河北省武邑中学2020届高三语文专题复习 作文积累(2020.5.26)
2020年河北武邑中学高三语文上学期期末试题及答案
2020年河北武邑中学高三语文上学期期末试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
对创作的引导是文学批评的功能之一，同时还要确立关于文学的常识意识，而这些都会对网络文学评价体系建设造成影响。
因此，批评对于网络文学而言是一个极其重要的问题，网络文学的精品化、经典化也要在批评过程中实现。
传统意义上的“文学批评”即专业或职业读者的批评，其成果和意见以文章的形式刊布在期刊和专业媒体上。
到了网络文学，专业批评往往存在众多问题。
从外部来看，批评意见很难对大众读者起效。
首先，传播载体限制了批评意见的传播空间。
在一部网络小说的主页上除了读者跟帖评论和指标式信息，看不到专业评论意见；而发表在纸质报刊上的评论又与作品有着“物理隔绝”。
其次，批评风格限制了接受群体。
批评家只面向专业群体，文学批评变成了专门的知识生产和交流活动；大部分网络文学批评运用学术理论和观点，只满足同行间的交流，很难被大众读懂。
从批评的内部来看，最大的问题是批评意见、理论观点难以同频共振。
放眼当下的网络文学现场，就像一座尚未完工的大厦，还没有各安其位的秩序——因为没有与现场相适应的评价标准，评论过程中所依据的理论资源极为驳杂，致使对网络文学的批评成了理论家“杂货铺”里的橱窗，批评家“自说自话”的现象很普遍，难以形成同频共振的对话。
在文学与批评的大范畴下，这些问题又与文络文学现场之间的错位不无关系。
首先，批评没有随着评价对象的变化而及时调整“打法”。
传统文学是以静态方式呈现的，读者对作品的接受和批评是单向度的；但网络文学主要以连载更帖的动态方式上线，作品在未完成的情况下就呈现在受众面前，这为“粉丝共创”预留了空间和机会。
由此可见，网络时代的文学生产和传播链条拉长了批评的长度，不仅批评的时间发生了明显前移，也表现出了创作的“长尾效应”——批评可以一直延伸到衍生品开发中。
这样一来，创作过程以及由此引起的文化活动现象就超越了文本本身，成为批评家需要直面的问题。
2020届河北省武邑中学高考语文现代文复习测试题66技巧(含解析)
技巧考点名片小说的表达方式 ( 主假如描绘手法 ) 、修辞手法、表现手法、构造特点、资料考点内容安排等。
或客观题，或主观题。
①文中运用了什么表现方法来塑造形象的？②文顶用考察形式了何种表达方式？它是怎样为作者表情达意服务的？③某某段在文中有何作用？请简要剖析。
④某句运用了什么手法？在文中有何作用？趋向剖析描绘手法的作用和构造安排的作用或为主要命题点。
小山村 / 沈祖连小山村，树绿水清，直截了当，山路弯弯，早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。
固然远离城市，缺少城里的物质文明，可他们也一代代地繁衍了下来。
小山村是和睦的。
小山村有一个杂货店，这就是城里的百货商场、商场；小山村有个肉摊，这就是城里的菜市场；小山村有一个小酒馆，这就是城里的饭馆酒家；小山村有间小屋，儿童在这里认字，这就是城里的学校；小山村还有一个卫生室，这就是城里的医院。
而我所讲的故事，就是在这个卫生室里发生的。
医生的拿手技术是治疗各样痛苦，凡腰痛腿痛手脚痛及各样无名肿痛，经他治疗，没有不好的，这是他祖上传下来的绝活。
与其说医生的医术高妙，不如说是医生的药物独到。
凡此各种痛苦，医生总要使用一种很独到的草药，这类草药叫“一粒珍珠”，也叫“一粒金丹”。
刚从土里挖出时，呈银白色，就像一颗颗珍珠，而经太阳一晒，便慢慢变为金黄色，活脱脱一颗颗金丹。
看不出这小物竟有奇特功能。
病人痛得咧着嘴来，经过一番盘弄，多是笑着走出去的。
听说医生的先祖当年游览海南，在五指山碰到怪杰，才得此偏方。
到了医新手上，已传了四代。
几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人一直住着那低矮小瓦房。
可是小瓦房也没什么不好，小山村里的人全都住这类小瓦房。
自然，作为小山村独家医院，只凭一个单方是不可以的，见天有几个这样的病人？多半是感冒发热伤风咳嗽，于是，医生也就附设了内科外科、儿科妇科。
每日不论看病抓药的人怎样，医生老是井井有条地工作。
他在门口设个排队处，那排队方式竟也独到，每人一块瓦片，或正方形或长方形或不规则形，上边也用瓦片写着一个号。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习 作文积累(2020.3.6)
作文积累2020年高考作文预测及范文示例：英雄先修身【材料】阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)2020年，15岁的雷楚年是磁峰中学初三学生。
汶川大地震发生的瞬间，雷楚年撒腿跑到了操场上。
发现很多同学还没有下来，他又急匆匆地跑回了教室，冒着生命危险，救出了里面的7名同学，自己从教室旁边的那棵树，纵身而下。
瞬间，教学楼在轰然倒塌。
当地电视台报道他的英勇事迹，央视新闻频道5.12大地震特别节目《铭记》还给雷楚年做了一期14分钟多的《少年雷楚年》的专题，雷楚年成为全国37名抗震救灾英模报告团的一员，被评为“全国‘抗震救灾英雄少年’”。
成都一所重点中学免费录取他，每月发放200元补贴，各科老师还给他“开小灶”。
在荣耀和光环面前，雷楚年最终迷失了自己。
逃课、谈恋爱、赌博，输赢上万。
多次去三亚、北京、厦门等地游玩，住五星酒店，租豪华车开。
买头等舱机票，吹嘘能帮女友当空姐诈骗10万，吹嘘能帮孩子进重点诈骗17.5万，吹嘘能帮人买驾照，诈骗13.8万，还以发包工程为幌子，骗了巫某等二人5万元……对于这则材料，你有何感受、联想和思考?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】做英雄得先修身世界上最美丽却又很短暂的景观不过于流星雨。
这种雨给人们带来一时壮观，却又转瞬即逝，有人享受了它的美丽壮观后又清醒过来，然而有的人却沉迷于它的美丽不能自拔，正如汶川抗震小英雄雷楚年，陷入了“流星”的辉煌中，从而迷失了了自己，到头来只能是挥霍青春，身败名裂，身陷囹圄，如一颗流星一样黯然陨落。
忍辱于前，才能流芳百世。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，江水东流，带走多少岁月，但那些伟人却没有随江水付诸东流，反而却各垂青史，受后人敬仰，被一代文豪鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记的作者------司马迁，在受宫刑的情况下忍辱负重，毅然选择“苟且偷生”，因“父命难为”，这是需要有何等修养和气度啊，如果司马迁选择了自暴自弃，又怎么会有《史记》文学巨著，尘寰信史流传后世?因此，他堪称英雄，一个战胜自己、战胜他人的大英雄。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习作文积累(2020.5.24)
作文累积【文题设计】(60分 )阅读下边资料，依据要求写一篇许多于800 字的文章。
越是繁忙，就越会有空暇。
（海斯利特）我安闲的时候，经常是我最忙的时候。
（西塞罗）要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要离开资料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。
【专家分析】【资料剖析】题目形式为新资料作文，资料分别为英国文艺议论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言，两句话都是紧扣“忙”与“闲”两个因素，论述了对峙一致的关系。
按百度百科中的解说：“忙”最重要的义项是事情多，没安闲；“闲” 最重要的义项是无事，与“忙”相对。
这样看来“忙”和“闲”是两种对峙的状态，但认真剖析一下就发现这两种状态常常纠葛在一同，难以截然分开，“忙里”不是能够“偷闲”吗？实质上海斯利特和西塞罗的话都表达了这类对峙中的一致。
第一句“越是繁忙，就越会有空暇”有两层意思：第一层意思是只有充足有序的繁忙后，才会有空暇；第二层意思是在繁忙自己喜爱的事时，即使繁忙也让人有轻松痛快的空暇之感。
第二句“我安闲的时候，经常是我最忙的时候”起码能够从以下三个角度来理解：第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，聚精会神做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在繁忙中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不断地运行而身体处于放松的状态。
考生写作时，既能够环绕一句话来立意，也能够从两句话的同异性下手，但应当扣住“忙”与“闲”的关系行文。
假如文中既有“忙”也有“闲”，但缺乏“忙”与“闲”合理的关系思虑，在三类、四类中打分。
【范文展现及议论】于繁忙处觅充分福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。
”我被这句话顿然绊倒了：素以勤劳著书著称的福楼拜，自然每天繁忙，何来“每天准时看日出”的空暇？时下人们生活的疲惫与疑惑与此问是缘起同一的：“ 因为整天繁忙，失掉了生命的空暇。
”他们这么报怨着。
却不知，当我们开始诉苦起“繁忙” ，已经在不知不觉中失掉了“空暇”的可能。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习作文积累(2020.11.23)
作文累积【文题设计】江苏卷试题内容：车生活中离不开车。
车，种类众多，形态万千。
车来车往，目睹着时代的发展，承载了人间的真情；车来车往，折射出观点的变迁，包含着人生的真理。
【专家分析】本作文题的形式还是资料作文。
资料从平时生活切入，平时生活为资料作文命题供给了更多的选择空间。
资料共三句话。
第一句话，“生活中离不开车”，是生活的知识，也是题目的引子，指引学生将眼光投向生活，从而聚焦生活中的车。
第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和指引，意在帮助学生睁开联想。
种类众多、形态万千的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是平常日用之所需，或是科技进步之成就，表现不一样生活理念，储藏各自时代记忆。
各样车都能写，地域发展的差别，个体体验的独到，恰好是写作的可贵资源。
第三句话，是资料的重点所在。
“车来车往”既能够是现实中察看到的车流来往，也可以虚化为与车相关的记忆、思虑和体悟。
“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不一样写作角度的同样出发点。
四个分句提示了不一样的写作角度：可由古及今，勾画时代发展，如过去家庭以拥有自行车而骄傲，到此刻汽车走入千家万户；能够小观大，捕获人间真情，如父亲母亲用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，议论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼隐藏的人生真理，如“火车跑得快，全靠车头带”。
前两个角度重视感性，后两个角度重视理性。
这几个角度，既能够单写，也能够交错，还能够综合，给考生供给了充足发挥写作才干的空间。
【例文展现】莫教踏碎琼瑶现代社会生活正不行防止地再三" 加速 " ，车来车往，也是人来人往，人造车，车载人，人御车，车送人，不一样的生活理念，但目注明确，终达目的，因此生活中离不开车。
人与各样车，丰富了生活的内容，推进了时代和社会的发展。
河北省武邑中学2020届高三专题复习：作文积累汇总2020.4.21作文积累
2020年精品试题芳草香出品2009年高考语文（全国Ⅱ卷）作文立意剖析及例阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。
他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。
他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。
后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路引擎】：今年全国Ⅱ卷的，没有在作文题型的变化上折腾学生，保持了题型的相对稳定，仍然是材料作文。
这道涉及的材料有三则，审题时必须捕捉到材料的共同点，如果单从一则材料出发，确定立意，则难免会使之偏颇，也就是说偏题。
那么这三则材料的共同点是什么呢？所以考生必须捕捉到材料中的主要信息，即一级信息：第一则材料中，道尔顿意外发现自己自己色觉有问题，应该说他遇到了人生的危机，但，他面对危机，却没有气馁，潜心研究，得出了色盲症一说，填补了医学理论上的一项空白。
第二则材料，注意捕捉到关键词句，“本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。
”“破产”，是安藤百福人生的危机，但他却能及时转化危机，使之变成了机遇。
第三则材料，乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿，应该说，他也遇到了人生的危机，然而正是这场危机，使他获得了改变人生的机遇。
2020届河北省武邑中学高考语文现代文复习测试题62形象(含解析)
形象考点名片考点内容小说人物的内在感情、思想质量、人物性格。
或客观题，或主观题。
①文中的×××是一个如何的人物？②文中的×××有考察形式哪些优异的质量？③文中的×××性格特点如何？请简要归纳。
趋向剖析对人物描绘角度的考察或可成为主要命题点。
店东秦悦店东不像个店东。
一脸疲备，从粥厂踱回，一碗稀粥，一个黑不溜秋的馒头，吃完，倒杯酒，滋——滋——，那个甜美，那个美好，忧如困顿瞬时灰飞烟灭。
店东，富甲一方，有名遐迩，善饮，常饮康百万酒。
从前，与一帮文人雅士聚，店东说“吴酒一杯春竹叶”“李白斗酒诗百篇”“劝君更尽一杯酒”“桃李春风一杯酒”，还说怀素醉酒书《自叙帖》，书圣王羲之、草圣张旭醉而行云流水挥洒经典。
饥馑，可怕的饥馑来了。
店东没了闲情逸致，诗情画意，有的，是壮心，战胜饥馑这只魔鬼的万丈激情。
但，每晚餐后店东的一杯酒，雷打不动。
听着店东的沉醉声，下人们大咽口水，心中，一股暖和在奔跑：灾荒，不怕，立刻会过去。
好日子，不远了！酒中乾坤大。
店东躺下，片晌，沉沉进入了梦境。
第二天，醒来，店东袖手，低头，深思，慢慢地踱向粥厂，若不是那身半新不旧的长衫，咋看咋像个饥民。
大灾之年，一碗稀粥，关于饥肠辘辘的难民，就是美味佳肴；一碗粥，能救活生命告急的饥民，赛过美酒玉露。
店东思路如烟，摇摆，俊逸。
多少天来，没饿死一人。
店东心中尽是宽慰绚烂。
店东的粥厂，最大，最红火。
信息长了翅膀，早飞向四周八方。
路上，纷至沓来的难民踉跄而来。
因饿，他们走得比蚂蚁还慢，还缓，摇摇摆晃，像风中瑟瑟发抖的枯叶。
每日，店东的粥厂，热火朝天，芬芳四溢，与饥馑、与死亡坚强而热情地叫板。
但是，这段时间，管家却形容枯槁，时时时，堕入深思，唉声叹气。
跟着时间的推移，管家的郁闷，更重了，更浓了，有时，喃喃自语，没人听清，也顾不上听。
其实，他心中有一股火，左冲右突，差点憋不住，想喷发出来，但最后，仍是压了下去。
【全国百强校】河北省武邑中学人教版高三语文复习素材：作文积累
作文积累二、立意角度例举（一）赞同校长观点．真相的力量．交通安全：要正视淋漓的鲜血．致命与受伤：谁更可怕？（二）反对校长观点．“触目”才能“惊心”吗？．安全教育不妨“温馨提示”（三）赞同小王观点．忠言“温馨”岂不更好？．漫画宣传：让交通安全教育更温馨．对“触目惊心”的宣传画说再见（四）反对小王观点．不惧“触目惊心”享受安全人生．一时的“温馨”潜在的隐患．有视觉冲击力才有心灵的震撼（五）综合角度．安全教育：“触目惊心”与“温馨提示”的结合．看清温馨背后残酷的真相．安全教育方式：因人而异三、从“为什么”的角度拓展思路例举．学生角度：学生心理、人生的经历、未成年人和成年人的区别。
．（生命）教育方式：强刺激的效果、诸多残酷真相教育或者温馨画面的效果及原因。
．生命角度：生命的宝贵与重要。
．图文宣传的方式：或认为原始真实的效果佳，或认为过于暴力残酷令人生厌。
．人类面临痛苦的心理和文化角度：现场和非现场的区别，人类回避痛苦画面的心理和文化结构。
．教育角度：教育机构和教育工作者所面临的教育对象和教育的责任。
．交通安全角度：交通发展，违规事故等的相关资料与现象原因分析，如醉驾、超速、变道、停车、行人安全教育。
．说话者自身角度：小王同学和校长因为身份角色不一样，个人阅历、人生观价值观不一样，对事物的看法也就不一样，所以对交通安全宣传教育的宣传的主张也不一样。
四、从“怎么办”的角度拓展思路例举（一）宣传对象高一、高二、高三不同年级、不同班级学生可自选活动主题，男生、女生可按性别不同确定教育内容和形式。
（二）宣传渠道或平台．外请交通警察、检察院、法院人员，事故人员或者遭遇类似情形的家长现身说法。
．电视媒体、网络报道资料展示。
．举行或参与校内外相关活动，如图片绘画漫画展，主题演讲、主题班会、社团主题活动、征文活动、标语竞选活动等。
例文：惟惊心，方上心分校园安全教育配图如温馨，走温情路线打动人心固然有理，可笔者认为安全教育必需触目惊心，惟惊人深刻，方使人上心。
2020年河北武邑中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2020年河北武邑中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面这篇文章，回答下面小题。
斗寒图冯骥才老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。
在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。
我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。
想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。
我推开门。
只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。
手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。
他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。
他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。
他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。
我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。
这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。
老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。
忽然，他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。
跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。
笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。
在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。
随后,一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。
这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中象乌云一样化开，混成灰色。
那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。
冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。
于是，狂风暴雪，立时成形。
他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力。
左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。
2019-2020学年河北武邑中学高三语文下学期期末考试试题及答案
2019-2020学年河北武邑中学高三语文下学期期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下面小题。
我远来是为的这一湖水①刚下过一场雨，蒙自的老街湿漉漉的。
一线阳光就在这时划过来，南湖上又是一片光鲜。
如果没有穿梭往来的汽车，会让人想起多少年前的5月，同现在差不多的天气，南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生，男的衣衫整洁，女的裙裾飘摇。
一下子涌来这么多文化人，让人有一种震惊和欣喜，来的是西南联大的学生啊。
一个享誉世界的文化讲堂也在南湖边开启，主讲者有陈寅恪、冯友兰、钱穆、闻一多、朱自清、沈从文……②1938年，在北中国已经放不下一张书桌的情况下，北大、清华、南开三校南迁昆明，组建了西南联大。
由于昆明校舍不敷，边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。
政府尽心，绅士尽力，把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边，让他们住进最好的房子。
③这样，西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。
每天，师生上下课经过南湖东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨，青春的气息弥漫水中。
鱼翔浅底，鸟儿扑飞，田田莲叶拨弄着微风。
南湖，一时成了联大师生感情的依托、诗情的沃土。
想起诗人周定一的《南湖短歌》，那首诗感情淋漓，淋漓得让人涌泪：我远来是为的这一园花。
你问我的家吗？我的家在辽远的蓝天下。
我远来是为的这一湖水。
我走得有点累，让我枕着湖水睡一睡。
让湖风吹散我的梦，让落花堆满我的胸，让梦里听一声故国的钟。
……我在这小城里学着异乡话，你问我的家吗？我的家在辽远的蓝天下。
④武庙街的颐楼，是蒙自十分有特色的民居。
楼高势险，古榕成荫，湖光山色，尽收眼底，十分幽雅闲静，被作为了联大女生的宿舍。
入夜，山风刮来，呜呜噓噓，如怨如诉，女生们总是长久不能成眠。
家乡、亲人、故都，无不随风而来，于是，她们将颐楼叫成了“听风楼”。
听风楼，听的是“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”吗？听的是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”吗？⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静，但是在那个烽火连三月的年代，宁静中又奔涌着激情。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习 作文积累(2020.11.25)
作文积累【文题设计】浙江卷：对“人生三本书”的解读有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【专家解析】本题命题材料源自作家卢新华《读三本书，走归零路》（初发《光明日报》2020.12.10，《新华文摘》2020年第5期转载）。
作者认为，人要读好“三本大书”，观点较为全面，有利于提升学生核心素养，促进学生全面发展。
特别是作者不但强调读“有字之书”“无字之书”，还强调读“心灵之书”，提倡认识自己、反省自己、解剖自己，有利于学生精神层面的人格养成。
人生须读三本书，有字之书，无字之书，心灵之书。
诚哉斯言，读有字之书，能识字断文，学习人类文明进步和发展成果，让蒙昩无知学童掌握现代科学技术；读无字之书，即是学习书本上没有的知识，包括为人处世原则，如古语所云“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这些知识书本上不一定有，需要实践出真知，“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”；读心灵之书，即是心理的自我成熟，自我调适，并具有健全的精神，现代人的健康除健康的体魄之外还须有健全的心理素质，积极向上乐观的精神特质。
该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。
考生一般可以从“书本知识”（读万卷书），“生活，或自然与社会”（行万里路），“自己的心灵”（三省吾身）三方面展开。
当然，也可以从“什么是三本大书？”“为什么要读三本大书？”“怎么读好三本大书？”三个角度展开。
如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书”等等。
总之，具有可写性，让学生有写作的欲望，能展开论述。
【考场满分作文】善读心灵之书人生有三本大书：“有字之书”，即最一般意义上的书；“无字之书”，代指生活中的经验；“心灵之书”，则是对生命对世界最本质的追求与省思。
如我所言，三本书各有侧重，但首要的是读好“心灵之书”。
河北省武邑中学高三语文一轮复习 作文积累素材2不分版本
河北省武邑中学高三语文一轮复习作文积累素材2不分版本河北省武邑中学高三语文一轮复习作文积累素材2不分版本作文积累【文题设计】(XXXX年天津卷) 阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿〞，并派生出“中国范儿〞“文艺范儿〞“潮范儿〞“有范儿〞等一系列词语。
“范儿〞多指好的“风格〞“做派〞，近似于“有气质〞“有情调〞“有品位〞的意思。
一个民族有一个民族的“范儿〞，一个时代有一个时代的“范儿〞，不同职业有不同职业的“范儿〞，一个人也可能有一个人的“范儿〞……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
【文题解读】天津卷作文题写作角度多元，具有开放性，赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间。
某中学一线教师认为，考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，多层面展示对生活的观察、思考与感悟，叙说自己心目中“范儿〞的风格、气派、情调、品位等。
既可对“范儿〞概论综观，也可对某种具体的“范儿〞描写议论;既可刻画其外在形貌，也可着意于内在精神;既可写反映时代潮流的“范儿〞，也可写表达传统文化的“范儿〞。
有专家指出，材料具有一定的启发性和延展性，可以激发考生的写作思维。
考生可以大处着眼，提要钩玄，也可以由表及里，深入升华，只要具备了相应的生活积累和思辨能力以及文字表达能力，就能写出较好文章。
此外，题目对文体的要求较为宽泛，考生可以抒情记叙，也可以议论分析，适用于多种文体写作，便于发挥其写作个性。
“范儿多指好的风格或做派，近似于有气质有情调有品位的意思。
〞从中，我们明确了这一概念的含义--可以简单理解为“特色〞。
“一个民族有一个民族的范儿，一个时代有一个时代的范儿，不同职业有不同职业的范儿，一个人也可能有一个人的范儿〞……这是命题老师给我们例如的立意方向，我们可以从这几个角度立意，也可以由此发散我们思维，找到最适合自己的立意点。
例如的几个角度都包括什么呢?“一个民族有一个民族的范儿〞--民族的“风格〞。
河北省武邑中学2020届高三专题复习：作文积累汇总2020. 5.24作文积累
2020年精品试题芳草香出品2018届高三作文积累主办：苗青竹2018.5.24【文题设计】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)越是忙碌，就越会有闲暇。
（海斯利特）我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（西塞罗）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【专家解析】【材料分析】题目形式为新材料作文，材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言，两句话都是紧扣“忙”与“闲”两个要素，阐述了对立统一的关系。
按百度百科中的解释：“忙”最重要的义项是事情多，没空闲；“闲”最重要的义项是无事，与“忙”相对。
这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态，但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起，难以截然分开，“忙里”不是可以“偷闲”吗？实际上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。
第一句“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇；第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。
第二句“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。
考生写作时，既可以围绕一句话来立意，也可以从两句话的同异性入手，但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。
如果文中既有“忙”也有“闲”，但缺少“忙”与“闲”合理的关系思考，在三类、四类中打分。
【范文展示及点评】于忙碌处觅充实福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。
”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日忙碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日忙碌，失去了生命的闲暇。
河北省武邑中学2020届高三专题复习：作文积累汇总2020.4.19作文积累
2020年精品试题芳草香出品2007年全国Ⅰ卷高考作文审题立意及范文★【2007年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解题】一人摔跤，全民慌张。
【立意】一、从大人一方看：从孩子摔跤了，各方关注，这很正常，但画面中的隐含信息是在关注时是否有不当之处。
比如，孩子只是被瓜皮滑倒了，大家却说“出事了吧？”好像小事不大，大家却过分关注了，这是问题之一；问题之二，画面中人们的表情一样吗？也不一样。
“家庭”、“学校”的表现是惊愕和关切，“社会”的表情却是嘴角上翘，笑里藏刀，一副揶揄嘲笑甚至幸灾乐祸的嘴脸，令人厌恶。
因此，我的结论是话题在“如何关注下一代”上，而且漫画的重点是讽刺社会上一些人对儿童的过分关注或其它变质的态度上。
这正应该是写作中最切题的立意点。
正面的观点应该是呼唤正常适当的关注孩子们的成长的态度与行为，批评那些一点小事便责怪孩子、追究学校责任，严重束缚孩子，严重干扰学校教育及社会教育的思想和现象。
如不许学校春游、不许适当体罚孩子、不许老师批评孩子等。
甚至有的媒体专门曝光所谓的侵害青少年权益的校园事件，动不动就把一般化问题夸大为重大事件，怂恿一些人的猎奇的看客心理，“看，又出事了吧”。
二、从孩子一方看：跌倒了，爬起来，这是很正常的事情。
但一件小事却惹起了那么多人的关注，他挠挠头，很迷惑，不知道该咋办。
是的，下一代该如何对待人们的关注呢？问题又出来了。
因此，第二角度的话题词就是“青少年应如何对待大人们的关注”。
正面的观点就是自立自强，独立生活，锻炼提高自己对待困难和挫折的能力。
不要娇惯自己，不要软弱胆怯，要大胆的请求父母、学校、社会不要过分看管自己，要给自己创造更广大的生存空间、精神空间，培养自己敢闯敢干的精神。
反面的思想就是依赖家庭与社会，什么事都让大人去关注。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习 作文积累(2020.11.23)
作文积累【文题设计】江苏卷试题内容：车生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【专家解析】本作文题的形式仍是材料作文。
材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。
材料共三句话。
第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。
第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。
种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。
各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。
第三句话，是材料的关键所在。
“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。
“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。
四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。
前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。
这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
【例文展示】莫教踏碎琼瑶现代社会生活正不可避免地一再"提速"，车来车往，也是人来人往，人造车，车载人，人御车，车送人，不同的生活理念，但目标明确，终达目的，所以生活中离不开车。
人与各种车，丰富了生活的内容，推动了时代和社会的发展。
河北省武邑中学2018届高三语文专题复习作文积累(2018.5.26)
作文积累【文题设计】在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。
俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。
俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~ 35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。
中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。
对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚向正前方踢出约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作……体现了一种民族的谦逊之美。
俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。
而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文展示及点评】张扬与内敛美的外化红场阅兵场上，与俄罗斯军队迈着大方步，扬起下巴，尽展骄傲姿态，尽显期民族的自信。
其与不同的是，中国仪仗队步伐稳健，脚尖下压，目光平视，表现出东方民族所独有的内敛和谦逊，因此获得了在场观众和媒体的一致好评。
所以说，骄傲自信是一种美，谦逊，内敛也是一种美。
二美各有千秋，尽展大国的风采。
谦逊的美，美在修身之道。
是的，谦逊是一种品质，是一种对“超我”境界的执著追求，从而激发一个人自身的潜能，获得更大的益处。
明朝大学士宋濂，自幼家贫，无钱上学，便借邻居家的书抄写以此读书。
成年后，经常拿着经书跑到百里之外询问德高望众的老师，风雪无阻，即使此时的他已是学识渊博，却不见其有丝毫傲慢，面对老师的批评，依旧“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，因而成就了他的学富五车，成为明朝首席大学士，执掌内阁……反观发明大王爱迪生，他一生发明了一千种商品，大多都是在发明电灯泡之前，原因是电灯的发明使爱迪生产生的傲慢情绪，对助手的建议嗤之以鼻，导致爱迪生的发明公司甚至濒临破产……满招损，谦受益，唯有保持谦逊虚心的态度，才能获得最大的成功。
河北省武邑中学2020届高三语文专题复习 作文积累(2020.5.22)
作文积累【文题设计】阅读下面的材料，根据阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。
这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【专家解析】学无止境，奉献国家、活到老学到老奉献到老、爱国奉献等更美好。
合作拼搏、科技创新、激扬的青春的时光等更美好读书审美精神充实、淡泊宁静享受自我的时光等更美好首先，抓住三则材料的特点，为回答“最好时光”做好准备。
三个人物的最好“时光”的特点：老王的最好时光是，潜心研究科学，每天为国家做贡献；小刘最好的时光是：追求理想或者做自己最喜欢的事情，人生有追求有寄托，做自己觉得有意义的事情；大李最好时光是：享受生活，品味读书；其次，分析“任务驱动”：要求有二：1、这三种“时光”，你认为哪种“最好”？结合本题说，三个人物都觉得自己的时光是最好时光，你认为哪个才是？这就要求你作文必须对三种时光进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。
在比较中说明你的理由。
2、请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
a综合材料的内容即中央电视已经选出了三个人的最好时光人：老王、小刘、大李，写出他们的时光为什么是最好时光的原因。
材料的含意即他们都是美好时光的典型，分别是贡献、理想志趣典型，享受生活的典型，请你选出哪种时光才是最好时光，说出你的理由。
理由即他们各自认为自己的时光是最好的的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。
B体现你的思考、权衡与选择：思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。
河北省武邑中学2020届高三专题复习：作文积累汇总2017.12.2作文积累
2020年精品试题芳草香出品2018届高三作文积累主办：苗青竹2017.12.2 【文题设计】短期来看，草的生长速度和树相比，肯定是草的长势明显。
但是几年过后，草换了几拨，但是树依旧是树。
于是，有人说，想成为大树，就不要和草比。
对此，你有怎样的思考和看法，请联系生活实际，写一篇不少于800字的文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【专家解析】三眼淘汰法”作文阅卷向来是一件繁琐枯燥的苦差事，更何况要在规定时间内评完大量的中考试卷！所以，阅卷老师不可能对每篇文章都字斟句酌。
其实，在多年的评卷磨炼中，老师们早已练就了一套“快速阅卷法”，即“三眼淘汰法”。
所以家长和考生要了解是哪“三眼淘汰法”，从而能顺利逃过老师的法眼，下面一起来学习一下！【第一眼看整体】主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。
若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。
此时，阅卷人对你的作文已有了一个不好的印象了，除非你的内容非常精彩，否则得分很低。
所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。
鉴于此，同学们应该：1、书写认真。
字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁，不涂不抹。
2、布局合理。
头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。
若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成6段左右为宜。
3、选好文体。
一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、思路清晰，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
【第二眼看审题】主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。
河北省武邑中学2020届高考语文现代文复习测试题64语言(含解析)
语言小说语言的考查有两大方面的规定：一是“理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意”（B理解）；二是“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”（D级鉴赏评价）。
题型一体会重要语句含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解语句的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；第三要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。
一、(2016·全国乙卷)阅读下面文字，回答后面的问题。
锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。
”“咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。
六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调。
但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。
一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。
西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。
几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。
但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。
煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。
两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。
为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。
煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。
这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。
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作文积累【文题设计】在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场，中俄两国军人的正步有所不同。
俄罗斯正步，是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。
俄国军人正步走时，上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，向后摆臂时，手腕前侧距裤缝线约30~ 35厘米，脚向前方踢出时，腿要绷直，脚尖上跷，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度，以体现骄傲和自豪感。
中国正步则汲取了德式、苏联正步的经验并加以改动，使它更适合于中国人体型，同时更显威严。
对正步行进步法的整齐划一有着苛刻的要求—左脚向正前方踢出约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作……体现了一种民族的谦逊之美。
俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感和民族的骄傲。
而中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，以避免被人解读成有傲慢倾向。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文展示及点评】张扬与内敛美的外化红场阅兵场上，与俄罗斯军队迈着大方步，扬起下巴，尽展骄傲姿态，尽显期民族的自信。
其与不同的是，中国仪仗队步伐稳健，脚尖下压，目光平视，表现出东方民族所独有的内敛和谦逊，因此获得了在场观众和媒体的一致好评。
所以说，骄傲自信是一种美，谦逊，内敛也是一种美。
二美各有千秋，尽展大国的风采。
谦逊的美，美在修身之道。
是的，谦逊是一种品质，是一种对“超我”境界的执著追求，从而激发一个人自身的潜能，获得更大的益处。
明朝大学士宋濂，自幼家贫，无钱上学，便借邻居家的书抄写以此读书。
成年后，经常拿着经书跑到百里之外询问德高望众的老师，风雪无阻，即使此时的他已是学识渊博，却不见其有丝毫傲慢，面对老师的批评，依旧“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，因而成就了他的学富五车，成为明朝首席大学士，执掌内阁……反观发明大王爱迪生，他一生发明了一千种商品，大多都是在发明电灯泡之前，原因是电灯的发明使爱迪生产生的傲慢情绪，对助手的建议嗤之以鼻，导致爱迪生的发明公司甚至濒临破产……满招损，谦受益，唯有保持谦逊虚心的态度，才能获得最大的成功。
谦逊的美，美在处事之理。
纵观历史长河，中华民族能够立于世界民族之巅千年不倒，原因在于中华民族那种谦逊包容的处事观念。
就像发展二千余年的儒家一样，从春秋战国时期，仅坚守自身的“仁、义”到后来兼取法家的权术。
谋术得取之有道的观念，兼取墨家的“兼爱”，得到“仁爱”，兼于道家“无为”，得到“顺应天时”，使儒家在发展不断壮大，成为中国的主流思想，并影响中国千年……谦逊并不是一味包容，而是取其精华，弃其糟粕的智慧给予。
可见，无论是一个学派，抑或一个人，只有见百家之长，不自己之短，才能使自身丰富和发展，成为体系和完善之人。
彰显个性，增加自信自豪。
一个人的自信心与自豪感，都可以体现在一个人的表情和肢体语言上。
那么，一个民族的自信心和自豪感也是这样的。
在阅兵式上，俄罗斯方队的上体躯干保持正直，向前摆臂时肘部弯曲，腿与地面平行，两腿夹角90~100度，通过检阅台向右看时，头要上扬30度……以体现骄傲和自豪感。
这正是体现了当年在战胜德国法西斯的战争中，俄罗斯民族的不屈不挠的意志和舍我其谁的决心的一种昭示。
今天，在西方等国家的经济制裁下，俄罗斯人在总统普京的带领下，不屈服、不自卑，坚守自己的底线。
他们相信，二战艰苦的岁月都熬过来了，今天的小小困境照样能够克服。
因此，保持了大国的风范，他们有理由骄傲和自豪。
由此说来，彰显个性，会增加民族的自信心和自豪感。
朋友，当你现在有所成就时，请应保持着谦逊内敛的态度，因为这是涵养和修身之道；当你身处困境时，更需要的是一种自信心和自豪感的外化，给自己和他人以精神鼓舞。
我相信，张扬与内敛，都是一种美的外化形式，都是值得我们尊敬的态度。
【修改与点评】1.题目《张扬与内敛,美的外化》深刻辩证地揭示了材料和文章的中心。
2.开篇引用材料，概述后引出中心论点，展现了文章的思辩性。
中间三段运用并列的分论点式+引述+论据+论证+结论。
段落结构严谨，层次清晰。
3.结尾总结，照应开头，再现思变。
【文题设计】阅读下面材料，按要求写一篇文章。
(60分)某地廉政单位招聘考试，最后一道题问唐太宗是如何治理环境污染的，赋分20分，只有一位考生如实回答“不知道”，考后本以为录取无望，结果却被高分录用了。
对此，其他考生不理解，招聘单位说，其实，当年根本就没有环境污染的概念，而且唐太宗也没有采取治理环境的措施，本题的正确答案就是无答案。
你对此有何思考，请联系生活作文。
要求：（1）标题自拟，立意自定，文体不限；（2）不得抄袭和套作，字数不少于800字。
【范文展示及点评】诚之贵某廉政单位用一道无答案的题来招聘考生，并高分录取了一位如实回答“不知道”的考生。
对诚实的重视，由此可见一斑。
诚实、诚信，说起来容易，做起来难。
然而，不可否认，一颗诚实的心灵，将是每个人一生受益无穷的珍宝。
诚之贵，在于自身的培育。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”观“两小儿辩日”，也如实回答“不知道”。
从这位儒学大师的一言一行中显露的无疑是一种诚实的态度。
在获取知识的漫漫旅途中，保持一颗诚实的心，坦然面对自身的缺陷与不足，才有机会更上一层楼，一窥真理殿堂的奥妙。
当然，诚实对于自身，更多的获益在于道德素养的提升。
诚，自古就是中华的传统美德，饱受文人志士的倡导和推崇。
华盛顿父亲也曾用樱桃树事件教育华盛顿诚实对自身修养的重要性，最终促成一位名扬万古的伟大总统。
诚实使人自觉、自律，更重要的是不会忽略自己的错误，这样人才能洗去浮尘，逐渐蜕变得愈加完美。
诚之贵，在于与他人的相处。
一个人的诚实，绝不仅仅是做给自己看的。
“狼来了”的故事家喻户晓，故事中的小孩因为肆意愚弄他人的信任，最终招来了恶果。
人与人之间有着一张紧密的大网把每个独立的人都囊括其中。
在这里，人的一言一行无时无刻不受他人的评价。
在你坦诚对待他人的同时，你也能从对方处获取宝贵的信任。
信赖是需要靠双方一砖一瓦共同创造的，而诚实，正是那坚实的砖瓦。
倘若妄想靠着些许的小聪明，钻空子企图获利，纵然显赫一时，但必免不了落得众叛亲离、孤苦无助的下场。
所以努力地用诚实获取信任，莫要功亏一篑。
诚之贵，更在于社会的进步。
一个社会不想变成一团乱麻，就要用秩序来约束。
但所谓法律绝不是最终途径，它更需要诚实、诚信来呵护。
如今，诚信丢失的阴霾弥漫在社会的每个角落：“黑心企业”、贪腐问题……人们不得已而活得战战兢兢。
试想，如果活在一个尔虞我诈、相互倾轧的世界，又有谁敢去帮助、去奉献？长此以往，社会的栋梁必将崩塌，到那时，那些用欺瞒、哄骗而来的一切也将烟消云散。
每个人都真诚待人，做诚实的自己，才能让好人更多地充斥于社会，生活的海洋才会越发多姿多彩，切不可因一时之利而丧失了一世之益。
诚之贵，难以计量、不可估值。
拥有它，能升华自己，他人和社会也都因此得益，何乐而不为呢？诚，让我们能瞻仰更光明的未来，能迈进更美好的世界，诚之贵，如此而已。
以诚待人，以实求知时俗工巧，物欲横流。
众人汲汲营营，为蝇头小利机关算尽。
我却以为，诚实之心，方为这世上永不褪色的通行证。
以诚相待，方能收长远之利，广结善缘。
一次廉政单位招聘考试，敢于写下“不知道”的考生反而凭高分录取。
他靠的不是博闻强识、纵览群书的才华，也非繁复庞杂、天花乱坠之辞藻，恰恰是以诚相待的态度，助他成功。
再从书中寻例：大观园中，王熙凤八面玲珑，笑脸待人，却未见有谁与她真正交心；殊不见史湘云爽朗大气，赢得长辈青睐，同伴情谊。
心理机关算尽，徒使人心疏离；一片诚心，方能寻琴瑟知音。
可见，以诚待人，确能为你在生活中开出一片坦途。
而求知的险隘狭关上，也要靠诚实叩开真理之门。
以实求知，方可穷事务之理，去伪存真。
古已有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”在真理的殿堂前，必怀揣一颗诚心。
罗家伦亦有言：“知识分子应担负起知识的责任。
”若是一个靠造假来博取学术地位的人，脊梁怕是撑不起这样一副担子。
解缙编《永乐大典》，纵凭他五岁作对，七岁吟诗之盖世才能，遇到典籍中矛盾脱漏之处亦要反复考证，以致在民间寻访。
一向恃才傲物的不羁文人，在古书经典前，低下了高傲的头颅。
无他，对知识的诚实所致。
《石钟山记》中，僧人取石相击，李勃以为水推石动，皆无求实之心，一味沿袭前言。
郦道元发现其中奥妙却未详述；“中空而多窍”的秘密竟要历经数朝才得以揭晓。
可见，以实求知，才能悟得其中真意。
不然，徒见笑于后人，也应于黄泉下掩面。
小子不才，却也在学校生活中领略到一点诚实真意。
同学交往，当以诚相待，解题答疑，排忧解难，共赴前程；学习新知当有求实之心，瞒过众人终瞒不过一张考卷。
这世界，太难太苦，人情麻木。
以诚待人，就能化解坚冰，见人心之美；看万物，既繁且多，怎生堪破？以实求知，就能见微知著，得道理之真。
以诚待人，以实求知，不愧于天，不怍于心。
此心安然，听月下风吟，待陌上花发。
讲实话的孤独孔子曾说过：“知之为知之，不知为不知，是智也。
”那么，当在一群考生中，只有那么一位孤独者，如实写上了不知道三个大字，我们是否应当反省：为什么讲实话是一种孤独？当我们从进入幼儿园的时候，老师就告诉我们要诚实，我们一个个都幻想着成为那个被国王发放了煮熟的种子却唯一的敢于捧着空花盆的孩子，我们一个个都渴望总有那么一次遇着泉水女神，她询问着那把斧头才是我们的唯一？金或银？于是童年就像这些童话般地度过，我们进入中学，步入大学，乃至社会。
瞬间，天变了。
讲实话会得来讪笑，被称作“二愣子”，甚至被老师、领导惩罚。
而曾经的我们，或许只有少得可怜的人不懂圆滑，只晓讲实话了吧。
还记得法国文学大师加缪先生的笔下，那位孤独的局外人，只会诉说着一句句实话：母亲多大了？不知道。
在母亲死后那天，你和你的女友在海边玩耍吗？是的。
在你母亲的葬礼上，你为什么不哭？不知道……于是，这位法国作家笔下的“阮籍”仅仅因为对母亲逝去的无动于衷，被判为死刑，加缪笔下荒谬的世界，在今天看来，也许是真的来了。
在这个世界，这个时代，讲实话是一种孤独，是一种不合时宜的事情。
当我们都以为这位孤独的局外人就如同一只蚂蚁无为地死去，加缪又再一次地于最后通过对他思维的描写将他推向了英雄的神坛。
还记得他的那么一句话，改变习惯，战胜太阳。
一个敢于讲真话的人就是这么的豪迈，这么的英勇。
然而，在我们的社会，讲实话的孤独者，往往得不到他们应得的奖励。
论人格，论勇气，他们应得的远远无法用这道题的20分来衡量。
这是一个时代的悲哀，我曾不止一次地疑问，是不是有一个指鹿为马的时代再次降临？而且，那只是一群人指鹿为马，而如今，只是几个人讲实话。
伴随着社会资源的逐渐降低，中国，这个大社会中的每个人都学会了用美丽的语言来伪装自己，来得到更多的权力，来满足自己的贪欲。