叙事护理培训ppt课件
叙事护理PPT
汇报人:XXX 汇报时间:20XX目录叙事护理叙事护理方法案例分享人文护理感悟P A R T1叙事护理叙事护理(NarrativeNursing)是指护理人员通过对患者的故事倾听、吸收,帮助患者实现生活、疾病故事意义重构,并发现护理要点,继而对患者实施护理干预的护理实践。
Thomas等在230名非裔美籍高血压患者中开展叙事研究,验证了叙事护理能促进患者血压控制;Cepeda等将叙事护理运用到癌症患者的治疗过程中,结果显示叙事护理下的癌症患者幸福感指数高于对照组;冯金东等研究发现叙事护理能够帮助乳腺癌术后患者产生较多的心理积极应对。
我们所处的时代,生物医学发展迅猛,以精准医疗为主,倡导大数据、云计算以及AI、虚拟现实等技术,这些技术的运用目的是让医疗更精确。
我们通过基因组学、蛋白质组学、代谢组学等数据,去思考患者究竟出了什么问题,是不是基因问题导致他罹患癌症、肾衰或是其他疾病,并且思考怎样运用这些技术去精确地治疗基因突变,这是我们的一个目标。
我希望医学人文研究机构可以用创意性的形式为医学插上另一只翅膀,我希望有更多的剧作家、艺术家加入我们的队伍,在创意的过程中用好奇心才能绽放花蕾。
叙事医学最大的一个成就是,将关注和优先权给予个人的创造性以及觉醒。
作为临床护士,临床受信者的个人,我们不单能够去测量和计算,还能够去想象和关注。
将我们的叙述护理转换为叙事医学文章,叙事医疗剧本,传播叙事护理的正能量。
PA RT02人文护理文学科,人文价值在护理工作中的体现。
人文护理的目标:为病人(不健康的人)提供生理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育,它的任务已超出原有的只对疾病护理,扩展到从健康到疾病的全过程,护士工作的场所也从医院扩展到社区和家庭。
马克思说:人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在现实性上,它是一切社会关系的总和。
尊重是实施叙事护理的基础。
PA RT01案例分享致左侧上肢抬举困难、左手不能抓握,在搀扶下勉强能步行,语声低微。
叙事护理培训课件PPT
在护理管理中的应用
促进人本化管理
叙事护理强调对个体的关注和 理解,这有助于在护理管理中 实现更加人本化的管理方式, 提高护理人员的工作积极性和
满意度。
提升团队凝聚力
通过运用叙事护理的方法,可以增 强团队成员之间的理解和尊重,提 高团队凝聚力和合作效率。
应对工作压力
叙事护理可以帮助护理人员更好地 应对工作压力和挑战,提高工作效 率和质量,同时也有利于维护护理 人员的身心健康。
护理人员要将自己的经验和知识融入到患 者的故事中,发现可能的联系和解决方案 。
建立信任与关系
总结词
信任、尊重、关怀、互动
详细描述
建立信任和良好的关系是 叙事护理的核心,有助于 患者敞开心扉,积极配合 护理工作。
信任建立
护理人员要通过真诚、耐 心的聆听和关怀,逐渐赢 得患者的信任。
关系维护
在患者与护理人员之间建 立良好的互动关系,保持 沟通畅通,关注患者的需 求和感受。
04
叙事护理的实践应用
在临床护理中的应用
改善患者体验
通过倾听患者的故事,护理人员能更好地理解患者的情感和需求 ,提供更加个性化的护理服务,从而改善患者体验。
促进医患沟通
叙事护理强调对患者的故事进行理解和尊重,这有助于建立更加和 谐的医患关系,提高患者对医疗服务的满意度。
提升护理人员的职业素养
通过叙事护理,护理人员能够更加深入地理解患者的情感和需求, 提高护理人员的职业素养和人文关怀能力。
建立合作机制
医疗机构应建立合作机制,让护理人 员与其他医疗团队成员密切合作,共 同为患者提供全面的叙事护理。
06
叙事护理培训的未来展望
叙事护理培训的发展趋势
专业化发展
叙事护理范文的课件
叙事护理范文的课件
护理范文课件
第一节:引言
- 介绍叙事护理的概念和背景
- 说明本节课件的目的和内容
第二节:叙事护理的定义和目标
- 解释叙事护理的含义和定义
- 探讨叙事护理的目标和意义
第三节:叙事护理的原则
- 介绍叙事护理的基本原则,如尊重、关怀、支持和沟通
- 强调叙事护理与患者的合作、共担责任的原则
第四节:叙事护理的步骤和方法
- 详细阐述叙事护理的步骤和方法,包括收集叙事、分析叙事、共同创造新叙事等
- 举例说明如何运用叙事护理来帮助患者
第五节:叙事护理的应用领域
- 分析叙事护理在各个护理领域的应用,如精神护理、老年护理、终末关怀等
- 强调叙事护理对患者心理和身体健康的积极影响
第六节:叙事护理的挑战和解决策略
- 探讨实施叙事护理时可能遇到的挑战和困难
- 提供相应的解决策略和建议
第七节:结语
- 总结叙事护理的重要性和作用
- 鼓励学员将所学知识应用于实践中,为患者提供更全面的护理服务
备注:以上仅为一个简单的课件大纲示例,具体内容和设计可根据课程需要进行调整和扩展。
叙事医学护理课件
叙事医学的核心概念包括故事叙述、叙事技巧、患者体验和跨学科合作。
医生或护士通过倾听患者的故事,了解他们的经历和感受,从而更好地
理解患者的需求和问题。
03
叙事医学与传统医学的区别
传统医学更侧重于疾病的生物学和生理学过程,而叙事医学则更关注患
者的心理和社会因素对疾病的影响。叙事医学强调医生与患者之间的情
促进跨学科合作
叙事医学有助于打破医疗和护理之间的界限,促进医疗和护理团队 的跨学科合作。
叙事医学在护理实践中的应用
01
02
03
患者教育
通过患者的故事和经历, 帮助患者更好地理解疾病 和治疗方案,提高患者自 我管理和参与度。
心理护理
关注患者的情感和心理需 求,运用叙事技巧进行心 理疏导和安慰。
家庭和社区护理
叙事医学护理实践技巧
倾听与理解
在叙事医学护理中,倾听和理解患者的故事是至关重要的。 医护人员需要耐心地倾听患者的经历、感受和困惑,并给 予积极的回应和共情。
引导与支持
医护人员需要引导患者积极面对问题,帮助他们发现内在 的力量和资源,支持他们勇敢地面对挑战和困难。
尊重与关怀
尊重患者的意愿和尊严是叙事医学护理的基本原则。医护 人员需要关注患者的需求,关心患者的感受,并尽力满足 他们的合理要求。
05 叙事医学护理研究与评 价
叙事医学护理研究方法
案例研究法
通过对典型病例的深入剖析和 研究,了解叙事医学护理在实
践中的具体应用和效果。
观察法
通过观察叙事医学护理实践过 程,了解护理人员和患者在接 受叙事医学护理后的变化和效果。
问卷调查法
通过设计问卷,对接受过叙事 医学护理的患者进行调查,了 解他们对护理的满意度和评价。
叙事护理ppt课件儿科
在建立信任关系的过程中,耐心 倾听是关键。护士需要全神贯注 地凝听患儿及家长的故事,让他
们感受到被关注和理解。
真诚沟通
与患儿及家上进行真诚的沟通,让 他们感受到护士的关心和善意,从 而建立起信任关系。
尊重隐私
在交流过程中,护士应尊重患儿及 家长的隐私,保护他们的个人信息 ,以建立互信关系。
故事凝听与收集
患者叙述的故事可能受到记忆、认知、情感等因 素的影响,存在一定的主观性和偏差,需要护士 进行适当的引导和核实。
叙事护理的普及和推广
叙事护理作为一种新兴的护理模式,需要更多的 实践经验和研究支持,以促进其在临床护理中的 普及和应用。
叙事护理的发展趋势
跨学科合作
叙事护理涉及心理学、社会学、人类学等多个学科领域, 需要跨学科的合作和支持,以推动其理论和实践的发展。
解读情感表达
关注故事中的情感表达,理解患儿及家长的感受 和情绪,以便提供更加贴心的护理服务。
提炼护理建议
根据故事的分析和解读,提炼出有针对性的护理 建议,为患儿提供更加个性化的护理服务。
故事呈现与分享
制作ppt
将故事以图文并茂的情势制作成PPT,以便在护理团队中进行分 享和交流。
分享故事
通过PPT向护理团队呈现和分享患儿及家长的故事,让大家更好地 了解他们的经历和需求。
特点
以患者为中心,关注个体差异, 强调情感交流,重视患者自我认 知和成长。
叙事护理的重要性
提高患者心理舒适度
通过倾听和共情,帮助患者释放情绪 ,减轻心理压力,提高心理舒适度。
促进医患沟通
提高护理效果
叙事护理有助于发现患者深层次的需 求和问题,从而提供更有针对性的护 理措施,提高护理效果。
叙事护理 PPT
问题外化:
将问题客体化,将人和问题分开,即问题才是问题, 人不是问题,外化不仅是一种技巧,而是一种态度。
解构问题:
探索问题对当事人和其环境的影响,探索主流文化 对问题和人的影响。
重写故事
寻找丰厚特殊意义的事件,进而移向较期待的自我 认可感。
叙事护理
前言
人类一直是一个说故事者,她总是活在她自身与他人的故事中 ,她也总是透过这些故事来看一去,可以说故事创造一种世界 观,一种人生价值。
好的故事不仅可以治疗心理疾病和精神扭曲,而且可以从中寻 找自信和认同,透过令人愉悦、感动的隐喻故事,我们可以重 新找到面对烦恼的现实状况的方法,正视我们的过去,并且找 到一个继续努力、正向发展未来的深层动机和强大动力。
D什么事情让你迟到了呀?(外化技术)
小孩:昨天晚上打游戏打到很晚,早上闹钟响了,我没听见,睡过了。 D哦哦,后来怎么醒的呀? 小孩:突然醒了,睁开眼睛,一看天亮了。我一看时间就发现自己睡过了就马上起来了
叙事主张吸取经验不同的叙说方式,丰厚生命故事
叙述疗法核心技术
外化 解构 改写 外部见证人 治疗文件
叙事心理治疗的内涵
通过倾听患者的故事,运用适当的问话,帮 助当事人找出遗漏片段,使问题外化,从而 引导患者重构积极故事,以唤起当事人发生 改变的内在力量的过程。
(将原本消极的想法通过叙事一些故事变得 积极乐观)
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
叙事疗法核心理念
人不等于问题,是问题影响了人,问题才是问题。 经常有患者问: “我有什么问题?” “这么多问题的我该怎么办呀?” “我是一个有问题的人” “我一直被问题困扰” “这个问题影响了我很久了,我一直很想解决这个问题。”
1.
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该理论认为,人们的心理状态和 行为受到其自身叙述的影响,同 时人们的叙述也反映了其心理状
态和行为。
心理叙事理论还可以应用于心理 咨询和治疗领域,帮助人们更好 地了解自己的内心世界,从而解
决各种心理问题。
03
叙事护理的实施方法
建立信任关系
总结词
建立信任关系是叙事护理的首要步骤 ,有助于患者敞开心扉,分享个人经 历和感受。
详细描述
儿童往往因为害怕和不安而难以与医护人员 建立信任关系。叙事护理通过了解和适应儿 童的需求,使用温和的语言和亲切的态度, 帮助儿童建立信心和安全感,从而更好地配
合治疗。
案例五:老年痴呆患者的照护方案
要点一
总结词
要点二
详细描述
叙事护理可以帮助老年痴呆患者提高生活质量,延缓病情 进展。
老年痴呆患者往往面临认知障碍、生活能力下降等问题。 叙事护理通过提供日常生活上的帮助、心理支持和情感陪 伴,改善患者的生活质量,延缓病情的进展。同时,也帮 助照护者更好地理解和支持患者,减轻照护压力。
心理护理
叙事护理也可以应用于心 理护理中,帮助患者通过 讲述自己的故事来缓解心 理压力和焦虑情绪。
健康宣教
叙事护理还可以应用于健 康宣教中,帮助人们更好 地理解健康知识和健康行 为的重要性。
02
叙事护理的理论框架
叙事医学理论
叙事医学理论是一种将故事和医疗实践相结合的理论框架,旨在提高医护人员的共 情和沟通能力,以及改善患者和医护人员之间的互动关系。
05
叙事护理的发展前景与挑战
叙事护理的发展趋势
适应健康需求
随着人们对健康需求的提高,叙 事护理将更加适应临床需求,关 注患者的身心健康,提高患者的
叙事护理PPT课件
护士需要引导患者进行叙事,让患者有足够的时间和空间来表达自己的经历和感受。通过 鼓励患者分享自己的故事,帮助患者梳理情感和压力,增强患者的自我认知和表达能力。
分析叙事内容
分析叙事内容
护士需要对患者的叙事内容进行深入分析,以了解患者的情感状态、需求和 压力来源。通过对患者的故事进行解读,发现患者在护理中的重点问题,为 制定个性化的护理计划提供依据。
叙事护理ppt课件
2023-10-30
目录
• 叙事护理概述 • 叙事护理在临床实践中的应用 • 叙事护理的实践方法与技巧 • 叙事护理的培训与教育建议 • 叙事护理的研究进展与趋势
01
叙事护理概述
叙事护理的定义
叙事护理是指通过倾听、理解、疏导和陪伴等方式,帮助患 者梳理和解决生活中的问题和挑战,以促进患者身心健康的 一种护理方法。
邀请专家进行授课,介绍叙事护理的基本概 念、实践方法和应用案例。
分组进行讨论,分享对叙事护理的理解和体 验,共同探讨如何将叙事护理应用于临床实 践。
角色扮演
案例分析
通过模拟临床情境,让护理人员进行角色扮 演,练习叙事护理技巧,提高沟通能力和同 理心。
选取典型案例,让护理人员进行分析和讨论 ,深入了解叙事护理在临床实践中的应用。
加强叙事护理专业人才的培养,为 医院和社区提供更多具备叙事护理 能力的专业护理人员。
05
叙事护理的研究进展与趋 势
研究进展概述
• 叙事护理定义及发展背景 • 叙事医学、后现代护理等概念的出现及影响 • 护理实践中面临的问题与挑战 • 叙事护理理论与实践 • 叙事护理的概念、特点与核心理念 • 叙事护理在临床实践中的应用与效果 • 叙事护理研究热点与前沿 • 叙事护理在跨文化背景下的应用与传播 • 基于大数据、人工智能等技术的叙事护理研究与创
叙事护理课件
尊重患者的选择权和决定权是叙事护理的重要原则之一,只有 在患者同意的情况下才能分享其故事或使用相关资料。
06
叙事护理案例研究
案例一:癌症患者的心理支持
总结词
通过叙事护理,帮助癌症患者面对心理压力 ,增强治疗信心。
详细描述
癌症患者在治疗过程中往往面临巨大的心理 压力,如恐惧、焦虑、抑郁等。叙事护理通 过倾听患者的故事,理解他们的情感和经历 ,帮助他们重构积极的生活观念,增强治疗 信心和应对疾病的能力。
理解
站在患者的角度,深入理解其情 感、需求和困扰,以建立信任和 共鸣。
故事叙述技巧
引导患者讲述自己的故事
鼓励患者分享自己的经历、感受和心路历程,激发其自我表 达的意愿。
故事叙述技巧
运用适当的语言和语气,使故事更具吸引力和感染力,让患 者感受到被关注和理解。
情感连接与支持
情感连接
通过共情和同理心,建立与患者的情感纽带,使其感受到护理人员的关爱和支 持。
观察力能够帮助护理人员捕捉到患者非言 语的表达和情绪,反思则有助于深入思考 患者在叙事中传递的意义和教训。
平衡叙事与临床护理的关系
总结词
叙事护理强调以患者为中心, 但也需要平衡患者需求与临床
护理目标的关系。
详细描述
护理人员应在尊重患者意愿的 前提下,结合专业知识与技能 ,提供符合患者需求的临床护 理服务。
更加有效的治疗方案。
通过故事叙述的方式,心理医生 可以引导患者发现自身的问题和 力量,增强患者的自我认知和自
我调节能力。
叙事护理还可以应用于家庭治疗 和团体治疗中,帮助家庭成员或 团体成员更好地理解和支持彼此
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B
感知 叙事护理不是一门技术,而是一种态度,是人 用心来诠释自己的过程,以消极的态度看待问 题,问题没有减少,反而会越变越大,以感知 的态度看待问题,问题没有增多,反而会越变
越小,态度的改变,带来了无限的喜悦。
C
感悟 通过叙事护理更深层次的理解了叙事护 理中的陪伴、贴近、共情的意义,理解 了如何与患者、患者家属、及同事进行 心贴心的沟通交流,更理解了如何以一 种欣赏、谦卑、好奇的态度来面对生命。
护士长:我理解你,你受委屈了 小丽:瞬间感觉心里轻松了许多(感觉一下子找到靠山)
护士长:首先,你顶撞老人是不对的,再说你打老公也是不对的, 就凭这两点你也得给老人低头,咱得尊重老人,因为她是咱的长辈
小丽:我没错,我凭什么向她低头,(心想:刚开始还说我受委 屈、理解我,想着会替我出气呢,没想到不但没帮我,还让我去 低头,是不是我的亲人啊?早知道就不跟您说了)
半小时后
小丽带着婆婆走进家门,公公早就准备好了 可口的饭菜,老公看见小丽带着婆婆一起回 家,一下子就惊呆了,瞬间公公开心的不得 了,其实老人真的要求并不高,同时老公也 像小丽竖起了大拇指,一家人开开心心的为 婆婆过了一场幸福又难忘的生日,婆婆当时 笑的眼睛都咪成了一条缝,这不就是小丽想
要的幸福吗?
叙事护理不是以改变患者为目的, 是强调对患者生命的了解与感动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例分享
风雨过后是彩虹
案例分享
主人公(小丽)有一个幸福美满的家庭,家庭和睦,儿女双全,老公很爱自己,婆婆 视自己为亲生女儿,日子过的非常幸福美满,直到2017年的2月小丽的儿子突然生病,让 她感觉天都快塌了,整个家庭在那一刻变得很无助,半个月后,孩子在医生和护士的照 顾下痊愈出院,孩子变成了她生命的动力,她非常爱她的孩子,她想努力做好这一切, 还要照顾好孩子,同年的十月,小丽突然感觉右膝关节走路撕脱样疼痛,导致她的生活 非常的不便,去医院做磁共振检查,意外发生了,检查结果是半月板损伤,医生建议她 住院手术,她给护士长请假,她想:这就是个很小的手术,四五天就能出院,一周就能 重新回到她热爱的岗位了,然而,不是她想的那样,术后三天准备出院,医生让她下床 活动,就感觉右腿麻木、疼痛,抬不起来了,她的预感来了,“该不会是血栓吧?”彩 超结果出来以后,果不出所料,她的右腿肌腱处血栓形成,尽管是个小血栓,她的内心 再次崩溃了,心想:“我怎么这么倒霉”。可能是长期的压抑导致她的心情很不好,虽 然得到同事和护士长的照顾,她感觉很幸福。但是,生活的压力,家庭的压力和精神的 压力,导致一个很小的事情导致她家庭的战争爆发了。
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
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01
点击输入标题
通过叙事护理,不仅帮助患者疗愈了内心, 还用叙事治疗的理念和精神滋养自己,与同 事、家人之间的相处都得到了极大的改善
Thank you
Add up anything what you like or what you need like company name 与梦偕行寻找更好的自己
递进关系
幸 福 是 什 么?
生活里,我们都有一个错 觉:幸福总是别人的,唯 有烦恼是属于自己的! 于是,我们一天天感受着 所谓的烦恼,一天天寻找 着,其实就在身边的幸福!
当今的医疗现实 安慰剂常在,安慰患者的人不常在。 殊不知“帮助与安慰 ”远胜于“救死
扶伤”
A
感想 叙事护理能使护士和患者建立积 极合作的护患关系,切实深化了
事情经过
大年初三下午,所有人都在 家享受着春节的喜悦,小丽也在 家,因给孩子煎中药的事儿与婆 婆发生分歧,争吵几句,婆婆拉 着公公的手去小姨家,瞬间老公 把矛头指向小丽,同时家里战争 爆发升级,小丽和老公在僵持中, 他就把电话打给了护士长………
两天后
小丽主动去找护士长,把事情的前因后果哭诉给护士长,寻求着 能得到护士长的安慰及帮助
护士长的一段话让小丽顿时无语,眼泪一下子流了出来
护士长:你很聪明,我知道你接下来该怎么做
小丽:护士长,你别说了,我知道该怎么做了,我现在就去小姨家 把婆婆接回来
小丽:一路上都在巡视婆婆会不会原谅我,如果不原谅我我该怎么 做,多尴尬呀!想着想着小丽就走到了小姨家门口,敲敲门说:妈, 我来接你回家了,婆婆看到小丽猛得一惊,马上站起来,好好好, 咱现在就回家
2020
叙事护理
请在此输入您的 副标题
01 叙事护理的理论内涵 02 叙事护理的核心理念 03 叙事护理的精神 04 叙事护理的核心技术 05 案例分享
叙事心理治疗的理论内涵
就是指咨询者通过倾听他人的故事,运用适当的方 法,使问题外化,帮助当事人找出遗漏的片段,从而引 导来访者重构积极故事,以唤起当事人发生改变的内在 力量的过程。
叙事护理的核心理念
①人不等于疾病 疾病才是疾病
②每个人都是自己 疾病的专家
③每个人都有 资源和能力
④每个人都是自 己生命的作者
⑤疾病不会百 分百操纵人
叙事护理是一种态度,是以一种尊重、 欣赏、谦卑、好奇的态度来面对生命
叙事护理强调的不是技术而是态度, 只有生命才能走进生命, 只有灵魂才能与灵魂交流。
(其实婆婆在等小丽接她回家),妈:今天刚好是您的生日,蛋 糕我都订好了(因为每年婆婆过生日都是小丽给她订蛋糕,给她 过生日),妈:您看小姨家这么冷,您腰腿又不好,您住在这我 也不放心,再说两个孩子天天吵着要奶奶呢!您就不想您的孙女 和孙子吗?(小丽笑着说)
婆婆:笑着说:走走,咱们现在就回家,(其实婆婆已经表现出 迫不及待的表情)
护士长:我很好奇,上次你和18床家属发生争执时,你是怎么化 解的?
护士长的一席话把我拉回了一年前的现在
护士长:接着说对待患者你都能做到,更何况这个人是自己的婆 婆呢?
小丽:低头不语(手不自觉的在扣着衣扣)
护士长:你住院期间是谁来照顾你呢?你生孩子的时候谁来照顾你? 你上班在家谁帮你带孩子?你下班能吃上可口的饭菜又是谁帮你做 的?家务活是谁帮你在打理?