二年级小学生阅读的寓言故事
二年级小学生读的寓言故事(5篇)
二年级小学生读的寓言故事（5篇）【篇一】二年级小学生读的寓言故事春秋时期有一个很高明的画家，这天被请来为齐王画像。
画像过程中，齐王问画家：“比较起来，什么东西最难画呢？”画家回答说：“活动的狗与马，都是最难画的，我也画得不怎样好。
”齐王又问道：“那什么东西最容易画呢？”画家说：“画鬼最容易。
”“为什么呢？”“因为狗与马这些东西人们都熟悉，经常出此刻人们的眼前，只要画错那怕一点点，都会被人发现而指出毛病，所以难画，个性是动态中的狗与马难画，因为既有形又不定形。
至于鬼呢，谁也没见过，没有确定的形体，也没有明确的相貌，那就能够由我随便画，想怎样画就怎样画，画出来后，谁也不能证明它不像鬼，所以画鬼是很容易的，不费什么神。
”画家的高论证明：如果没有具体的客观标准，就会容易使人“弄虚作假”和“投机取巧”。
唯心论最省力，因为它不受客观实际检验，能够瞎说一气，而唯物论则要理解客观实际的检验，所以很费工夫。
【篇二】二年级小学生读的寓言故事有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。
门客们拿着这壶酒，不知如何处理。
他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。
但是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。
大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。
有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。
正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。
”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原先，那个人的蛇画完了。
这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到此刻还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，此刻是趁时间还早，但是是给蛇添几只脚而已。
二年级小学生寓言故事三篇
二年级小学生寓言故事三篇【篇一】二年级小学生寓言故事对牛操琴：从前, 有个叫公孙仪的人, 非常善于弹琴。
从他的琴声中能听得出泉水涓涓, 也能听得出大海的怒涛, 能听得出秋虫唧唧的低鸣, 也能听得出小鸟婉转的歌唱。
曲调欢乐的时候, 会让人禁不住眉开眼笑, 曲调悲哀的时候, 能使人心酸不已, 跟着琴声呜咽。
凡是听过他弹琴的人, 没有不被他的琴声打动的。
一次, 公孙仪弹琴的时候, 看到有几头牛在不远处吃草, 不由得突发奇想：“我的琴声, 听了的人都说好, 牛会不会也觉得好呢？且让我来试一试。
”这样想着, 公孙仪就坐到牛旁边, 使出浑身的解数, 弹了一首名叫《清角》的拿手曲子。
这琴声果然美妙极了, 任何人听了都会发出“此曲只应天上有, 人间能得几回闻”的感慨。
可是那些牛还是静静地低着头吃它们的草, 丝毫没有反应, 就好像它们从来不曾听到过什么一样。
公孙仪想了想, 又重新弹起琴来。
这一次曲调变了, 音不成音、调不成调, 听上去实在糟糕, 很像是一群蚊虹扇动翅膀发出的“嗡嗡”声, 中间似乎还间杂有一头小牛“哞（mou）哞”的叫声。
这回牛总算有了反应了, 纷纷竖起耳朵、甩着尾巴, 迈着细密的小步子走来走去地倾听着琴声。
牛终于听懂了公孙仪的琴声, 那是因为这声音接近于它所熟悉的东西。
所以我们解决问题的时候要根据不同事物的不同特点, 对症下药地研究解决方法。
【篇二】二年级小学生寓言故事路是如何形成的：一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林, 由于这头小牛做事缺乏理性, 仅凭感觉在森林中独自穿行, 所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。
次日, 狗经过这里, 它也走了同样的路。
第三天, 羊群的首领发现了这条小道, 便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。
后来, 人们陆陆续续地沿着这条路走。
他们在走的过程中经常需要弯下腰, 绕开一个又一个障碍物, 于是他们纷纷抱怨, 甚至咒骂。
但是, 他们只是发发牢骚, 并没有绕道而行。
渐渐地, 这条小路变成了山野当中的一条主要道路。
二年级小学生读的寓言故事[6篇]
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二年级小学生读的寓言故事[6篇]1.二年级小学生读的寓言故事篇一很久很久以前，有一个人，他养了一圈的羊。
有一天早晨，这个人出去放羊，结果意外发现羊少了一只。
他察看了一圈羊圈，发现羊圈破了个窟窿洞。
他猜想：应该是在昨天晚上的时候，狼从窟窿洞里钻进来，把羊叼走了吧。
邻居就劝告他说：“把这个窟窿洞补起来吧。
既然是因为这个而把羊弄丢的，那就弥补缺陷吧，不要让同样的事情再发生了。
”这个人却不听劝告，说：“既然羊已经丢了，再补洞又有什么用呢？”邻居又说：“但是你的羊圈里还有很多羊了，你既然已经丢了一只羊，那就更要努力把其它羊保护好了。
”这个人还是固执地只坚持自己的想法。
第二天早上，他又出去放羊，又发现羊少了一只。
原来还是狼从窟窿洞里钻进来，把羊给叼走了。
这个人非常后悔，当初没有接受邻居的劝告。
于是，他马上动手把窟窿洞给补上了，把羊圈修得结结实实的。
从此以后，他的羊再也没有被叼走过了。
2.二年级小学生读的寓言故事篇二从前，有个石匠想要敲开一块大石头。
可他所拥有的工具只是一个小铁锤和一把小凿子，而且这块石头相当坚硬。
当他举起锤子重重地敲下第一击时，没能敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕都没有。
可是他不以为意，继续举起锤子一下再一下地敲，一百下、二百下、三百下……大石头依然没有出现裂痕。
可是石匠还是没有灰心，他继续举起锤子重重地敲下去。
路过的人看到他如此卖力而不见成效却仍然继续硬干，不免窃窃私语，甚至有些人还笑他傻。
石匠并未理会，他知道虽然自己所做的还没看到成效，不过那并不表示没有进展。
他又挑了大石头的另一个方位敲，一锤又一锤，也不知道是敲到第五百下还是第七百下，或者是第一千零几下，巨大的石头终于在他最后一击中。
裂成了碎片。
这时，有路人看见，禁不住为他鼓掌。
他回头平静地望了一眼，又继续敲起另一块石头来。
3.二年级小学生读的寓言故事篇三在农场的鸡舍里住着三只母鸡，听说农场里要来新朋友了，三只母鸡都在猜想着会是什么动物，并期待着新朋友的到来。
二年级小学生读的寓言故事
二年级小学生读的寓言故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级小学生读的寓言故事(精选10篇)
二年级小学生读的寓言故事（精选10篇）1.二年级小学生读的寓言故事精选篇一农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。
三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲，而对那只小黑羊不屑一顾：”你自己看看你长得像什么，黑不溜秋的，像锅底，像炭团，像用了几代的旧被褥，脏死了！”不但小白羊如此，就连农夫也瞧不起小黑羊，常常给它吃最差的草料，时不时还对它抽上几鞭子。
小黑羊常常伤心地独自流泪。
初春的一天，小白羊与小黑羊一起外出吃草，走得很远。
不料寒流突然袭来，下起了鹅毛大雪，它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿，灌木丛和周围全铺满了雪，雪天雪地雪世界。
它们打算回家，但雪太厚了，无法行走，只好挤做一团，等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四处一片雪白，哪里有羊羔的影子哟。
正在这时，农夫突然发现远处有一个小黑点，便快步跑去。
到那里一看，果然是他那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊，感慨地说：”多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！”2.二年级小学生读的寓言故事精选篇二从前有一个人，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。
”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
二年级小学生读的寓言故事【六篇】
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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1.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 ⾦链⼦在树上 有⼀个青年，在⼀⼝池边看见池中⽔底有⼀条⾦链⼦，他就跳下⽔去，捏着泥⼟寻觅，但弄得很疲倦，也仍旧寻不到。
他爬上岸来，坐着休息，⼀会⼉⽔清了，⼜看见那条⾦链⼦，他⼜跳下⽔去寻觅，同样寻不到。
于是⼜上岸来，坐着对池中呆望。
他的⽗亲⾛来，问他呆在那⾥做什么，他说：“⽗亲，你看，⽔底明明有⼀条⾦链⼦，可是我两次下⽔去，捏遍泥⼟都寻不到。
”⽗亲向⽔底看了⼀会⼉，就断定那只是⾦链⼦的影⼦，⾦链⼦⼀定是在树上，他说：“⼉⼦，你上树去找去吧，⼀定是鸟⼉衔来，搁在那⾥的。
”⼉⼦爬上树去，果然得了⼀条⾦链⼦。
2.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 乡下⼈骑马 有个乡下⼈偶然来到城⾥，看见那⾥的⼈骑着马来来往往，⾮常羡慕。
他也想骑匹马试试，但没有地⽅能够弄到马。
回到家⾥后，他的脸上仍露着惋惜的神⾊。
⼀天夜⾥，他突然梦见⾃⼰骑马了，⾼兴得不得了。
醒来后，他把这件事告诉了⾃⼰的朋友，朋友⾮常同情他，就和他⼀同来到城⾥，租赁了⼀匹马让他骑。
他骑着马出了城，⾛上⽥间的⼩路。
那马⼀见到野外的青草，⼀下⼦兴奋起来，嘶叫着向前奔跑，就像野鸭扇着翅膀在⽔⾯上飞奔⼀样。
乡下⼈吓得抱着马鞍惊叫，⼀下⼦摔了下来，马从他的⾝上跳跃⽽过，他⼀头扎进淤泥⾥⼀尺多深。
多亏朋友跑来把他救起，才幸免⼀死。
乡下⼈回到家⾥后，感慨万千地对⼉⼦说："知道⾃⼰命运的⼈都有⼤的禁忌，你⼀定要记住，千万不要骑马呀！"3.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 ⼩熊找朋友 ⼀天，⼩熊脏兮兮地出去找朋友。
他先找到⼩狗。
“你可不可以和我⼀起玩？”⼩熊说。
“你⾝上有刺⿐的臭味。
二年级小学生寓言故事[五篇]
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二年级小学生寓言故事[五篇]1.二年级小学生寓言故事篇一从前，有一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蝉。
夏天的时候，蚂蚁辛勤地工作，为自己储存食物，准备过冬。
而蝉却整天唱歌跳舞，懒散地享受夏天的阳光。
冬天来临了，寒风呼啸，大雪纷飞。
蚂蚁躲在自己的小窝里，吃着自己辛勤储存的食物，温暖又满足。
而蝉却无处可藏，寒冷的冬天让它无法找到食物。
蝉饿得肚子咕咕叫，冻得浑身发抖。
它想起了夏天，想起了蚂蚁。
于是，它跑到蚂蚁的窝前，请求蚂蚁帮助。
蚂蚁看到蝉的痛苦，心生怜悯。
但是，它也想起了夏天的辛勤劳动，想起了蝉整天无所事事的懒散。
于是，蚂蚁对蝉说：“你夏天的时候为什么不努力工作，储存食物呢？现在冬天来了，你不能只靠别人的帮助。
”蝉听了蚂蚁的话，感到非常后悔和愧疚。
它明白了自己的错误，意识到了努力工作的重要性。
从那以后，蝉下定决心，要努力学习，努力工作，不再懒散。
它明白了只有通过自己的努力，才能过上幸福的生活。
这个故事告诉我们，懒惰是不可取的，努力工作才能获得成功。
我们应该像蚂蚁一样勤奋，为自己的未来努力奋斗，而不是依赖别人的帮助。
努力工作不仅可以让我们过上幸福的生活，还可以让我们变得更加自信和独立。
2.二年级小学生寓言故事篇二小鸽看着老鸽难看的腿问：“你的腿是怎样受伤的。
”老鸽心有余悸地说：“好多年前，被一颗子弹打伤的，险些送了命。
”接着把当年恐怖的逃命经过描述了一番。
小鸽听后哈哈大笑：“大叔，和平年代讲故事吧，我长这么大从来没见过什么枪呀弹的。
只见过小孩放炮丈，呯，多美妙。
再说了，就是真在那种场合，凭着我们矫健的身手，枪弹又奈我何，你年纪大了吧。
”老鸽语重心长地说：“后生，这世上不如你想像的那么太平，有多少双眼睛、多少支偷猎者的枪口正对着我们呢，放松警惕要吃大亏的。
”小鸽不以为然地说：“大叔，你活得累不累，真是草木皆兵。
”老鸽面如死灰地：“飞……”字刚出口，身子已飞离树梢。
就在小鸽一愣神时，一声山崩地裂的巨响，小鸽身心惧寒，一个倒栽葱掉下树来，重重地摔在地上，猎手急忙冲上前去抓住浑身颤抖的小鸽对另一人说：“怎样，我的枪法准吧！”“别吹牛了，你的枪里都忘了装子弹，不信你看看那鸽子身上有伤吗，这是只幼鸽，吓得掉下来摔伤的。
适合二年级小学生读的寓言故事10篇
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
以下是©⽆忧考⽹整理的《适合⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.适合⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 泥偶与⽊偶 ⼭东省境内的淄⽔河畔，有⼀个泥塑的⼈偶和⼀个⽊雕的⼈偶。
在⼀个天旱⽆⾬的季节⾥，泥偶和⽊偶曾有⼀段朝⼣相处的经历。
时间⼀长，⽊偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
⼀天，⽊偶带着嘲笑的⼝吻对泥偶说：“你原本是淄⽔西岸的泥⼟，⼈们把泥⼟揉合起来捏成了你。
别看你现在有模有样，神⽓⼗⾜，等⼋⽉⼀到，⼤⾬哗哗⽽下，淄⽔⼀下⼦猛涨起来，你很快就会被⽔泡成⼀堆稀泥了。
” 那泥偶并不在意，它以⼗分严肃的⼝吻对⽊偶说：“谢谢您的关⼼。
不过，事情并不像你所说的那样可怕。
既然我是⽤淄⽔西岸的泥⼟捏成的泥⼈，即使被⽔冲得⾯⽬全⾮，变成了⼀堆稀泥，也仅仅是还了我原来的⾯⽬，让我回复到淄⽔西岸罢了。
⽽你倒是要仔细地想⼀想，你本来是东⽅的⼀块桃⽊，后来被雕成了⼈。
⼀旦到了⼋⽉，⼤⾬倾盆⽽下，引起淄⽔猛涨，波浪滚滚的河⽔将把你冲⾛。
那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地⽅。
⽼兄，你还是多为⾃⼰的命运操操⼼吧！” 这则寓⾔告诉我们，那些⾃以为⾼⼈⼀等的“聪明⼈”，在嘲笑别⼈的时候，应该多想想⾃⼰的不⾜之处。
只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使⾃⼰进步得快⼀些。
2.适合⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 想当冠军的灰鸽 灰鸽⾝体强壮，翅膀也特别⼤，飞⾏速度很快，⼤家都称赞灰鸽是“飞⾏⼤⼒⼠”。
⼀天，灰鸽见到了去年获得信鸽长途飞⾏⽐赛冠军的⽩鸽，说：“我想参加今年的信鸽长途飞⾏⽐赛，你看我能不能获得冠军？” ⽩鸽看了⼀眼灰鸽，说：“你的⾝体条件很好，很有希望啊！” 灰鸽⾃信地说：“⼤家都夸我是‘飞⾏⼤⼒⼠’，我想我⼀定能够获得冠军！哈哈，如果我获得了冠军，我就和你⼀样可以名扬四海了！” ⽩鸽说：“获得长途飞⾏⽐赛的冠军确实是⼀件很荣耀的事，不过，强⼿众多，要取得冠军很不容易。
适合二年级小学生的寓言故事5篇
适合二年级小学生的寓言故事5篇【篇一】适合二年级小学生的寓言故事龙虾和螃蟹：这天刮着大风，下着大雨，螃蟹在海滩上踱来踱去，他看见龙虾正准备驾船出海，感到惊奇。
“虾大哥，”螃蟹说，“这样的恶劣天气还冒险出海？”“当然会有些危险，”龙虾说，“不过，我喜欢海上的风暴。
”“那我陪你一起去，我可不能让你独自去冒险。
”螃蟹说。
于是，龙虾和螃蟹一起出海了，不一会儿，他们就远离了海岸。
汹涌的海浪打得小船颠簸起伏。
龙虾在狂风呼啸中兴奋地大声叫喊：“螃蟹老弟，对我来说，咸津津的浪花最能使人振奋，波涛的撞击简直使我高兴得喘不过气来！”“虾大哥，我发觉我们的船正在往下沉！”螃蟹恐惧地叫了起来。
“一点不错，我们是正在下沉。
这条旧船到处都是裂缝。
勇敢些，蟹老弟！我们都是大海的子孙哪！”小船果真翻了个身，沉了下去。
“太可怕了，太可怕了！”螃蟹惊叫起来。
“走，让我们下去吧！”龙虾说道。
螃蟹惊恐得有些魂不守舍。
龙虾搀着他沿着海底缓步行走。
“你看，我们多么勇敢地冒了一次险，这是多有意义的一次旅行啊！”龙虾说。
螃蟹渐渐觉得好受些。
尽管他一向喜欢过平静安稳的生活，此时他也不得不承认，他在历尽风险的同时，也获得了很多乐趣。
【篇二】适合二年级小学生的寓言故事绵羊和狼打官司：有一只狼，在狼群里找不到吃的，于是它就去找绵羊。
看到绵羊身上那一团好肉，狼馋得口水直流，它对羊说：“喂，我想吃你身上的肉，成不？”羊说：“我每天要跑很远的路才能吃到草，我活得不容易啊！”狼说：“说那么多干吗？我是狼，要解决肚子饿，我不吃你吃谁呀！”说着猛扑上去咬下了羊的一条腿。
绵羊少了一条腿，气愤地去找狐狸大律师讨公道。
狐狸说：“这好办，你让我先吃了你另一条腿，好让我有力气去为你办事呀！我这会儿肚子正饿着呢，再说我也没有白吃你呀，对不？”绵羊为了告倒狼，所以只好忍痛舍了一条腿给狐狸。
狐狸帮绵羊把状子递到了狮子法官那儿。
狮子对绵羊说：“这案子看起来理是在你一边，不过要告倒狼也不那么简单，狼是比你高一级的动物，社会关系又多，如想打赢官司，你是否可以再牺牲一条羊腿，让我好去打点打点？”到了这个份儿上，绵羊也顾不得是否又少了一条腿，心一横就把另一条腿交给了狮子……后来，这场官司真的打赢了，狼被判故意伤害罪锒铛入狱！可是绵羊一点儿也高兴不起来，因为它只剩下一条腿了……【篇三】适合二年级小学生的寓言故事毁瓜与护瓜：魏国的大夫宋就被派到一个小县去担任县令，这个县正好位于魏国与楚国的交界处，这地方盛产西瓜。
二年级小学生寓言故事(精选6篇)
二年级小学生寓言故事（精选6篇）1.二年级小学生寓言故事精选篇一一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。
一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。
一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。
袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。
她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。
我会自己走袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。
没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。
这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。
她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。
她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你让我试试，行吗？”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。
她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心摔跤。
”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还唱歌给妈妈听呢！宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。
她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。
在我种下满天星那天起，我都先把种子照照太阳，如果是雨天，我就会把满天星收回进来，让它在里面避雨。
没过几天，芽儿从土里探出头来，我要给它喝点水，再放在太阳下，再晒太阳呢！然后我经常给它喝水，晒太阳，它在我的精心照顾之下，根越来越长，但是长得慢极了。
妈妈说：“它们是你的孩子，你要好好地保护它。
”我说：“知道了。
”种子要喝水，就喝水，要晒太阳，就晒太阳。
我的种子活的多么快乐，多么幸福呀！2.二年级小学生寓言故事精选篇二有一天，虎王丢了一顶价值连城的皇冠。
他气得赶紧找来兔子、狡猾的狐狸、稳重的大象，一个个问他有没有看到皇冠。
小兔子蹦蹦跳跳地进了虎王的办公室，问：“大，大，大王，怎么了？”虎王怒道：“你见了我的皇冠？”小兔子害怕地说：“大，大，王，我没看见。
”老虎说：“那就去吧！”小兔子飞走了。
狐狸在路上的'草丛里看到一个皇冠，心想：“老虎肯定是跑的时候把树枝刮下来的，但是没有找到。
二年级小学生寓言故事[六篇]
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二年级小学生寓言故事[六篇]1.二年级小学生寓言故事篇一从前有一只小兔子，它非常喜欢玩耍。
每天放学后，它总是和小伙伴们一起在草地上奔跑、嬉戏，玩得不亦乐乎。
可是，小兔子总是忘记了做自己的功课，每次考试都会得到很差的成绩。
有一天，小兔子遇到了一只聪明的乌龟。
乌龟告诉小兔子：“小兔子，你总是玩得很开心，但是你也要记得做自己的功课，这样才能变得更聪明。
”小兔子听了乌龟的话，开始认真学习。
每天放学后，它都会抽出时间做自己的功课，不再像以前那样只顾着玩耍。
经过一段时间的努力，小兔子的成绩逐渐提高了，它变得越来越聪明。
渐渐地，小兔子发现自己的小伙伴们也开始向它学习，他们也开始认真做自己的功课，取得了更好的成绩。
小兔子感到非常高兴，它明白了一个道理：只有认真学习，才能变得更聪明，也才能帮助身边的人。
这个故事告诉我们，玩耍固然重要，但是学习也是非常重要的。
只有认真学习，才能成为一个聪明的人，才能在生活中取得更好的成就。
2.二年级小学生寓言故事篇二大雨过后，河水涨了许多。
一只猴子正要去河对岸探望生病的奶奶，可是河上的小桥被冲垮了。
小猴望着湍急的河水，心想：“这可怎么办呀？过不了河就不能探望奶奶了！”它正这么想着，河边来了一头大象，看见小猴愁眉苦脸的样子，问道：“小猴，你怎么了？”小猴子说：“河上的小桥被冲走了，我不能过河去看奶奶了。
”“那我送你过河吧！”大象和蔼可亲地说道。
说完，大象就驮起小猴，小心翼翼地走下了河。
河水越来越深，渐渐地漫过了大象的腿，又漫过了大象肚子。
小猴一边看着汹涌的河水，一边问道：“大象伯伯，河水会不会漫过我们啊？”“当然不会啦！”大象耐心地说。
听大象这么一说，小猴就放心了。
当大象走到河中央的时候，河水还没漫过大象的脖子呢。
小猴坐在大象的背上，感觉仿佛坐在一艘大轮船上一样，稳稳地在河面上行驶。
不一会儿，它们就到了河对岸。
小猴跟大象谢过后，正要告别，突然想到：“桥被冲垮了，其他动物怎么过河呢？难道都让大象送它们过河吗？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我们来这里为动物们建一座新桥，好吗？”大象爽快地答应了。
二年级小学生简短寓言故事(10篇)
二年级小学生简短寓言故事（10篇）1.二年级小学生简短寓言故事篇一从前，有一只小鸡，他非常勇敢，富有探险精神。
这天他正和妈妈在草原上捉虫子呢，这时，它突然发现不远处有一只漂亮的花蝴蝶，它一看，“好漂亮的花蝴蝶啊！要是抓来了，那多漂亮啊！”于是，它追着花蝴蝶，不知不觉的脱离了队伍。
这时突然一只狼映入眼帘，它恶狠狠的朝它说：“小东西你进人了我的地盘，我正好拿你作晚餐。
”小鸡说：“这里是你的地盘？可没写着你的名字。
”狼说：“我的地盘还需要写名字吗？不知天高地厚的小子，我今天真的要给你点颜色看看。
”说完，狼便向小鸡扑了过去，小鸡赶紧机灵地一躲，狼扑了个空，小鸡便趁机朝着旁边的树林钻了进去，狼便也跟着钻了进去。
但是毕竟狼比小鸡大，跑得也比它快，小鸡很快就被追上了，这时，聪明的小鸡想了一个办法：我把它引到山崖边，弄倒那边的那棵树，然后我从上面跑过去，由于狼的体型太大，过不去，这样我就可以走了。
想完后，小鸡便朝着山崖的路跑了过去，狼也跟着跑了过去，然后小鸡又推倒了那棵树，赶紧从那棵树上跑向对岸去，狼爬上树，便掉了下去，就这样小鸡的聪明救了它自己一命。
2.二年级小学生简短寓言故事篇二不管猪爸爸走到哪里，小小猪总是跟在爸爸后面。
小小猪的好朋友小刺猬对他说：“小小猪，你老跟在你爸爸后面，你是你爸爸的小尾巴。
”小小猪说：“我才不是爸爸的小尾巴。
”小刺猬好奇的问：“你是什么呢？”小小猪说：“你来当我们的小尾巴，你就知道了。
”小刺猬笑着说：“好，我就来当一次你们的小尾巴吧！”猪爸爸走进院子里，拿起扫帚开始扫地，把垃圾扫进畚箕里。
小小猪拿起畚箕对爸爸说：“我来倒垃圾。
”猪爸爸准备刷院墙，他泡了一桶石灰水，小小猪跟在爸爸后面说：“爸爸，我帮你提石灰桶吧。
”刷完墙，猪爸爸给小树、小花松松土、修修枝叶，小小猪跟在爸爸后面也轻手轻脚地给小树、小花松土、浇水、捉虫子。
猪爸爸干完活，小小猪赶紧搬来一把椅子给爸爸坐，还给爸爸泡了一杯热气腾腾的茶。
二年级小学生阅读的寓言故事
二年级小学生阅读的寓言故事二年级小学生阅读的寓言故事1聪明伶俐的小羊迷路的小羊被狼抓住了。
小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。
小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”“什么？吹笛子做什么呢？”“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。
”“该不会打算边跳舞边溜走吧！”“不会、不会，我绝不会逃走！”“好吧！我就吹一曲吧！”狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。
牧羊人听到笛声，跑了过来。
“啊！是狼！”牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。
狼非常的懊悔。
“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”故事点评：在我们以后成长的'过程中，可能会遇到许多意想不到的灾难，有的是人为的而有的是自然灾害。
这时，我们一定要保持冷静，沉着应对，才能战胜灾难，拯救宝贵的生命，更好的去帮助别人和完成自己的心愿！二年级小学生阅读的寓言故事2爬得很高的牵牛花一株柳树被虫蛀空了身体，大风将他拦腰折断。
然而，它仍活着。
第二年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着雨露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵牛花从它的脚下钻出来，伸展柔软的身肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我干什么？你这讨厌的小东西！”牵牛花掏出一个小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一气说：“尊敬的柳树老前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令人肃然起敬啊！古今中外的`名人，我最崇敬的就是您了！”柳树听了，心里跟用鹅毛拂的一样舒服。
它轻轻摸了摸牵牛花的头，脸上露出得意的笑容。
牵牛花趁机往上爬了爬，掏出第二只小喇叭说：“伟大的柳树老英雄，您宁折不弯的崇高精神，实在太令人敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的小学生！”柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵牛花搂在怀里，像一位慈祥的老母亲一样轻轻摇晃着身子。
牵牛花抓紧机会又往上爬，边爬边掏出第三个小喇叭：“至高无上的柳树老博士，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，比爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风雨考验的铮铮铁骨，比萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您老人家！”柳树感到自己飘起来了，像一朵白云，冉冉地越飞越高，越飞越高。
二年级小学生读的寓言故事【10篇】
二年级小学生读的寓言故事【10篇】二年级小学生读的寓言故事篇一兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。
”三瓣在山坡上建造了自己的家。
为安全起见，它的`家有3个洞口。
三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。
秋天过去了，一切安然无恙。
这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。
“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。
”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。
过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。
“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。
我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。
”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。
一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。
它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。
三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子二年级小学生读的寓言故事篇二狒狒和狗是好朋友，相互之间不分你我，亲如手足，像亲兄弟一样。
有一天，它们被邀请参加婚礼。
狒狒告诉它的伙伴，它们将要参加的婚礼，是一个盛大的典礼，可以有机会向女性求婚，甚至可能当即结婚。
要整理得干净漂亮，剪剪发，修修面，争取打扮得像神仙一样美丽。
狗听了这个建议，心里很高兴。
它把保险刀片、剪子、镜子、梳子、画笔、耳环、青黛、肥皂、香水、口红都摆在了梳妆台上。
狗使出最高的本领，仔细地给狒狒剪了发、绞了面、画了眉、搽了粉，又细心地给它修了指甲。
狒狒照了照镜子，感到十分满意。
狒狒是个会唱催眠曲的理发师，要不是因为嫉妒心重影响了它的工作，早就当上了理发师的头头了。
狒狒唯恐伙伴比自己走运，它想，野狗要是有一副漂亮面孔，运气就会比自己的好。
于是唱起了催眠曲，野狗很快就进入了梦乡。
狗醒来后，发现狒狒不但没有给它理发打扮，反而把它的脸削成了现在狗脸的样子。
适合二年级的寓言故事
适合二年级的寓言故事
下面是一些适合二年级孩子的寓言故事:
1.《很久很久以前》:这个故事讲述了一只鹿和一只兔子之间的友谊。
鹿告诉兔子,如果他每天都去挖洞,他就能够一直吃到胡萝卜,而兔子告诉鹿,如果他每天都去狩猎,他就能够有更多的食物。
最终,鹿决定放弃吃胡萝卜,而兔子决定放弃狩猎。
这个寓言教导孩子们要与朋友合作,不要自私自利。
2.《乌龟和兔子》:这个故事讲述了一只兔子和一只乌龟之间的竞争。
兔子认为自己的速度非常快,而乌龟则速度慢得惊人。
最终,兔子输给了乌龟,因为他没有认真对待比赛。
这个寓言教导孩子们要谦虚,不要自大。
3.《小羊和狼》:这个故事讲述了一只小羊和一只狼之间的友谊。
狼想吃掉小羊,但是小羊坚信他是朋友,最终,狼被小羊说服了,成为了小羊的朋友。
这个故事教导孩子们要信任朋友,不要伤害朋友。
4.《小红帽》:这个故事讲述了一个小女孩被狼吃了的故事。
这个寓言教导孩子们要保护自己,不要轻信陌生人。
这些寓言故事简单易懂,适合二年级的孩子阅读。
家长可以根据孩子的兴趣和能力,选择适合孩子阅读的版本。
二年级小学生读的寓言故事6篇
二年级小学生读的寓言故事6篇1.二年级小学生读的寓言故事篇一从前，有一个人他生来就好吃懒做，一天到晚除了吃饭就是睡觉，什么也不愿干却总是异想天开，一会儿想着要吃这，一会儿又想着要吃那，又不想费力气。
一天，好吃懒做的他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴该多好呀。
他曾听人说鹘乌可以捕捉野兔，于是他勤快了一次，起床出门到市场上去买鹘乌。
他在街上转来转去，不知鹘乌是什么模样。
七买八买竟把一只鸭子买回家了，反正他还是不知道。
第二天，这个人把鸭子带到野地里，等着野兔跑来。
等呀等，果然有野兔子跑过来了。
这人立即将鸭子抛掷出去，让鸭子去抓野兔。
可是，这只鸭子飞不起来，一抛出去它就扑打着翅膀落在地上了。
这人急了，又抓起鸭子再抛掷出去，鸭子又重重地落到地上。
这个人烦死了，他接连三四次把鸭子抛掷出去，鸭子始终是飞不起来。
这时，只见鸭子摔倒了又从地上站立起来，哀哀地对他说：“我只是个鸭子呀！你杀了我，吃我的肉，这是我应尽的本分。
可是你要我去抓兔子，我哪能做得到呢？你为什么偏偏要把抛掷的苦处强加到我头上呢？”这个人却皱着眉头说：“你怎么会是只鸭子呢？我只当你是只飞得快、善于捕捉野兔的鹘乌呢。
”鸭子没办法，为了让这个人相信自己的确是只鸭子，它伸出自己的脚蹼给他看，说：“你看我这连在一起的脚丫子，看我这笨手笨脚的样子，是会捕捉野兔的鹘乌吗？”这个人无可奈何地看看鸭子，再看看四周，那只野兔子早已不知跑到哪里去了。
这个人只好沮丧地返回家去。
所以说，单凭自己的主观想象，不顾客观实际，强人所难，终究是达不到应有效果的。
2.二年级小学生读的寓言故事篇二一口废井里住着一只青蛙。
有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。
青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。
或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。
看看那些虾，谁也此不上我。
二年级小学生读的寓言故事10篇
二年级小学生读的寓言故事10篇1.二年级小学生读的寓言故事篇一晏子是齐国有名的贤相。
晏子很有学问，足智多谋，善于讽喻又敢于直谏，他经常跟齐王一起议论国家大事或谈论学问。
有一天，齐景公和晏子坐在一起聊天。
齐景公问晏子说：”天下有极大的东西吗？”晏子回答说：”有哇。
大王想要我说给您听吗？”齐景公说：”我想知道天底下的生灵是什么？”晏子说：”在北方的大海上，有个叫大鹏的鸟，它的脚游动在云彩之中，背部高耸入青天，而尾巴则横卧在天边。
大鹏在北海中跳跃着啄食，它的头和尾就充塞在天和地之问。
它的两个阔大的翅膀一伸展，就无边无际看不到尽头。
”齐景公惊奇地说：”真是不可想象！不可想象！那么，天下有没有极小的生灵呢？”晏子回答说：”当然有。
东海边有一种小虫，它小到可以在蚊子的眼睫毛上筑巢。
这种小虫子在巢里一代一代地繁衍生息。
它们经常在蚊子的眼皮底下飞来飞去，可是蚊子连丝毫的感觉也没有。
”齐景公说：”太妙了，我从来没有听说过这种新奇的事，那是什么虫子呀？”晏子说：”我也不知道它确切的名字叫什么，只听说东海边有些渔民称这种虫子为’焦冥’。
”齐景公十分感慨地说：”世界之大，真是无奇不有啊！”大鹏和焦冥，是先人们想象中的极大和极小的生灵。
宇宙中物质的存在和运动，形式是极其复杂、多样的，因此，我们对世界的认识和对知识的追求也是永无止境的。
2.二年级小学生读的寓言故事篇二在森林旁边有一个池塘，到处都是蝴蝶、花朵、青蛙还有小鱼。
这里有一条活泼可爱的小鱼，它总是活蹦乱跳，游来游去，追赶着蜻蜓。
有一条叫胖先生的大鱼，它来自一个凶狠好动的大家族，每天大鱼总是要袭击小鱼两三次，以显示自己的力量。
有一个渔夫每天都来池塘钓鱼，可总是收获不大。
有一天他决定买一张网，以节省时间。
天亮时，他悄悄地来到池塘，然后小心地把渔网撒下了池塘。
两条鱼都从来没有见过渔网，所以当渔夫收网时，它们都被渔网给网住了。
小鱼挣扎着从网眼中逃出来，胖先生这时候才觉得，自己宁可是一条小鱼。
二年级小学生读的寓言故事【6篇】
二年级小学生读的寓言故事【6篇】1.二年级小学生读的寓言故事晏子是齐国宰相，他辅佐齐王把齐国治理得井井有条。
晏子手下有一位名叫高缭的，为官三年，从没做过什么错事，可是有一天，晏子却把高缭给免职了。
晏子左右的人感到奇怪，觉得晏子这样做未免不合情理，于是，他们劝阻晏子。
有的说：“高缭侍奉先生三年，对先生向来都是言听计从，并没出过什么差错呀。
”有的说：“按常理，高缭做满三年，又没有过错，先生理当给他一定的爵位才是，怎么反而把他辞掉呢？这好像说不过去吧！”晏子对左右劝阻的人说：“我是一个有很多缺点的人，正如一块弯弯曲曲的木料，必须用规矩来定方圆，要用斧子来削，用刨子来刨，才能造就一件好的器具。
我手下的人，就应像这些规、矩、斧子、刨子，帮我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地帮齐王治国。
可是高缭和我一起做事已经整3年了，对于我的缺点、过错，从来没提出过任何批评意见，也没作过任何纠正。
我并非圣贤，平时工作中难免有失误，可是高缭只是一味顺从我、称赞我，这对我更好地为齐王工作又有什么好处呢？非但没有，反而有害。
所以我决定辞退高缭，原因就正是你们所说的‘高缭无过’。
”晏子真是一个有见地的贤相，他的用人标准是反对圆滑处世、一味讨好上司。
这个用人标准，对我们每个人都是很有启发的。
2.二年级小学生读的寓言故事路旁有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长粗壮挺直，将来一定能长成栋梁。
瞧那棵小杨树弯弯曲曲的，准成不了才。
”听这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃，好像真的长成了栋梁似的。
而小杨树虽然很难过，但它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。
一天，林业工人来了，要给它们修枝整杈。
小松树立刻皱起了眉：“我长得多好，还用得着修理？”小杨树央求道，“快给我修修，让我长得好些！”小松树身上的枝条一根也没让动，而小杨树却让林业工人细心地修理了一番。
转眼间夏天到了，小松树和小杨树身上都长满了虫子，生了病。
二年级寓言故事50则
二年级寓言故事50则以下是50则适合二年级阅读的寓言故事：
1. 掩耳盗铃
2. 画蛇添足
3. 亡羊补牢
4. 井底之蛙
5. 狐假虎威
6. 对牛弹琴
7. 叶公好龙
8. 画龙点睛
9. 守株待兔
10. 愚公移山
11. 黔驴技穷
12. 揠苗助长
13. 滥竽充数
14. 狗尾续貂
15. 画饼充饥
16. 捉襟见肘
17. 纸上谈兵
19. 杯弓蛇影
20. 卧薪尝胆
21. 刮目相看
22. 掩耳盗铃
23. 画蛇添足
24. 亡羊补牢
25. 井底之蛙
26. 狐假虎威
27. 对牛弹琴
28. 叶公好龙
29. 画龙点睛
30. 守株待兔
31. 愚公移山
32. 黔驴技穷
33. 揠苗助长
34. 滥竽充数
35. 狗尾续貂
36. 画饼充饥
37. 捉襟见肘
38. 纸上谈兵
40. 杯弓蛇影
41. 卧薪尝胆
42. 三人成虎
43. 五十步笑百步
44. 自相矛盾
45. 螳螂捕蝉，黄雀在后
46. 项庄舞剑，意在沛公
47. 夜郎自大
48. 开卷有益
49. 只许州官放火，不许百姓点灯
50. 当局者迷，旁观者清。
这些寓言故事都蕴含着深刻的道理，可以帮助孩子们更好地理解生活中的一些现象和行为。
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二年级小学生阅读的寓言故事
(*)
牛蝇和狮子：
有只小牛蝇嗡嗡地在狮子面前飞来飞去，得意洋洋的说：“狮子呀！我一点都不怕你，你再怎么吼叫我都不在乎！这样看来我比你强喔！你如果觉得我再说谎，就让你看看我的本事吧！”
牛蝇像闪电般飞来，在狮子的鼻尖上刺了一下。
“啊！好痛呀！”
狮子挥动爪子，拍打着鼻尖。
但是牛蝇却逃走了，狮子的鼻子流出血来。
“怎样？够厉害吧！”牛蝇得意得不得了。
唉唷！
就在这时，牛蝇发出了阵阵的呻吟声，因为他被蜘蛛网黏住了，动弹不得。
牛蝇虽然赢了万兽的狮子，却输给了小小的蜘蛛，得到这可怜的下场。
故事点评：我们对自己要有一个正确的评价和认识，不满足于现状，要虚心地向别人学习。
这样，有利于自己的进步，有利于和别人友好地相处。
切记，要永远做一个谦虚的人。
(*)
盲人摸象：
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。
有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们："你们知道大象是什么样子吗？"瞎子们同声否认道："陛下，我们不知道。
"国王笑道："你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。
"
瞎子们赶紧围着大象摸起来。
过了一会儿，他们开始向国王报告。
摸到象耳朵的瞎子说："大象同簸箕一样。
"
摸到象腿的瞎子说："大象和柱子一样。
"
摸到象背的瞎子说："大象好似一张床。
"
摸到象尾的瞎子说："大象好似绳子。
"
国王听了哈哈大笑起来。
原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
寓言提示：这个故事告诉我们应该从整体去看待一件事或者一个事物，不能以偏概全。
(*)
聪明伶俐的小羊：
迷路的小羊被狼抓住了。
小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。
小羊说：“狼伯伯，求求你，
在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”
“什么？吹笛子做什么呢？”
“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。
”
“该不会打算边跳舞边溜走吧！”
“不会、不会，我绝不会逃走！”
“好吧！我就吹一曲吧！”
狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。
牧羊人听到笛声，跑了过来。
“啊！是狼！”
牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。
狼非常的懊悔。
“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”
故事点评：在我们以后成长的过程中，可能会遇到许多意想不到的灾难，有的是人为的而有的是自然灾害。
这时，我们一定要保持冷静，沉着应对，才能战胜灾难，拯救宝贵的生命，更好的去帮助别人和完成自己的心愿！
(*)
林回弃璧：
周朝有一个诸侯国灭亡了，亡国的难民中有个叫林回的人，他舍弃了价值千金的玉璧，却背负着婴儿逃难。
难民中有人不理解林回的选择：“你是为了金钱吗？如果是为了
金钱，一个婴孩能值几个钱？”又有人问：“你不害怕受牵累吗？一个吃奶的婴儿在战难时，给人添的麻烦简直说不完。
国难当头，真不明白你抛弃宝玉，背上婴儿这个包袱是为什么？”
林回背着孩子说：“那块宝玉是因为值钱才和我在一起。
这孩子因为是我的亲生骨肉，和我的感情连在一起。
”
和金钱利欲结合在一起，遇到天灾人祸，患难之时便会互相抛弃；和骨肉情义友谊结合在一起，遇到患难便会相依为命。
互相抛弃与互相依存，实在是相去十万八千里啊！
用金钱利欲结成的关系是暂时的，不能经受患难的考验；人与人之间的亲情友谊，患难与共才是长久和永恒的。
(*)
爬得很高的牵牛花：
一株柳树被虫蛀空了身体，大风将他拦腰折断。
然而，它仍活着。
第二年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着雨露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵牛花从它的脚下钻出来，伸展柔软的身肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我干什么？你这讨厌的小东西！”
牵牛花掏出一个小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一气说：“尊敬的柳树老前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令人肃然起敬啊！古今中
外的名人，我最崇敬的就是您了！”
柳树听了，心里跟用鹅毛拂的一样舒服。
它轻轻摸了摸牵牛花的头，脸上露出得意的笑容。
牵牛花趁机往上爬了爬，掏出第二只小喇叭说：“伟大的柳树老英雄，您宁折不弯的崇高精神，实在太令人敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的小学生！”
柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵牛花搂在怀里，像一位慈祥的老母亲一样轻轻摇晃着身子。
牵牛花抓紧机会又往上爬，边爬边掏出第三个小喇叭：“至高无上的柳树老博士，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，比爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风雨考验的铮铮铁骨，比萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您老人家！”
柳树感到自己飘起来了，像一朵白云，冉冉地越飞越高，越飞越高。
牵牛花一边吹着喇叭，一边往上爬。
不久，它比柳树还高出一头。
它俯视着对旁边的一棵幼松说：“小伙子，你瞧我爬得多快，爬得多高！”
幼松瞥了瞥它挂满喇叭的身子，报以轻蔑的一笑。
(*)
狐狸和葡萄：
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁
的葡萄前。
狐狸想：“我正口渴呢。
”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。
一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没有成功。
最后，他决定放弃，他昂起头，边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。
”
寓意：在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。
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