部编版二年级下册看图写话气球又回来了演示文稿
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了气球又回来了今天是一个晴朗的日子，小明和小华一起来到公园。
公园里人山人海，热闹非凡。
他们沿着小径走着，忽然看到一个巨大的彩色气球飞到了天空中。
气球上写着“欢迎回来”。
小明对小华说：“我们赶快去看看，我好想知道到底是谁回来了。
”两个孩子兴奋地跑到了气球附近，只见一个身穿五彩斑斓的花衣裳的女孩子坐在气球旁边。
她的头发是粉红色的，头上戴着一个花环，看起来十分可爱。
小明和小华好奇地围过去，小明问道：“你是谁呀？为什么气球上写着‘欢迎回来’？”女孩子微笑着回答：“我是彩虹仙子。
我是气球的朋友，每年都会回来公园和大家见面。
你们喜欢气球吗？”小明和小华异口同声地回答：“我们超喜欢气球！气球能飞到天空中，好神奇！每次看到气球，我们都会感到很开心。
”彩虹仙子笑着说：“那真是太好了！气球是让人快乐的使者，它带着人们的愿望，飘向天空。
当你们在圆滚滚的气球上抬头看天时，你们会发现天空也因为气球的存在变得更加美丽了。
”小华问道：“那彩虹仙子，你会飞吗？”彩虹仙子点了点头，说：“是的，我会飞。
我可以控制气球飞到天空中，还能在空中写下祝福的话。
你们想要许什么愿望呢？”小明和小华互相对视了一眼，然后高兴地说：“我们希望拥有健康快乐的生活，还希望世界上没有战争，人人都能和平相处。
”彩虹仙子微笑着说：“好愿望！我会将你们的愿望传达给天空，让它们变成美丽的彩虹，为世界带来幸福和和平。
”彩虹仙子挥了挥手，气球慢慢地升起，飞向了蓝天。
小明和小华眼巴巴地望着气球，直到它消失在天际中。
回到家后，小明和小华兴奋地向爸爸妈妈讲述了那个见到彩虹仙子的经历。
爸爸妈妈听后，表示非常欣慰，也希望他们能珍惜幸福和和平，为世界贡献自己的力量。
从此，小明和小华每次看到气球，都会想起彩虹仙子和她们的愿望。
他们也会更加努力学习，将来为实现世界和平而努力奋斗。
【二年级作文】气球又回来了看图写话
【二年级作文】气球又回来了看图写话【篇一：气球又回来了看图写话】周六，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。
小兔灰灰拉了一个气球，又蹦又跳地来到公园玩。
正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它说：“再见，我的小主人。
”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。
正在这时，小鸟飞来了，急忙问：“你为什么要哭啊？”小兔灰灰边哭边说：“我的气球飞走了。
”小鸟听完立刻往气球飞走的方向飞去。
过了一会儿，就把气球找回来了。
小兔灰灰说：“谢谢你，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。
”最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草地上洒满了它们的欢笑声。
（柴桥实验小学胡煜函）【篇二：气球又回来了看图写话】周六早上，云朵快乐地飘荡在天空，小兔子拉着最心爱的气球一蹦一跳地去公园玩。
突然，小兔子滑了一跤，手没拉稳绳子，气球就一下子飞到了天空中了，而且越飞越高。
小兔子一边哇哇大哭，一边直跺脚。
小鸟飞来了，关心地问：“怎么啦，小白兔？”小白兔一边擦眼泪一边说：“我的气球飞到天空中去了，你能帮我叼回来吗？”小鸟说：“当然可以！”说完，小鸟就飞到天空上，轻而易举地把气球叼回来了。
小兔子蹦着跳着说：“小鸟，谢谢你，你对我真好。
”小鸟说：“别客气，因为我们都是好朋友。
”气球又回到了小白兔的手里了，它可真开心啊！（九峰小学李金哲）【篇三：气球又回来了看图写话】星期六，蔚蓝的天空中飘着美丽的白云。
小白兔拉着自己心爱的气球蹦着跳着出门了！忽然，一阵风把小白兔心爱的气球吹走了。
小白兔大叫道：“我的气球，快回来，快回来！”气球根本不听小白兔的话，越飞越远。
小白兔哇哇大哭起来，眼泪就像断线的珠子哗哗地流着。
小鸟听到哭声后，急急忙忙地赶过来，问小白兔怎么了，小白兔结结巴巴地说道：“我……我的气球……飞走了！”小鸟听完笑着说：“我帮你去找回来吧！”不久，小鸟果然把小白兔心爱的气球找回来了。
小白兔高兴得手舞足蹈。
小白兔说：“谢谢你，帮我找回了气球！”小鸟说：“不用谢，这是我乐意做的！”后来，它们成为了好朋友，每天都在一起快乐地玩耍！（泰河小学沈琪淇）【篇四：气球又回来了看图写话】星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了
今天是一个阳光明媚的日子，小明和小花决定去公园玩耍。
走到公园门口的时候，他
们惊喜地发现，公园里放满了五颜六色的气球。
小明高兴地跑过去，抓起一个气球，用手
指戳了一下，气球“吱吱”地叫了起来。
小花也跟着拿了一个气球，她问：“气球怎么又回来了呢？”
小明笑着解释说：“今天是公园举办的气球嘉年华活动，所以公园里才布满了这么多
气球。
”
小花噢了一声，高兴地挥舞着气球说：“太好了，我最喜欢气球了！我们快点去参加
活动吧。
”
两个孩子快步走进了公园，只见人群里挤满了穿着五彩斑斓服装的小朋友们，手上都
拿着气球，欢声笑语不绝于耳。
活动现场有许多小游戏摊位，小朋友们可以参与抢气球、
折气球、挂气球等各种互动游戏，还有丰厚的奖品等着他们。
小明和小花也加入了游戏，他们争先恐后地挑战自己的速度，抢到了气球比谁的气球
更多。
小花因为手指灵活，技艺熟练，她的气球最多，赢得了一个漂亮的小礼物。
小朋友们玩得不亦乐乎，直到天色渐晚，气球嘉年华活动才渐渐结束。
小花高兴地跟
小明说：“今天玩得真开心啊！气球嘉年华活动真是个好主意，我希望下次还会有这样的
活动。
”
小明也笑着说：“是啊，气球嘉年华活动不仅让我们增长了一些知识，也让我们放松
身心，真是个愉快的经历。
”
他们携着心满意足的心情，挥手告别，踏上了回家的路。
这个阳光明媚的日子，气球
嘉年华活动给他们带来了无尽的快乐和美好的回忆。
希望来年气球嘉年华活动会再次举行，让更多的小朋友和家长们都能享受到这样的活动乐趣。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了这是一个美丽的夏日早晨，天空湛蓝，阳光明媚。
小孩们都走出家门，溜进了公园。
公园里人山人海，好不热闹。
我也迫不及待地加入到了他们的行列中。
只见一个个来自不同国家的小孩子手里都拿着气球，五颜六色的气球在阳光的照耀下，更是绚丽多彩。
突然，一阵微风吹来，让气球纷纷飞向了天空。
小孩们都纷纷伸出手，想要抓住离自己最近的气球，可是却没有一个能够成功。
气球们轻盈地在空中飘荡，就像是翩翩起舞的精灵。
这时，一个熟悉的身影引起了我的注意。
哦，原来是我们学校的老师李老师！她是一个活泼开朗的女老师，每天都会给我们带来很多欢乐和惊喜。
她走过来，不停地挥舞着手中的彩色气球。
“同学们，看什么看！这是我们学校为了增强同学们团结互助精神而举办的气球比赛呢！”李老师笑着说道。
“气球比赛？我们做什么？”同学们都围拢过去，好奇地问道。
“很简单，你们只需要找到属于自己的气球，抓住它，然后扔进篮子里就可以了。
看谁最先把自己的气球放进篮子里，谁就是胜利者。
”李老师解释道。
同学们听后，纷纷双手举起，希望能尽快捕捉到自己的气球。
李老师把篮子放在人群中央的地上，大家立刻陆续朝着天空中飘荡的气球奔去。
气球个个都飞得很高，根本不易捕捉。
我也不甘示弱，在人群中穿梭，用力抓住了一个红色的气球。
此时，我感到胸有成竹，一定会把它扔进篮子里。
我才刚站稳，一阵微风又吹来，我的手中的气球竟然离我而去，飘向了另一个方向。
我急忙追了过去，看到只有一步之遥，气球却又飞得更高了。
我决定用跳跃的方式去抓住它。
我提起气球，用力一跳，然而却只是擦了一下气球的边缘。
我再次攀越到更高的地方，再一次尝试，但依然失败。
我开始怀疑自己是否能抓住这个气球了。
想到这是一次关于团结互助的比赛，我决定不放弃。
我抬头望去，远处有一个女孩也在追逐一个漂浮在空中的气球，她看到我也在追属于自己的气球。
我们互相鼓励，一起寻找着自己的目标。
经过一番艰苦的努力，我们终于抓住了各自的气球，欢呼声充斥在整个公园。
二年级看图写话气球又回来了
二年级看图写话气球又回来了【篇一：气球又回来了】
早晨，阳光明媚，万里无云。
一只小白兔在草场上玩，它手里拿着一只气球走来走去，玩得可高兴啦！
忽然，一阵大风把小白兔手上的气球吹跑了，这下子可把小白兔急坏了。
它哭着喊着想回家去让妈妈想办法。
它刚一走开，不知哪里来了一只小鸟，对哭着喊着的小白兔说：“小白兔你怎么啦？”小白兔说：“我的气球被风吹走了，你能帮我拿回来吗？”小鸟笑着说：“没问题，我帮你把气球拿回来。
”过了一会儿，小鸟飞到小白兔面前嘴里叼着一只气球，小白兔接过气球对小鸟说：“谢谢你，以后你有不开心的事了就来找我，如果我能帮你的话，我一定会帮你的。
”小鸟说：“这没什么大不了的，就一个气球嘛！”
最后，小白兔和小鸟挥手再见，高高兴兴地唱着歌一蹦一跳回家了。
【篇二：气球又回来了】
阳光明媚的早晨，花儿绽放笑脸，鸟儿欢快地歌唱，空气中透着一缕清新的香甜。
小兔南南手里抓着气球，嘴里哼着小曲儿，脸上洋溢着开心的笑容。
他要去找他的朋友东东玩。
走着走着，南南看见一朵带刺的玫瑰，十分好看，他忍不住想去摘，结果手一松，气球飞走了，南南连忙去追，气。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了那天，阳光明媚，我和小伙伴们一起来到了公园。
公园里人山人海，热闹非凡。
我高高兴兴地站在游乐场里，眼睛不停地四处寻找着什么。
突然，一阵轻快的音乐声传入我的耳朵。
我迅速朝声音的方向望去，只见一个巨大的气球在蓝天白云中飘荡。
“哇！那是什么？一只大气球！”我兴奋地大喊道。
小伙伴们都转过头来，目不转睛地盯着那个巨大的气球，嘴角洋溢着喜悦的微笑。
我们纷纷跑向气球的方向，希望能更近地观察一下。
当我们走近气球时，忽然发现气球上还系着一张纸条。
我迫不及待地拆开纸条，只见上面写着：“小朋友们，如果你们发现了这只气球，就请把它带回家，知道我们又回来了。
”“太好了！这是我们期盼已久的游戏！”我兴奋地说道。
大家纷纷激动地抢夺着这只气球，想把它带回自己家。
经过一番抢夺，最后气球落到了我的手中。
我高举着这只气球回到家中，让全家人都感到意外和惊喜。
“哇！小朋友，你怎么会带回来一只气球？”我妈妈好奇地问道。
“妈妈，我们在公园玩的时候发现了这个大气球，上面有纸条写着让我们带回家。
我想这一定是一个游戏，我们要找到气球的归属地。
”我兴奋地向妈妈解释道。
“好孩子，那么我们就一起来寻找气球的归属地吧。
”妈妈笑着说道。
于是，我和妈妈开始了寻找气球归属地的旅程。
我们先来到了公园，找到了气球的落下地点。
但是我们并没有找到气球的主人。
接着，我们来到了学校，找到了几位同学，询问了他们是否认识这只气球。
同学们也都摇了摇头。
天色渐渐暗了下来，我们意犹未尽地回到了家中。
我内心里却产生了一种想法：或许气球的主人并不在我们的周围呢？第二天早上，我突然想起了我们的邻居阿姨玛丽，在离我们家不远的地方有一个花园，她在那里种植了各种各样的花草。
或许气球的主人就是阿姨玛丽呢？我准备给阿姨玛丽打个电话，询问一下她是否认识这只气球。
可是，就在这时，我接到了一个陌生的电话。
“你好，请问你是带回了一个气球的小朋友吗？”电话那头传来一个陌生男子的声音。
二年级看图写话：气球飞回来了
二年级看图写话：气球飞回来了
一天，天气晴朗，小白兔在草地上玩气球，突然，气球飘走了，小白兔急得哭了起来，这时候，一只小鸟飞了过来，小鸟看见小白兔伤心的样子，问：“小白兔，你怎么啦？”小白兔说：“我的气球飞到天上了。
”小鸟说：“我帮你拿回来吧。
”小白兔说：“好啊！”小鸟像箭一般飞上了天，把气球咬着，很快把气球还给了小白兔。
小白兔看见失而复得的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖了起来。
小白兔谢过小鸟后就回家了。
气球又回来了
气球又回来了
202班张若雨一天，小兔拿着一只漂亮的气球一蹦一跳地到草地上玩。
小兔看见一朵漂亮的花，于是就伸手去采花。
这时，小兔一不留神，拿着气球的手松了一下，气球飞走了。
小兔跳起来，拼命要伸手去抓绳子的线，可是气球随着风越飞越高。
小兔见气球飞走了，“呜呜”地哭了起来。
小兔的哭声被树上的一只小鸟听见了，它连忙飞过来问：“小兔，你怎么哭了啊？”小兔哭着说：“我的气球飞走了。
”小鸟安慰他说：“别哭了，我去帮你把气球找回来。
”
于是，小鸟拍拍翅膀，向气球飞去的方向飞去，它四处搜寻。
忽然，它在树杈上发现一个圆圆的东西，飞过去一看，哈，原来是小兔的气球啊！小鸟衔着气球细长的绳子，飞回到小兔身边，把气球交给了小兔。
小兔跳起来，一把抓住气球的绳子，高兴得眉开眼笑，激动地喊了起来：“我的气球又回来了！”。
看图写话《气球回来了》
看图写话
气球回来了
今天，小花猫汤姆和小老鼠杰瑞又达成了和平协议。
汤姆飞快地跑回家，带来了妈妈送给它的生日礼物——彩色气球，对杰瑞说:“给你气球，我们去公园里玩气球吧。
”杰瑞点了点头，于是，它们俩手拉着手一起兴高采烈地向公园走去。
不一会儿，它俩就来到了公园。
公园里的风好大啊！杰瑞手里的气球绳被吹到树枝上，被树枝勾住了，他用力一扯，线被树枝割断了，气球慢慢地向空中飘去。
汤姆顿时生气极了：“杰瑞，气球飞走了，都要怪你！”说着，猛地向杰瑞扑去，杰瑞撒腿就跑。
这一幕，被树上的小鸽子看在了眼里，它飞下来对汤姆和杰瑞说:“你俩怎么又吵起来啦?”汤姆和杰瑞把事情的经过一五一十地向鸽子说了一遍。
小鸽子一听，二话不说就快速地往空中飞。
他追上了气球，衔住气球绳把气球拖了回来。
汤姆和杰瑞异口同声地说:“小鸽子，太谢谢你了，你要什么，我们就给你买什么。
”小鸽子说:“我这么做不是为了你们的报答，我只想告诉你们，只有互相包容、互相忍让，才能成为最好的朋友。
”
听了小鸽子的话，汤姆羞愧地低下了头。
它鼓起了勇气，拉住了杰瑞的手，他们又和好了，又继续一起玩起了气球。
气球又回来了的看图写话作文
气球又回来了的看图写话作文1. 气球又回来了今天是一个晴朗的早晨，我走进公园，突然发现天空中漂浮着一群五颜六色的气球。
那些气球不停地上下浮动，好像在为大家表演一场美丽的舞蹈。
我迫不及待地跑过去，抓住了其中一个气球。
它柔软而轻盈，好像一只真正的小动物在我手中飞舞。
我将气球放在嘴边，轻轻地吹了一口气进去。
瞬间，气球变得更加饱满，并迅速上升到空中。
我跟着气球的脚步，不停地上下飞行。
从高处俯瞰大地，我看到了美丽的风景，远处的山峦、田野和湖泊都显得那么壮丽。
我仿佛成了一个自由的小鸟，可以飞向任何地方。
气球的回归让公园变得更加热闹和欢乐。
孩子们一个个都兴奋地追逐着气球，他们的笑声在空中回荡。
大人们也开心地和朋友们一起玩耍，享受着这美好的时刻。
我感受到了气球带来的喜悦和幸福。
它们不仅飞翔在天空中，也飞入了我们每个人的心中。
无论是孩子还是大人，我们都可以通过追逐气球，释放自己的烦恼和压力，重新拥抱快乐。
气球又回来了，带给我们欢乐和自由。
让我们一起放飞心情，享受这美好的时刻吧！2. 气球归来一个美丽的清晨，天空中漂浮着一群神奇的气球。
它们五颜六色，像彩虹一样绚烂夺目。
我迫不及待地跑到公园，追随着气球的脚步。
当我抓住一只气球时，它突然开始充气起来，变得饱满而有力。
感觉到手中的力量，我决定让气球带我飞翔。
我跳了起来，踩在气球上，它带着我升上了空中。
我欣喜地发现，气球不仅可以飞翔，还可以穿过云层，进入梦幻的世界。
我穿过了白云，来到了一个美丽的童话世界。
这里有绿草如茵的草地，五彩斑斓的花朵，还有可爱的小动物。
我和小动物们玩耍，享受着快乐的时光。
尽管时间过得很快，但我觉得时光在这里是静止的。
在这美丽的梦境里，我忘记了所有的烦恼和压力，只专注于对生活的热爱和欣赏。
当我回到现实中，发现自己已经回到了地面。
气球随即翱翔起来，继续在天空中自由地舞动。
我感受到了气球带给我的自由和快乐，它不仅是一种游戏，更是一种心灵的抚慰。
气球又归来了，它们带给我们幻想和激情。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了
今天，我去公园散步，看到天空中飘着一团团美丽的气球。
这些气球显得十分漂亮，
五颜六色的气球组成了一个大大的彩色花环，乘着微风飘荡着，看上去十分神秘。
这个场景让我想起了小时候的点点滴滴。
每当母亲生日或是新年的时候，父亲总会为
我们买上一串气球。
我们会在家中挂上它们，举行简单而难忘的庆祝仪式。
每当看到气球，我就会想起过去那些欢乐的时光，那些纯真的笑容和欢乐的歌声。
我沿着公园的小路走着，这时一个小男孩走到我身边，拿着一条缎带，将一只漂亮的
气球绑在了我的手腕上。
我低头看着那只气球，忽然感到一股无穷的力量涌了过来，仿佛
它所具有的丰富色彩和鲜艳的光芒为我的内心带来了温暖和爱。
气球是我儿时的好伙伴，它们背后有着许多美好的回忆。
如今，这些气球又回来了，
让我一想起孩提时代，心底就充满了暖意。
它们像一颗又一颗梦想的种子，滋润着我的内心，激励着我朝着自己的目标不断前进。
自古以来，气球一直作为人们庆祝节日和纪念日的主要道具，寓意着幸福、快乐和美好。
在与气球的相伴岁月里，我深深感到幸福之于我们，就如同气球之于天空，永不失去
平衡，不论外界环境如何变幻，我们也必须学会保持内心的平衡，以坚定的信念和勇气迎
接未来的挑战。
气球再也不是简单的玩具和道具，它越来越渗透到我们的生活中，为我们带来生活的
美好和色彩。
愿那些美丽的气球，能够与我们一同见证每一个成功和幸福，为我们带来更
多的温暖和爱意。
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2019-看图作文气球又回来word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==看图作文气球又回来篇一：气球又回来有一天，小兔子带着气球去玩。
它走啊走，突然一阵大风吹过，把小兔子手上的气球吹走了，小兔子哭了。
这时，小鸟听到了，赶快飞过来问小兔子：“小兔子，你怎么啦？”小兔子说：“大风吹来，把我的气球吹跑了。
”小鸟听了说：“我帮你找回来。
”小鸟很快把气球找回来。
篇二：气球又回来一天，小兔高高兴兴地拿着气球在宫公园里玩。
忽然，一阵大风吹来，气球被吹上了天，小兔急得哇哇大哭，小鸟来了，它对小兔说：“别急，我帮你找到气球。
”小鸟找到了气球，小兔说：“”谢谢你，小鸟。
篇三：气球又回来在一个阳光明媚的早晨，小兔子手里拿着妈妈新买给它的气球，高高兴兴地走在公园的小路上。
突然，刮起了一阵风，小兔一不小心手一松，气球飞走了。
小兔急得哭起来了。
小鸟听到小兔的哭声，问小兔发生了什么事，。
小鸟把气球丢了的事情告诉了小鸟。
小鸟急忙飞去叼住了气球，叼来还给了小兔。
小兔高兴地又笑了。
篇四：气球又回来小兔子开心地拿着气球。
忽然一阵风把小兔子的气球吹走了，小兔子哭了。
小鸟过来安慰它说：“小兔别哭了，你为什么哭呢？”小兔子回答：“我的气球飞走了。
”小鸟说：“别着急，我帮你找找吧！”小鸟找到了气球，小兔子开心地说：“谢谢你，小鸟。
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二年级作文：气球又回来了_5
二年级作文：气球又回来了
气球又回来了星期天，天高云淡。
小兔买了一个漂亮的气球拿在手上，到处炫耀着。
小花和小草看见了都非常羡慕小兔。
小兔多么高兴呀！突然，小兔没把气球的绳子抓住，结果气球飞走了。
小兔很焦急，哇哇地大哭起来。
这时，一只鸟儿飞了过来。
它看见小兔在哭，连忙安慰道:;别哭，别哭，我帮你把它拿回来。
;于是，它飞快地飞到了天上，取回了那只气球。
小兔高兴地说:;气球回来了，气球回来了，谢谢你，鸟儿大姐!;
小鸟说:;不用谢，你下次可要小心哟!;小兔不好意思地说:;知道了，下次做事情我一定一心一意!;。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了在一个晴朗的早晨，小明迎来了他七岁的生日。
家人早早起床为他布置了一次难忘的生日派对。
房间里挂满了彩带和气球，桌上摆放着生日蛋糕和七岁的大红包。
小明拜了爸爸妈妈和亲戚们，开心地说：“谢谢大家，你们真是太好了！”他的脸上露出了久违的笑容，那双明亮的眼睛里充满了喜悦的光芒。
派对正式开始了，小明和小伙伴们开心地玩游戏，吃蛋糕，分享礼物。
他们兴致勃勃地参加各种活动，就连小雨也没有打消大家的热情。
天空中的太阳笑吟吟地照耀着他们，仿佛也为小明增添了几分生日的喜庆。
派对进入了尾声，小明送走了一群开心而满足的朋友们。
房间里只剩下了熟悉的家人。
小明依旧闲不下来，他充满了好奇心，爸爸妈妈告诉他，曾经有一只气球在那个风和日丽的夜晚飞向了天空。
小明听完后陷入了沉思，仿佛有什么东西忽然闪过他的脑海。
“是气球送回来的生日礼物！”小明想到了自己曾经的愿望，他记得自己小时候曾经许过一个愿望，那就是希望气球可以再回来。
他满怀期待地走向窗前，瞪大了眼睛。
就在这个时候，一个奇迹发生了，小明看到天空中飞来了一个巨大的气球！它像是一个五光十色的巨大球体，悄无声息地漂浮在空中。
小明不禁瞪大了眼睛，他几乎以为自己看错了。
小明马上意识到这个新出现的气球就是他口中的生日礼物。
他迫不及待地打开了窗户，让气球进入了屋内。
气球轻轻地着陆在小明面前，仿佛它已经知道自己将要回到小明的身边。
小明高高兴兴地拉住了气球的绳子，牵着它在屋中跑了起来。
家人也被这一幕吸引了过来，他们纷纷拍手称赞小明的神奇愿望。
小明的脸上洋溢着幸福的微笑，他紧紧地握住气球的绳子，感受着它带来的温暖和快乐。
他知道，这只气球是他生日的礼物，也是他的守护神。
从那天起，小明和气球成了最好的朋友。
无论是开心还是难过，气球总是安静地陪伴在他的身边。
小明明白，虽然气球不能陪伴自己一辈子，但是他们会成为彼此最美好的回忆。
这只气球带给小明的不仅仅是一个愿望的实现，更是一份对生活的热爱和感恩之情。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了上周六，我和妈妈去了公园。
这是一个美丽的夏天的午后，阳光明媚，草地上绿意盎然。
我们走进公园，迎面而来的是一群孩子们，他们手里提着五颜六色的气球，笑声连连，快乐的气氛弥漫在空气中。
在公园里，有一个大花园，花园里摆满了各种各样的花朵。
鲜艳的玫瑰、娇嫩的牡丹、喜庆的月季，每一种花朵都散发出了迷人的芬芳。
花园的中央，有一个巨大的喷泉，水柱在空中喷涌而出，宛如一条条小溪流淌在花园里。
走进花园，我忽然发现一个熟悉的身影在背后，红色的裙子和长发随风飘动，那是我从小就喜欢的小女孩阿琳。
我兴奋地朝她跑去，在她的手中竟然拿着一颗巨大的气球。
这不是我和阿琳小时候最喜欢的游戏吗？我们总是把气球放在手指上，然后拼命地吹气，看看谁能把气球最先放飞。
我忍不住问：“阿琳，你怎么还有气球啊？”阿琳笑得很开心地说：“是呀！这里的公园终于再次能够放气球了！你知道吗？去年，这个公园里的气球摊主因为种种原因去年被撤走了，我们再也没有看到过气球了。
这使得我和其他小朋友都很伤心。
但是令人惊喜的是，今年夏天，气球终于回来了！我们可以再次玩耍和放飞气球了！”果然，公园里摆满了各种各样的气球。
有红色的、蓝色的、粉色的，还有许多奇形怪状的气球。
小朋友们拿着气球在花园里嬉闹，快乐的笑声回荡在整个公园中。
有的小朋友将气球打了个结，像一个个五颜六色的球形糖果；有的小朋友将气球塞进衣服里，仿佛自己变成了一个气球人；还有一对兄妹手拉手一起放飞气球，看着气球在蓝天白云中飞翔，他们的眼睛里充满了无尽的喜悦。
我也兴奋地跟阿琳一起去摊位上买了一个气球，我选择了一个红色的气球，上面画着一个可爱的小猪。
我将气球放到嘴边，使劲地吹了起来。
气球越来越大，越来越圆滚滚的。
我继续吹气，直到气球充满了我的手掌。
我笑着说：“阿琳，我们一起放飞气球吧！”阿琳点了点头，我们拉着彩色的气球走到了花园的中央。
我抓住气球的线，轻轻地放了手。
气球顺着空气的流动，缓缓地升上天空。
二年级看图写话—气球又飞回来了
二年级看图写话——气球又飞回来了
阳光明媚的一天，蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
小白兔拿着妈妈给买的粉色的气球，开心极了。
小白兔对妈妈说：“妈妈，我想去公园里玩气球。
”妈妈说：“好的，要注意安全啊。
”小白兔兴奋地拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到公园里，在草地上蹦蹦跳跳。
忽然一阵大风吹来，气球从手里飞走了。
小白兔赶紧追着气球，想要抓住绳子，可是气球越飘越高，它急的都快哭了。
就在这时，小鸟姐姐飞来了，她看见小白兔在伤心的大哭，就赶紧安慰小兔是怎么回事。
小鸟姐姐知道了原因说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，朝着天空飞去。
小白兔焦急的等待着，过了一会儿，小鸟姐姐咬着它心爱的气球的线回来了。
它既激的耳朵也竖起来了。
连忙大声喊着：“谢谢你，小鸟姐姐。
我心爱的气球又回来啦。
”小鸟将气球送到了小白兔手中：“不客气”。
小白兔说：“小鸟姐姐，那我们一起玩气球好吗？”
整个公园里，都是它们快乐的笑声。
看图精选作文气球又回来
看图精选作文气球又回来
篇一：气球又回来有一天，小兔子带着气球去玩。
它走啊走，突然一阵大风吹过，把小兔子手上的气球吹走了，小兔子哭了。
这时，小鸟听到了，赶快飞过来问小兔子：“小兔子，你怎么啦？”小兔子说：“大风吹来，把我的气球吹跑了。
”小鸟听了说：“我帮你找回来。
”小鸟很快把气球找回来。
篇二：气球又回来
一天，小兔高快乐兴地拿着气球在宫公园里玩。
突然，一阵大风吹来，气球被吹上了天，小兔急得哇哇大哭，小鸟来了，它对小兔说：“别急，我帮你找到气球。
”小鸟找到了气球，小兔说：“”谢谢你，小鸟。
篇三：气球又回来在一个阳光明媚的早晨，小兔子手里拿着妈妈新买给它的气球，高快乐兴地走在公园的小路上。
突然，刮起了一阵风，小兔一不小心手一松，气球飞走了。
小兔急得哭起来了。
小鸟听到小兔的哭声，问小兔发生了什么事，。
小鸟把气球丢了的事情告诉了小鸟。
小鸟急忙飞去叼住了气球，叼来还给了小兔。
小兔快乐地又笑了。
篇四：气球又回来小兔子开心地拿着气球。
突然一阵风把小兔子的气球吹走了，小兔子哭了。
小鸟过来安慰它说：“小兔别哭了，你为什么哭呢？”小兔子答复：“我的气球飞走了。
”小鸟说：“别着急，我帮你找找吧！”小鸟找到了气球，小兔子开心地说：“谢谢你，
小鸟。
”。
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气 球 又 回 来 了
第二步：结合图画的题目想一想。 气球哪儿来的？为什么会着用一句话来说 一说每幅图讲的是什么。
气 球 又 回 来 了
第四步：让我们展开想象，把每一 幅图写具体。
气 球 又 回 来 了
第五步：将四幅图连起来，组成一 个好听的故事吧。 注意：图与图之间要能连起来。
部编版二年级下册看图写 话气球又回来了演示文稿
送你一把金钥匙
看图写话五步走： 第一步：“整体”看。（人物、主人公） 第二步：结合题目想一想。 第三步：用一句话来说说每幅图。 第四步：展开想象写具体。 第五步：连起来，组成一个故事。
气 球 又 回 来 了
气 球 又 回 来 了
第一步：把四幅图连起来“整体”看。 图上有小白兔、小鸟，主人公是小 白兔。