(部编版教材)语文诫子书完美版1

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整体感知
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
振奋精神。 励,振奋。
增长才干。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠。淫, 放纵。慢,懈怠。
轻薄浮躁。与上文 修养性情。 “宁静”相对而言。 治,修养。 险,轻薄。
译:学习必须静心专一,而才干来源于学习,所以不学习就无法增长 才干。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
预习检查
词语解释
【静以修身】 依靠内心安静精力集中来修养身心。 【俭以养德】 节俭有助于养成质朴勤劳的德操。 【宁静致远】 平稳静谧的心态,不为杂念所左右,静思反省,才
能树立(实现)远大的目标。
整体感知
诫子书
助词,用于句 首,表示发端。
操守、品德。
夫 君子之行,静以修身,俭以养德。
品德高尚的人。
综合练习
• 合作探究 • 词类活用 • 特殊句式
整体感知
结合前面的字词分析,试着解释一下文章题目的含义。
劝诫、劝勉之义。
诫子书
即诸葛亮写给儿子的旨在劝诫、劝勉的信。
精读细研
1.作者主要表达了什么观点?从哪两方面进行说明的?
观点:静以修身,俭以养德。 分别从治学和修身两个方面进行说明的,
一正一反,说服力强。
译著尚未成功,惊闻损星,中国何人领呐喊; 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.
一门三父子,峨眉共比高
苏洵、苏轼、苏辙
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣
收二川,摆八阵,七擒六出,五丈原设四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,,中军帐变金木土爻神卦,水面偏能用火攻
诫子书
CREATIVE FASHION GENERAL PPT TEMPLATE
02
章节 PART
诫子书
• 文学常识
• 重点字词
文学常识
作者简介
收二川,摆八阵,七擒六出,五丈原设四十九盏明灯,一心只为酬三顾
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐变金木土爻神卦,水面偏能用火攻
整体感知
采用多种方式朗读课文,注意读音和节奏。 诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才, 非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时 驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
险躁则不能治性
险,古义:轻薄 今义:危险,惊险
治,古义:修养 今义:治理
非学无以广才
古义:增长 今义:广泛;宽广
合作探究 古今异义
古义:助词,用于句首,表示发端; 夫君子之行 今义:丈夫 夫君子之行 古义:操守、品德;
①当代的中国,比历史上任何时期,都更接近实现中华民族伟大复兴,因 为,我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经,中国人的勤奋改变了自 身的境遇,改善了家庭的生活,也拥有了国家发展的奇迹。我们相信,今天 的中国青年是这个国家的未来,必将在人类历史中扮演重要的角色。
A.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”;句将“拥有”改为“创造”: B.①句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“实现”; C.句在“伟大复兴”之后加上“的目标”; 句将“拥有”改为“实现”; D.句将“接近”改为“将要”;句将“拥有”改为“创造”。
目录
CONTENTS
1
基础知识
2
诫子书
3
综合练习
4
课后习题
01
章节 PART
基础知识速战速决
• 字音 • 成语
• 字形 • 词语辨析
1.下列词语中注音、字形全都正确的一项是( B )
A.剽(piāo)悍 苦心孤诣(yì) 鳞次栉比 物竞天泽择 B.荫庇(bì) 繁弦(xián)急管 断壁残垣 左右逢源 C.绮(qyǐǐ)丽 如法炮(páo)制 穷愁潦倒 怒不可遏 D.拂(fú)晓 风雪载(zài)途 轻飞漫曼舞 险象迭生
因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们 始终保持内心宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神 劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。
精读细研 说一说:诸葛亮写这封家信的用意是什么?
告诫儿子要注意修身养性,生活节俭, 以此来培养自己的品德,表达了他希望后代 志存高远的厚望。
合作探究
古今异义
精读细研
2.诸葛亮认为成才成学的条件是什么?这些条件之间有 什么关系?
理想的人才必须具备三个基本条件:志、学、才。 他主张以俭养德、以静求学、以学广才,这三者是缺一 不可的。志向是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修 养道德,造就人才必须从静与俭的修养开始。
精读细研
3.“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养 德”与“静”有何关系?
这里指安静,集中精神,不分散精力。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
内心恬淡, 明确志向。明, 不慕名利。 明确、坚定。
达到远大目标。 致,达到。
整体感知
译:有道德有修养的人的品行,依靠屏除杂念 和干扰来修养身心,依靠节俭来培养自已的品 德。不淡泊名利就不能明确自己的志向,不集 中精神就不能达到远大的目标。
整体感知
岁月。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲
疾行,指迅速逝去。
源自文库守穷庐,将复何及!
穷困潦倒之 又怎么来得及。 人住的陋室。
译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终枯败零落, 大多对社会没有任何贡献,等到那时悲哀地坐守着那穷困的屋舍,(其 时悔恨)又怎么来得及!
03
章节 PART
别看了,我的心里只 有学习,没有你!
载 [zài]:风雪载途、载客 [zăi]:三年五载、刊载、连载
荫庇 [yìn bì]:比喻子孙后代得到祖先的保护庇佑
潦倒、潦草 眼花缭乱 瞭望
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A.新疆著名的歌舞之乡哈密四堡,有一位阳光帅气的小伙子, 他跳的维吾尔族传统舞蹈普塔舞,动作多变,技艺高超,令人叹 为观止。赞美所见到的事物美好到了极点。 B.英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮,它高雅的神情与它鲜 艳的羽毛相得益彰,使人着迷。
互相配合、互相补充,各自的长处更能充分的发挥。
C.看了广汇队和北京队激烈的比赛,几个CBA球迷便津津乐道 地谈论起老将巴特尔的精彩表现。很有兴趣地说个不停。 D.每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出 的调皮的表情,我和妈妈都会忍俊不禁。
忍不住笑了起来。
3.根据文段内容,对下面画线病句的修改全都正确的一项是(A )
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