台湾蝴蝶甲天下公开课教案

《台湾蝴蝶甲天下》教案

李场小学郭翠兰

教学目标：

1、朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

2、理解课文内容，了解课文是从不同方面连段成篇的。

教学重点

了解课文说明的方法。

教学难点

会运用所学的说明方法说话。

教学过程

一、谈话，从课题入手导入新课

“甲天下”是什么意思？为什么说台湾蝴蝶甲天下？

二、初读课文，整体感知

课文的哪一个自然段写台湾蝴蝶的种类之多，哪一个自然段写台湾蝴蝶的数量之大？

三、精读课文2——3自然段，感受台湾蝴蝶的美和奇

（一）学习第二自然段，感受蝴蝶的种类之多

1、默读此段，从哪个词或哪句话你能体会到蝴蝶的种类之多。

2、了解列数字的说明方法并练习会运用

师：你会用列数字的方法介绍某个事物吗？（比如我们的教室，自己的家等）

生说

3、这段话介绍了几种蝴蝶？每种蝴蝶有什么特点？

A交流 B出示图片指名读 C用自己的话介绍其中某种蝴蝶。

（二）学习第三自然段，感受蝴蝶的数量之大

师：蝴蝶谷好美，牵引着我们的视线，你们知道吗？课文的文字更美，快来读读吧！

齐读此段

默读这段话，边读边画出表现蝴蝶数量大的词句。

交流汇报

相机出示：

每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。

指导读好这句。

这句话运用了什么说明方法？（打比方）

你能说一句打比方的句子吗？

出示下面的句子：

穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

师：好一幅与蝶共舞的景象，来，我们来美美地读。

四、总结

板书设计：

台湾蝴蝶甲天下

种类之多列数字

数量之大打比方