初中综合实践活动《动技术 2.多彩布艺世界》优质课教案_18
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教学设计
一、教学目标
知识与技能:
(1)学会分析牛仔裤的结构特征,初步学习设计改造方案、绘制设计简图(2)按照设计改造方案制定缝制的流程
(3)按照不同作品的流程缝制各种生活用品
过程与方法:
(1)通过观察与讨论分析牛仔裤的结构特征
(2)学会对牛仔裤进行改造,并尝试绘制设计简图
(3)通过设计改造方案及流程的设计提高学生布艺的技术素养
(4)通过用旧牛仔裤制作生活小用品使学生体验布艺制作的工艺流程
情感态度与价值观:
培养学生旧物利用及环保意识、培养正确的价值观,
培养学生的创意思维、提升学生的审美能力。
二、教学重难点
重点:学习设计改造方案,制定缝制的流程,缝制生活小物品
难点:缝制流程中绱拉链的方法及蕾丝的装饰方法
三、教学准备:废旧牛仔裤、剪刀、缝纫线、针、画粉、拉链、蕾丝花边等配件
四、教学手段
幻灯片课件
五、教学过程
(一)引入新课:
这是一条废旧的牛仔裤,已经不能穿用了,通常会直接扔掉,既浪费资源又污染环境。我们要节约资源、保护环境就要尽量使废旧物品循环使用。只要一点点创意,肯动脑筋动手去做,发挥创意旧物就能改造成另一件完全不同的新产品。
‘废物’改造是考验你创意巧思的地方。在设计前,更多地考虑利用“废物”本身的结构,来开发新的功能和使用方式。如果只是简单地利用物件本来的功能,就太没劲了!创意就在于你能够根据它的结构特性,重新开发出崭新的用途。通过各种工艺手段,使作品造型实用,还要具有美感。通过我们巧妙的构思、简单的制作,使废旧材料变成生活中有着实际妙用的各种小东西,“环保+创意”生活才有趣。
只要你有一颗热爱生活的心,生活就会变得更美好!
废旧牛仔裤你能把它改造成什么呢?
(二)进行新课
1.分小组观察分析牛仔裤的结构特征
各组学生代表进行总结,教师引导学生填写学案中的记录表
2.利用牛仔裤各部分的特点,设计牛仔裤的改造方案
(1)教师引导学生思考:你的废旧牛仔裤能改造成什么呢?
学生分组讨论:笔袋?钱包?收纳袋?......
(2)学生讲述自己的创意想法
(3)教师展示创意作品图片,帮助学生拓展思路,完善设计方案
图片展示:笔袋、钱包、收纳袋、围裙......
(4)指导学生根据设计方案画出设计简图
3.在牛仔裤上用白粉笔画出所需布片的形状并进行裁剪
学生裁剪时,教师巡视指导
4.将学生的设计方案进行分类,针对每一类方案,帮助学生制定缝制的流程(1)收纳袋类:正面朝内,反面朝外,先缝合两侧,再缝合底部,缝合后翻转,使正面朝外。若要用蕾丝装饰应先缝蕾丝再缝四周。
(2)拉链钱包类:先将拉链缝在两片布上,再缝制钱包的四周(方法同上)(3)笔袋类:先将拉链缝在两片布上,再缝制笔袋的四周(方法同上)(4)围裙:先将上下两部分缝合,缝上腰带和背带,将下部周边用蕾丝或碎花布沿边。
5.学生活动:根据自己的设计进行缝制
6.教师巡视指导:对学生出现的问题及时解决或给出建议和指导。
(三)课堂小结
通过这节课同学们把自己的设计变成了现实,我们经历了哪些步骤呢?
观察与分析→方案的设计→绘制设计图纸→选择材料(主料、辅料)→
裁剪→设计制作流程→缝制→装饰与美化
以上这些步骤就是布艺制作的基本工艺流程
六、学生作品展示
展示学生的创意设计和学生完成的作品。
七、课后作业
没做完的回家继续完成,利用废旧牛仔裤多制作几个不同的作品