准（见附件1）。
2．无人机越障打击挑战赛（1）无人机设备标准与组别：无人机设备不限定品牌、型号，但需满足比赛（2）任务要求：比赛为个人赛，参赛选手采用第三视角跟随（或者FPV）的方式遥控飞行器穿越障碍场地，最后完成标靶打击，比赛时间为2分钟。
苏州市教育局关于公布苏州市第八届中小学生艺术节直属学校评选结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市第八届中小学生艺术节直属学校评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.09.08•【字号】苏教体卫艺〔2023〕18号•【施行日期】2023.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第八届中小学生艺术节直属学校评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕18号各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第八届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺〔2023〕9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第八届中小学生艺术节活动。
直属学校积极开展活动，共评出优秀组织奖7个；艺术表演类作品一等奖10个，二等奖10个，三等奖2个。
上述一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
现予公布（具体名单见附件）。
附件：1.苏州市第八届中小学生艺术节直属学校优秀组织奖名单2.苏州市第八届中小学生艺术节直属学校器乐展演获奖名单3.苏州市第八届中小学生艺术节直属学校舞蹈展演获奖名单4.苏州市第八届中小学生艺术节直属学校朗诵展演获奖名单5.苏州市第八届中小学生艺术节直属学校戏剧（戏曲）展演获奖名单苏州市教育局2023年9月8日附件1苏州市第八届中小学生艺术节直属学校优秀组织奖名单江苏省苏州中学校江苏省苏州第一中学校苏州市第六中学校苏州市立达中学校苏州市盲聋学校苏州市实验小学校江苏省新苏师范学校附属小学附件2苏州市第八届中小学生艺术节直属学校器乐展演获奖名单小学组二等奖中学组一等奖附件3苏州市第八届中小学生艺术节直属学校舞蹈展演获奖名单小学组一等奖中学组一等奖二等奖三等奖附件4苏州市第八届中小学生艺术节直属学校朗诵展演获奖名单中学组一等奖二等奖附件5苏州市第八届中小学生艺术节直属学校戏剧（戏曲）展演获奖名单。
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２０ ．３ 中国信息技术教 育 ２ ０８ ０ ３
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体验科技魅力,打开新世界大门
■教育诗/ Educate体验科技魅力，打开新世界大门记者丨亦安冉r 人们经常会问孩子一个问题：长大后想做丿、°什么？丿、很多孩子会回答：长大后想当科学家。
后来究竟有多少人实现了这个理想呢？科学离我们似乎很遥远，实际上，科学却在我们 的生活中无处不在。
电灯、电视、冰箱、洗衣机、智 能手机、扫地机器人……科技成果，给我们的日常生 活带来了品质和便利，科技发明，为我们打开了新世界的大门。
当爱迪生发明第一盏电灯，他也许不会想到一 盏小小的点灯竟能改变世界。
当潜水艇第一次潜入海底，当火箭第一次冲入太空；当人类第一次登上月 球，当载人航天飞船成功着陆……每一次发明创新， 都会引起社会的深刻变革和巨大进步。
科技飞速发展，时代不断更迭，科技是我们认识科技节，让科技意识和科学素养在孩子们心中生根发芽世界、改造世界的有力武器。
拨开科学的神秘面纱，从身边开始，从学校开始，从家庭开始，了解科技、体验科技、学习科技、创新科技，让科技意识和科学 素养在孩子们心中生根发芽。
科技节，托起少年科学梦门月30日至12月1日，第三届苏州市青少年科技节第二阶段活动在苏州中学及苏州中学园区校举行，本 次活动由苏州市教育局主办，苏州市青少年校外教育指导中心协办。
苏州市青少年科技节到今年已经成功举办了三 届，科技节旨在推动全市科技教育活动的开展，不断 丰富科技教育内涵，从小培养学生的创新精神和实践能力，提高其爱科学、学科学、用科学的意识、兴趣 和能力，引导学生关注现代科技新发展和新成果，整 体提高科学素质。
今年的科技节第二阶段活动选在苏州中学这所老 牌中学举行，科技类项目引入苏州中学，苏州市教育 局也是希望能够将苏州中学的人文和科技完美结合。
东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室 周建中教授，在科技节上为众多家长和孩子做了一场 名为《青少年科技创新思维培养人工智能与教育》的 专题讲座，正如他在讲座中所说的：科技发明不仅仅 是在实验室里产生的，实际上，在我们的生活中，很 多创新发明的点子都来自孩子，孩子们的创新点子则 来自生活中的应用需求。
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龙源期刊网 苏州市吴门教育集团沧浪新城二实小举行首届探索科技节
作者：苏州市教育局
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第08期
本报讯科技点亮梦想，创新助力成长。
苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学历时一个多月的首届探索科技节，在“中国力量，我们创造”的美好愿景中落下了帷幕。
一个多月的时间里，学校先后组织了“红领巾创未来”主题活动、“见证蘑菇的生长”主题种植评比活动、小水滴“3+1”行动计划、家庭实验进校园之“筷子搭桥挑战赛”、金钥匙校园之间预选赛、“春天，一同守护自然飞羽”志愿服务活动、100+1家庭实验联展以及青年教师集团评优课。
在充满挑战的科技小制作中，学生们学习着创造;在精彩绝伦的科学小实验中，学生们展示着才智;在紧张激烈的科技小竞赛中，学生们体验着成功;在有趣的恐龙科普讲座中，学生们领略着大自然的奥秘;在诚恳的九曲港治污建议书写中，学生们表达着独有的环保見解;在小水滴少年科学院研究员的招募中，学生们述说着自己的科技梦想。
回顾本届科技节，学校、家庭、社区通力合作，以培养学生的科学创新精神和实践能力为重点，为学生搭建展示交流科技知识和技能的平台，让学生们在动手中感受科技魅力，在探索中培养创新能力，提高科学素养，不仅丰富着校园文化生活，更展示着学校师生的精神风貌和时代风采。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。
正如校长刘玮寄语：“孩子们，那些最终改变世界的发明和奇思妙想往往迸发在我们最平常的生活中，生活就是我们创新的起点。
这就需要你们在每一天的学习生活中以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造！”。