初中八年级古诗词阅读理解题及答案

初中八年级古诗词阅读理解题及答案古诗词是中国传统文化的瑰宝，通过对古诗词的阅读理解，可以提高学生的诗词鉴赏能力，培养学生对中华文化的热爱。

下面是一些八年级古诗词阅读理解题及答案，希望能够对你的学习有所帮助。

1. 读下面这首《静夜思》的古诗词，回答问题。

床前明月光，疑是地上霜，
举头望明月，低头思故乡。

问题：
这首诗描绘了什么景象？诗人是怎样表达思念故乡的情感的？
答案：
这首诗描绘了夜晚天空中明亮的月光以及地面像霜一样的景象。

诗人通过举头望明月和低头思故乡来表达他对故乡的思念之情。

2. 阅读下面这首《登鹳雀楼》的古诗词，回答问题。

白日依山尽，黄河入海流，
欲穷千里目，更上一层楼。

问题：
这首诗描绘了什么景色？诗人想要表达什么情感？
答案：
这首诗描绘了白天山势尽头，黄河蜿蜒入海的景色。

诗人想要表达的情感是对壮丽景色的欣赏和对进取精神的赞美。

3. 阅读下面这首《春晓》的古诗词，回答问题。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟，
夜来风雨声，花落知多少。

问题：
这首诗描绘了什么特点抒发了什么情感？
答案：
这首诗描绘了春天早晨的宁静，处处可以听到鸟儿的鸣叫声。

同时也描绘了夜晚风雨声和花朵的凋谢。

诗人通过描绘对比表达了对春天万物萌发和风雨交替的深切感受。

4. 阅读下面这首《江雪》的古诗词，回答问题。

千山鸟飞绝，万径人踪灭，
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

问题：
这首诗描绘了什么景象？诗人通过景象表达了怎样的情感？
答案：
这首诗描绘了雪后的寒江，周围没有人迹，只有一个戴着蓑衣帽的
老人孤独地在冰雪中垂钓的场景。

诗人通过这一景象表达了孤独和坚
韧不拔的精神。

5. 阅读下面这首《望月怀远》的古诗词，回答问题。

海上生明月，天涯共此时，
情人怨遥夜，竟夕起相思。

问题：
这首诗描绘了什么情景？诗人揭示了怎样的情感？
答案：
这首诗描绘了海上的明月和身处天涯的人共同感受这美好时刻的景象。

诗人透露出情人彼此相思的怨思之情。

以上是一些八年级古诗词阅读理解题及答案。

通过阅读理解古诗词，可以更好地领略古人的智慧与情感，同时提高我们的语言表达能力和
审美能力。

希望这些题目和答案能够对你的学习有所帮助。