☆学校常规管理制度全集

第一篇学校全面工作管理制度

第一章校长工作制度

校长岗位责任制度

一、校长是啓校行畋负/人，对外代表学校,对内主持学校工作・对号校负荷全而领占勺贞乩

二、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，

悚学校每勺响所进步。

三、要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续聘用教导主任、总务主任，每年8月要聘用新学年教

宁人贾和教研组长,雄教职员工岗位更工柞豈用人所长-」

四、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。

1.每学期组织两次教学研究活动：

2.

3.

2.每周兼课3〜4节，听课2〜3节，每学期不少于40 '|j'.片瓦认宾if瞅

5.

6.

3.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考评。

8.

4.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握校长基金的使用，审定教

职员工奖金发放方案。

5.有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设

11.

6.每学期召开1〜2 ；：：

7.支持教职工代表会、共青团、少先队等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决

反利维护教职员工介法瑰骂的建议。

8.初丄nm 伙執;出丄计植肿旬r仃证自乱

校长办公会议制度

一、校长办公室的内容和任务

1、传达上级文件、指示、研究贯彻落实文件、指示精神的措施和方法。

2、就学校行政、教学、后勤等方面的重大问题进行决策。

3、通过工作计划和重要规章制度、财务预决算、奖金分配方案、学校发展规划和重大改革方案。

4、依照干部管理权限，讨论决定干部的聘免和教职工人事调动。

5、研究决定教职工和学生的重大奖惩事宜。

6、研究决定学校师资队伍建设的重大问题。

7、研究决定学校机构设置和重要规章制度的建立和废除。

8、研究决定学校其它重大问题。

二、参加会议的人员。

校长办公会由校长主持，副校长、党总支书记、副书记、工会主席、校办主任参加，必要时可召集有关科室负责人列席。

三、会议决议的贯彻执行与检查督促。

在认真听取与会同志意见并进行充分讨论的基础上，由校长对讨论的议题作出决策。会议研究决定的事宜，由校长责成有关副校长或部门贯彻执行，学校办公室负责检查、督促，并向校长汇报执行情况。

四、会议间隔时间。

校长办公会一般每两周召开一次。必要时，校长可临时召开会议。

第二章副职工作制度

党总支书记岗位职责

（1）主持党总支的全面工作，组织起草党总支的工作计划和总结，贯彻执行党的路线、方针、政策，检查学校党组织对上级党组织决议的执行情况，组织贯彻党总支决议。

（2）主持党总支会、党总支民主生活会，党员大会等；做好党总支班子、支部班子的思想政治工作，抓好党的思想建设、组织建设和作风建设，努力发挥党支部的战斗堡垒作用。

（3）支持校长正确行使职权，组织党总支一班人充分发挥保证监督职能。团结党内外同志，协调学校党、政、工、团的关系。

（4）组织对党员的党性、党风、党纪教育。

（5）领导教代会、工会、共青团、学生会等群众组织的工作。

（6）抓好德育和全校的精神文明建设，主持中层以上干部的学习，做好干部考察工作。

（7）组织制订、修改和废除党务系统规章制度，签发以党总支名义发出的公文、函电。

管德育副校长职责

主管德育的副校长是全校德育工作的总指挥，负责领导和组织校办室、年级组、班主任的工作，指导团总支、学生会的工作。协调好教导室、总务室的工作。具体职责是：

1、负责组织制定学校德育工作计划，并依据各岗位的《职责》和《评估细则》，组织对各德育工作岗位人员的督促、检查、考核、评估，确保计划认真实施，不断提高育人质量。

2、负责组织制定教师培养规划，加强师德教育，学习教育理论，开展岗位练兵，定期召开德育工作经验交流会，组织开展德育专题研究，不断提高德育队伍素质。

3、加强学生的日常管理，尤其是寄宿生的管理。健全各类管理制度，完善教师管理和学生自我管理

相结合的科学管理体系。严肃学生的奖惩制度，建立学生综合素质的科学评价体系，提高学生的德育素质。

4、加强校园环境建设，组织好报栏、板报、厨窗、广播等文化阵地的建设。确保教室、实验室、寝室和其它公共区域整洁卫生。指导学校治安室的工作，确保校内治安秩序良好。

5、领导开展以爱国主义教育为主旋律的主题教育活动；组织好运动会、文艺汇演、知识竞赛等各种大型活动；组织好体、音、美等各种兴趣活动；组织好生产劳动，社会调查和科技制作等各种实践活动。

6、领导组织好与家庭、社会相联系的“三结合”教育，定期举行学生家长会，建设好校外德育教育基地。

7、加强学校德育档案管理，规范建立德育管理的档案资料。

主管教学副校长岗位职责

主管教学的副校长，是全校教学工作的总指挥，负责领导、组织教导室、教研组、年级备课组的工作,

协调好校办室、总务室的工作。具体职责是：

1、负责组织制定学校教学教研工作计划，并依据《教学常规》、《教学教研工作常规》和《教师工作考评细则》，组织对教师教学工作各环节的督促、检查、考核、评估，不断提高教学效率。

2、负责组织制定学校教研、教改方案，领导教研组按计划，分专题，经常性地组织教研活动和教改实验，并适时总结推广，力争出经验、出名师、出质量。以《教研组长职责》和《教研组长考评细则》为依据，组织检查、考核和评估。

3、负责组织制定教师培训规划，有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识，开展岗位练兵,

组织教学竞赛，不断提高教师队伍的素质。

4、加强学籍管理，组织好学生的入学、编班、异动审批、毕业升学等有关事宜，确保学生入学率、巩固率、毕业率、等各项指标符合上级规定。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪，规范命题制卷、监考、评卷、统计、报表等工作程序。建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。

5、加强教务工作的领导，确保课表、作息时间表编排科学；课程计划认真实施；确保教材、资料、

教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。

6、加强对实验室工作的领导，督促实验人员、图书管理人员认真履行职责，热情周到服务，提高教学设施使用效率。

7、加强对学校档案室的领导，严格、规范地建好文书档案、教学档案、教师业务档案、学籍档案和各类专门档案。