1长歌行(优秀课件)

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三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白发方悔读书迟。 -颜真卿
背诵诗歌ຫໍສະໝຸດ Baidu
长歌行
汉乐府
青青/园中葵,朝露/待日晞。
阳春/布德泽,万物/生光辉。 常恐/秋节至,焜黄/华叶衰。 百川/东到海,何时/复西归。 少壮/不努力,老大/徒伤悲。
背诵《长歌行》
百川东到海,何时复西归。
赏析:青春岁月流逝之无情,恰似百川东 入海,一去不复返,由季节转换联想到时 间飞逝。
诗歌赏析
少壮不努力,老大徒伤悲。
赏析:点明主题,劝导世人要珍惜时光,努 力向上,不要虚度光阴。
理解性默写
1. 诗中劝勉人们珍惜青春,应及时 努力的诗句: , 。 少壮不努力 老大徒伤悲 2、 诗中借题发挥,描写阳光普照,万 物欣欣向荣的诗句: 阳春布德泽 万物生光辉 , 。 3、诗中通过写季节的变化,隐喻人们 要珍惜大好春光的诗句: , 。 常恐秋节至 焜黄华叶衰
诗歌赏析
青青园中葵,朝露待日晞。
赏析:以葵之茂盛与露之短促作比,说 明生之短暂。以朝露易干起兴,引起下 文(托物起兴)。
阳春布德泽,万物生光辉。
赏析:万物受到的恩惠是公平的,春天给 每个人的时间是一样的。
诗歌赏析 常恐秋节至,焜黄华叶衰。
赏析:担心瑟瑟的秋天来到,树叶由枯黄到 飘落,百草凋零衰亡。由春而秋,植物完成 一次生命过程,时序不可逆转。
阳春/布德泽,万物/生光辉。 常恐/秋节至,焜黄/华叶衰。 百川/东到海,何时/复西归。 少壮/不努力,老大/徒伤悲。
知作品:《乐府诗集》
乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。 汉武帝时曾经大规模地扩建乐府,并从全国 各地收集民间诗歌,配乐演唱。后来,把这 些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。这 样,乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体 裁名称了。“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》 之后的一种新诗体。
知题目:长歌行 《长歌行》是一首汉代乐府 诗歌,是为乐府的曲配的唱词。 歌行是我国古代诗歌中的 一种体裁,分为“长歌行”和 “短歌行”。
诗大意
这首诗从“园中葵”说起,再用“水流 到海不复回”作比喻,说明光阴如流 水,一去不再回,劝导人们,要珍惜 青春年华,发愤努力,不要等老了再 后悔。
重点解词
朝露待日晞 焜黄华叶衰
写作特色
这是一首咏叹人生的诗歌。歌咏 人生而从园中葵起调,这在写法上被 称作“托物起兴”,即先言他物,再 言所言之物。
课外拓展
收集“惜时”的名言、谚语
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。--朱熹 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 --谚语 莫等闲白了少年头,空悲却! --岳飞 吾生也有涯,而知也无涯。--庄子
八年级上册课外古诗十首
课外古诗词背诵目录
• 长歌行


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• 送友人 • 秋词 野望 • 鲁山山行 早寒江上有怀 • 浣溪沙 望洞庭湖赠张丞相 • 十一月四日风雨大 黄鹤楼 作
猜一猜
看不见,摸不着 跑得快,又没脚。 一去永远不回头, (打一物品) 千金万金买不到。 (时间)
朗读
长歌行
汉乐府
青青/园中葵,朝露/待日晞。
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