长方体、正方体表面积导学案(李芸)

长方体和正方体的表面积（第一课时）导学案

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1、认知目标：

帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义，由此建立表面积的概念。

2、能力目标：

⑴学生在理解长方体表面积意义的基础上掌握长、正方体表面积的计算方法，能正确计算长、正方体的表面积。

⑵培养学生的动手操作能力。

⑶发展学生的空间观念，培养学生的概括、推理能力

一、复习

●长方体有个面，每个面都是。相对的面，完

全相同。6个面可以分为两个面，两个面，两个面。他们的面积分别相等。（特殊的有两个相对的面是，其余的4个面是，而且4个长方形的相等。）●长方体有个顶点。相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫

做长方体的、、。

●长方体有条棱。分为条长、条宽、条高。

长、宽、高分别与。

二、新知

●长方体的上面与长方体的和有关，上面的面积=

上下面面积之和=

● 长方体的前面与长方体的 和 有关，前面的面积= 前后面面积之和=

● 长方体的左面与长方体的 和 有关，左面的面积= ， 左右面面积之和= 。

● 长方体的表面积（6个面的总面积）= 。

三、巩固

● 求下面长方体和正方体的表面积

四、 自我提升

● 求出下面长方体的表面积？

五、这节课你的收获是什么？？

六、课后思考：请算算数学书的包书皮的面积有多大？（包在里面的“舌头”面积不计）应该量出数学书的哪些数据？应算书的哪些面积？ 4cm 3cm 5cm 4cm 4cm 4cm

6cm 5cm 5cm