鱼的知识
鱼类专业知识
嗅球 嗅茎
端脑 脑上腺 小脑瓣
小脑 迷叶
Ⅰ Ⅱ
中脑
面叶 延脑
端脑 中脑 下叶
Ⅴ Ⅶ Ⅸ Ⅹ
脑垂体 血管囊 Ⅲ Ⅳ Ⅵ Ⅷ
脊髓
感觉器官： （1）嗅觉器官：
由鼻孔、鼻腔和嗅囊构成。嗅觉敏捷，嗅囊旳囊壁 上充满成簇旳嗅细胞，嗅神经旳细胞体就在这粘膜上。 外鼻孔1对，鼻腔不与口腔相通。
（2）视觉器官：
鳍无硬刺，背鳍、臀鳍及尾鳍均连在一起，无胸鳍，使 左右鳃孔在头旳腹部相连，呈“V”形
7、 鲤形目
腹鳍腹位，背鳍一种，鳔有鳔管，有韦伯氏器，多数体 被园鳞
胭脂鱼科：口小，下位。咽齿一行，唇厚密生乳突 胭脂鱼
鲤科 2023种口裂上缘由前颌骨构成 ，咽齿1—3行，无脂鳍 如青草 鲢 鳙 鲤 鲫 鳊 鲂
3、平扁型：
背腹轴尤 其短而左右轴 尤其长。行底 栖生活，行动 较缓慢旳鱼类 属于这种体形。
4、棍棒型：
头尾轴延长，背腹轴和左右轴都很短，身 体呈棍棒状。
海马
特殊体型： 刺鲀
分为头、躯干和尾三部分。
头部：身体最前端至最终一对鳃裂（软骨鱼）或 鳃盖后缘（硬骨鱼）。
躯干部：最终一对鳃裂或鳃盖后缘至肛门或臀鳍 前端。
称开鳔类。
–不具鳔管，为闭 鳔类，依托鳔旳 红腺和卵圆区来 调整气体容量
鳔：鳔管类(鲤鱼）、闭鳔类（鲈鱼） 大多数硬骨鱼有鳔 1、呼吸 原始鱼类（总鳍鱼、肺鱼）有呼吸功能 2、调整身体比重 在大多数鱼类是调整身体比重，控制沉浮旳器官 3）发声 大、小黄鱼 4）感觉 鲤科鱼类
4.鱼类循环特点：
1）单循环:血液从静脉窦____心房____心室 ____动脉球____入鳃动脉___鳃微血管网气体 互换---出鳃动脉---背主动脉---器官、组织--前后主静脉和锁上下静脉。
鱼的小知识百科
鱼的小知识百科鱼是一类生活在水中的脊椎动物，它们广泛分布于世界各地的淡水和海洋中。
鱼类是水生生物中最多样化的一类，拥有丰富的物种和多样的生态习性。
本文将介绍一些关于鱼的小知识，帮助读者更好地了解这些神奇的生物。
第一节：鱼的分类鱼类根据鳞片的类型和形态、鳍的位置和数量、嘴的形状以及生活习性等特征进行分类。
目前已知的鱼类大约有3万多种，包括无颌鱼类、软骨鱼类和硬骨鱼类等。
其中，硬骨鱼类是最为常见的一类鱼类，包括了我们常见的鲤鱼、鳗鱼、鲈鱼等。
第二节：鱼的鳞片鱼的身体覆盖着一层鳞片，鳞片可以保护鱼的身体免受外界环境的伤害。
鳞片的形状和结构各异，常见的有圆鳞、楔鳞和齿鳞等。
鳞片的颜色和纹理也因鱼的种类而有所不同，有些鱼类的鳞片上甚至有美丽的斑点和花纹。
第三节：鱼的鳍鱼的身体两侧和背部都有鳍，它们是鱼在水中游动时起到平衡和推动的作用。
根据鳍的位置和数量的不同，鱼的分类可以有所区别。
常见的鳍有背鳍、臀鳍、胸鳍和尾鳍等。
不同种类的鱼的鳍的形状和大小也各异，这也是它们适应不同生活环境的结果。
第四节：鱼的呼吸鱼类通过鳃腔中的鳃器进行呼吸，将水中的氧气吸入体内，并将体内的二氧化碳排出。
鱼的鳃腔内有许多细小的鳃弓，上面附着着许多细小的鳃丝，通过鳃丝的表面积增大，鱼可以更加高效地吸收氧气。
有些特殊的鱼类，如肺鱼和电鳗，还可以通过肺和皮肤进行呼吸。
第五节：鱼的繁殖鱼的繁殖方式多种多样，常见的有卵生和胎生两种。
卵生的鱼类会将卵产在水中，然后通过外部受精的方式进行繁殖。
胎生的鱼类则会将卵孵化在体内，并通过胎盘或卵黄囊等方式提供营养给胚胎。
不同种类的鱼在繁殖过程中还会有一些特殊的行为，如鲤鱼会进行产卵回游等。
第六节：鱼的食性和捕食方式鱼类的食性也有很大的差异，有的是杂食性的，有的是肉食性的。
肉食性鱼类以其他小鱼或水生昆虫为食，而杂食性鱼类则会吃一些水生植物和小型无脊椎动物。
鱼的捕食方式也各不相同，有的鱼会主动追捕猎物，有的会伏击猎物，还有的会使用吸盘或吸管形状的嘴来吸食食物。
认识鱼的知识点总结
认识鱼的知识点总结一、鱼的分类鱼类是脊椎动物中最大的类群，拥有丰富的多样性。
根据形态、生活习性和遗传学特征，鱼类可以分为很多种类。
根据鱼类的外部形态和生活习性，可以将鱼类分为淡水鱼和海水鱼。
根据遗传学特征，可以将鱼类分为软骨鱼和硬骨鱼。
硬骨鱼是现生脊椎动物中数量最多的一类，包括了鲑形目、鲈形目、鲢形目等多个目。
软骨鱼包括了鲨鱼、魟鱼等多类。
二、鱼的生活习性1. 鱼的呼吸大多数鱼类通过鳃进行呼吸，即将水通过嘴巴，通过鳃盖进入鳃腔，然后通过鳃腔内的鳃耙呼吸，最后将呼出的水排出体外。
一些鱼类例如鳝类可以在水陆环境中通过皮肤呼吸，又如电鳗可以在水中通过肺呼吸。
2. 鱼的营养鱼类根据生活习性和食性可以分为肉食性、草食性和杂食性。
大多数鱼类是肉食性，它们以动物性食物为主食，例如鱼、虾、甲壳类等。
其他一些鱼类则以植物性食物为主食，例如鲤鱼、鲫鱼等。
部分鱼类则以植物和动物性食物为主食。
3. 鱼的生殖鱼类的生殖方式多种多样，有性生殖和无性生殖都存在。
大多数鱼类都是性生殖，雄性鱼和雌性鱼在繁殖季节内进行产卵、受精和孵化过程。
少数鱼类能够进行无性繁殖，例如鲤鱼、鳟鱼等。
4. 鱼的生长鱼类的生长速度和生长期因种类不同而有差异。
一般情况下，鱼类出生后需要经过幼年期、青年期、成年期三个生长阶段才能达到性成熟状态。
大多数鱼类在成年期能够繁殖后代，但也有少数鱼类需要经过更长的时间才能达到性成熟状态，例如鲟鱼、鲷鱼等。
三、常见鱼类1. 鲑鱼鲑鱼是一种知名的海鱼，主要栖息在北太平洋、北大西洋和北冰洋的沿海水域中。
鲑鱼有很高的经济价值，其肉质鲜美，含有丰富的蛋白质和不饱和脂肪酸，是人们喜爱的食材。
鲑鱼是一种迁徙鱼类，成年鲑鱼会返回到其诞生地进行繁殖，鲑鱼幼鱼则通过下游水道到达海洋中进行生长。
作为保护资源，世界各地的鲑鱼种群都受到了严格保护。
2. 鳟鱼鳟鱼是分布广泛的淡水鱼类，主要生活在北半球的淡水水域中。
鳟鱼的肉质鲜美，口感细腻，富含蛋白质和不饱和脂肪酸，是一种受欢迎的食材。
养鱼基础必学知识点
养鱼基础必学知识点
1. 鱼类的生理特点：了解鱼类的生理特点，包括呼吸、消化、生殖等
方面的知识，这有助于理解鱼类的养殖需求和行为习性。
2. 鱼类饲养环境：了解鱼类适宜的水质和温度要求，确保提供适宜的
养殖环境，包括水质管理、水温控制和适当的水流等。
3. 饲料和喂养：了解鱼类的饲料需求和喂养方法，根据鱼类的种类和
生长阶段选择适当的饲料，并掌握正确的喂养方法和频率。
4. 疾病防治：了解常见的鱼类疾病和防治方法，包括病原体的识别、
疾病的预防和治疗措施，以保障鱼类的健康和养殖效益。
5. 繁殖和育种：了解鱼类的繁殖和育种方法，包括性别的鉴别、繁殖
行为和繁殖池的建设，以提高鱼类的繁殖率和品质。
6. 渔获后的处理和运输：了解鱼类的捕捞方法和渔获后的处理措施，
包括杀菌、冰藏、运输等方面的知识，以确保鱼类的品质和食用安全。
7. 鱼类养殖管理：了解鱼类养殖的日常管理要点，包括鱼类的负荷控制、生长监测、养殖设备的维护等，以提高养殖效益和鱼类的健康。
8. 监测和记录：了解鱼类养殖中的监测方法和记录要点，包括水质监测、饲料消耗量的记录等，以便及时调整养殖策略和解决问题。
9. 保护生态环境：了解鱼类养殖对生态环境的影响和环境保护的必要性，采取相应措施减少养殖对水体和周围环境的污染。
10. 法律法规和养殖政策：了解相关的鱼类养殖法律法规和政策，确保在养殖过程中遵守相关规定，以避免违法和不良影响。
生物鱼类知识点总结
生物鱼类知识点总结1. 鱼类的分类鱼类属于脊椎动物门脊椎动物亚门的一类，按照生活习性和形态特征可以分为两类：软骨鱼和硬骨鱼。
其中，软骨鱼包括鲨鱼、鳐鱼等，它们身体呈流线型，鳃裂裂缝，鳃盖不覆盖鳃孔。
硬骨鱼包括鲤鱼、鲈鱼等，它们骨骼均匀钙质，皮鳞具有固有的形态结构。
硬骨鱼还可以分为辐鳍鱼和软鳍鱼两类，辐鳍鱼的鳍梁中有棘刺，而软鳍鱼的鳍梁中没有棘刺。
此外，鱼类还可以根据鳍的位置和结构、鳞片的构造、颌的结构等特征进行更详细的分类。
2. 鱼类的生活习性鱼类广泛分布于淡水和海水中，它们具有多样的生活习性。
例如，鲤鱼、鲟鱼、鲢鱼等是淡水鱼类，它们生活在江河湖泊中；比目鱼、金枪鱼、鲑鱼等是海水鱼类，它们生活在海洋中。
此外，还有一些鱼类能够在淡水和海水之间自由迁徙，比如鲢鱼、鲑鱼等。
鱼类的生活习性还包括洄游、甲鳃呼吸、鳃呼吸、皮肤呼吸等不同的方式。
3. 鱼类的营养需求鱼类是肉食动物、杂食动物或者草食动物，它们的食性差异很大。
一般来说，食物链中的鱼类将从浮游生物、底栖生物或者其他鱼类中获得营养。
有些鱼类还会吃藻类和水生植物。
根据鱼类的不同食性，对其营养需求也有所不同。
肉食性鱼类需要高蛋白、高脂肪的饵料，其中动物蛋白占比较高；草食性鱼类需要高纤维、低脂肪的饵料，其中植物蛋白占比较高。
此外，鱼类还需要各种维生素和矿物质来保持身体健康。
4. 鱼类的繁殖生活史鱼类的繁殖方式多种多样，但一般来说都经历了产卵、受精、孵化、幼鱼期、稚鱼期、亚成体期和成体期七个阶段。
不同种类的鱼类在繁殖生活史中的每个阶段都有不同的特点。
产卵期是指雌鱼产卵的过程，雄鱼则负责受精。
一般来说，鱼类会在特定的季节和特定的地点产卵。
孵化期是指卵经过受精后孵化出幼鱼。
幼鱼期是指刚孵化出来的鱼，它们体型很小，需要依靠卵黄囊提供养分。
稚鱼期是指幼鱼长大后的阶段，它们开始进食，并逐渐长成亚成体期。
成体期是指鱼类达到成熟期，开始进行繁殖，并参与生态系统的运作。
5. 鱼类的生态功能鱼类在生态系统中扮演着重要的角色。
初中生物学鱼知识点汇总
初中生物学鱼知识点汇总1.鱼类的概述(1)种类:鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,可分为淡水鱼和海水鱼等。
(2)主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(3)与人类生活的关系①鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
②鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还深深融入了人类的文化。
③由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
为了合理利用和保护鱼类资源,渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
2.鱼适应水中生活的特点:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。
（1）适于游泳的外部形态特点①适用于游泳的外部形态特点②体表常生有鳞片,鳞片外有黏液,起保护身体的作用。
③鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用。
④鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)能在水中呼吸的器官——鳃①鳃的结构:主要部分是鳃丝,鳃丝中有大量的毛细血管,有利于增大与水的接触面积,进行气体交换。
②呼吸过程:当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进经过鳃丝时,水中溶解的氧渗入鳃丝中的毛细血管里,血液里的二氧化碳渗出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。
点拨：鱼离开水后,鳃丝会相互黏连在一起,减少了与空气的接触面积,加之空气干燥,鱼得不到足够的氧而窒息死亡。
(3)利于水中停留的结构——鳔:位于鱼体腔的背部,能够调节鱼体的密度,并在鳍的协调作用下,使鱼能够在不同的水层停留。
鱼儿的知识
鱼儿的知识鱼儿是水生动物中一类特殊的存在，它们生活在水中，有着独特的生理结构和行为习性。
下面我们将从鱼儿的形态特征、生态习性、繁殖方式和食性等方面来了解一下关于鱼儿的知识。
一、形态特征鱼儿的身体呈流线型，适应水中的游动。
它们通常由头部、躯干和尾部三个部分组成。
头部包括嘴、眼睛和鳃等器官，嘴用于进食，眼睛用于观察周围环境，鳃则是鱼儿呼吸的器官。
躯干是鱼儿的主要部分，包括背部、腹部和侧部等，它们的颜色和纹理各不相同，根据不同的鱼种而有所差异。
尾部是鱼儿的主要推进器官，帮助它们在水中游动。
二、生态习性鱼儿是冷血动物，它们的体温会随着环境的变化而改变。
鱼儿的生活环境主要是水域，如江河湖海等。
它们的行为习性也受到环境的影响，有些鱼儿喜欢在水底生活，如底栖鱼类，有些鱼儿则喜欢在水面上游动，如表层鱼类。
鱼儿通常以游泳为主要的生活方式，它们可以灵活地在水中穿梭，追逐猎物或躲避天敌。
三、繁殖方式鱼儿的繁殖方式多种多样，常见的有产卵和胎生两种方式。
产卵鱼类一般是雌鱼将卵产在水中的特定场所，然后雄鱼会在上面受精。
而胎生鱼类则是雌鱼体内孕育卵胎，待胚胎发育成熟后再生产出来。
不同的鱼种对于繁殖方式的选择有所差异，这也是它们独特的繁衍生息方式之一。
四、食性鱼儿的食性也是多样的，有些鱼儿属于肉食性，它们以其他小鱼、无脊椎动物或昆虫等为食；有些鱼儿则是植食性，以水中的藻类或植物为食；还有些鱼儿是杂食性，它们既吃植物性食物，也吃动物性食物。
不同的鱼种根据自身的生态环境和生理特点，选择适合自己的食物来源。
总结起来，鱼儿作为水生动物中的一种，具有独特的形态特征、生态习性、繁殖方式和食性等方面的知识。
了解这些知识不仅可以增加我们对鱼类的认识，还能帮助我们更好地保护和管理水域生态环境，保护鱼类资源的可持续利用。
希望通过这篇文章，读者能对鱼儿的知识有更深入的了解。
生物鱼知识点总结
生物鱼知识点总结
一、鱼的分类
鱼类根据其生活环境的不同可以分为海水鱼和淡水鱼两大类；根据体温的调节方式可以分
为温血鱼和冷血鱼两大类；根据鳃裂的个数可以分为软骨鱼和硬骨鱼两大类；根据鱼种的
不同，又可以细分为很多种类。
二、鱼的外貌和解剖结构
鱼的外貌各异，一般都有鱼鳞和鱼鳍，有的还有背鳍、臀鳍、胸鳍和尾鳍等；内部结构主
要包括鳃、心脏、消化道、泌尿系统等器官。
鱼类的解剖结构对其生活环境和生活习性有
着很大的影响。
三、鱼的生活习性
鱼类的生活习性因种类不同而有所差异，一般包括觅食方式、繁殖方式、栖息地等方面。
比如，一些鲨鱼会迁徙长途，而一些淡水鱼则会在水体里固定生活等。
四、鱼的营养需求
鱼类一般以其他小型生物为食，比如浮游生物、小鱼、虾等，有些鱼类还会摄食水生植物，这些都是鱼类维持生存所必需的营养来源。
五、鱼的繁殖
鱼类的繁殖方式也有所差异，一般包括产卵、孵化等过程。
有的鱼类在特定季节会上岸产卵，有的会在巢穴中产卵，有的会在植物上产卵等。
六、鱼的生存环境
鱼类的生存环境主要包括水温、水质、水深等因素。
不同鱼类对环境的适应能力也有所不同，一些鱼类能在极端的环境条件下生存，比如在极冷的北极地区或极热的热带地区。
七、鱼的生态系统作用
鱼类在生态系统中起着重要的作用，它们是食物链的一部分，可以控制一些有害生物的数量，帮助维持水域的生态平衡。
总的来说，鱼类在自然界中占有重要的地位，对人类的生活和经济发展也有很大的影响。
因此，我们应该重视对鱼类的保护和研究，以便更好地发挥其作用。
鱼ppt课件
疾病防治
定期进行疾病预防和治疗，保证鱼 类的健康。
成鱼收获
根据市场情况和鱼类生长情况，适 时进行成鱼收获。
03
鱼的疾病防治
常见鱼病及其症状
细菌性败血症
病鱼体表出现明显出血，鳍条基 部、鳞片边缘和鳃盖边缘充血， 鳍条破裂，腹部膨大，肛门红肿
。
肝胆综合征
病鱼肝脏肿大、变色、质地变脆 ，物又吃动物的鱼类 ，如鲫鱼、鲤鱼等。
肉食性
主要以其他鱼类或小型水 生动物为食的鱼类，如鲨 鱼、鲈鱼等。
02
鱼的养殖技术
养殖鱼类的选择
01
02
03
适应性强
选择的鱼类应能适应养殖 环境，包括温度、水质、 饲料等。
生长速度快
养殖的鱼类应具有较快的 生长速度，以便在短时间 内达到上市规格。
疾病抵抗力强
关于鱼的成语、谚语和名言
“年年有鱼”
这是一句中国传统的吉祥语，寓意每年都有多余 的财富和幸福。
“如鱼得水”
比喻得到与自身愿望相符的条件或环境，形容事 情顺利，心情舒畅。
“鱼水情深”
比喻深厚的情谊和亲密的关系。
THANKS
感谢观看
殖能力强，这与人们渴望生活富足、子孙满堂的愿望相契合。
02 03
祥瑞和美好
在中国的传统习俗中，结婚时新娘的嫁妆中常常会放上鲤鱼，寓意着婚 姻美满、多子多福。而过年时家家户户的年夜饭上也会有鱼这道菜，寓 意着年年有余。
隐喻和智慧
在中国古代文学中，鱼常被用来隐喻智者和哲人。这是因为鱼拥有强大 的感知和适应环境的能力，这与智者和哲人的特质相呼应。
鱼的生长环境
01 水温
不同种类的鱼对水温有不同的要求，如冷水鱼适 应较低的水温，热带鱼适应较高的水温。
鱼类知识PPT课件
鱼类的迁徙行为
鱼类迁徙的定义
鱼类迁徙是指鱼类为了寻找食物、繁殖或躲避不良环境而进行的 长距离移动。
鱼类迁徙的种类
根据迁徙的原因和特点，可以将鱼类的迁徙分为不同的类型，如生 殖迁徙、季节性迁徙等。
鱼类迁徙的影响因素
影响鱼类迁徙的因素包括环境因素、生理需求和遗传因素等。
THANKS
感谢观看
鱼类在生态系统中的作用
鱼类在生态系统中扮演着重要的角色， 它们是水生食物网的重要组成部分， 维持着生态系统的平衡。
鱼类的繁殖行为
鱼类的繁殖方式
鱼类通常通过产卵和受精 的方式繁殖后代，有些种 类会进行胎生或卵胎生。
鱼卵的孵化与成长
鱼卵孵化后，小鱼会经历 一系列的生长发育阶段， 最终成为成鱼。
繁殖行为的特点
生态平衡
鱼类是水生生态系统中的重要组 成部分，通过捕食、被捕食等关
系维持生态平衡。
生物多样性
鱼类是生物多样性的重要组成部 分，许多濒危鱼类物种受到保护，
以确保生态系统的稳定。
物质循环
鱼类在水中担任着物质循环的重 要角色，通过食物链参与碳、氮、
磷等元素的循环。
鱼类与人类的文化关系
传统习俗
在许多国家和地区，鱼类与当地的文化和传统习 俗紧密相关，如庆祝丰收、祭祀活动等。
生态旅游
生态旅游是一种以自然生态和人文环境为依托，以可持续发展为理念，通过保护和改善当地生态环境 ，促进当地经济社会发展，满足人们精神文化需求的旅游方式。鱼类知识在生态旅游中也有着重要的 应用。
例如，在海滨旅游中，游客可以通过观赏鱼类了解海洋生态环境和生物多样性。同时，导游也需要掌 握一定的鱼类知识，以便向游客介绍鱼类的形态特征、生活习性等，提高游客的认知度和兴趣。此外 ，生态旅游还可以通过开展钓鱼、潜水等与鱼类相关的活动，增加游客的参与度和体验感。
《鱼》知识点复习归纳
《鱼》知识点复习归纳
鱼知识点复归纳
1. 鱼的分类
鱼是一类水生脊椎动物，按照骨骼结构和形态特征，可以分为
以下几类：
- 骨鱼：拥有骨骼的鱼类，如鲤鱼、鲈鱼等。
- 软骨鱼：没有真正的骨骼，身体由软骨支撑，如鲨鱼、鳐鱼等。
- 粪鱼：身体没有骨骼或软骨，属于原始鱼类，如琵琶鱼、鳗
鱼等。
2. 鱼的解剖结构
鱼的身体结构包括以下几部分：
- 鱼鳔：位于口腔内的一块软组织，用于呼吸和感受周围水流。
- 鳞片：覆盖在鱼身上的硬质结构，保护鱼的皮肤和内部器官。
- 鳍：分布在鱼的身体不同部位，用于保持平衡、游动和调节
方向。
- 鱼鳍：一种胸腹部肌肉组织，用于控制和调节鱼的游动速度。
3. 鱼的生活性
鱼类常见的生活性有以下几种：
- 游泳方式：鱼类可以采用不同的游泳方式，如俯卧游泳、扇形游泳等。
- 繁殖方式：鱼类的繁殖方式有卵生和胎生两种，卵生的鱼类会把卵产在水中，而胎生的鱼类则会孕育出幼鱼然后生下。
- 饮食性：鱼类的饮食性包括肉食、草食和杂食等，不同鱼类有不同的食性。
4. 鱼类的重要意义
鱼类在人类生活中具有重要的意义，包括以下几个方面：
- 食物资源：鱼类是人类重要的食物来源之一，提供高蛋白、低脂肪的营养。
- 经济价值：渔业是一项重要的经济产业，许多人依靠捕捞和养殖鱼类谋生。
- 生态平衡：鱼类在水生生态系统中扮演着重要角色，控制其他生物种群数量，维持生态平衡。
以上是关于鱼的知识点的简要复习归纳，希望对你的学习有所帮助！。
鱼类学知识点整理
1、鱼：用鳃呼吸，用鳍游泳（帮助运动与维持身体的平衡），大多数体披鳞片的一群终生在水中生活的变温脊椎动物。
2、鱼类学：是生物科学的一门科学，它是探讨鱼类的外部形态、内部构造、生活习性、种类分区和分布特点等方面的问题。
3、软鳍鱼类：鳍上通常无棘比较低等的真骨鱼类。
4、棘鳍鱼类：鳍上通常有棘比较高等的真骨鱼类。
5、鱼体的外部分区头部无鳃盖：最终一对鳃裂；有鳃盖：鳃盖后缘躯干（胴）部一般：肛门或尿殖孔后缘特殊：体腔末端或最前一枚具脉弓的尾椎骨尾部6、鱼类体型与生活环境和生活习性之间的相互适应关系1）纺锤形头尾轴最长，背腹轴较短，左右轴最短。
最常见的一种体型，大部分行动快速的鱼类多属于这种体型，有利于觅取食物和躲避敌害。
如金枪鱼2）侧扁形头尾轴缩短，背腹轴相对延长，而左右轴仍为最短。
这种体型的鱼多栖息于水流较缓的水域，运动不甚灵敏，较少作长距离洄游。
有些种类还具有坚硬的鳍棘，利于避敌侵袭。
如乌鲳、团头鲂等3）平扁形头尾轴最长，左右轴》背腹轴。
大多栖息于水底，运动较迟缓。
如黄鮟鱇4）棒形头尾轴最长，左右轴等于背腹轴。
适于穴居或穿绕水底礁石岩缝间。
如鳗鲡7、硬骨鱼类口的类型及其鱼的生活环境和生活习性的关系上位口：下颌长于上颌，多属于以食浮游生物为主的中上层鱼类。
端位口：下颌和上颌几乎一样长，多为善游泳营捕食性生活的中上层鱼类。
下位口：上颌长于或稍长于下颌，多为食底栖生物为主的中下层鱼类。
8、鳍式的书写及表示方法鳍式：记录鱼类鳍的组成和各鳍的鳍条数目的式子鳍式的书写：A、鳍条有硬棘和鳍条（软条）之分，记录它们的数目时，以罗马数字代表鳍棘，以阿拉伯数字代表鳍条B、以鳍的第一个英文字母大写来表示各鳍，即，以D代表背鳍，A代表臀鳍，C代表尾鳍，P代表胸鳍，V代表腹鳍。
各鳍之间用“；”分开C、某个鳍假如有2个或以上的鳍组成，则各个鳍的数目分别统计，数字间用逗号分开。
D、用“-”表示相互连接；用“.”表示鳍间分别；用“~”表示波动范围，背鳍与臀鳍后小鳍常用阿拉伯数字记录E、尾鳍一般不写在组合鳍式中，如要写，一般排在最终F、若某鳍有游离鳍条，可用阿拉伯数字表示，并与其他鳍间用“+”号隔开9、五种鳍的名称及其功能背鳍维持直立和平衡，攻击或防卫臀鳍位于肛门与尾鳍之间，其形态与功能基本上与背鳍相像尾鳍推动鱼体运动和转变方向胸鳍运动、转向和维持身体平衡腹鳍帮助平衡。
初中生物鱼的知识点总结
初中生物鱼的知识点总结鱼类作为生物界中的一大类群，是初中生物课程中的重要组成部分。
本文将对鱼类的生物学特性、生活环境、生理结构、分类以及与人类的关系等方面进行详细的知识点总结。
一、鱼类的生物学特性1. 定义：鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有呼吸通过鳃、游动依靠鳍等特征。
2. 生活方式：鱼类多样，有的生活在淡水中，如鲫鱼、鲤鱼；有的生活在海水中，如金枪鱼、鲨鱼。
3. 繁殖方式：鱼类的繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵胎生等。
4. 发育过程：鱼类的发育过程一般包括受精卵、幼鱼和成鱼三个阶段。
二、鱼类的生活环境1. 水域选择：鱼类根据其适应性选择不同的水域环境，包括江河、湖泊、水库、海洋等。
2. 水温需求：不同鱼类对水温的需求不同，有的适应冷水环境，有的则偏好温水或热水。
3. 盐度适应：海水鱼和淡水鱼对盐度的适应性不同，海水鱼体内有特殊的排泄系统以排除过量盐分。
三、鱼类的生理结构1. 外形：鱼类的身体通常呈流线型，以减少水中游动的阻力。
2. 皮肤和鳞片：鱼类的皮肤外覆盖有鳞片，具有保护作用，同时鳞片上的生长年轮可以反映鱼的年龄。
3. 鳃：鱼类通过鳃进行呼吸，从水中吸收氧气并排出二氧化碳。
4. 鳍：鱼类的鳍包括背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍，是游动和平衡的主要器官。
5. 骨骼和肌肉：鱼类的骨骼由软骨或硬骨构成，肌肉分为红肌和白肌，分别负责持续游动和快速冲刺。
四、鱼类的分类1. 根据形态特征，鱼类可以分为软骨鱼类和硬骨鱼类两大类。
- 软骨鱼类：如鲨鱼、鳐鱼，其骨骼主要由软骨组成。
- 硬骨鱼类：如鲤科、鲷科鱼类，骨骼主要由硬骨组成。
2. 根据生活环境，鱼类可以分为淡水鱼类和海水鱼类。
3. 根据生态习性，鱼类还可以分为底栖鱼类、中上层鱼类和表层鱼类等。
五、鱼类与人类的关系1. 食用价值：许多鱼类是人类的重要食物来源，如三文鱼、鲈鱼等。
2. 生态作用：鱼类在水生生态系统中扮演重要角色，参与物质循环和能量流动。
3. 休闲娱乐：垂钓、观赏鱼等活动为人们提供了休闲娱乐方式。
生物鱼的知识点总结
生物鱼的知识点总结1. 鱼类的分类鱼类是脊椎动物中的一大类，其生物多样性极其丰富。
根据生物分类学的体系，鱼类被划分为以下几个类群：硬骨鱼纲（骨骼内有骨头的鱼类）、软骨鱼纲（骨骼内无骨头，由软骨组成的鱼类）、无颚鱼纲（没有颚的原始鱼类）、激齿鱼纲（具有锯齿状鱼齿的鱼类）等。
在各大类群中，又有很多种类，如条鳅目、鲢形目、丽鱼目等等。
2. 鱼类的解剖结构鱼类的解剖结构包括外部形态、内部器官等部分。
在外部形态上，鱼类通常拥有流线型的身体，有鳞片覆盖，呼吸器官多为鳃、皮肤和肺部等。
内部器官包括心脏、消化系统（口腔、食道、胃、肠道）、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统等。
鱼类的解剖结构具有很强的适应性，不同种类的鱼类有着适应不同生存环境的结构特点。
3. 鱼类的生理特点鱼类的生理特点包括在水中的呼吸、水温调节、血液成分、营养吸收等。
鱼类通过鳃呼吸，可以从水中吸氧，并将二氧化碳排出体外。
对于温度的适应性很强，从极地到热带都有着不同的种类。
在血液成分上，鱼类的血液中通常还含有一些特殊的血红蛋白，可以更好地适应水中环境。
另外，鱼类在吸收营养方面也有自己独特的特点，比如一些鱼类可以通过肠道吸收氧气，而某些食肉鱼类则在消化道中含有胃石，帮助它们研磨食物。
4. 鱼类的生态习性鱼类的生态习性受到其生存环境的影响，决定了鱼类的生存方式、繁殖方式、栖息地、食性等特点。
不同种类的鱼类有着不同的生态习性，有些是淡水鱼类，生活在江河湖泊中，有些是海水鱼类，海洋中生活。
鱼类的生存方式通常包括洄游、迁徙等。
繁殖方式有卵生和胎生两种类型。
鱼类的栖息地包括深海、河流、湖泊、珊瑚礁等。
食性上也有食草动物、食肉动物、杂食性等不同类型。
5. 鱼类的行为特征鱼类的行为特征也是其生态习性的一部分。
在行为上，不同种类的鱼类有各自特有的行为特征。
比如洄游是很多淡水和海水鱼类的共性，大多数鱼类在一生中都会进行洄游。
有些鱼类具有群居性，生活在集群中，而有些鱼类则是独居性的。
鱼儿的知识
鱼儿的知识鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们是生物界中最为丰富多样的一类动物。
鱼类具有许多独特的特征和知识，让我们一起来了解一下吧。
1. 鱼类的分类鱼类按照鳞片的类型可以分为无鳞鱼和有鳞鱼。
无鳞鱼包括鲨鱼和鳐鱼，它们的身体表面覆盖着坚硬的鳞片；有鳞鱼则是大多数鱼类的代表，如金鱼、鲤鱼等。
2. 鱼类的呼吸方式鱼类通过鳃来呼吸。
它们的鳃位于头部两侧，通过鳃裂与外界联系，水中的氧气通过鳃裂进入鱼体，同时二氧化碳通过鳃裂排出体外。
3. 鱼类的游泳方式鱼类的身体形态和鳍的特点决定了它们独特的游泳方式。
鱼类的身体呈流线型，配有不同类型的鳍，如背鳍、胸鳍、腹鳍和尾鳍等。
通过不同鳍的协调运动，鱼类可以在水中自如地游动。
4. 鱼类的繁殖方式鱼类的繁殖方式多种多样。
有些鱼类是卵生的，即产卵后将卵交给外界孵化；而有些鱼类则是胎生的，即将卵孵化在体内，直接生下幼鱼。
还有一些鱼类是半胎生的，既产卵又孵化，但卵孵化过程在母鱼体内完成。
5. 鱼类的食性鱼类的食性也非常丰富多样。
有些鱼类是食肉性的，以其他小鱼、甲壳类动物等为食；有些鱼类是食草性的，以水生植物为主食；还有一些鱼类是杂食性的，既吃植物又吃其他小动物。
6. 鱼类的生活习性不同种类的鱼类有着各自独特的生活习性。
有些鱼类喜欢群居生活，如金鱼；有些鱼类则喜欢独居，如鲨鱼。
还有一些鱼类会进行迁徙，如鲑鱼和鳗鱼。
7. 鱼类的重要性鱼类在生态系统中起着重要的作用。
它们作为食物链的一部分，既是捕食者也是被捕食者，维持着生态平衡。
同时，鱼类也是人类的重要食物资源之一，为人类提供了丰富的蛋白质和营养。
8. 鱼类的保护面对过度捕捞、水污染和栖息地破坏等问题，保护鱼类资源显得尤为重要。
各国和地区纷纷采取措施，设立自然保护区、限制捕捞量，加强环境保护，以确保鱼类的生存和繁衍。
总结起来，鱼儿的知识非常广泛且丰富。
了解鱼类的分类、呼吸方式、游泳方式、繁殖方式、食性、生活习性以及对生态系统和人类的重要性，有助于我们更好地保护和利用鱼类资源，同时也增加了我们对自然界的认知。
关于鱼的生物课外小知识
关于鱼的生物课外小知识鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，是海洋、淡水以及部分盐湖和温泉中最主要的生物群体之一。
它们在自然界中占据了重要的地位，具有丰富多样的品种和特点。
以下是关于鱼的生物课外小知识：1. 鱼类的身体结构鱼类的身体呈流线型，适应于在水中的游动。
大多数鱼类具有鳞片，鳞片的种类有多种多样，包括圆鳞、剑鳞、棘鳞等。
鱼类的身体主要由头部、躯干和尾部三部分组成。
头部包含有眼睛、鼻孔和口，鳃裂位于头部两侧，用于呼吸。
躯干部分是鱼类的主要机构，内部包含有消化、呼吸、循环和排泄等系统。
尾部可以提供推动力，使鱼类能够灵活地在水中移动。
2. 鱼类的呼吸方式大多数鱼类通过鳃进行呼吸，鳃通过水中流动的氧气进行气体交换。
鱼类的鳃裂内有丰富的血管，当水通过鳃裂时，氧气被鱼体吸收，二氧化碳则被排出体外。
此外，有一些鱼类，如肺鱼和盲鳗等，也具备了通过肺部进行气体交换的能力。
3. 鱼类的繁殖方式鱼类的繁殖方式多种多样。
有些鱼类是卵生的，它们通过产卵把卵放到水中，然后由雄性进行受精。
另一些鱼类是胎生的，它们通过内部受精并将胎儿完全发育后再生下来。
还有一些鱼类是半卵生的，它们在水中产卵，但卵在雌性体内受精并孵化。
4. 鱼类的食性和营养需求鱼类的食性包括肉食性、草食性和杂食性等多种类型。
部分鱼类以其他鱼类为食，而另一些鱼类则以浮游生物、水生植物或底栖生物为食。
鱼类的营养需求包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
不同种类的鱼类对营养摄取的需求有所差异，因此饲养和养殖鱼类时需根据其特点进行合理的饮食搭配。
5. 鱼类的行为特点鱼类具有丰富多样的行为特点。
有些鱼类会结群游动，以提高自身的安全性；有些鱼类会在特定的季节性迁徙过程中寻找适宜的繁殖场所；还有些鱼类具备有攻击性的行为，用于捕食或保护领地。
鱼类的行为特点在求偶、捕食、避敌和繁殖等方面呈现出多样性。
6. 鱼类的经济价值鱼类在经济上具有重要的价值。
人类通过渔业活动捕捞鱼类，为人们提供了丰富的食物资源。
鱼类基础知识
鱼类基础知识鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，被广泛分布在全球各个水域中。
它们是水生生物中最多样化的群体之一，有着丰富的物种和形态多样性。
下面将介绍鱼类的基本特征、分类、生活习性及对人类的重要性。
1. 基本特征鱼类的身体呈流线型，有利于在水中的游动。
它们通常有鳞片覆盖全身，鳍类发达，用于平衡、操纵和游动。
鱼类的呼吸系统主要通过鳃来实现，能够从水中吸取氧气，并将二氧化碳排出体外。
同时，鱼类的心脏是一个两房一室的结构，能够有效地将血液循环到全身。
2. 分类根据鱼类的鳍的位置和结构特点，可以将其分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。
软骨鱼包括鲨鱼、鳐鱼等，它们的骨骼主要由软骨构成。
而硬骨鱼是最主要的鱼类群体，包括了近30,000种不同的物种，如鲑鱼、鲈鱼、鲤鱼等。
3. 生活习性鱼类的生活习性因物种而异。
有些鱼类是淡水鱼，生活在江河湖泊中，如鲤鱼、鲈鱼等；还有一些鱼类是海水鱼，生活在海洋中，如鲨鱼、金枪鱼等。
此外，还有些鱼类是迁徙性的，它们会随着季节的变化从一个水域迁移到另一个水域，如鲑鱼。
4. 对人类的重要性鱼类对人类有着重要的经济和食物价值。
许多鱼类是人类的重要食物来源，如鲑鱼、鳕鱼等。
此外，鱼类也是渔业的重要资源，许多国家依靠渔业获得经济收入。
同时，鱼类还对生态系统具有重要作用，它们在水域中控制着其他生物的数量，并参与水质的净化过程。
总结起来，鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有流线型身体、鳞片覆盖、鳍类发达等基本特征。
根据鳍的位置和结构特点，鱼类可以分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。
鱼类的生活习性因物种而异，有些生活在淡水中，有些生活在海洋中，还有些会迁徙。
鱼类对人类具有重要的经济和食物价值，同时也对生态系统起着重要作用。
通过对鱼类基础知识的了解，我们可以更好地认识和保护这一珍贵的生物群体。
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1. 牙齿：硬骨鱼有两万多种，因此牙齿的变化程度也很大，主要是随着食物而演化，不过所有的硬骨鱼都一样，牙齿无法像鲨鱼那样可以一直生长和替换。
2. 鳃：硬骨鱼的鳃盖一边一个，不过鳃盖里面则有很多的鳃弓、鳃丝和鳃耙，数量随着物种的不同而变化。
3. 鳞片：大多数硬骨鱼都有鳞片，不过鳞片构造大多呈现扁平状，像是屋瓦的排列覆盖方式，和摸起来的感觉(触感)跟鲨鱼不一样。
4. 肠道：硬骨鱼的肠道变异很大，如果是肉食性鱼类，则肠道比较短，草食性鱼类的肠道则比较长。
5. 泳鳔：许多的硬骨鱼在体腔内有泳鳔的构造，透过控制泳鳔内空气的含量，就可以调整身体的浮力，进行升降。
6. 骨骼：硬骨鱼类的骨骼系统主要是以硬骨构成的。
7. 尾鳍：大多数硬骨鱼类的尾鳍上叶和下叶大小差异不大鱼类的运动是由三种方式交替结合进行的：通过肌肉的交替伸缩来上下、左右摆动身体，这是鱼类游行的主要动力。
鱼的鳍在游动时起着平衡和稳定的作用，鳍的摆动对鱼类游动起着相当重要的辅助及推力作用。
鱼不停地开合着头部两侧的鳃盖，鳃孔向后喷水，利用鳃孔有力地喷出废气，产生一定的推力，辅助推动身体前进。
很多我们常见的鱼都属于“左右摆尾”型鱼类，如草鱼、鲤鱼、鲫鱼等等，游动时鳍的摆动起到相当重要的辅助作用。
尾鳍随尾部肌肉的伸缩交替而形成左右上下来回摆动，起到推动身体前进和掌握游动方向的作用。
鳍缓划鱼尾轻摆停在水中，也会因受惊突然用力摆尾窜逃。
海马因其头部酷似马头而得名，属海龙目海龙科海马属。
它的嘴是尖尖的管形，口不能张合，因此只能吸食水中的小动物为食物。
性甚懒惰，常以卷曲的尾部缠附于海藻的茎枝之上，有时也倒挂于漂浮着的海藻或其他物体上，随波逐流。
海马的游泳姿势十分优美，鱼体直立水中，完全赖以背鳍和胸鳍高频率地作波状摆动（每秒钟10次）而作缓慢的游动（每分钟仅达1～3m）。
海马的活动一般多在白天（上午和下午），晚上则呈静止状态。
它的一双眼睛，也是特别之处；可以分别地各自向上下、左右或前后转动。
然而，它本身的身体却不用转动，即可用伶俐的眼睛向各方观看。
有时候，一只眼向前看，另一只眼向后看，除了蜻蜓和变色龙之外，雄性海马腹面有一个育儿囊，卵产于其内进行孵化，一年可繁殖2～3代。
大白鲨是世界上最易于辨认的鲨鱼之一。
它拥有乌黑的眼睛、凶恶的牙齿和双颚，大白鲨一般体灰色、淡蓝色或淡褐色，腹部呈淡白色，背腹体色界限分明，体型大者色较淡。
成年大白鲨平均体长在3-4.9米之间，雌性比雄性要大一些。
目前已知最大的大白鲨长度达6.4米，体重2600公斤。
大白鲨是卵胎生的，一次可以产5到10尾幼仔。
一头怀孕的雌性大白鲨其腹部最多可以容纳14个小白鲨。
而且小白鲨出生时长达1.52米，重22公斤，就像一个7岁的孩子一样。
大白鲨的嗅球神经器官占到了脑容量的百分之十四，它可以嗅到1公里外被稀释成原来的1/500浓度的血液气味。
虽然鲨鱼和人的听力差不多，但鲨鱼能听到和感应的到很多人听不到的声音，鲨鱼更适合捕捉低波段振动，比如垂死挣扎的鱼。
它那血盆大口中，上鄂排列着26枚尖牙利齿，牙齿背面有倒钩，猎物被咬住就很难再挣脱。
一旦大白鲨前面的任何一枚牙齿脱落，后面的备用牙就会移到前面补充进来。
在任何时候，大白鲨的牙齿都有大约三分之一处于更换过程之中。
据估计，大白鲨一生之中将丢失并更换成千上万枚牙齿。
不光牙齿，大白鲨的皮肤也是具有杀伤力的，“鲨鱼皮”并不是光滑的，虽然没有鱼鳞，但是长满了小小的倒刺，比砂纸还要粗糙，猎物哪怕只是被它撞了一下也会鲜血淋漓。
它们没有天敌，不过有对手，在海洋中能杀死大白鲨的就是虎鲸（逆戟鲸——海洋霸主）。
深海鱼（deep-sea fish），分属十多个科，特征是口大、眼大，身体某一或某几部分有发光器。
见于大洋深处的硬骨鱼纲(Osteichthyes)鱼类，通常在600～2,700公尺(2,000～9,000尺)以下。
发光器既用于诱捕猎物，也用于引诱配偶。
深海鱼在进化过程中为适应压力极大，极寒冷和黑暗的生存环境而形成了这些特殊习性。
鮟鱇鱼的体前半部平扁呈圆盘形，尾部柱形，一般体长40~60厘米、体重300~800克，生活在温带的海底下，鮟鱇一般底栖，静伏于海底或缓慢活动，鮟鱇鱼的胃口很大，它生长在黑暗的大海深处，身躯向后细尖成柱形，两只眼睛生在头顶上，一张血盆大口长得象身体一样宽，鮟鱇鱼属硬骨鱼类，嘴巴边缘长着一排尖端向内的利齿；腹鳍长在喉头，体侧的胸鳍有一个臂，大嘴巴里长着两排坚硬的牙齿，鮟鱇鱼利用头顶上的鳍刺作为诱饵。
背鳍最前面的刺伸长像钓竿样子，前端有皮肤皱褶伸出去，看起来很像鱼饵，头特别大而平扁，口宽大，腹鳍短小，尾鳍圆截形鮟鱇鱼有两个背鳍，第一背鳍与一般鱼不同，由5～6根独立分离的鳍棘组成。
鮟鱇利用此饵状物摇晃，引诱猎物，再大口一口吞下去。
胸鳍很发达，可以像脚一样在海移动。
“海里生，江里死”。
大麻哈鱼是一种海河洄游性鱼类，它栖息于北太平洋育肥、生长。
当它达到性成熟时，为了繁殖后代，一定要历尽千辛万苦，进入江河，上溯到产卵场生殖。
在我国江河中产卵的大麻哈鱼，每年秋季（9-10月）来临时，成群结队渡过鄂霍次克海，绕过库页岛，溯黑龙江而上，日夜兼程，不辞劳苦，长途跋涉，不断前进，每昼夜前行30-35公里，不管是遇到浅滩峡谷或急流瀑布，它从不退却，冲过重重阻挠和越过层层障碍，直至游到目的地，找到合适的产卵场所。
大麻哈鱼在前进中为了越过瀑布或障碍物时，以其尾部竭力击水，借高速游泳而向前上方斜跃出水面，跳往空中高可达2-2.5米。
成鱼进入淡水生殖期间后便不摄食。
产卵前雄鱼用尾鳍拍打砂砾，借水流的冲击，形成一个直径为100厘米左右，深约30厘米的圆坑，称为“卧子”；雌鱼产卵于卧子内，同时雄鱼射出精液。
雌鱼并以尾鳍反复拨动砂砾，将卵埋好。
产卵后雌雄鱼长期徘徊于产卵场周围。
生殖后不久，雄亲鱼便相继死亡，完成了它毕生繁衍后代的任务。
大部分雌鱼仍然返回海洋，得到丰富的食物，恢复常态。
而受精卵经2个月的发育孵化，仔鱼潜伏在石砾间黑暗处，待翌年4月开江后，幼鱼已长至50毫米左右便开始降河下海，先在沿海逗留一段时间后再向外海迁移。
待长成性成熟后再返回出生地完成繁衍后代的任务。
大麻哈鱼之所以要洄游，那是因为大麻哈鱼的卵只能在淡水中生存。
当然，应该还有其他原因，但目前仍然是迷。
大麻哈鱼洄游至江河，由于突然接触淡水，它们的肾脏和其他器官要适应突然缺盐的环境，对它们是一个生死考验。
一般情况下，它们进入江河后会停止进食，甚至停止喝水，它们奋力向上游奔去，靠的是体内贮存的能量。
大麻哈鱼的大脑中有一种铁质微粒，像指南针一样，能够帮助它们在地球上准确找到前进的方向。
大麻哈鱼洄游至江河，由于突然接触淡水，它们的肾脏和其他器官要适应突然缺盐的环境，对它们是一个生死考验。
一般情况下，它们进入江河后会停止进食，甚至停止喝水，它们奋力向上游奔去，靠的是体内贮存的能量。
大麻哈鱼做好产卵准备时它们的体色会发生明显变化，变得非常鲜艳，比如北美大麻哈鱼就会变成红色大麻哈鱼的鱼籽是鲜艳的红色的，且直径有7毫米，相对一般鱼籽来讲是非常大的，所以是做鱼子酱的上等原料。
：蓑鲉（Lionfish），鲉形目鲉科蓑鲉属鱼类的通称。
约有9种。
中国产5种分布于印度-西太平洋暖水海域，为小型海洋鱼类。
栖息于岩礁或珊瑚丛中，有的见于深水。
常成对游泳，蓑鲉鲉的典型特征就是大大的扇子一样的胸鳍，其背鳍上的刺毒性很强。
平常由一层薄膜包围着，当遇到敌害时，膜便破裂，而用毒刺攻击对方。
它鳍条的根部及口周围的皮瓣含有能够分泌毒液的毒腺，能毒晕甚至毒死其它的小鱼。
平时它喜欢生活在海底的礁盘、石缝中，如果人类不小心被它刺破皮肤，虽不至于被毒死，伤口也会疼痛难忍、肿胀发炎。
遇敌时，即侧身以背鳍鳍棘向对方冲刺。
蓑鲉的鳍很大，但不善于游泳，往往躲在礁缝中，等猎物接近时便立刻捕捉。
它会利用珊瑚与自己的保护色做隐蔽，紧盯住目标，趁小鱼不注意，猛地把四面飞扬的长鳍条收紧，嗖的一下子窜过去，张嘴一咬，那些因贪玩而放松警惕的小鱼就成了它的美食。
凶猛肉食性鱼类，体长一般约0.5～1.5米，大的可达2米。
体细长，躯干部近圆筒状，尾部较侧扁，无鳞。
口大，上下颌延长，具强尖锐齿。
栖息于水深50～80米的泥沙或沙泥底海区。
多栖居泥洞内，在浪大水浊时常出动觅食，傍晚和凌晨更为活跃。
喜摄食虾、蟹、鱼类和乌贼等。
当海鳗捕食时，它们会以闪电般的速度向猎物靠近，然后用前端有牙的下颌夹住猎物。
几乎同时，隐藏在咽喉后部的具有攻击性的内颌会跳出来，扑向猎物，然后拖入腹中。
海鳗的这种吞食方式很独特。
射水鱼（archer fish）是印度洋-太平洋地区鲈形目(Perciformes)射水鱼科(Toxotidae)5种鱼的统称，以其能从口中射出水滴，射猎水面悬垂植物上的昆虫为食而闻名。
射水鱼十分爱动、调皮，色彩鲜艳。
身长只有20厘米左右，长着一对水泡眼，眼白上有一条条不断转动的竖纹，在水面游动时，不仅能看到水面的东西，也能察觉空中的物体。
一旦有捕食对象，便偷偷游近目标，先行瞄准，然后从口中喷出一股水柱，将昆虫打落水中。
它能把水射到两三米高，距离30厘米内的飞蛾很难逃命。
它不仅能把苍蝇、蜜蜂、蝴蝶之类的小昆虫击落，还能把人的眼睛打伤。
射水鱼这种本领，全靠一张嘴。
它的嘴很特别，嘴沿上生有一道很细的槽，用舌尖能形成“水枪管”。
只要把吸进的水从“枪管”中逼射出来，化成一束湍急的水柱，就能达到射击昆虫的目的。
弹涂鱼隶属于鲈形目、弹涂鱼科。
弹涂鱼是由鱼演变到两栖动物的鲜明例子。
弹涂鱼的许多行为活动是在陆地上进行的，像觅食、求偶和抵御入侵等，在各种鱼类中它是惟一的一种能在陆地上活动的鱼类。
它们的眼睛通过长期进化已具有很强的视力，以至于它们能看见浑浊不清的水下物体。
弹涂鱼的眼睛下面有一个由皮肤折层形成的充满水的杯状窝，当弹涂鱼的眼睛由于长时间暴露在空气中而变得干燥时，它会将眼球收缩进这个杯状窝中，给眼睛添加水份。
在离开水远行时，弹涂鱼在嘴里含上一口水，以此延长它在陆地上停留的时间。
因为嘴里的这口水可以帮助它呼吸，就像潜水员身上背的氧气罐充满了气，而弹涂鱼的“气罐”则是充满了水的嘴。
弹涂鱼的腹鳍演化出吸盘，这可以帮助它稳固地停留在自己的位置上。
坚强有力的腹鳍支撑着身体，而演变的很好的胸鳍肌肉则把身体向前拉，这样弹涂鱼就可以在陆地移动了。
弹涂鱼把鳍当成桨，像在海中划水一样，在泥上行走。
不过，弹涂鱼还完全依赖海水来获得维持生命的氧气。
当它张开嘴进食的时候，口中维持生命的含氧的水马上会流出来，所以它必须立即补充水，否则就会窒息。
由于浅滩上的水有可能干涸，所以在泥土还是湿的时候，弹涂鱼就给自己挖了个洞，当掩蔽所使用。
这个洞一直挖到水线以下，这样即使是干旱的天气，弹涂鱼还是可以得到海水，供它呼吸之用。