中学依法治校章程
中学依法治校章程
鸡场中学依法治校章程
第一章总则
第一条机构名称：织金县鸡场苗族彝族乡中学。
第二条为了推动学校各项管理工作步入法制化、规范化、科学化轨道。我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以＜中华人民共和国宪法、＜中华人民共和国教育法＞、＜中华人民共和国教师法〉等教育专业法律为准绳，结合我校实际，特制定＜鸡场中学依法治校章程＞,以下简称＜章程＞。
第三条本章程旨在全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构。旨在规范师生员工言行，提高师生员工依法治校的自觉性加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化、教育教学规范化、校园文明化。
第四条本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全体师生员工都具有相同的约束力，必须切实做到有章必依、执章必严、违章必究。
第二章细则
第一节办学宗旨
第五条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高,促进学生全面健康发展。
第二节学校权利和义务
第六条学校行使下列权利：
1、在上级教育行政部门的领导下，按照＜章程〉自主管理；
2、组织实施教育教学活动；
3、招收学生；
4、对受学生进行学籍管理，实施奖励或者处分；
5、对受学生颁发相应的学业证书；
6、管理、使用本单位的设施和经费；
7、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；&行使
法律、法规规定的其它权利。
第七条学校履行下列义务：
1 、遵守法律、法规；
2、贯彻国家的教育方针，完成教育教育任务；
3 、维护受教育者、教师及职工的合法权益；
4、以适当方式为学生及监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利；
5、遵照国家有关规定进行校务公开；
6、依法接受监督。
第三节教育者的权利和义务
第八条教师享有下列权利：
1、进行教育教学活动、开展教研活动；
2、指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩；
3、按时获取工作报酬，享受国家规定的各种政策性福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
4、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意
见和建议，经过教职工代表大会或者其它形式，参与学校民主管理。
5、参加进修或者其它方式的培训。
第九条教师履行下列义务：
1 、遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；
2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度,执行学校教学计划, 完成教育教学工作任务；
3、对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。组织、带领学生
开展有益的社会活动；
4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
5、制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行
为,批评和抑制有害于学生健康成长的现象；
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第四节受教育者的权利和义务
第十条受教育者享有下列权利：
1、参加教育教学计划安排的各种活动，完成规定的义务教育
2 、按照国家有关规定享受免费教育；
3、在学业成绩和品行上经过评价，完成规定的学业后获得毕
业证书
；
4、对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
；
6 、法律、法规规定的其它权利。
第十一条受教育者履行下列义务：
1 、遵守法律、法规和校纪校规；
2、遵守学生行为规范以及”鸡场中学学生管理条例”、尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
3 、努力学习，完成规定的学习任务；
4 、认真学法，提高自身法制意识。
第五节领导体制第十二条实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对内是学校最高决策者，并依法享有教育教学管理权、奖惩权和经费使用管理权。学校坚持集体领导、分工负责、重大决策过民主集中形式形成决议，由校长负责全面实施。
第十三条强化党支部的政治核心和监督作用。学校党支部负责做好师生员工的思想政治工作，监督落实国家的教育方针、政策研究学校改革和发展中的重大问题。校长要充分依靠党的组织，自
觉接受党组织的监督。
第十四条强化群众组织民主管理和民主监督作用。工会在党支部领导下开展工作，每学期召开一次教代会，组织教职工对全体行政领导进行评议，讨论和审定学校重大决策。
第十五条强化群团组织建设。根据有关法律、法规建立健
全共青团、家长委员会等组织，并在党支部和校长统一领导下开展工作，充分发挥作用。
第十六条学校实行双线领导负责制。学校机构分教务、政
教、总务三大块，实行主任负责制。全面实行工作目标责任管理。
第十七条教职工上岗实行聘任制。
第十八条加强道德教育、民主法制教育和纪律教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神。
第十九条加强领导班子建设，努力建设一个高素质领导班子，形成团结和谐，谦洁自律，克己奉公，坚持原则的班子。
第二十条加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。教师必须努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和身体心理素质,热爱教育事业，认真履行教书育人职责，严格执行教学常规，发扬敬业奉献精神，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断提高教育教学质量。
第二一条后勤人员要坚持”服务教学、服务师生、服务育人”的宗旨，努力改进服务态度，规范操作程序，强化服务意识，提高服务质量。
第二十二条强化制度建设，规范教职工言行。结合本校实际 进一
步完善教职工考勤制度、政治学习制度、办公制度、例会制 度、教职工值日制度及教职工教育工作评价考核制度。
第二十三条 强化自身形象建设，为人师表。全体教职工必须 自觉强化为人师表意识，加强自身形象建设，切实做到文明从教，为 人 师 表。
第二十四条 严禁教职工赌博、贪污，以及体罚、变相体罚学 生或辱侮学生的行为。
第二十五条建立激励机制。对教职工在教育教学、教研教
改等方面成绩突出者，学校按 ＜鸡场乡中学教师管理条例
^定。
拓宽德育工作途径和领域，创立德育讲堂，增强德育工作实效，加强 学 生 品 行 规 范 教 育 和 培 养。 第二十八条 加强校园文化建设，大力开展学生喜闻乐见、丰 富多彩的科技、体育和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀民族 文化为主体的健康生动的校园文化 ，树立健康严谨的校训，培养良 好的校风、教风、学风。
第二十九条 净化校园周边环境。严禁在学校门口摆设点
，严
禁
在校门200米范围内设置游戏机室、录像室、台球室、舞厅、卡
＞给予肯
第二十六条 切实加强对学生的教育管理 ,坚持客观、
公正、 第二十七条 发挥德育的导向作用，进一步改革德育工作方法
依法治校章程(可打印修改)
XX学校依法治校章程 第一章总则 第一条：为增强全校师生依法治校的意识，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关法律法规，结合本校实际，制定本规程。 第二条：学校要认真贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。 第三条：实行校长负责制。 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学及其他行政管理工作，依法行使职权。 第四条：学校党组织是学校的政治核心，领导学校的思想政治工作，对教育教学、行政工作起保证监督作用。 第五条：建立以教师为主体的教职工代表大会制度。 教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本组织形式，接受学校党组织的思想政治领导。 校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议；教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。 学校设立由校长主持的、由学校干部与教职工代表组成的、有威信的校务委员会，作为审议机构。
第二章依法保障师生的合法权利 第六条：认真建立科学的学生学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，并及时组织注册信息的核对、勘误工作。学生入学、转学、修学，以及义务教育阶段的免学、缓学等，须严格按法律法规程序进行。 第七条：义务教育阶段对因户口变更申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予妥善安排；不得无故拒收。 对因故在非户口所在地申请就学的学生，经有关部门审核符合条件的，可准其借读，并可按有关规定收取借读费。 第八条：学校和教师对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦学生、粗暴压制学生、歧视品行有缺陷和学习有困难的学生。 严禁体罚和变相体罚学生。 第九条：须严格避免未受完规定年限义务教育的学生辍学。 发现学生辍学，学校须积极采取措施，要求监护人送学生回校上课。经多方教育仍未回校上课的，应于学生辍学之日起一周内向教育主管部门报告，并积极采取措施动员其复学；辍学十天以上的，除配合有关部门在依法实施《教育行政处罚暂行实施办法》予以行政处罚的同时，应做好学生复学等工作。 要加强后进学生的辅导、教育工作，不得歧视、放弃、排斥，不得将他们单独编班，更不得强迫他们退学、转学、提前结业。 义务教育阶段学校不得开除学生。
全面推进依法治校实施纲要
《全面推进依法治校实施纲要》 教政法〔2012〕9号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校: 为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，在各级各类学校全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，我部在全面总结各地依法治校经验、做法的基础上，研究制定了《全面推进依法治校实施纲要》，现印发给你们。请结合本地区、本学校实际，认真组织学习宣传、贯彻落实，全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政、依法治校的基础上，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度。各地和教育部直属高校贯彻落实情况以及在依法治校实践中取得的进展，形成的具有示范意义的典型和经验，请及时报我部政策法规司(法制办公室)。 教育部 2012年11月22日
为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。 1.深刻认识全面推进依法治校的重要性。当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要;是深化教育体制改革，推进政校分开、管办分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求;是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。 2.深刻认识全面推进依法治校的紧迫性。《教育部关于大力加强依法治校工作的通知》(教政法〔2003〕3号)发布以来，各地和学校普遍重视学校章程和制度建设，加强校长和教师法制培训，积极创建依法治校示范学校，探索了不少成功的经验，依法办学和依法管理的意识和能力明显提高。但是，与教育改革发展的新形势、新任务相比，与全面推进依法治国的新要求相比，依法治校还存在较大差距，主要体现在:工作进展不平衡，一些地方和学校对推进依法治校认识还不到位，制度不健全;一些人民群众反映强烈的违法办学、违规招生、
树一中学依法治校章程
树一中学依法治校章程 第一章总则 第一条机构名称：诸城市树一中学。 第二条为了建立适应社会主义市场经济体制下的教育内部管理体系和运行机制，维护学校各类教育关系主体在教育活动中的合法权益，规范学校各类教育关系主体的行为，切实推动学校各项管理工作步入法制化、规范化、科学化轨道。我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，以《中国教育改革和发展纲要》为指导，以《中华人民共和国宪法》为总纲，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等教育专业法律为准绳，结合我校实际，特制定《诸城市树一中学依法治校章程》，以下简称《章程》。 第三条本章程旨在全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构。旨在规范师生员工言行，提高师生员工依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化、教育教学规范化、校园建设园林化、师生言行文明化、人才培养合格化，全面提高办学水平。 第四条本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全体师生员工都具有相同的约束力，必须切实做到有章必依、执章必严、违章必究。 第二章细则 第一节办学宗旨 第五条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生全面健康发展。 第二节学校权利和义务 第六条学校行使下列权利： 1、在上级教育行政部门的领导下，按照《章程》自主管理； 2、组织实施教育教学活动； 3、招收学生或者其他受教育者； 4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； 5、对受教育者颁发相应的学业证书； 6、聘任教师及职工，并对其进行教育和管理； 7、管理、使用本单位的设施和经费； 8、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； 9、行使法律、法规规定的其他权利。 第七条学校履行下列义务： 1、遵守法律、法规；
(申报材料)依法治校示范校申报材料
依法治校示范校申报材料 依法治校示范校申报材料 根据《____(省、市、区、县)教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2005］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：?一、加强学校制度建设 1．修订学校章程。我校依据《____(省、市、区、县)教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2004］12号）精神重新修订了《____(省、市、区、县)第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。?二、完善管理体制 1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。 2.工作机制规范。 树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标
为："规范、和美。"各部门子目标分别为：教学上"善学、求实、创新；"政教上"耐心、严慈、引导；"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。 ?三、规范办学活动 1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育"计划、课时、教材、师资"四落实，使法制教育落到实处。 ?四、加强民主管理，实行校务公开 1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。 2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。 3.开展"廉政文化进校园"、"青少年廉洁教育"活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚
岗李小学依法治校章程
岗李小学依法治校章程 第一章总则 第1条学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。 第2条学校坚持“追求卓越，敢为人先”的办学理念，以“立足高起点，管理创规范，质量争第一，创新有突破”为总的指导思想，以培养“合格加专长”的教师、“全面加特长”的学生和办“规范加特色”的学校为目标，学校以“修德、博学、求实、创新”为校风，全力打造“乐学、善思、踏实、进取”的学风和“严谨、博学、善教、爱生”的教风。强化内部管理，加快课堂教学改革，加大教学管理力度，以教研促教学，以改革求发展，坚持以学生为本，全面发展；坚持以教学为中心、教研为引领，特色兴校。 第二章行政管理 第3条学校由德州经济技术开发区教育局主管，学校设校长1名，外聘法制辅导员1名。第4条学校设教导处、总务处、政教处等中层职能部门，行使相应的管理职能。 第5条学校实行校长负责制、岗位责任制、结构工资制、依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。 第6条校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。 校长主要职责及权利： ⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。 ⑵决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。 ⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。 ⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。 校长工作准则： ⑴正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，使党组织参与决策。 ⑵尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。定期向教代会报告工作，每年接受教代会和教职工民主评议。 ⑶清政廉洁，不以权谋私。 ⑷努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。 第7条学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督，领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 学校党组织要加强对工会的领导，充分发挥群团组织的作用；加强对少先队工作的领导，督促少先队工作正常运行，高质量开展。 第8条学校成立校务委员会。 ⑴校务委员会的组成：校长、副校长、工会主席、各科室主任。
学校章程制定与依法治校示范校建设
学校章程制定与依法治校示范校建设 一、学校章程的特点和内容 学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、主要任务、内部管理体制、教职工学生的权利义务及财务活动等重大的、基本的问题，做出全面规范而形成的自律性基本文件。 一）学校章程的特点： 1 、学校章程是学校的“基本法”。 2、学校章程是学校成为法人必须具备的基本条件。 3、学校章程规范的是学校中重大的和基本的问题。 4、制定学校章程的目的是保证学校的正常运行，实现《教育法》规定的“按照章程自主管理”。 二）学校章程的主要内容 （1）学校名称、办学宗旨；（2）学校主要任务；（3）学校管理体制及组织机构；（4）学校主要规章制度；（5）举办者及其权利义务；（6）教师、其他教育工作者和学生；（7）经费来源、财产和财务制度；（8）章程的修改程序及其他必要事项。 二、制定学校章程的依据、原则和程序 1．制定的主要依据：政策法规；客观现实 2、章程制定的原则 1）必须符合法律、法规及规章的规定2）不能超越本校的职权或授权范围 3）原则性与可操作性相结合4）不能脱离本校的办学条件
和特点 3、章程制定的程序 1）学校成立专门的起草工作小组；2）征求起草意见，完成草案，征求修改意见； 3）召开专题讨论会，吸收意见反复修改；4）提交学校教职工（代表）大会修改、审议； 5）提交办学单位复议； 6）学校教职工（代表）大会三分之二以上的代表审议通过后，由校长签名报主管部门核准 7）主管部门核准后方能生效施行。 4、制定学校章程应注意的几个问题 1．教育行政部门和学校都应树立依章程办学的观念 2．章程制定要有利于素质教育实施和学校科学发展 3．处理好章程与法规、政策和学校已有规制的关系 4．要破除“先入为主”的思想，制定章程要与时俱进 5．制定章程既戒急于求成，又忌照搬照抄他人经验 6．注意章程制定程序的合法性（注意程序资料保存：有关起草、修改、座谈会、修改意见和建议、主办方的意见、教代会的决议、主管部门的核准文件等都要归档备查） 5、重视下位制度制定和档案资料建设 1）管理制度完善健全。2）校内管理体制完善。 3）办学活动依法规范。4）民主管理机制健全。
依法治校章程
依法治校章程 第一章总则 学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。 第二章行政管理 依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。 校长主要职责及权利： ⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。 ⑵决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。 ⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。 ⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。 校长工作准则： 1.尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同
意见，正确处理，不打击报复。 2.清政廉洁，不以权谋私。 ⑴听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。 ⑵评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。 ⑶审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各种重要规章制度。 ⑷讨论决定在学校能力范围内涉及教职工福利方面的原则、措施。 第4条建立健全分层次管理机制，实施扁平化管理，重心下移。校长拿思路，以及对一级负责，各自职责明确又齐心合力，不断开创学校改革与发展的新局面。 第三章教育教学管理 按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。 学校在教育教学工作中，应充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。 第7条坚持科研兴校，向教育科研要质量。落实“四步走”战略：树立教师科研意识，提升自身理论水平；加强教科研组织建设；
中学依法治校章程
中学依法治校章程 鸡场中学依法治校章程 第一章总则 第一条机构名称：织金县鸡场苗族彝族乡中学。 第二条为了推动学校各项管理工作步入法制化、规范化、科学化轨道。我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以＜中华人民共和国宪法、＜中华人民共和国教育法＞、＜中华人民共和国教师法〉等教育专业法律为准绳，结合我校实际，特制定＜鸡场中学依法治校章程＞,以下简称＜章程＞。 第三条本章程旨在全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构。旨在规范师生员工言行，提高师生员工依法治校的自觉性加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化、教育教学规范化、校园文明化。
第四条本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全体师生员工都具有相同的约束力，必须切实做到有章必依、执章必严、违章必究。 第二章细则 第一节办学宗旨 第五条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高,促进学生全面健康发展。 第二节学校权利和义务 第六条学校行使下列权利： 1、在上级教育行政部门的领导下，按照＜章程〉自主管理； 2、组织实施教育教学活动； 3、招收学生； 4、对受学生进行学籍管理，实施奖励或者处分； 5、对受学生颁发相应的学业证书； 6、管理、使用本单位的设施和经费； 7、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；&行使 法律、法规规定的其它权利。 第七条学校履行下列义务： 1 、遵守法律、法规； 2、贯彻国家的教育方针，完成教育教育任务；
3 、维护受教育者、教师及职工的合法权益； 4、以适当方式为学生及监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利； 5、遵照国家有关规定进行校务公开； 6、依法接受监督。 第三节教育者的权利和义务 第八条教师享有下列权利： 1、进行教育教学活动、开展教研活动； 2、指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩； 3、按时获取工作报酬，享受国家规定的各种政策性福利待遇以及寒暑假的带薪休假； 4、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议，经过教职工代表大会或者其它形式，参与学校民主管理。 5、参加进修或者其它方式的培训。 第九条教师履行下列义务： 1 、遵守宪法、法律和师德规范，为人师表； 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度,执行学校教学计划, 完成教育教学工作任务； 3、对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。组织、带领学生
全面推进依法治校工作实施计划方案
. . 梅塘镇梅峰初级中学全面推进依法治 校工作实施方案 为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》，进一步加全面提 高学校法治建规学校管理和教育教学行为，强依法治校工作，设水平，办好人民满意的教育，结合我校工作实际，就全面推进依法治校工 作制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认 真贯彻落实科学发展观，以宪法、教育行政部门监督指导和学校自坚持党的领导、法律和法规为依据，完善学校部治健全依法办学自主管理的制度体系，主管理有机结合，理结构，规学校依法办学行为，健全校权利救济和纠纷解决机制，营转变教育行政造学校法治文化氛围，进一步健全依法治校工作机制，管理职能，努力形成依法行政、依 法治校的良好局面。二、工作目标总体目标：通过依法治校，系统 地在学校开展法制宣传教育，提强化宪法意识和法治观念，守法的自觉性，高广大师生的学法、知法、逐步将全校工作尤其是依法管理的水平和能力，增强学校依法决策、规化，实现学校管理工作科学化、化、教育教学工作纳入法制化轨道，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化。为推进学校的运转协调、建立起办事高效、改革与发展，促进全校工作的顺利进行，行为规的管理体系，构建社 会主义和谐校园，营造良好的法治环境。基本目标：坚持“正行风，
促发展”的原则，形成依法决策、 教育资料word . . 自主办学的工作机制和现代学校制度；提高学校领参与、自我管理、导班子、师生员工的法律素质，增强意识和法制观念，提高学校依法使教师和学生的合法建立健全权益救济渠道，处理各种关系的能力；权益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人环境。三、主要任务 （一）进一步加强学校章程和制度规建设 1．依法制定学校章程。依法治校的依据是学校章程制度，要依据法律法规和教育改革发展的形势，修订和完善学校章程，对学校的办学性质、发展目标、学校的组织机构与决策程序、管理体制等重大问题作出规定，经教代会讨论通过，报县教育局审核后，作为学校办学活动的重要依据。 2.修订和完善学校各项管理制度。 在依法制定章程的基础上，根据法律和国家的有关规定，建立健全学校教育教学制度，完善学校各项管理制度，保证学校的各项管理制度等符合法律的规定，对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定及时修改或者废止。建立依法决策、参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，保障国家教育方针和素质教育要求的贯彻落实。依法加强对教师队伍的管理，建立公平、公正和公开的教师职务评审、
依法治校章程
依法治校章程 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展加特长的人才，适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，促进两个文明建设，根据《中华人民共和国教育法》中关于“学校按照章程自主管理”之规定，依据国家有关法律、法规，特制定本章程。 第二条本校是一所公立全日制地级重点高级中学，名称为阳耒市第一中学。 第三条本校的办学宗旨是：面向社会发展对人才规格的客 观需要，为高一级学校输送合格新生，为社会建设培养优秀后备军，为教育事业的发展提供成功的经验。由此确定以“公、勇、勤、朴”为校训，以“团结、勤勉、进取、文明”为校风，以“严谨、求实、奉献、创新”为教风，以“立志、博学、勤思、自主”为学风。 第四条本校以九月二十五为校庆纪念日。 第二章管理体制 第五条本校在阳耒市教育局主管下，实行校长负责制。校长依照干部管理权限任免。本校校长是本校的法人代表，全面负责本校的教育教学和行政管理工作。 第六条校长有如下权力：
（一）决策权。在广泛听取各方意见的基础上，校长对学校的重大问题有最后的决定权。 （二）人事权。校长有权提名任免副校长及其它行政干部，有权决定对教职工的使用（包括招聘、解聘、低职高聘和高职低聘）。 （三）财经权。本校财经实行“统一管理，民主理财”制度，在校长领导下，财务和校产由总务部门依法管理，校长有权确定学校经费预、决算，审批基建、维修和设备的添置或更新方案。 （四）招生权。本校招生由市教育局下达计划，在市教育局的监督下，校长有权决定招生考试，有权自主择优招生。 第七条校长应履行下列义务： （一）坚持社会主义的办学方向。全面贯彻国家的教育方针，依法保护师生的合法权益。 （二）坚持民主集中制原则。接受教职工代表大会的监督，团结一班人，共同为学校建设奋斗。 （三）加强师资队伍建设。重视继续教育，不断提高在职教职工的素质，并积极引进人才，逐步提高教师队伍的层次。 （四）坚持“德育为首，育人为本”的方针，加强教学管理，重视教育教学改革，确保教育质量稳步提高，力争创造教育教学改革经验。 （五）校园校舍、教学设施、环境等不断得到改善。
依法治校xx小学章程
Xx小学章程 为了加强学校的规范管理，坚持“办学求全面发展，育人重素质培养”的办学思想，构建素质教育与素质管理新模式，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育法律、法规制定本章程。 一、学校名称： 办学地点： 学校性质： 二、办学宗旨：夯实基础培养新人 办学理念：管理有特色教学有特点学生有特长 校训：讲文明爱学习勤锻炼求创新 校风：勤学、创新、活泼、守纪 教风：亲切、严谨、勤奋、进取 学风：尊师守纪、勤奋学习 校歌： xx小学校歌 词 曲1=G 校徽： 办学特色：感恩浓客家深书香飘 主要任务：提高教师综合素质提升学校办学品味促进学生健康成长 发展定位：平安校园书香校园科技校园艺术校园 三学制：六年一贯制 办学规模：教师人数：人；学生人数：人；教学班数：个； 占地面积：平方米；建筑面积：平方米。 隶属关系： 四、学校内部治理的基本组织架构、机构职责、管理制度及运行机制 基本组织架构：学校按编制设置“一室四处”，即校长室、德育处、教务处、教研处、总务处。学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作。 校长室职责:
1.坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》规定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 2.按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。 3.坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受教职工代表大会的监督。 4.组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。 5.负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。 6.抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。 7.组织好学校的经营与管理工作，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 教务教研处职责: 1.根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教科研工作计划。由教务主任具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。 2.负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。 3.负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。 4.主持召开教研组长会议，组织开展理论和业务学习，总结交流教学工作经验，研究一些带有倾向性的问题，有计划地帮助教师提高教学水平。 5.根据学校决定，由教务主任组织草拟有关教学工作的要求。负责教研改革的贯彻实施，根据实际情况提出改进建议，对教师的教材、教法和考试方法的研究及科研研讨进行具体的指导。 6.负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案、作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美、劳等素质教育质量。 7.定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。坚持“拜师学教”制度，注意培养教学骨干和新生力量。 8.在校长领导下，做好学生学籍管理工作，具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。 9.负责组织整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。 10.组织安排课外活动和兴趣小组活动，加强教学常规管理。
依法治校工作具体要求措施
依法治校工作具体措施 二、工作目标 加强法治宣传教育，提高学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主管理和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。 三、工作措施 (一)加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。 1、把依法治校工作列入学校工作计划，统一部署，全面落实。 2、制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。 3、利用学校所有宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。 (二)加强制度建设，依法科学管理。 1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。 2、建立和完善各种管理制度和运行机制。 3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。 （2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。
教导处、教学班要充分利用班会、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动，提高德育工作实效。 （3）强化法治教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。 (4)健全法治副校长制度，明确法治副校长职责。定期研究和指导学校的法治教育工作，开展生动活泼的法治教育，营造良好的法治教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。 (5)持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害，要远离该组织并要与其进行斗争。教育学生认识勒索是违法行为。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。 2、坚持师德教育与法治教育相结合，提高师德水平和法治观念 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，
小学依法治校制度章程
小学依法治校制度章程 1.依照法律法规规定和学校章程，实施办学活动。 2.依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。 3.成立学校校长负责的依法治校工作领导小组，配备专职工作人员，做到人员、组织、经费三落实。 4.定期召开会议，研究、部署普法教育和依法治校工作，解决普法教育和依法治校工作中存在的困难和问题。 5.依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及年度工作要点。 6.校领导班子坚持带头学法、用法。教职工坚持自学与集体学法相结合，集体学法每月至少一次。 7.按照规定每学期上全校性的法制课。 8.聘请兼职法制副校长、法制辅导员，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。 9.学校法制教育活动室软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。 10.开展多种形式的法制宣传教育活动。有固定的法制宣传橱窗和版面，每年至少组织一次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。 11.制定依法治校工作方案，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。做到年初有计划，年终有总结，圆满完成依法治校各项工作任务。
12.健全校内管理体制。校长、学校党组织、学术组织等健全，职责明确，依法发挥相应的作用。 13.依法建立工会，完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 14.实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公布。 15.建立学校与社区、家长联系制度。建立家长委员会，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。定期听取社区对学校建设的意见和建议。 16.认真贯彻《中华人民共和国教师法》，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度，依法为教师提供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。 17.定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修，落实各项安全防范措施，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师人身和财产安全。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，妥善处理学生伤害事故，无重大伤害事故发生。
完善大学章程推进依法治校
完善大学章程推进依法治校 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要“完善中国特色现代大学制度”，这是实现高等教育可持续发展，适应教育国际化趋势的必然选择，是落实依法治校的有效途径。大学章程作为现代大学制度的载体，可以规范高校、政府、社会之间，政治权力、行政权力与学术权力之间的诸多关系，可以协调多元主体间的利益，同时实现科学、合理、合法、规范的自主管理体系。 标签：大学章程；依法治校；大学精神 一、以大学章程建设推动高校依法治理进程 高等教育管理的理论和实践表明，为了适应世界高等教育趋势、社会对高等教育的需求及高等教育自身发展的需要，应坚持政府宏观引导，学校依法自主办学。依法自主办学是将大学治理过程中宏观抽象的问题进一步微观化、具体化，把学校内部与外部治理体系在体制机制上进一步规范，理清关系，实现“党委领导、校长治校、教授治学”的治理模式。 大学章程在内容上，除了办学形式、组织机构、管理体制、学术管理等，还涉及整个学校的战略定位和发展方向，是高校宪法精神和规范学校治理体系的最高表达，也是“依法治国”基本方略在大学治理中的具体表现。 二、以大学章程作为软法机制完善大学治理结构 大学治理是一项系统工程，大学章程是规范学校行为的基本准则，是学校接受监督和进行自律的基本依据。合理合法地完善大学章程，逐步实现自主办学、自主管理、学术自由，高等教育才能获得长足发展。 1.内部治理结构 第一，加强顶层设计，坚持和完善党委领导下的校长负责制。这是高校坚持社会主义办学方向和落实国家教育方针的根本保证和基本共识。准确规范党委会及校长办公会在管理中的职责和权限，形成“党委重在谋划和决策，校长重在管理和指挥”的治理模式。对学校相关决策机制、运行程序、议事规则等做出合理合法的制度设计，形成各有其权、各司其职、各尽其能的运作流程。坚持重大问题问计咨询、重大事项公示听证、重大利益跟踪反馈的机制，确保决策民主有效，提高整体管理的运行效率，维护学校及师生的根本利益。 第二，遵循权力分散和重心下移原则，合理划分校、院两级权限。明确规范二级单位与一级单位间的职责权限、管理规则及运行程序，学校在宏观上把握规划、战略及重大决策，提供支持和服务，建立与二级单位联系的长效机制。同时，激发学院在人才培养、科学研究、社会服务等方面的自主性和能动性，逐步提高学院办学活力。
学校依法治校管理章程
学校依法治校管理章程 第一章总则 第一条学校名称：******* 第二条为进一步强化学校部管理，规师生言行，规学校行为，使学校各方面的行为和各种运作合规合法，实现学校管理的法制化、规化、科学化、以《宪法》和《中华人民国教育法》、《中华人民国教师法》和《中共中央、国务院关于深化教育改革的决定》等法律法规为准绳，结合本校实际，特制定《*******学校管理章程》（以下简称《章程》）. 第三条本《章程》旨在逐步实现学校管理规化，师生言行文明化，教育教学科学化，人才培养合格化，全面提高办学水平。 第四条本《章程》集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全校师生员工都具有相同的约束力，切实做到有章必依，执章必严，违章必究。 第二章分则 第一节办学宗旨
第五条认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，面向全体学生，面向学生的每一个方面，重点抓好青少年的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生生动活泼的发展，并努力实现“重视学生综合素质的提高，培养学生具有实践能力和创新精神”的办学宗旨。 第二节学校的权利和义务 第六条学校行使下列权利： 1、按章程自主办学； 2、组织实施教育教学活动； 3、招收学生或其他受教育者； 4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； 5、对受教育者颁发相应的学业证书； 6、聘任教师及其他职工； 7、进行工资再分配，实施奖励或者处分； 8、管理、使用本单位的设施和经费； 9、拒绝任何组织和个人对教育、教学活动及学校管理的非法干涉； 10、法律、法规规定的其他权利。
大磨中学依法治校章程
依法治校章程 大 磨 中 学 2014年9月
大磨中学依法治校章程 第一章总则 第1条学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。 第2条学校坚持“追求卓越，敢为人先”的办学理念，以“立足高起点，管理创规范，质量争第一，创新有突破”为总的指导思想，以培养“合格加专长”的教师、“全面加特长”的学生和办“规范加特色”的学校为目标，学校以“修德、博学、求实、创新”为校风，全力打造“乐学、善思、踏实、进取”的学风和“严谨、博学、善教、爱生”的教风。强化内部管理，加快课堂教学改革，加大教学管理力度，以教研促教学，以改革求发展，坚持以学生为本，全面发展；坚持以教学为中心、教研为引领，特色兴校。 第二章行政管理 第3条学校由大磨乡中心校主管，学校设校长1名，副校长3名。 第4条学校设教导处、后勤等中层职能部门，行使相应的管理职能。 第5条学校实行校长负责制、岗位责任制、结构工资制、依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。 第6条校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。 校长主要职责及权利： ⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。 ⑵决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。 ⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行分工与管理。 ⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。
麻庄小学依法治校章程
麻庄小学依法治校章程文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
圈里乡麻庄小学依法治校章程 第一章总则 第一条为了全面贯彻落实党的十七大精神和“依法治国”方略，建立健全学校教育内部管理体系和运行机制，维护学校各类教育关系主体在教育活动中的合法权益，规范学校各类教育关系主体的行为，切实推进学校各项工作法治化、规范化、科学化建设。学校以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国宪法》为总纲，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规为依据，结合我校实际，特制定《联合乡中心小学小学依法治校章程》，以下简称《章程》。 第二条本章程旨在全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构。旨在规范师生员工言行，提高师生员工依法治校的自觉性，加强学校内部管理，实现学校管理法治化、科学化、规范化，全面提高办学水平。 第三条本章程集中体现全校师生员工的共同意志和要求，对全体师生员工都具有相同的约束力，必须切实做到有章必依、执章必严、违章必究。 第二章：学校名称，性质和办学目标 第四条机构名称：圈里乡麻庄小学 地址：圈里乡麻庄村驻地 第五条办学性质：公办学校 第六条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生全面健康发展。
第三章：入学与学籍管理 第七条强化学籍管理。严格执行区教育局关于学籍管理的规定，实行电子学籍管理系统，学生的学籍一式两份，一份由教育局统一管理，另一份在本校存档，六周岁儿童全部入学，入学时需携带本人接种证。 第八条办学规模。 第四章：内部管理体制 第九条理顺内容管理体制，实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对内是学校最高决策者，并依法享有组建学校领导班子建议权、教育教学管理权、奖惩权和经费使用权。学校坚持集体领导、分工负责、重大决策实行表决制，通过民主集中形式形成决议，由校长负责全面实施，任何部门或个人只能纠正不符合决议的行为，不得以任何理由干预，阻碍行政工作的实施。 第十条强化党支部的政治核心和监督保证作用。学校党支部负责做好师生员工的思想政治工作，督办落实国家的教育方针、政策，研究学校改革和发展中的重大问题，维护校长的集中统一指挥，组织和带领党员干部、全体师生员工保证和监督校长履行职责，促使各项工作落到实处。校长要充分依靠党的组织，自觉接受党组织的监督。 第十一条强化群众组织民主管理和民主监督作用。工会在中心校党支部领导下开展工作，每学期召开一次教代会，组织教职工对全体行政领导进行评议，听取和接受群众的质询、批评和监督。教代会要维护校长履行职责的合法权益。
依法治校
依法治校——建设现代学校制度实施纲要 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划 纲要）提出的大力推进依法治校的要求，在各级各类学校深入落实依法治国基本方略，建设现 代学校制度，在2003年发布的《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法[2003]3号） 的基础上，根据宪法以及有关的法律、行政法规、部门规章及相关规范性文件，制定本实施纲要。 一、依法治校的重要性与紧迫性 1.依法治校的重要性与紧迫性。依法治校是在学校落实依法治国基本方略的必然要求。实现依法治国， 建设社会主义法治国家的目标，要求各个行业、领域都要实现依法治理。学校作为具有公共管理职能的社会组织，需要按照法律至上、保障权利、制约权力的原则，实行依法治校。依法治校是建设现代学校制度、构建新型政校关系的根本保证。建设现代学校制度要求实现政府与学校之间、学校与社会之间，以及学校内部的依法治理，使学校真正成为独立办学主体，实现依法自主发展和自我监督。学校必须通过依法治校，切实转变办学和管理的理念、思路、方式与手段，为建设现代学校制度奠定坚实基础。依法治校是完善学校内部治理结构、提高管理水平与效益，办人民满意教育的迫切需要。当前，学校管理活动的自主性、复杂性、权利义务关系的多样性显著增强，法律问题、管理漏洞与矛盾纠纷日渐突出，给学校管理带来了许多新的问题与挑战。学校必须通过依法治校，实现管理的制度化、规范化和法治化，必须在管理中重视对自身法定义务的遵守，依法实现与公民、社会其他组织的对话与合作，获得人民群众的认可与支持。依法治校是学校推进人才培养模式改革、实施素质教育的重要保障。加强青少年的公民意识教育，培养青少年树立社会主义法治理念，要求各级各类学校把培养具有现代法治观念和法律意识的社会主义合格公民，作为教育的重要任务和实施素质教育的重要目标。依法治校是构建符合法治理念的育人环境，培养学生学法明理、树立公民意识的重要保障。 二、依法治校的目标与总体要求 2.依法治校的目标。依法治校是在学校这一特定社会组织内，深入贯彻科学发展观，落实依法治国基本 方略，弘扬和践行社会主义核心价值体系，依据法律的原则与要求，建立合法公正、系统完善的制度与程序，健全民主管理的体制机制，形成政府依法管理学校，学校依法自主办学，学校、教师、学生合法权益得到有效