思想品德：第十五课《让人生更加灿烂》课件(苏教版七年级下)
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在历史的长河中，有多少人因为他们的发明创造体 现了他们的人生价值，从而名垂史册。大家能举一些例 子吗？
被后世尊为“中华第一圣人”的孔子是 中国历史上伟大的思想家、教育家、政 治家和儒学创始人，被联合国列为世界 十大历史文化名人之首。自2004年11月 全球首家孔子学院在韩国成立以来，已 有百余家孔子学院遍布全球40多个国家， 成传播中国文化和推广汉语教学的全球 品牌和平台。
奥斯特洛夫斯基光辉一生说明了什 么?
过有意义的生活，让人 生更加灿烂！
2.过有意义的生活
怎样才能过有意义的生活呢？ 第 一 进 取 目 标 第 二 有 所 贡 献
第 三 敢 于 创 造
有意义的生活都有明确的进取目标， 下面请看几则关于人生目标的故事：
法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常 的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆 圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食 物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈， 一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅 食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去， 不会选择自己的目标。 毛毛虫的悲剧告诉我们什么？你有什么感受？
源自文库
体验与成长
第15课 让人生更加灿烂
探索人生 的真谛
让人生更 有意义
人与 动物 的 区别
人生 的 不同 理解
生命 之火
过有 意义 的 生活
风雨中，我们成长„„
亲爱的同学，请记住今天我们走过的路。 那飞扬的青春，那凌云的壮志。 辛勤养育我们的父母。 生我养我的家乡啊! 那弯弯的小河，青青的小草。 风雨中，我们成长。 风雨中，我们同行。 再过十年，我们再相聚； 这是青春的誓言。 这是殷切的希冀。 我们不会辜负生命的托付。
¡ 奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，在同百军作战时
英勇机智，屡建战功，一天内曾参加向敌人连续 发起17次冲锋的战斗，一年间先后三次负伤，后 来伤病恶化，双腿瘫痪，左手残疾，双目失明， 他不愿在病床上虚度年华，决心拿起笔作武器， 继续战斗，他不听医生“必须停止工作”的命令， 又继续进行更艰苦的“长征”，白天他躺在床上 构思，晚上等妻子下班回家，自己口述由妻子记 录，几年后，以自己经历为原型的长篇巨著《钢 铁是怎样炼成的》问世了，这部惊世之作，被翻 译成多国文字，在全球传播，唤醒了无数沉睡的 灵魂，拨动了亿万青年的心弦。成书四年后，无 情的病魔夺去了他宝贵的生命，他曾在一篇文章 中呼喊，生命之火万岁！虽然他的生命只有短暂 的32年，但他的一生却是光辉的。
蟋蟀建巢
螳螂捕食
蝉歌唱阳光
阅读思考 动物为什么能有如此奇特的本领？
动物为了生存，经过长期的演化，便形成了 某种奇特的本领，因此，一些动物的奇特本领是 一种天生的本领。
人类的发明创造有什么意义？
动物的本领——本能 人类的发明创造——促进了社会的繁荣，推动了 社会的发展。
1.人与动物的区别
你认为人与动物的区别是什么？
毛毛虫不会思考，只会跟随同类，糊里糊涂地走 下去。人生也像一条路，必须有自己的目标，这 个目标可大可小，可近可远。人的生命将在一个 个目标的确立，一次次计划的实现中发光。
15页问题：在平时的学习生活中，一些同学
不重视确立进取目标，这会产生什么结果 呢？你自己的进取目标是什么？
在平时学校生活中，一些同学不重视确立 进取目标，那么一个人的前进就缺乏动力 和方向，这必将影响到每个学生一生的成 长与发展、成功与失败。在人生的征途上， 有了进取目标，前进有方向，学习有动力， 工作有劲头，生活有乐趣。否则，一生将 一事无成。
我们为什么要有明确的进取
目标？
有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力， 工作才有劲头，人生才有乐趣。
我们怎样做到对他人、对 社会有所贡献?
齐读P16第一段
我们能享受创造的欢乐吗？
有意义的生活需要敢于创造
成功与失败
依靠科学技术进步才能养活中国 ——袁隆平
袁隆平简介
袁隆平：1930年生，中国工程院院士、国家杂交 水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主 任、国家“863”计划“863-101-01”专题责任专家。 他1975年和协作组成员一起攻克了制种技术关， 从而成为世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科 学家。由于杂交水稻获得巨大成功，他先后获得迄 今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织“科 学奖”等八项国际奖，在国际上被誉为“杂交水稻 之父”。 2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国 家科学技术奖励大会，授予袁隆平2000年度国家最 高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论 的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的 历史性突破。从推广种植杂交水稻以来，已累计增 产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。
李白的诗篇被人们广为传诵， 至今人们仍津津有味地品读。
达尔文的进化论永留人间，影响着 当今的科学理论。
雷锋为人民服务的精神，至今 仍鼓舞着我们。
即使翅膀断了，心也要飞翔。 —— 张海迪 2008年11月13日，张海迪当选新一届中国
残联主席。
36岁的知名歌手丛飞,近十年来,参与 400多场义演，捐款300多万元，收养、资 助了178个山区孩子读书。5月12日被确诊 为晚期胃癌.令人震惊的是,他却根本拿不 出治病的钱,在他那50多平米的简陋家里, 没有任何值钱家当。 丛飞是“05年感动中国十大人物”之 一，生前立下遗嘱捐献眼角膜，2006年4月 20日，丛飞因病医治无效在深圳市人民医 院去世，按照他的遗愿，他的角膜使4位眼 疾患者成功地接受了手术，延续了丛飞的 光明。
如何看待人生？ 人的生命不在长短，而在其质量。 人生的真谛在于： 对社会的贡献和创造。
这本书的作者是谁？书中的主人公 是谁？你知道吗？
“人的生命是宝贵的，然而它属于 人们只有一次。人的一生应当这 样度过，当他回首往事时，他不 因虚度年华而悔恨，也不因碌碌 无为而羞愧，这样在临死的时候， 他就可以说，我已把自己的整个 生命和全部精力都献给了世界上 最壮丽的事业——为全人类的解 放而斗争。”这是苏联作家奥斯 特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成 的》一书中一段精彩的话。
不同身份的人对人与动物的区别 具有不同回答:
考古学家认为是使用工具;
哲学家认为是抽象思维; 文学家认为是语言; 生理学家认为是大脑; 心理学家认为是意识; 马克思认为有意识的生产活动直接 把人同动物的生命活动区别开来。
2.人生的不同态度
在现实生活中，人们对人生的态 度有不同的理解。请听：
甲说：“我清闲，我快乐。” 乙说：“我创造，我快乐。” 丙说：“我享受，我快乐。” 你赞成哪种意见？还有什么不同意见？ 主张以创造为主同时也需要适当的清闲与享受。
被后世尊为“中华第一圣人”的孔子是 中国历史上伟大的思想家、教育家、政 治家和儒学创始人，被联合国列为世界 十大历史文化名人之首。自2004年11月 全球首家孔子学院在韩国成立以来，已 有百余家孔子学院遍布全球40多个国家， 成传播中国文化和推广汉语教学的全球 品牌和平台。
奥斯特洛夫斯基光辉一生说明了什 么?
过有意义的生活，让人 生更加灿烂！
2.过有意义的生活
怎样才能过有意义的生活呢？ 第 一 进 取 目 标 第 二 有 所 贡 献
第 三 敢 于 创 造
有意义的生活都有明确的进取目标， 下面请看几则关于人生目标的故事：
法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常 的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆 圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食 物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈一圈， 一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅 食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去， 不会选择自己的目标。 毛毛虫的悲剧告诉我们什么？你有什么感受？
源自文库
体验与成长
第15课 让人生更加灿烂
探索人生 的真谛
让人生更 有意义
人与 动物 的 区别
人生 的 不同 理解
生命 之火
过有 意义 的 生活
风雨中，我们成长„„
亲爱的同学，请记住今天我们走过的路。 那飞扬的青春，那凌云的壮志。 辛勤养育我们的父母。 生我养我的家乡啊! 那弯弯的小河，青青的小草。 风雨中，我们成长。 风雨中，我们同行。 再过十年，我们再相聚； 这是青春的誓言。 这是殷切的希冀。 我们不会辜负生命的托付。
¡ 奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，在同百军作战时
英勇机智，屡建战功，一天内曾参加向敌人连续 发起17次冲锋的战斗，一年间先后三次负伤，后 来伤病恶化，双腿瘫痪，左手残疾，双目失明， 他不愿在病床上虚度年华，决心拿起笔作武器， 继续战斗，他不听医生“必须停止工作”的命令， 又继续进行更艰苦的“长征”，白天他躺在床上 构思，晚上等妻子下班回家，自己口述由妻子记 录，几年后，以自己经历为原型的长篇巨著《钢 铁是怎样炼成的》问世了，这部惊世之作，被翻 译成多国文字，在全球传播，唤醒了无数沉睡的 灵魂，拨动了亿万青年的心弦。成书四年后，无 情的病魔夺去了他宝贵的生命，他曾在一篇文章 中呼喊，生命之火万岁！虽然他的生命只有短暂 的32年，但他的一生却是光辉的。
蟋蟀建巢
螳螂捕食
蝉歌唱阳光
阅读思考 动物为什么能有如此奇特的本领？
动物为了生存，经过长期的演化，便形成了 某种奇特的本领，因此，一些动物的奇特本领是 一种天生的本领。
人类的发明创造有什么意义？
动物的本领——本能 人类的发明创造——促进了社会的繁荣，推动了 社会的发展。
1.人与动物的区别
你认为人与动物的区别是什么？
毛毛虫不会思考，只会跟随同类，糊里糊涂地走 下去。人生也像一条路，必须有自己的目标，这 个目标可大可小，可近可远。人的生命将在一个 个目标的确立，一次次计划的实现中发光。
15页问题：在平时的学习生活中，一些同学
不重视确立进取目标，这会产生什么结果 呢？你自己的进取目标是什么？
在平时学校生活中，一些同学不重视确立 进取目标，那么一个人的前进就缺乏动力 和方向，这必将影响到每个学生一生的成 长与发展、成功与失败。在人生的征途上， 有了进取目标，前进有方向，学习有动力， 工作有劲头，生活有乐趣。否则，一生将 一事无成。
我们为什么要有明确的进取
目标？
有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力， 工作才有劲头，人生才有乐趣。
我们怎样做到对他人、对 社会有所贡献?
齐读P16第一段
我们能享受创造的欢乐吗？
有意义的生活需要敢于创造
成功与失败
依靠科学技术进步才能养活中国 ——袁隆平
袁隆平简介
袁隆平：1930年生，中国工程院院士、国家杂交 水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主 任、国家“863”计划“863-101-01”专题责任专家。 他1975年和协作组成员一起攻克了制种技术关， 从而成为世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科 学家。由于杂交水稻获得巨大成功，他先后获得迄 今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织“科 学奖”等八项国际奖，在国际上被誉为“杂交水稻 之父”。 2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国 家科学技术奖励大会，授予袁隆平2000年度国家最 高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论 的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的 历史性突破。从推广种植杂交水稻以来，已累计增 产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。
李白的诗篇被人们广为传诵， 至今人们仍津津有味地品读。
达尔文的进化论永留人间，影响着 当今的科学理论。
雷锋为人民服务的精神，至今 仍鼓舞着我们。
即使翅膀断了，心也要飞翔。 —— 张海迪 2008年11月13日，张海迪当选新一届中国
残联主席。
36岁的知名歌手丛飞,近十年来,参与 400多场义演，捐款300多万元，收养、资 助了178个山区孩子读书。5月12日被确诊 为晚期胃癌.令人震惊的是,他却根本拿不 出治病的钱,在他那50多平米的简陋家里, 没有任何值钱家当。 丛飞是“05年感动中国十大人物”之 一，生前立下遗嘱捐献眼角膜，2006年4月 20日，丛飞因病医治无效在深圳市人民医 院去世，按照他的遗愿，他的角膜使4位眼 疾患者成功地接受了手术，延续了丛飞的 光明。
如何看待人生？ 人的生命不在长短，而在其质量。 人生的真谛在于： 对社会的贡献和创造。
这本书的作者是谁？书中的主人公 是谁？你知道吗？
“人的生命是宝贵的，然而它属于 人们只有一次。人的一生应当这 样度过，当他回首往事时，他不 因虚度年华而悔恨，也不因碌碌 无为而羞愧，这样在临死的时候， 他就可以说，我已把自己的整个 生命和全部精力都献给了世界上 最壮丽的事业——为全人类的解 放而斗争。”这是苏联作家奥斯 特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成 的》一书中一段精彩的话。
不同身份的人对人与动物的区别 具有不同回答:
考古学家认为是使用工具;
哲学家认为是抽象思维; 文学家认为是语言; 生理学家认为是大脑; 心理学家认为是意识; 马克思认为有意识的生产活动直接 把人同动物的生命活动区别开来。
2.人生的不同态度
在现实生活中，人们对人生的态 度有不同的理解。请听：
甲说：“我清闲，我快乐。” 乙说：“我创造，我快乐。” 丙说：“我享受，我快乐。” 你赞成哪种意见？还有什么不同意见？ 主张以创造为主同时也需要适当的清闲与享受。