小学五年级数学整数乘法运算定律的推广

整数乘法运算定律的推广五年级数学教案

教学内容

教科书第90页，例4完成练习十六第6～9题。

教学目标

会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。

教学重点

会用简便的方法计算小数乘法。

教学过程

●一、复习

出示有关整数简便计算的练习题。

小结，学过了哪些运算定律。（板书运算定律）

●二、新授

1、教学例4

算一算，下面的○里能填上等号吗？

0.8×1.3○1.3×0.8

（0.9×0.4）×0.5○0.9×（0.4×0.5）

（3.2＋2.8）×0.6○3.2×0.6＋2.8×0.6

提问：每组的两个算式有什么关系？你能发现什么规律？

学生交流。发现：用了乘法运算律。

a×b＝b×a

(a×b)×c＝a×(b×c)

(a＋b)×c＝a×c＋b×c

说明：整数乘法的运算律，对小数乘法也同样适用。

2、试一试

下面各题怎样计算比较简便？

0.25×0.73×4 0.32×403

完成后，学生交流。指一人板书。

3、练一练

用简便方法怎样计算比较简便？

0.25×0.73×4 0.32×403

计算下面各题，并应用乘法交换律验算。

3.5×

4.8 0.37×0.25 1.9×0.18

●三、综合练习。

1、练习十六，第7题。

2、一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分米。它的面积是多少平方分米？（先估算，在计算，得数保留整数。）

●四、作业。

1、练习十六 8、9题。

2、简便计算补充练习