第一课__民族平等政策共22页
民族团结教育读本电子版
民族政策常识一、民族平等政策1．我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家,各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族大家庭中的平等一员,具有同等的地位;在国家社会生活的一切方面,各民族依法享有相同的权利,履行相同的义务;2．马克思主义的民族平等观1马克思主义民族观,是指马克思主义对民族和民族问题的总体看法和基本观点,是无产阶级及其政党制定民族纲领和民族政策的指导思想;马克思主义认为,民族不论大小,发展程度高低,一律平等;2民族平等是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则;3．党和国家的民族平等政策1民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视;2党和国家的民族平等政策包括如下几个方面的内容：①民族不分大小,一律平等；②各民族在一切权利上的完全平等；③帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护；④各民族履行相应的义务4．我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利与义务的一致性等特征;5．民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提;二、民族团结政策1．民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处;它是处理我国民族关系的另一个总原则;2．党和国家的民族团结政策民族团结作为我国民族政策的重要组成部分,它包括以下几方面的内容：1反对民族压迫和民族歧视；2维护、促进各民族之间和民族内部的团结；3各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣；4反对民族分裂,维护祖国统一3．各民族要共同团结奋斗,共同繁荣发展各民族团结的意义1各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础;2各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是新世纪新阶段民族工作的主题;3各民族的团结合作,不仅推动了本民族的发展,而且促进了整个中华民族的发展,是各民族共同繁荣的必由之路; 4．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三原则之间的关系①民族平等是民族团结的前提和基础,没有民族平等,就不会实现民族团结；②民族团结是民族平等的必然结果,是促进各民族真正平等的保障；③各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础,也是坚持民族平等、民族团结的最终目的;5、应当怎样维护民族团结政府方面：①以经济建设为中心,“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展,缩小地区差距,共享改革发展成果,实现共同富裕;②坚持民族区域自治制度,保障少数民族人民当家作主的权利;③坚持依法治国,依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子,维护民族团结;④发展先进文化,建设社会主义核心价值体系;继承和弘扬中华民族优秀传统文化,以开放的心态,客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族优秀文化;公民青少年方面：①要热爱祖国的民族大家庭,自觉拥护我国的民族政策；②要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事；③在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,自觉履行维护民族团结的责任和义务,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务：④积极同破坏民族团结的行为作斗争;三、民族区域自治政策1．地位：民族区域自治是中国共产党解决中国民族问题的基本政策,是符合我国国情的一项基本政治制度,是发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明的重要内容,必须长期坚持和不断完善;2．什么是民族区域自治1我国的民族区域自治,是我国的一项基本政治制度;是在国家的统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权;2我国民族分布具有大杂居、小聚居、交错杂居的特点;3从我国各民族分布的这一实际情况出发,在少数民族聚居的地方,根据人口的多少和分布范围的大小,设立自治区、自治州和自治县旗三级民族自治地方,最大限度地保证少数民族实行区域自治,充分行使自治权,以实现民族平等;3．民族区域自治在我国的推行民族区域自治在我国的推行经历了实践、确立和发展完善三个阶段;1实践阶段;早在抗日战争时期,我党在陕甘宁边区的少数民族聚居区成立了一些自治政权,进行了具体的实践;1947年5月1日,诞生了中国第一个省级民族区域自治地方——内蒙古自治区;2确立阶段;1949年9月29日,中国人民政治协商会义制定的、具有临时宪法作用的共同纲领宣布了国家统一和各民族平等的原则,这是民族区域自治制度确立的指导原则和法律基础;1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法,又把民族区域自治作为国家的一项重要政治制度确定下来;3发展完善阶段;到目前为止,我国已有44个少数民族实现了民族区域自治,建立的民族自治地方共155个,其中自治区5个,自治州30个,自治县旗120个;占全国总面积的64.3%,总人口1.6亿人;4．民族区域自治的优越性第一,有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族本地区的内部事务;第二,有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机地结合起来;第三,有助于把国家富强和民族繁荣结合起来;第四,有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来; 5．我国民族区域自治的主要内容建立民族自治地方、设立自治机关和行使自治权,是实行民族区域自治的主要内容;民族自治地方的建立,是实行民族区域自治制度的前提,行使自治权是实行民族区域自治的核心问题; 6．关键：培养少数民族干部7．核心：民族区域自治地方的自治权四、少数民族干部政策1．大力培养任用少数民族干部包括各类专门人才,是我们党的一贯方针,是做好民族工作和解决民族问题的关键,是党的民族政策的一项重要内容,也是民族工作的一项重要任务;2．培养选拔少数民族干部的方针政策1自治机关的主要领导人主要由实行区域自治的民族的公民担任2普遍且大量地培养少数民族干部3．培养和选拔少数民族干部的重要性1振兴民族地区经济的需要2坚持和完善民族区域自治制度,实现民族平等、民族团结的需要3巩固和发展团结、稳定的政治局面的需要五、少数民族和民族地区经济社会发展政策1．党和国家发展少数民族和民族地区经济的方针政策1坚持自力更生与国家帮助相结合的原则；2组织发达地区对少数民族地区的对口支援,加强横向经济联系的方针；3坚持因地制宜与优先照顾的政策2．发展少数民族和民族地区经济的重要意义1少数民族和民族地区的经济社会发展,直接关系到我国整个现代化建设目标的实现；2发展少数民族和民族地区经济,是消除各民族间发展上的差距,促进各民族共同发展繁荣的根本途径；3发展少数民族和民族地区经济,有助于充分开发和利用少数民族地区的自然资源,实现互利共赢；4发展少数民族和民族地区经济,是建设边疆、巩固国防的基本保证;3．党和国家发展少数民族和民族地区社会事业的政策与措施1发展少数民族和民族地区科技事业的政策和措施①重点培训、培养少数民族科技人员；②在普通高等院校有计划地招收少数民族学生或举办民族班；③在民族院校增设紧缺专业,加强专业技术人才的培养,同时采取有效措施和办法培训、提高现有的少数民族科技人员；④帮助少数民族和民族地区引进人才和先进技术设备,改造传统产业和传统产品,提高经济效益；⑤建立和健全农村牧区的科技推广体系,加强实用科技的普及、培训和示范推广；⑥在工作条件、生活待遇等方面制定优惠政策,鼓励科技人员在民族地区建功立业；⑦加强发达地区对少数民族和民族地区科技事业的支援;2发展少数民族和民族地区教育事业的政策和措施①深化教育改革,增强办学活力；②加快“两基”步伐,促进各级各类教育的协调发展；③进一步增强对民族教育的扶持力度；④加大对民族教育的投入；⑤进一步加强对民族教育的支援工作和教师队伍建设；⑥大力推进民族中小学双语教学；⑦积极推进民族教育手段现代化进程；⑧大力加强民族团结教育和德育工作;3发展少数民族和民族地区文化事业的政策和措施①抓住机遇,加快中西部民族地区文化建设；②采取措施,加强民族地区文化基础设施建设；③做好重点文化工程建设,促进少数民族和民族地区文化事业全面发展；④繁荣少数民族文艺创作,丰富各族人民群众的文化生活；⑤大力培养人才,加强民族地区文化队伍建设；⑥加强少数民族传统文化的保护和利用,扶持优秀的少数民族文化；⑦落实和完善文化经济政策,增加民族地区文化建设的投入;4发展少数民族和民族地区医疗卫生事业的政策和措施①加强少数民族和民族地区卫生队伍建设；②从实际出发,切实做好防病治病和妇幼卫生工作；③加强少数民族地区的城乡基层卫生组织建设；④大力扶持发展民族医药事业；⑤搞好对口支援工作,把帮助培养当地的卫生技术人员摆在首位；⑥为民族卫生工作的发展提供必要的物质条件;六、民族语言文字政策1．民族语言既是民族文化的构成工具之一,又是民族文化的重要表现形式,是一个民族的精神创造活动的成果;我国是一个由56个民族组成的多民族国家,具有多种少数民族语言;保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利,具有十分重要的意义;2．我国少数民族的语言文字我国55个少数民族都有自己的语言,数量达80种以上,分别属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛、印欧等五个语系;3．党和国家的民族语言文字政策党和国家一贯坚持尊重各民族的语言文字,坚持实行各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由的政策;4．保障少数民族使用和发展本民族语言文字自由的措施1制定了一系列法律、法规2设立专门的机构3为少数民族使用本民族语言文字创造条件5．国家在少数民族中推广普通话七、民族风俗习惯政策1．民族风俗习惯是一种生活方式,它是人们在长期的历史发展过程中逐渐形成的;中华人民共和国宪法中明确规定：各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的自由;2．民族风俗习惯的特点：1群众性；2民族性；3区域性3．党和国家的民族风俗习惯政策主要包括六个方面：尊重少数民族的饮食习惯；尊重和照顾少数民族年节习惯；尊重少数民族婚姻习惯；尊重少数民族丧葬习俗；在大众传播媒介中,防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生；尊重少数民族改革自己风俗习惯的自由;八、宗教信仰自由政策1．宗教是一种社会历史现象,人类社会发展到一定阶段才会产生宗教;我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教五种宗教形式;我国实行宗教信仰自由政策;2．宗教的含义和特性1宗教是人类社会发展到一定阶段的社会历史现象,是人们的一种信仰、一种世界观;2现实中的宗教,包括宗教行为、宗教活动、宗教活动场所和宗教组织等;宗教有其产生、发展和消亡的过程,在社会主义社会中还长期存在;3宗教具有长期性、群众性、民族性、复杂性和国际性等特点;3．我国宗教的基本情况我国是一个有多种宗教的国家,现在主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教新教,以及一些民间信仰;4．党和国家的宗教信仰自由政策尊重和保障公民的宗教信仰自由,是党和国家的一项长期政策;我国的宗教政策主要内容包括以下几个方面：1宗教信仰自由2国家依法管理宗教事务3坚持独立自主、自办教会的原则4积极引导宗教与社会主义社会相适应5实行政教分离的原则。
民族政策常识知识整理
第一课：民族平等政策1、什么是民族平等？我国的民族平等有那些特征？答：民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等的地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族剥削。
特征：我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利的一致性等特征。
2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容？答：党和国家的民族平等政策包括一下几个方面的内容：（1）民族不论大小，一律平等（2）各民族在一切权利上的完全平等（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多的保护（4）各民族履行相应的义务。
3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会，促进各民族繁荣发展的重要前提？答：因为我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标都需要整个社会的和谐发展，需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。
第二课：民族团结政策1、党和国家民族团结政策的内容包括哪些？答：民族团结作为我国民族政策的重要组成部分，它包括一下几个方面的内容：（1）反对民族压迫和民族歧视（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣（4）反对民族分裂，维护祖国统一2、为什么说“祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸”？答：民族团结对多民族国家来说至关重要，它关乎国家的统一和各民族的发展。
在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立社会主义制度，就是国家的统一甚至生存也难以保证。
各民族的团结是我国建设社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
3、实现各民族共同繁荣的必由之路是什么？答：各民族的团结合作，不仅推动了本民族的发展，而且促进了整个中华民族的发展，是各民族共同繁荣的必由之路。
中考《民族政策常识》主要内容
中考《民族政策常识》主要内容（注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容）第一课：民族平等政策1、各民族都是中华民族大家庭中的一员，具有同等的地位2、民族平等是解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则3、什么叫民族平等民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风谷习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
4、党和国家的民族平等政策包括以下几个方面的内容：（1）民族不分大小，一律平等（2）各民族在一切权利上的完全平等（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护（4）各民族履行相应的义务5、我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。
6、民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提（因为，我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标，都需要整个社会的和谐发展，需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。
）民族平等政策的地位：它是中国民族政策的基石，是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证。
7、民族平等是和谐民族关系的前提8、全国人大代表中，每个少数民族都有代表，人口较少的少数民族也至少有1名代表，这说明“各民族一律平等”9、国家强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援（如对汶川、舟曲的对口支援）体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面? (第三个方面：帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护)10、保障各民族风俗习惯的权利，也是保护少数民族的平等权利。
11、民族平等政策的核心内容：民族不分大小，一律平等；各民族履行相应的义务。
民族平等教案
8分钟
3分钟
2分钟
8分钟
教学过程
教师活动
学生活动
时间
2、彰武少数民族聚居地有哪些？
3、有哪些少数民族学校？
四、课堂小结
内容总结
1）了解民族平等的含义
2）民族平等政策的内容：
3）我国民族平等的特征
五、每课一清：
见幻灯片
六、布置作业
动脑筋：
为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族和谐发展的重要前提？
课题
课型
班级
教师
第一课民族平等政策
学习新课
八年六班
白秀红
Байду номын сангаас教学
目标
1.使学生懂得中华人民共和国的建立开辟了中国各民族平等、团结互助的新时代。
2.树立马克思主义的民族平等观。
3.理解我国的民族平等政策和我国民族平等的特征。
教学
重点
我国民族平等政策的内容
教学
难点
我国民族平等的特征
教具
多媒体辅助教学
教法
图示法信息收集法导学法
识记：
含义、内容和特征
做检测题
2分钟
3分钟
2.5分钟
0.5分钟
板书设计
第一课民族平等政策
一、党和国家民族平等的含义
二、党和国家民族平等政策的内容
三、我国民族平等的特征
反思
本课内容重在让学生理解我国民族平等政策，故讲解时需重视感性上的认识。
教学过程
教师活动
学生活动
时间
二、情境导入
（问题式导入法）
展示目标
一、课前展示
主持人主持
三句半表演
观看演示文稿
三、入境探索
民族平等政策_微型课教案
第一课民族平等政策教学目标：知识目标：1、了解并懂得民族平等政策2、知道我国民族平等的特征3、了解党和国家的民族平等政策的核心内容能力目标：1、提高对我国各民族权利平等的认识能力；2、学会和少数民族同学平等相处。
情感、态度与价值观目标：1、激发爱国的情感，认识马克思主义民族观，认同“不同民族之间应该是平等的”这一观点；2、树立民族平等的思想，自觉维护民族平等。
教学重点：1、我国是一个统一的多民族的国家，各个民族之间应当遵循地位平等的原则，和谐相处。
2、实行民族平等政策的重要性3、自觉维护民族平等教学难点：1民族平等中权利和义务的关系2自觉维护民族平等课时安排: 2课时教学方法：探究式、讨论式方法教学过程：导入：我国是一个由56个民族组成的多民族的国家，经过几千年的融合和发展，形成了今天的中华民族，各民族共同创造了灿烂的中华文化，共同建设我们伟大的祖国，各民族都是国家的主人，应该享有平等的地位，今天我们共同学习第一课——民族平等政策。
新课：第一课时学生活动一：探究自主学习请同学打开书阅读全文，并思考在这一课中我们应该掌握哪些重要的知识点？1、民族平等的含义？(民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
2、我国的民族平等有什么特征？(权利的广泛性、真实性、彻底性、完整性、权利和义务的一致性。
)3、党和国家的民族平等政策核心内容是什么？（民族部分大小，一律平等。
各民族在一切权利上的完全平等。
帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护。
）4、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证？（学生回答，教师适当点拨并总结）教师（总结）：在我国这样一个统一的多民族的社会主义国家里，构建和谐社会是一个重要目标，而民族平等又是和谐民族关系的前提。
民族平等政策PPT课件
为了加强经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济技术协作 工作，在党的十二大精神的指引下，国家计委、国家民委于一九八二年十 月七日到十四日，在宁夏银川召开了座谈会。出席会议的有北京、天津、 上海、江苏、河北、山东、内蒙古、宁夏、新疆、甘肃、青海、广西、云 南、贵州、西藏和四川、吉林、广东、湖南等十九个省、市、自治区的计 委、协作办、民委主管这项工作的负责同志，以及国家经委、铁道部、国 家物资局的代表。在座谈会上，各地汇报了工作情况，总结交流了经验， 进一步提高了认识，提出了改进工作的建议。与会同志一致认为，这次座 谈会的召开，对于搞好经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济 技术协作，必将起到积极的推动作用。
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1
民族平等政策
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2
一、探究自主学习
• 1、阅读
• 马克思主义的民族平等观 • 党和国家的民族平等政策 • 我国民族平等的特征 • 民族平等是我国建立和谐社会、促进各
民族繁荣发展的重要前提
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3
2、思考
通过阅读上面内容，请同学们思考我们应该掌握 那些重要的知识点？
(1.)民族平等的含义?
民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展 程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等， 具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法 享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式 的 民族压迫和民族歧视。
此外，中国人民解放军应选少数民族代表名额14名，全国人大 常委会依照法律另行分配的少数民族代表名额26名。这40个名额 必须确保为少数民族代表而不特定分配给某少数民族。
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8
1、材料反映的内容是什么？
2、在我国56个民族中，每个民族均有人 大代表，你认为这说明了什么？
《民族平等政策》课件
民族平等政策的未来挑战
01
经济发展不平衡
经济发展不平衡是影响民族平等政策实施的重要因素之一。未来，如何
缩小地区间、民族间的经济发展差距，提高各民族的经济发展水平，是
民族平等政策面临的重要挑战。
02
文化差异与冲突
不同民族之间存在的文化差异和冲突，可能导致民族关系的紧张和不稳
定。如何妥善处理文化差异和冲突，促进文化交流与融合，是民族平等
促进经济发展
加大对民族地区的投入，加快经济发展步伐，提高各民族的经济发展水平。同时，加强地 区间的经济合作与交流，缩小经济发展差距。
加强文化交流与教育
加强不同民族之间的文化交流与融合，促进文化多样性的发展。同时，提高民族地区的教 育水平，培养各民族的优秀人才，为民族地区的经济社会发展提供智力支持。
THANKS
后制定和实施相关政策提供借鉴和参考。
05
民族平等政策的实践与案例
民族平等政策的实践情况
政策实施背景
介绍民族平等政策提出的背景，包括历史、文化 和社会因素等。
政策目标与原则
阐述民族平等政策的目标和基本原则，如反对民 族歧视、促进民族团结等。
政策实施情况
概述民族平等政策的实施情况，包括政策宣传、 教育培训、监督检查等方面。
民族平等政策的发展趋势
多元化发展
随着全球化的加速和民族文化的交融，民族平等政策将更 加注重多元化发展，尊重不同民族的文化差异，促进文化 交流与融合。
法治化进程
民族平等政策将进一步纳入法治轨道，通过立法保障各民 族的平等权益，确保政策的实施有法可依、有章可循。
社会参与
民族平等政策将更加注重社会各界的参与，鼓励不同民族 共同参与国家建设和社会治理，提高民族团结和凝聚力。
民族政策常识ppt课件
13、为什么要维护民族团结？
7
作 业：
1、结合已学知识，完成《学习之友》选择 题第1-4、15-17题。 2、亮出我的观点第1题。 3、材料分析题第1、2、6题。 4、背诵第二课中标注 的知识点
8
民族政策常识
第二课 坚持民族平等、民族团结 和促进各民族共同繁荣发展
（二）努力促进各民族共同繁荣发展
8、实行民族区域自治的关键是___________。 16
民族政策常识
第四课 尊重少数民族的风俗习惯 和宗教信仰自由
12
自学检测
6、最能体现每个民族特色的就是本民族的 ___________。
7、加快少数民族的发展，其中____和____都是最关 键的因素，因此必须要实施_______战略，优先发展 _____事业。 8、宁夏等民族地区发展进步的原因有哪些？
9、请你为如何加快我区的发展向有关部门提点建议？
10、你能为加快我区的发展做些什么？ 11少数民族的传统文化体现在哪些方面？
5
自学 要 求：
结合《民族政策常识考点》自主解答上述 问题，用彩色的笔将问题中的关键词着重标注， 突出重点考点。
6
1、中华人民共和国成立开辟了各民族___ 、 ___ 、__ 、___的新时代。
2、我国处理民族关系的原则是_____、_____、和______，基本原则是_____ 和____，根本原则是_____，总原则是________。
2
自 学 检 测：
1、结合已学知识，完成《中考档案》p1-6、 p8-2、p9-8 2、背诵第一课中标注 的知识点
3ห้องสมุดไป่ตู้
民族政策常识
第二课 坚持民族平等、民族团结 和促进各民族共同繁荣发展
民族平等政策1
1. 马克思主义的民族平等观是什么？ 马克思主义的民族平等观是什么？ 2..民族平等是指各民族不论 高低， 民族平等是指各民族不论 ，经济社会 高低， 和 异同，都一律平等，具有同等 ，在国家社会 异同，都一律平等， 生活的一切方面， 生活的一切方面，依法享有相同的 ，履行相同的 ， 反对一切形式的 和 。 3.党和国家的民族平等政策包括哪几个方面的内容？ 党和国家的民族平等Байду номын сангаас策包括哪几个方面的内容？ 党和国家的民族平等政策包括哪几个方面的内容
作业
查一查， 我国《宪法》 查一查 ， 我国 《 宪法 》 中所规定的各民 族公民的权利和义务有哪些？ 族公民的权利和义务有哪些？
民族平等政策1 民族平等政策
1.使学生懂得中华人民共和国的建立 使学生懂得中华人民共和国的建立 开辟了中国各民族平等、 开辟了中国各民族平等、团结互助的 新时代。 新时代。 2.树立马克思主义的民族平等观。 树立马克思主义的民族平等观。 树立马克思主义的民族平等观 3.理解我国的民族平等政策。 理解我国的民族平等政策。 理解我国的民族平等政策
1..民族平等是指各民族不论 民族平等是指各民族不论 ，经济 高低， 异同， 社会 高低， 和 异同，都一律 平等， 平等，具有同等 ，在国家社会生活的 一切方面， 一切方面，依法享有相同的 ，履行相 同的 ，反对一切形式的 和 。 2.党和国家的民族平等政策包括哪几个 党和国家的民族平等政策包括哪几个 方面的内容？ 方面的内容？
1、民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度 、民族平等是指各民族不论人口多少， 高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等， 高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等 地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利， 地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利， 履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 2.党和国家的民族平等政策包括： 党和国家的民族平等政策包括： 党和国家的民族平等政策包括 民族不分大小， ①.民族不分大小，一律平等。 民族不分大小 一律平等。 各民族在一切权利上的完全平等。 ②.各民族在一切权利上的完全平等。 各民族在一切权利上的完全平等 帮助一切民族实现民族平等权利， ③.帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的。 帮助一切民族实现民族平等权利 对弱小民族的。 平等权利给予更多保护。 ④.平等权利给予更多保护。 平等权利给予更多保护 各民族履行相应的义务。 ⑤.各民族履行相应的义务。 各民族履行相应的义务
关于民族政策
关于民族政策我国的民族政策主要包括（1）民族平等和民族团结政策；（2）民族区域自治政策；（3）大力培养和使用少数民族干部政策；（4）加快发展少数民族地区经济建设政策；（5）积极发展少数民族教育文化事业政策；（6）保障各民族使用发展语言文字政策；（7）尊重少数民族风俗习惯政策；（8）尊重少数民族宗教信仰自由政策；（9）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；（1O）进行社会主义改造和民主改革的政策。
最主要的是民族区域自治政策。
民族区域自治政策是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。
它是我国一项基本政治制度。
1、民族政策存在的问题。
虽然现行的民族政策在一定程度上有效缓解了民族矛盾，增强了民族团结，促进了少数民族地区经济的发展，但我们也看到了他的不足和缺陷。
制定政策时的片面思考、民族政策贯彻不到位、制定的一些民族政策名存实亡甚至无法落实就是现今中国民族政策存在的三个突出问题。
2、完善民族政策的建议。
针对上述民族问题和民族政策的缺陷，完善民族政策、缓和民族矛盾、解决民族问题就是我们现在的一项艰巨而重要的任务。
下面是完善中国民族政策的几点建议：（一）确保民族政策符合各民族发展需要。
1、结合地区实际制定民族政策。
在制定民族政策时，应该切实结合各民族地区的实际情况，根据不同的差别和实际制定不同的发展规划和政策措施。
2、在实施过程中药不断修正完善民族政策。
由于各民族的社会经济在不断地发展变化，因此制定的民族政策也不能一成不变，要不断地根据各民族的实际变化相应的调整民族政策，以保证所实施的民族政策是真正符合实际发展需要的。
（二）保障民族政策的全面贯彻落实。
1、强化民族政策的重要性。
要落实民族政策，首先我们应该强化民族工作的重要性，使大家意识到贯彻民族政策的艰巨性和必要性，从思想上让人们尤其是相关领导干部有自觉贯彻好民族政策的意识。
2、建立健全好监督机制。
民族政策的实施还需要自上而下、从内到外的监督，这样才能保证民族政策更好地贯彻落实。
【VIP专享】民族政策常识基础点
民族政策常识第一课、民族平等政策1．我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中的平等一员，具有同等的地位。
在国家社会生活的一切方面，各民族依法享有相同的权利，履行相同的义务。
2．马克思主义的民族平等观（1）马克思主义民族观，是指马克思主义对民族和民族问题的总体看法和基本观点，是无产阶级及其政党制定民族纲领和民族政策的指导思想。
马克思主义认为，民族不论大小，发展程度高低，一律平等。
（2）民族平等是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则。
3．党和国家的民族平等政策（1）民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
（2）党和国家的民族平等政策包括如下几个方面的内容：①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切权利上的完全平等；③帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护；④各民族履行相应的义务4．我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利与义务的一致性等特征。
5．民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。
第二课民族团结政策1．民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处。
它是处理我国民族关系的另一个总原则。
2．党和国家的民族团结政策民族团结作为我国民族政策的重要组成部分，它包括以下几方面的内容：（1）反对民族压迫和民族歧视；（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结；（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣；（4）反对民族分裂，维护祖国统一3．各民族要共同团结奋斗，共同繁荣发展（各民族团结的意义？）（1）各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
民族政策常识第一课_民族平等政策
1、材料反映的内容是什么？ 2、在我国56个民族中，每个民族均有人 大代表，你认为这说明了什么？
国务院批转关于经济发达省、市 同少数民族地 区对口支援和经济技术协作工作 座谈会纪要的通和
为了加强经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济技术协作 工作，在党的十二大精神的指引下，国家计委、国家民委于一九八二年十 月七日到十四日，在宁夏银川召开了座谈会。出席会议的有北京、天津、 上海、江苏、河北、山东、内蒙古、宁夏、新疆、甘肃、青海、广西、云 南、贵州、西藏和四川、吉林、广东、湖南等十九个省、市、自治区的计 委、协作办、民委主管这项工作的负责同志，以及国家经委、铁道部、国 家物资局的代表。在座谈会上，各地汇报了工作情况，总结交流了经验， 进一步提高了认识，提出了改进工作的建议。与会同志一致认为，这次座 谈会的召开，对于搞好经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济 技术协作，必将起到积极的推动作用。
各民族在一切权利上的完全平等
④
帮助一切民族实现民族平等权利， 对弱小民族的平等权利给予更多 保护
各民族履行相应的义务（核 心内容）
• ⑤、为什么说民族平等是我国建立和谐社 会、促进民族繁荣发展的重要前提 • ⑥、坚持民族平等政策的意义：是马克思 主义在民族问题上的基本原则，是我国民 族政策的基石，是民族团结的政治基础， 是建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的 重要前提和建立和谐民族关系的前提。
一、探究自主学习
• 1、阅读
• • • • 马克思主义的民族平等观 党和国家的民族平等政策 我国民族平等的特征 民族平等是我国建立和谐社会、促进各民 族繁荣发展的重要前提
2009年的60周年国庆大典上，天安门广场将 点缀56根寓意着平等、团结、和谐的民族团结 柱。图案寓意着平等、团结、和谐的56个民族
2013九年级政治第三部分民族政策
第三部分：民族政策常识第一课：民族平等政策2、什么是民族平等？是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
3、我国民族平等的特征有哪些？（1）、权利的广泛性（2）、权利的真实性（3）、权利的彻底性（4）、权利的完整性（5）、权利义务的一致性4、民族平等政策的主要内容有哪些？（1）、民族不分大小，一律平等。
（2）、各民族在一切权利上的完全平等。
（3）、帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多的保护（4）、各民族履行相应的义务。
5、我国建立和谐社会，促进各民族繁荣发展的重要前提是什么？民族平等6、为什么民族平等是我国建立和谐社会，促进各民族繁荣发展的重要前提？我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标，都需要整个社会的和谐发展，需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等，团结，互助与和谐。
第二课：民族团结政策和谐相处。
是处理我国民族关系的另一个总原则。
2、党和国家的民族团结政策的内容包括哪些？（1）、反对民族压迫和民族歧视（2）、维护、促进各民族之间和民族内部的团结（3）、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣（4）、反对民族分裂，维护祖国统一。
3、什么是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础？各民族的团结4、在促进民族团结进步事业中以身殉职，支援西藏的党的好干部是谁？孔繁森5、民族团结的核心是什么？中国共产党的领导和团结。
6、民族团结的基础是什么？社会主义制度和祖国统一。
7、社会安定，国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件是什么？民族团结8、新世纪新阶段民族工作的主题是什么？各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
民族政策常识基础点
民族政策常识基础点民族政策常识第一课、民族平等政策1．我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中的平等一员，具有同等的地位。
在国家社会生活的一切方面，各民族依法享有相同的权利，履行相同的义务。
2．马克思主义的民族平等观（1）马克思主义民族观，是指马克思主义对民族和民族问题的总体看法和基本观点，是无产阶级及其政党制定民族纲领和民族政策的指导思想。
马克思主义认为，民族不论大小，发展程度高低，一律平等。
（2）民族平等是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则。
3．党和国家的民族平等政策（1）民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
（2）党和国家的民族平等政策包括如下几个方面的内容：①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切权利上的完全平等；③帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护；④各民族履行相应的义务4．我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利与义务的一致性等特征。
5．民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。
第二课民族团结政策1．民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处。
它是处理我国民族关系的另一个总原则。
2．党和国家的民族团结政策民族团结作为我国民族政策的重要组成部分，它包括以下几方面的内容：（1）反对民族压迫和民族歧视；（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结；（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣；（4）反对民族分裂，维护祖国统一3．各民族要共同团结奋斗，共同繁荣发展（各民族团结的意义？）（1）各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
《民族平等政策》课件
政策的目标和原则
深入探讨民族平等政策的目标和原则，有助于我们理解政府为实现平等和多元化所制定的具体措施和方 案。
促进平等和社会正义 保护少数民族权益 提供平等的机会和资源
政策的效果评估
我们将评估民族平等政策的效果，包括政策实施后带来的影响和改变。
1
教育平等
改善教育资源的分配和质量，提高少数民族的学习机会。
政策的未来展望
我们将展望《民族平等政策》未来的发展和前景。
多元化社会
平等价值观
社会将更加接受和支持多元化， 促进民族平等的进一步发展。
平等的价值观将在国家层面上 更加强调和推广。
社区团结
不同民族间的社区合作和团结 将不断增强，推动社会进步。
《民族平等政策》PPT课 件
通过本课件，我们将深入探讨《民族平等政策》的重要性和影响。了解背景、 定义、支持法律和政策，以及评估效果。我们还会讨论实施挑战和未来展望。 一起来了解民族平等的政策吧！
政策背景
通过回顾历史和社会背景，我们将了解为什么制定民族平等政策对社会发展 至关重要。
• 制定原因和动机 • 过去的歧视和不平等现象 • 不同民族团体的发展和需求
2
经济机会均等
促进就业机会的公平分配，消除经济差距。
3
社会融合
加强不同民族间的交流和理解，促进社会和谐。
政策的实施挑战我们将研究实施来自族平等政策所面临的挑战和问题。
文化差异
不同民族的文化和习俗间存在差异，实施政策时需兼顾多元性。
资源分配
如何公平分配资源，确保政策的有效实施。
意识和理解
提高广大人民对民族平等政策的认识和理解，增强社会共识。
民族平等政策的定义
确切了解《民族平等政策》的定义和范围，帮助我们更好理解国家对平等和多元化的承诺。 定义和目标 政策适用范围 关键概念和术语
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６件较大实事的“６１６”工程。
•
工程实施以来，参援单位在特色产业建设、基础设施建设、
社会事业发展、改善和保障民生、扶贫开发等性解决，为群众集中办了一
批解决“上学难、看病难、行路难、吃水难”的实事，特色传统
产业、社会事业得到较快发展。对口支援工程产生了显著的经济、
政治和社会效益。
1、从材料中你能感受到什么？ 2、这些措施又会对各少数民族
地区产生什么样的变化？
3、体现了民族平等政策的那一 个方面？
三、辩一辩：
• 正方：中、高考应该加分。 • 反方：中、高考不应该加分。
四、查一查
请你举例说明，我国《宪法》中所规 定的各民族公民的权利和义务有哪些？
权利：
选举权与被选举权
二、收集资料 议一议
全国人大常委会委员长会议据此拟订了十一届全国人大少数民族代
表名额分配方案草案。考虑到十届以来，各少数民族的人口数和分
布情况变化不大，且各少数民族都有适当名额的代表，人口特少的 民族至少有代表1名，十一届全国人大少数民族代表的名额分配与
十届全国人大相同。
在360名少数民族代表名额中，分配给各省、自治区、直辖市 产生的少数民族代表名额为320名，满足了55个少数民族均有代表 的要求，各少数民族的代表名额分配与十届相同。其中，蒙古族24 人，回族37人，藏族26人，维吾尔族22人，苗族21人，彝族20人， 壮族44人，布依族7人，朝鲜族9人，满族20人，侗族6人，瑶族6 人，白族4人，土家族15人，哈尼族4人，哈萨克族5人，傣族5人， 黎族5人，傈僳族2人，畲族2人，高山族2人，其他少数民族各1人。
湖北对口支援省内少数民
族地区发展
• 新华网武汉８月３１日电（记者 李鹏翔）湖 北省委、省政府３１日在恩施土家族苗族自治 州召开推进湖北武陵山区少数民族经济社会发 展试验区建设现场办公会，决定借鉴全国援藏 援疆经验，建立武汉、咸宁等省内部分市对口 支援民族县市的工作机制，举全省之力加快推 进民族地区经济社会发展，努力把湖北武陵山 试验区建设成为武陵山区发展的先行区和示范 区。
湖北省“616”对口支援工 程加快民族地区发展
• 湖北在民族县市实施“６１６”对口支援工程两年多来，实施援 建项目３００多个，落实资金３０多亿元，增强了民族地区发展 的内生动力，加快推动了民族地区又好又快发展。
•
湖北从２００７年８月开始，实施了由１位省委、省政府领
导牵头，６个单位参与，对口支援１个民族县市，每年至少办成
此外，中国人民解放军应选少数民族代表名额14名，全国人大 常委会依照法律另行分配的少数民族代表名额26名。这40个名额 必须确保为少数民族代表而不特定分配给某少数民族。
1、材料反映的内容是什么？
2、在我国56个民族中，每个民族均有人 大代表，你认为这说明了什么？
国务院批转关于经济发达省、市 同少数民族地
(2).我国的民族平等有什么特征？
权利的广泛性、真实性、彻底性、完整性、权利和义 务的一致性。
(3).党和国家的民族平等政策核心内容是什么？
a.民族部分大小，一律平等。 b.各民族在一切权利上的完全平等。 c帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利 给予更多保护。
(4).为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各 民族繁荣发展的重要保证？
第一课 民族平等政策
一、探究自主学习
• 1、阅读
• 马克思主义的民族平等观 • 党和国家的民族平等政策 • 我国民族平等的特征 • 民族平等是我国建立和谐社会、促进各
民族繁荣发展的重要前提
2、思考
通过阅读上面内容，请同学们思考我们应该掌握 那些重要的知识点？
(1.)民族平等的含义?
民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展 程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等， 具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法 享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式 的 民族压迫和民族歧视。
或做法？
回顾：
• 在今天这节课中，我们学习了我国民族 政策的一个重要内容——民族平等政策， 知道了它的含义、核心内容、特征，以 及它对构建和谐社会，促进各民族繁荣 发展的意义。学完了这一课，更多的希 望大家将它们正确运用到生活中去，为 国家民族团结、社会稳定尽一份力。
作业、实践园地
• 展示板
• 请同学们把民族平等政策的相关内容， 以各种不同的表现形式，制作成一个展 板，在自己居住的社区内进行宣传。
宗教信仰自由
受教育
发展本民族语言文字的 权利等
义务：
维护国家统一及民族 团结的义务。 维护国家安全、荣誉 和利益的义务。
遵守宪法及法律的义 务。 等 依法服兵役的义务。 等
与你分享
民族服饰是风俗习惯的重要 组成部分，对少数民族风俗 习惯应当采取什么态度呢？
在日常生活中，你见过不尊 重民族风俗习惯的行为吗？ 如果有，说说你当时的想法
区对口支援和经济技术协作工作 座谈会纪要的通和
为了加强经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济技术协作 工作，在党的十二大精神的指引下，国家计委、国家民委于一九八二年十 月七日到十四日，在宁夏银川召开了座谈会。出席会议的有北京、天津、 上海、江苏、河北、山东、内蒙古、宁夏、新疆、甘肃、青海、广西、云 南、贵州、西藏和四川、吉林、广东、湖南等十九个省、市、自治区的计 委、协作办、民委主管这项工作的负责同志，以及国家经委、铁道部、国 家物资局的代表。在座谈会上，各地汇报了工作情况，总结交流了经验， 进一步提高了认识，提出了改进工作的建议。与会同志一致认为，这次座 谈会的召开，对于搞好经济发达省、市同少数民族地区的对口支援和经济 技术协作，必将起到积极的推动作用。