【管理资料】植物的生长变化汇编
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植物的生长变化
这些动物从哪里来的？
像向日葵这些绿色开花植物 又是从哪里来的？
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
植物的生长变化过程
种子
发芽
生长
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
像向日葵一样，从种 子开始，经历了发芽 、生长、成熟、繁殖 （开花、结果）、枯 萎和死亡这些过程， 这就是植物的一生。
茎的观察记录
刚出 土时
茎的颜色
一周 以后
两周 以后
三周 以后
四周 以后
茎的硬度
茎的高度
茎的观察记录
刚出土时
茎的颜色 嫩黄色
茎的硬度 很嫩 很软
茎的高度 1厘米
一周 以后
嫩绿 色
两周 以后
嫩绿 色
三周 以后 绿色
比较 变硬 较硬 嫩软 了
4厘米 8厘米 17厘 米
四周 以后 深绿 色
硬， 结实
23厘 米
种子的内部结构
探究活动：种子的里面有什么？ 问题：如何才能看见种子的里面呢？
方法：将种子浸泡在水中一会，剥去外皮，
然后用手掰开来看。
种子里面有什么
胚 种皮
这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。
胚里面又有什么？
小结：
种子里最重要的部分是胚， 胚是有生命的，可以发育成 一株植物。
的栽培方法。
2种植我们的植物
播种
“一年之计在于春”，春天是播种 的好季节，现在就让我们开始学 习播种的方法。 （请阅读课本P4）
观察记录的方法
用文字、图画和照片的方式写进 观察日记
绿豆发芽的观察记录表
时间 我们做的事情 观察到的现象 最先看到了什么
月日
知识回顾
1、“一年之计在于春”，（ 好季节。
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
用根、茎、叶繁殖的植物
秋海棠可以用枝叶繁殖 番薯可以用茎和根繁殖
让我们一起来观察植物的种子
那我们要怎样观察呢？
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们看到了一颗真正的种子， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
你做实验 时看到的 情况和这 相同吗？
我们的发现：根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
观察发现
我们发现种子萌发先
，再长
出
。植物的根向
生长，
根的生长速度
。
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
，再长出 生长，根
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、有些植物可以用（ 根）、（ 茎 ）、 （ 叶 ）繁殖后代。
3、不同植物的种子，它们的（ 形状 ）、（ 大 小 ）、（ 颜色 ）等各不相同。
4、种子都是由（ 种皮 ）和（ 胚 ）组成的。 5、胚是由（ 胚芽 ）、胚轴、胚根和子叶等这些
部分组成。
下节课的准备工作
准备一些凤仙花或绿豆的种子。 一个透明水杯和一些纸巾。 查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现 了什么？
2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗？（P12）
植物的茎有什么作用？
阅读P13找出答案
6开花了，结果了
整理并交流我们的观察记录
我们根据什么推测凤仙花快要开花了？ 凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？ 凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
实验证明：
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用？
根的功能主要有：
吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的，称为真叶。真叶长出后，植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
源自文库
5茎越长越高
叶在茎上 怎样排列
对幼苗的观察记录2
茎的颜色
茎的粗细
茎的高度
叶子数量
叶子在植 株上的分 布有什么 特点？
我们的思考
1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且
在植株上交叉生长？
凤仙花的养料来源于哪里？
1、凤仙花出土后长出的第一对叶子是由子 叶发育来的，种子萌发时所需的养料来自 于子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼 苗的生长所需要的养料依然主要来于子叶， 绿色的茎和浅绿色的子叶也可进行微弱的 光合作用。
）是播种的
2、选种时，要挑选那些（
）、（
）
的种子。
3、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要
做好管理、观察和（ ）等多项工作。还可
以用文字、（
）等方式写观察日记。
4、我们播种了绿豆，怎样观察记录花盆中的凤 仙花生长变化情况？（阅读课本P5）
3我们先看到了根
检查绿豆发芽的观察记录表
不同方向放置的玉米发芽情况
观察种子的方法
1、我们可以用看、摸、闻等感官观察 法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得 更仔细。
（提示：请完成种子的观察记录表）
种子的观察记录表
种子 形状 名称 黄豆 绿豆 花生 玉米 小麦 蚕豆
大小
颜色 软硬
观察小结：
不同植物的种子，从外观来看， 它们的形状、大小、颜色、软硬 等各不相同。那么种子里面又有 什么？
知识延伸
1、在河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些 杨柳树，为什么？
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上，为什么要提倡植树种草?
防风固沙，保持水土。 保护树林，爱护自然。
4种子变成了幼苗
对幼苗的观察记录1
破土而出 的时间
刚出土时 茎的颜色
第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同
其他发现
刚出土时 的样子
知识回顾：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(
)
开始它们的新生命的。
2、有些植物可以用（ ）、（ （ ）繁殖后代。
）、
3、不同植物的种子，它们的（ ）、 （ ）、（ ）等各不相同。
4、种子都是由（ ）和（
）组成的。
5、胚是由（ 分组成。
）、胚轴、胚根和子叶等这些部
知识回顾
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( 种子 ) 开始它们的新生命的。
这些动物从哪里来的？
像向日葵这些绿色开花植物 又是从哪里来的？
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
植物的生长变化过程
种子
发芽
生长
种子成熟 繁殖后代
结果
开花
像向日葵一样，从种 子开始，经历了发芽 、生长、成熟、繁殖 （开花、结果）、枯 萎和死亡这些过程， 这就是植物的一生。
茎的观察记录
刚出 土时
茎的颜色
一周 以后
两周 以后
三周 以后
四周 以后
茎的硬度
茎的高度
茎的观察记录
刚出土时
茎的颜色 嫩黄色
茎的硬度 很嫩 很软
茎的高度 1厘米
一周 以后
嫩绿 色
两周 以后
嫩绿 色
三周 以后 绿色
比较 变硬 较硬 嫩软 了
4厘米 8厘米 17厘 米
四周 以后 深绿 色
硬， 结实
23厘 米
种子的内部结构
探究活动：种子的里面有什么？ 问题：如何才能看见种子的里面呢？
方法：将种子浸泡在水中一会，剥去外皮，
然后用手掰开来看。
种子里面有什么
胚 种皮
这些种子的形状和大小有各种各样，但它们的结构基本相同。
胚里面又有什么？
小结：
种子里最重要的部分是胚， 胚是有生命的，可以发育成 一株植物。
的栽培方法。
2种植我们的植物
播种
“一年之计在于春”，春天是播种 的好季节，现在就让我们开始学 习播种的方法。 （请阅读课本P4）
观察记录的方法
用文字、图画和照片的方式写进 观察日记
绿豆发芽的观察记录表
时间 我们做的事情 观察到的现象 最先看到了什么
月日
知识回顾
1、“一年之计在于春”，（ 好季节。
我们知道了
我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从种子开始它 们新的生命的。也有些 植物可以用根、茎、叶 繁殖后代。
用根、茎、叶繁殖的植物
秋海棠可以用枝叶繁殖 番薯可以用茎和根繁殖
让我们一起来观察植物的种子
那我们要怎样观察呢？
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们看到了一颗真正的种子， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
你做实验 时看到的 情况和这 相同吗？
我们的发现：根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
观察发现
我们发现种子萌发先
，再长
出
。植物的根向
生长，
根的生长速度
。
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
，再长出 生长，根
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、有些植物可以用（ 根）、（ 茎 ）、 （ 叶 ）繁殖后代。
3、不同植物的种子，它们的（ 形状 ）、（ 大 小 ）、（ 颜色 ）等各不相同。
4、种子都是由（ 种皮 ）和（ 胚 ）组成的。 5、胚是由（ 胚芽 ）、胚轴、胚根和子叶等这些
部分组成。
下节课的准备工作
准备一些凤仙花或绿豆的种子。 一个透明水杯和一些纸巾。 查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花
凤仙花植株高度变化统计图
1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现 了什么？
2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度 将如何变化吗？（P12）
植物的茎有什么作用？
阅读P13找出答案
6开花了，结果了
整理并交流我们的观察记录
我们根据什么推测凤仙花快要开花了？ 凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？ 凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
实验证明：
植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。
根还有什么作用？
根的功能主要有：
吸收水分和养料功能。 支持的功能。 贮藏水分和养料功能。 繁殖的功能。
2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来 的，称为真叶。真叶长出后，植物所需要 的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。
什么是光合作用？
绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物 质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧 化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释 放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合 作用”。
源自文库
5茎越长越高
叶在茎上 怎样排列
对幼苗的观察记录2
茎的颜色
茎的粗细
茎的高度
叶子数量
叶子在植 株上的分 布有什么 特点？
我们的思考
1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且
在植株上交叉生长？
凤仙花的养料来源于哪里？
1、凤仙花出土后长出的第一对叶子是由子 叶发育来的，种子萌发时所需的养料来自 于子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼 苗的生长所需要的养料依然主要来于子叶， 绿色的茎和浅绿色的子叶也可进行微弱的 光合作用。
）是播种的
2、选种时，要挑选那些（
）、（
）
的种子。
3、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要
做好管理、观察和（ ）等多项工作。还可
以用文字、（
）等方式写观察日记。
4、我们播种了绿豆，怎样观察记录花盆中的凤 仙花生长变化情况？（阅读课本P5）
3我们先看到了根
检查绿豆发芽的观察记录表
不同方向放置的玉米发芽情况
观察种子的方法
1、我们可以用看、摸、闻等感官观察 法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得 更仔细。
（提示：请完成种子的观察记录表）
种子的观察记录表
种子 形状 名称 黄豆 绿豆 花生 玉米 小麦 蚕豆
大小
颜色 软硬
观察小结：
不同植物的种子，从外观来看， 它们的形状、大小、颜色、软硬 等各不相同。那么种子里面又有 什么？
知识延伸
1、在河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些 杨柳树，为什么？
2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡 上，为什么要提倡植树种草?
防风固沙，保持水土。 保护树林，爱护自然。
4种子变成了幼苗
对幼苗的观察记录1
破土而出 的时间
刚出土时 茎的颜色
第一对叶子和以后长 出的叶子有什么不同
其他发现
刚出土时 的样子
知识回顾：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(
)
开始它们的新生命的。
2、有些植物可以用（ ）、（ （ ）繁殖后代。
）、
3、不同植物的种子，它们的（ ）、 （ ）、（ ）等各不相同。
4、种子都是由（ ）和（
）组成的。
5、胚是由（ 分组成。
）、胚轴、胚根和子叶等这些部
知识回顾
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( 种子 ) 开始它们的新生命的。