运动和力练习题及答案
新人教版初中八年级物理下册第八章《运动和力》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用2．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变3．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（）A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦4．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。
木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力5．下列说法正确的是（）A．做匀速圆周运动的小球受到的合力为零B．运动状态不变的物体也可能受到力的作用C．船员用船桨向后划水船就前进，使船前进的力的施力物体是船桨D．自然静止于水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，它们的三要素相同6．电动平衡车是集代步、休闲娱乐为一体的新型绿色环保产物。
如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．人对车的压力就是人受到的重力B．当脚踏板水平时，人受到向前的摩擦力C．车所受的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．地面对车的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力7．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用D．静止的物体没有惯性8．如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机D．匀速直行中的高铁列车9．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
物理运动和力练习题20篇含解析
物理运动和力练习题20篇含解析一、运动和力1．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变【答案】D【解析】【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变．【详解】（1）当用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，物体受到的静摩擦力等于推力为10N，故A错误；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故BC错误，D正确．故选D．2．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。
解答：A、小球的质量不变，在A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确；B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故B错误；C、小球由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故C正确；D、小球运动到C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故D 正确。
2022--2023学年初中物理八下第八章运动和力测试(含答案)
2022--2023学年初中物理八下第八章运动和力测试(含答案) 一．选择题1．如图为学生参加百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）A．学生跑步的步幅约5mB．学生奔跑的速度可以达到20m/sC．学生跑得越快，到达终点所用时间越短D．到达终点无法立刻停止是因为学生受到了惯性力的作用2．2021年12月7日，首届WTT（世界乒乓球职业大联盟）世界杯进入最后的决赛日，中国乒乓球队当日包揽双冠成为最大赢家。
如图为樊振东发球时的情景，下列说法中错误的是（）A．击球瞬间，乒乓球拍同时也受到了乒乓球的作用力B．击球时，乒乓球受到球拍的作用，改变了乒乓球的运动状态C．改变击球时力的大小、方向和作用点，都会产生不同的发球效果D．离开球拍后乒乓球能在空中继续运动，是因为乒乓球受到惯性3．（2022•青岛）“低碳环保，绿色出行”已成为共识。
自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（）A．轮胎表面有凹凸不平的花纹B．给轴承加润滑油C．用力捏闸，使车更快地停下来D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动4．（2022•东营）如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是（）A B C DA．乒乓球拍粘上一层橡胶 B．体操运动员在手和器械上涂上镁粉C．冰球运动员用力握住球杆 D．速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化5．如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。
抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（）A.冰墩墩的惯性会消失B.冰墩墩竖直加速下落C.冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动D.冰墩墩的运动方向会不断改变6．如图所示，汽车的驾乘人员需要系上安全带，而且汽车驾驶室装有可自动弹出的气囊，那么，安全带和安全气囊的主要作用是（）A．减小驾乘人员的惯性B．减小汽车前部撞车时对驾乘人员的伤害C．减小汽车被后车撞时对驾乘人员的伤害D．减小汽车突然启动时对驾乘人员的伤害7．北京冬奥会上，机器人在疫情防控中发挥重要作用。
运动和力练习题, 有答案。。
1、火箭筒发射后0.8 s击中坦克，又过了2.6 s听到爆炸声.问：（1）坦克距发射点多远？（2）火箭筒的发射速度是多大？2、小明和小强两位同学进行100m短跑比赛。
小明是位短跑健将，他12.5s到达终点时，小强才跑了80m。
小明得意地说：“我们再跑一次，刚才你比我落后了20m，下次我的起跑线后退20m，我们还按原来的速度跑，我多跑20m，你和我就可以同时到达终点了。
小强却说：“你既然要让我20m，那么，你不用后退了，只要把我的起跑线向前移20m，我少跑20m就行了，这样，我们准能同时到达终点。
”小明说：“嗨！反正是差20m，我多跑20m，你少跑20m，还不是一回事？”小强怀疑地说：“不一定吧！我觉得好像不是一回事如果将他们的运动都看作是匀速直线运动。
问： (1)小明和小强的速度分别是多大？(2)请你通过计算说明用他俩说的办法都能同时到达终点吗？3、在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：（1）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？（2）小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么？（3）从这个实验可以得出什么结论？4、关于惯性，下列说法正确的是A.物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C.惯性是物体固有的属性，跟速度没关系D.质量大的物体比质量小的物体惯性大5、下列说法中，正确的是A.一个物体或物体的一部分，相对于参照物的位置的改变叫运动B.乌云遮住了太阳，是以太阳为参照物的C.研究某个物体的运动时，可同时选择几个物体做参照物D.某同学站着感到没风，当他快跑时，立即感到有风迎面吹来，是以他做参照物的6、一辆长30 m的大型平板车，在匀速通过70 m长的大桥时，所用时间是10 s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20 s的时间，那么这座桥的长度是A.140 mB.170 mC.200 mD.230 m7、一个物体沿直线运动，它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300 m，在这3 min内做的是A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.无法确定一、计算题1、.884 m 1105 m/s2、(1)（2）二、简答题3、（1）使小车在三种不同平面上开始运动的速度相等（2）三种不同平面对小车的摩擦阻力不同.平面越光滑阻力越小，小车运动的距离越长.（3）运动物体在不受阻力作用时，将以恒定不变的速度永远运动下去.（或：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态.）三、多项选择4、CD5、.ABD四、选择题6、B7、.D。
高一物理力与运动练习题及答案
高一物理力与运动练习题及答案第一节：选择题1. 一个小球从斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端时速度为v，斜面的高度为h，则小球滚下来的时间为：A. √(2h/g)B. √(h/g)C. √(h/(2g))D. √(h/(2g))2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，若物体在2t时刻的速度为v，那么物体在t时刻的速度为：A. v - gtB. v - 2gtC. v - 3gtD. v - 4gt3. 一个小球从高度为H的斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端的速度为v，小球在滚下来的过程中，它所受到的摩擦力与速度v之间的关系是：A. f ∝ vB. f ∝ v²C. f ∝ 1/vD. f ∝ 1/v²4. 一个石块自由下落，下落过程中受到向上的空气阻力。
当石块速度达到一定值后，空气阻力与重力相等，此时石块的速度：A. 速度不再改变，保持不变B. 以恒定速度继续逐渐增大C. 逐渐减小，但不降到0D. 逐渐减小，最终降为0第二节：计算题1. 一辆汽车以8m/s的速度通过一个长40m的隧道，汽车从进入隧道到完全离开隧道的时间是多少？2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，物体在t秒时的速度为v。
已知加速度为g，质量为m，求恒力F的大小。
第三节：简答题1. 什么是力？力的单位是什么？2. 什么是自由落体？自由落体的加速度是多少？3. 什么是摩擦力？它有哪些特点？4. 什么是空气阻力？它对物体有哪些影响？答案：第一节：选择题1. A2. B3. D4. A第二节：计算题1. 时间t = 5s2. 恒力F = mg第三节：简答题1. 力是物体之间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
力的单位是牛顿（N）。
2. 自由落体是指只受到重力作用的物体释放后自由下落的运动。
自由落体的加速度是9.8 m/s²，方向向下。
3. 摩擦力是两个物体相互接触时的一种力，它的方向与物体相对运动的方向相反。
物理运动和力练习题20篇含解析
物理运动和力练习题20篇含解析一、运动和力1．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力【答案】A【解析】【分析】（1）一对相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上；（2）要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．【详解】A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C、汽车受到的牵引力和重力，不是作用在同一直线上，不是平衡力，故C错误；D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D错误．故选A．【点睛】本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断，看学生是否能根据二力平衡的条件来识别平衡力．2．有关“合力”概念，下列说法中错误的是A．合力是从力作用效果上考虑的B．合力的大小总比分力大C．合力的大小可以小于任何一个分力D．考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．4．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是A．他对地面的压力和他所受的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力【答案】D【解析】【详解】A．他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故A错误；B．他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故B错误；C．他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力，故C错误；D．他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力，故D正确。
青岛版六三制科学四年级下册1-1《运动与力》练习(含答案)
1.1《运动与力》练习一、填空题1、改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加______。
2、物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体______状态的变化。
二、判断题，正确的打√，错误的打✘。
1、雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。
（）2、物体运动状态的变化指的就是物体由静止变为运动。
（）3、要改变物体的运动状态需要给物体施加力。
（）4、小车在启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。
（）5、推可以改变物体的运动状态，拉不可以改变物体的运动状态。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是( )A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁2、飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的( )A.运动状态发生变化B.运动状态没发生变化C.不好确定3、下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团,面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞4、下列物体中具有能量的是( )A.静止的易拉罐B.运动的纸风车C.静止的铅笔盒四、连线题将下列情形与物体的运动状态连线。
火车进站，速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题：改变物体运动状态（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会_________。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面的棋子会_________。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向________。
（4）_______能改变物体运动状态。
参考答案一、填空题1、力2、状态二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、✘三、选择题1、B2、A3、B4、B四、连线题火车进站，速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题（1）竖直落到杯子里（2）竖直落到下面的棋子上（3）右（4）力。
【物理】物理运动和力专项训练100(附答案)含解析
【物理】物理运动和力专项训练100(附答案)含解析一、运动和力1．图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做得凹凸不平C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹【答案】C【解析】【详解】A．鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒，A不符合题意；B．浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒，B不符合题意；C．在合页轴上加润滑油，使相互接触的两表面彼此分开，减小摩擦力，C符合题意；D．矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑，D不符合题意；2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。
3．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力【答案】B【解析】【详解】A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．4．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。
运动和力试题及答案
运动和力试题及答案一、选择题1. 一个物体在不受任何外力的情况下，其运动状态将会：A. 保持静止B. 做匀速直线运动C. 做变速运动D. 无法确定答案：B2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
这一定律的数学表达式为：A. F = maB. F = m/aC. a = F/mD. a = mF答案：A3. 以下哪项不是力的作用效果？A. 改变物体的运动状态B. 使物体形变C. 改变物体的质量D. 使物体发生旋转答案：C二、填空题4. 力是物体对物体的______，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫______，对别的物体施加力的物体叫______。
答案：作用；受力物体；施力物体5. 物体运动状态的改变，包括物体运动速度大小的变化和______的改变。
答案：运动方向三、简答题6. 请简述什么是惯性，并举例说明。
答案：惯性是物体保持其原有运动状态不变的性质，即物体在没有外力作用下，会保持静止或匀速直线运动的状态。
例如，当汽车突然加速时，乘客的身体会向后倾斜，这是因为乘客的身体由于惯性仍试图保持原来的静止状态。
7. 描述牛顿第一定律的内容，并解释其在现实生活中的应用。
答案：牛顿第一定律指出，如果一个物体不受外力作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
在现实生活中，这一定律解释了为什么运动中的车辆在没有外力（如摩擦力）作用下不会自然停止，以及为什么静止的物体不会自行开始运动。
四、计算题8. 一个质量为10kg的物体在25N的水平拉力作用下做匀加速直线运动。
如果物体的加速度为2m/s²，请计算物体在4秒内移动的总距离。
答案：首先，使用牛顿第二定律计算物体的加速度：F = ma，得到a = F/m = 25N / 10kg = 2.5m/s²。
然后，使用匀加速直线运动的位移公式：s = ut + (1/2)at²，其中u为初速度，由于物体是从静止开始的，所以u=0。
运动和力测试题及答案
运动和力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 物体的运动状态改变时，以下说法正确的是：A. 物体受到平衡力的作用B. 物体受到非平衡力的作用C. 物体不受力D. 物体受到的力与运动方向相同答案：B2. 牛顿第一定律描述的是：A. 物体受到力的作用B. 物体不受力时的运动状态C. 物体受到平衡力时的运动状态D. 物体受到非平衡力时的运动状态答案：B3. 以下关于惯性的描述，正确的是：A. 惯性是物体保持静止或匀速直线运动的属性B. 惯性是物体受到力时产生的C. 惯性是物体运动时产生的D. 惯性是物体静止时产生的答案：A4. 根据牛顿第二定律，以下说法正确的是：A. 物体受到的力越大，加速度越小B. 物体受到的力越大，加速度越大C. 物体受到的力不变，加速度不变D. 物体受到的力不变，加速度与物体质量成反比答案：B5. 以下关于摩擦力的描述，错误的是：A. 摩擦力总是阻碍物体的运动B. 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反C. 摩擦力的大小与物体间的接触面积有关D. 摩擦力的大小与物体间的正压力成正比答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在________。
答案：不同的物体上2. 力的合成遵循________原理。
答案：平行四边形3. 物体在水平面上受到的摩擦力等于正压力与摩擦系数的乘积，公式为f=________。
答案：μN4. 物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，公式为a=________。
答案：F/m5. 物体在斜面上下滑时，受到的重力分量与斜面夹角的正弦值成正比，公式为F=________。
答案：mgsinθ三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述牛顿第二定律的内容。
答案：牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
2. 什么是惯性？请举例说明。
物理力与运动的关系问题的专项培优练习题(含答案)含答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。
一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）A．西南B．东南C．东北D．西北【答案】A【解析】【详解】假设装置是向西南方向运动的，某时刻装置突然停止，小球由于惯性，还会继续向西南方向运动，这与图乙的运动相符合，所以该装置向西南方向运动符合题意，故选A。
2．如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B．丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C．甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D．乙石头受到三个力的作用【答案】C【解析】【分析】【详解】A．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A正确；A不符合题意；B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力=+F G G甲乙支甲石头对乙石头的压力=F G甲压所以丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确；B不符合题意；C．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故C错误；C符合题意；D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用,故D正确；D不符合题意。
故选C。
3．水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（）A．A对B的摩擦力为10N，向右B．B对地面的摩擦力为4N，向左C．A受到摩擦力为4N，向左D．地面对B的摩擦力为6N，向左【答案】A【解析】【详解】A．由于物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是10N，则B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是10N，故A正确；C． A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F1是10N，A受到B的摩擦力是10N，故C错误；D．物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以，地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，即B下表面受到地面的摩擦力大小为10N-6N=4N，方向向左，故D错误；B．因为物体间力的作用是相互的，B 对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为 4N，方向向右，故B错误。
运动和力单元测试题及答案
运动和力单元测试题及答案一、选择题1. 一个物体在水平面上受到一个水平力的作用，但物体保持静止，这是因为：A. 物体没有受到任何力B. 物体受到的力被摩擦力平衡了C. 物体的质量太大D. 物体的加速度为零正确答案：B2. 根据牛顿第二定律，力的大小与物体质量和加速度的关系是：A. 力等于质量乘以速度B. 力等于质量除以加速度C. 力等于质量乘以加速度D. 力等于加速度除以质量正确答案：C3. 以下哪个不是牛顿运动定律的内容？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与作用力和质量都有关正确答案：B二、填空题4. 牛顿第一定律也被称为________定律。
答案：惯性5. 当一个物体受到的合外力不为零时，它的________将改变。
答案：运动状态6. 力的三要素包括力的________、________和________。
答案：大小、方向、作用点三、简答题7. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
四、计算题8. 一个质量为10kg的物体，在水平面上受到一个20N的水平拉力。
如果物体与水平面之间的摩擦系数为0.1，请计算物体的加速度。
答案：首先计算摩擦力：摩擦力 = 摩擦系数× 正压力= 0.1 ×10kg × 9.8m/s² = 9.8N。
然后根据牛顿第二定律计算加速度：加速度 = (拉力 - 摩擦力) / 质量 = (20N - 9.8N) / 10kg = 1.02m/s²。
五、论述题9. 论述运动和力的关系，并举例说明。
答案：运动和力之间存在密切的关系。
力是改变物体运动状态的原因，而运动状态的改变表现为物体速度的变化。
例如，当一个静止的物体受到一个恒定的推力时，它将开始加速运动。
教科版 四年级科学上册第三单元 运动和力 综合练习 (含答案)
教科版科学四年级上册第三单元运动和力综合练习（含答案）一、选择题1．给小车装上橡皮筋动力装置,下列说法正确的是（）。
A．在一定范围内橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越大B．在一定范围内橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越小C．橡皮筋缠绕的圈数与小车运动的快慢无关2．运动的物体（）。
A．具有能量B．不具有能量C．不确定是否具有能量3．气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫：（）。
A．推力B．动力C．反冲力4．踢出去的足球,最后会落回到地面,是因为足球（）。
A．受到阻力作用B．受到重力作用C．没有受到力5．下面的情况有利于减小摩擦力的是（）。
A．鞋底的花纹B．给生锈的门锁喷润滑剂C．自行车的塑料踏板上有花纹6．使用弹簧测力计时,下列说法错误的是（）。
A．使用前应将测力计归“0”B．读数时视线与指针相平C．所测力的大小可以超过测力计的最大测量范围7．下列事物中,（）不具有能量。
A．停在路边的车B．呼啸的狂风将大树连根拔起C．奔腾的江水驱动水轮转动8．下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。
A．篮球撞击在篮板上被弹回B．用力揉面团,面团形状发生变化C．风把地面的灰尘吹得漫天飞舞9．要使物体运动得更快,必须对物体（）。
A．在运动方向上加力B．在运动相反的方向上加力C．在运动垂直方向上加力10．气球小车出气时间太短,下列改进方法错误的是（）。
A．换用大的气球B．换用较粗的喷嘴C．换用较细的喷嘴11．要制作一辆运动速度快的小车,下列做法合理的是（）。
A．小车的动力充足一些B．车轴等处要增大摩擦力C．车身尽可能重一些12．丁丁的橡皮筋小车5秒能把两块橡皮运输20厘米,下列办法中,（）不能将小车调整到5秒把两块橡皮运输10厘米。
A．增加橡皮筋缠绕的圈数B．减少橡皮筋缠绕的圈数C．给小车增加配重13．被踢出去的足球,在草地上滚动一段距离后最终会停下来。
下列分析正确的是（）。
A．踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了B．踢出去的足球受到了摩擦力,慢慢地停下来了C．上述分析都不正确14．下列行为属于减小摩擦力的是（）。
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》测试题(含答案)
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》测试题（含答案）一、单选题1．关于力与运动，下列说法正确的是（）A．拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大B．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C．一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用D．举重运动员举着杠铃不动时，运动员所受重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力2．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，若正方体始终处于静止状态，关于正方体受到墙壁的摩擦力f，正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝FB．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变D．减小水平力F的大小，摩擦力f可能变小3．2022年北京冬奥运会，计划于2022年2月4日开幕！届时，北京作为史无前例的双奥之城，将再次成为全世界瞩目的焦点。
下列关于冰雪运动的说法中正确的是（）①甲图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变②乙图中冰球沿水平地面匀速直线滑行时，一定受到平衡力的作用③丙图中的冰壶做的非常光滑，是为了减小于冰面的摩擦力④丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④4．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。
下列联想错误的是（）A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦5．生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（）A．把刀口打磨锋利B．在车轮上固定防滑链C．在滑轮间加润滑油D．在椅子下装轮子6．关于同一直线上的两个力的合成，下列说法正确的是（）A．两个力的合力一定大于任何一个分力B．合力的大小一定小于较大的那个分力C．合力与分力间关系运用的物理方法是转换法D．两个大小和方向确定的分力合成，合力唯一7．如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是A．甲车在前行中加速B．甲车在做匀速直线运动C．乙车在前进中刹车D．乙车在加速前进8．如图所示，木块A下面是一长木板B。
运动和力练习题及部分答案
12-2 《运动和力》练习题姓名一、选择题1、某段铁路有长度L 的铁轨一根一根地铺设，一列火车匀速前进，车内一乘客欲测出火车运行的速度，他测得火车经铁轨接缝时连续发生N 次振动的时间间隔为t ，则计算车速v 的关系式应是( )A v =L/t 。
B v =NL/t 。
C v =(N-1)L/t 。
D v =(N+1)L/t2、某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力3、甲、乙两同学沿相反的方向各用15 N 的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是 ( )A.0B.30 NC.20 ND.15 N4、坐在车内的乘客发觉，原来静止在水平光滑桌面上的小球突然向车头方向运动，这说明( )A.车速越来越大B.车速越来越小C.车速不变D.与车速的变化无关5、一人用200N 的力沿水平方向推着重600N 的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N ，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ）A 100NB 200NC 300ND 600N6、如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G ＝50N ，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（ ）A 50N ，50NB 0N ，0NC 50N ，0ND 0N, 50N7、如图12-1所示，一物体在外力F 的作用下，以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体 （ ）A ．立即停止B ．继续以5m/s 的速度做匀速直线运动C ．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D ．先向右运动，然后向左运动8、如图12-2所示，车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M 和m 的两个物体，且M>m 。
设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将 （ ）A ．一定相碰B ．一定不相碰C ．不一定相碰D ．无法判断是否相碰9、下列现象中，不能用惯性知识来解释的是 （ ）A 、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B 、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C 、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D 、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒10、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的（ ）A ．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动；B ．乘客坐的火车可能在运动；C ．三列火车可能沿同一方向运动；D ．三列火车中可能有一列是静止的。
完整版)初二物理运动和力练习题及答案
完整版)初二物理运动和力练习题及答案1.骑自行车的人在选择参照物时，选择的是树木，而非地面、自行车或房屋。
2.参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体。
同一物体选择不同的参照物，其运动情况是相同的。
3.在相同的时间内，通过的路程越长速度越大。
4.飞行员能够抓住子弹的原因是因为子弹相对于飞行员的速度不大。
5.一辆汽车正在做匀速直线运动，速度与通过路程的长短和运动时间无关。
6.三个人运动速度数值之间的关系是v甲＞v丙＞v乙。
7.子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为子弹受到火药燃气的推力。
9.发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体。
10.图中2、3、4情形是二力平衡的。
11.木箱落地时的位置无法确定。
12.重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力最小。
13.在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是（）。
正确答案：B。
汽车受到的重力与地面对它的支持力。
14.下列关于力的说法中，正确的是（）。
正确答案：C。
手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力。
15.XXX坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远，而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变。
如果以交通标志牌为参照物，客车是静止的，小轿车是向后运动的。
如果以卡车为参照物，客车是向前运动的，小轿车是向后运动的。
16.甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为1:2；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为2:1.17.如图11－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与力臂有关。
18.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在碰撞时，乘车者由于惯性而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用。
19.在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正在减速行驶；若小包突然向右摆动，说明火车正在向左拐弯。
第七章运动和力练习题及答案
【基本知识结构】厂概念：力是 _______ 对 _______ 的作用，用字母 ___ 表示。
物体间力的作用是 ________ -单位：在国际单位之中，力的单位是 ________ ，简称 _____ ,用符号 _____ 示。
力可以改变物体的 力作用效果力可以改变物体的 _____________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1） 书对桌面的压力施力物体是 ____ ，受力物体是 ______ 0 （2） 悬绳对电灯的拉力施力物体是 ___ ，受力物体是 _______ 0 （3） 手对门的推力施力物体是 ___ ，受力物体是 ______ 0 （4） 磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是 ______ ，受力物体是 _______ <2、 当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其 中物体的运动状态的改变包括 __________________________________________________ o 运动状 态不改变的情况有两种：一是物体 _________ 二是物体 _______________________ 03、 下列说法中不正确的是：（）A .力是不能脱离物体而存在的B .发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用不一定接触 4、 下列属于运动状态改变的是（）A 、人坐沙发，沙发凹陷B 、降落伞匀速直线下降C 、用力拉弹簧，弹簧变长D 、正在进站的火车5、 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A . F 1VF 2B . F I >F 2C . F I =F 2D .无法判断 6、 在图2中，正确表示压力的是（）第一节力直观表示法力的 力的三 力的A图2【课后练习】新课标第一网1、 力是 _______________________ ,物体间力的作用是 _________ 。
人教版八年级物理下册第八单元《运动和力》练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第八单元《运动和力》练习题（含答案）姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题3分，共15小题。
）1．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C．物体受力作用时才有惯性D．一切物体都有惯性，物体的惯性与运动状态或是否受力无关2．下列实例中，通过增大对接触面的压力来增大摩擦的是（）A．汽车轮胎表面有槽纹B．轴承内部装有滚珠C．在齿轮间加入润滑油D．皮带传动需将皮带张紧3．如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（）A．减小压力B．减小接触面的粗糙程度C．用滚动代替滑动D．使接触面分离4．F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。
若其中F1=6N，方向是水平向右，且这两个力的合力为16N。
关于F2的大小和方向，说法中正确的是（）试卷第1页，共7页A．一定是10N，且方向水平向右B．一定是22N，且方向水平向左C．可能是10N，且方向水平向左D．可能是22N，且方向水平向左5．甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上．下列说法正确的是A．甲物体受到重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力B．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力C．乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力D．地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力6．物块放在粗糙的斜面上静止，关于该物块的受力示意图，正确的是（）A．B．C．D．7．如图是一款没有“地轴”的地球仪，接通电源，地球仪就能飘浮在空中，对它飘浮在空中的原因，下列分析正确的是（）A．因为地球仪有惯性B．因为它受到的浮力和重力相等C．因为它没有受到力的作用D．因为它受到的磁力和重力相互平衡8．子弹从枪膛里射出后，仍然能高速前进．这是由于试卷第2页，共7页试卷第3页，共7页 A ．子弹仍受到火药气体的推力B ．子弹受到重力的作用C ．子弹不再受到力的作用D ．子弹有惯性，要保持原来的运动状态9．下列实例中减小摩擦的是（ ）A ．体操运动员在手上涂镁粉B ．在琴弦的弓毛上涂抹松香C ．用力压住橡皮，擦去写错的字D ．冰壶比赛时在冰壶前刷冰10．如图所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为（ ）A ．箱子的质量太大了B ．推力小于箱子与地面的摩擦力C ．推力等于箱子与地面的摩擦力D ．箱子没有了惯性的缘故11．2019年央视春晚创意表演《青春跃起来》把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，如图所示，展现了无奋斗、不青春的精神. 下面说法正确的是（不计空气阻力）A ．篮球下落过程中动能增大、机械能增大B ．运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球是静止的C ．运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用D ．运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球具有惯性12．木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是A．传送带的运动速度突然增大，则木块的惯性也随之增大B．传送带突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力D．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力13．下列关于摩擦力的叙述正确的是A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D．所有的摩擦力都和压力成正比14．共享单车是节能环保的交通工具，小雅同学骑共享单车上学的路上，下列说法正确的是（）A．她在平直路面上匀速前行时自行车受到的动力大于自行车受到的阻力B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性的作用C．她骑车转弯时，运动状态发生了改变D．若自行车停下，自行车的惯性就消失了15．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力B．人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力C．系安全带是为了减小车内人员的惯性D．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力二、填空题（每题3分，共5小题）16．一切物体在没有受到力的作用时，总保持_________状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有_______．试卷第4页，共7页试卷第5页，共7页 17．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A 点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A 、C 两点间来回摆动，若小球摆到B 点时，细线刚好断开，小球的运动状态将___________（选填“保持”“不变”或“改变”）；若小球摆到C 点时，所有外力全部消失，小球将___________（选填“静止”、“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”）。
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第八章运动和力一、单选题1.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A. 甲为零，乙受向右的15N的力B. 甲和乙都受向右15N的力C. 甲和乙都受向左15N的力D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力2.在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在受上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（）A. 两者都是为了增大摩擦B. 两者都是为了减小摩擦C. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦D. 前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦3.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。
能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳B. 举重运动员把杠铃举在空中不动C. 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D. 箭被弓射出后仍向前运动5.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图的实验，下列有关叙述正确的是( )A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律6.下列事例中描述的物体一定受到平衡力作用的是（）A. 在平直轨道上加速前进的列车B. 矗立在高山上的大石头C. 从树上落下的苹果D. 绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星7.随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性8.下列交通提示用语与惯性无关的是（）A. 车辆转弯，请拉好扶手B. 雨天路滑，请减速慢行C. 靠右行驶D. 车辆行驶过程中系好安全带9.如图所示，在10N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动的过程中，物体B始终相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N。
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第十二章运动和力测试题知识与技能（共72分)(1～14题每题2分,15~２0题每空1分，共４2分)1.骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是( ）A.地面B.自行车Ｃ．树木ﻩD．房屋2.关于参照物，下面说法中正确的是( )A.参照物必须是静止的物体B.参照物必须是运动快慢不变的物体C．参照物可以是静止的物体,也可以是运动的物体D．同一物体,选不同的参照物,其运动情况是相同的３．关于速度,下列说法中正确的是（）A.物体运动的时间越短，它的运动速度越大B.物体通过的路程越长，它的运动速度越大C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大D.通过相等的路程,所用时间越长速度越大4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹,这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是( ）A.飞行员飞行的速度不大B．子弹飞行的速度不大C．子弹相对于飞行员的速度不大D．以上都有可能5.一辆汽车正在做匀速直线运动,则（ ) A．通过路程越长,速度就越大B.通过路程越短,速度就越大C．运动的时间越短，速度就越大Ｄ．速度与通过路程的长短和运动时间无关６.甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲=1０.８km/h、v乙＝0.2ｋm/min、v丙＝2.8ｍ/s,这三个人运动速度数值之间的关系是（ ) Ａ．ｖ甲＞ｖ乙＞v丙ﻩB.ｖ乙＞ｖ甲＞ｖ丙C.ｖ丙＞v甲>v乙D.v甲>v丙＞v乙7．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为（）A．子弹受到火药燃气的推力Ｂ.子弹受到了惯性的作用C．子弹有惯性Ｄ.子弹的惯性大于受到的阻力8.设想一下，当你骑车在公路上行驶时，在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物体的作用力)下,将会( ）Ａ.保持匀速直线运动，一直飞出地球Ｂ.马上停下C．运动一段距离后慢慢停下D．以上均不符合你的想象9.下列说法正确的是( ）Ａ.施力物体同时也是受力物体B.不接触的物体之间一定没有力的作用C．马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用D．发生力的相互作用时可以没有施力物体,只有受力物体10．图１1-１6所列情形中,二力平衡的有（）11.水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱(如图11-1７）,则木箱落地时的位置（）A．在目标处ﻩB．在目标的前方C．在目标的后方ﻩＤ．无法确定12.起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时、重物在匀速上升时、重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则（ ) Ａ.重物匀速上升时，拉力最大B.重物静止时，拉力最大C．重物匀速下降时,拉力最大D.上述三种情况,拉力一样大13.分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是( )A.汽车受到的重力与它对地面的压力B.汽车受到的重力与地面对它的支持力C.汽车受到的重力与汽车受到的牵引力Ｄ.汽车受到的牵引力与它受到的阻力1４下列关于力的说法中，正确的是( ）A．静止在桌面上的杯子,不受力的作用B．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态Ｃ.手推门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力D.物体运动状态改变，一定受到力的作用15.小红坐在行驶的客车中,看见前面有一辆卡车同她的距离不变,看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远,而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变．如果以交通标志牌为参照物,客车是___＿____的,小轿车是＿___＿___的.如果以卡车为参照物，客车是________的，小轿车是_______＿的.16.甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为________；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为＿＿＿_____．17如图1１－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,这说明力的作用效果与＿__＿____有关．18．公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊),这主要是为了防止高速行驶的汽车在＿＿_＿＿＿＿_时,乘车者由于＿__＿＿___而撞伤，使用安全带(或安全气囊）可以起到保护安全的作用.１9.在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正在___＿_＿__行驶;若小包突然向右摆动,说明火车正在__＿_____.２０.列车从静止变为运动,并且速度逐渐增大,是由于受到____＿___的作用．关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于＿____＿__，但汽车速度逐渐减小，最后会停下来,是由于受到＿＿______的作用.21．作图题（每图2分,共6分）(1）画出下面各图中力的示意图．(2)如图11－2１所示的跳伞运动员正在匀速下降，如果他受到的重力为800N，请画出他受到的力的示意图.2２.阅读简答题(每小题3分,共12分）(１）“白日沦西河，素月出东岭．”这是陶渊明的两句诗，诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写.那么他所描写的这两个运动,分别以什么为参照物？(２)人走路时，被石头绊了一下会向前倒，这是为什么?下雨天,摔跟斗会向后倒,这又是为什么?（3)许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系,请举出一个利用惯性的体育项目,并试着说一说是如何利用惯性的.（4）用乒乓球拍托起乒乓球,使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍,球的运动状态改变了．因为撤去球拍,就是撤去了球所受的支持力,所以是支持力改变了球的运动状态.这样分析对吗?为什么?23.计算题(每小题6分,共１2分）（１）暑假就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，请你帮他选择车次2539 K51 T13 T35 北京 北京 北京 北京 始发 17∶11 22∶20 18∶08 13∶30 青岛 日照 上海 济南 自北京起（千米）终到 6∶53 11∶52 08∶08 18∶00 0 北京 17∶11 22∶00 18∶08 13∶30 376 德州 23∶02 07 02∶32 38 ↓ ↓ 497 济南 00∶57 01∶20 04∶05 16 22∶39 47 18∶00653 兖州 青岛 07∶5606∶18 30 ↓ 1463上海日照 12∶3008∶08(2)请根据如图11－２2所示的情景编写一道计算题.过程与方法(共18分）24.（2分)对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是（ )A ．验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以牛顿第一定律是正确的B ．验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以不能肯定牛顿第一定律是正确的C ．验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律Ｄ．验证牛顿第一定律的实验做不出来,但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来验证25．（4分)你能否用一把量程为３0cm的刻度尺，测出一层教学楼的高度?与同学比一比,看谁想的办法更巧妙，然后动手测一测．(要注意安全！）26．（４分）要测量你跑步时的速度．(１)需要哪些器材?（２）写出实验步骤，说明要测量的物理量并设计出记录实验数据的表格.2７．（8分）小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到:小朋友在来回摆动时,每一次摆动的时间似乎相等.为了验证这个猜想是否正确,小刚同学用一个简单的实验模拟了小朋友荡秋千的过程,用秒表测量了每一次摆动所用的时间，发现确实相等．他感到非常好奇和惊喜,把这个实验过程和结论告诉了在同一物理学习小组的小明、小红．他们又查阅了有关的物理资料,了解到如图所示的装置叫单摆.单摆来回摆动一次，即A→B→C→B→A所用的时间,叫做单摆的周期．他们所发现的每摆动一次所用的时间相等的规律，伽利略３00多年前已经发现了,叫做“摆的等时性原理”，人们还利用这个原理制造了摆钟．小明又提出:一个单摆每次摆动所用的时间相等,是不是所有的单摆周期都相等呢?于是，他们又制作了各种各样的单摆．摆球质量有大的，有小的;摆线有长的,有短的……通过多次测量他们发现,不同单摆的周期常常不相等．那么单摆的周期跟什么因素有关呢?他们根据各种单摆摆动的情况猜测:单摆的周期可能跟摆球的质量、摆线的长度及开始时摆球的高度有关.为了验证这些猜想是否正确,他们设计并进行了下面的三组实验:仔细观察图中给出的信息,你知道他们每一组实验的目的是什么吗?通过每一组实验可以得出什么结论?第（1）组：研究目的________；结论＿____＿________＿_.第（2）组:研究目的____＿__＿;结论_＿____＿＿___＿____.第(３）组:研究目的______＿＿;结论______________＿_.生活中常见利用摆的等时性制造的摆钟,摆的下端有一个可上下调动的螺母,调节它,可以调节钟表的快慢.如果钟表慢了,应怎样调节?请你说说其中的道理．科学探究（共1０分）28．(５分）力作用在物体上可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变，也可以是运动方向的改变,也可以是运动的快慢和方向同时改变．你能从日常生活中找到这样的例子吗?搜集一下，并分析使它们的运动状态发生改变的力，自己设计一个表格，把你搜集和分析得到的信息记录下来．进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况，你还能发现什么规律吗？2９.(5分)在物理课上，同学们在探究二力平衡的条件.小刚想:既然影响力的作用效果的是力的三要素——大小、方向和作用点，那么，应该从两个力的三要素来考虑．于是,他根据自己的经验和感觉作出猜想：二力平衡时，两个力的大小相等,方向相反而且会在一条直线上，他们的作用点应该在同一个物体上．现在，请你帮他设计实验,验证他关于力的大小的猜想.写出需要的实验器材，说明实验的做法及观察哪些现象、搜集记录哪些数据，最后说明如何验证小刚的猜想是否正确．友情提示：可以采用画图、列表、文字或其他各种你需要的方式来表达你的设计．十二章运动和力参考答案知识与技能１．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7.Ｃ8．Ａ9．Ａ１0．BD １１．B 1２．Ｄ13.BＤ 1４.D15．运动静止静止运动16．1∶2 2∶1 17.作用点1８．急刹车惯性继续向前 19.减速向左拐弯2０.牵引力惯性阻力 21.略2２．（1)“沦”是描述“白日”的运动，以“西河”为参照物;“出”是描述“素月”的运动，以“东岭”为参照物．（2）走路被绊倒，脚由于受到阻碍先停止运动，而上身由于惯性继续运动,所以向前倒；下雨天摔跟斗,是因为路滑,脚由于受到的摩擦力小,所以会向前滑,而上身不能及时跟上，所以向后倒.（3）略（4)撤去球拍后,球就不受球拍的支持力了,球是由于受到重力的作用而改变运动状态的．２3.（1)选T35次，速度为110.4km／ｈ（2)略.过程与方法24．C２5.可以量一磴楼梯的高度,然后数数一层楼有多少磴楼梯,即可算出一层楼的高度.(当然,你完全可以采用其他方法测量，只要有道理就可以)26.(1）秒表,皮尺．（2)略．27.(1)单摆的周期跟摆球的质量是否有关单摆的周期跟摆球的质量无关(2)单摆的周期跟开始摆动时的高度是否有关单摆的周期跟开始摆动时的高度无关（3)单摆的周期跟摆线的长度是否有关单摆的周期跟摆线的长度有关,摆线越长,周期越大调节钟摆下端的螺母，就改变了摆线的长度,从而改变摆动的周期，起到调节摆动快慢的作用.如果钟表慢了，也就是摆动的周期偏大了，应将螺母向上调节．科学探究28．提示：记录表格可设计“物体”“运动状态的描述”“受到的力”等栏目.进一步的分析可以发现，如果受到的力的方向与物体运动的方向相同，则物体会加速;如果受到的力的方向与物体运动的方向相反,则物体会减速；如果受到的力的方向与物体运动的方向不在一条直线上，物体就会改变运动方向(当然,你还可能发现其他的规律,只要有道理就行）．29.提示：可以模仿教科书P３8图1１．5－９的实验设计,在验证猜想是否正确时，既要从正面证明,也要从反面加以证明．通过两个力相等时物体平衡，两个力不相等时物体不能够平衡这两个方面来验证．实验的做法、步骤以及表格、图形等均略．。