基础护理学 名词解释、简答题
基础护理学简答题大全
基础护理学简答题大全基础护理学是一门研究如何对病人进行有效护理的学科。
以下是一些基础护理学的常见简答题:1. 基础护理学的主要内容是什么？基础护理学的主要内容包括对患者的评估、日常健康照顾、疾病的特殊护理和临终关怀等。
2. 患者进入医院后，护士首先应做什么？患者进入医院后，护士首先应进行健康评估，确定患者的护理需求，并制定相应的护理计划。
3. 什么是医院物理环境？它对患者有什么影响？医院物理环境是指医院内的环境，包括病房、走廊、手术室、实验室等。
医院物理环境对患者产生影响，不合理的物理环境可能会加重患者的病情。
4. 护士应该如何对患者的呼吸道进行管理？护士应该对患者的呼吸道进行管理，包括保持患者呼吸道通畅、控制呼吸机、进行人工呼吸等。
5. 什么是皮肤屏障？它的作用是什么？皮肤屏障是指皮肤的天然防御功能，能够防止体内水分和其他物质的流失。
皮肤屏障受损会导致皮肤发炎、感染等问题。
6. 护士应该如何管理患者的排泄物？护士应该对患者的排泄物进行管理，包括正确收集、处理排泄物，定期清洁消毒等。
7. 什么是基础护理学的基本原则？基础护理学的基本原则包括尊重患者、关心患者、沟通合作、人道主义等。
8. 护士应该如何管理病房环境？护士应该管理病房环境，包括保持病房安静、整洁、舒适，定期消毒等。
9. 什么是基础护理学的日常健康照顾？基础护理学的日常健康照顾包括对身体各个部位的清洁、饮食管理、锻炼、药物管理等。
10. 什么是临终关怀？它的目的是什么？临终关怀是指对即将去世的患者提供身体、心理和精神上的支持和关怀，以达到缓解患者痛苦、提高生命质量的目的。
《基础护理学》习题答案
《基础护理学》习题答案一：名词解释1.分级护理:是根据病人病情的轻、重、缓、急和自理能力不同，按照护理程序的工作方法制定不同级别的护理措施。
2.压疮:也称压力性溃疡，是指身体局部组织长期受压，血液循环障碍，持续缺血、缺氧、营养不良而致的软组织溃烂和坏死。
3.脉搏短绌：指在单位时间内脉率少与心率，称为为脉搏短绌，简称绌脉。
触诊时可感知脉搏细数，及不规则。
听诊时心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。
4.导尿术:是在严格无菌操作下，用无菌导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。
5.静脉输液:是将大量的无菌溶液或药液直接输入静脉的治疗方法。
6.心肺复苏:（CPR）是对由于外伤、疾病、中毒、意外、低温、淹溺和电击等各种原因，导致呼吸、心搏骤停，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。
7.濒死:即临终。
指病人已接受治疗性和姑息性的治疗，虽然意识清楚，但病情加速恶化，各种迹象显示生命即将结束，是生命活动的最后阶段。
8.长期医嘱:有效时间在24小时以上，医生注明停止时间后方失效。
三.简答题:1.减轻患者疼痛的注射技术有哪些?答：1.做好解释工作，消除病人的思想顾虑，分散其注意力。
2.指导并协助病人采取合适的体位，使肌肉放松。
3.注射时做到“两快一慢加均匀”即进针快、拔针快，推药速度缓慢且均匀。
4.注射刺激性较强的药物时,应选择较长的针头，做深部注射。
同时注射几种药物时，刺激性较强的药物应最后注射。
2.半坐卧位的范围是什么？答：半坐卧位适用范围:（1）颜面部及颈部手术后的病人,采取半坐卧位可减少局部出血。
（2）心肺疾病引起的呼吸困难的病人，采取平坐卧位时由于重力作用，可使部分血液滞留于下肢和盆腔脏器内,减少回心血量，从而减轻肺淤血和心脏负担;同时，半坐卧位可使膈肌下降,胸腔容量扩大，从而减轻腹腔内脏器对心肺的压力，使肺活量增加，有利于改善呼吸。
（3）腹腔、盆腔手术后或有炎症的病人，采取半坐卧位，可使腹腔渗出液流人盆腔,防止感染向上蔓延引起膈下脓肿,从而促使感染局限。
《基础护理学》名词解释汇总(考试必备)
《基础护理学》名词解释汇总（考试必备）1.护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
2. 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。
包括外环境和内环境。
3. 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
4. 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。
5. 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
6. 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。
7. 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。
8. 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理。
9. 功能制护理：以工作为导向，将患者所需的护理活动，依工作性质机械地分配给护理人员，护理工作的主要内容为完成医嘱和执行各项护理技术操作。
10.小组制护理：以小组的形式对患者进行护理。
11.责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行系统的整体护理，其结构是以患者为中心，患者从入院到出院期间的所有护理始终由一名责任护士实行8小时在岗，24小时负责制。
12.系统化整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的方式。
13.素质：是指人在先天的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较稳定的基本品质。
《护理学基础》名词解释及简答题
第七章 医院和住院环境
二、简答题
1.简述医院的任务。
答：医院的任务：是以 为中心，在提高医疗质量
的基础上，保证
任务的完成，并不断提高教学
质量和科研水平。同时做好扩大 ，指导 和计划生
育的技术工作。
第七章 医院和住院环境
二、简答题 2.危重病人急诊时，在医生未到达之前，护士应根据
病情采取哪些急救措施？ 答：在医生未到达之前，护士应根据病情作出直觉判
第七章 医院和住院环境
二、简答题
5.铺床操作中如何应用节力原则？
答：铺床操作中的节力原则包括：
（1）操作前，要 物品，按 放置，
计划周到，以减少无效动作，避免
。
（2）铺床前，能升降的床应将床升至便于 铺床的高度，以防 过度弯曲。
（3）铺床时，身体尽量 床边，上身保
持（ ），两膝稍 以降低重心，两脚根据
活动情况左右或前后分开，以扩大
，有利
于操作及维持身体的 性。
（4）操作中，使用 力量，动作要平稳 连续。
第七章 医院和住院环境
二、简答题
6.病区应采取哪些措施预防和消除导致躯体损 伤的不安全因素？
答：预防和消除导致躯体损伤的不安全因素 的措施包括：
（1）在走廊、厕所、浴室的墙边应设置栏 杆，病室、厕所、浴室应装置呼叫系统，注意易 燃物品的安全使用和保管，有防火设施和火警时 疏散措施等，以避免物理性损伤。
《护理学基础》 名词解释及简答题
第七章 医院和住院环境
一、名词解释题
1.医院：是对病人或特定人群进行治疗防病 的场所。
2.门诊：是医院面向社会的窗口，是医疗工 作的第一线，是直接对人民群众进行诊断、治疗 和预防保健的场所。
3.病区：是住院病人接受诊疗、护理、休养 的场所，也是医护人员开展医疗、护理、预防、 教学及科研活动的重要基地。
基础护理学名词解释、简答题
意识障碍的程度分为几种意识障碍的程度分为几种嗜睡、意识模糊、谵妄、昏睡、昏迷简述肾原性水肿和心原性水肿的区别简述肾原性水肿和心原性水肿的区别鉴别点 心源性水肿 肾源性水肿开始部位 从足部开始，向上延及全身和眼睑 从眼睑、颜面开始延及全身发展快慢 发展较缓慢 发展常迅速水肿性质 比较坚实，移动性较小 软而移动性大伴随病症 伴有心功能不全病症，如心脏增大、心 伴有其他肾脏病表现，如高血压、 脏杂音、肝大、静脉压升高等 蛋白尿、血尿、管型尿、眼底改 变等左心功能不全引起呼吸困难的机制是什么左心功能不全引起呼吸困难的机制是什么左心衰竭所致的肺瘀血、肺泡弹性减低和肺循环压力增高等简述黄疸病人的评估要点简述黄疸病人的评估要点 注意有无黄疸黄疸的程度病因与诱因黄疸对人体功能性健康形态的影响口腔检查的要点口腔检查的要点口唇口腔黏膜牙齿牙龈舌 咽部与扁桃体口腔气味腮腺甲状腺和扁桃体肿大的分度甲状腺和扁桃体肿大的分度甲状腺：不能看出肿大但能触及者为I 度能看到肿大又能触及，但在胸锁乳突肌以内者为II 度超过胸锁乳突肌外缘者为III 度扁桃体：不超过咽腭弓者为I 度超过咽腭弓者为II 度达到或超过咽后壁中线者为III 度咯血与呕血的区别咯血与呕血的区别 鉴别点 咯血 呕血病因 肺结核、支气管扩张症、肺癌、 消化性溃疡、肝硬化、急性胃粘膜 肺炎、肺脓肿和心脏病等 病变、胃癌、胆道病变 出血前症状 喉部痒感、胸闷、咳嗽等 上腹部不适、恶心、呕吐等出血方式 咯出 呕出出血的血色 鲜红 暗红、棕色，有时为鲜红色血中混有物 痰液、泡沫 食物残渣酸碱反应 碱性 酸性黑便 无，吞咽较多血液时可有 有，可为柏油样，呕血停止后仍可持 续数天出血后痰的性状 常有血痰数日 一般无痰中心性发绀和周围性发绀的区别中心性发绀和周围性发绀的区别中心性发绀：全身性发绀，除四肢与面颊外，亦可见于舍及口腔黏膜与躯干皮肤，且发绀 的皮肤温暖周围性发绀：发绀常出现于肢体下垂部分及周围部位（如肢端、耳垂及颜面），皮肤冰冷， 若经按摩或加温发绀可消失腹部触诊的注意事项腹部触诊的注意事项（1）患者准备：取仰卧位，头垫低枕，两上肢自然放于躯体两侧，两髋关节及膝关节屈曲并稍分开，以使腹肌放松。
(完整版)基础护理学名词解释简答终极版
一、名词解释：（每题2分，共14分）1、血压：是血管内流动的血液对血管壁的侧压力，（1.5分）一般所指的血压是指体循环的动脉血压。
(0.5分)2、压疮:是身体局部组织长期受压,血液循环障碍,组织营养缺乏,（1分）致使皮肤失去正常功能,而引起的组织破损和坏死。
（1分）3、弛张热：体温在39以上，24小时内温差达1度以上，体温最低时任高于正常水平（1分）。
多见于败血症、风湿热、化胧性疾病等。
（1分）4、十字法：从臀裂顶点向左或右作一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直线，这样一侧臀部被划分为4个象限（1分），其外上象限为注射部位，注意避开内角（1分）5、脉搏短绌:单位时间内脉率少于心率（1分），心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等（1分）。
6、嗜睡：是最轻度的意识张碍。
病人处于持续睡眠状态，但能被语言或轻度刺激唤醒，（1分）醒后能正确、简单而缓慢的回答问题，但反应迟钝，刺激去后又很快入睡。
（1分）7、鼻饲法：是将导管经鼻腔插入胃内，（1分）从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法（1分）。
8、隔离：是将传染病人、高度易感人群安置在指定的地方，暂时避免和周围人群接触。
9、护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些预期结果是应由护士负责的。
10、无菌技术:是指医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
11、医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行征法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成人身损害的事故。
12、护患关系：是指护理人员与病人之间在提供和接受护理服务过程中，自然形成的一种帮助与被帮助的人际关系。
13、等长练习：可增加肌肉张力而不改变肌肉长度的练习称为等长练习。
14、内源性感染：各种病因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
《基础护理学》重点
答:碘酊的适用范围:多用于皮肤消毒.
过氧乙酸的适用范围:用于耐腐蚀物品,环境及皮肤等的消毒与灭菌.注意事项:a.过氧乙酸不稳定,应储存通风阴凉处,使用前应测定有效含量,原液浓度低于12%时,禁止使用b.稀释液现用现配,配置时忌与还原剂,碱,碘化物,高锰酸钾等强氧化剂混合c.对金属制品有腐蚀性,对织物有漂白作用d.溶液有刺激性,使用时防止溅入眼内或皮肤粘膜上,一旦溅上,及时用清水冲洗.
含氯消毒剂的适用范围:用于餐具,环境,水,疫源地等消毒.注意事项:a.应于阴凉,避光出密封保存b.溶液现用现配c.对金属制品有腐蚀性,对织物有漂白作用d.用于消毒餐具时及时用清水冲洗e.消毒物上存有大量有机物时,需适当增加浓度并延长作用时间
乙醇的适用范围:用于皮肤,物体表面,及医疗器械的消毒.注意事项:a.乙醇浓度超过80%时消毒效果会降低b.易挥发需加盖保存并定期测定有效浓度c.有刺激性不适于粘膜及创面消毒d.易鼻部b.勤换洗,潮湿后应立即更换,接触严密隔离病人后应立即更换,一次性口罩使用时间不超过4小时c.口罩不能挂在胸前反复使用d.戴脱口罩前应洗手.
20.手的清洁并消毒？
答:清洁:a.以清洁肥皂或无菌皂液涂抹双手,按7步洗手法搓洗双手b.从上至下彻底冲洗双手,c.取纸巾擦干或烘干双手.消毒:a.首先进行卫生洗手并擦干b.用消毒剂依次涂擦双手
17.戴无菌手套法?
答：一次性提取法：两手同时掀开手套袋开口处，分别捏住两只手套的反折部分，取出手套将两手套五指对准，先带一只手，再以戴好手套的手指插入另一只手套的反折内面，同法戴好。
18.六项无菌技术的操作方法及注意事项?
答：a.无菌持物钳的使用，无菌溶液的使用，无菌包的使用，无菌溶液取用，铺无菌盘，戴无菌手套b.注意事项：手不能跨过无菌区;无菌物品一经污染不可再用;使用无菌持物钳时，钳端不可高举，手不可触及无菌物钳的浸泡部分;未戴手套的手不可接触无菌手套的外面，已戴手套的手不可触及未带手套的部位及手套的内面。
名词解释简答题(基础护理学一)word版本
名词解释简答题(基础护理学一)名词解释，简答题(基础护理学一)名词解释，简答题(基础护理学一)2010-06-27 17:131.生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。
生命体征是机体内在活动的客观反映，又是护士评估病人身心状态的基本资料。
2.发热由于致热源作用于体温调节中枢或体温中枢功能障碍等原因，导致体温超过正常范围。
3.弛张热体温在39℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1℃以上，最低体温仍高于正常水平4.间歇脉在一系列正常均匀的脉搏中出现一次提高而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇，称间歇脉。
5.绌脉在同一单位时间内脉率少于心率，脉搏细数，极不规则，听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。
6.间断呼吸表现为呼吸与呼吸暂停现象交替出现，其特点是有规律地呼吸几次后突然停止呼吸，间断一个短时间后又开始呼吸，如此周而复始。
是呼吸中枢兴奋性显著降低的表现，多在呼吸停止前出现。
7.呼吸困难呼吸频率、节律和深浅度的异常。
病人自感空气不足，胸闷，呼吸费力，不能平卧；并有烦躁，张口耸肩，口唇、指甲紫绀，鼻翼扇动等体征。
8.血压血液在血管内流动时对血管壁的侧压力9.脉压收缩压和舒张压之差称脉压。
正常值为4～5.3kPa10.高血压收缩压达到21.3kPa或以上，和（或）舒张压在12.6kPa或以上。
1.休息是相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛并使精力恢复。
2.睡眠是一种周期性的、可逆的静息现象。
是由不同时相组成的一种休息形式。
3.异相睡眠是睡眠的一种状态，其脑电图是去同步的低振幅脑波，又称去同步睡眠。
表现为肌张力进一步降低，处于完全松弛状态，但眼肌例外，出现快速的眼球转动故又称快动眼睡眠。
5.失眠是睡眠失常中最常见的一种，表现为入睡困难、睡眠不稳和早醒。
6.睡眠性呼吸暂停是一种在睡眠期间发生自我限制，没有呼吸的现象，医学上称之为潜在性致死性疾病。
7.冷热疗法冷热疗法是临床常用的物理治疗方法。
基础护理学名词解释
基础护理学名词解释
基础护理学是学习和理解基本护理知识和技能的学科，它涉及到一系列与患者照顾和疾病管理相关的概念和术语。
以下是一些基础护理学中常见的名词和其解释：
1. 护理：指通过采取适当的措施来帮助患者维持或恢复健康状态的过程。
2. 患者：指需要护理和治疗的病人或受伤者。
3. 评估：指护士收集、分析和解释患者信息的过程，以了解他们的健康状况和需求。
4. 观察：指护士通过使用感官和仪器来注意和记录患者的症状和体征。
5. 护理诊断：是根据患者的评估和观察结果，护士判断出的患者问题或需求的描述。
6. 护理计划：是根据护理诊断，制定的为患者制定治疗方案和护理目标的计划。
7. 实施：是指护士根据护理计划执行护理措施和治疗。
8. 评价：是指护士对护理措施和治疗的效果进行评估，并根据结果对护理计划进行调整。
9. 健康教育：指护士向患者和他们的家人提供关于疾病预防、自我管理和康复的教育和指导。
10. 感染控制：指护士采取措施来预防和控制传染病在医疗机构和社区中的传播。
11. 卫生和卫生设施：指护士负责保持环境清洁、卫生，以及卫生设施的管理和维护。
12. 安全：指护士采取措施来确保患者和工作环境的安全，减少事故和意外发生的风险。
以上是一些基础护理学中常见的名词和解释，它们是护士在日常工作中常用的基本概念和术语。
《护理学基础》名词解释及简答题6
第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
6.简述每日摄入量和排出量的内容。
答：每日摄入量和排出量的内容包
2.低盐饮食适用于哪些病人？每日的食盐 供给量是多少？
答：低盐饮食适用于限制食盐摄入者，如 急慢性肾炎、心脏病、肝硬化伴腹水，重度 高血压等，但水肿较轻的病人。成人每日摄 入食盐＜2g（含钠0.8g）。
第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
1.低蛋白饮食适用于哪些病人？每日的蛋 白质供给量是多少？
答：低蛋白饮食适用于限制
第十三章 病人饮食的护理
一、名词解释
1.基本饮食：是对营养素的 、摄入
量 限制性调整的一种饮食，适合于一 般病人的饮食需要。
2.治疗饮食：是在基本饮食的基础上，
根据病情需要，适当调整 和某些营养 素，以达到治疗的目的。
3.试验饮食：亦称
饮食，指在特
定 内，通过对饮食 进行调整，以
协助疾病的诊断和提高实验检查的 。
5.证实胃管在胃内的方法有哪些？
答：证实胃管在胃内的方法有3种： ①将胃管末端接无菌注射器 ，有胃 液抽出。②将胃管末端放入盛水容器
中，
溢出。如有大量气泡，证
明已误入气管。③将听诊器置于病人
胃部，用无菌注射器快速注入10ml空
气，能听到
。
第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
6.简述每日摄入量和排出量的内容。
第十三章 病人饮食的护理
一、名词解释
4.要素饮食：是一种化学精制的无 渣饮食，由人工配制，含有人体需要 的全部营养成分。其特点是无须经过 消化过程即可直接被肠道吸收。
(完整版)基础护理学名解
基础护理学名解1.护理学：是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。
2.环境：是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。
3.医院：是对特定的人群进行防病治病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。
4.相对湿度：指在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸气的量与其达到饱和时含量的百分比。
5.人际关系：是在社会交往过程中形成的、建立在个人情感基础上的彼此为寻求满足某种需要而建立起来的人与人之间的相互吸引或排斥的关系。
6.入院护理：是指患者经门诊或急诊医生诊查后，因病情需要住院做进一步观察、检查和治疗时，经诊查医生建议并签发住院证后，由护理人员为患者提供的一系列护理工作。
7.患者单位：是指医疗机构提供给患者使用的家俱与设备。
8.人体力学：是运用力学原理研究维持和掌握身体的平衡，以及人体由一种姿势转换为另一种姿势时身体如何有效协调的一门科学。
9.分级护理：是指根据对患者病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果，给予不同级别的护理。
10.舒适：是指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安宁状态时的一种自我感觉。
11.不舒适：是指人体身心不健全或有缺陷，生理、心理需求不能全部满足，或周围环境有不良刺激，身体出现病理改变，身心负荷过重的一种自我感觉。
12.卧位：是指患者休息和适应医疗护理的需要时所采取的卧床姿势。
13.主动卧位：即患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。
见于轻症患者、术前及恢复期患者。
14.被动卧位：即患者自身无力变换卧位，躺卧与他人安置的卧位，称之为被动卧位。
常见于昏迷、极度衰弱的患者。
15.被迫卧位：即患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。
基础护理学名词解释
基础护理学名词解释1. 基础护理学基础护理学是一门涵盖护理学科中基本原理和技能的学科。
它是护理学的基石，为护理实践提供了必要的知识和技术。
2. 护理护理是一种专注于照顾和帮助他人恢复健康的健康服务。
护理的目标是提供全面的生理、心理和社会支持，以达到个体的最佳健康状态。
3. 基础护理基础护理是指护士提供的最基本、最基础的护理服务。
它包括了许多基本的护理技能，如测量体温、测量血压、换药等。
4. 护理过程护理过程是指护士在为个体提供护理时遵循的一套系统性的步骤。
这个过程包括了评估、规划、实施和评价四个阶段，以确保护理的全面性和质量。
•评估：护士通过观察、询问和收集信息来了解个体的健康状况和需求。
•规划：护士根据评估结果为个体制定并安排护理计划，确定护理的目标和措施。
•实施：护士通过实施护理计划中规定的措施，提供所需的护理服务。
•评价：护士评估护理的效果，鉴定护理计划的有效性，并根据需要进行调整。
5. 透析透析是一种人工代替肾脏功能的方法，用于治疗肾衰竭患者。
透析通过移除体内的废物和过多的液体，保持体内的化学平衡和液体平衡。
6. 高血压高血压是指在动脉压力持续升高的情况下，超过正常范围的血压值。
过高的血压可能会对心脏和血管造成损害，并增加心脏病、脑卒中等疾病的风险。
7. 病毒病毒是一种微生物，它依赖宿主细胞进行复制和生存。
病毒可以感染动物、植物和人类，并引发多种疾病。
8. 传染病传染病是指通过直接或间接接触传播给其他人的疾病。
常见的传染病包括流感、结核病、艾滋病等。
9. 感染控制感染控制是指采取措施来预防和控制传染病的传播。
常见的感染控制措施包括手卫生、消毒和隔离等。
10. 预防接种预防接种是通过给予人体疫苗来增强免疫系统对疾病的防御能力。
预防接种可以防止多种传染病的发生。
以上是对基础护理学中常见名词的解释。
了解这些名词及其含义，有助于更好地理解和应用基础护理学的知识。
护理人员在实践中需要熟练掌握这些概念，并遵循相关的原则和技巧，以提供高质量的护理服务。
基础护理学重点简答题要点
基础护理学是培养专业护士的重要课程之一，也是护士职业发展的重要基础。
基础护理学是医学领域中不可或缺的重要组成部分，为临床护理提供了基础知识和技能，是护士职 业发展的基石。
基础护理学在保障患者安全、促进患者康复方面具有至关重要的作用，为患者提供全面、专业的护 理服务。
基础护理学是培养合格护士的重要课程之一，通过学习基础护理学，护士能够掌握基本的护理技能 和理论知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
基础护理学的发展和进步，对于提高医疗质量和护理水平具有积极的推动作用，为人类的健康事业 做出了重要的贡献。
整体性原则：将病人视 为一个整体，综合考虑 生理、心理、社会和文 化等方面的需求。
人道主义原则：尊 重病人的权利和尊 严，维护病人的利 益。
科学性原则：遵循 科学的方法和程序， 确保护理工作的准 确性和有效性。
实用性原则：根据实 际情况灵活运用护理 知识和技能，满足病 人的实际需求。
患者体位更换的目的是为了预防压疮和保持舒适的姿势 常见的患者体位更换方法包括平卧位、侧卧位和半卧位等 在更换体位时，需要注意患者的病情和身体状况，以及床铺的整洁和干燥 更换体位时应该轻柔操作，避免对患者造成不适和损伤
清洁是去除身体表面污垢的过程，包括沐浴、洗脸、洗手等。 卫生是指通过保持身体和周围环境的清洁，预防疾病和感染。 清洁和卫生是基础护理操作技能的重要组成部分，对于患者的康复和预防感染具有重要意义。 清洁和卫生的实施应根据患者的病情和需要进行个性化护理，同时注意保护患者的隐私和尊严。
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01.
02.
03.
04.
基础护理学是护理学的一个重要分支，主要研究病人在生理、心理和社会方面的需求和护理措 施。
基础护理学涉及到病人的生活照顾、病情观察、用药指导、康复护理等方面的知识和技能。
基础护理学名词解释
基础护理学名词解释1.护理措施：是护士协助患者实现护理目标的具体方法和手段，规定了解决健康问题的护理活动方式与步骤，也称为护瞩。
2.护理计划：是将护理诊断、目标、措施等各种信息按一定规格组合而形成的护理文件。
3.实施：是将护理计划付诸行动，实现护理目标的过程。
4.评价：是将实施护理计划后所得到的患者健康状况的信息与预定的护理目标逐一对照，按评价标准对护士执行会程序的效果、质量作出平定的过程。
5.合作性问题：是指由于各种原因造成的或可能造成的生理上的并发症，是需要护理人员进行检测并于其他医护人员共同处理以减少发生的问题。
6.医疗诊断：是用一个名词说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导治疗。
7.法：是由国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的，在其统辖范围内对所有社会成员具有普遍约束力的行为规范。
8.卫生法：是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，旨在保护人体健康，调整人们在与卫生有关的活动中形成的各种社会关系的法律规范。
9.社会关系：就是人们在共同生活和生产过程中所结成的相互关系。
10.护理立法：是以法律的形式对护理人员在教育培训和服务实践方面所涉及的问题予以限制，起始于20世纪初。
11.护理法：指由国家制定的，用以规定护理活动及调整这些活动而产生的各种社会关系的法律规范的总称。
12.侵权行为：一般指对某人或许多人的人参权利不应有的侵犯。
13.犯罪：指一切触犯国家刑法的行为。
14.疏忽大意：是指不专心致志的履行职责，因一时粗心或遗忘而造成客观上的过失行为。
15.噪音：是指人们不需要和讨厌的声音。
16.安全环境：是指平安而无危险、无伤害的环境。
17.医源性伤害：是由于医护人员言谈及行为上的不慎而造成患者生理或心理上的损伤。
18.入院护理：是指患者入院时，护理人员对其进行的一系列护理活动。
19.患者床单位：是指医疗结构内提供给患者使用的家具和设备。
20.出院护理：是指患者出院时，护理人员对其进行的一系列护理活动。
基础护理学名词解释及简答题
护基名词解释及简答题护理职业暴露：护士在从事诊疗、护理活动过程中，接触有毒、有害物质或病原微生物，以及受到心理社会等因素影响而损害健康或危及生命的职业暴露护理职业防护：在护理工作中针对各种职业性有害因素采取有效措施，以保护护士免受职业性有害因素的危害，或将危害降至最低程度鼻饲法：将胃管经一侧鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、水和药物的一种方法导尿术：在严格菌操作下，导尿管经尿道插膀胱引流尿液的法灌肠法：是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠，以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物，达到确定诊断和治疗效果的方法注射给药法：将无菌药液注入体内，以达到预防和治疗疾病的目的的方法皮内注射（ID）：将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法皮下注射法（H）：将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法静脉注射法（IV）：将不宜口服、皮下、肌内注射或需要迅速发挥药效或作诊断性检查的药液、静脉营养液直接注入静脉溶血反应：是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解，而引起的一系列临床症状。
是输血反应中最严重的反应嗜睡：病人处于持续睡眠状态，能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单、缓慢回答问题，很快又入睡意识模糊：表现为思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍，可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱等昏睡：病人处于熟睡状态，不易唤醒，压迫眶上神经、摇动身体等强烈刺激可被唤醒，回答问题答非所问，且很快入睡轻度昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对声、光刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及躲避反应。
瞳孔对光反射、吞咽反射等可存在中度昏迷：对周围事物及各种刺激均无反应，对剧烈刺激可出现防御反射。
角膜反射减弱，瞳孔对光反射迟钝，眼球无转动深度昏迷：全身肌肉松弛，对各种刺激均无反应。
深、浅反射均消失临终关怀：又称安宁照顾、终末护理等。
指由社会各层次人员组成的团队向临终病人及家属提供的生理、心理和社会等方面的一种全面的支持和照料临终关怀学：是一门探讨临终病人生理、心理特征和未临终病人及其家属提供全面照料的以实践规律为研究内容的新兴学科濒死：即临终，指病人在已接受治疗性或姑息性治疗后，虽然意识清醒，但病情加速变化，各种迹象显示生命即将终结尸斑：死亡后血液循环停止，由于重力作用，血液向身体最低部位坠积，该处皮肤呈现暗红色斑块或条纹。
基础护理学重点
一、名词解释：1、皮内注射法：（ID）是将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法。
2、皮下注射法（hypodermic injection，H）是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法。
3、输液微粒：指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，一般为1-15微米，较大达50-300微米。
4、溶血反应：是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状，是最严重的输血反应，分为血管内溶血和血管外溶血。
5、大量输血：一般指在24h内紧急输血量相当于或大于患者总血容量。
6、consciousness意识状态：是大脑功能活动的综合表现，是对环境的知觉状态。
7、disturbance of consciousness意识障碍：是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种。
8、浅昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对光、声刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及躲避反应。
瞳孔对光发射、角膜反射、眼球运动、吞咽反射、咳嗽反射等可存在。
呼吸、心跳、血压无明显改变，可有大小便失禁、尿潴留。
9、深昏迷：意识完全丧失，对各种刺激均无反应。
机体仅能维持循环与呼吸对最基本功能。
9.心肺复苏是对由于外伤、疾病、中毒、意外低温、淹溺和电击等各种原因，导致呼吸、心跳停搏，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。
10.濒死：即临终，指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后，虽然意识清醒，但病情加速变化，各种迹象显示生命即将终结。
医学上将死亡一般分为三期：濒死期、临床死亡期和生物学死亡期。
11.临终关怀(hospice care)又称善终服务、安宁照顾、终末护理、安息护理等。
临终关怀是指由社会各层次（护士、医生、社会工作者、志愿者以及政府和慈善团体人士等）组成的团队向临终患者及其家属提供的包括生理、心理和社会等方面的一种全面的支持和照料。
二、简答题：给药的原则：（1）按医嘱准确给药、严格执行查对制度（三查、八对）、安全正确用药、按需要进行过敏实验、密切观察反应、发现给药错误，及时报告、处理。
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意识障碍的程度分为几种嗜睡、意识模糊、谵妄、昏睡、昏迷简述肾原性水肿和心原性水肿的区别鉴别点心源性水肿肾源性水肿开始部位从足部开始，向上延及全身和眼睑从眼睑、颜面开始延及全身发展快慢发展较缓慢发展常迅速水肿性质比较坚实，移动性较小软而移动性大伴随病症伴有心功能不全病症，如心脏增大、心伴有其他肾脏病表现，如高血压、脏杂音、肝大、静脉压升高等蛋白尿、血尿、管型尿、眼底改变等左心功能不全引起呼吸困难的机制是什么左心衰竭所致的肺瘀血、肺泡弹性减低和肺循环压力增高等简述黄疸病人的评估要点注意有无黄疸黄疸的程度病因与诱因黄疸对人体功能性健康形态的影响口腔检查的要点口唇口腔黏膜牙齿牙龈舌咽部与扁桃体口腔气味腮腺甲状腺和扁桃体肿大的分度甲状腺：不能看出肿大但能触及者为I度能看到肿大又能触及，但在胸锁乳突肌以内者为II度超过胸锁乳突肌外缘者为III度扁桃体：不超过咽腭弓者为I度超过咽腭弓者为II度达到或超过咽后壁中线者为III度咯血与呕血的区别鉴别点咯血呕血病因肺结核、支气管扩张症、肺癌、消化性溃疡、肝硬化、急性胃粘膜肺炎、肺脓肿和心脏病等病变、胃癌、胆道病变出血前症状喉部痒感、胸闷、咳嗽等上腹部不适、恶心、呕吐等出血方式咯出呕出出血的血色鲜红暗红、棕色，有时为鲜红色血中混有物痰液、泡沫食物残渣酸碱反应碱性酸性黑便无，吞咽较多血液时可有有，可为柏油样，呕血停止后仍可持续数天出血后痰的性状常有血痰数日一般无痰中心性发绀和周围性发绀的区别中心性发绀：全身性发绀，除四肢与面颊外，亦可见于舍及口腔黏膜与躯干皮肤，且发绀的皮肤温暖周围性发绀：发绀常出现于肢体下垂部分及周围部位（如肢端、耳垂及颜面），皮肤冰冷，若经按摩或加温发绀可消失腹部触诊的注意事项（1）患者准备：取仰卧位，头垫低枕，两上肢自然放于躯体两侧，两髋关节及膝关节屈曲并稍分开，以使腹肌放松。
嘱患者略张口做平静深慢腹式呼吸。
（2）评估者准备：评估者站在患者右侧，面对患者，其前臂与腹部表面在同一水平。
评估时手要温暖，指甲剪短，动作轻柔。
（3）评估方法：按顺序自左下腹开始逆时针方向评估全腹，然后再触诊肝脾及肾脏。
先触诊健侧，再逐渐移向病变部位，并进行比较。
边触诊边观察患者的反应与表情，对精神紧张或有痛苦者给与安慰和解释。
边触诊边与患者交谈以转移其注意力，减少腹肌紧张。
描述腹部包块的触诊要点。
部位某些部位的包块常来源于该部位的脏器，但有些包块可在腹腔内游走，部位不定大小凡触及包块均应测量其大小（上下径、左右径、前后径）形态应注意包快的形状、轮廓、边缘和表面状态。
规则圆形、表面光滑的包块多为良性，以囊肿、淋巴结居多；不规则、表面凹凸不平且坚硬者多为恶性肿瘤、炎性肿物或结核性包块质地实质性:质地柔软、中等硬度或坚硬，多见于肿瘤、炎症或结核。
囊性：质地柔软，多为囊肿或脓肿压痛有明显压痛的包块多为炎性包块，无痛性包块多为肿瘤性移动度随呼吸而上下移动的包块多为肝、脾、肾、胃或其肿物；移动度大的包块多为带蒂肿物或游走的脏器；局部炎性包块、脓肿及腹膜后壁的肿瘤一般不能移动。
四个瓣膜在瓣膜关闭不全或瓣膜狭窄会在什么期什么部位发生？主动脉瓣-收缩期-胸骨右缘第二肋间隙二尖瓣-舒张期-心尖区肺动脉瓣-收缩期-胸骨左缘第二肋间隙三尖瓣-舒张期-胸骨左缘第4、5肋间隙比较S1和S2的区别S1：音调较低。
音响较强。
性质较钝。
时间较长（持续约0.1s）。
与心尖搏动同时出现，与颈动脉搏动同步或几乎同步出现。
心尖部听诊最清楚。
S2：音调较高。
音响较弱。
性质较清脆。
时间较短（持续约0.08s）。
在心尖搏动、颈动脉搏动之后出现。
心底部听诊最清楚。
叙述心脏瓣膜听诊区检查名称，检查顺序及位置。
听诊顺序：按逆时针方向，从二尖瓣听诊区开始（因二尖瓣病变最常见，且辨别第一、第二心音最清楚），依次是肺动脉瓣听诊区、主动脉瓣听诊区、主动脉瓣第二听诊区、三尖瓣听诊区。
听诊区位置二尖瓣区心尖搏动最强点，又称心尖区（部）肺动脉瓣区胸骨左缘第2肋间主动脉瓣区胸骨右缘第2肋间主动脉瓣第二听诊区胸骨左缘第3肋间，又称Erb区三尖瓣区胸骨下端左缘（胸骨左缘第4、5肋间）叙述胸部叩诊音的分类及见于哪些情况叩诊音临床意义浊音肺组织含气量减少或胸膜病变，如肺炎、肺不张、肺结核、肺肿瘤、肺梗死肺硬化及胸膜增厚粘连等实音不含气的病变，如大量胸腔积液、肺实变、肺脓肿未液化时等过清音肺泡张力减弱而含气量增多时，如阻塞性肺气肿鼓音肺内腔径大于3cm，且靠近胸壁的空腔性病变，如空洞型肺结核、液化的肺脓肿和肺囊肿、气胸等。
浊鼓音在肺泡壁松弛、肺泡含气量减少时，局部叩诊可呈现出一种兼有浊音和鼓音特点的混合音。
见于肺不张、肺炎充血期和消散期、肺水肿如何进行语音震颤检查评估者将左右手掌的尺侧缘或掌面轻放于两侧胸壁的对称部位，嘱患者用同等的强度重复发“yi”的长音，自上而下，从内到外，交叉比较两侧相应部位语音震颤的异同，注意有无增强或减弱简述杂音强度的分级1 最轻很弱，所占时间很短，须在安静环境下仔细听诊才能听到2 轻度弱，但容易听到3 中度较响亮，容易听到4 响亮响亮5 很响更响亮，且向四周甚至背部传导，但听诊器离开胸壁则听不到6 最响极响亮，震耳，甚至听诊器离开胸壁一定的距离也可以听到简述肝脏检查的方法单手触诊法双手触诊法钩指触诊法触诊时评估者站在患者右肩旁，面向其足部，将双手置于其有前胸下部，第2~5指弯成钩状。
嘱患者深呼吸，评估者随其深吸气而进一步屈曲指关节，使指腹容易触及肝下缘。
移动性浊音的检查方法及意义评估者自腹中部脐平面开始向患者左侧腹部叩诊，发现浊音时，板指固定不动，嘱患者右侧卧位，再叩诊，如呈鼓音，表明有浊音移动。
同样方法向右侧腹部叩诊，以核实浊音是否移动。
发现有无腹腔积液的重要方法全腹膨隆见于哪些情况，如何鉴别？腹腔积液腹内巨大包块腹内积气气腹肥胖足月妊娠简述脾大的分度和临床意义分度标准临床意义轻度深吸气时脾下缘不超过肋下2cm 急性和慢性肝炎、伤寒、细菌性心内膜炎、粟粒性结核、急性疟疾、败血症中度深吸气时脾下缘超过肋下2cm，肝硬化、慢性淋巴细胞白血病、慢性溶血性黄疸、但不超过脐水平淋巴瘤等高度深吸气时脾下缘超过脐水平或前慢性粒细胞白血病、黑热病、慢性疟疾、骨髓纤正中线（巨脾）维化简述肌力的分级0级完全瘫痪I级可见肌肉轻微收缩，但无肢体运动II级肢体能在床上水平运动，但不能抬离床面III级肢体可抬离床面，但不能抵抗阻力IV级能抵抗部分阻力V级正常肌力简述共济失调的检查方法和意义指鼻试验让患者手臂外展伸直，再以示指小脑病变：同侧指鼻不准。
触摸自己的鼻尖，由慢到快、先感觉性共济失调：睁眼指鼻准确，睁眼后闭眼重复进行闭眼时出现障碍跟-膝-胫试验患者取仰卧位，上抬一侧下肢，小脑病变：动作不稳定将足跟置于另一下肢膝盖下，感觉性共济失调：闭眼动作障碍再沿胫骨前缘向下移动，先睁眼后闭眼重复进行轮替试验让患者伸直手掌，并以前臂做快共济失调者动作缓慢、不协调速旋前旋后动作闭目难立征让患者足跟并拢站立，闭目，双小脑病变：身体摇晃或倾斜。
手向前平伸感觉性共济失调：睁眼能站稳，闭目时站立不稳叙述脊柱压痛和叩击痛的检查方法压痛：患者取坐位，身体稍向前倾。
评估者以右手拇指从枕骨粗隆开始自上而下逐个按压脊柱棘突及椎旁肌肉，观察有无压痛。
叩击痛：直接叩击法：用中指或叩诊锤垂直叩击各椎体的棘突（脊椎病变【特别是颈椎骨关节损伤慎用】）间接叩击法：患者取坐位，评估者将左手掌置于头部，右手半握拳以小鱼际肌部位叩击左手背，观察脊椎有无疼痛。
脑膜刺激征的检查方法颈项强直患者取仰卧位，评估者以一手托住其枕部，另一手置于其胸前，做屈颈动作Kerning征患者取仰卧位，评估者将其一侧下肢髋、膝关节屈曲成直角，再将其小腿抬高伸膝（正常人可达135°以上）Brudzinski征患者取仰卧位，下肢伸直，评估者一手托起其枕部，另一手按于其胸前心电图的临床应用分析与鉴别各种心律失常。
查明各种原因所引起的心肌病变，尤其对心肌梗死的定性、定位、定期的判断具有极为重要的临床价值。
反映心房、心室肥大的情况，对各种心脏疾病的诊断提供有价值的资料客观地判断某些药物在应用中对心肌影响的程度，以及对心律失常治疗的效果，为临床用药的决策提供依据。
对其他疾病和电解质紊乱的辅助诊断提供依据，如心包炎、血钙和血钾的过低或过高。
心电图和心电监护还广泛应用于手术麻醉以及各种危重患者的抢救。
简述左心室肥大的心电图特点。
（1）QRS波群电压增高或左心室高电压①肢体导联：R a VL>1.2mV或R a VF>2.0mV或R I>1.5mV或R I+S III>2.5mV②心前导联：R V5或R V6>2.5mV或R V5+S V1>3.5mV（女）~4.0mV（男）。
（2）可出现额面心电轴左偏。
（3）V AT V5>0,.05S，QRS时限达0.10~0.11S，但一般<0.12S。
（4）ST-T改变：在R波为主的导联（V5、V6、aVL、aVF）出现ST段下降>0,.05mV，T波低平、双向或倒置。
简述左心房肥大的心电图特点①P波增宽≥0.12s，常呈双峰型。
峰间距离≥0.04s，尤其以I、II、aVL导联改变明显。
②V1导联P波常呈正负双向，PtfV1≤—0.04mm·s二度Ⅰ型房室传导阻滞的心电图特点有哪些P-R间期逐渐延长，R-R间距逐渐缩短，直至脱漏一次QRS波群，漏搏后传导阻滞得到一定恢复，P-R间期又趋缩短，之后又复逐渐延长，直至再次心搏脱落，如此周而复始的出现。
二度Ⅱ型房室传导阻滞心电图特点有哪些P-R间期固定不变（可正常亦可延长），部分P波脱落QRS波，成为2:1、3:2、3:1、4:3等房室传导。
凡连续出现2次或2次以上的QRS波群脱漏者，成为高度房室传导阻滞，如3:1、4:1传导的房室传导阻滞。
该型易发展成完全性房室传导阻滞。
简述心肌梗死的图形演变及分期超急性期急性期亚急性期陈旧期T波改变对称高尖倒置倒置/变浅恢复，多直立ST段斜型抬高斜型抬高恢复基线恢复基线病理Q波无存在存在存在实验诊断在健康评估中的作用获得反映机体功能状态及与疾病相关的病理变化或病因等有关资料，对协助诊断判断预后制定治疗方案等有其独特的作用。
粪便检查标本采集注意事项。
（至少答6条）采集标本时，避免由于大小便混合而影响检验结果。
粪便标本采集后容易干结，应及时送检。
采集培养标准标准，如病人无便意时，用长无菌棉签蘸0.9%氯化钠溶液，由肛门插入6~7cm，顺一方向轻轻旋转后退出，将棉签置于培养瓶内，盖紧瓶塞。
采集隐血标本时，嘱病人检查前三天禁食肉类、动物肝、血和含铁丰富的药物、食物、绿叶蔬菜，三天后收集标本，以免造成假阳性。