延伸读本_世说新语-咏絮之才

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人教版七年级上册语文(部编版)第2单元第8课《〈世说新语〉二则》教案

人教版七年级上册语文(部编版)第2单元第8课《〈世说新语〉二则》教案

《〈世说新语〉二则》教案第一课时教学内容:《咏雪》教学目标:1、能正确、流利地朗读本文,并试着背诵。

2、能借助注释和联系上下文理解文意,对不理解的地方敢于提问。

3、了解“咏絮之才”这个典故的由来,学习古人的智慧。

4、积累古诗中的咏雪名句。

教学重点:能正确、流利地朗读这篇古文,并能借助注释和联系上下文理解文章的意思,积累咏雪名句。

教学难点:理解文中两个人对雪的比喻妙在哪里,文中的谢太傅为什么更欣赏侄女谢道韫的回答,谢道韫因何得名“咏絮之才”。

教学过程:一、介绍人物,创设情境。

1、课件依次出示:谢安、谢道韫、王羲之的图片,师作如下介绍:谢安,东晋政治家,军事家,也是当朝宰相,世称谢太傅、谢公。

他自幼聪慧敏悟,气字非凡,甚至连被誉为“王与马,共天下”的著名丞相王导都知道他,以致于当时的学童连他的读书音韵都竞相仿效,蔚成时尚。

在同权臣桓温的周旋与斗争中,谢安表现出了超人的胆识与气度,成了稳定大局的顶梁柱,群臣的主心骨。

公元371年,桓温废除了皇帝司马奕,另立简文帝司马昱,公元373年二月,当桓温闻讯简文帝并没有如他指望的那样,禅位给他,气急败坏;亲率大军,杀气腾腾地回兵京师,向谢安,王坦之问罪,并欲趁机扫平京城,改朝换代。

眼见朝廷上下,人心惶惶,新帝司马曜也不得不下诏让吏部尚书谢安和侍中王坦之到新亭迎接桓温。

当时,文武百官纷纷跪拜在道路两旁,甚至连抬头看一眼威风凛凛从眼前经过的桓温的勇气都没有,这里面也包括那些有地位有名望的朝廷重臣。

与谢安同来的王坦之早已是惊慌失色,汗流浃背,紧张地连手版都拿倒了。

在这惶恐的一群人中,只有两个人不改自然容颜,一个是来者不善的桓温,一个是镇定安闲的谢安。

在习习拂面的寒风中,谢安走上台阶,在席上就坐。

他并不看桓温布置在四周,围得像铁桶似的卫兵,而是先作了一首咏浩浩洪流的《洛生咏》,然后才平静从容地说:“我听说诸侯有道,就会命守卫之士在四方防御邻国的入侵。

明公入朝,会见诸位大臣,哪用得着在墙壁后布置人马呢?”老道的桓温没料到昔日在自己府中做司马的谢安在这种关头依旧不改其旷达风度和自若本色,一下子被他镇住了,于是赶忙赔笑说:“正因为不得已才这样做呀!”嚣张气焰被打下去后,他连忙传令撤走兵士,在接下来的时间里,他又摆酒设馔,与谢安两人“欢笑移日”,在这欢笑声中,朝廷总算度过了一场虚惊。

咏絮之才文言文翻译

咏絮之才文言文翻译

嗟乎!自古才子佳人,皆以咏絮为美。

然咏絮之才,非寻常可比。

盖因其才,如絮之轻,如絮之柔,如絮之洁,如絮之飘。

夫絮者,春之使者也。

春风拂面,柳絮飘飘,似梦似幻,如诗如画。

故咏絮之才,亦当如春风之轻柔,如柳絮之飘逸。

昔有才女,姓谢名道韫,字令姜,东晋时人。

其才貌双全,尤以咏絮之才著称。

一日,春暖花开,谢道韫与友人在园中赏花。

友人见柳絮飞舞,遂以诗问:“柳絮因风起,飘泊似何人?”谢道韫应声而对:“柳絮因风起,飘泊似君子。

”此句既显其才,又寓其志,一时传为佳话。

夫咏絮之才,非止于诗,亦通于文。

有李白者,字太白,号青莲居士,唐时诗仙也。

其诗才横溢,咏絮之才亦非凡。

如《春夜宴从弟桃花园序》云:“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。

而浮生若梦,为欢几何?”此句将天地、光阴、人生、欢乐等意象融为一体,咏絮之才可见一斑。

又有白居易者,字乐天,唐时诗人也。

其诗才清新脱俗,咏絮之才亦独具匠心。

如《赋得古原草送别》云:“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”此句以草木之枯荣,喻人生之无常,咏絮之才得以展现。

然而,咏絮之才非仅限于诗词歌赋,亦能显于书画。

有王羲之者,字逸少,号澹斋,晋时书法家也。

其书法飘若浮云,矫若惊龙,咏絮之才亦在其间。

如《兰亭序》中,王羲之以行书书写,笔法流畅,字形优美,宛如柳絮飞扬,令人叹为观止。

又有赵孟頫者,字子昂,号松雪道人,宋时画家也。

其画作清新脱俗,咏絮之才亦显于其中。

如《溪山行旅图》中,赵孟頫以山水为背景,描绘出一片宁静致远的意境,仿佛柳絮轻舞,给人以无尽的遐想。

咏絮之才,非一日之功,需积累沉淀,方能出类拔萃。

然才子佳人,往往在短暂的一生中,将咏絮之才发挥得淋漓尽致。

故世人皆以咏絮之才为美,望能传承发扬,让后人得以领略其魅力。

今观古今,咏絮之才者,代代有之。

然才子佳人,终究难觅。

吾辈当珍惜当下,努力修炼,以期成为咏絮之才,为世所赞,为后世所传。

如此,方不负此生,不负此才。

《世说新语》的人物刻画(1)汇编

《世说新语》的人物刻画(1)汇编

《世说新语》的人物刻画王亚旗天津市蓟县礼明庄中学摘要:《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人笔记小说集,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄虚清淡,也可以说这是一部魏晋风流的故事集。

特别是其对于人物形象的刻画,表现了高超的技巧,使其成为志人小说的代表作。

《世说新语》刻画人物形象,表现手法灵活多样,有的通过同一环境中几个人的不同表现形成对比,有的则抓住人物性格的主要特征作漫画式的夸张,有的运用富于个性的口语来表现人物的神态。

书中涉及各类人物共一千五百多个,无论帝王、将相,或者隐士、僧侣,都包括在内。

今人吕淑湘先生即云《世说新语》“着墨不多,而一代人物,百年风尚,历历如睹。

”可见《世说新语》的人物刻画,必定有其成功之处。

关键词:人物刻画性格志人对比Discusses "Shi Shuo Xin Yu" character portrayWangYaqiTianjin Ji Xian ritual bright village middle schoolAbstract:"Shi Shuo Xin Yu" is the Southern Dynasty Chief Editor LiuYiqing will person writes down the novel collection, the contentmainly is records the Wei Jin famous litterateur's anecdote anecdoteand the mystery is light, also may say this is a Wei Jin loose storycollection. Specially it regarding the character image portray, hasdisplayed the excellent skill, causes it to become the will personnovel the representative works. "Shi Shuo Xin Yu" portrays thecharacter image nimbly, the expression means is diverse, some severalpeople's different performance form the contrast through the identicalenvironment in, some holds the character disposition the maincharacteristic to make the cartoon -like exaggeration, someutilization are rich in the individuality spoken language to displaycharacter's manner. In the book involves each kind of characteraltogether more than 1,500, regardless of king, military and politicalleader, or recluse, clergy, all including. People of our time Mr. LuShuxiang is the cloud "Shi Shuo Xin Yu" "the inking are not many, buta generation of character, hundred years prevailing custom, distinctlylike sees." Obviously "Shi Shuo Xin Yu" the character portray, surelyhas its success place.Key word:The character portray disposition will person contrasts目录一、人物画廊 (1)1、沉思哲人的形象 (1)2、功业彪炳的帝王将相 (1)3、名门贤媛的形象 (2)4、飞笔才子的形象 (3)二、人物刻画手法的分析 (3)1、通过对比性描写突出人物性格特征 (3)2、通过多种途径表现人物性格特征 (5)3、《世说新语》在人物刻画上的创新和突破 (6)注释: (7)参考文献: (7)《世说新语》是南朝宋刘义庆主编的志人笔记小说集,是魏晋时期社会生活的百科全书,也是一部士大夫的教科书,在文学史上有其独特的地位和价值。

2024年人教版七年级上册语文第二单元第8课《世说新语》二则

2024年人教版七年级上册语文第二单元第8课《世说新语》二则
★ 17. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)待君久不至,已去。 __(_我__父__亲__)等__了__您__很__久__,__(_您__却__)_没__有__到__,__(_他__) ___ __已__经__离__开__了__。_____________________________ (2)是日饮酒乐,天雨。 __(到__了__)_这__天__,__(_魏__文__侯__与__百__官__)饮__酒__非__常__高__兴__,___ __天__下__起__雨__来__。_____________________________
人教安徽七年级上
第二单元 第8课 《世说新语》二则
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基础型学习任务群
1. 给下面加点的字注音。
太傅• ( fù ) 何所似•( sì ) 无奕• ( yì ) 王凝之( níng )
别有才华,富有智慧。
C. 王凝之,字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。
D. 谢安,字安石,东晋政治家。死后追赠为太傅。
【点拨】《世说新语》是刘义庆组织编写的,而非
他本人编写。
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基础型学习任务群
★ 7. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)谢太傅寒雪日内集。 _谢__安__在__寒__冷__的__雪__天__把__家__里__人__聚__集___在__一__起__。______ (2)白雪纷纷何所似? _这__纷__纷__扬__扬__的__白__雪__像__什__么__呢__?_________________

《谢道韫咏絮》原文和翻译译文

《谢道韫咏絮》原文和翻译译文

《谢道韫咏絮》原文和翻译译文《《谢道韫咏絮》原文和翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《谢道韫咏絮》原文和翻译译文《谢道韫咏絮》原文和翻译原文:晋名将谢安,寒雪日内集①,与儿女辈②讲论文义。

俄而雪骤③,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟④。

”兄女道韫(yùn)曰:“未若柳絮因⑤风起。

”公大笑乐。

译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。

忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女谢道韫儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅高兴得笑了起来。

注释内集①:将家中子女集合起来。

辈②:们。

骤③:突然。

差可拟④:大约可比拟。

因⑤:乘。

王羲之的儿子王凝之的妻子2、《世说新语》之《咏雪》原文及翻译译文《世说新语》之《咏雪》原文及翻译世说新语原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。

忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅高兴得笑了起来。

道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

3、王若虚《高思诚咏白堂记》原文及翻译译文王若虚《高思诚咏白堂记》原文及翻译王若虚原文:有所幕于人者,必有所悦乎其事也。

或取其性情德行才能技艺之所长,与夫衣服仪度之如何,以想见其仿佛;甚者,至有易名变姓以自比而同之,此其嗜好趋向,自有合焉而不夺也。

吾友高君思诚,葺其所居之堂以为读书之所,择乐天绝句之诗,列之壁问,而榜以“咏白”。

世说新语选 课文

世说新语选 课文
“解不 ?”答曰:“解。”魏武曰:“卿未可
古代君对臣、长辈对晚辈的称谓
言,待我思之。”行三十里,魏武乃曰:“吾已

得。”令修别记 所知。
析字
修曰:“黄绢,色丝也,于字为‘绝’;幼妇,少女
也,于字为‘妙’;外孙,女子也,于字为‘好’;
女儿的儿子
臼,受辛 也,于字为‘辞 ’:所谓‘绝妙好辞’
也。”魏武亦记之,与修同。乃叹曰:“我才不及卿,
写王子猷的率性放达,呈现晋人独特的风度与名士形象
方至,造门 不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴

设问(激问)
趁着兴致
而行,兴尽而返,何必见戴?”(《任诞极点
魏武 尝过曹娥碑 下,杨修 从。碑背上见题作
“黄绢幼妇外孙 臼 ”八字。魏武谓修曰:
杨修当下即已能解,呈现杨修的捷悟
于是、就
乃觉三十里 。”(《捷悟》第十一)
曹操自叹才气远不及杨修
世说新语选
刘义庆
(一)咏絮之才 (二)雪夜访戴 (三)绝妙好辞
(一)咏絮之才
比喻女子有文才
谢太傅 寒雪日内集 ,与儿女 讲论文义 。俄而 雪
设问(悬问) 韵脚
骤 ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿
不如
曰:“撒盐空中差可拟 。”兄女 曰:“未若柳絮
二人比喻雪景,有雅俗优劣之分。盐显滞重,未若柳絮轻灵
因 风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女,左将军
(兄女)
王凝之 妻也。(《言语》第二)
(二)雪夜访戴
王子猷 居山阴,夜大雪,眠觉 ,开室,命酌酒 ,

于是、就
四望皎然 。因起仿偟 ,咏左思 《招隐》诗 ,忽忆
写王子猷醒来,品酒赏雪,吟咏《招隐》诗,一连 串悠闲雅致的行为,也正是访戴安道的动机

咏絮才女谢道韫及其诗歌

咏絮才女谢道韫及其诗歌

咏絮才女谢道韫及其诗歌展开全文谢道韫(343-410)东晋女诗人。

陈郡阳夏人。

谢安侄女,她的父亲是安西将军谢奕,丈夫是江州刺史王凝之。

魏晋时期,清淡之风盛行。

谢道韫是在这个风气影响之下的一个才女。

她自幼聪识,有才辩;所作诗赋名闻当时。

凡读过《三字经》的人都知道晋代有位让须眉男子汗颜的才女谢道韫:“蔡文姬,能辨琴。

谢道韫,能咏吟。

彼女子,且聪敏。

尔男子,当自警。

”一次冬日谢氏家族聚会,正赶上大雪鹅毛般片片落下,谢安于温酒赏雪之余,雅兴大发,问在座的谢氏后辈,飘飘大雪何所似?谢道韫的堂哥谢朗回答说:“撒盐空中差可拟。

”。

把下雪比作向空中撒盐,不十分贴切。

谢道韫马上微哂道:“未若柳絮因风起。

”简单一句,谢道韫的诗情才气相比她堂哥何啻宵壤!谢安听了很高兴。

大声称善,夸奖道韫敏慧过人。

不错柳絮因风起则描绘出雪花轻柔飞旋之状,传出雪花空灵迷离之神,于冬天看到春日。

文学是可以多层次多视角来考察的,谢道韫很聪明,能了解人们的内在精神需求。

叔父谢安曾问《毛诗》中何句最佳,谢道韫称,“吉甫作颂,穆如春风;仲山甫永怀,以谓其新。

”。

谢安与自己的这位侄女也有着同样的感觉。

但他怎么也没有想到谢道韫对《诗经》也读得如此之熟。

谢安当即称赞谢道韫颇有“雅人的深致”。

这是一首政治诗。

写周王朝两位老臣忧心王事的咏叹。

凝之的弟弟献之,与宾客谈议,词理将屈,道韫让女告知献之说,欲为小郎解围。

她施青绫步鄣自蔽,参与谈议,客不能屈。

晚年,道韫嫠居会稽。

太守刘柳久闻其名,请与谈议。

道韫素知刘柳之名,也不推辞。

她“素褥坐于帐中,柳束脩整带造于别榻”,道韫丰韵高迈,叙致清雅,先及家事,慷慨流涟,徐酬问旨,词理无滞。

刘柳大为叹服,说,他从未见过这样使人心服的人。

一个聆听了才女的谈议,瞻仰了她的高迈的风仪,佩服得五体投地,叹为"实顷所未见"。

一个在亲属丧亡之后遇到了一个略可对谈的佳士,从他的谘问中得到启发,能重展胸中所学而感到欣慰,女才人晚年的寂寞心情也于此可见。

咏絮之才的典故

咏絮之才的典故

咏絮之才的典故
咏絮是一个古代诗歌题材,也是一个文化传统。

根据传说,咏絮是在春天,当桑树上
的细长絮开始飘散时,诗人们写下了他们的诗歌,以表现春天的神韵和生命的力量。

咏絮
是中国文化中的一个非常重要的主题,它有着深厚的历史和文化意义。

咏絮之才的典故,出现在《汉书》中。

相传,汉朝有一位官员名叫张汉,他在读完《离骚》之后为咏絮发愁,因为他认为,咏絮已经是一个非常古老的题材,在他的时代已经没
有新颖之处了。

但是他很快被一位自称为“吴道子”的神仙所拜访。

吴道子首先向张汉讲
述了自己的身世,然后告诉他,咏絮的主题并不是古老的,它具有永恒的生命力,即使千
年过去,它依然可以让人们感受到强烈的美感。

吴道子还为张汉讲述了如何作诗咏絮,使
得张汉大为震撼,对咏絮之才产生了浓厚的兴趣。

据说张汉在以后的日子里打磨自己的诗歌技巧,不断尝试咏絮这一古老的题材。

最终,他的咏絮诗歌吸引了当时的皇帝汉武帝的赏识,他被升任为司隶校尉,并担任汉武帝的文
艺顾问。

张汉的成功,不仅为咏絮之才的传承打下了坚实的基础,也为后来的中国诗歌艺
术奠定了基础。

这个典故告诉我们,诗歌创作需要有永恒之美的追求,需要不断的尝试和探索,在传
统题材中也可以有创新和创意的发挥。

咏絮之才的典故,对于襟怀壮志的中国青年来说,
也是一种启示和激励,告诉我们追求艺术创作的诗情画意,需要有不断的锤炼和苦心的追求,才能够得到真正的显现和表达。

《世说新语》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练(原卷版)

《世说新语》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练(原卷版)

《世说新语》思维导图+知识点汇总+习题演练一、作者简介刘义庆:刘义庆(403—约444),彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。

宋宗室,袭封临川王曾任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。

后任江州刺史,到任一年,因同情贬官王义康而触怒文帝,责调回京,改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。

不久,以病告退,元嘉21年死于建康(今南京)。

刘义庆自幼才华出众,爱好文学,著有《徐州先贤传》10卷、《典叙》、《世说》10卷、《集林》200卷、《幽明录》20卷、《宣验记》13卷、《小说》10卷, 有《宋临川王刘义庆集》8卷。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

刘孝标:刘孝标对《世说新语》加注。

刘孝标原是南朝青州人,宋泰始5年(469)北魏攻下青州,他随例被迫迁到平城,在那里出家,后又还俗。

齐永明4年(486)还江南,曾参加翻译佛经。

该书的注是刘孝标回江南以后所作。

他采用裴松之注《三国志》的办法,进行补缺和纠谬的工作。

孝标征引繁富,引用的书籍达四百余种。

后人注释该书的,有余嘉锡《世说新语笺疏》、徐震堮《世说新语校笺》、龚斌《世说新语校释》、杨勇《世说新语校笺》。

《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是中国魏晋南北朝时期"笔记小说"的代表作。

《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。

全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作上、中、下三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

书中所载均属历史上实有的人物,但他们的言论或故事则有一部分出于传闻,不尽符合史实。

此书中相当多的篇幅杂采众书而成。

如《规箴(zhēn)》《贤媛(yuán)》等篇所载个别西汉人物的故事,采自《史记》和《汉书》。

咏絮之才源自东晋

咏絮之才源自东晋

咏絮之才源自东晋
咏絮之才源自东晋《世说新语》
原文:
晋名将谢安,寒雪日内集,与儿女辈讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女道韫曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

译文:
晋朝名将谢安,在一个寒冷的雪天,他把家族的子女聚集在一起,跟侄子侄女们谈诗论文。

不一会儿,突然下起了大雪,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他侄子胡儿说:“这跟把盐撒在空中差不多。

”他侄女道韫说:“不如把雪比作柳絮被风吹得漫天飞舞。

”太傅高兴得笑了起来。

谢道韫:智勇坚贞的“咏絮”才女

谢道韫:智勇坚贞的“咏絮”才女

小成语·大故事咏絮◎ 魏德勇东晋哀帝隆和年间,东晋吴兴太守(相当于今浙江湖州市的一把手)谢安在工作之余,做起谢氏子弟的家庭教师,教他们文化知识和为人处事的道理。

一个冬日清晨,谢安带着大家欣赏《诗经》里的优美诗句时,突然发现窗外下起雪来。

他心念一转,随即带着大家到院子里欣赏雪景。

“你们觉得,纷纷白雪用什么比喻恰当些(白雪纷纷何所似)?”见雪下得又大又急,谢安当即出了一道题,并向每个人扫视了一回,以试试年轻后辈们的才气。

“用空中撒盐来形容应该可以吧(撒盐空中差可拟)。

”侄儿谢朗小声回答道。

谢安微微皱眉,毕竟盐只是颜色与雪相同,但撒在空中随即下落,比喻成雪花飘飘不是很恰当。

“不如用随风飘起的柳絮来形容飞雪吧(未若柳絮因风起)。

”只见侄女谢道韫微微一笑,字正腔圆回答道。

谢安感到吃惊,继而高兴得哈哈大笑:用柳絮比喻飘雪,从形、神、韵三方面来看都恰当无比,和“空中撒盐”相比,可谓一个在天,一个在地。

经过谢安多层次的宣传推广,谢道韫的才名逐渐为人所知。

后来,人们便把能诗善文的女子统称为“咏絮之才”。

谢道韫的才气,很大部分来源于名门家风的熏陶。

三国之后,司马氏建立晋朝,史称西晋。

五胡乱华,西晋灭国,东晋在江南立足,王、谢家族出力最多,而权势也最大。

“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”一句便是最好的证明。

谢道韫的父兄都很有名气:叔叔谢安是当时名士,人称“江左风流宰相”,自不必说;父亲谢奕官至安西将军,被一代枭雄桓温尊称为“方外司马”;弟弟谢玄,被誉为“谢家宝树”(比喻他像门前的宝树一样光耀、庇护谢家),在淝水之战中大败前秦的百万大军,威振天下。

古文,是汉语的初始形态,亦是中华文化的精华。

古文中的成语则是其中沉淀着智慧与历史的一颗颗璀璨明珠。

一则寥寥数字的小成语,展示着史上那些大人物的独特风采,给读者丰富的人生启示。

“小成语·大人物”栏目携手作家魏德勇,在历史长河中撷取古人智慧,通过一个个鲜活生动的故事,演绎小成语背后那些大人物的传奇人生。

《世说新语》二则之《咏雪》教案

《世说新语》二则之《咏雪》教案

《世说新语》二则学习目标1.明确文言文应该学什么,怎么学。

2.了解《世说新语》。

3.通过朗读培养文言语感,提高阅读浅易文言文的能力。

4、积累常见的文言词语。

5、借助注释和工具书理解文章的内容,能用自己的话讲述两则故事。

6、感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和方正,拉近与古人的心理距离。

7、了解谦辞和敬辞的概念,注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞,在言语交际中恰当使用,增强文化底蕴。

《咏雪》第一课时学习目标1.明确文言文应该学什么,怎么学2.了解《世说新语》、谢安及谢道韫3.正确、流利、有感情地朗读课文《咏雪》,直至背诵。

重点难点1.重点:(1)明确文言文应该学什么,怎么学(2)正确、流利、有感情地朗读课文,直至背诵。

2.难点:明确文言文应该学什么,怎么学教学过程一、猜谜语,激趣导入教师:同学们,我们来猜个谜语:“头戴六角帽,身穿白衣裳,寒冷全不怕,迎风空中舞。

”另外,纪晓岚有一首诗:“一片两片三四片,五片六片七八片,九片十片千万片,飞入芦花皆不见。

”说的是谁?学生回答:雪教师:你会将雪花比喻成什么?学生回答教师:今天我们跟随古人刘义庆去看看古代的少年才女是如何咏雪的?教师板书课题二、明确文言文的学习要点及方法同学们课前都已经预习了这篇课文,有没有哪位同学愿意跟大家谈谈这篇文章跟我们之前学习的课文有哪些不一样的地方?(学生回答,由此引出文言文学习要点,教师补充总结并板书)(大屏幕出示)(1)理解常见的文言实词在文中的含义。

(2)理解常见虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词:而、何、乃、其、且、然、为、焉、以、因、于、与、则、者、之、诸。

(3)能够正确断句。

(4)能正确地将文言语句译成现代汉语。

(5)分析、把握作者在诗文中的态度、情感、观点。

归纳概括文段的思想内容。

(6)能赏析作品形象。

(7)品味语言表达技巧。

文言文离我们年代久远,你认为我们要怎么做才能学好它呢?可以结合我们学习现代文的方法和学习文言文的要点来考虑。

世说新语选(自学版)

世说新语选(自学版)

(一)咏絮之才世说新语选(二)雪夜访戴刘义庆(三)绝妙好辞一、作者介绍二、世说新语(一)写作背景(二)内容说明三、国学常识(一)中国小说发展简表(二)魏晋南北朝小说四、课文深究五、相关资料补充(一) 谢道韫谢道韫是东晋时期的女诗人,才气横溢,思辩超群。

她嫁给大书法家王羲之的儿子王凝之。

初嫁王家时,甚为不悦。

谢安问她:“王凝之是王羲之的儿子,颇有才华,妳有什么不满意吗?”谢道韫说:“不瞒您说,王凝之和我们谢家兄弟相比,相差一大截。

”虽然她嫌丈夫没有才华,是一个庸碌无能的人,但嫁鸡随鸡,也只有认命了。

(原典:王凝之 谢夫人既往王氏,大薄凝之。

既还谢家,意大不说。

太傅慰释之曰:“王郎,逸少之子,人材亦不恶,汝何以恨乃尔?”答曰:“一门,叔父则有阿大、中郎,群从兄弟则有封、胡、遏、末。

不意天壤之中,乃有王郎!”)王凝之的弟弟王献之,常与前来的宾客谈书论诗,因他年少争强好胜且囿于经验不足,常常出现理屈词穷的尴尬场面。

每及此时,谢道韫在屏幛后为王献之着急,便派婢女前来告诉王献之:“欲为小郎解围!”于是,王献之就凑到青绫步幛附近,听谢道韫出点子、提台词,叔嫂两人像演双簧一样,王献之也变得理直气壮起来。

经过一番唇枪舌剑,论敌败下阵去。

有时谢道韫径自走出幛后,直接参加辩论。

叔嫂一唱一和,将众宾客驳倒。

日久,谢道韫的辩论之才使越来越多的学者、名士心服口服。

(二)王子猷1.王子猷和王子敬兄弟二人曾有一回同坐在一间屋室中,屋顶忽然着了火,王子猷仓促地避走,慌张得连木屐都来不及穿;王子敬却神色安然自在,轻声缓语呼唤左右僮仆,将他扶出门外,跟平常没什么两样。

世人便以此论定二人仪表精神的高下。

(原典:王子猷、子敬曾俱坐一室,上忽发火,子猷遽走避,不惶取屐;子敬神色恬然,徐唤左右,扶凭而出,不异平常。

世以此定二王神宇。

)2.王子猷有次暂住人家空宅,一到来就叫人种竹子。

人家便问:“只是暂住,何必那么麻烦呢?”王子猷啸咏良久,然后直指着竹子说:“哪里可以一日无它呢?”(原典:王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。

咏絮之才的故事

咏絮之才的故事

咏絮之才的故事话说在很久很久以前,有个小姑娘,名叫谢道韫,她呀,可不是一般的小姑娘,聪明伶俐,文采飞扬,简直就是那时候的“学霸”加“才女”。

在那个雪花飘飘的冬日里,发生了一件让所有人都竖起大拇指的事儿,咱们这就来聊聊这“咏絮之才”的故事。

那时候,谢家是个大家族,一到下雪天,全家老少就喜欢聚在一起,赏雪、品茶、聊天,乐呵乐呵。

有一天,大雪纷飞,漫天都是白茫茫一片,美得像幅画。

谢家的长辈们看着这美景,心情大好,就提议说:“嘿,咱们来个即兴作诗比赛吧,就以这漫天飞雪为题,看看谁最有才情。

”一听这话,家里的小辈们可都来了精神,一个个摩拳擦掌,准备大显身手。

唯独谢道韫,她静静地坐在一旁,手里捧着一杯热茶,眼睛却紧紧盯着窗外飞舞的雪花,心里头似乎在盘算着什么。

比赛开始了,大人们先来打头阵,你一句我一句,说得是文采飞扬,但大多都是些“雪花飘飘,银装素裹”之类的老调调。

轮到小辈们了,他们也不甘示弱,纷纷开动脑筋,想要说出点新意来。

可毕竟年纪还小,说了几句就没啥后劲了。

就在这时,谢道韫轻轻放下茶杯,站起身来,对着窗外的雪景,缓缓开口:“白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起。

”这话说得,简直是绝了!她把雪花比作柳絮,随风起舞,轻盈飘逸,既形象又生动,让人听了仿佛真的看到了那漫天飞舞的柳絮,感受到了春天的气息。

在场的所有人都被谢道韫的这句诗给惊艳到了,连那些平时自诩才高八斗的大人们也忍不住连连点头,赞叹不已。

从此,“咏絮之才”的名声就在谢道韫身上传开了,大家都说,这小姑娘将来必定是个了不起的人物。

后来啊,谢道韫果然没有让大家失望,她不仅诗文出众,还精通琴棋书画,更是以她的智慧和才情赢得了世人的尊敬和爱戴。

而那句“未若柳絮因风起”,也成了千古传诵的佳句,每当人们提到咏雪的诗,总免不了要提起谢道韫和她的“咏絮之才”。

所以啊,小朋友们,咱们也要像谢道韫一样,多读书,多观察,多动脑,说不定哪天你也能随口说出几句让人拍案叫绝的好诗来呢!记住,灵感这东西,就像那漫天飞舞的雪花,只要你用心去捕捉,它总会落在你的心头,绽放出最耀眼的光芒。

世说新语选-咏絮之才

世说新语选-咏絮之才

世说新语选(一)咏絮之才(二)雪夜访戴(三)绝妙好辞◎刘义庆题解本课三则选自世说新语,题目为编者所加。

第一则咏絮之才选自言语篇,以“撒盐空中”与“柳絮因风起”喻雪的对照,凸显谢道韫文才之高妙。

第二则雪夜访戴选自任诞篇,写王徽之在雪夜品酒吟诗后,乘兴寻访老友戴逵,至其门却不入访,这种“乘兴而行,兴尽而返”的率性随意之行事风格,正是魏、晋时代名士“任诞”的典型。

第三则绝妙好辞选自捷悟篇,记曹操与杨修共读曹娥碑背面的文句,领悟有迟速之别,以见二人才气的高下。

作者刘义庆,彭城(今江苏省徐州市)人。

生于东晋安帝元兴二年(公元四○三年),卒于南朝宋文帝元嘉二十一年(公元四四四年),年四十二。

刘义庆为南朝宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜次子,过继给叔父临川烈武王刘道规。

刘裕称帝后,袭封临川王。

历任荆州(今湖北省荆州市)、江州(今江西省九江市)刺史等职。

刘义庆生性简素,爱好文学,不热衷政治,喜招聚文士编撰书籍,如世说新语、徐州先贤传、幽明录等书。

世说新语,原名世说,是刘义庆担任江州刺史时,召集门下客所共撰。

东汉以来,士人喜好品评人物,至魏、晋时代崇尚清谈,于是助谈之书大兴,世说新语乃其中最著者。

全书分三十六门,按类编排,起自德行,终于仇隙,内容大多记载东汉到东晋间名士的轶闻琐事及言行风貌。

世说新语各篇篇幅虽短,然妙语纷陈,意味隽永,全书文字清俊简丽,故事机趣横生,极富文学价值,为六朝笔记小说之杰作。

课文‧注释(一)咏絮之才谢太傅○1寒雪日内集○2,与儿女○3讲论文义○4。

俄而○5雪骤○6,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿○7曰:“撒盐空中差可拟○8。

”兄女○9曰:“未若柳絮因○10风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕○11女,左将军王凝之○12妻也。

(言语第二)(二)雪夜访戴王子猷○13居山阴,夜大雪,眠觉○14,开室,命酌酒○15,四望皎然○16。

因起仿偟○17,咏左思○18招隐诗○19,忽忆戴安道○20。

时戴在剡○21,即便○22夜乘小船就○23之。

咏絮才高文言文翻译

咏絮才高文言文翻译

嗟夫,才子佳人,自古多情。

余观古今文人,或以辞章传世,或以才情傲世,皆以其才高八斗,独步江左。

今日偶读一卷,名《咏絮才高》,不禁心向往之,遂为之赋诗以抒怀。

原文如下:才子佳人共舞衣,絮语轻吟韵未归。

花前月下情难尽,醉卧芳丛梦亦飞。

译文如下:才子佳人共着舞衣,轻声细语,韵律未回。

花前月下,情意绵绵,难以尽述。

醉卧芳草丛中,梦境亦随风飞舞。

嗟乎,才子之心,如花般绚烂,如月般皎洁。

佳人容貌,如花似玉,如水般温柔。

二者相遇,犹如春风拂面,暖意盈怀。

昔日李太白有云:“才子佳人,共谱千秋。

”今观《咏絮才高》,亦感其意。

文中才子佳人,才情横溢,词藻华丽,令人叹为观止。

其词云:才子翩翩风度好,佳人袅袅玉容娇。

相逢一笑情难舍,共赏花前月下娇。

译文如下:才子举止翩翩,风度翩翩,佳人容貌娇艳,如玉般温婉。

两人相遇一笑,情意难舍。

一同赏花观月,情意更浓。

嗟乎,才子佳人,才高八斗,才情横溢。

然才子之才,非一日之功,须博览群书,博采众长。

佳人容貌,亦非天生,须勤修内功,修炼气质。

其词又云:才子才高八斗多,佳人貌美赛天罗。

相逢一笑情难舍,共赏花前月下娇。

译文如下:才子才情高如八斗,佳人容貌美如天罗。

两人相遇一笑,情意难舍。

一同赏花观月,情意更浓。

嗟乎,人生得一知己,足矣。

才子佳人,相互扶持,共度人生,实乃一大幸事。

愿天下有情人,终成眷属,共谱千秋佳话。

《咏絮才高》一书,读罢令人感慨万千。

才子佳人,才高八斗,才情横溢,令人敬佩。

愿吾辈文人,亦能才高八斗,以文会友,共谱美好人生。

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跟随、跟从
1.魏武尝过曹娥碑下,杨修“从”(世说新语绝妙好辞)
2.道不行,乘桴浮于海,“从”我者其由与?(论语公冶长)
ㄘㄨㄥ
充裕、不紧迫
时间很“从”容
宿
ㄙㄨˋ
住宿、过夜
餐风露“宿”旧的、积久的“宿Fra bibliotek疾ㄒㄧㄡˇ
一夜
经“宿”方至,造门不前而返(世说新语任诞)
作者剪影
刘义庆,1.南朝宋彭城(今江苏徐州)人。生于晋安帝元兴二年(公元四○三年),卒于宋文帝元嘉二十一年(公元四四四年),年四十二。
刘义庆为宋武帝2.刘裕之弟长沙景王刘道怜次子,过继给叔父临川烈武王刘道规,后袭封为临川王。刘义庆自幼即为刘裕所看重,曾经跟随军队北伐。历任丹阳(今江苏丹阳)尹、荆州(今湖北荆州)刺史、江州(今江西九江)刺史等职务,卒谥康王。
自学 世说新语选刘义庆
(一)咏絮之才
(二)支公好鹤
(三)绝妙好辤
(四)坦腹东床
世说新语是六朝志人笔记小说的代表作品,刻画人物的性格、神情、口吻、举止等,反映其生活态度,展现魏晋士人独特的生命情调。
文章导读
本文选自世说新语。世说新语全书分三卷,起自德行,终于仇隙,按类编排共计1.三十六门。内容记载东汉末到东晋之间,文人名士的言行风貌及轶闻琐事,反映当时士人的言谈举止。记录其生活样貌逸趣横生,叙写清俊简丽,对话生动传神、脍炙人口的典故,往往成为后世文学作品取材的来源,相当具有文学价值,2.后世刘孝标注解世说新语,最为著称。
(四)
闻来觅婿,咸自矜持。唯有一郎,在床上坦腹卧:映衬
注释
(一)
谢太傅:谢安,字安石,卒谥文靖,赠太傅,因此称谢太傅。东晋阳夏(今河南太康)人。孝武帝时为相,于淝水之战大破前秦苻坚。
内集:家族聚会。
儿女:泛指家族中的子侄晚辈。
文义:文章的义理、说法。
俄而:不久。
骤:急速。
欣然:喜悦的样子。
纷纷:接连不断的样子。
形音义辨析
(一)一字多义
字形
读音
字义
词 句

ㄔㄚ
约略
撒盐空中“差”可拟(世说新语咏絮之才)
ㄔㄞ
任务
出“差”

不齐一的
参“差”

ㄧㄣ
凭借
未若柳絮“因”风起(世说新语咏絮之才)
原由、缘故
事出有“因”
又加上
加之以师旅,“因”之以饥馑。(论语先进)

ㄋㄞˇ

行三十里,魏武“乃”曰。(世说新语绝妙好辞)
于是
1.魏武亦记之,与修同,“乃”叹曰(世说新语绝妙好辞)
(三)绝妙好辤
魏武 尝过曹娥碑 下,杨修 从,碑背上见题作“黄绢幼妇外孙 机臼 ”八字。魏武谓修曰:“解不否 ?”答曰:“解。”魏武曰:“卿 未可言,待我思之。”行三十里,魏武乃曰:“吾已得。”令修别记所知。修曰:“黄绢,色丝也,于字为『绝』;幼妇,少女也,于字为『妙』;外孙,女子也,于字为『好』;臼,受辛也,于字为『辤词 』。所谓『绝妙好辤』也。”魏武亦记之,与修同,乃叹曰:“我才不及卿,乃觉教三十里 。”(捷悟)
女婿:女儿的丈夫。
信:使者。
东厢:东侧的厢房。厢,正房两边的房间。
任意:随意而为,不受拘束。
白:报告、告诉。
可嘉:值得赞美。
闻:听闻。
矜持:谨慎言行,拘谨而不自然。
坦腹:敞开衣服,露出肚子。
正此好:正是这位最好。
访:打听。
逸少:王羲之,字逸少,东晋临沂(今山东临沂)人。曾任右军将军,世称王右军。善行书、楷书,以兰亭集序、乐毅论等为最,后人称为“书圣”。
(四)坦腹东床
郗鉴在京口时,听说王丞相家的子弟都很俊雅,于是派遣门生送信给王导,请他在子侄中找个女婿。王导告诉使者说:“你到东厢房那边,随意挑选一个吧。”门生回去向郗鉴报告说:“王家各个子弟都值得赞美,听说来找女婿,个个都表现得很庄重拘谨;只有一位年轻人,在东床上袒露肚腹而躺卧,好像没听见选婿这件事。”郗公说:“正是这位最好,可以做我女婿!”后来经过打听,才知道那个年轻人是王羲之,于是就把女儿郗璇嫁给他。
编有徐州先贤传、3.幽明录等书。
好文共赏
段旨&段析
(一)
段旨:透过谢朗和谢道韫对雪景的譬喻,凸显二人才气高下。
段析:谢道韫以“柳絮因风起”描绘“白雪纷纷”的轻盈灵巧,比拟雪花的神韵,引发读者美丽的联想,比谢朗“撒盐空中”来得精妙。
(二)
段旨:比较支公前后两种“爱鹤”的方式,凸显爱护动物的真谛。
段析:支遁为了占有欲不惜折断鹤羽的茎管,其后看到鹤的反应,反省自己先前的做法,放鹤自由。
第四则坦腹东床表现出魏晋士人特殊的生命情调,当时郗太傅派人到王家选女婿,王家青年个个神情庄重,希望自己能够雀屏中选,独有王羲之自在逍遥,不以为意,这份潇洒脱俗的风采吸引郗太傅的欣赏。王羲之放诞不羁的作为,反映出当时人们认同任性而为,放浪形骸的审美趣味,显出个人清新脱俗、独具慧眼的表征。
世说新语善用对比、譬喻、夸张与描绘的文学技巧,不只保留许多脍炙人口的名言佳句,更为全书的趣味性增添光彩。许多人物事迹、文学典故为后世所取材、引用,可使人们有所启发。
(一)咏絮之才
谢太傅 寒雪日内集 ,与儿女 讲论文义 。俄而 雪骤 ,公欣然 曰:“白雪纷纷 何所似?”兄子胡儿 曰:“撒盐空中差 可拟 。”兄女 曰:“未若 柳絮因 风起。”公大笑乐。(言语)
(二)支公好鹤
支公 好 鹤。住剡东 善山 。有人遗其双鹤。少时 翅长欲飞。支意惜 之,乃铩杀 其翮格 。鹤轩翥 不复 能飞,乃反顾翅,垂头视之,如有懊丧 意。林曰:“既有凌霄之姿 ,何肯为人作耳目近玩 ?”养令翮成,置 使飞去。(言语)
第一则咏絮之才选自言语,描写谢安家族教育的方式以及谢道韫的才情。第二则支公好鹤选自言语,记述支遁体悟鹤喜爱自由的天性,放鹤飞去的心路历程。第三则绝妙好辞选自捷悟,叙述曹操与杨修共读曹娥碑文,杨修用3.析字方式解读内容。以二人的领悟迟速有别,对比出杨修的才思敏捷。第四则坦腹东床选自雅量,描写郗太傅挑选女婿,王羲之坦腹东床豪放不羁的行为,凸显郗公慧眼独具。
2.“乃”反顾翅,垂头视之(世说新语支公好鹤)

1.我才不及卿,“乃”觉三十里(世说新语绝妙好辞)
2.“乃”不知有汉,无论魏晋。(陶渊明桃花源记)

ㄐㄧㄠˋ
相差
我才不及卿,乃“觉”三十里(世说新语绝妙好辞)
ㄐㄩㄝˊ

梦见在我旁,忽“觉”在他乡。(饮马长城窟行)
启发
使先知“觉”后知。(孟子万章上)

ㄘㄨㄥˊ
撒盐空中差可拟。:譬喻(借喻)
未若柳絮因风起。:譬喻(借喻)
(二)
既有凌霄之姿,何肯为人作耳目近玩?:设问(激问)
(三)
魏武谓修曰:“解否不?”答曰:“解。”:设问(提问)
黄绢,色丝也,于字为『绝』;幼妇,少女也,于字为『妙』;外孙,女子也,于字为『好』;臼,受辛也,于字为『辤』:排比、析字
我才不及卿,乃觉三十里:转化(具体化)
曹娥碑:曹娥,东汉上虞(今浙江上虞)人。其父溺死于江中,不得尸骸。曹娥时年十四,沿江痛哭十七昼夜后,投江而死。经过五日,抱父尸浮出。县令度尚怜其孝义,为她立碑。
杨修:字德祖,东汉弘农(今河南灵宝南)人。聪慧好学,建安中,为曹操主簿,后因曹操忌惮,借故杀死杨修。
黄绢幼妇外孙臼:即“绝妙好辞”的隐语。东汉蔡邕读曹娥碑文,题此八字于碑后。臼,用来捣碎辛辣食物的石臼。,姜、蒜等辛辣物的细末。
(四)
君往东厢,任意选之
开放郗太傅派人到王家任意挑选适合的女婿人选,显示两家交情深厚
王家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。唯有一郎,在床上坦腹卧,如不闻
王家青年个个慎重其事,因此神情庄重,渴望自己能够雀屏中选。只有王羲之坦腹东床不以为意,这份潇洒脱俗的姿态,更能吸引郗太傅的慧眼
修辞
(一)
白雪纷纷何所似?:类叠
文章赏析
第一则咏絮之才,文中运用譬喻描述雪景如盐、柳絮,其颜色皆为白色,然而盐重而柳絮轻,盐的撒落虽接近真实的雪景,却略嫌俗气拙重之感。谢道韫以“柳絮因风起”,柳絮乘风飞扬而曼妙轻盈来形容“白雪纷纷”的轻盈灵巧,以细腻生活的描绘来比拟雪花神韵,引发读者美丽的联想,情境韵致比“撒盐空中”更为精妙,因此博得谢安的赞赏。
少时:不久。
惜:舍不得。
铩:摧残。
翮:鸟羽的茎管,此指翅膀上的硬羽。
轩翥:举翅高飞的样子。轩,高飞。翥,音ㄓㄨˋ,飞举。
不复:不再。
懊丧:失意而沮丧。
凌霄之姿:飞上天空的资质、能力。
耳目近玩:耳目声色享受娱乐的玩物。
置:释放。
(三)
魏武:曹操,字孟德,东汉沛国谯(今安徽亳州)人。封魏王,卒谥武;二子曹丕篡汉之后,追尊为武帝。
胡儿:谢朗,字长度,小字胡儿,谢安二哥谢据的长子,官至东阳(今浙江东阳)太守。
差:大概、约略。
拟:比拟。
兄女:谢道韫,谢安大哥谢奕的女儿有才辩,擅诗赋,为王羲之次子王凝之妻。
未若:不如。
因:凭借。
(二)
支公:支遁,字道林,世称支公。东晋陈留(今河南开封)人,为着名佛教僧人。
好:喜爱。
剡东山:剡县(今浙江嵊州)东边的山。
不:通“否”,表示疑问。
卿:君对臣的美称。
辤:通“辞”。
乃觉三十里:竟然相差三十里。乃,竟然。觉,通“较”,相差。
(四)
郗太傅:郗鉴,字道徽,东晋高平金乡(今山东省金乡)人。曾任尚书令、司空、侍中、太尉等。
京口:在今江苏镇江。
门生:学生。魏晋时亦指投靠贵族的门客。
王丞相:王导,字茂宏,东晋临沂(今山东临沂)人。晋朝中兴,王导功居多,官至太傅。
谢朗以撒盐空中形容雪花,略嫌俗气拙重。谢道韫以柳絮乘风飞扬,形容白雪曼妙轻盈,更为贴近雪花神韵
(二)
既有凌霄之姿,何肯为人作耳目近玩
观察到鹤渴望自在飞翔,领悟鹤本应翱翔于自然,必不乐被人豢养玩弄
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