高考英语短文改错常见错误类型

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高考短文改错知识点总结

高考短文改错知识点短文改错是高考英语中的一道常考题型，要求根据所给文章，找出文中存在的错误，并且对其进行修改。

本篇文章了高考短文改错的知识点，可以帮助考生更好地备考高考。

知识点1. 语法错误语法错误是短文改错中最常见的错误类型。

主要包括以下内容：•主谓不一致•动词时态不一致•数量不一致•代词不一致•非谓语动词使用错误•并列连词使用错误等解决语法错误的关键在于掌握语法知识，需要注意对不同语法知识点的掌握和理解。

2. 单词拼写错误单词拼写错误也是短文改错中常见的错误类型之一。

考生可以通过在平时多读英语文章，积累英语单词的方法来提高拼写水平。

同时，考生还可以使用一些单词拼写检查软件来避免拼写错误。

3. 词序错误词序错误也是高考短文改错考察的一个知识点。

需要考生掌握英语句子的语序，通过平时的英语阅读和写作训练来提高对英语语序的理解和掌握。

4. 词形变化错误词形变化错误是一个广泛的问题。

例如，名词的单数和复数形式，动词的过去式和过去分词形式，形容词和副词的比较级和最高级形式等。

考生需要注意这些词汇的使用和变化规则，以避免此类错误。

解决方法1.积累词汇量积累足够的词汇量是短文改错中解决问题的关键。

考生应该经常阅读英语文章，边读边记，并掌握不同的单词用法和变化规则。

2.锻炼语法知识在语法方面，考生应掌握基本的语法知识，包括：主谓一致、时态、代词、介词、非谓语等语法点。

对于每个语法点，考生应该了解其意义和用法，并记忆其相应的句法规则和结构。

3.增加写作训练在实践中，考生应该增加写作练习，尤其是关于文章中常见错误的改错练习。

对于练习中的问题，考生需要通过细致的阅读和思考，找到错误所在，同时对错误进行适当的修改和补救。

4.留出检查时间在解决错误时，考生需要有清楚的思路和正确的方法。

一般来说，建议将修改时间留在考试结束前的5分钟，检查一遍文章，找出可能存在的错误并尽可能进行修改。

，短文改错在高考英语中是一个必考的考试题目。

高考英语短文改错常见错误类型

常见错误类型高考英语改错题是考生感到棘手的题型之一。

笔者对近几高考英语短文改错年的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后, 发现错误类型主要集中在以下方面。

（例题保留原题号）1.动词时态每年都有时态错误的小题, 而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。

时态的更改要以上下文的主体时态为依据。

（1）（2003全国卷）She liked it very much and reads it to the class.All said the story was... 84.read（and连接并列谓语）（2）（2004江苏卷）At once I apologize and controlled myself... 83.apologized（and连接并列谓语）（3）（2004全国卷）Sometimes, we talked to each other very well in class,...82.talk（根据sometimes可判断此句为一般现在时）（4）（2005全国卷Ⅱ）I will write again and send you the photos we take together. 85. took（把照片寄给你, 应该是已经拍好的, 用过去时）（5）（2005全国卷Ⅰ）There are advantage for students to work while studying at school.One of them was that they can earn money.77.is（从上下文判断, 应该是现在时, 谓语用is）（6）（2005江苏卷）We named him Jack and keep him for about three years.76.kept（and连接并列谓语）2.名词单复数单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一, 改动的依据有: 一是根据名词前的修饰限定成份；二是根据上下文的逻辑关系。

高考英语短文改错常见错误类型

高考英语短文改错常见错误类型1、冠词的多用、少用、混用。

2、名词的数与格的误用。

3、主谓不一致的错误。

学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。

4、代词的指代不一致的错误。

代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。

代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词;代词的性分为阳性、阴性和中性。

5、动词的时态、语态和语气的误用。

多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。

6、非谓语动词的误用。

非谓语动词的难点主要体现在V—ing形式和过去分词的用法区别、V—ing形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。

7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。

形容词一般在句中作定语修饰名词或代词,作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词、副词、介词短语、动词或全句。

形容词和副词比较等级的误用现象:①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than连接的两个比较对象不一致或不平行。

8、关联词语的误用。

关联词分并列连词 and，but，or,so，when等，从属连词—-各种从句的引导词.关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。

短文改错题惯用的命题手法是:①and,but，or，so等之间的混用；②because与so并用；③although与but并用；④why 与because并用；⑤come与go混用；⑥here与there混用.9、平行结构的误用。

平行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。

平行结构有词之间的平行、词组之间的平行、句子或从句之间的平行、段落之间的平行.在平行结构中常用的并列连词有and，but，or，than等。

10、成分的多与少—-多一词或少一词.多或少的词语,常见于冠词、介词、不定式标记to等，不过有时也可能是实义词.在短文改错中常出现repeat back，serve for等错误。

高考短文改错常见错误归纳

高考短文改错常见错误归纳：高考中的短文改错往往是让学生感觉比拟棘手的题目，他们往往觉得虽然文章能够看得懂，但是真正找起错误来却找不出，这样的局面往往是中文式英语所造成的，下面就短文改错中的常见错误归纳如下：1.动词〔在改错中，动词的错误多半表现在错词上〕1)时态混用：例：She liked it very much and reads it to the class.( reads 改为read) Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help.〔can 改could〕结题技巧：拿到题目时，要注意时间提示词，多数情况下，题目往往是用过去时居多，然后在其中含有一个现在时的句子。

2）语态错用例：An English lady was finally decided that she really should learn to drive.〔去掉was〕Of course, when my mother was asked, “Have you…〞〔去掉was〕Books may be keep for four weeks.解题技巧：主动语态和被动语态的错误在改错题当中的表现不是非常明显，但是细心一些还是可以找到规律的，只需判断一下主语和谓语之间的关系是主谓还是动宾关系即可。

2.名词〔在改错中，名词的错误多半表现在错词上〕——单复数混.....,so that I’ll get good marks in all my subject. (subject改subjects)We stopped to rest for a while and to drink some waters from a stream. (waters 改water)Helen is seventeen year old. She is very busy. 〔year 改years)On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful .〔picture 改为pictures〕解题技巧：可数名词和不可数名词要分清；其次，还要注意名词前面的修饰词some，many,much,all, both, (a)few,(a) little),有时候不一定是名词错，而是前面的修饰语错。

高考短文改错常见错误解析与纠正策略

高考短文改错常见错误解析与纠正策略高考短文改错是高考英语试卷中的重要题型之一，考查学生对语法、拼写、词汇等方面的掌握情况。

然而，很多学生在做这类题目时常常出现一些常见错误。

本文将针对高考短文改错中的常见错误进行解析，并提出纠正策略，帮助学生们更好地应对这一题型。

首先，让我们来看一下高考短文改错中常见的错误类型。

1.词汇错误：学生们常常会将一个单词的原形或正确变形写成另一个单词，或者将一个单词的拼写错误，从而导致语句的意思发生变化。

例如，将“important”写成“importent”、将“happiness”写成“happyness”等。

2.语法错误：学生们在使用时态、语态、主谓一致等方面容易出现错误。

例如，将“have”写成“had”、将“is”写成“am”等。

3.冠词错误：学生们在使用不定冠词、定冠词时容易出现错误。

例如，将“a book”写成“an book”、将“the cat”写成“a cat”等。

4.标点错误：学生们在使用标点符号时常常会出现错误，如缺少标点、标点符号使用错误等。

例如，将“Hello I'm Tom”写成“Hello, I'm Tom.”、在句子中间使用句号等。

针对这些常见的错误，我们可以采取以下纠正策略。

1.词汇错误：学生们可以通过加强词汇的记忆和复习来避免这类错误。

同时，可以充分利用词典和语料库等工具，来检查自己写出的词语是否拼写正确。

2.语法错误：学生们可以通过加强语法知识的学习和理解来纠正这类错误。

特别是需要注意时态、语态、主谓一致等语法知识点的正确运用。

此外，多阅读英语文章和写作练习也能帮助学生们提高语法水平。

3.冠词错误：学生们可以通过阅读和积累大量的英语文章来提高冠词的正确使用。

另外，可以通过模仿和仿写来训练自己对冠词的掌握。

4.标点错误：学生们可以通过多读英语文章和练习来提高标点符号的正确使用。

此外，也可以请教老师或同学来帮助自己检查标点使用的准确性。

高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型

高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型在高中英语学习中，学生需要不断地进行短文改错练习，以提升自己的语法和语句表达能力。

但是，在进行短文改错题目时，学生常常会犯一些常见的错误。

本文将对高中英语知识点归纳短文改错的常见错误类型进行探讨和总结。

一、冠词错误在短文改错中，学生常常会出现冠词错误的情况。

其中，最常见的是使用了错误的冠词，例如使用"a"而不是"an"，或者使用"the"而不是不定冠词"a/an"。

另外，学生也容易忽略在需要使用冠词的地方。

例如：原文：I want an apple, so I went to supermarket.修改后：I wanted an apple, so I went to the supermarket.二、动词时态错误动词时态错误也是学生在短文改错中常见的问题之一。

学生常常会在动词时态上犯错误，包括使用了错误的时态，例如将过去时用于现在情况下，或者将现在时用于过去情况下。

例如：原文：Yesterday, I go to the park and meet my friends.修改后：Yesterday, I went to the park and met my friends.三、主谓一致错误在短文改错中，主谓一致错误也是常见的错误类型。

学生容易忽略主语与谓语动词的一致性，特别是在句子较长或主语与谓语之间有其他修饰成分的情况下。

例如：原文：The dog that belong to my neighbor often bark at night.修改后：The dog that belongs to my neighbor often barks at night.四、代词错误代词错误也是学生在短文改错中常犯的错误类型之一。

学生容易混淆人称代词和指示代词的用法，或者使用错误的格形式。

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短文改错常见错误类型：1.动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用② and前后动词时态不一致③主谓不一致④缺少动词,特别是be动词⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

如2014新课标全国卷ISince then—for all these year—we had been allowing tomatoes to self seed where they please.答案：had改为have 本句的时间状语是all these years，通常和现在完成进行时连用。

所以使用have been doing的形式。

如2014新课标全国卷IIMy dream school starts at 8:30 am and ends at 3:30 pm. There are three lesson in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework.答案：didn’t改为don’t 本文叙述“我”的梦想学校的情况。

根据文章第一句My dream school starts at 8:30 am可知本文基本时态是一般现在时。

如2014新课标全国卷IIWe can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music.答案：sat改为sit 本句中的or表示选择关系，也是一个并列连词，所以与前面的lie 同样都使用动词原形。

如2014四川卷Today, I am going to talk about what you should do when a fire alarm go off.答案: go改为goes。

本句的主语a fire alarm为单数，谓语动词使用第三人称单数形式goes。

高考英语短文改错常见错误类型

高考英语短文改错常见错误类型高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。

很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。

所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。

下面是英语短文改错常见错误类型，供参考。

高考英语短文改错常见错误类型1.谓语动词的错误：常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

Theydid not want me to do any work at home;they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①)As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewill an important game next month.(will后加be,错误类型属于④)Oneevening she told me that something happened when her parents wasout.(was改为were，错误类型属于③)2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects)Theirword were a great encouragement to me.(word改为words)Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/。

高考英语短文改错八种词性常见错误万能公式

高考英语短文改错八种词性常见错误万能公式短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力.进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来然而很多考生对该题感到束手无策.关键在于找不到错误、不会找错误。

那幺怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。

下面小编给大家分享高考英语短文改错八种词性常见错误的万能公式。

1.谓语动词的错误：常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

高分攻略：高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧

高分攻略：高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧“短文改错”题是各类考试中的一个重要题型。

尽管该题难度不大，但仍有一些同学在做此类题目时不得要领，因而得分甚少。

本文结合高考试题(出处被略去)，对“短文改错”题中的常见错误加以分析，从中找出命题者设置错误的规律并介绍一些解题技巧。

一“短文改错”题中的常见错误类型(一) 名词方面的错误名词方面的错误多指名词单复数形式的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格中“’s”的误置等。

例如:1. He had no ideas that the kitchen was not for guests.2. In summer, the sea under the blue skies is even more beautiful.3. ... you’ve been settled down in Boston and are getting used to the local ways of life.4. ... but she marked strictly on student’s actual performance ...(二) 动词方面的错误动词错误在短文改错中所占比重最大，它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误;易混动词的用法错误;动词的第三人称单数错误;动词的非谓语形式，以及动词的句型搭配错误等。

在改错题中，动词方面的考查比例较大。

例如:1. The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon ...2. I just want to thank you for helping me becoming a different person.3. How about join us? The camp is at the foot of a small hill.4. I’ll send my friend Charlie meet you at the airport.(三) 形容词、副词方面的错误这类错误多指误用形容词修饰形容词，误用副词修饰名词，误用形容词修饰动词，误用形容词或副词的原级、比较级和最高级以及误用带-ly的副词与不带-ly的副词等，特别注意根据上下文该用比较级而未用的“暗中比较”。

高中解析短文改错题常见错误类型

高中解析短文改错题常见错误类型在高中英语学习中，短文改错题是一种常见的题型，考察学生对语法、词汇和句子结构的理解和运用能力。

然而，很多学生在做短文改错题时容易出现一些常见错误类型。

本文将对高中解析短文改错题常见错误类型进行分析和解答。

[第一类错误类型：冠词误用]冠词是英语语法中的重要部分，但也是学生在短文改错题中经常出现错误的部分。

常见的错误包括：1. 不需要冠词而使用了冠词；2. 需要冠词却没有使用冠词；3. 使用了错误的冠词。

例如：原文：I went to bookstore and bought a book where I love.改正：I went to the bookstore and bought a book that I love.解析：在这个例子中，需要使用冠词“the”来修饰“bookstore”，因为它是特指的。

此外，需要使用关系代词“that”来引导定语从句，修饰“book”。

[第二类错误类型：动词形式错误]动词形式错误也是高中短文改错题中的常见错误类型之一。

常见的错误包括：1. 动词时态错误；2. 动词主谓不一致；3. 动词形式错误（过去分词形式、现在分词形式等）。

例如：原文：Yesterday, Mary go to the supermarket and buy some vegetables.改正：Yesterday, Mary went to the supermarket and bought some vegetables.解析：在这个例子中，需要使用一般过去时态的动词形式“went”，因为动作发生在过去。

此外，需要使用过去式“bought”来描述过去发生的购买行为。

[第三类错误类型：词性误用]词性误用也是一个常见的错误类型。

学生容易将名词误用为动词、形容词误用为副词等。

常见的错误包括：1. 名词误用为动词；2. 形容词误用为副词；3. 名词误用为形容词。

高考短文改错典型错误集锦

高考短文改错典型错误集锦1.一致关系方面的错误主要包含主谓不一致，时态不一致和代词的指代不一致。

谓语动词的单、复数形式要与主语保持一致，动词的时态要与时间状语或上下文的时态保持一致，代词所指代的内容要与其先行词在人称、单复数、主格、宾格及全部格，以及自己所指代成分意义上保持一致。

主语和谓语不一致，时态与语境不一致，或许代词的指代前后矛盾，比方本该用主格用了宾格，或人称混杂的错误，这些都是一致关系方面常出现的考察热门。

（点击“查察答案”看例子）详解：1、 But then there is always more mysteries to look into.（ is — are ）2、 I think I liked those classes because I felt that it helped me understand how the world works. （ it--they）3、 They didn ’ t want me to do any work at home. They want me to devote all my time to my studies so thatI ’ ll get good marks in all my subjects.（ didn ’ t — don’t ）4、 for example, when he bought a chocolate cake, he put them in a secret place that I couldn’ t find.（ them--it ）5、 He said he is busy.（ is--was）6、 The three of them were very excited .（ them--us ）7、 and tried to translate anything into English.（ anything--everything）8、 Their word were a great encouragement to me.（ word--words ）9、 I just smiled to me and thought,（ me---myself）10 、 I looked at his other hands.（ hands---hand）2. 一致关系方面的错误（1）主谓不一致（点击“查察答案”看例子）详解：1)What are your favourite sport？（ are — is ）2) Nobody except my parents know anything about it.主语为 Nobody，谓语要用 knows.3)Now my picture and the prize is hanging in the library.（ is —are ）3. 一致关系方面的错误（2）时态不一致（点击“查察答案”看例子）详解：1)It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.（ drove — drive）2)They offered me coffee and other drinks. We have a good time talking and laughing.（ have— had）3)Hello ，I learn about you from my English teacher，, （ learn — learned ）4)I will send you the photos we take last week.(take—took, 定语从句中的时间状语是last week ，是过去的时间，故 take 要改为 took 。

高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法

高考英语冲刺短文改错的常见错误与避免方法在高考英语中，短文改错是一项考查学生综合语言运用能力的题型。

对于许多同学来说，这部分题目具有一定的挑战性，但只要我们了解常见的错误类型，并掌握相应的避免方法，就能够在考试中提高得分率。

接下来，让我们一起深入探讨一下短文改错的常见错误以及有效的避免策略。

一、动词错误1、时态错误时态是短文改错中常见的考点之一。

同学们需要根据上下文的语境，判断句子所使用的时态是否正确。

例如，文章描述的是过去的事情，却使用了现在时态的动词。

避免这种错误的方法是仔细阅读上下文，确定事件发生的时间，并选择与之对应的正确时态。

2、主谓不一致主谓不一致的错误也较为常见。

当主语是复数，而谓语动词却用了第三人称单数形式，或者反之。

为了避免这类错误，我们要明确主语的单复数形式，尤其要注意一些集合名词，如 family、class 等，它们在不同语境中可能表示单数或复数。

3、非谓语动词使用错误非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

常见的错误如 forgetto do 和 forget doing 的混淆，或者现在分词和过去分词的误用。

要解决这个问题，需要牢记非谓语动词的各种形式及其用法，并结合句子的逻辑和语境进行判断。

二、名词错误1、单复数错误名词的单复数形式使用不当是常见的错误类型。

有时是因为忽略了名词前的修饰词或句子的整体意思，导致应该用复数的名词用了单数，或者反之。

在复习时，要特别注意一些常见的单复数变化规则，以及不规则名词的复数形式。

2、名词所有格错误名词所有格的错误包括遗漏撇号或使用不当。

例如，“Tom book”应该是“Tom's book”。

我们需要明确表示所属关系时名词所有格的正确用法。

三、形容词和副词错误1、形容词和副词的混淆有些同学容易把形容词和副词用错，比如修饰动词应该用副词，却用了形容词。

要避免这种错误，就要清楚形容词和副词的功能和用法，形容词通常用来修饰名词，副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词。

高中英语短文改错常见改错类型总结

高中英语短文改错常见改错类型总结
在高中英语的研究中，短文改错是一种常见的题型。

下面总结
了一些常见的改错类型，供同学们参考。

1. 单词拼写错误
在短文中经常会出现单词拼写错误的情况。

同学们应该注意拼
写并使用拼写检查工具来避免错误。

2. 词性使用错误
有时候同学们会错误地使用词性，比如将形容词误用为副词等。

在改错时，需要对照语法规则来判断词性的正确使用。

3. 主谓一致错误
主谓一致是英语语法中一个重要的概念，同学们在改错时应该
特别注意主谓一致关系，确保句子结构正确。

4. 冠词使用错误
冠词的使用对于句子的意义和语法非常重要。

同学们在改错时，要仔细判断冠词的正确使用，避免错误的出现。

5. 时态错误
时态的使用是英语语法中的重点之一。

同学们在改错时应该特别注意时态的一致性和正确使用。

6. 句子结构错误
有时同学们会忽略句子结构的正确性，导致句子的表达不清晰或错误。

在改错时，要对照语法规则来判断句子结构的正确性。

这些是高中英语短文改错中常见的错误类型，同学们在备考和写作时要多加注意。

通过练习和积累，同学们的改错能力会不断提升。

高考英语短文改错常见错误类型归纳

高考英语短文改错常见错误类型归纳1. 动词1). 语态Charles and Linda were seeing near the top of the building.Great changes have been taken place in our school in the past few years.The books that you borrow may be keep for four weeks.Because of this, children may not be develop the habit of reading.2). 时态：要有整体观。

We were driving along a narrow road when the car stop working.He said it is better to stay until help arrived.In the last five years they climbed churches, high buildings and television towers. No sooner I arrived than she left.3). 非谓语动词David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. Soon I began to enjoy talk to myself on paper.After an hour or so we began to feel very frightening.I was so tiring that I fell asleep the moment my head touched the pillow.Now I am interesting in football.The World Health Organization and other organizations are working hard improve the health of all the people in the world.I’d like very much come but have an examination on Monday morning.4). 并列的动词形式不一致。

在短文改错中常出现的错误主要有一下几类

在短文改错中常出现的错误主要有一下几类：1.名词：单复数用错，可数与不可数名词的混用。

2.动词：时态和语态，常出现在整体时态为过去或现在时中间混杂另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；接从句要用虚拟语气的没有用，需要接v.-ing形式的接了to，或相反等。

3.形容词、副词：混用。

关系副词when, where, why等的错用。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。

这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5.主谓一致性：如第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词却用了单数；再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常与the一起使用的词却漏掉了the。

a, an的混用，首字母发音是元音音素，则用an，如：an hour；反之用a，如：a useful book, a university.7.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等。

基数词的复数形式如几百hundreds of，几千thousands of漏掉了s，或是当其前有具体数字或several时加了复数，如：seven hundred，写作seven hundreds。

8.连词：转折，因果，并列。

9.代词：主要是代词的格与数的错用。

如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应用形容词性物主代词却没用。

关系代词的错用，如只能用that 引导的用了其他，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10.常用固定短语用错。

高考英语短文改错常见错误总结

短文改错常见错误总结1. doing 改为done 即v-ing改为V-ed 二者互换例子：Cases reporting recently in Shanghai makes us unhappy.He would catch the food throwing to him from the other side of the room.The man close to me pointing to one plate and asked me the name of the fish on it.I was really disappointing.I’m pleasing to hear it.I became interesting in biology and chose to learn biology when I entered into the college.He makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking.Mom was grateful and moving.2. be动词后的very / too 改为so 构成so…that结构例子：I’m very worried that I’m writing to get information.3.在以下结构中in case of、because of、a lot of 、as a result of 、a great deal of、think of 、believein、except for（除了），看后面要是有句子，就去掉介词，不是句子，就要加上介词例子：Thanks a lot of.Because of there is only a few rain and the weather is neither too hot not too cold.My parents have done a lot of for me.I stood there and couldn’t believe in that a complete stranger is so thoughtful.I never knew much about her except for that she was strange.rmation信息、advice建议、attention注意力、knowledge知识、furniture家具、equipment设备、confidence信心、progress进步、news新闻、experience经验，luggage行李、work、homework , fun , trouble , medicine是标准的不可数名词，不能加s, people不加s例子：Make a progress 或者make progresses a good news it’s a great fun.Your knowledges of Greece can help the whole class.He has a great deal of times to read.He gives me some advices on how to write like a real writer.I’ve nearly killed three peoples.Tom was having much troubles getting up in the morning.It felt very strange to travel without any luggages.The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.The two men threw all their equipments into the water to make the balloon light.5.suggest 表示建议时，后面从句的谓语动词要用should+V/动词原形例子：I suggest that you did the following things.Some students suggest we can go to places of interest nearby.6.as soon as possible / as much as possible 中的possible不能用possibly例子：You had better stay at home as much as possibly.We’d throw a coin as far as possibly.I hope you can visit us as soon as possibly.7.make、keep、stay、remain 后加形容词例子：Keep/ stay awake / asleep / healthyKeep yourself be fit. Stay quietly.Your happiness make him happily too.8.as…as、so…as结构中间只能放形容词或者副词的原型，不会加er/ est.例子：The disease is not so seriously as it seems to be.You may borrow as more books as you need.The assistant was clearly as embarrassing as my sister.I understood that he missed us just as many as we missed him.And it is wise to have as many good friends that we can.9. 注意：比较级+ than，最高级前面的the 不能省略.例子：So what I learned from the job, in a hard way, was much more important as what I earned.My English teacher proved to be the more popular in our school.The doctor says he is recovering fast than expected.I will be better than happy to be your guide. Since his family was rich than mine.I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.My mom makes the better biscuits in the world, so I decide to ask her for help.10. 动词原形开头的句子后面的and 与or and 表示并且，or 表示否则二者互换例子：Take care or you will be OK.Study hard, and you will fail to pass the exam .11. 逗号后面的that是错的，that 后面有人作主语，就用when、where ，当that前面是地点就用where，that前面是时间，就用when。

英语短文改错常见错误类型

英语短文改错常见错误类型
1.动词形的错误。

主要是指动词的时态、语态错误，以及主谓不一致。

2.名词数的错误。

指名词单、复数形式的用法错误，常表现为将名词复数写成单数。

3.形容词和副词的使用错误。

注意区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。

这也是
英语短文改错的常考点。

4.非谓动词使用错误。

这是短文改错最常见的错误形式之一。

主要有分词和动名词类的错
误，也包括不定式类的错误。

5.习惯用法使用错误。

主要考查习惯搭配方面的基础知识，这也是历年考试的常考点，其
错误形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

6.逻辑错误。

与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，如称谓上的张冠李戴，人名、地名、
时间、方位等方面的错误等。

高考英语短文改错的常见错误有哪些

高考英语短文改错的常见错误有哪些英语短文改错主要是考察考生对词汇和语法的掌握程度，算是比较难的题型了，每年也有很多同学在这题上丢分、拉分。

下面是小编分享的高考英语短文改错的常见错误，一起来看看吧。

高考英语短文改错的常见错误1、语义矛盾通过对近年改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。

2、缺漏和多余缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。

一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。

多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语。

3、介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，所以这是成为又一重要考点。

4、代词误用如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

5、非谓语动词错用非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。

六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。

6、形容词、副词误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。

常见错误如：exciting与excited，hard与hardly，possible 与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

7、一致性方面的错误一致性(agreement或concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。

一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。

8、用词不当英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。