《感恩的心》背后的故事

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大班社会感恩的心教案反思

大班社会感恩的心教案反思大班社会感恩的心教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过多种【大班社会教案/daban/shehui/】活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大，在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看感恩的心教案吧。

活动设计背景在当今社会，由于家长对孩子过于宠爱，很多幼儿只会索取，不懂得回报。而且对家人的付出都认为是理所应当的，不懂得感恩。我经常看到我们班的幼儿大声训斥父母，长辈有一点事情不顺从自己，甚至还对他们拳打脚踢。《纲要》中要求："幼儿要爱父母，爱老师，爱家乡，爱社会，爱祖国"。我觉得亲情是一切情感的基石，孩子们只有爱父母才会爱祖国，才会形成质朴、健全的人格，为了激发孩子们爱的情感，懂得感恩，我便生成了这次活动。

活动目标 1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。 2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。 3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、愿意与父母互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备

1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。 2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。投影仪。活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？

诗朗诵《感恩的心》

诗朗诵《感恩的心》雷锋小学 1203班一生：敬礼！全体：（边唱边做动作）感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。男独：每当听到这首歌，我们总会禁不住思绪万千一女：从我们呱呱坠地到长大成人，平淡的生活中要经历许许多多的坎坷一女：正是由于许多人一直在默默的关心、呵护、帮助着我们，我们才能勇敢的面对人生的喜怒哀乐。三合：在这段人生路途里，我们要感谢的人太多太多、太多啦！请听我们1203班的诗歌朗诵《感恩的心》一男：我们沐浴着爱的阳光长大二女：我们滋润着人间真情成长男生：多少次，带着幸福的感觉进入梦乡女生：多少回，含着感动的泪花畅想未来全体：感恩节，虽然已远去，但一颗感恩的心，一腔感恩的情却永驻我们的心间！二女：常怀感恩之心的人是最幸福的一男：常怀感恩之情的生活是最甜美的女生：感激我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命（一手放胸口）齐诵《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。男生：感激我们的老师，因为他们给了我无穷的知识（手往上打开）李商隐《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。全体：（手挽手）感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量（双手往上握拳）齐诵《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。全体：感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。让我们都拥有一颗感恩的心，（手势心形状）用这颗感恩的心去学会关爱他人（手展开）一女：爷爷奶奶曾这样对我说（一手往胸前放）孩子，你们都是幸福的一代！（手打开）天天生活在无穷的关爱里。（一手往胸前放）女生：我想对爷爷奶奶说：是呀！这得感谢您为我们奉献的一切，而您的头上却

感恩的心主题班会教案

《感恩的心》主题班会教案《感恩的心》主题班会教案班会主题：感恩的心班会教具：录音机、配乐磁带班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。班会准备： 1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材 2、布置学生准备歌颂母亲的素材 3、录音机、配乐磁带 4、布置学生画黑板及布置实施过程：一、配乐话外音

同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。二、活动过程男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男主持人：随着时间的推移，一天天的长大女主持人：我们开始认识世界，认识到爱男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！ 1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。 2.两名同学讲述与母亲发生的故事事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我

感恩的心小学一年级作文

感恩的心小学一年级作文无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是精心的感恩的心小学一年级作文，欢迎大家分享。感恩是什么呢？是感谢，所以我们要学会感谢。我感谢老师，是老师教给我们知识，教会我做人的道理。我要感谢父母，是父母给予我生命，让我来到人间。我要感谢朋友，是朋友让我感到温暖，让我有可以说真心话的人。我要感谢对手，是对手让我前进，让我进步，我要感谢太阳，太阳给我温暖，我要感谢家（自己家、学校、集体）是家让我有温暖的感觉。我上一年级的时候，是写字最不好的，现在五年级我写字在班里是最好的，为什么，有一半是我不懈努力，一半是老师教的认真，仔细。所以，我要感谢老师。哪个孩子都不是天生就会画画，我也不例外，但是我现在画的画，画得很好，是因为有老师教我，所以，我要感谢我的老师，更要感谢我的父母，是父母给我的鼓励。

今天我和薛子峰闹着玩打到他了，他哭了，虽然我觉得这件事我没错，但是他哭了，我还是和他道歉了，可他还是在哭。中午，我锁门，他在教室里不出来，张婷陪我待了很长时间，我很感谢她，感谢我的朋友。我学习慢慢地从不好转为好，是因为我的对手，我的对手是比我强的同学，因为有了他们才使我进步，使我想追上他们，所以，我要感谢我的对手。我要感谢我的老师，同学，父母，对手，是他们让我懂得了知识和许多道理，我要感谢世间万物，是世间万物伴我生存，我们要用一颗感恩的心面对所有。爸爸妈妈是世上对我最好的人，每天煮香喷喷的饭菜给我吃，让我长得又高又壮。爷爷奶奶是家中的活宝贝，每天教我生活中的小智慧，让我受益良多。兄弟姐妹是可爱的小天使，每天分享种种酸甜苦辣，让我幸福美满。

幼儿园大班社会活动《感恩的心》

幼儿园大班社会活动《感恩的心》设计意图: 活动目标： 1、了解故事情节，理解故事含义。 2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。 3、初步培养感激之情、感恩之心。活动准备： 1、课件：口渴的蚂蚁 2、音乐：感恩的心 3、心形彩色纸、勾线笔等。活动过程：一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。 1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？

为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。）2、完整欣赏，进一步理解故事含义。提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。）二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。（2）幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通2、小结三、探讨交流感恩的方法原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？（1）集体交流（2）画出感谢的方法（3）总结，送

主题班会《感恩的心》教学设计(公开课教案)

《感恩的心》主题班会教学设计主持人：先请大家来看一个故事！（播放音乐《感恩的心》，一个学生朗读）附故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请看下面这样的文章：（请一学生朗读，播放音乐《母亲节》）

幼儿园大班社会教案感恩

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案《感恩》撰写人: ____ 部秤

活动目标： 1．了解故事发展的情感脉络，理解并表现词“气喘吁吁”等。 2．初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片“感恩备忘录”记录纸、视频仪等。活动过程：一、以“小猪”形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。 1．教师边演示课件边讲述故事第一段，表现“气喘吁吁”等词语的表情与神态。 2．就故事内容进行提问。 “你认为是谁帮助了小猪？”发表各自的意见。三、继续感受故事后半部分，学会感恩。教师边演示课件边讲述

故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感 1．介绍“感恩备忘录”，师幼共同探讨记录方法。 2．幼儿用自己的方式方法作记录。 3．鼓励幼儿大胆地介绍自己的“感恩备忘录”。六、在“感恩的心”的音乐中，结束部分1．鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母2．播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。资料附录：附故事：森林里，住着一群小动物，他们都是好朋友，有一天，小猪突然病了，想玩没力气玩，想吃又吃不下，它觉得非常难受，只

能躺在床上。小乌龟正想来找它玩呢，一看，呀，小猪病了，它想应该马上去请鹿大夫，它急忙吧嗒吧嗒地爬呀爬呀，爬得满头大汗、气喘吁吁，小花猫看见了问“小乌龟，什么事情让你这么着急呀？”，小乌龟喘着气说“小猪病了，我得赶快去请鹿大夫”，小花猫说“我跑得比你快，让我去吧！”小花猫转身撒腿就跑，跑呀跑呀，小白兔看见了问“小花猫，什么事情让你这么着急呀？”，小花猫说“小猪病了，我得赶快去请鹿大夫”，小白兔说“我跑得比你快，让我去吧！”小白兔连蹦带跳的走了，小黑马看见了问“小白兔，什么事情让你这么着急呀？”小白兔说“小猪病了，我得赶快去请鹿大夫”，小黑马说“我跑得比你快，让我去吧”。小黑马飞快地向前跑去，请来了鹿大夫，过了不久，小猪的病好了，大家真高兴呀。小猪呢，更是高兴得又蹦又跳，“我有力气了，我有力气了，我又可以和好朋友玩了”。这时，小猪想到了一个问题，它想：是谁让我的病好得这么快？是谁帮助了我？小猪想去感谢帮助过它的人。它找到鹿大夫，说“谢谢你看好了我的病。”鹿大夫说“不要谢我，你要谢就去谢谢小马吧”；小猪找到小马，说“谢谢你帮助了我。”小马说“不要谢我，你要谢就去谢谢小兔吧，是它告诉我的”；小猪找到小兔，说“谢谢你帮助了我。小兔说“不要谢我，你要谢就去谢谢小猫吧，是它告诉我的”；小猪又找到小猫，说“谢谢你帮助了我。”小猫说“不要谢我，你要谢就去谢谢小乌龟吧，是它告诉我的”；小猪又找到小乌龟，说“谢谢你帮助了我。”小乌龟说“不要谢我，你要谢就去谢谢小猫吧，因为它跑得比我快”；小猪又

“感恩的心”主题班会

“感恩的心”主题班会二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……” 是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。（快板词）三、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！（配乐诗朗诵）《常怀感恩之心》主持人：故事《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

主持人：这个小品能让大家想到什么？如果你是中的女儿，你会怎么做呢？学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。学生：我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信，信中就写到：现在的学校教育就没有良心教育吗？其实学校是有这样教育我们的，但是我们的同学很多人却没有好好的去体会这点四、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心，失望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事，并请大家欣赏小品《母与子》主持人：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父

幼儿园大班社会感恩节教案：感恩的心

幼儿园大班社会感恩节教案：感恩的心活动目标： 1．激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2．学习用语言行动表达感恩。活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 幼1：小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”

二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1．图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2．图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。幼2：老师和我们一起去找春天。师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 3．图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 幼1：我们一起做游戏。幼2：她帮我系扣子。 4．感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

一年级作文100字：感恩的心

一年级作文100字：感恩的心本文是我们小学生频道为大家整理的《一年级作文100字：感恩的心》，供大家学习参考。小学小学生写景小学生写人小学生写事小学生写物小学生读后感日记周记 “父母之恩大于天，却视而不见。别人之恩小于沙，却铭记于心。”这是一个老奶奶说过的一句话，它经常围绕在我的心头。我常常在想：每个做子女的，对父母的无私奉献都认为是应该的吗？有谁会真正去感谢父母呢？我也不例外。记得去年大雪的那个晚上，我突然发烧了。妈妈见我满脸通红，呼吸急促，嘴里还不停地说着梦话，就马上摸了一下我的额头。“啊！好烫呀！简直像火烧一样，赶紧去医院打针吧。”妈妈焦急地说，脸上霎时布满了愁云。她急忙穿上衣服，而爸爸又刚好在加夜班，妈妈的车又坏了。她只好背着我去医院。一路上，妈妈背着我，用毛毯捂住我，生怕我受冻。可冬天的夜晚特别冷，刺骨的寒风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘洒着，雪越下越大，风越来越响。妈妈背着我显得有些吃力，脚步踉踉跄跄。风雪夜，只听见寒风狂吼，抬头望，灯光迷蒙。低头看，地上厚厚的积雪。我迷迷糊糊地靠在妈妈身上，泪水悄悄地流了下来。而妈妈还是深一脚，浅一脚的移动着，再加上逆风而行，她显然越来越吃力。而漫长的道路一直走不到头，风儿继续高唱，似乎在怨恨道路的漫长；月儿偷偷地露了出来，想为妈妈照亮道路；雪姑娘好像觉得不好意思，也收起了她的白衣服。我含着眼泪心疼地对妈妈说：“妈妈，放下我吧，你背得累了。”妈妈温柔地说：“不累，你病了，我还让自己走呀，傻孩子。”风停了，雪停了，月儿露出了微笑，灯火通明的医院展现在眼前。一到了医院，妈妈马上给我挂号打针。可我的运气实在太差了，不知是天冷还是那个护士不会打针，一连打了三次都没打进。我忍住痛，抬头看了一眼妈妈，只见妈妈的眼泪在眼眶里打转，我忙说：“没事的，我不痛。”妈妈看了看我，一颗泪水不小心掉了下来，她慌忙擦干。转头对护士说：“能不能换个人打呀？”那个护士说：“对不起，晚上没其他人，这次我能打好。”妈妈看着她再次打针，就忍不住对我说：“真希望我能代替你呀。”是呀，妈妈就是这样，怕我痛，怕我难受。她为了我什么都愿意牺牲，可我又为她做过什么呢？想到这里，我不禁哭了…… 忽然，耳边轻轻响起了一首歌：“感恩的心，感谢有你……”正像歌里唱的那样，我们可要有一颗感恩的心哪，去好好报答我们的好妈妈。

小学《感恩的心》主题班会教案

《感恩的心》主题班会教案主持人：先请大家来看一个故事！（播放音乐《感恩的心》，请一个学生朗读）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是

感恩有你主题班会教案一年级

感恩的心，感谢有你一年级活动目的： 1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。 2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：一、导入老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次“感恩的心，感谢有你”的主题班会！下面咱们就一起来看一段短片。二、学会感恩（一）播放感恩视频师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？是啊，孩子们，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人？（是我的爸爸妈妈。）

（二）讲父母关心自己的小故事。师:那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听？生自由说。师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。（三）歌曲《我的好妈妈》师：孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，有一个小组想用歌声来表达对妈妈的爱，请听歌曲《我的好妈妈》=你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢？师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答： 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、为父母分担一些家务和烦恼。 5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”

幼儿园大班感恩的心社会教案

幼儿园大班感恩的心社会教案活动目标： 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护 2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达 3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情活动准备： 1．视频：《卖烧烤的小女孩》 2．社会各行各业人工作的图片 3．歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验 1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》引起情感共鸣师：“今天李老师带来了一段录像请你仔细的看一看录像里说了什么事情 2．帮助幼儿理解故事融入卖烧烤的小女孩的精神世界师：刚才的录像里说了什么事情呀师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤回家后还要做很多的家务师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活为了照顾家人她每天都要去卖烧烤

师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子师小结：是的小雨欣是一个非常懂事的好孩子她有一颗感恩的心她每天帮助妈妈做那么多事就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈师：虽然每天都很辛苦但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈她的故事感动了很多人她还被评为了最美孝心少年二、感恩父母、家人了解家人对自己的养育之苦师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人那你觉得你自己的妈妈辛苦师：那你的妈妈每天都忙些什么师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上又含辛茹苦把你们养育大很辛苦很累的妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱那你们爱妈妈师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话你想为妈妈做点什么事师小结：小朋友们说得真好我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切我们可以给妈妈送一句祝福还可以学着自己的事情自己做帮妈妈减轻一点负担做一个懂事的好孩子不让妈妈操心就是对妈妈最好的感恩师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们他们是爱我们的呢

感恩的心(完整版)

感恩的心感恩的心第一篇：感恩的心--演讲稿小时候，爷爷每次从集市上回来，都会带一两个饼回来，慢慢地塞到我的手里，然后脸上洋溢着一丝笑容，在我家坐了一会儿后又默默地离开了。有一次我实在忍不住问他： “为什么每次给我饼的时候都这么开心？”他说： “他的爷爷也曾经这么做过，而且这让他感到很幸福。他还说要把这种幸福传递下去！那块饼养育了我十几年，直到我上高中的时候，他在家里不小心摔倒了，之后被医生确诊为“脑血管意外疾病”。从此以后，我在集市上就再也没有见到过他的身影。每次周末去他家看他，只能看到躺在床上的他对我微微笑，想说什么却说不出来。很难想象一个人想说话，而说出来的只是一些让人听不懂的话语，心里会有什么样的感受！爷爷从小就对我很好，很疼我，虽然表面上看不出来，但我能感觉得到。他没有教过我太多的东西，但他总是以自己的行为影响和教育着我！对于他所给予我的一切，我今生无以为报！我只能默默地告诉自己：我将来一定要成为像爷爷一样的人，懂得如何去爱别人。并且把这种幸福继续传递下去，直到我也成为爷爷的爷爷！

这不是随口说说，我相信每个人都有一颗爱心，当他接受了很多的爱心之后，再把她们释放出来的时候，爱心就成了感恩的心。从小学到大学，我就悟出这么个道理：人的一生就好比一个化学方程式，左边和右边往往是相等的。当一个人吸收了爱心，而不把他释放出来，会造成他的不平衡，不仅是心理上的还上身理上的。我记得曾经有个学者说过：万物都出在动态的平衡之中。我们应该尽可能地充分利用所接受的一切爱心，来精心地营造、编织成一颗感恩的心！那是一种落叶对根的回报，是鸦的反哺之义，羊的跪乳之恩。去年我考上了大学，来到这里，就不能经常去看爷爷了。来的时候虽然他没能给我送行，但我知道他是多么的不舍，他几次想从床上起来给我送行都被奶奶制止了！时间和空间的距离阻隔不了我对家乡的思念，阻挡不住我对亲人的想念。被人爱是一件幸福的事情，同样爱别人也是一件幸福的事情。天意怜幽草，人间重晚晴。在生活中，我们应该心怀感恩，这样我们的世界就会少份抱怨，多一点珍惜，美丽便会在我们面前像一条河一样铺展。我讲这些不仅仅是我个人对感恩的看法，更是希望所以人都明白感恩别人是一件美好的事情。愿天下所有的爷爷、奶奶，爸爸、妈妈好人有好报！最后我用一首诗来结束我的发言：

小学一年级感恩发言

小学一年级感恩发言我是来自一年级的陈依娜，今天我演讲的题目是《母爱伴我成长》有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它可以让你随意的索取、享用，却不要你任何的回报。这种爱，叫“母爱”！母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感，她伴我们成长，为我们遮风挡雨，我们一切的荣耀，都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们，需要的不是物质上的满足，而是希望，自己的子女们，都能有一个好的未来，拥有一颗感恩的心，将来能回报社会。回报关爱自己的人。我爱我的父母，因为他们为我付出了太多太多！感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母，没有孝心，不知报答的人；对老师、同学没有爱心，不知敬重的人；将来能对他的工作单位，对他的国家能起什么样的责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人；又怎么能够尽心尽力去，建设祖国的明天呢？所以让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！5月13日是母亲节，让我们记住天下母亲共同的生日吧，为母亲洗一次脚，为她捶一次背。给母亲一个暖暖的拥抱，一脸感恩的笑容吧！一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸

颊重绽灿烂的笑容！让我们时刻怀着一颗感恩的心，让我们一起成为懂得感恩的人，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。我的演讲结束了，谢谢大家! 学会感恩，做一个有责任感的好学生小学一年级演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好学生》。鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立……作为学生的我们,要感恩的有很多很多！感恩学校，因为是学校给了我们快乐成长的舞台，为我们提供了优美的学习环境，让我们畅游知识的海洋。感恩老师，因为老师是我们成长的领路人，教我们掌握知识和技能，更让我们懂得做人的道理，让我们受益终身。感恩父母，因为从我们来到世上的那一刻起，父母就毫无怨言地辛苦抚养我们长大。以前我们总把这些当作天经地义，不懂得学校、老师、父母对我们的付出。现在，我们长大了，懂事了，我们就要怀着一颗感恩之心去肩负起自己的责任，用良好的成绩去报答学校、老师和父母。同学们，让我们一起学会感恩吧！我

感恩主题班会“感恩的心”班会记录

感恩主题班会“感恩的心”班会记录 “感恩的心”班会记录我带领学生召开了一次关于感恩的主题班会，并做了如下记录。一、老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。下面请同学来主持这次班会，大家欢迎。二、第一站――感恩父母。 1、导入是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，

甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。 2、问题调查自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？ 3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。 4、学生交流。 5、你最想对父母说的是什么？ 6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！三、第二站――感恩老师。 1、问题抢答。 2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？ 3、学生交流。

幼儿园大班社会教案：感恩

幼儿园大班社会教案：感恩【活动目标】 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。【活动准备】 1．视频：《卖烧烤的小女孩》。 2．社会各行各业人工作的图片。 3．歌曲《感恩的心》。【活动过程】一、情感体验。 1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。 2．帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。师：刚才的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈最好的感恩。师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢？师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1．师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢？ 2．感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。（图片：老师教孩子们学本领）师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢？教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊！３．感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” ４．感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。

一颗感恩的心(1000字)作文

精选作文:一颗感恩的心(1000字)作文一颗感恩的心落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛题记从婴儿的哇哇坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾；复旦学子冯艾西部支教；采血车里人潮涌动&&一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡以人为本的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。六年级:可爱的女孩8 篇一：保持一颗感恩的心保持一颗感恩的心落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，不管在生命的任何阶段，我们都要保持一颗感恩的心！感恩，一个谁都懂，却不知要怎么去做的词。在过去的日志里，且忘记了这个简简单单的词“感恩”。“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。感恩主、给了你生命。从始至终，一直流露出“感恩”。保持一颗感恩的心，是依旧记得六岁那年单纯的真情，6岁开始读书时，妈妈没有告诉我感恩是什么，但当她将漂亮的书包递给我时，我无知的心灵划过一句：“妈妈真好！”回首过去，从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，“感恩”一词对于父母来说本应是无须再提及的，因为这是最基础的，每个人都应该是对父母保有一颗感恩的心。保持一颗感恩的心，是永远把那些教导过我们的老师记在心间，老师的恩是一

一年级下感恩的心主题班会

感恩的心主题班会班会背景：对小学生进行感恩教育，是一个巨大的工程。感恩是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的感恩行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的感恩程度。我班本学期的德育工作重点：让感恩礼仪道德规范形成习惯。因此“讲感恩，重礼仪”班会课就应运而生了。班会目的： 1、使学生懂得讲感恩、讲感恩是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲感恩、讲感恩的好品质。 3、使学生从身边的小事做起，做一个讲感恩的好孩子。班会准备： 1、分组排练童谣、诗歌、合唱。 2、搜集关于感恩的知识和童谣。活动过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲感恩》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师

主持乙：各位同学主持合：中午好！主持甲：欢迎参加一年级感恩礼仪伴我行主题班会。主持合：让我们从小讲感恩，讲感恩，一年级《感恩礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、古代故事讲主持乙：中国自古以来就是礼仪之邦，感恩是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更应该讲感恩、懂礼仪，让感恩之风吹遍我们的校园。主持丙：是呀，从古到今，感恩礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究感恩的。现在请大家欣赏《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》黄香温席相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲相依为命。夏天天气热，每天晚上他都先给父亲扇枕席，以便父亲安歇；冬天天气寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的体温把被褥焐热。日复一日，年复一年，黄香的孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。九岁的孩童能这样懂得孝顺父亲，感动了太守刘护，他上书朝廷申报，批准黄香为孝廉，黄香由此成为一位孝敬长辈而名留千古的儿童。当时有“江夏黄香，天下无双”的赞誉。黄香小小的年纪就有这样的孝心，也使他在做人、求学上有所成就。后来他当了官，做了尚书令。成为以孝闻名、以孝施政的榜样。黄