七年级音乐单元计划

七年级上册音乐教学单元计划

张诤

本学期教材内容一共五个单元。

第一单元以“歌唱祖国”为主题，以爱国主义教育为主旨，选取《国歌》、《爱我中华》等具有鲜明爱国热情的歌曲，让学生在音乐中将爱国之情融入血脉中，感受、体验、理解歌曲内涵。知识与技能学习包括歌唱的基本要求、基本姿势、基础发声练习要求及旋律、常见的演唱形式等内容，使学生在开学之初就要注意形成良好的音乐学习习惯。

第二单元以“缤纷舞曲”为主题，这是学生较为喜闻乐见，同时又非常浅显易懂的一类音乐体裁。教材选取了国外的圆舞曲、波尔卡、探戈，以及我国少数民族舞曲等具有典型性、普及性、愉悦性的舞曲类型，着重培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们的音乐文化素养。

第三单元以“草原牧歌”为主题，选取蒙古族长调、短调歌曲各一首，又增添了近年来创作的优秀民歌曲目，为学生展现出一条具有时代色彩的民族音乐发展道路。教科书中呈现的曲谱、歌谱及精美的画面为学生提供了生动、直观、立体的学习情境，有助于激发学生的学习兴趣和主动性，从而加深对我国草原民族音乐的认识和发展。

第四单元以“欧洲风情”为主题，教材选取了意大利民歌、俄罗斯民歌和苏格兰民歌，以及一些欧洲特有的民间器乐曲。重在引导学生初步了解、认识欧洲民族民间音乐文化的内涵，感受外国民间音乐与中国民间音乐的异同，为学生以后能够认识欧洲民族民间音乐与创作音乐之间的内在联系打下良好基础。

第五单元以“劳动之歌”为主题，选取中国民歌中重要体裁之一“劳动号子”，通过船工号子、森林号子、农事号子代表的几首歌曲，让学生在演唱和欣赏中加强对劳动的热爱，对劳动者的尊重，同时积极参与到劳动号子和劳动歌曲的创编过程中，提高学生的音乐创作力。

附：单元计划表

七年级下册音乐教学单元计划

张诤

本学期教材内容一共六个单元。

第一单元以“行进之歌”为主题，选取《一二三四歌》、《中国人民解放军进行曲》《拉德斯基进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》等音乐作品，通过学习，使学生正确演唱歌曲，通过欣赏不同类别的进行曲，学习掌握相关知识。了解管弦乐队，培养学生积极进取的生活态度。

第二单元以“影视金曲”为主题，这是学生非常喜爱并熟悉的一类音乐体裁。学生在感受、体验影视音乐中，加深对音乐与其他姊妹艺术的认识，乐于参加演唱和欣赏活动，并对其产生继续学习的愿望。在聆听《辛德勒的名单》、《眺望你的路途》、《伴随着你》的过程中体验音乐的情绪，感受乐曲的旋律特点，体会主题音乐在影片中的特点及作用。了解什么是影视音乐及影视音乐的作用与特点。

第三单元以“天山之音”为主题，选取新疆各民族的代表乐曲，通过学唱、律动、欣赏等方式体验新疆的音乐特点愿意进一步了解西部民歌的音乐风格，从而建立对我国民族民间音乐的感情。学会用欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，感受新疆音乐典型的节奏性以及新疆舞蹈的典型动作，用其表现歌曲。了解西部歌王王洛宾以及他的有关作品，结合《青春舞曲》学唱，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。

第四单元以“美洲乐声”为主题，通过学习学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《拉库卡拉查》，表现歌曲的情绪。通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。充分调动学生的学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。

第五单元以“小调集萃”为主题，选取中国民歌中重要体裁之一“小调”，本单元介绍《无锡景》、《沂蒙山小调》、《一根竹竿容易弯》、《小放牛》等四首适于初中生学习的小调曲目及其它类别的三首作品。喜通过学习能够喜爱本单元所学习的小调歌曲、京剧折子戏等作品，乐于主动学习。认识、了解小调的音乐特点。初步了解“鱼咬尾”的创作手法和变拍子的定义。聆听《一根竹竿容易弯》、《龙船调》、《桃花红杏花白》、河北民歌《小放牛》体验感受各地小

调独特的韵味与魅力；知道方言和衬词在民歌中的作用；初步了解原生态民歌、改编民歌和创编民歌的区别。学唱京剧传统折子戏《小放牛》及聆听河北民歌《小放牛》，初步了解中国戏曲与民间音乐之间相互借鉴融合的关系，感受京剧兼收并蓄的魅力。

第六单元以“家乡美”为主题，通过歌曲《雪白的鸽子》《我叫个循化的撒拉》感受青海民歌的魅力，了解青海民歌的特点。体验歌曲中对家乡的赞美之情。

附：单元计划表

七年级下册音乐教学单元计划表