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【精品课件】一二年级看图写话第30课：气球又回来了+套圈圈
两脚短短脖子长，穿了一身白衣裳， 头上有个红疙瘩，游水本领高又强。
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手似脚来脚似手， 红红屁股脸儿丑。 生来淘气恶作剧， 动作表情很像人。
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一个尖尖嘴， 两个小翅膀， 飞到东来飞到西， 叽叽喳喳叫不停。
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看图写话 卡通手绘课件模板 第30课
气小球兔越红飞着眼越睛高站，在小地兔上急等得小哇鸟哇。过大了哭一起会来儿。，小小鸟鸟看叼见着了气球，回亲来切了地，问小:兔“看小到兔了，，你破怎涕么为了笑？，迎”小
上去连声说:“小鸟，谢谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是朋友，应该互
兔抹着眼泪，把相气帮球助飞呀走!”的小事兔情拿一着五失一而十复得地的告红诉气小球鸟，。高小高鸟兴安兴地慰去她森说林:“里你玩了别。伤心，我会帮你把
气，球小找兔回摔来了。一跤”，事手一情松经，过气球飞到去了抓半气空球中，。可小还兔是急没得有团抓团住转。，她爬起来使劲向上跳，手忙脚乱地
过气了球一越会飞越儿高，，小小鸟兔咬急着得气哇球哇的大哭线起回来来，了小，鸟小看兔见看了到，了亲切，地欢问快:地“说小兔：，“你小怎鸟么，了谢?”谢小你兔，抹你着让气
眼泪，把气球飞走的事情一五一十地告诉小鸟。小鸟安慰她说:“你别伤心，我去帮你把气球找回来。
球又回小来兔了红。着眼”睛小站鸟在客地气上地等说小：鸟“。过不了用一谢会，儿我，们小是鸟朋叼友着，气球应回该来互了相，帮小助兔呀看！到”了于，破是涕，为小笑兔，和迎小鸟
一上起去在连公声园说里:“高小相兴鸟帮地，助玩谢呀着谢!”你气小，球兔你。拿让着事气失球情而又结复回得果来的了红。气”球小，鸟高客高气兴地兴说地:“去不森用林谢里，玩我了们。是朋友，应该互
看图说话气球又回来了ppt课件
1、故事发生在什 么时间？天气如何？ 在什么地方？图上 有谁，在干什么？
一天中午
像被水洗过一样
树林
小白兔，玩气球
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2、小兔玩得怎样？ 为什么大叫？她会 说什么呢？气球怎 样啦？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
词语超市：
春光明媚 水洗 又蹦又跳 忽高忽低 越飘越高 耳朵 八字形 不听话 大哭 珍珠 小鸟 原因 箭 回来 红宝石 一起玩
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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词语超市：
晶莹的红宝石、像被水洗过一样、又蹦又跳、珍珠、箭一般地 飞上了天空、越飘越高、忽高忽低、不听话
•
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上像被水洗过一样干净。小
白兔拿着妈妈买来的大气球在树林里玩耍，它拿着气球又蹦又跳 ，
气球在它的手中忽高忽低 的，真让它开心极了。
•
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走
又蹦又跳
气球跑了பைடு நூலகம்
我的气球……
不听话
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二年级看图写话图片和范文(5)：气球又回来了
二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：“不客气”。
于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
气球又回来了_童话
气球又回来了
气球又回来了
金陵小学二年级冯心源
一天早上，天气格外晴朗。
小兔在院子里玩爸爸送给它的生日礼物——绿色的小气球。
它蹦蹦跳跳地牵着气球做游戏。
连花草树木都欣喜若狂的在迎接小白兔。
突然，刮起了大风。
气球被风吹得越来越高，小兔急的上蹿下跳，可是用手抓也抓不住气球。
怎么办呢？很快气球被吹得无影无踪。
小兔急的大哭起来，树上正在唱歌的百灵鸟，听见了哭声。
百灵鸟顺着哭声找到了小兔。
百灵鸟亲切地问小白兔：“你为什么那么伤心呢？”小白突边抹眼泪边回答说：“刚才刮了一阵大风，我的气球被风吹走了。
”百灵鸟安慰道：“你别着急，我去把你的气球找回来。
”百灵鸟飞呀飞，看见杨树的树枝上挂着一个绿气球。
百灵鸟像箭似的冲了过去。
它用嘴叼住了气球的绳子，好不容易才把气球拉了下来。
百灵鸟把气球还给了小白兔，小兔兴奋的对百灵鸟说：“谢谢。
”小兔连蹦带跳的回家了！
-__来源网络整理，仅供参考 1。
二年级看图写话图片和范文(5)：气球又回来了
二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：“不客气”。
于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。
√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。
ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。
错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。
√C成本报表是对外报告的会计报表。
×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。
×C成本会计的对象是指成本核算。
×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。
√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。
XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。
×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。
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描写晴天的词语有：万里无云
描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴
描： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心
《气球又《气回球来又了飞》回来看了图》写话指导 耿丽雅
——看图写话
登封市少室路小学 耿丽雅
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为什么会飞走？
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小鸟( 小兔( 小鸟( 小兔(
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气 球
耿丽雅
又
回
来
了
第三关：规范书写我能行
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描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴
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描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下
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球
耿丽雅
又
飞
回
来
了
第一关：有序观察我争先。
共有——幅图，图上有_____和____,主人公 是____.
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球
耿丽雅
又
飞
回
来
了
第二关：想象丰富我会说：
气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又 回来的？
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气球又回来了
气球又回来了
作者：天津市蓟州区别山镇管城中心小学二（1）班王森源指导教师：王玉香星期天的上午，兔妈妈在玩具店给小白兔买了一个美丽的气球。
回家以后，小白兔拿着心爱的气球跳来跳去，玩得非常开心。
吃完午饭，小白兔拿着气球去公园玩。
它一边走一边唱着歌，开心极了！忽然一阵狂风吹来，小白兔一不留神气球被大风吹走了。
小白兔特别着急，伤心地哭了起来。
这时，小鸟姐姐听到了小白兔的哭声，飞了过来，关心地问:“小白兔，你怎么哭了？”小兔子伤心地说:“我的气球被大风吹走了。
”小鸟姐姐安慰它说:“小白兔，别着急，我来帮你。
”说完小鸟姐姐拍拍翅膀飞上了天空。
过了一会儿小鸟姐姐叼着气球飞了回来。
小兔子接过气球高兴的说:“谢谢你小鸟姐姐。
”小鸟姐姐笑着说:“不用谢，朋友之间就应该互相帮助，这是我应该做的。
”说完它们就一起开心地玩起气球来了。
统编版语文二年级上册看图写话 气球又飞回来了 课件(共23张PPT)
小白兔拿着一个黄色的气球，它很开心，很喜欢这个气球。
图一
谁能来说一说？
图中的风景怎么样？谁能来描绘描绘？
图一
景物描写 蓝天、白云、草丛、草坪、鲜花
一天，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵。绿油油的草坪上开着 几朵美丽的小花，真是风景如画呀！
（加入拟人句）
晴朗的一天，几朵洁白的云朵悠闲的躺在瓦蓝瓦蓝的天空中欣赏着大 地的风景。看，绿油油的草坪上有几朵小花正在比美呢！这真是风景如 画呀！
图一
小白兔这个气球是哪来的？ 小白兔用零花钱买的？ 妈妈给小白兔的奖励？ 小白兔的好朋友送的？
......
图一
故事开头
晴朗的一天，几朵洁白的云朵悠闲的躺在瓦蓝 瓦蓝的天空中欣赏着大地的风景。看，绿油油的 草坪上有几朵小花正在比美呢！这真是风景如画 呀！这天小白兔的好朋友送给了它一个漂亮的黄 色气球，小白兔正拿着气球开心地走在回家的路 上。
最后，小兔和小鸟成了好朋友。它们在草地上开心地玩了起来。
气球又飞回来了
周末，天气晴朗，天空中朵朵白云悠闲的躺着。公园里碧绿碧绿的草 坪上开着几朵鲜艳的小花。小兔灰灰手里拿了一个气球，又蹦又跳地来 到公园玩。
正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它 说：“再见，我的小主人。”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。正在 这时，小鸟飞来了，急忙问：“小兔，你为什么要哭啊？”小兔灰灰边 哭边说：“我心爱的气球朝那边飞走了。”小鸟听完立刻往气球飞走的 方向飞去。过了一会儿，就把气球找回来了。小兔灰灰说：“谢谢你， 小鸟，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。”
最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草 地上充满了它们的欢声笑语。
低年级看图写话：《气球又回来了》
发生了什么事？小白 兔怎么样？
发生了什么事？怎 么会这样？ 气球飞走了······
小白兔怎么会这样？
伤心、哭了······
走着走着，突然， 一阵大风吹来，小白兔 没注意，手一松，栓气 球的线脱了手，气球拖 着个长长的“尾巴”飞 走了。
小白兔看见心爱的 气球越飞越高，越飞 越远，他伤心地哭了。
谁来了？他在跟小白 兔说什么？
小鸟做了什么？
小鸟把气球追回来 了！
小兔会怎么样？
小白兔······
说着，小鸟飞 快地向气球飞去， 不大一会儿，就把 气球追回来了。气 球终于又回到小白 兔手中了。
气球又回来了
一天，小白兔新买了一个漂亮的红气球，她高兴极了，拿 着气球蹦蹦跳跳地回家去。
走着走着，突然，一阵大风吹来，小白兔没注意，手一松， 栓气球的线脱了手，气球拖着个长长的“尾巴”飞走了。
小鸟在跟小白 兔说什么？
小鸟说：······
小白兔说：······
一只小鸟看见了， 连忙飞过来，关切的 问：“小白兔，你怎 么了？”小白兔指着 已经飞到了半空中的 气球，难过地说： “我新买的气球飞走 了！”小鸟望了望远 处的气球，说：“小 白兔，别难过，我去 帮你把气球追回来！”
小鸟做了什么？结果 怎么样？
先一幅一幅仔细看图，再 连起来想一想，看看图画描述 的是一个什么故事？
把几幅图连起来看一 看，想一么 地方？他在干什么？
小白兔手里拿 着什么？
小白兔的心情 怎么样？这说明了 什么？
一天，小白 兔新买了一个漂 亮的红气球，她 高兴极了，拿着 气球蹦蹦跳跳地 回家去。
小白兔看见心爱的气球越飞越高，越飞越远，他伤心地哭 了。
一只小鸟看见了，连忙飞过来，关切的问：“小白兔，你 怎么了？”小白兔指着已经飞到了半空中的气球，难过地说： “我新买的气球飞走了！”小鸟望了望远处的气球，说：“小 白兔，别难过，我去帮你把气球追回来！”
《气球又回来了》看图写话29页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《气球又回来了》看图写话 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了在一个晴朗的早晨，小明迎来了他七岁的生日。
家人早早起床为他布置了一次难忘的生日派对。
房间里挂满了彩带和气球，桌上摆放着生日蛋糕和七岁的大红包。
小明拜了爸爸妈妈和亲戚们，开心地说：“谢谢大家，你们真是太好了！”他的脸上露出了久违的笑容，那双明亮的眼睛里充满了喜悦的光芒。
派对正式开始了，小明和小伙伴们开心地玩游戏，吃蛋糕，分享礼物。
他们兴致勃勃地参加各种活动，就连小雨也没有打消大家的热情。
天空中的太阳笑吟吟地照耀着他们，仿佛也为小明增添了几分生日的喜庆。
派对进入了尾声，小明送走了一群开心而满足的朋友们。
房间里只剩下了熟悉的家人。
小明依旧闲不下来，他充满了好奇心，爸爸妈妈告诉他，曾经有一只气球在那个风和日丽的夜晚飞向了天空。
小明听完后陷入了沉思，仿佛有什么东西忽然闪过他的脑海。
“是气球送回来的生日礼物！”小明想到了自己曾经的愿望，他记得自己小时候曾经许过一个愿望，那就是希望气球可以再回来。
他满怀期待地走向窗前，瞪大了眼睛。
就在这个时候，一个奇迹发生了，小明看到天空中飞来了一个巨大的气球！它像是一个五光十色的巨大球体，悄无声息地漂浮在空中。
小明不禁瞪大了眼睛，他几乎以为自己看错了。
小明马上意识到这个新出现的气球就是他口中的生日礼物。
他迫不及待地打开了窗户，让气球进入了屋内。
气球轻轻地着陆在小明面前，仿佛它已经知道自己将要回到小明的身边。
小明高高兴兴地拉住了气球的绳子，牵着它在屋中跑了起来。
家人也被这一幕吸引了过来，他们纷纷拍手称赞小明的神奇愿望。
小明的脸上洋溢着幸福的微笑，他紧紧地握住气球的绳子，感受着它带来的温暖和快乐。
他知道，这只气球是他生日的礼物，也是他的守护神。
从那天起，小明和气球成了最好的朋友。
无论是开心还是难过，气球总是安静地陪伴在他的身边。
小明明白，虽然气球不能陪伴自己一辈子，但是他们会成为彼此最美好的回忆。
这只气球带给小明的不仅仅是一个愿望的实现，更是一份对生活的热爱和感恩之情。
二年级看图写话—气球又飞回来了
二年级看图写话——气球又飞回来了
阳光明媚的一天，蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
小白兔拿着妈妈给买的粉色的气球，开心极了。
小白兔对妈妈说：“妈妈，我想去公园里玩气球。
”妈妈说：“好的，要注意安全啊。
”小白兔兴奋地拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到公园里，在草地上蹦蹦跳跳。
忽然一阵大风吹来，气球从手里飞走了。
小白兔赶紧追着气球，想要抓住绳子，可是气球越飘越高，它急的都快哭了。
就在这时，小鸟姐姐飞来了，她看见小白兔在伤心的大哭，就赶紧安慰小兔是怎么回事。
小鸟姐姐知道了原因说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，朝着天空飞去。
小白兔焦急的等待着，过了一会儿，小鸟姐姐咬着它心爱的气球的线回来了。
它既激的耳朵也竖起来了。
连忙大声喊着：“谢谢你，小鸟姐姐。
我心爱的气球又回来啦。
”小鸟将气球送到了小白兔手中：“不客气”。
小白兔说：“小鸟姐姐，那我们一起玩气球好吗？”
整个公园里，都是它们快乐的笑声。
气球又回来了看图写话指导PPT课件
写话要求：
仔细观察图画，图上画的是什么时候？ 在什么地方？有哪些人物？他们在干 什么？想一想他们会说什么？请用几 句话把图上意思连起来写一写。
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看图写话“五大法宝”
（时间、地点、人物、事情+想象。）
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气 球 又 回 来 了
第一步：把四幅图连起来“整体”看。 图上有小白兔、小鸟，主人公是小 白兔。
气 球 又 回 来 了
第四步：让我们展开想象，把每一 幅图写具体。
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气 球 又 回 来 了
第五步：将四幅图连起来，组成一 个好听的故事吧。
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气 球 又 回 来 了
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气球又回来了
一天，阳光明媚，小兔带着妈妈送的小气球
到小林子里玩，。小兔蹦蹦跳跳地走在路上。突
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感谢您的观看！
第15页/共15页
Байду номын сангаас
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气 球 又 回 来 了
第二步：结合图画的题目想一想。 气球哪儿来的？为什么会飞走？是 怎么又回来的？
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气 球 又 回 来 了
第三步：让我们试着用一句话来说 一说每幅图讲的是什么。
第6页/共15页
第7页/共15页
第8页/共15页
第9页/共15页
第10页/共15页
然，一阵风把跳跳的气球吹上了天空，小兔大喊：
“回来!回来！”可是气球越飞越远，小兔哇哇
大哭。一只小鸟飞过来问小兔：“小兔，你为什
么这么伤心？”小兔说：“我的气球被风吹跑
了。”小鸟说：“这好办，我飞上天空帮你去
找。”过了不一会儿，小鸟就衔着气球飞了回来
sontuxenua 十三看图写话(10分)气球又回来了C
sontuxenua 十三看图写话(10分)气球又回来了
C
在一个碧空如洗，万里无云的天气。
小兔子拿着它最喜欢的气球在森林里开开心心地走着。
森林里面的小草，小花和大树，和天空一样美丽。
突然，小兔子手一滑，小气球飞走了，小兔流下了眼泪。
小白兔看见气球慢慢地飞走了，小白兔哇哇大哭。
小鸟飞了过来说:“小白兔你怎么哭了?”小白兔说:“我非常喜欢的气球飞走了。
”小鸟说:“我来帮你拿回气球吧!"
小白兔说:"谢谢你，小鸟。
"
小鸟慢慢穿过一朵朵白云，飞来飞去，寻找小白兔的气球，过了好久好久，小鸟才找到气球，小鸟还是穿过那几朵白云，他紧紧地叼住了气球，飞到了小白兔的面前。
小白兔看见了非常高兴地对小鸟说:“小鸟，谢谢你帮我拿回了气球，我们一起做好朋友吧!”小鸟说:“好呀，小白兔。
"
此时，天更蓝了，太阳光更温暖了。
气球又回来了
气球又回来了
作者：天津市蓟州区第三小学二（四）班高鹏皓指导教师：王玉香一天上午天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵。
小兔的奶奶过生日，小兔用它的零花钱买了一个气球准备送给奶奶作为生日礼物。
小兔拿着气球走在去奶奶家的路上。
它路过公园时，看见小草正跟它打招呼，小花在对着它微笑呢！大树爷爷笑眯眯地说：“你的气球真好看。
”小白兔走累了，它在花园里找到一块石头，准备坐在那里休息一会。
突然一阵大风吹来，小兔一不留神，气球飞走了。
小兔着急地跳了起来。
小兔伤心地哭了起来，树上的小鸟听见了小兔的哭声，关心地问：“小兔哥哥，你怎么了？”小兔一边擦眼泪，一边说：“我的气球飞走了，那可是我要送给奶奶的生日礼物呀！”小鸟安慰它说：“小兔哥哥，你不要着急，我来帮你把气球找回来。
”说完，小鸟，拍拍翅膀飞走了。
小兔坐在石头上焦急地等待小鸟的消息。
它想：小鸟，能帮我把气球找回来吗？就在这时小兔看见小鸟叼着那个气球飞回来了。
小兔高兴地一蹦三尺高。
它接过气球，开心地说：“谢谢你，小鸟儿。
”小鸟摇摇头说：“不客气，朋友之间互相帮助这是我应该做的。
”说完小鸟就飞走了。
小兔拿着气球高高兴兴地向奶奶家跑去。
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小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小鸟叼着气 球回来了，小兔看到了，破涕而笑，迎上去连声说:“小鸟，谢 谢你，你让气球又回来了。”小鸟客气地说:“不用谢，我们是 朋友，应该互相帮助呀!”
演示课件
过了一会，吃完了香蕉，他把香蕉皮随手一扔。接着，香蕉皮落在马路中间。 小明头也不回地走了。
正在这时，小红也穿过这条路。她根本没看见地上的香蕉皮，不小心踩到了香 蕉皮上。摔了个四脚朝天，坐在了地上哇哇大哭起来。
恰好，一位善良的小姐姐路过这里，看见一位小妹妹坐在地上哇哇大哭， 她马上跑过去把小妹妹扶了起来，并且一边轻轻地拍拍她身上的泥土，一边亲切地 问小妹妹：“是谁把你绊倒的？怎么这么不小心！”小妹妹边哭边说：“就是这块 香蕉皮把我绊倒的。”接着又哇哇大哭了起来。
小兔拿着失而复得的红气球演示，课件高高兴兴地去森林里玩了。
演示课件
多幅图看图写话
演示课件
什么是多幅图？
用几个连续的画面来表现事 物的发生、发展和结局就是 多幅图。
演示课件
多幅图该怎么看呢？ 演示课件
图一： 图二： 图三： 图四：
怎样连接图片内容呢？
演示课件
我爱收集
• 过渡语 • 走着走着、过了一会、就这样、正在这时、
为什么会摔跤啊？
演示课件
第三幅图
演示课件
第四幅图
➢扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？ ➢他在捡香蕉皮之前可能做了什么？ ➢如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会 怎样啊？ ➢如果你是里面的小男孩，你会说什么呢？ ➢小女孩会对小男孩说点什么呢？
演示课件
佳作赏析
知错就改
一天，小明兴奋地走在放学的路上。他走到了半路，飞快地从书包里 掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起来，吃得津津有味。
1
2
4 演示课件
表现中心：
1、啄木鸟这幅图重点是：啄木鸟医术高明 2、展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三 幅图就可以略写了。 3、描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了 一些日子”等词语联系起来。
4、注意用上： 敲、找、啄、伸、钩、吃这些动词。
演示课件
写写：
1、树爷爷生病了，浑身不舒服，身上的叶 子渐渐往下落，它伤心地哭了。 2、一只啄木鸟飞来了，用嘴把树爷爷身上 的虫子都吃掉了。 3、啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了， 树爷爷高兴地说：“谢谢你啄木鸟医生！” 4、树爷爷又长出了新叶子，它又开心地唱 起歌来。
演示课件
气球又回来了
一天，天气晴朗，阳光灿烂，小兔拿着妈妈送给她的又大
又红的气球去森林里玩。小兔兴高采烈地走在路上，她一边快 乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳地舞蹈。气球在她手中上下翻飞，小 兔高兴极了。
正在小兔得意洋洋地看着红气球的时候，一不留神，小兔 摔了一跤，手一松，气球飞到了半空中。小兔急得团团转，她 使劲向上跳，手忙脚乱地去抓气球，可还是没有抓住。气球越 飞越高，直到在空中变成了一个小红点。
一天，______，________，小兔拿着妈妈送给 她的________的气球去森林里玩。小兔 __________地走在路上，她一边________，一边 ________。气球在她手中上下翻飞，小兔高兴极了。
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为什么会飞走？
正在小______________时候，一不留神，小 兔____________，气球飞到了半空中。小兔 _________，她使劲向上跳，__________地去 抓气球，可___________。气球越飞越高，直到 在空中变成了一个小红演示点课件。
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气 球 又 飞 回 来 了
第一关：有序观察我争先。 共有——幅图，图上有_____和____,主人公 是____.
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气 球 又 飞 回 来 了
第二关：想象丰富我会说： 气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又 回来的？
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描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂 描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴
小明看见了那块自己扔的香蕉皮的右边，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，顿
时羞得满脸通红。于是小明赶忙跑过去，不好意思地说：“对不起，小妹妹，我不 是故意的，请你原谅我吧。”小姐姐看见了，微笑着说：“没关系，知错就改还是 好孩子。”
最后，小明赶快把香蕉皮扔在不远处的果壳箱里，然后才放心地回家了。
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3
一天、过了几天、又过了一些日子、于是、这幅图画大 概说了怎样 的一件事情 呢？
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第一幅图
图片里有哪几个人？ 他们在干什么？ 事情发生在什么时候？
用一边....一边.... 造句
一边走着路，一边吃着香蕉。 一边唱着歌一边吃着香蕉。
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第二幅图
这时，图上发生了 什么事情？
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描写助人的句子有： 雪中送炭见真情，
助人为乐献爱心
小兔红着眼睛站在地上等小鸟。过了一会儿，小
鸟________，小兔看到了，________，迎上去连声
说:“______________。”小鸟客气地说:“不用谢，
我们是朋友，应该互相帮助呀!”
小兔拿着失而复得的红气球，高高兴兴地去森
林里玩了。
小鸟( 小兔( 小鸟( 小兔(
)说：________________ )说：________________ )说：________________ )说：________________
小兔急得______________，小鸟看见了，亲 切地问:“___________”小兔抹着眼泪，说：“— ———————————。” 小鸟安慰她说:“— —————————————————。”
词语积累
描写晴天的词语有：万里无云 阳光灿烂
描写开心的词语有：蹦蹦跳跳 高高兴兴
描写难过的词语有： 哇哇大哭 泪如雨下
描写助人的句子有： 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心
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——看图写话
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欢乐向前冲
看图写话小闯关： 第一关：有序观察我争先 第二关：想象丰富我会说 第三关：规范书写我能行 第四关：勇敢展示我最棒