班级量化考核登记表

七5班级量化统计表

七（5）班级量化考核值日统计表第_____周星期________月____日值日班长：__________一、出勤情况（迟到/旷课）的同学：。

二、学习情况1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。

三、劳动与卫生情况卫生表现不好的同学：。

四、文明与纪律情况1、上课纪律不好的同学；2、午休吵闹的同学：_____________________________________________；3、早晚自修吵闹说话的同学：_____________________________________；4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学：。

五、体育与保健情况1、眼保健操不认真做的同学：；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学：；3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学：。

六、寝室情况1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学：；2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等)的同学：。

七、财产情况损坏班级财物的同学：八、荣誉、表扬等情况做好人好事的同学：第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。

学习情况第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。

班级常规量化考核表

三纪律
5、行课期间未经老师、门卫允许不随意出校门 6、不经老师同意不得进入办公室或其他班级。 7、学生在校园内不得吃早餐、零食等。 8、营养餐的领取、发放要有序，并按要求在座位上吃，吃完后自觉的把包装袋和蛋壳放在指定的垃圾筐里。 9、中午饭筐要有专人抬到教室，学生在座位上吃饭，注意节约，不乱扔乱倒。 10、不乱刻、乱画。
一班风学风
3、红领巾佩戴：少先队员在校要佩戴红领巾，保持红领巾整洁、干净。 4、桌椅、书本、学习用具等摆放整齐。 5、早读：学生全员参与，秩序好，书声琅琅，有教师或学生组织。 6、午自习：纪律好，安静，不随意离开座位。 7、班级文化：标语、名言警句、挂图等布置整洁、无破损；学习园地布置简洁、美观、内容丰富；黑板报至少一学月换一次。 8、不穿拖鞋上学，不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物，不涂指甲等 1、未满12周岁不得骑自行车；不得乘坐三轮车、摩托车及无证驾驶的机动车。 2、不得私自到塘、堰、溪、河、水库等地方洗澡。 3、上、下楼道靠右行，不追逐、奔跑、推搡等 4、不在走廊上追逐打闹，不攀爬栏杆、篮架、围墙等，不做危险游戏。 5、不定期检查班级的安全隐患并及时上报或排除，班上无任何安全事故发生。
天林小学2013年下期班级常规管理量化考核各班评比表（试行）
统计人：类型第周内容 1、出勤：不迟到、早退、无故缺席。班级扣分标准检查人
0.5分/人次值周教师
年周一周二周三

月周四
日— 周五
日总扣分
2、升旗：集合静、齐、快；升旗时严肃、庄重；唱国歌时声音整齐、洪亮；国旗下讲话时 0.2分/人次各班班长认真听，不说话。
0.2分/人次值周学生
5分 5分 5分 5分

班级量化考核表[原创]

高一（13）班量化考核制度班训：自立自信自尊自强目标：1、争创先进班集体；2、每个学生生活和学习都取得进步。

要求：刻苦学习，养成好习惯；积极进取，心中有目标！为了营造优良班风，弘扬中华民族传统美德，鼓励学生积极向上，刻苦学习，为最终让每一位学生考上心中理想的大学，现依据《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪十条》、《中学生守则》等规章制度，特制订本考核方案。

一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分；并给予物质奖励。

进入年级前200名加3分；进入年级前300名加2分。

2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分，并给予物质奖励。

3、大型考试中年级前进300名以上者加10分；年级前进200名以上者加5分；年级前进100名以上者加3分；并给予物质奖励。

年级前进100名以下者加1分。

4、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。

5、被评出的优秀班干部、优秀课代表、优秀寝室长加2分。

6、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。

7、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。

8、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。

9、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。

二、纪律量化考核1、早晨6：25到教室，中午12：20到教室，晚上17：50到教室。

一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣五分；一月内迟到总计达10次停课反省。

无故旷课一次扣5分，早退扣3分。

2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，校园内遇到任课老师，要喊“老师好”，否则扣1分。

3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。

4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话或打电筒一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。

班级学生管理量化考核表

九十一班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素质的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下,实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。

周五将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

每周根据个人成绩之和评选出优秀同学。

每月根据个人成绩最高分评出本周班级之星。

学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行家长陪读、家长带回、或者劝退等处理。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。

若有此类现象发生,严肃处理。

(一)纪律/学习学习(责任人:学习委员、各科课代表)1.每次考试,满分者加10分,90分以上加6分,80分以上加4分,70分以上加3分,60分以上加2分。

50—60扣2分,40—50扣3分,30—40扣5分,30以下扣10分。

2.学校大型考试,年级级前100加20分,101-150名加15分,150-200名加10分。

201—250名加5分,如前进名次多者,视情况加分。

500-550扣5分,550—600扣10分,600后扣20分。

3. 多次主动帮助他人学习加1分。

4.多次主动向老师同学请教疑难问题的加1分。

5.课堂上多次表现积极主动者由任课教师视情况加1-2分。

6.日清连续一周合格者加10分,日清不合格者每次0.5分,各科罚分最多的由任课教师放假时家长来校监督指导,11点后再走。

7.课堂上讨论效果好的组加1分。

纪律(责任人:李佳雨)1、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。

(睡觉的,说话的,回头等)。

2、骂人、说脏话者每人一次扣2分,两次以上扣5分。

3.在自习课上不学习者扣1分。

4、上课做姿不端正每次扣0.5分5、唱班歌站立姿势不端正、唱歌没有激情者每次扣2分.6、不服从班委每次1分。

班级量化考核记载表(值日小组)

2021年秋季学生日常行为量化考核记载表
时间：
星期：
学生姓名
课次或地点
扣分原因
值日小组：
分值加分原因
记录人：
分值值日பைடு நூலகம்长签字
值日小组评价或建议
2021年秋季学生日常行为量化考核记载表
时间：
星期：
学生姓名
课次或地点
扣分原因
值日小组：
分值加分原因
记录人：
分值值日班长签字
值日小组评价或建议
2021年秋季学生日常行为量化考核记载表
时间：
星期：
学生姓名
课次或地点
扣分原因
值日小组：
分值加分原因
记录人：
分值值日班长签字
值日小组评价或建议
2021年秋季学生日常行为量化考核记载表
时间：
星期：
学生姓名
课次或地点
扣分原因
值日小组：
分值加分原因
记录人：
分值值日班长签字
值日小组评价或建议

小学班级量化考核表(升级修订版)

小学班级量化考核表(升级修订版)
背景
为了更好地评估小学班级的学业水平和综合素质发展，我们对
小学班级量化考核表进行了升级修订。

通过这份新版考核表，我们
能够更准确地了解每个班级的学生表现，为优化教学方案提供依据。

目的
这份小学班级量化考核表的目的是收集和评估班级的学生表现，包括学业成绩、课堂参与、作业完成情况、守纪守时、团队合作等
方面。

通过定期使用考核表，学校和教师能够全面了解班级整体情况，为提高教学质量和学生综合素养做出有效决策。

考核内容
新版量化考核表综合了多个评估指标，涵盖了以下几个方面：
1. 学业成绩：包括期中考试成绩、期末考试成绩、平时作业成
绩等，以百分制评定；
2. 课堂表现：包括学生是否积极参与课堂讨论、提问问题的质
量等；
3. 作业完成情况：评估学生对作业的完成情况和质量，包括按时提交、完成率等；
4. 纪律和守时：考察学生是否守纪守时，包括按时上课、按时完成任务等；
5. 团队合作：评估学生在自主小组活动中的表现，包括合作精神、贡献度等。

使用方法
教师在使用小学班级量化考核表时，应按一定的时间周期进行评估。

建议每学期初、中、末使用一次，并结合其他评估手段，如教师评语、学生自评等，综合评价班级整体表现。

结论
小学班级量化考核表的升级修订版提供了更全面和准确的评估方式，有助于将班级学生表现与教学质量挂钩。

通过定期使用该考核表，学校和教师能够更好地了解班级整体情况，制定相应的教学方案，并针对学生个体提供有针对性的辅导和帮助，以提高学生的学业水平和综合素质发展。

班级量化管理记录表

-2
-6
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小总
5
55
36
5
29 121
-2
-4
-8
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小总
555
55
5 5 5 5 10
5
60 160
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小总
5
5
17 5
10
42 122
-4 -9
-2
-2
-3
-20
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小总
5 10
55
24
10
59 139
-2
-2 -2
-2
-2
-20
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小总
-2
周4 5 6 7
邓善鹏加
8
扣 -2
周4 5 6 7
邓智仁加
5
扣 -6 -10
-2
周4 5 6 7
阮一芩加 5 5
5
扣 -2 -2
8 9 10 15 10 5
-2
8 9 10 5
-7 -10
8 9 10 55
-8
8 9 10 10 5 5
-5
8 9 10 16 5 10
-5
8 9 10 16 5 10 -9 -20 -9 8 9 10 15 10 5

班级量化考核表

红领巾佩戴（10分）两操（10分）
文明习惯（10分）
公共卫生（10分）纪律（10分）安全（10分）
考勤（10分）
队活动开展解各中队活动开展情况，无开展的扣2分，开展面未涉及全班的扣1分，未及时上（20分）交有关资料的扣1分，未及时完成学校安排的班级任务的一次扣10分。
1、一般好人好事一人次加2分，重大好人好事一人次加5至10分。 2、协助队干部抓乱丢乱扔者每人次加1分。 3、好人好事以少先队登记的为准。
九仓镇现厂小学2011—2012学年度第一学期班级考核表
年级：项目
升旗（10分）
班主任：标
第
学月准
时间：2011年
月

日
考核得分
1、每周一升旗时未做到快、静、齐的班级一次扣5分。 2、每周负责升旗的班级的旗手在本周五下午放学前须将国旗降下来交少先队大队部，未按时交接的一次扣3分。 3、每周升旗时班主任未跟队的一次扣2分。 1、少先队大队部每天早自习时抽查红领巾佩戴情况，一人次未戴扣1 分。 2、红领巾遗失后须当日向少先队总部申报，次日必须购买佩戴。 1、每日课间操学生须全部参加做操，一人无故未参加的扣1分。做操不认真的班级扣2分。 2、眼保健操时间学生不认真或做其他无关事情者，一人次扣1分。 1、课间、午休、听广播时间学生不准追赶、逗打，不准在走廊上打球，发现一人次扣1分，情节严重者交少先队总部处理。 2、学生在校园内不准乱丢乱扔，乱丢乱扔者、在墙壁上乱涂乱画者每人次扣1分，检举乱丢乱扔者每人次加1分。 3、下午放学后各班要及时关好门窗，未关好的扣1分。 4、学生在校园内不讲脏话，不穿背心、拖鞋、奇装异服。男生不留长发，违者每人次扣1分。 1、每天早自习和中午预钟后分别对各班清洁区和教室进行检查，各班要安排值日学生站岗，待检查过后才能离开。检查以10分为满分，检查人员根据清扫情况而打分，教室打分要根据年级不同而区别对待，扣分一定要有依据，打分要与值日生见面，并在公告栏公布当天分数。 1、每天下午放学后，学生须排好路队回家，未排路队的班级扣2分。 1、学生上学放学路上不能爬土坡，课间不能做危险游戏，不攀爬护栏、扶梯，不翻围墙，违者每人次扣1分。学生不在楼道上拥堵或拥挤，发现一次扣2 分，不够在总分里扣。 1、迟到一人次扣0.5分；早退一人次扣1分；旷课一人次扣3分；事假一人次扣1分，并以家长签字的请假条或家长代写的请假条为依据；病假不扣分，但不能弄虚作假，凡弄虚作假被查实的按旷课论处 1、每月按要求开展少先队活动一到两次，少先队总部通过问卷调查等形式了

20XX年XX季期XX学校XX年级XX班级量化检查评比登记表【带函数】

Байду номын сангаас第 4 页
XX学校XX年级班级量化检查评比登记表
13.当周扣分情况班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00 14.获得星级班班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00 15.获得升班旗的班级班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00
XX学校XX年级班级量化检查评比登记表
10.当周卫生大检查评比情况班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00 11.各班出勤保洁清洁区的情况班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00 12.当周加分班级第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周汇总一班 0.00 二班 0.00 三班 0.00 四班 0.00 五班 0.00 六班 0.00 七班 0.00 八班 0.00 九班 0.00 十班 0.00

班级量化考核统计表2011

班级量化考核统计表至学年度学期月统计人：常规管理班班级级601 602 603 604 605 701 702 703 704 705 801 802 803 804 805 901 902 903 904 905班主任考勤（5）学生考勤（25分）安全纪律（40分）教室卫生（10分）寝室卫生（10分）清洁区卫生教学成绩奖罚分宣传奖励分运动会奖励分好人好事奖励分财产管理奖罚分合计名次班级量化考核说明一、考勤（20分）1.班主任到场（10分）：班主任早起巡视和就寝查铺每缺一次扣0.5分。

2.学生考勤（10分）：课堂、早晚自习、两操抽查，每缺一人扣0.5分。

二、安全（20分）：安全事故由校行政会议确认，一般安全事故扣3--5分，严重安全事故实行一票否决。

三、纪律（20分）：一般违纪每次扣1分，严重违纪每次扣5分。

以校行政值日记录和政教处班级量化记录为准四、卫生（30分）：以学生会干部检查记录为准。

五、教学成绩奖罚分：（1）名次分：六年级、初一、初二、初三普通班、重点班月考、期中、期末分别取级段60名、40名、30名、40名。

1—10名每人次计2分，11—30名每人次计1分，31—50名每人次计0.5分（2）期中、期末单科分：“一分两率”第一加2分。

（初三重点班单独计算）（3）“三联赛”：进入县复赛并取得名次每人次加2分（初三重点班单独计算）六、宣传加分：板报、广播稿等完成较好加1分，好人好事每起加0.5---1分。

七、运动会加分：各级段团体总分第一名加6分，其他各次以1分等差递减。

八、重大活动奖分：指班主任组织本班学生配合学校临时指定工作取得较好成效果加1分。

九、财产管理：班级财务因管理不善，遭人为损坏，除照价赔偿外，每起扣1分。

（由值日领导或组织检查的记录为依据）。