信息技术《认识计算机》导学案

第一单元第四课时导学案：

1、掌握计算机的组成。3、了解计算机的发展

历史。

学习知识点

2、掌握计算机的工作原理及

特点与分类。

认识计算机

教学目标

计

算

机

系

统

1、计算机系统

硬件系统

软件系统

中央处理器（CPU）

运算器

控制器

存储器

内存储器

外存储器

RAM

ROM

硬盘

光盘

优盘

输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等

输出设备：显示器、打印机、音响等

系统软件

应用软件

操作系统

编译软件

数据库管理系统

文字处理软件

辅助教育软件

游戏娱乐软件

…….

2、计算机工作

1KB=1024B

1MB=1024B

1GB=1024MB

1TB=1024GB

分 类

计 算 机 特 点

中 央 处 理 器

输入设备 存储器 输出设备

控制器

运算器 数据线 控制线 3、计算机的特点与分类 ① 运算速度快

②计算精确度高 ③具有逻辑判断能力 ④具有记忆能力 ⑤可靠性强 ⑥自动化程度高 ⑦功能强大 按用途

按规模

通用机

专用机

巨型机

大型机 微型机

4、计算机的发展历史

小结：这节课我学到了： 。

代别 起止年代 主要元件 主要元件图例 运算速度（次/秒） 应用领域

第一代

40年代末

-50年代末 电子管

5千 - 1万次 科学计算

第二代

50年代末

-60年代末

晶体管

几万 —几十万次 科学计算、数据

处理

第三代 60年代中期

中、小规模集成

电路

几十万 —几百万

次 应用各个领域

第四代

70年代初

大规模和超大规

模的集成电路

几千万 -千百亿次

广泛应用于各个

领域 5、计算机的发展趋势 发 展 趋 势

①微型化：体积小，重量轻。 ②高性能：速度快、容量大。

③网络化：不受时间和空间的限制。

④多功能：集通信和娱乐等功能为一体。

⑤智能化：能承担越来越多原来只有人的智力活动才能完成的工作。