高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品精选精练
陈与义的经典诗词精选
陈与义的经典诗词陈与义的经典诗词精选陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，其主要贡献还是在诗歌方面，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。
存词19首。
曾在余杭任太傅幕僚，后被宰相赏识，因而升迁。
下面是小编帮大家整理的陈与义的经典诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
陈与义的经典诗词11、送人归京师——陈与义朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
2、牡丹——陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
3、春寒——陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
4、早行——陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
5、襄邑道中——陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
6、登岳阳楼——陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
7、观雨——陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。
8、次韵尹潜感怀——陈与义胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人?可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘?五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。
9、岸帻——陈与义岸帻立清晓，山头生薄阴。
乱云交翠壁，细雨湿青林。
时改客心动，鸟鸣春意深。
穷乡百不理，时得一闲吟。
10、虞美人——陈与义张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。
吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。
歌声频为行人咽，记著樽前雪。
明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州。
11、临江仙——陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。
榴花不似舞裙红。
无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。
酒杯深浅去年同。
试浇桥下水，今夕到湘中。
高考专题复习：诗歌专题训练陈与义诗歌
诗歌专题训练----陈与义诗歌一、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
登岳阳楼二首（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年①多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
【注释】①三年：公元1126年春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。
B．颔联上句也写到了登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；下句紧承首联，写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。
C．颈联中“万里来游”不过是万里逃难的委婉说法；“更凭危”写出诗人面对国势危局时心中的无限感慨。
D．尾联选取“老木”“沧波”两个典型的意象，与诗人白发苍苍、饱经风霜的形象互为映衬，含蓄蕴籍，意味深长。
2．陈与义是北宋末、南宋初年的杰出诗人，诗尊杜甫。
纪晓岚也评价陈与义的诗歌“真逼老杜”（《诗薮》外编卷五）。
请结合本诗和杜甫的诗歌具体分析。
二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨中对酒庭下海棠经雨不谢【注】陈与义巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟。
燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗。
天翻地覆伤春色，齿豁头童祝圣时。
白竹篱前湖海阔，茫茫身世两堪悲。
【注】本诗作于建炎三年，当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际，作者避乱于岳州。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联交待写诗的地点、时间以及诗人对环境的感受，“恨醉迟”写出诗人愁绪之深。
B．颈联对仗工整，明写季节变化，暗含国破家亡，自己却年老体衰，不能有所作为之意。
C．尾联以景结情，“白竹篱”为眼前所见之实景，“湖海阔”为内心联想而来的虚景。
D．本诗感慨悲壮，其中蕴含的深沉的忧国伤已之意，与杜甫《春望》有异曲同工之处。
4．本诗颔联运用了多种表现手法，历来为人称道，请简要赏析。
三、阅读下面这首唐诗。
完成下列小题。
试院书怀①陈与义细读平安字②，愁边③失岁华。
高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品精选精练
高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品精选精练陈与义作品精选精练对酒陈与义新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯。
宫里簿书无日了，楼头风雨见秋来。
是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。
笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．首联以倒装句切入，写诗人被倒映在酒杯中的美景触动却写不出诗句来。
这样起句，诗歌显得有波折。
B．第三句写诗人感叹自己整天周旋于公事文书之中，没完没了，表达了怀才不遇、壮志难酬的情怀。
C．第四句触景生情，写诗人看到楼头的阵阵风雨，感知秋意袭来，苍凉萧瑟之景勾起诗人的悲秋迟暮之感。
D．尾联写诗人痛快地喝上一通酒，醉后往床上一躺，进入梦乡，诗人借此表现自己忘却烦恼的豁达。
（2）“是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子园”两句，历来为人们所称道，请赏析其妙处。
答案：（1）B（2）上句直抒胸臆，表达俗事缠身的烦恼和年华老去的无奈；下句情景交融，借燕子南飞表达对岁月流逝的感慨。
运用叠词，生动形象，音韵和谐，极富节奏感元日陈与义五年元日只流离,楚俗今年事事非。
后饮屠苏惊已老,长乘舴艋竟安归。
携家作客真无策,学道刳心却自违。
汀草岸花知节序,一身千恨独沾衣。
[注]诗人曾在朝廷任职。
南宋建炎四年,金兵大举南侵,诗人避难湖湘间。
此诗作于建炎四年。
屠苏:屠苏酒。
刳(k)心:道教语,谓摒弃杂念。
独沾衣:传说战国时齐景公在牛山落泪,感慨人世无常。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.首联扣题,回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活,每逢“元日”,只有“流离”,可见诗人的生活境况。
B.“惊”字写诗人饮屠苏酒时蓦然发觉自己垂老的惊惶之态,“竟安归”表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。
C.“携家作客真无策”呼应首联上句,是说自己五年来漂泊辗转,客居他乡。
“真无策”透露出诗人的内心感受。
D.颈联第二句,写诗人原本决心学道以清除内心杂念,后来却违背了自己原本的意愿,步入仕途,自感追悔莫及。
4.本诗尾联主要运用了哪些表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
高考语文模拟金卷分项汇编(第06期)专题07 古典诗歌鉴赏(含解析)
高考语文模拟金卷分项汇编（第06期）专题07 古典诗歌鉴赏（含解析）1．（14届安徽合肥高三第三次质检）阅读下面这首词，完成后面题目。
（8分）西江月·江行采石岸，戏作渔父词①辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日镕金。
白鸥来往本无心，选甚风波一任。
别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。
千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？[注]①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。
②别浦：河流入江海之处。
③则甚：做什么。
【小题1】这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？（4分）【小题2】作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？(4分)2、（14届湖北黄冈高三4月统考）阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）唐叔良溪居【明】张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？注：灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
【小题1】这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
（4分）【小题2】本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就屡见功力，请分析这两词语的妙处。
（4分）3．（14届吉林长春高三第三次调研）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成后面题。
江上寄山阴崔少府国辅孟浩然春堤杨柳发，忆与故人期。
草木本无意，荣枯自有时。
山阴定①远近，江上日相思。
不及兰亭会，空吟祓禊诗②。
【注释】①定：究竟。
②祓禊诗:疑指王羲之诸人的《兰亭集》诗。
【小题1】这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？（6分）【小题2】诗歌颔联“草木本无意，荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联，请简要分析。
（5分）4．（14届陕西西安中学高三第三次质检）阅读下面诗歌，完成后面的问题。
南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。
绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？【注】①家：句末语气词，加强语气。
(广西专用)高考语文二轮复习 专题能力训练11 古代诗歌鉴赏(一)(含解析)不分版本
（广西专用）高考语文二轮复习专题能力训练11 古代诗歌鉴赏（一）（含解析）不分版本专题能力训练十一古代诗歌鉴赏(一) 一、(XXXX·全国Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成第1~2题。
题许道宁画①陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
注①许道宁:北宋画家。
1.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项( )A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大局部的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
2.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?二、(XXXX·全国Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗,完成第1~2题。
题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。
1.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项( )A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回忆它的创作过程。
B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷。
C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。
D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。
2.诗中前后两次出现“酒〞,各有什么作用?请结合诗句简要分析。
三、阅读下面这首清诗,完成第1~2题。
永平①顾炎武流落天涯意自如,孤踪终与世情疏。
冯欢原不曾弹铗②,关令安能强著书?榆塞晚花重发后,滦河秋雁独飞初。
从兹一览神州去,万里徜徉兴有余。
注①顺治十四年春,诗人自昆山启行北上,第二年秋,从北京到达永平,这首诗就是当时的感事之作,此时,南明已亡。
②冯欢弹铗:即冯谖弹铗。
铗,剑把。
2020年高考语文古诗鉴赏分类专题精讲专题04羁旅思乡诗 附专项习题 含解析答案
古诗鉴赏分类专题精讲专题04 羁旅思乡诗羁旅就是漂泊之意。
在诗歌中，用羁旅往往具有无可奈何的意思，也就是说不是主观不回家，而是客观没条件回家。
古代人外出，不是在很短时间就可以回家的，无论得意，或者失意，也无论做官，或者经商，都会久居在外，时间长了，自然会想到家乡及其亲人的。
所以，羁旅诗表达的感情主要有客居他乡的艰难，漂泊无定的羁旅之苦，对家乡亲人的思念，怀才不遇、报国无门的幽愤之情以及对安定幸福生活的向往等等。
一、诗歌特点1、字词方面羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。
如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，元代词人魏初的《鹧鸪天·室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”。
2、情感方面羁旅诗抒发的情感大致有四类：①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。
如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
如柳中庸《征人怨》。
二、表达方式对于羁旅诗词，在鉴赏中要注意以下方法。
1、情景结合诗人或者主人公在外时间长了，往往会触景生情，产生对家乡和情人的思念之情。
所以，鉴赏这类诗歌，表现抓住情与景的结合。
这类诗歌，诗人虽写了“眼中景”,却抒发的是“心中情”比如，欧阳修的《踏莎行》：候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
词作上片前三句是对春景的描绘，后两句转入对离愁的叙写。
1_2019全国各地高考语诗歌鉴赏真题及翻译
2019年全国各地高考语文真题之诗歌汇编及诗文翻译一、（2019全国1卷)阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题许道宁画[注] 陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）14.C15.第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。
（2019全国Ⅱ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）一，阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。
男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
[注]至公：科举时代对主考官的敬称。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。
B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。
C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。
D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。
14. D 【解析】D项“不随便接受别人的恩惠，受恩必报”分析不正确。
尾联“男子受恩须有地，平生不受等闲恩。
”表明了自己一般不接受平常的恩惠，接受恩惠一定要符合自己原则立场，即符合“道义”。
故选D。
15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)15.【答】①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。
2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之选择题++课件39张
1．《登岳阳楼》中“___昔__闻__洞__庭__水____，___今__上__岳__阳__楼____”两句既 有诗人对洞庭湖向往已久的期盼，也有忧国忧民、伤时伤世的感慨。
2．《登岳阳楼》中“____吴__楚__东__南__坼___，___乾__坤__日__夜__浮____”两句境 界广阔、气魄宏大，透露出了唐王朝的分裂衰败和国势的不安定。
奉和/ 袭美/ 抱疾/ 杜门/ 见寄/ 次韵奉和：做诗词与友人相唱和。
次韵：次韵是一个汉语词汇，指旧时古体诗词写作的一种方式。按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。次韵就是和诗的 一种方式。也叫步韵。 和诗大致有以下几种方式： 1和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵； 2依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字； 3 用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序； 4 次韵，亦称步韵，就是依次用原韵、原字按原次序相和。抱疾：指生病，本诗中可从后文“重瞳健”得知，皮日休患 的是眼疾。 杜门：释义：1、闭门。2、古代长安城门之一。 杜门：杜门 （奇门遁甲中八门之一），一个人生在世无财，无官运，维独姻缘甚佳，长寿，逢劫时，天命助其度劫， 适合多灾的职业却逢凶化吉，其命一生平安，火克木，宫临艮，坤二宫，无性命之忧。 本诗中用杜门，喻含诗人希望好友早日身体健康，逢凶化吉。 见寄：“见”在这里是用来指说话人自己，指称性副词，和“见谅”“将怪”中的“见”用法和含义一样。“见寄”就是“寄给我”。 这类诗在标题里一般还会有“酬”“和”等 词，意思是酬和谁谁谁给我写的一首诗，或者在标题里直接指明谁（在哪在什 么情况下）给自己写了诗，比如《酬曹侍御过象县见寄》（柳宗元）、《和卫韦使君秋夜见寄》（丘丹）、《和裴迪 登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》（杜甫）、《次韵王定国扬州见寄》（黄庭坚）等等。 本诗的标题意思是：酬和 好友袭美（皮日休）因生病在家难以赴约因此寄诗给我的和韵诗。
高考语文考前古诗词鉴赏 陈与义《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》赏析素材
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【译文】回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。
月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。
二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。
百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。
古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。
【注释】①临江仙：词牌名，又称《鸳鸯梦》、《雁后归》、《庭院深深》。
双调，上片五句，押三平韵，三十字;下片同，共六十字。
②午桥：在洛阳南面。
坐中：在一起喝酒的人。
③豪英：出色的人物。
这两句说：想从前在午桥桥头饮宴，在一起喝酒的都是英雄好汉。
④长沟流月：月光随着流水悄悄地消逝。
此句即杜甫《旅夜书怀》“月涌大江流”之意，谓时间如流水般逝去。
去无声：表示月亮西沉，夜深了。
⑤疏影：稀疏的影子。
这两句说，在杏花稀疏的影子里吹起短笛，一直欢乐到天明。
⑥二十余年：二十多年来的经历(包括北宋亡国的大变乱)。
堪惊：总是心战胆跳。
这两句说，二十多年好像一场春梦，我亲身经历了亡国的变乱，自己虽然还活着，回想起来总是胆战心惊。
⑦新晴：新雨初晴。
晴，这里指晴夜。
渔唱：打鱼人编的歌儿。
这三句说，百无聊赖地登上小楼，看看雨后初晴的月夜景色。
古往今来多少大事，也不过让打鱼的人编作歌儿在三更半夜里唱唱罢了。
⑧三更：古代漏记时，自黄昏至指晓分为五刻，即五更，三更正是午夜。
【创作背景】靖康之难后，宋室南渡，词人也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。
他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。
【赏析一】这首《临江仙》词大概是在公元1135年(宋高宗绍兴五年)或1136年(绍兴六年)陈与义退居青墩镇僧舍时所作，当时作者四十六或四十七岁。
陈与义是洛阳人，他追忆起二十多年前的洛阳中旧游，那时是徽宗政和年间，当时天下太平无事，可以有游赏之乐。
2022年高考诗歌鉴赏专题——名家精练之陈与义(解析版)
高考诗歌鉴赏专题训练——名家精练之陈与义（解析版）第一部分：高考真题一、（2019年新课标Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成1-2题。
（9分）题许道宁画陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
2．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【参考答案】1．C（C项“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
）2．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【解析】此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
许道宁，北宋画家。
生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。
长安（今陕西西安）人。
多写林木、野水、秋江、雪景、寒林、渔浦等，并点缀行旅、野渡、捕鱼等人物，行笔简快，峰峦峭拔，林木劲硬。
有《秋江渔艇图》、《关山密雪图》、《秋山萧寺图》传世。
陈与义《雨潇潇十日雨》阅读答案
陈与义《雨潇潇十日雨》阅读答案篇一：陈与义诗词鉴赏陈与义诗词鉴赏诗人简介陈与义〔1090～1138〕宋代诗人。
字去非，号简斋。
洛阳〔今属河南〕人。
历官太学博士、中书舍人、礼部侍郎、翰林学士、参知政事。
早期推重苏轼、黄庭坚和陈师道。
后期经历了靖康之变，体验到杜甫安史之乱后的遭遇，转学杜甫，作品题材广泛，感时伤事，成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。
如七律《登岳阳楼》之一、《巴丘书事》、《再登岳阳楼感慨赋诗》等，雄阔豪壮，慷慨悲凉。
七言绝句重在意趣，风格清婉，如《春日二首》、《中牟道中二首》等，或工于兴寄，或活用典实，屡见新意。
五言律诗以清迥峭刻见长。
五言古诗写景造境，观察细密，造语工致。
方回〔元代文学家〕将陈与义与黄庭坚、陈师道合推为江西派的三宗，陈与义不是江西人，与黄庭坚的好用典、矜生硬，迥然有别，他重意境，擅白描，显然不应列入江西诗派。
陈与义亦擅词作，有清婉秀丽之风。
宋胡注《简斋诗集》30卷〔附《无住词》1卷〕，有《四部丛刊》本，并附元刊《陈简斋诗外集》。
目录1.雨〔潇潇十日雨〕2.观江涨〔涨江临眺足销忧〕文卿北园〔故园归计堕虚空〕4.以事走郊外示友〔二十九年知已非〕5.观雨〔山客龙钟不解耕〕6.寻诗两绝句〔楚酒困人三日醉〕7．雨晴〔天缺西南江面清〕8. 送人归京师〔门外子规啼未休〕9.春寒〔二月巴陵日日风〕10.再登岳阳楼感慨赋诗〔岳阳壮观天下传〕11.道中寒食〔斗粟淹吾驾〕12.襄邑道中〔飞花两岸照船红〕13.归洛道中〔洛阳城边风起沙〕14.临江仙·夜登小阁，忆洛阳旧游〔忆昔午桥桥上饮〕15.牡丹〔一自胡尘入汉关〕16.竹〔高枝已约风为友〕17.中牟道中〔杨柳招人不待媒〕1.阅读下面一首宋诗，答复下列问题。
雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融②归。
燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁③事多违。
衮衮繁华地④，西风吹客衣。
【注】①陈与义〔1090-1138〕：字去非，号简斋，洛阳人。
这首诗作于政和八年〔1118〕，当时作者正闲居京城等候授职。
陈与义诗词鉴赏5篇
陈与义诗词鉴赏5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陈与义与高考
陈与义(1090-1138)，字去非太学博士，在南宋是朝廷重臣，又是一位爱国诗人，给后世留下不少忧国忧民的爱国诗篇。
他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，把自己的遭遇和国家的命运融合在一起,题材广泛,感时伤事。
他的词作以清婉秀丽为主要特色。
绍兴六年(1136年)十一月，拜翰林学士、知制诰。
七年正月，授参知政事(副宰相)，唯师礼用道德以辅朝廷，尊主威振纲纪而呕心沥血。
陈与义要摆脱江西诗派的牢笼,就必须探寻新的诗学方法,而不能在书斋,文字堆中找新路.他发现了新天地——自然.自然意趣成为陈与义诗歌重要的吟咏对象,在这片新天地中,他收获良多,不仅创作出了许多清新拔俗的诗篇,还极力提倡师法自然的诗学观念.1、阅读答案鉴赏2014高考山东卷寻诗两绝句陈与义陈与义楚酒困人三日酔，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
愛把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。
【注】①居士：指文人雅士。
②山瓢：天然粗糙的酒器.⑴园花经雨百殿红与乔木峥嵘明月中两句中所描写的景色特点有何不同请做简要分析。
（4分）答案：艳丽清幽1.“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽.2.“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。
⑵诗中“陈居士”的形象特点是什么请结合两首诗加以分析.〖4分）答案：行为洒脱情趣高雅1.“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点.2.“亭角寻诗满袖风""醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
诗中“亭角寻诗满袖风”可谓陈与义寻诗的白描,而”醒来推户寻诗去”可见其痴迷的程度.2、（2012年高考语文试题四川卷）怀天经、智老,因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
高考语文二轮复习 板块2古诗文阅读 专题2 精练提分1古代诗歌阅读精准判断选择题
专题二古代诗歌阅读导图重温·锁要点MING QUEKAO QING BU DUAN BAN明确考情·补短板1．选材：2019年、2020年全国三套卷以唐宋、名家非名作诗歌为主。
五言、七言均有涉及。
(1)题材多样化：2019年全国卷Ⅰ陈与义的《题许道宁画》是一首题画诗(山水诗),全国卷II杜荀鹤的《投长沙裴侍郎》是一首投赠诗,全国卷Ⅲ刘禹锡的《插田歌》是一首田园诗。
2020年全国卷Ⅰ陆龟蒙的《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》是一首唱和诗,全国卷II王安石的《读史》是一首哲理诗, 全国卷Ⅲ陆游的《苦笋》是一首托物言志诗。
(2)选材暗合社会核心价值观。
《题许道宁画》侧重于艺术欣赏,以期提高考生的鉴赏能力,获得美好感受；《投长沙裴侍郎》侧重于个人价值的实现,引导考生要懂得感恩；《插田歌》表现了田野风光和劳动场景,与建设美丽乡村的现实相吻合。
《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》侧重于诗人对友谊的珍视,对生活的热爱。
王安石《读史》诗所阐述的道理,引导考生保持批判精神,善于分辨,切忌盲从。
《苦笋》中体现的“对人才培养”的理念更具有现实意义。
指出“人才养成既需要发展空间,也要经受风雨磨炼”。
2．考点：重点考查思想内容和表达技巧,题目设置近三年为一选择一简答。
3．思想感情：命题者对表达家国情感和感慨个人身世的作品较为青睐,而格调不高、儿女情长的作品逐渐被排除在范围之外。
继续聚焦立德树人,精心选择试题材料,体现社会主义核心价值观,促进优秀文化传统的自觉传承,仍然是最高准则。
【二轮复习达标】通过一轮复习来看,考生已初步掌握了古代诗歌阅读的相关知识和解题技巧,对考点、题型已有基本的应对之策,但是考生读不懂诗歌仍是一个棘手问题,直接影响着答题的准确性；而在各个题型的细节处理上,还存在一些失误,造成失分严重。
故二轮复习中,应从如下两方面突破：(1)再次强化读懂诗歌的能力,进一步帮助考生利用多方面的信息来疏通诗意。
(2)针对考生失分点,逐点例析,并提出应对策略补短板。
专题05诗歌鉴赏高考真题和模拟题分项汇编语文Word版含解析
专题05：诗歌鉴赏2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下边这首宋诗,达成14~15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水,苍然何郡山？素来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
其中有佳句,吟断不有关。
[注]许道宁：北宋画家14．下边对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项（3分）A．这首题画诗写景兼抒怀 ,并未故意进行雕琢,却能够于简淡中见奇特。
B．山川是这幅画的主要元素,特别是江水,占有了画面上大多数的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离赏识这幅画作,领会其表现的辽阔万里之势。
D．颈联详细写到苍莽暮色中的树木与浮云,也包含了赏识者的主观感觉。
15．诗的尾联有什么含意？从中能够看出诗人对这幅画有什么样的评论？（6分）【答案】14．C15．“其中有佳句,吟断不有关”意思是画作里包含着美好的诗句,可是怎么吟诵也难以与画意相合,也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中能够看到诗人对这幅画高度赞叹,夸赞画之精妙。
【分析】14．本题考察学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合查核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想感情的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的全部内容,注意联合全诗进行剖析,主要的错误是意象的含义不对,手法不正确,手法的讲解和艺术成效的剖析不对,语言方面主假如风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意认真辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离赏识这幅画作”错误,作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
15．本题考察掌握诗歌句子含意、作者看法态度的能,力。
联合诗歌题目、作者、说明、诗句,整体理解诗歌内容,重点剖析指定句子,组织答案。
诗歌翻译：画作望去,满眼都是长江水,山体葱翠。
万里江山,此刻都在尺牍之间。
白云飘扬在夜晚的树木上空。
画作里包含着美好的诗句,可是怎么吟诵也难以与画意相合也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
联合苏轼说过的“诗中有画,画中有诗”,即这幅画包含着丰富的诗意,不过言有尽而意无量,从而表达对画家画的高度赞叹之情。
“高考又见陈与义”诗词鉴赏训练2020全国卷题型最全版
“高考又见陈与义”诗词阅读训练2020全国卷题型最全版1.题许道宁画-满眼长江水2.伤春-庙堂无策可平戎3.伤春-庙堂无策可平戎4.书怀示友十首（其一）-俗子令我病5.和张规臣水墨梅五绝-巧画无盐②丑不除6.再登岳阳楼感慨赋诗-岳阳壮观天下传7.临江仙·夜登小阁，忆洛阳旧游-忆昔午桥桥上饮8.雨中对酒庭下海棠经雨不谢-巴陵二月客添衣9.舟次高舍书事-涨水东流满眼黄10.咏牡丹-一自胡尘入汉关11.发商水道中-商水西门语12.雨中再赋海山楼-百尺阑干横海立13.感事-丧乱那堪说14.漫郎-功业大悠然阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
题许道宁画陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）参考答案：14.C15.第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
伤春①陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。
【注】①1129年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。
1130年春，金兵又攻破明州，宋高宗奔逃到温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。
②甘泉，宫名，秦始皇筑的行官，汉武帝时有所增筑。
③向延阁，名子諲，当时做长沙太守。
14．下列对本诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A．诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况金兵逼近京都，用典贴切，形象化，与第一句形成因果关系。
古典诗词鉴赏：陈与义简介及《登岳阳楼》赏析
古典诗词鉴赏：陈与义简介及《登岳阳楼》赏析登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
【译文】巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起，楼阁上的招牌静止不动。
登临当年吴国和蜀国的分界之处（荆州），在湖山黄昏下徘徊。
行程万里，今日登高远望是什么心绪？为避战乱我奔波三年。
登楼凭吊古人，我已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。
【注释】帘旌（jng）：酒店或茶馆的招子。
夕阳迟：夕阳缓慢地下沉。
迟，缓慢。
吴蜀横分地：三国时吴国和蜀国争夺荆州，吴将鲁肃曾率兵万人驻扎在岳阳。
横分，这里指瓜分。
徙（x）倚（y）：徘徊。
三年多难：公元1126年（宋钦宗靖康元年）春天北宋灭亡，到写此诗时已有三年。
凭危：指登楼。
凭，靠着。
危，指高处。
吊古：哀吊，凭吊。
【创作背景】北宋靖康二年（1127年）四月，金兵攻破开封，北宋灭亡。
当时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。
他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒消愁，写下了数首诗歌以记其事，其中就有这首《登岳阳楼》。
【鉴赏】《登岳阳楼》是七言律诗。
这首诗是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。
首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。
洞庭之东江水西，诗人在一句七字之中，巧妙地运用了东西两个方位词，并以湖、江系之，则岳阳楼之所在，如或可见。
而后再写举目所见，为帘旌不动夕阳迟。
这一句是全诗写景浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。
帘旌为近景，夕阳为远景，近景远景合而为一，诗人的视线由近及远地扫描，逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。
不动的帘旌，表明湖面风平浪静；迟落的夕阳，提示着傍晚的安详。
这样富有诗情画意的情境，不禁引起诗人丰富的遐想。
陈与义《雨》鉴赏试题答案及赏析
陈与义《雨》鉴赏试题答案及赏析陈与义《雨》鉴赏试题答案及赏析雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融②归。
燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁③事多违。
衮衮繁华地④，西风吹客衣。
①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。
这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融：火神，这里指夏季。
③四壁：家徒四壁，指穷困。
④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。
繁华地：指京城。
8.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。
（6分）8、答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。
梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。
（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。
）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。
颔1/ 7联主要是借景抒情，明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。
“燕子经年梦”较难理解。
9、答案：同意。
虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。
（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。
）解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
主要要理解“若即若离”的含义：“好象接近，又好象不接近。
①形容对人保持一定距离。
②形容事物含混不清。
”“若即”指接近，始终体现在题目上，通过动植物和人的感受能感觉到雨；“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”，但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。
诗句分析潇潇秋雨、西风吹衣，燕子南归、梧桐叶落，家徒四壁、京城繁华，秋心归依、游子思乡。
“燕子经年梦，梧桐昨暮非。
”燕子南归勾起归家之思，梧桐叶落兴起失志之慨。
冷冷的秋风吹动远在异乡的人的衣衫，亦吹动了客居之人的思绪。
不禁感觉秋风无比的凉，“一凉恩到骨”即一股凉凉的秋风恩入骨髓，身心俱冷，本在繁华京城却是闲居之人。
陈与义(共10篇)
陈与义(共10篇)陈与义（一）: 陈与义的《登岳阳楼》的赏析登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴书蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.`.首联“洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.”写景,一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置.,“帘旌不动夕阳迟”由远及近,从” 帘旌”到”夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图.面对这样的景色,想到自己的漂泊生活,诗人不由悲从心来.颔联中,” 登临吴书蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,此句仿杜诗中”吴楚东南” 意境雄伟,让人想起战火纷飞的三国时代,怀古伤今,怎能不让人” 徙倚”在山水之间.在这样美丽的岳阳楼畔,诗人却提不起半点观赏山水的雅兴,仅”徙倚”二字,便把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致.颈联从杜甫”万里悲秋常做客,百年多病独登台”脱胎而来,而又未生搬硬套,”万里””三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照.这样的苍凉气韵,与杜诗中”无边落木潇潇下”,”艰难苦恨繁霜鬓”相同.同样的国破家亡,天涯沦落,此时此刻,杜甫成了诗人患难中的知己,因此,诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格陈与义（二）: 陈与义的早行翻译译文：在露水浓重的早上,我穿着驼褐（一种上衣）长期行走,感觉到微微的寒冷；天上没有月亮（晦日）,星星纵横交错,分外明亮.一边行路,一边如做梦般经过了寂寞孤凄的小桥,稻田深处此起彼伏的是草虫的鸣声（时处深秋）. 早行露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.陈与义（三）: 登岳阳楼陈与义的全诗是什么登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.登岳阳楼（其二）陈与义天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空.楼头客子杪秋后,日落君山元气中.北望可堪回白首,南游聊得看丹枫.翰林物色分留少,诗到巴陵还未工.陈与义（四）: 陈与义为何模仿杜甫【陈与义】江西诗派有“一祖三宗”,陈与义就是其中一宗,杜甫就是“祖”.陈与义模仿杜甫的原因有很多,可以参照知网具体的论文.其中一个原因,窃以为是杜诗的用典和江西诗派的诗法有关,以及杜诗的格律高妙.陈与义（五）: 登岳阳楼（陈与义）如何解析陈与义(1090-1138),字去非,号简斋,汉族,其先祖居京兆,自曾祖陈希亮迁居洛阳,故为宋代河南洛阳人(现在属河南).他生于宋哲宗元祐五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年).北宋末,南宋初年的杰出诗人,同时也工于填词.其词存于今者虽仅十余首,却别具风格,尤近于苏东坡,语意超绝,笔力横空,疏朗明快,自然浑成.【陈与义】陈与义（六）: 古诗《雨》陈与义《雨》萧萧十日雨,稳送祝融归.燕子经年梦,梧桐昨暮非.一凉恩到骨,四壁事多违.衮衮繁华地,西风吹客衣.潇潇秋雨、西风吹衣,燕子南归、梧桐叶落,家徒四壁、京城繁华,秋心归依、游子思乡.“燕子经年梦,梧桐昨暮非.”燕子南归勾起归家之思,梧桐叶落兴起失志之慨.冷冷的秋风吹动远在异乡的人的衣衫,亦吹动了客居之人的思绪.不禁感觉秋风无比的凉,“一凉恩到骨”即一股凉凉的秋风恩入骨髓,身心俱冷,本在繁华京城却是闲居之人.怎能不升腾起“冠盖满京华,斯人独憔悴”的感伤和悲慨呢陈与义（七）: 陈与义的《登岳阳楼》的意境是什么这是我初二学的,也忘得差不多了.大概就是对自己背井离乡生涯的悲伤,对自己憔悴悲愁的写照及对国家政治局势的感伤.（他的诗后期就基本上是向杜甫看齐,把自身遭遇和国家命运融合起来,感时伤事.陈与义（八）: 白居易和陈与义的古诗分别反映了什么哲学思想(1)白居易的古诗：说明世界上的事物都是运动、变化和发展的；事物的运动变化都是有规律的,规律是客观的,它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的；同时也说明新事物具有强大的生命力,新事物必然战胜旧事物.(2)陈与义的诗：大意是,“静”是运动中的“静”,并不是“不动”；“动”中存在相对静止,动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一.陈与义（九）: 陈与义的《登岳阳楼》的原文及翻译登岳阳楼①（其一）洞庭之东江水西,帘旌②不动夕阳迟③.登临吴蜀横分地④,徙倚⑤湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难⑥更凭危⑦.白头吊古风霜里,老木苍波无限悲.（其二）天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空.楼头客子杪秋后,日落君山元气中.北望可堪回白首,南游聊得看丹枫.翰林物色分留少,诗到巴陵还未工.【译文】（其一）巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西,夕阳黄昏,没有晚风卷起,楼阁上的旌旗静止,登临当年吴国和蜀国的分界之处,在湖山黄昏下徘徊.为避战乱我奔波三年,行程万里,今日登高远望是什么心绪登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜,看着远山的古树,青苍中,隐含无限的伤悲.（其二）平湖映着天空的影子,晴空万里,波澜不惊,大雁在空中飞来飞去.岳阳楼很多人都在看秋天的景色 ,看日落君山.往北边可以看到白首,往南边可以看到丹枫.一路欣赏景色,结果到了巴陵还没有写出来诗.希望我的回答对你有所帮助如有疑问请在线交谈祝你：天天开心心想事成O(∩_∩)O ...陈与义（十）: 古代诗人陈与义的简介陈与义（1090～1138）宋代诗人.字去非,号简斋.洛阳（今属河南）人.历官太学博士、中书舍人、礼部侍郎、翰林学士、参知政事.早期推重苏轼、黄庭坚和陈师道.后期经历了靖康之变,体验到杜甫安史之乱后的遭遇,转学杜甫,作品题材广泛,感时伤事,成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一.如七律《登岳阳楼》之一、《巴丘书事》、《再登岳阳楼感慨赋诗》等,雄阔豪壮,慷慨悲凉.七言绝句重在意趣,格调清婉,如《春日二首》、《中牟道中二首》等,或工于兴寄,或活用典实,屡见新意.五言律诗以清迥峭刻见长.五言古诗写景造境,观察细密,造语工致.方回（元代文学家）将陈与义与黄庭坚、陈师道合推为江西派的三宗,陈与义不是江西人,与黄庭坚的好用典、矜生硬,迥然有别,他重意境,擅白描,显然不应列入江西诗派.陈与义亦擅词作,有清婉秀丽之风.宋胡注《简斋诗集》30卷（附《无住词》1卷）,有《四部丛刊》本,并附元刊《陈简斋诗外集》.。
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高考诗词鉴赏专题复习：陈与义作品精选精练
陈与义作品精选精练
对酒
陈与义
新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯。
宫里簿书无日了，楼头风雨见秋来。
是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。
笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联以倒装句切入，写诗人被倒映在酒杯中的美景触动却写不出诗句来。
这样起句，诗歌显得有波折。
B．第三句写诗人感叹自己整天周旋于公事文书之中，没完没了，表达了怀才不遇、壮志难酬的情怀。
C．第四句触景生情，写诗人看到楼头的阵阵风雨，感知秋意袭来，苍凉萧瑟之景勾起诗人的悲秋迟暮之感。
D．尾联写诗人痛快地喝上一通酒，醉后往床上一躺，进入梦乡，诗人借此表现自己忘却烦恼的豁达。
（2）“是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子园”两句，历来为人们所称道，请赏析其妙处。
答案：
（1）B
（2）上句直抒胸臆，表达俗事缠身的烦恼和年华老去的无奈；下句情景交融，借燕子南飞表达对岁月流逝的感慨。
运用叠词，生动形象，音韵和谐，极富节奏感
元日陈与义
五年元日只流离,楚俗今年事事非。
后饮屠苏惊已老,长乘舴艋竟安归。
携家作客真无策,学道刳心却自违。
汀草岸花知节序,一身千恨独沾衣。
[注]诗人曾在朝廷任职。
南宋建炎四年,金兵大举南侵,诗人避难湖湘间。
此诗作于建炎四年。
屠苏:屠苏酒。
刳(k)心:道教语,谓摒弃杂念。
独沾衣:传说战国时齐景公在牛山落泪,感慨人世无常。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联扣题,回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活,每逢“元日”,只有“流离”,可见诗人的生活境况。
B.“惊”字写诗人饮屠苏酒时蓦然发觉自己垂老的惊惶之态,“竟安归”表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。
C.“携家作客真无策”呼应首联上句,是说自己五年来漂泊辗转,客居他乡。
“真无策”透露出诗人的内心感受。
D.颈联第二句,写诗人原本决心学道以清除内心杂念,后来却违背了自己原本的意愿,步入仕途,自感追悔莫及。
4.本诗尾联主要运用了哪些表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
(6分)
3.B(“表达了对最终竟然安然归乡的欣喜”这一理解不当,“竟”是最终的意思,“安”是疑问代词,意为“何处、哪里”)
4.拟人。
“汀草岸花知节序”,说汀草、岸花应时开放,花草尚知季节转换而百般珍惜,更何况是人。
面对草长花开,诗人只有独自怅恨。
用典。
“一身千恨独沾衣”,化用了齐景公“牛山沾衣”的典故;抒发自己身逢动荡时世,漂泊流离、不知何处可归的怅恨。
(每点3分;如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
漫郎
陈与义
漫郎功业大悠然，拄笏看山了十年。
黑白半头明镜里，丹青千树恶风前。
星霜屡费惊人句，天地元须使鬼钱。
踏破九州无一事，只今分付结跏禅。
[注」漫郎:指唐代道家学者元结，借指放浪形骸不守世俗检束的文人。
拄笏看山:比喻在官有高致。
元:本来。
跏禅:佛教中修禅者的坐法。
5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.本诗首联借用典故，表达出自己做官十年间放浪形骸，不拘世俗的形象特点。
B.颔联前句表面写透过镜子看到自己已双鬓斑白，实则暗示一事无成的无奈感慨。
C.颈联前句用“星霜”写岁月变幻，用“惊人句”写诗人有才华，表现了诗人的自负。
D.尾联将自己过去壮志难酬与现在只好坐跏修禅进行了对比，悲愤之情寓于其中。
6.本诗揭露了当时现实的黑暗，试从正侧结合的角度并结合诗句内容简要分析。
(6分)
试题分析
（5）C．“表现了诗人的自负”分析错误，这里主要是通过写自己有才华但难以实现来突出社会的黑暗，从而表达自己的愤慨之情。
故选C。
（6）首先找出正面揭露社会黑暗的句子，是“天地元须使鬼钱”，想要为官需要钱财贿赂，揭露了社会的腐败；侧面描写结合“惊人句”，写作者很有才华，
但结果却是“拄笏看山了十年”“踏破九州无一事”，只好“结跏禅”，为官十年却一事无成，当年的壮志抱负早已在现实的黑暗中消磨殆尽，现在只好坐跏修禅，悲愤之情溢于言表，通过写自己的遭遇侧面揭露现实的黑暗。
答案：（5）C
（6）正面揭露现实的黑暗。
如诗中用“天地元须使鬼钱”表明现实社会中唯利是图、见钱眼开的丑恶现实。
侧面揭露现实的黑暗。
如“拄笏看山了十年”“踏破九州无一事”两句诗，通过写自己为官十年却一事无成的遭遇，间接突出了社会环境的黑暗，让有才华之人难以实现理想抱负。
点评：
（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
（2）本题考查诗歌的手法与情感主旨。
解答此类题目，考生要了解常用诗歌手法有哪些，比如常见修辞，描写和抒情的手法，以及对比、衬托等一些大的表现手法；然后结合具体语境分析其运用及效果。
诗歌选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。