小学、初中及高中英语语法要点

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英语语法顺口溜(小学初高中)_打印版[1]

英语规律口诀1.英语学习动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断2.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

（一）巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s；下列句词词尾后，要加-s先加-e。

发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。

有些名词变复数，词尾变化要注意。

y前字母是辅音，一律变y为-ies.遇到f和fe，有时需要变-ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。

3.f(e)结尾的名词复数:将f 或fe变为v再加es. 巧记：○1妻见小偷架下藏，手拿小刀想杀狼。

Wife、thief、shelf、knife、wolf.谁知落下半片叶，砸在头上一命亡。

Half、leaf、life.○2妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

但下列单词直接加―s‖:海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。

Gulf roof chief serf ，belief proof handkerchief这些词直接加― s .‖Safe ----safes 保险箱4. 以“O”结尾变复数加“es”的单词:―黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)。

5.复数形式不难记，中、日友谊是一致；英、法联盟a 改 e , 其余一律加―s‖.5．比较级、最高级Good \ well better best bad \ ill worse worst Many \much more most little less leastFar farther \ further farthest\ furthestOld older\ elder oldest \ eldest巧记：合二为一共三对，―坏、病‖、―两多‖并―两好‖；一分为二有两个，一是―远来‖、二是―老‖；还有一词含双义，只记―少‖来不记―小‖。

高中初中英语语法整理总结

一、高中英语语法第一章：非谓语动词不定式（infinitive）、分词（participle）、动名词（gerund）是非谓语动词，在句子中不能作谓语．．．．．．．．．。

以下表格列出了）非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下：第一节、非谓语动词作主语可作主语的非谓语形式为：不定式和动名词。

其表达形式为：不定式：主动态to do; 被动态to be done; 动名词：主动态doing; 被动态being done。

例1：To act like that is foolish.例2：It is impossible for me to buy the car with cash. 要我用现金买那辆车是不可能的。

例3：Walking is a good form of exercise for both young and old.例4：——What made you so late for work today ?——Driving to the office was very slow this morning because of heavy traffic.因为交通拥挤，今早开车上班非常慢。

一般说来，动名词和不定式作主语，可以互换，其意义没有多大差别，但须注意以下两点：1．表示具体的，尤其是未发生的动作，倾向用不定式（如例2）。

表示无时限的泛指动作（如例3）或描述当时的情况（如例4），倾向用动名词。

2．在下列句型用动名词作主语It is no good doing.（……没有用）There is no doing. （……不可能）It is no good arguing with him. 和他争论没有用。

There is no knowing what may happen. = It is impossible to know what may happen.练习1．（改错）As is known, learn a foreign language well requires great efforts.2．（改错）Though flying balloons are easy, balloonists must watch the weather carefully.3．（选择）_______ to sunlight for too much will do harm to one’s skin.A. Exposed toB. ExposingC. Having exposedD. Being exposed答案1．learn → learning 原形动词不能作主语。

英语语法有哪些知识点是什么

英语语法有哪些知识点是什么（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语语法汇总_学习总结_

小学英语语法汇总可数名词与不可数名词“分家”一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。

可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。

如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。

不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。

指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。

名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。

如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。

如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。

如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。

4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。

如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。

]① child → children② man → men woman → womenpoliceman → policemen(规律：man → men)③ tomato → tomatoes potato → potatoes[悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽!如：photo → photos ]④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话： oo变成ee。

小学初中英语语法汇总大全

（声明：本试卷部分由网络整理，如需授权可转，请联系删除！）小学英语语法总结名词性从句知识：四类名词性从句所谓名词性从句，就是指其作用相当于名词的从句，它包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

一、主语从句1. 引导词：主语从句就是在复合句中用作主语的从句，引导主语从句的引导词主要有三类：一是that ；二是whether ；三是那些可以用作疑问词的词语，如what ， who ， which ，when ，where ，how ，why 等。

如：That we shall be late is certain.我们要晚了，这是确定无疑的。

What he says is not important .他说的话并不重要。

How this happened is not clear to anyone.这件事怎样发生的，谁也不清楚。

Which side wins makes no difference to him.哪边赢他都无所谓。

Whether it will do us harm remains to be seen.是否对我们有害还要看一看。

2. 形式主语：有时为了避免句子显得"头重脚轻”，可用it 作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句末。

如：It’ s a pity that he didn’ t come.彳很遗'■也没来。

It’ s not yet known what she did.她做什么还不得而知。

It was uncertain whether he could come or not.他是否会来还不肯定。

这三句句首的it 均为形式主语，相应的真主语分别是that he didn’t come / what she did / whether he could come or not 。

二、表语从句表语从句就是在复合句中用作表语的从句。

一般说来，可用于引导主语从句的引导词也可用于引导表语从句，如 that , what, who , which , when , where , how , why , whether 等。

小学初中英语语法大全

小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

小学到高中英语单词语法大全

这些是我准备重新学习英语从小学到高中小学Module 1I 我Am(I’an) 是（我是）Hello 你好Goodbye 再见How 怎样are 是you 你good 好的morning早晨，上午fine （身体）很好thank 谢谢Module 2Ms 女士Too 也And 那么，和boy 男孩girl 女孩what 什么is(whai is)是（是什么）your 你的name 名字afternoon 下午Mr 先生Module 3the 这（那）个些door 门please 请window 窗户blackboard 黑板bird 鸟desk 书桌chair 椅子Module 4my 我的it 它（它是）red 红色的a 一个，一panda 熊猫blue 蓝色的yellow 黄色的green 绿色的black 黑色的dog 狗cat 猫cap 帽子Module 5 many 许多how many多少one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二hat 帽子Module 6this 这个school 学校pupil 小学生classroom 教室English 英语teacher教师that 那个bag 书包pencil 铅笔pen 钢笔book 书Module 7happy 快乐的birthday 生日here这里（这是）cake 蛋糕old 年岁的how old 多大look 看Module 8no 不not ist’t不（不是）yes 是的help 救命（呼救）kite 风筝where (where’s) 哪里（在哪里）in 在….里面bag 袋子Module 9family 家庭mother 母亲she (she’s)她（她是）father 父亲he (he’s)他（他是）doctor 医生grandpa祖父，外祖父grandma 祖母，外祖母sister 姐妹me 我（宾格）brother 兄弟driver 司机policeman 警察nurse 护士farmer 农民Module 10body 身体his 他的head 头arm 胳膊leg 腿foot 脚（单数）her 她的nose 鼻子eye 眼睛mouth 嘴ear 耳朵Module 1Song 歌曲Favourite 特别喜爱的toy 玩具car 小汽车ship 轮船doll 洋娃娃Module 2they 它（他她）们monkey 猴子tiger 老虎big 大的lion 狮子elephant 大象small 小的fat 胖的look at 看着tree 树tall 高的short 矮的thin 瘦的Module 3like 喜欢football 足球basketball 篮球table tennis乒乓球riding bikes 骑自行车swimming游泳skipping 跳绳Module 4meat 肉pass 传递rice 米饭mum 妈妈noodles 面条（复数）fish 鱼milk 牛奶banbana 香蕉pear 梨orange 橘子apple 苹果Module 5get up起床at 在o’clock 点钟go to school上学have lunch吃午饭go home回家watch TV看电视go to bed上床睡觉time 时间half 半，一半past 超过have breakfast 吃早饭have dinner 吃晚饭Module 6do 做weekend 周末Chinese 语文Maths数学Science 科学Play 打sleep 睡觉today 今天Music 音乐Art 美术PE体育Module 7for 给，为about 关于spring Festival春节Chinese 中国的New Year新年Christmas 圣诞节England 英国sing 唱歌give 给present 礼物eat 吃Module 8hot 热的summer 夏天spring 春天warm 暖和的fly 放autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的sunny 晴朗的windy 有风的Module 9have got拥有animal 动物sport 运动dress 连衣裙coat 外套sweater 毛线衫has got 拥有T-shirt T恤衫by 乘坐，以..方式bike 自行车bus 公共汽车go to work上班walk 步行Module 10on 在..上面box 盒子under 在..下面bedroom 卧室park 公园lake 湖snow 雪Module 1one 一个物品purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的point 分winner 冠军thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十Module 2go straight on直着走live 居住road 道路，街道excuse me对不起，打扰turn left 向左转turn right 向右转next to临近的，在..旁边supermarket 超市station 车站train火车up 向上down 向下near 接近，临近house 房屋Module 3write 书写letter 信件picture 图画friend 朋友take pictures 照相talk to 和..交谈little 小的，年幼的play with 玩，摆弄listen to 听read 阅读Module 4let′s 让我们get on 上（车）lots of 许多interesting 有趣的thing 物品，东西look at 看people 人，人们park 公园lake 湖row 划（船）boat 船men 男人（复数）；人（复数）chess 象棋drink 喝，饮用hungry 饥饿的Module 5Chinese 中国的fast food快餐want 需要，想要make 制作nice 美味的chopsticks 筷子（复数）difficult 困难的，难用的cook 烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜love 喜爱Module 6can 能够run 跑fast 快jump 跳high 高far 远ride 骑，乘flute 笛子wash 洗，清洗clothes 衣服draw 画Module 7children 孩子（复数）tomorrow 明天by plane 乘坐飞机get up 起床from 来自…China 中国swim 游泳sea 大海visit 拜访，看望stona 石头，石头的animal 动物Module 8Sports Day 运动日for 为了..，给..metre 米every day 每天good luck 好运气come on 快点，赶快high jump 跳高long jump跳远Module 9soup 汤sorry 抱歉，对不起sweets 糖果（复数）bread 面包turn on打开light 灯biscuit 饼干fruit 水果today 今天come in 请进of course 当然Module 10count 数数January 1月February 2月March 3月April 4月May 5月June 6月party 聚会July 7月August 8月September 9月October 10月November 11月Decembe r 12月Module1nice 好的，友善的a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的naughty 淘气的little 小的，年幼的cute 可爱的Module2capital首都about关于beautiful美丽的long 长的wide 宽的many 很多的river 河流old 古老的famous 著名的Module3take 带走，拿走picnic 野餐great 太好了ball 球why 为什么because 因为so 所以homework 家庭作业help 帮助Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日Module4robot 机器人everything 所有事情one day 有一天，总有一天housework 家务our 我们的weather 天气Module5than 比…old 年长的young 年轻的strong 强壮的Mount Qomolangma珠穆朗玛峰the Great Wall 长城the Summer palace 颐和园Module6voice 声音think 认为better 更好的first 第一个agree 同意worse 较差的quiet 安静的bad 差的pop music 流行音乐Module7country 国家east 东，东边project 综合实践活动also 也call 称作speak 说（某种语言）right 正确的city 城市west 西，西边cousin 表（堂）兄（弟妹姐）there 那里north 北，北边south 南，南边Module8who 谁grandparent （外）祖父（母）then 在那时me 我（宾格）hair 头发so 如此地，多么地Module9phone 打电话yesterday 昨天day 一天him 他（宾格）laugh 笑dance 跳舞stop 停止last 刚过去的，最近的Module10happen 发生ride 骑，乘then 然后thirsty 口渴的watermelon 西瓜carry 携带，运送bump 磕，碰stomachache 胃疼cold 感冒headache 头疼fever 发烧fell off （fall off的过去式）跌落Went（go的过去式）去…bought （buy的过去式）购买had （have的过去式）吃，患（病）Module1when什么时候back回来，回到home回家，到家those那些ice cream 冰激凌with 和..一起finish吃完hurry 赶紧，匆忙hurry up 快点wait 等待drop 落下，掉下dear 亲爱的met （meet的过去式）遇见ran （run的过去式）跑Module2need 需要food 食物shopping list 购物单cheese 奶酪how much 多少（用于不可数名词）kilo 千克，公斤box 盒bottle 瓶Module3the British Museum 大英博物馆the London Eye伦敦眼wheel 轮，轮状物wonderful 令人惊奇的understand 明白，理解postcard 明信片hour 小时mountain 山Module4mine 我的yours 你（们）的argue 争吵matter 麻烦事，困难wear 穿hers 她的his 他的line 绳子clean 干净的whose 谁的Module5enough 足够的give 给every 每个，每一everyone 每人，人人them它（他，她）们careful小心的Module6team 队，组control控制badly不好地really真正地，确实地catch 接住，抓住fantastic 极好的，极出色的Module7programme节目useful 有用的blind 盲的，失明的deaf 聋的hear 听到firemen 消防员（复数）mum 妈妈sausage 香肠sit 坐sit down 坐下chick 小鸟Module8exercise 体操，运动playground 操场before 在..前skip 跳（绳）coffee 咖啡tea 茶bell 铃rang （ring的过去式）鸣，响Module9feel 感觉到sad 难过的miss 想念bored 无聊的angry 生气的nothing 没什么tell 告诉surprise 使人意外的，意外tired 疲倦的，劳累的grandfather 祖父，外祖父farm 农场game 比赛lost （lose的过去式）丢失smell 闻到Module10Should应该Cross穿过dangerous危险的hold 抓住，握住hand 手say 说话，讲话in a hurry 匆忙Module1 life生活different不同的ago以前any任何，一些television电视机grandchildren（外）孙子（女）us我们（宾格）grandmother（外）祖母lady女士，夫人fire炉火radio收音机telephone电话field田地hope希望Module 2learnt（learn的过去式）学习these这些dancer舞蹈演员class班级study学习hard努力的retired退休的Module 3egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的delicious美味的，可口的hamburger汉堡ate（eat的过去式）吃gave（give的过去式）给drank（drink的过去式）喝tonight在今夜，今晚Module 4library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘bring带来，拿来use使用card卡片easy简单的information信息timetable时间表，时刻表dictionary字典newspaper报纸Module 5light轻的broken坏的，破的heavy重的pocket口袋，兜二hard困难的Module 6photo照片stay停留week星期，周parent父亲，母亲rode骑（马）horse马climb攀登，爬holiday假日Module 7message信息another另一个idea主意，想法office办公室busy忙碌的Module 8suggest建议quickly快地，迅速地excited激动的，兴奋的America美国Chinese中国人kind种类dragon龙same相同的circle圆，圆圈Module 9wore穿women女人actor演员told讲，告诉joke笑话funny滑稽的after在……以后show演出ready准备好的soon不久bed床room房间history历史question问题borrow借来evening傍晚Module 10list目录，清单airport机场shoe鞋ticket票toothbrush牙刷arrive到达taxi出租车flat公寓building建筑物made（make过去式）做again再一次Module1postcard明信片more更多thousand一千,一千个kilometer公里million百万,百万个Mexico墨西哥Canada加拿大Module 2miss思念sometimes有时restaurant饭馆really真的dancing舞蹈square广场Module 3collect收集stamp邮票hobby业余爱好,嗜好men男人(复数) women女人(复数) another另一个Module 4festival节日special特殊的,特别的meal一餐,一顿饭sound听起来lantern灯笼race比赛moon cake月饼Module 5pleased高兴的,满足的meet见到,遇到address地址pen friend笔友Australia澳大利亚French法语pet宠物Module 6someday将来chopsticks筷子(复数) soon不久,很快knife 餐刀,小刀fork叉子Module 7believe 相信lucky幸运的bamboo竹子CD-ROM只读光盘copy模仿fantastic非常好的, 很棒的Module 8often经常,常常clean清理always总是never从不Module 9building建筑物,大楼all around到处,处处peace和平inside在….. 内show展示，出示Module 10 hurry赶紧，赶快rule规定，规则library card借书卡line排，列in line成一条直线CD激光唱盘Module 1 hamburger汉堡cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用Module 2duck鸭子noisy吵闹的Module 3 shine照耀everyone每个人out of往外……. wrong错误的Module 4card卡片,贺卡careful小心的balloon气球fly away飘走stairs楼梯(常复) mess混乱,脏乱Module 5 trumpet小号ring响doorbell门铃loudly大声的Module 6 baseball棒球team队,组spaceship宇宙飞船space太空Module 7flew(fly的过去式)飞became(become的过去式)成为spent(spend的过去式)度过hour小时son儿子proud自豪的,骄傲的pilot飞行员Module 8born生于child孩子(单数)as在….. 的时候later后来drew(draw的过去式)画letter字母herself她自己all over到处world世界model模范Module 9laugh笑cup杯子understand理解,明白d mistakeModule 10middle school 中学study学习practice练习worry 担心小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

小学英语语法知识点五篇

【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。

英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。

以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学英语语法知识点不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。

没有时态和⼈称的变化。

表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。

问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。

小学英语重点语法汇总

(表⽰作为⽔) →Miss"祈"加⼊"-s"或"-es第三，我的变化--否定句、⼀般疑问句、特殊疑问句：1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是⼯⼈。

⼀般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句。

如：Where is my bike?2. ⾏为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三⼈称单数时，要⽤doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.⼀般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三⼈称单数时，要⽤does构成⼀般疑问句。

如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句。

如：How does your father go to work?⼩朋友们，下次见到我时，千万不要忘记我是"⼀般现在时"啊！See you next time!揭开“第三⼈称单数”的秘密善问⼤王： Good afternoon , Mr Huang. 学完⼀般现在时之后，我对哪些主语属于第三⼈称单数还不太清楚，请您给我讲⼀讲好吗？Mr Huang: 你可真是⼀个勤学好问的好学⽣！哪些主语是第三⼈称单数这可是个⼩秘⼀、第三⼈称代词 he, she, it 作主语时。

小学英语语法要点总结及习题(附答案)

小学英语语法要点总结及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。

如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves5．以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。

如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoeshero-heroes Negro- Negroes②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos6．不规则名词的复数变化：（一）完全不规则：woman-women policeman-policemen policewoman-policewomenmouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men（二）单数复数词形相同：fish-fish sheep-sheep deer-deer people-peopleChinese-Chinese Japanese-Japanese小练习：写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

小学、初中及高中英语语法要点

定语从句的构成和用法（who/which/that）
重点难点
状语从句（when/because/if/unless/although）
重点难点
中考常考句型
中考题型模块分类
听力
单选
词形转换
句型转换
阅读、完型填空及首字母填空
难点
写作(要求：不少于80个词的短文,意思连贯,语言正确）
难点
高中英语考点归纳
序号
小学英语考点归纲
序号
知识考点
备注
1
听力
听力学生主要是方法需要改善，掌握一定的解题方法和技巧，其次，要多朗读，发音准确到位
2
词汇
该年龄段的学生对抽象名词容易遗忘，需要多用方法巩固其记忆
3
祈使句（肯定句，否定句）
句型转换是重点，授课中多增加对句子的判断与分析，增强对句的掌握
4
情态动词（can, can’t）
对于情态动词的考点，侧重于其句型变换及情态动词的特殊用法。
5
特殊疑问句（what, which, how many, how much, where, whose, who, what color，what time … ）
用句型转换的方式将特殊疑问句贯穿始终。
6
动词（have got, like, want …）
18
虚拟语气
熟悉该语法现象，因为考试对这个语法点的直接考察越来越淡，我们最后要做的就是在熟悉的基础上自己能在老师的引导下理解性的掌握其中的规律！
19
倒装
需要多做题并从考题选项中看出考点，多练多总结。
22
句型和句子结构
重难点，这是进行阅读与写作提高的基础，而且掌握句子成分及分析句子，对于将来主从复合句的学习有着关键的作用。

小学初中英语语法归纳总结大全

小学初中英语语法归纳总结大全英语作为一门国际语言，对于学生来说是非常重要的。

掌握英语语法规则可以帮助学生更好地理解和运用语言。

在小学和初中阶段，学生需要掌握英语的基本语法知识，因此在本文中，我将为大家总结一份小学初中英语语法归纳总结大全，帮助学生们更好地学习英语。

以下是各个语法项目的总结。

1. 名词（Noun）名词是指人、事物、地点等具体事物的名称。

名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词只有单数形式。

2. 代词（Pronoun）代词是指代名词的词语，可以替代名词在句子中充当主语、宾语或定语等。

代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

3. 形容词（Adjective）形容词用来修饰名词，描述事物的性质、特征或状态。

形容词放在名词前面或者连系动词be的后面。

形容词有原级、比较级和最高级三种形式。

4. 动词（Verb）动词是句子的核心，用来表示主语的动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词，还有时态、语态等形式。

5. 副词（Adverb）副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，表示时间、地点、程度、方式等。

副词通常放在动词、形容词或者其他副词的前后。

6. 介词（Preposition）介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语，常见的介词有in、on、at、under、between等。

介词通常用来表示时间、地点、方位等概念。

7. 冠词（Article）冠词分为不定冠词a/an和定冠词the，用来修饰名词。

不定冠词用来表示泛指或数量未指定的名词，而定冠词则用来特指某个已知的名词。

8. 连词（Conjunction）连词用来连接句子、短语或者单词。

常见的连词有and、but、or、so等。

连词可以连接两个并列的词或句子。

9. 时态（Tense）时态表示动作发生的时间，英语有一般现在时、一般过去时、一般将来时等多种时态。

时态的选择要根据上下文和需要来决定。

初中高中英语

初中高中英语
初中英语通常包括以下内容：
1. 基础语法：如名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词等的基本用法及句子结构等。

2. 词汇积累：学习常用单词、短语和常见的固定搭配，提高词汇量。

3. 阅读理解：阅读短文、文章或故事，并回答相关问题，培养阅读理解能力。

4. 口语表达：学习日常生活中常用的口语表达，如问候、介绍自己、询问信息、购物、订餐、向他人提建议等。

5. 写作能力：学习基本的写作技巧，如写信、写日记、写议论文等。

高中英语相比初中英语更加深入和复杂，主要包括以下内容：
1. 高级语法：学习复杂的句子结构和语法规则，如从句、倒装句、虚拟语气、感叹句等。

2. 高级词汇：扩充词汇量，学习更多的高级词汇和短语，提高语言表达能力。

3. 阅读与写作：学习阅读理解技巧，如快速阅读、主题词查找、
信息提取等；同时进一步提升写作能力，如写议论文、图表描述、图画作文等。

4. 听力与口语：加强听力训练，提高对英语听力材料的理解能力，并进一步培养口语表达能力。

5. 文化与社会背景：学习英语国家的文化、历史、地理、风俗习惯等，增加对英语国家的了解。

总体而言，初中英语注重基础知识的学习，侧重于日常口语表达和初级阅读能力的培养；高中英语则更加注重语法、词汇和阅读写作能力的提升，以便更好地应对高中阶段的学习和考试需求。

小学到高中-英语语法顺口溜-请为你的孩子留下吧!(珍藏版

小学到高中-英语语法顺口溜-请为你的孩子留下吧!(珍藏版小学到高中，全部语法顺口溜，请为你的孩子留下吧！（珍藏版）01be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎02可数名词的复数变化规律[1]名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.03可数名词复数特殊变化规律[2]中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man--men woman--womentooth--teeth foot--feetchild--children mouse--mice04一般现在时态(一)I、we、you、they作主语，动词原形后面跟;否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.05一般现在时态(二)主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

初高中英语语法知识点整理总结

一、词类、句子成分和构词法：一） .词类：英语词类分十种：表示人、事物、地点或抽象概念的名boy, morning, bag, ball, class 名词 (n.)称代词 (pron.) 主要用来代替名词who, she, you, it形容词 (adj..) 表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange数词 (num.) 表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third动词 (v.) 表示动作或状态am, is,are,have,see修饰动词、形容词或其他副词 ,说明时now, very, here, often, slowly 副词 (adv.)间、地点、程度等冠词 (art..) 用在名词前 ,帮助说明名词a, an, the表示它后面的名词或代词与其他句子in, on, from, above, behind 介词 (prep.)成分的关系连词 (conj.) 用来连接词、短语或句子and, but, before感叹词(interj. .) 表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello二） .句子成分：英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语：句子的主体，全句述说的对象。

回答是“谁”或者“什么”。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如： The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。

回答“做(什么)”。

由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train leavesat 6 o ’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。

回答做的是“什么”。

一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

如： He won the game.He likes playing computer.注意：1)有些及物动词带有两个宾语 ,一个指物（直接宾语） ,一个指人（间接宾语）。

高中英语语法大全知识点

高中英语语法大全知识点读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。

下面小编给大家分享一些高中英语语法大全知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中英语语法大全1简单句、并列句、复合句1. 简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

2. 并列句句型：简单句+并列连词(或连接副词)+简单句由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。

并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

它们之间用连词连结。

1、联合关系：常用的连词有and, not only…but(also), neither…nor等。

Eg. Tom doesn’t smoke, nor does his brother.2、转折关系常用的连词有but, yet, still, however, while(而，然而)，when(那时，然后)等。

Eg. He got up very early, (and) yet he failed to catch the morning train.We played outside till sunset, when it began to rain.She is tired, (but) still she will make another test.yet 和still是连接副词，又叫半连接句。

however(然而，不过，但是)意义接近yet,可放在句首、句末或插入句子中间。

3、选择关系：常用的连词有or(或者，还是，否则)，otherwise, or else,either…or等。

Eg. Hurry up, or we’ll be late for school.4、因果关系连词有：for, so, thus, therefore, and so 等。

Eg. He studied hard, thus he succeeded in passing the exam.The Frenchman coughed loudly, so he decided to go and get some medicine for it.for 表示附加或推断的理由、原因。

小学英语语法顺口溜（共33条全）

一、be的用法口诀!我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

A.taking awayB.being taken awayC.to take awayD.to be taken away四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。

小学初中高中英语语法入门简明总结

状语 1. +名词 2. +代词宾格 3. +doing/being
4. +疑问词+ to do/to be 3. 宾语从句
1. vt:及物动词：有宾语(n./pron.) vi:不及物动词：无宾语(n./pron.) vi+prep+n./pron
2. 延续性动词：可跟一段时间短暂性动词：只能跟次数，已经
2. 被动语态 1) 一般时：be +done: 2) 完成时：have been+done
1. have been done 完成时的被动
2.have been +n/pron/adj/adv 主系表的完成时
2.have been doing 完成进行时
1. 实意动词：有/吃/上课/举行 2. 完成时助动词： 1) 现在完成时
误: be + do
ing 情形※ +ed 过去式
done 过去分词
been (be 的过去分词)
Have
1. 现在进行时: is/am/are doing
2. 过去进行时: Was/ were + doing
3. 完成进行时 Have been doing doing
仅用于：一般过去时
1. 完成时 1) Have +done : 现在完成时 2) Had +done：过去完成时
Have gone to: 人在路上，未回 5. 非延续性动词：已经/次数 6. 标志词 Already(肯定句)/yet（否定，疑问）, Even , ever , never, just once , twice, three times（次数）
past

(完整版)小学与初中英语语法大全(整理版)

小学部分一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我天天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。

如： I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语行为动词( 其它)。

如： We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。

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