幼儿园中班腊八节教案(通用7篇)
2024年幼儿园中班腊八节教案精选【】
2024年幼儿园中班腊八节教案精选【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《节日快乐》第四章《传统节日》，详细内容为腊八节的来历、习俗和相关的传统活动。
通过本节课的学习，让孩子们了解我国传统文化，感受腊八节的氛围。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握腊八节的来历、习俗和相关的传统活动。
2. 能力目标：培养孩子们动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发孩子们对我国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：腊八节的来历、习俗和相关的传统活动。
难点：让孩子们理解并记住腊八节的来历和习俗。
四、教具与学具准备1. 教具：腊八节习俗图片、腊八粥食材、故事课件、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、腊八粥食材。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于腊八节的故事，引导孩子们关注腊八节。
2. 讲解：通过课件和图片，详细介绍腊八节的来历、习俗和传统活动。
3. 实践操作：b. 画腊八节：让孩子们用水彩笔在画纸上画出腊八节的场景，培养他们的想象力。
4. 例题讲解：讲解一道关于腊八节的选择题，让孩子们巩固所学知识。
5. 随堂练习：让孩子们回答与腊八节相关的问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 腊八节2. 内容：a. 来历：农历腊月初八，祭祀祖先、祈求丰收的节日。
b. 习俗：喝腊八粥、泡腊八蒜、祭拜祖先、贴腊八联。
c. 活动示例：制作腊八粥、画腊八节。
七、作业设计1. 作业题目：请你介绍一下腊八节的来历和习俗。
2. 答案：腊八节是我国农历腊月初八的传统节日，人们会在这天祭祀祖先、祈求丰收。
腊八节的习俗有喝腊八粥、泡腊八蒜、祭拜祖先、贴腊八联等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片和实践操作，让孩子们了解了腊八节的文化内涵，教学效果较好。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后与家长一起制作腊八粥，感受传统节日的氛围。
同时，开展家庭腊八节主题活动，让孩子们在实践中深入了解腊八节。
幼儿园中班腊八蒜教案（通用10篇）
幼儿园中班腊八蒜教案幼儿园中班腊八蒜教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班腊八蒜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班腊八蒜教案篇1【教材分析】《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。
童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。
“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。
本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的认识。
【活动目标】1、学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。
2、能有的律、有节奏地朗通童谣。
3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。
【活动准备】幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。
【活动建议】1、请幼几互相介绍自己收集的照片、图片，初步感受迎年的热闹与喜庆。
提问：小朋友喜欢过年吗？快过年了，你们家是怎么迎接新年的2、请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。
提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？3、请幼儿再次欣赏童谣，理解童谣内容，结合图片了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。
提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。
）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。
）4、借助课件，师幼共同朗诵童谣。
5、玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。
幼儿园腊八节主题活动教案10篇
幼儿园腊八节主题活动教案10篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园腊八节主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园腊八节主题活动教案1设计意图腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受人们重视。
每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。
为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开开心心过腊八”的主题活动。
主题目标(1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。
(2)养成善观察、勤记录的良好习惯。
(3)喜欢过腊八节，乐于参加腊八节的实践活动。
环境互动1.主题墙面环境在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。
2.互动墙面环境(低矮墙面环境)“我知道的腊八节”：请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。
3.相关区域融合(1)语言区：投放有关腊八节的书籍资料。
(2)自然角：把腊八蒜的制作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿提供记录表格、笔等。
活动一：话说腊八节（语言活动）活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。
(2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。
(3)喜欢过中国的传统节日。
活动准备经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。
材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。
活动重难点重点：了解中国的腊八节的相关习俗。
难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。
活动过程1.出示日历让幼儿观察师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。
腊八节是我国很重要的一个传统节日。
2.集体活动：说说我知道的腊八节(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。
提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。
幼儿园中班腊八节活动方案7篇
幼儿园中班腊八节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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腊八蒜幼儿教案8篇
腊八蒜幼儿教案8篇腊八蒜幼儿教案篇1一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3 幼儿园腊八节教案：活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的.了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件ptt准备。
三、活动过程：（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子（二）、欣赏故事。
1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?重点突出：勤劳的人（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
１、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
２、活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
2024年幼儿园中班腊八教案(精选
2024年幼儿园中班腊八教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐腊八节》章节，详细内容包括腊八节的来历、习俗、食品以及腊八节相关的儿歌、故事等。
二、教学目标1. 让学生了解腊八节的来历和习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生的动手操作能力，通过制作腊八节相关的手工作品，提高学生的审美观念。
3. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，学会分享和感恩。
三、教学难点与重点难点：腊八节的来历和习俗的理解。
重点：腊八节食品的制作过程、儿歌的学习以及关爱他人的品质培养。
四、教具与学具准备教师准备：腊八节故事课件、腊八节儿歌音频、腊八粥食材、手工制作材料等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述腊八节来历的故事，引起学生对腊八节的兴趣。
2. 讲解腊八节的习俗和食品：展示腊八粥的食材，让学生观察、触摸，讲解腊八粥的制作过程。
3. 学习腊八节儿歌：播放腊八节儿歌音频，引导学生学唱，感受腊八节的氛围。
4. 手工制作：指导学生用彩纸、豆子等材料制作腊八节手工作品，培养学生的动手操作能力。
5. 随堂练习：让学生用自己的话讲述腊八节的来历和习俗，分享自己的手工作品。
6. 情景实践：组织学生进行“腊八节分享会”，让学生将制作的腊八节食品和手工作品带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 腊八节2. 内容：腊八节来历腊八节习俗腊八节食品腊八节儿歌七、作业设计1. 作业题目：（1）讲述腊八节的来历和习俗。
（2）学唱腊八节儿歌，表演给家人看。
2. 答案：（1）腊八节是我国传统的节日，起源于古代祭祀活动。
人们在腊八节这一天，会煮腊八粥、腌腊八蒜、吃腊八豆等食品，寓意祈求丰收、驱邪避灾。
（2）腊八节儿歌：《腊八节》（歌词略）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高学生的兴趣。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中与家人共同制作腊八节食品，体验传统文化的魅力。
幼儿园腊八节活动教案
幼儿园腊八节活动教案幼儿园腊八节活动教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园腊八节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园腊八节活动教案1活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
幼儿园中班腊八教案（7篇）
幼儿园中班腊八教案(7篇)幼儿园中班腊八教案1教育目标：1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
3、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
4、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
5、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1、课件《腊八粥》2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3、分组合成材料。
每组一份材料，互相看看是否合适。
幼儿园中班腊八教案2活动目标1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。
2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3、体验故事给人们带来的美好情感。
活动准备1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。
2、8种腊八食材图片。
活动过程一、欣赏封面，引发兴趣1、教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。
提问：封面上有谁？长得什么样子？她在那里做什么？2、出示图书名字提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？二、倾听故事，理解内容教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述1、出示PPT，提问：小燕子一家住在哪里？它们要干什么？（观察景色的变化和燕子一家的变化。
）说说燕子为什么要去南方过冬。
2、出示PPT页，提问：小燕子看见胖嫂在做什么？胖嫂准备了哪些好吃的东西？为什么？（观察画面，用语言简单讲述。
幼儿园中班腊八节教案范文(通用7篇)
幼儿园中班腊八节教案范文（通用7篇）幼儿园中班腊八节教案范文（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班腊八节教案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班腊八节教案1活动目标：1.了解腊八节的来历和习俗。
2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。
活动过程:一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）二、基本部分1.腊八节的来历。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为”腊日”，俗称”腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。
腊八粥称为”福寿粥”。
”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃”腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。
每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
2.介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）......腊八粥里面会有多样不同的食材。
三、结束部分教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称圆圆的黄豆，红红的胡萝卜，胖胖的玉米豆......四、活动延伸投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。
幼儿园中班腊八节教案2一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
中班儿歌腊八节教案模板（精选5篇）
中班儿歌腊八节教案中班儿歌腊八节教案模板（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的中班儿歌腊八节教案模板（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班儿歌腊八节教案1活动来源：每年的腊月初八是我国汉族的传统节日—-“腊八节”。
在这个传统的节日里，家家户户在这一天做腊八粥、喝腊八粥。
为了让幼儿能够更好的了解我国的传统节日及风俗，我们开展了好吃的腊八粥活动。
活动目标：1.知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。
2.认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。
3.能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。
活动重点：了解腊入节的来历和习俗。
活动难点：认识腊八粥的材料。
活动准备：1.腊八节的由来视频（后附）2.歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）3.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。
4.请两位家长助教活动过程：一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。
1.听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。
2.说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。
师：刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗？师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事，让我们一起来看看。
3.看一看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。
二、进一步感知腊八粥1.听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。
提问：制作腊八粥都需要哪些材料？幼儿根据自己的原有经验，相互交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆……师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。
幼儿园腊八节活动教案
幼儿园腊八节活动教案幼儿园腊八节活动教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园腊八节活动教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园腊八节活动教案篇1活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出：勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
幼儿园中班腊八教案(精选
幼儿园中班腊八教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《传统文化》，详细内容为腊八节的相关知识，包括腊八节的由来、习俗以及与腊八节相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解腊八节的由来和习俗，培养他们对传统文化的热爱。
2. 通过讲述腊八节的相关故事，发展幼儿的语言表达和倾听能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解腊八节的习俗及其背后的意义。
教学重点：腊八节的由来、习俗以及相关民间故事的讲解。
四、教具与学具准备教具：腊八节习俗图片、腊八粥食材、故事挂图。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示腊八节习俗图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容，激发他们对腊八节的兴趣。
2. 讲解腊八节的由来和习俗教师用生动的语言向幼儿介绍腊八节的由来、习俗，让幼儿了解这一传统节日。
3. 讲述腊八节相关故事教师通过挂图辅助，讲述腊八节相关民间故事，引导幼儿关注故事情节，发展他们的语言表达和倾听能力。
4. 例题讲解教师出示腊八粥食材，引导幼儿观察、认识各种食材，并讲解如何制作腊八粥。
5. 随堂练习幼儿分组，每组选择一种食材进行观察，然后向其他小朋友介绍所选食材的名称、特点和用途。
6. 动手操作幼儿在教师的指导下，用画纸、水彩笔、剪刀和胶棒制作腊八粥手工作品。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家一起分享制作过程中的趣事，加深对腊八节的印象。
六、板书设计1. 《腊八节》2. 内容：腊八节的由来腊八节的习俗腊八节相关民间故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于腊八节的手抄报。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作一幅关于腊八节的手抄报。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中过腊八节的情况，鼓励家长参与幼儿园的教学活动。
环境创设：在班级环境中布置腊八节主题展览，让幼儿在日常生活中不断感受腊八节的氛围。
幼儿园腊八节习俗教案范文（精选12篇）
幼儿园腊八节习俗教案幼儿园腊八节习俗教案范文（精选12篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园腊八节习俗教案范文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园腊八节习俗教案范文（精选12篇）1活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
幼儿园中班腊八教案(精选
幼儿园中班腊八教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐与发展》第四章“传统节日”中的第二节“腊八节”。
详细内容包括：了解腊八节的起源、意义及习俗；学习腊八粥的制作方法；通过故事、儿歌等形式，让幼儿体验传统文化的魅力。
二、教学目标1. 知道腊八节的日期、来历及习俗，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 学习腊八粥的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 感受腊八节氛围，培养幼儿团结合作、分享快乐的品质。
三、教学难点与重点难点：腊八粥的制作方法及过程。
重点：腊八节的来历、意义及习俗；幼儿动手操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：腊八节故事课件、腊八歌谣录音、腊八粥食材。
学具：小碗、小勺、围裙、厨师帽。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件向幼儿讲述腊八节的起源、意义及习俗，引导幼儿关注腊八节。
2. 讲解腊八粥制作方法（5分钟）播放腊八粥制作过程的图片，结合讲解，让幼儿了解腊八粥的制作方法。
3. 实践操作（10分钟）教师带领幼儿分组进行腊八粥的制作，幼儿动手操作，教师巡回指导。
4. 体验分享（5分钟）让幼儿品尝自己制作的腊八粥，分享制作过程中的趣事。
5. 学习腊八歌谣（5分钟）播放腊八歌谣录音，幼儿学唱并表演。
六、板书设计1. 腊八节的来历、意义及习俗。
2. 腊八粥的制作方法。
3. 腊八歌谣歌词。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起制作腊八粥，并分享制作过程。
答案：根据实际情况描述制作过程。
2. 作业题目：学唱腊八歌谣，表演给家人看。
答案：根据腊八歌谣歌词进行表演。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法，提高幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：鼓励家长在家中与幼儿共同开展腊八节相关的活动，如制作腊八粥、学习腊八歌谣等，让幼儿在实践中感受传统节日的魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践操作环节。
2. 教学目标的培养幼儿动手操作能力和分享快乐品质。
3. 教学难点：腊八粥的制作方法及过程。
幼儿园中班腊八节教案
幼儿园中班腊八节教案幼儿园中班腊八节教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班腊八节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班腊八节教案1学习内容：《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”学习目标：1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。
2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。
学习重点：指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。
学习难点：结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。
教法：诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。
学法：诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。
学习准备：多媒体课件时间安排：一课时学习过程：一、节日主题导入：同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。
你对这个节日了解多少呢？（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。
）这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。
（板书主题：腊八诗词）二、诵读诗词：1、《腊八》（清）夏仁虎腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。
（1）自己试着读一读，要求正确、流利。
（2）指名朗读后全体诵读。
（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。
）对于这样的习俗，你有什么要问的吗？预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？（出示资料：腊八粥的传说。
）通过资料阅读，你一定有所收获。
幼儿园中班腊八节活动教案
幼儿园中班腊八节活动教案幼儿园中班腊八节活动教案作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是作者为大家整理的幼儿园中班腊八节活动教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班腊八节活动教案1教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。
2.学习生字，新词。
理解课文内容。
3.体会人物特点，感受浓浓亲情。
基础知识：1.生字：枣落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭圆形，熟时红色，可食：枣红、枣泥、囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。
仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。
沸开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。
沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。
沸反盈天（形容人声喧闹，乱成一片）。
唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。
肿皮肉浮胀：肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。
胀体积变大：膨胀、肿胀、热胀冷缩。
拣挑选：挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。
2.会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。
动手就可以取得。
比喻极容易得到。
（2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。
竭尽仁义之道。
指人的善意和帮助已经做到了最大限度。
教材特点：本文是《腊八粥》一文的节选。
围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。
教学重点：结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。
教学难点：在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。
教学突破点：以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。
教学过程一、看图导入：1．请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。
幼儿园腊八节活动教案
幼儿园腊八节活动教案幼儿园腊八节活动教案5篇腊八节，俗称“腊八”，是指农历腊月(十二月)初八这一天。
腊八节是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥的节日，在中国，有腊八节喝腊八粥、泡腊八蒜的习俗。
下面是小编给大家整理的幼儿园腊八节活动教案，希望大家喜欢！幼儿园腊八节活动教案篇1活动目标1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。
2.了解了“腊八节”的由来。
3.参加区域活动。
浓情腊八粥，巧手贺新年腊八节，俗称“腊八” ，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。
认识腊八节了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起分享！饭桌上的腊八节大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。
今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ｉｎｇ·····手指尖上的腊八节在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。
腊八蒜里品年味在腊月初八这天有用醋泡蒜的习俗，因为是在腊八节这天泡的，所以叫“腊八蒜”。
将剥好的蒜瓣清洗干净并晾干，放进干净的玻璃器皿中再放上糖和醋，腊八蒜就腌制好了（一定要密封并放在阴凉处，大约20天即成）把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。
都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！快快乐乐过腊八粥来喽在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你我他。
中班社会腊八节教案
中班社会腊八节教案中班社会腊八节教案1活动目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，，感知它们的'形状和营养价值。
3.能积极主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
环境创设：1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观测认识，并了解其营养价值。
2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲解并描述。
3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。
活动过程：一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程1.谈话导入师：小伙伴，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢?师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情?2.依据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面(1)预备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……)(2)洗好了(3)预备锅(4)煮腊八粥小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢!中班社会腊八节教案2教育目标：1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活技能。
4.情愿与同伴合作，体验劳动的欢乐。
5.激发幼儿对生活的喜爱，培育幼儿的'动手技能和对老人的尊敬的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。
教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以开心的心情制作腊八粥教学预备：1.课件《腊八粥》、2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观测图片，激发爱好1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
2023年幼儿园中班腊八教案
2023年幼儿园中班腊八教案幼儿园中班腊八教案1活动目标：1、知道腊月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的相识与感受。
3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在自己探究、与同伴沟通中主动求知，集体体验过腊八的欢乐。
活动重难点：活动重点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。
活动难点：能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的欢乐。
活动打算：PPT、各种制作腊八粥的`材料等。
活动过程：一、起先部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：你们知道今日是什么节日吗？师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、基本部分1、腊八节知多少。
师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和祥瑞。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。
2、介绍腊八粥师：你们吃过腊八粥吗？师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请你简洁介绍腊八粥的食料。
（红枣、红豆、绿豆、桂圆……师：腊八粥里面会有8样不同的食材。
3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来相识这些材料。
师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米……4、宣扬“腊八粥”——八宝粥自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！三、结束部分今日我们学习了腊八节的相关学问，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关切爱惜须要帮助的人，给他们送去暖和。
四、延长部分小挚友们，其他班的小挚友还不知道腊八节的来历和习俗，我们抓紧去告知他们吧，动身吧！幼儿园中班腊八教案2教化目标：1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2、相识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活实力。
3、情愿与同伴合作，体验劳动的.欢乐。
4、激发幼儿对生活的酷爱，培育幼儿的动手实力和对老人的敬重的理解。
幼儿园节日腊八节教案中班
幼儿园节日腊八节教案中班教案标题：幼儿园中班腊八节庆祝活动教案教案目标：1. 了解腊八节的由来和传统习俗。
2. 培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的观察力和思考力。
教学内容：1. 腊八节的由来和传统习俗。
2. 制作腊八粥。
3. 制作腊八节的手工艺品。
4. 腊八节的游戏和活动。
教学准备：1. 腊八节的相关资料和图片。
2. 制作腊八粥所需的食材和器具。
3. 制作手工艺品所需的材料。
4. 腊八节游戏和活动所需的道具和器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动：与幼儿共同回顾前几天学习的内容，询问他们对腊八节的了解程度。
2. 展示腊八节的图片和资料，引起幼儿的兴趣。
二、学习腊八节的由来和传统习俗（15分钟）1. 通过简单的故事或动画，向幼儿介绍腊八节的由来和传统习俗。
2. 引导幼儿观察图片，讨论腊八节的特点和庆祝方式。
三、制作腊八粥（30分钟）1. 师生共同讨论腊八粥的食材和制作过程。
2. 分小组让幼儿参与到制作腊八粥的过程中，鼓励他们动手尝试。
3. 引导幼儿观察腊八粥煮熟后的变化，并品尝自己制作的腊八粥。
四、制作腊八节的手工艺品（30分钟）1. 提供相关的材料和示范，引导幼儿制作腊八节的手工艺品，如剪纸、灯笼等。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，在制作过程中展示个性和想象力。
五、腊八节的游戏和活动（20分钟）1. 进行传统的腊八节游戏，如猜灯谜、吃腊八粥比赛等。
2. 组织幼儿参与团队活动，如合唱腊八节歌曲、跳腊八节舞蹈等。
六、总结与延伸（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和体会。
2. 鼓励幼儿在家与家人一起庆祝腊八节，并分享自己制作的手工艺品和腊八粥。
教学反思：1. 在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，激发他们的学习兴趣。
2. 针对不同幼儿的发展水平，适当调整教学内容和活动难度，确保每个幼儿都能参与其中。
3. 在活动设计中，注重培养幼儿的团队合作精神和社交技能，让他们在合作中学会关心和帮助他人。
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幼儿园中班腊八节教案(通用7篇)幼儿园中班腊八节教案(通用7篇)幼儿园中班腊八节教案1一、活动目标1、了解腊八节的来历和习俗。
2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。
3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。
4、集体活动体验腊八节的快乐。
二、活动准备1、腊八粥。
2、腊八粥图片、材料。
3、日历。
三、活动过程1、介绍腊八代表的`日期：教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？（幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。
教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？（幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。
2、介绍腊八风俗：腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。
到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。
3、介绍腊八粥：教师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？（幼儿自由交流）。
教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。
4、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料：教师具体展示腊八粥材料。
请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。
5、品尝腊八粥：幼儿集体品尝腊八粥。
幼儿园中班腊八节教案2一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的.相关知识语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。
感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题参考课程健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2.探索玉米列数是双数的规律。
3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》活动目标：1.了解中国的传统节日―腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
幼儿园中班腊八节教案3活动名称:耆乐融融、共度腊八活动背景:又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。
再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的`工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。
活动理念：体现自我活力,展示你我风采；促进社区共融，共度腊八节日。
具体目标：展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。
活动内容：1、煮腊八粥。
2、破冰游戏（过火车）。
3、中心工作人员节目表演4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的老师）及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、游戏互动（信任背靠背）。
6、品尝腊八粥。
幼儿园中班腊八节教案4活动目标・对腊八节感到好奇，乐于参加分享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。
・简单了解腊八节的来历，知道腊八节是中国的传统节日。
・知道腊八节要吃腊八粥，了解腊八粥所包含的食材。
・与家人一起为义卖活动做准备，学会布置自已的义卖摊位。
・能主动积极地参与义卖活动，并尝试解决义卖过程中遇到的问题和困难。
・愿意将自己在义卖活动中通过努力获得的收人贡献出去，帮助更需要的人。
活动准备(一)活动时间农历十二月初八下午。
(二)活动地点1.制作并分享腊八粥各班教室。
2.感恩惜物义卖会幼儿园户外操场、廊道及班级.(三)参与对象1.分享腊八粥全体小朋友、各班的家长志愿者。
2.感恩惜物义卖会全体幼儿，教师及家长.(四)活动准备1.环境场地准备在幼儿园大门口悬挂红灯笼，，在廊道里张贴幼儿平时的剪纸作品或其他美术创意作品，营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。
2.活动材料准备(1)煮腊八粥所需食材，如红枣，花生，精米，红豆，芝麻、黑米，银耳，莲子、薏米、大米、小米、桂圆干等。
(2)义卖活动中需要桌子若干，主席台一个，捐赠箱一个.3.知识经验准备(1)认识人民币的常见面值，会简单的货币换算。
(2)有购物的经验，知道简单的卖场推销语言。
4.家长配合准备(1)提前发放“邀请函”和“家长须知”，让家长了解活动内容，提醒家长在安全、着装、流程及规则上的配合事宜。
【详见附件】(2)以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。
招牌制作建议一：用幼儿的名字作为摊位名称，如“宝宝杂货铺”，招牌尺寸建议在100 cm x200 cm以内，制作好后粘贴在KT 板上，最后用透明胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。
招牌制作建议二：准备一张A3大白纸，然后用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍，招牌做完后将其衬在一个衣架上，以方便展示。
(3)提醒幼儿和家长准备一些面值为1元、5元和10元的零钱，用于义卖现场的交易活动。
(4)提醒家长和幼儿整理家中的闲置物品，如书籍、衣物、玩具、装饰品等，并提前为这些物品定好售价，贴上价格标签，如1件衣服10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。
活动流程活动一：制作和分享腊八粥1.认物熬粥(1)活动材料：电饭煲(根据班级人数来确定电饭煲的数量)，分装有各种食材的透明玻璃碗，腊八粥所需食材，一个操作台。
(2)活动流程：活动导入教师引导语：孩子们，今天是腊八节，我们要做一锅香甜美味的腊八粥，你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们认识哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动)介绍腊八粥所需食材请教师或有经验的家长介绍制作腊八粥的食材，如红枣，花生，糯米，红豆、芝麻、黑米、银耳、莲子、薏慧米、桂圆干、核桃仁、葡萄干等。
食堂阿姨示范并讲解熬粥步骤第一步，将食材放入锅里(冰糖先不放)，加人适量纯净水;第二步，盖上锅盖后按下煮粥的旋钮;第三步，熬制40分钟左右后打开锅盖进行搅拌，以防止粘锅(可根据粥的黏稠程度适当加水);第四步，加入适量冰糖;第五步继续熬制20分钟左右即可。
熬粥过程中的互动游戏教师引导词：亲爱的孩子们，腊八粥已经煮上了，但还需要将近一个小时才能煮好，在这段煮粥的时间里，让我们来和腊八粥大家族的米和豆子们一起做游戏吧!游戏一：找出指定的食材。
将食材展示在前面的桌子上，老师边拍手打节奏边问：“奶奶要煮腊八粥，红豆红豆在哪里?”请幼儿同样用拍手打节奏的方式回答：“奶奶奶奶别着急，红豆红豆在那里.”幼儿说到“那里”的时候要用手指出红豆来。
游戏二：蒙着眼睛猜豆子。
请一名幼儿走到场地中央，教师将该名幼儿的眼睛蒙上，然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。
待幼儿熟悉规则后，可以请幼儿两两组队玩猜豆子的游戏。
游戏三：花生花生在哪头。
请教师左手捏拳代表公鸡头，右手捏拳代表母鸡头，并偷偷将一粒熟花生米藏在某一个拳头里，然后念儿歌：“公鸡头，母鸡头，花生花生在哪头?”请幼儿猜花生藏在哪个拳头里，幼儿若猜错了就继续猜，猜中了就可以吃掉这粒花生米。
游戏四：猜谜游戏。
请教师准备与腊八食材相关的谜语，请幼儿和家长猜谜语。
2.腊八粥分享(1)引导幼儿观察腊八粥的形态和颜色。
教师提问：孩子们，闻一闻，熬好的腊八粥香不香?看一看，腊八粥是什么颜色的，什么样子的?教师与幼儿互动后小结：腊八粥变得黏黏的、稠稠的，颜色也交红了，这是因为糯米、薏米、黑米有粘黏的特性，而红豆、黑米会把粥的颜色变红。
(2)学会感恩。
教师和家长志愿者一起盛出腊八粥，请幼儿分享腊八粥，并提醒幼儿对熬粥的老师说“谢谢”。
(教师注意提醒幼儿将腊八粥放凉一些再吃)(3)分享腊八粥，了解腊八的知识。
(4)餐后清理。
请家长、幼儿，教师一起清理教室，保持教室环境干净卫生。
活动二：感恩惜物义卖会1.义卖布场(1)义卖地点：幼儿园户外操场、廊道及班级内。
(2)布场建议：幼儿园提前按年级组划分义卖区域，家长和幼儿一起将桌子或地垫按长条形摆放在操场或廊道等地方，并在指定位置设置自己的摊位。
为了进行义卖后的捐赠活动，教师还需在场地的前方布置一个主席台，并在主席台上摆放一个捐赠箱。
播放喜庆热闹的背景音乐，如民族音乐《喜洋洋》《步步高》《花好月圆》等。
2.义卖互动(1)活动开场主持人：亲爱的孩子们、家长朋友们，大家下午好!时间过得真快呀，转眼就到岁末了!腊八已至，祝大家吉祥如意，团圆和睦!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子，是感恩怀德、分享快乐的日子。
在这一天，我们除了和家人分享腊八粥，还会和家人一起开展爱心义卖活动，将义卖所得款项捐赠给__基金会，将自己的.爱心献给需要帮助的人。
现在我宣布，“感恩惜物义卖会”正式开始!让我们一起奉献自己的爱心，传递人间的温情吧!(2)全场自由互动，各工作人员组织和指导活动各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好自己的摊位，架起招牌，并确保每个家庭都有摊位。
班级老师提醒各位家长不要急于引导幼儿买东西，而是引导幼儿先将自己准备的物品在摊位处摆放整齐，并定好每件物品的售价。