说明文之说明文语言

合集下载

说明文的说明语言

说明文的说明语言

说明文的说明语言说明文的说明语言面说明自己否定创造论的科学精神,另一方面又承认还有许多未知事物,这种表述是实事求是的,因而也是准确明白的。

2.要准确地说明事物,就要正确地运用和解说概念。

无论是下定义,还是作解释,都要表达得严密无误。

如“图书目录简称书目,是一种记录书名著者出版情况和收藏情况,按照一定的顺序编排,供人们查找的工具书”,这个定义,对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括,这几项去掉任何一项都不行。

如只说书目是一种工具书,它与《辞源》等工具书就没有区别;不说“供人们查找”,就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。

3.为了准确地说明事物,考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。

如:“我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。

”后面三个排比短语,准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点,句式整齐,用词精当。

修饰语对说明的对象进行限制,能使事物的特征鲜明地突现出来,使作者的解说更有分寸,合乎实际。

二、条理性。

任何事物都具有它本身的条理,考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。

说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。

常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1.时间顺序。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。

2.空间顺序。

即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。

3.逻辑顺序。

即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。

不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适于以逻辑顺序来说明。

说明文阅读之说明文语言的特点

说明文阅读之说明文语言的特点

③文中的“指示代词” 指代的内容是?
一般指的就是代词前面的那句话 ,找最近的一句话。有时要注意可能 不是整句话,而是其中的一部分。
④某词能否换其它词。请说明理由
⑤某两个或多个词语的顺序能否颠 倒,为什么?
方法:(1)不可以 (2)原词的意思或内容 (3)所换的词的意思或内容 (4)换了之后意思有何改变/不符合实 际 (5)“**”体现了说明文语言 的….特点
• 达标测评
《腹蛇的利器》
5、不能,“生存”是“繁盛”的前提,首 先是生存,然后才能繁盛, “生存”、 “繁 盛”体现了说明文语言的准确性、严密性。
《放射性同位素——核辐射的主角》
“大多数”准确地说明了一大部分天然元素 是由几种同位素组成,符合实际情况,具有科 学性。
“目前”一词,准确地说明了到现在为止, 发现的已知的稳定同位素约300多种,符合实际 情况,具有科学性。
生动性、 1)描述等表达方式的运用; 形象性 2)打比方、摹状貌等说明方法的运
用。
简明性 注意代词的运用,指代词的意义分析。
修饰、限制性词语
• 体现了说明文语言准确性、严密性特点的常见 词语类型
• 表程度:比较、几乎、相当 很 最 尤其 稍微 更加……
• 表估计:大约、可能、左右、可算…… • 表时间:当时 已经 一直 一向…… • 表范围: 全 都 大部分 总共 少数…… • 表频率:屡次 往往 经常 总是 有时…… • 表限定数量: 多 有余 很少…….
说明文阅读之 说明文语言的特点
三道河中学 李英翠
•学习目标
• 1、回顾旧知,体会说明文语 言特点 ;
• 2、明确说明文语言常见题型 ,归纳并掌握其答题模式,能 够灵活准确答题。
• 活动一 体会说明文语言的特点

考点29:说明文阅读之说明语言2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)

考点29:说明文阅读之说明语言2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)

考向29 说明文阅读之说明语言例:【2022·海南·中考真题】阅读下面选文和链接材料,按要求完成下面小题。

海岛绿色生命线①海防林,是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”,即沿海岸种植的起防护作用的林带,被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”,是海南岛生命家园的天然屏障。

②据史料记载,解放前,海南岛基本..无海防林,沿海市县常受风沙侵蚀,乐东、东方一带时常风沙弥漫,患沙眼病、红眼病的村民占90%。

20世纪50年代,文昌市翁田镇因无海防林庇护,流沙侵入12公里,到处是“三天烈日冒烟,一场暴雨沙埋田”的景象,每年淹没耕地超过百亩……③为有效抵御风沙侵袭,从1956年开始,海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄,大力营造海防林。

经过几十年的努力,筑起了一道绵延千里,坚不可摧的“绿色屏障”,扼住了狂风、锁住了流沙,保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。

郁郁葱葱的海防林带,环绕在海南岛绵延的海岸线上,宛若一座绿色长城。

④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。

2014年7月18日,第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆,我省多个市县基础设施损坏严重,农作物大量受损,大量房屋倒塌或严重损坏。

据我省专家预算,在海防林保护范围内,可以减少台风风力30%~60%。

海防林就像一位坚强的卫士,为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线,保护了农业和人民生命财产的安全。

⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。

但我省现有的海防林树种单一,结构简单,生态功能差。

有专家建议,在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强,耐盐碱的椰树,变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体。

这样既能增加沿海防护林带的防风功力,又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。

循着这样的发展思路,近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设,现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。

说明文有哪些语言角度

说明文有哪些语言角度

‎‎‎‎说明文有哪‎些语言角度‎篇一:‎说明‎文语言说‎明文语言‎特点:‎准确性‎、严密性、‎科学性。

‎赏‎析说明语言‎的准确性。

‎‎一、限‎制性词语有‎1‎、限定时间‎:‎目前、迄今‎为止、不久‎的将来、已‎经、一向、‎早已、一直‎、渐渐等。

‎‎2、‎限定程度:‎最‎、比较、几‎乎、相当、‎稍微、更加‎、很、尤其‎等。

‎‎3、表示估‎计或推测:‎大‎约、可能、‎左右等。

‎‎ 4、限‎定数量:‎之‎一、多‎、有余、很‎少等‎5、限定‎范围:‎全、都‎、大部分、‎大面积、总‎共、少数等‎。

‎6‎、表频率的‎词语:‎一般、‎往往、常常‎、经常、通‎常、总是、‎有时、屡次‎”等。

‎‎7、表质‎地的词语:‎软‎、硬具体‎分析:‎ 1.‎“可能、大‎约、左右”‎起限制作‎用,表示估‎计、推测,‎说明了xx‎x x只是估‎计,但不是‎绝对肯定,‎这体现了说‎明语言的准‎确性、科学‎性。

‎ 2.“‎在当时”在‎限定时间,‎只说明了x‎x在当时是‎x xx,但‎现在不是,‎这体现了语‎言的准确性‎。

‎3. “‎几乎”限制‎作用,表示‎十分接近全‎部,不排除‎极个别特例‎,说明xx‎x x差不多‎是xxxx‎x,这现了‎说明语言的‎准确性。

‎“‎几近”是几‎乎接近的意‎思,表示十‎分接近全部‎,不排除极‎个别特例,‎说明xxx‎x 差不多是‎x xxxx‎,这现了说‎明语言的准‎确性。

‎ 4.‎“往往”是‎大多数的意‎思,说明了‎x xx大多‎x xx,但‎也不排除特‎殊情况。

换‎成“总是”‎表明xxx‎x一定表示‎x xx,与‎客观事实不‎符合,“往‎往”一词体‎现了说明文‎语言的准确‎性、科学性‎。

‎5.“通‎常”起限制‎作用,表示‎x x是一般‎情况,表明‎还会有特别‎或例外的情‎况。

该词体‎现了说明文‎语言的准确‎性、科学性‎。

‎“一般”‎起限制作用‎,表示xx‎是通常情况‎,不排除特‎殊情况,该‎词体现了说‎明文语言的‎准确性、科‎学性。

【初中语文】初中语文之说明文语言品析

【初中语文】初中语文之说明文语言品析

【初中语文】初中语文之说明文语言品析
【—之说明文语言品析】,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

说明文的语言学分析
1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:
a、准确性;
b、生动、简洁、朴素。

A是一般说明文的共同特征。

B是从不同中国风格的角度来看的。

评价和分析整篇文章的语言特点这个话题必须结合文章的具体内容来讨论。

例如,你可以选择一个句子作为例子。

格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,
2.对特定文章/句子/单词的评论文章/句子的功能与上述基本相同。

单词的功能可以用以下形式来考察:
a、加点字词有何作用?
b、能否替换为另一个词语?
c、加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。

第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

结论:说明文通过揭示概念来解释事物的特征、本质和规律。

说明文语言特点 说明文语言特点分类(7篇)

说明文语言特点 说明文语言特点分类(7篇)

说明文语言特点说明文语言特点分类(7篇)范文为教学中作为模范的文章,也经常用来指写作的模板。

经常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。

那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,盼望对大家有所关心,下面我们就来了解一下吧。

说明文语言特点说明文语言特点分类篇一我们的校门宏伟壮丽,远远看去特别像一座桥,似乎是要引领我们通向学问的海洋。

校门正上方是“合兴试验学校”六个大字。

校门是电动的,只要按一下遥控器,它就能自动打开、关闭,真便利。

走进校门,是一条又宽敞又平坦的路,路面是用麻石铺成的,两旁种上了花草树木。

一走进校内,就让人感到神清气爽。

路的左边是镇中心幼儿园,那儿的房子像童话王国里的城堡一样,院子里还有蹦蹦床、海洋球等游乐设施,幼儿园的小伴侣们正在快乐地玩耍。

路的右边,三栋楼房并排矗立着,前面是办公楼,中间是教学楼,后面是食堂和宿舍。

白色和红色的墙砖,在阳光照射下闪闪发光。

我们的教室在三楼,又大又宽敞,雪白的墙壁,崭新的桌椅,乌黑的黑板。

教室里还装上了“班班通”,可以进行多媒体教学,给我们全新的学习感受。

老师把教室布置得非常漂亮,让我们感觉在这里学习非常好玩。

穿过办公楼与教学楼之间的过道,我们来到了美丽的操场。

宽大的足球场上绿草如茵,鲜红的塑胶跑道围围着整个足球场,红绿搭配,让人眼前一亮。

穿过足球场,我们又来到了篮球场。

篮球场的一端是一个移动升旗台,艳丽的五星红旗迎风飘扬,这儿是我们集合、做操的地方。

操场的四周全部都是花草树木,空气是那么新奇,只要一下课,这儿就成了欢快的海洋。

大榕树是鸟的天堂,合兴试验学校就是我们学习的乐园。

作为一个生长在农村的孩子,我为自己能在这么漂亮的学校学习而傲慢!说明文语言特点说明文语言特点分类篇二导读:关于月亮的说明文有好多,可以从多个角度选题对月亮进行说明,写成说明文。

本文是对我们在地球上所见月亮形态——月相的说明。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

说明文语言笔记

说明文语言笔记

说明文语言笔记一、说明文语言的特点。

1. 准确性。

- 说明文以传授知识为目的,所以语言必须准确无误。

例如在说明事物的数量、范围、程度等方面,用词精确。

- 如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

”这里使用具体的数字准确地说明了赵州桥的长度和宽度等情况,让读者对赵州桥的规模有清晰的认识。

- 在表示估计、推测时,也会使用恰当的词语体现准确性。

如“可能”“大约”“左右”等。

例如“这种植物可能在夜间释放氧气,大约能提高室内含氧量10%左右。

”2. 严密性。

- 句子之间逻辑关系严密。

在说明事物的因果关系、递进关系、并列关系等时,层次分明,环环相扣。

- 比如在解释某种现象产生的原因时,会按照一定的逻辑顺序阐述。

“因为地球的公转,并且地轴是倾斜的,所以地球上才有四季的更替。

”先指出原因(地球公转和地轴倾斜),再得出结果(四季更替),逻辑严密,不容置疑。

3. 科学性。

- 语言表述符合科学原理和科学规律。

无论是对自然现象、科学成果还是事物特征的说明,都要基于科学知识。

- 例如在介绍细胞结构时,会依据科学研究的成果准确描述:“细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。

细胞质中含有线粒体等细胞器,它们在细胞的生命活动中起着重要作用。

”这一描述遵循细胞生物学的科学知识。

4. 生动性(部分说明文有此特点)- 有些说明文为了吸引读者,增强可读性,会使用一些修辞手法或者生动的描写。

- 如在介绍大熊猫时,“大熊猫那黑白相间的毛色,就像穿着一件黑白的外衣,加上它那憨态可掬的模样,深受人们的喜爱。

”这里使用了比喻的修辞手法,把大熊猫的毛色比作外衣,生动形象地写出了大熊猫的外貌特征。

二、说明文语言考点及答题技巧。

1. 加点词语能否删去。

- 答题步骤:- 首先表明态度,一般是“不能删去”。

- 然后解释这个词语在句中的含义。

例如“大约”表示估计,“可能”表示不确定等。

- 接着分析删去该词语后的句子意思会发生怎样的变化。

说明文阅读之说明文的语言

说明文阅读之说明文的语言

说明文阅读之说明文的语言说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件。

在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的。

一、基础知识(一)说明文语言的先决条件——准确性如上一节所说,为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。

同理,因为说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性和实用性而要求其说明的语言务必做到“准确”二字。

所以,说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。

表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序、特点、用法、功能、效果、规律、原因等,都要求准确无误。

说明文语言的准确,主要指在说明事物,解说事理时,能确切地反映被说明对象的真实情况。

例如:《中国石拱桥》一文中有这样一段话:“赵州桥横跨在洨河上……修建于公元六零五年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿……赵州桥非常雄伟,全长五十点八二米,两端宽约九点六米,中部略窄,宽约九米。

”这段话中的数字,有的是约数,有的是确数。

因为赵州桥在哪年建成,史书上已经找不到确凿的记载,所以只能说个约数;而赵州桥的长度,却精确到小数点后两位,这不但要说明实有其桥,而且从这些具体精确的数字,可以看出我国古代劳动人民的智慧。

(二)说明文语言的两种风格——平实说明与生动说明当然,说明文的语言在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。

所以,说明文的语言便可分为平实说明和生动说明两种风格。

由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。

例如:《大自然的语言》一文的开头这样写道:“几千年来,劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。

杏花开了,就好象大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好象在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾。

说明文的语言方法

说明文的语言方法

说明文的语言方法
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,它通过对事物的性质、特点、功能等方面进行客观、准确的说明,使读者对事物有更深入的了解。

为了达到这个目的,说明文在语言上通常采用以下几种方法:
1. 准确客观:说明文的语言需要准确、客观、清晰地表达事物的特点、性质和功能等,不能使用主观性强的语言或带有情感色彩的词语。

2. 平实简洁:说明文的语言应该平实简洁,避免使用华丽的修辞或过多的修饰语,以使读者能够快速理解事物的本质。

3. 逻辑严密:说明文的行文需要遵循一定的逻辑顺序,先介绍什么,后介绍什么,要有一个清晰的思路和结构,使读者能够更好地理解事物的各个方面。

4. 专业术语:说明文常常涉及到一些专业领域的知识,因此需要使用一些专业术语来准确表达事物的属性和特点。

这些术语通常需要在文中进行解释或定义,以便读者理解。

5. 举例说明:为了使说明更加生动和具体,说明文有时会采用举例说明的方法,通过具体的实例来解释说明某个事物的特点或功能。

总之,说明文的语言应该以客观、准确、清晰、平实、简洁、逻辑严密为基础,同时根据需要使用专业术语和举例说明等方法,以便更好地向读者传达信息。

说明文的语言800字(范文6篇)

说明文的语言800字(范文6篇)

说明文的语言800字(优秀范文6篇)关于说明文的语言,精选4篇优秀范文,字数为800字。

这次培训,我们有幸听了教育局各位老师的讲座,他们的讲座给我的感触最深。

说明文的语言(优秀范文):1这次培训,我们有幸听了教育局各位老师的讲座,他们的讲座给我的感触最深。

这次的培训内容丰富,有教育教学方面的,还有课堂教学方面的等等。

通过理论的学习,知识的更新让我深刻的明白了什么是教育,如何面对新课程整改。

随着课改的不断深入,教师在课堂中要转换角色,由知识的传授者,引入知识的海洋,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;教师要发挥组织者、合、指导者的作用,指导学生学法,引导学生自主学习,合作交流,体现学习的价值;教师要创设真实的情景,使学生理解知识的形成过程,并使学生获得知识与技能的过程。

在这次培训过程中,通过认真观看、听讲以及与专家、同行的互动交流,使我进一步认识到了新课程整改的必要性和紧迫性。

这个社会日新月异,知识的更新周期在缩短,知识容量的不断增加。

要适应现代教学要求,我们就必须不断学习,不断进取,随时补充自己的能量,给自己充电,只有这样才能不断的满足现代教学的需要,才能“活到老,学到老”,才能适应时代的要求。

教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。

因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。

但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。

因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,整改教学内容和方法,显得更为重要。

否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。

要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。

写语言的说明文

写语言的说明文

写语言的说明文语言是人类交流和表达思想的工具,它起源于人类的社会需求,并随着时间的推移不断演化和发展。

在这篇说明文中,我们将探讨语言的定义、功能以及语言的形式和特点。

首先,语言可以被定义为一种人类使用的符号系统,用于通过语音、文字或手势等方式表达思想、感情和意图。

语言具有传递信息的功能,使人们能够交流、思考和通过共享的符号系统来理解彼此。

语言的主要功能包括交际功能、表达功能和思维功能。

交际功能指的是语言用于传递信息、建立联系和实现沟通的能力。

表达功能是语言用于表达个体思想、情感和意愿的能力。

思维功能则是语言作为思维工具,帮助人们进行概念形成、逻辑推理和理性思考的能力。

语言的形式和特点差异很大,每种语言都有其独特的语音、词汇和语法规则。

语音是语言的基本声音单位,通过语音的组合和顺序可以形成音节、词组和句子。

词汇是语言的基本单位,用于表示事物、概念和动作等。

语法是一种规则系统,用于描述词与词之间的关系、句子的结构以及意义的组织。

而且,语言还具备语言变体、隐喻和语用规则等特点。

在使用语言时,我们需要遵循一些基本原则和规则,以确保交流的准确和有效。

例如,语言需要具备准确性,即传递的信息应当精确无误。

此外,语言还需要具备连贯性,句子之间应当有明确的逻辑关系,使读者或听者能够理解作者的思想。

另外,语言的流畅性也很重要,句子应当顺畅、简洁,以便读者或听者能够流畅地理解和消化信息。

总结起来,语言是一种人类使用的符号系统,具有交际、表达和思维功能。

它的形式和特点因语音、词汇和语法规则的不同而异。

在使用语言时,我们应当遵循准确性、连贯性和流畅性的原则,以实现有效的交流和理解。

本文围绕语言的定义、功能以及形式和特点进行了阐述,希望能够帮助读者对语言的重要性和用途有更深入的理解。

通过合理运用语言,我们能够更好地交流思想、表达情感,并丰富人类社会的文化交流。

专题30:说明文之体会说明文的语言特征-解析版-2022小升初语文专项复习

专题30:说明文之体会说明文的语言特征-解析版-2022小升初语文专项复习

【小升初复习】专题30:说明文阅读之体会说明文的语言特征【知识梳理】知识点:体会说明文的语言特征设问形式:1.xx词能否删除?2.xx词能否替换?3.xx词有什么作用?题型常见题干示例解题思路词语、段落作用说明语段的作用1.开头段落作用(1)内容:概括段意;(2)结构:引出说明对象/说明事理的作用或激发阅读兴趣。

2.其他段落结合说明方法谈(1)通过……的说明方法;(2)说明了……(事物特征或事理),使说明………(作用)说明文语言的特点本文说明语言有什么特点对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈:(1)准确,(2)形象生动或简明平实。

答法:这篇文章充分体现了说明文语言准确性/生动形象/简明平实的特点,如……一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物……的特征事理,像这样的例子文章中还有很多。

“XX”词有何作用1.确定问题中的词语类型和限定范畴—时间限定词。

2.把词语放到句子里正反面解释内容。

(1)将词语放回原句还原句子意思—在当时说明……(句意)的内容。

(2)写出该词语的反义词在句子里的意思—但不是…(反义)的意思,与事实不符。

3.不要忘记写:体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

“XX”词能否删掉1.表态:“能删”或“不能删”。

2.确定问题中的词语类型和限定范畴。

3.分析词语在语境中的作用。

(1)不删除词语,句子的意思是什么。

(2)如果删去该词语有什么后果,与上下文的关系是什么。

4.不要忘记写:体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

★说明文语言的准确性主要体现在两个方面:1.修饰、限制性词语的运用。

如“主要、几乎、大约、一般、之一”等词,考查时常用删除法,即该词能否删去,如果删去有什么不好。

2.同义词的慎重选用。

注意辨别同义词的细微差别。

◆赏析限制性词语◆1.可能、大约、左右。

表示估计、推测,说明了xxxx 只是估计,但不是绝对肯定,这体现了说明语言的准确性、科学性。

2.在当时、在。

限定时间,只说明了xxxx 在当时是xxxx ,但现在不是,这体现了语言的准确性。

说明文的语言

说明文的语言

说明文的语言说明文是一种介绍、阐述或指导性质的文体,通常用于向读者解释某个主题或问题,使其能够更好地了解它。

如何写好一篇说明文呢?下面我将分三个方面进行介绍。

一、语言方面1.使用简明、生动的语言。

说明文要让读者能够快速理解,所以要避免过于复杂或生僻的词汇,同时适当运用排比、比喻等修辞手法,让文章更加生动有趣。

2.语言要准确。

说明文是要讲清楚的,因此语言的准确性非常重要。

必须严密论证,直接精炼,以免使读者产生歧义或误解。

3.尽量避免使用口语化的词汇和表达方式。

说明文是一种正式文体,一定要注意用词、语态、句式等方面的规范性和准确性。

二、结构方面1.采用层次分明的结构。

说明文通常要涉及多个方面,层次清晰的结构可以使读者更加明确和系统地了解主题。

2.尽量使用具体的例子或实证数据。

说明文讲解需要以具体的事例或实证材料为基础,这样可以使文章更加可信、可靠。

3.干货为主。

说明文的重点在于提供具体而实用的信息,为读者解决问题。

不要过多地引用他人研究成果,而是要通过自己的实际经验和研究,提供有用的建议和洞见。

三、内容方面1.明确主题。

说明文一定要明确自己的主题或问题,这样才能更好地展开阐述和讲解。

2.针对读者。

写说明文的目的是给读者提供实用性的知识和信息。

因此,必须针对读者的需要和背景,切实解决他们的问题和疑虑。

3.适当注重实用性。

说明文往往侧重于解决某个问题或提供实用信息。

要注重这一点,实在必要,可以提供具体的操作步骤和实用技巧。

总之,写好一篇说明文需要注意语言、结构以及内容三个方面的要素,才能使文章更加清晰、生动、有用。

只有不断地加强实践、提升自身的能力,才能写出更加优秀的说明文。

说明文的说明语言

说明文的说明语言

说明文的说明语言
说明文的说明语言是指在进行说明时所使用的语言文字。

说明文的说明语言要求准确、简明、通俗易懂。

1.准确:说明文的说明语言必须准确无误,符合实际情况,不能出现歧义或误导读者的情况。

2.简明:说明文的说明语言应该简明扼要,直接点明主题,避免冗长的表述和复杂的语句结构。

3.通俗易懂:说明文的说明语言应该通俗易懂,让读者能够轻松理解并接受所传达的信息。

避免使用过于专业或晦涩难懂的术语和表达方式。

总之,说明文的说明语言应该具有科学性、准确性和可读性,以便更好地传达信息并帮助读者理解。

说明文阅读之品味说明文语言、句段分析 课件(共66张ppt)2023年中考语文二轮专题

说明文阅读之品味说明文语言、句段分析 课件(共66张ppt)2023年中考语文二轮专题

③为什么没有绿色哺乳动物呢? ④既然绿色是眼睛看到的,那么我们先从眼睛来分析。其实,除了 人类等少数的灵长类动物之外,几乎所有哺乳动物都是红绿色盲,大部 分哺乳动物的天敌也是哺乳动物,比方说狐狸就会捕食兔子和田鼠。
⑤人类眼睛有3种类型的颜色传感器:红色的、绿色的和蓝色的。 而狐狸等哺乳动物只有2种颜色传感器:绿色的和蓝色的。这说明大多 数哺乳动物的视觉效果跟人类不一样,它们无法将绿色和其他颜色分辨 开来。就狐狸而言,棕色的兔子只是一个较深的绿色影子;而棕色的兔 子可能认为自己是在与自身体色一样的草木之下隐藏着;但在人类看来 却不是,棕色的兔子已经暴露了它的位置,因为棕色和绿色草木有明显 的色彩差异。
①旧手机都去哪儿了?随着信息技术的飞速发展,智能手机更新换代不 断加快,越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示,2021年我国手机社 会保有量达到18.56亿部,废旧手机产生量和闲置量也逐年增长,预计“十 四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下,如何安全有效回 收利用废旧手机,值得深入探讨。
以智能手机更新换代不断加快,越来越多废旧手机被淘汰下来的现 象,引出文章的说明内容(说明对象);运用问句,引发读者思考, 激发读者的阅读兴趣,引出下文的说明对象。
2.概括选文②~⑤段说明的主要内容。
主要说明废旧手机再利用潜力巨大,处置不当的危害,回收现状及 回收利用的办法。
3.选文第③段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?
例2、本文以“梦回繁华”为题有何作用?
①内容:作者在介绍《清明上河图》时,中心突出,即强调这幅画所 要表现的“梦回繁华”这一主题,标题在紧扣文章中心的同时也向我 们说明了文章所要讲述的内容。 ②表达效果:给人以穿越时空之感,引起读者阅读兴趣。
考点八 标题的含义及作用

说明文的说明语言

说明文的说明语言

说明文的说明语言
【实用版】
目录
一、说明文的定义与特点
二、说明文的语言要求
三、说明文的说明语言的类型与特点
四、如何提高说明文的说明语言表达能力
正文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,主要用于对事物、现象、原理等进行阐述和解释。

它具有科学性、客观性和准确性的特点,是科学研究和技术交流中不可或缺的重要手段。

说明文的语言要求非常严谨,需要遵循科学语言的规范,力求准确、简明、通俗。

在表达上,要力求客观公正,避免主观臆断和夸大其词。

同时,还要注意语言的条理性和逻辑性,使读者能够清晰地理解其内容。

说明文的说明语言主要有两种类型:一种是平实说明语言,一种是生动说明语言。

平实说明语言以准确、简明、通俗为主要特点,常用于科学论文、技术报告等正式场合。

生动说明语言以形象、生动、有趣为主要特点,常用于科普文章、科技小品等大众传播场合。

要提高说明文的说明语言表达能力,首先需要加强对科学知识和语言规范的学习和理解。

其次,要注意语言的运用技巧,如恰当运用比喻、拟人等修辞手法,增强语言的表达力和可读性。

第1页共1页。

说明文 语言

说明文 语言

品味说明文语言说明文语言,表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。

考点多体现在一些修饰、限制语上,词性上常是副词,如:①表程度:比较、几乎、相当…… ②表估计:大约、可能、左右、可算……③表时间:当时、迄今为止、目前为止、一、品味准确性或能否去掉(删去)基本格式:①解词或说明词性作用(字义或作用),②分析词在句中的作用(句义或作用),③去掉后句义或作用,不符合实际(原意)或太绝对(肯定)了。

所以不能去掉。

④从而体现了说明文语言准确性的特点。

注意:品味准确性用①+②+④。

能否去掉(删去)先作出判断,再用①+②+③+④1、好像(似乎):表示猜测,并非肯定。

……的原因可能不止是……,如果去掉这个词,意思变成……,不符合实际(原意)或太绝对(肯定)了。

从而体现了说明文语言准确性的特点。

2、可能(大概、也许):表估计(揣测),说明……是不确定的。

如果去掉这个词,意思变成……,太肯定了,不符合原意。

从而体现了说明文语言准确性的特点。

3 、大多(大部分):表示大部分是这样,但也不排除……的情况。

如果去掉这个词,意思变成……,太绝对了,从而体现了说明文语言准确性的特点。

4、至少:它起到限制作用,强调了……,如果去掉这个词,意思变成“……刚好是……”,太绝对了,表达就不准确,不严密了。

从而体现了说明文语言准确性的特点。

5、迄今为止(目前为止、现在为止):准确地表达是目前(现在为止,不排除今后还有……的可能性。

如果去掉,就与原意不符。

从而体现了说明文语言准确性的特点。

6 、“据说”:表揣测,没有经过科学考证,是一种不太肯定的说法,说明……有可能有……,当然也可能没有。

删去后,就变成一定……,这样说就太绝对了。

从而体现了说明文语言准确性的特点。

7、分外:是“非常、很”的意思,在这里起“强调”作用。

说明……。

如果去掉,强调程度就削弱了,不符合原意。

从而体现了说明文语言的准确性。

8 、尤其:是特别、更进一步的意思,在此起强调的作用,表示……。

写语言的说明文

写语言的说明文

写语言的说明文
谈语言
语言是人类交流和表达思想的重要工具。

它是由词汇和语法规则组成的,使得人们可以相互理解并交流思想、情感和意图。

语言的词汇是其基本组成部分,包括单词、短语和表达方式。

每个词汇都有特定的含义和发音,人们可以使用这些词汇来表达自己的想法和感受。

例如,当我们看到一只小狗时,我们可以说“小狗”这个词,它代表了这个动物,并表达了我们对它的喜爱和关注。

语言的语法规则则决定了词汇的组合方式和使用顺序。

语法规则规定了哪些词汇可以组合在一起,哪些词汇应该放在句子的开头或结尾。

通过遵守语法规则,人们可以表达清晰、连贯的思想,并使其他人更容易理解自己的意思。

语言对于人类的发展和进步至关重要。

它是人类文化和知识传承的重要手段。

通过语言,人们可以分享经验、传承文化、探索科学、建立社会联系。

此外,语言也影响着人类的思维方式和认知能力。

例如,不同的语言有着不同的思维方式,这使得人们对于世界的认知和
理解也不同。

总之,语言是人类交流和表达思想的重要工具,它由词汇和语法规则组成,对于人类的发展和进步至关重要。

我们应该珍惜并尊重不同的语言和文化,并通过语言来探索世界、传承知识和文化。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解 析 说明文的语言特点要从两个方面考虑,一个 是平实说明,语言特点为“准确严密”,一个是生 动说明,语言特点为“生动形象”。结合具体语境 “一般来说”体现了准确严密的特点,而“自我牺 牲”运用拟人的修辞方法,体现了生动形象的特点。
4.第⑦段画线句运用了列数字与作比较的说明方法,
分别说明其作用。(4分) 列_数__字_具__体__准__确__地_说__明__了__气__功_涡__轮__机__形__体_小__与__转__速__快_的___ _特_点__;__作__比__较_,__更__加__突__出_说__明__了__气__功_涡__轮__机__转__速_快__的__特___ _点_。___________
⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里 的主人公。当然要它们在现实生活中出现,还需克服 一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人 所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其他机械部件缩小 到比头发丝还细的程度,同时把传感器、电动机、控 制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。
⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶 段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室 的工作人员,制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲 柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西 州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了 比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫 米大小每分钟24 000转的气功涡轮机,其转速比许多喷 气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题 是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小 非常多才行。不过,微型发动机的研制工作也取得了令 人鼓舞的进展。
③一.般.说.来.,目前机器人所能做的工作都可由相应 的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器 相比,许多工作由机器人来做不如留给相应的机器 去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能 完成的,这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观 测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥 系统一样。比如只有微型机器人,才能沿着患者的 血管,进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀 的胆固醇,从而解除病人的危险。
[温馨提示] 本考点的常考题型有: 1.请结合文章内容说说加点词“××”能否去掉。 请简述理由。 2.请就××问题提出一条合理化建议。 3.如何解决××问题?请根据上述材料,提出几 点建议。
方法总结
【应考技巧】 1.删除词语类题目的答题技巧 采用“表态+定性+比较+总结”四步分析法: (1)表态(删还是不删)。 (2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程 度;“大约”“可能”“左右”等表估计; “多”“有余”等表数量。
(3)先结合原文具体分析,再从反面分析,若删去,原 来什么样的意思就变成了什么样的意思了,太绝对了, 不符合实际。
(4)××一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
④当然,就目前的情况来看,这种说法未免言 过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入 煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器 人。这种机器人进入管道之后,可用自己的身体测 量经过地方的电导,一旦测不到这种电导,就表明 那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自. 我.牺.牲.”,用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。
2.不符合文意的一项是(2分)( C ) A.大型机器人的发动机沉重昂贵。 B.许多微型机器人通力合作,其功用是一般机械无法 比拟的。
C.机器人微型化的所有问题是动力问题。 D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。
3.简要说明第③④段加点文字的语言特点。(4分)(★) _“_一__般__来_说__”__体__现__了__说_明__性__语__言__准_确__、__严__密__的_特__点__,__不__排__ _除__有__的__机_器__人__能__做__的_工__作__不__能__由_机__器__来__取__代_的__可__能__性__;__“_ _自__我__牺__牲_”__生__动__形__象_地__说__明__了__微_型__机__器__人__用_身__体__堵__裂__缝__或_ _漏__洞__的__现_象__。__
⑤如果许多这样的微型机器人通力合作,其功用更是一般 机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵 士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场,而不被 敌方的雷达系统发现,因为它们体积微小,且可超低空飞 行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线,它们便可成为摧 毁敌方设施的生力军,就像毁掉农作物的蝗虫一样。
⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的 事情。然而,一旦这种机器人能批量生产出来,它们在 科研和生产中所起的作用将是无法估量的。
1.与大型机器人相比,微型机器人的优势有哪些?
(2分) 微_型__机_器__人__造__价__便_宜__得__多__;__所_能__从__事__的__工_作__也__会__给_ 人__类__生__存__带__来_很__大__影__响__。__
品味说明语言,拓展开放创新
真题例析
阅读下文,回答问题。 昆虫般大小的机器人
①一部分研制机器人的专家认为:下一的研究方向主 要是机器人的大小,未来机器人的大小应该和昆虫相仿。
②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗, 需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需 要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起 来只有昆虫那样大小,那么它的造价不但会便宜得多,它 所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。
5.微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作 用?试举一例。(文中例子除外)(2分)(★)
_示_例__:__能__轻__松_地__清__洁__高__层_建__筑__外__部__的__玻_璃__;__能__自__如_地__ __从__高__大__树_木__上__采__摘__果_实__。___
解 析 先找到文中微型机器人的具体应用,再拓展 到生活的其他领域去考虑,考虑那些人不容易做到 而微型机器人却能做到的事。
相关文档
最新文档