历史九年级上北师大版第一单元跨入近代社会的门槛(复习)课件
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北师版九年级历史上册第一单元跨入近代社会的门槛复习PPT课件
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温故知新:
1、近代欧洲第一次思想解放运动是? 2、打破以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的 局面,把世界连成一个整体的事件是?
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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统。你认为文艺复兴的实质应是( )
A.资产阶级的思想文化运动
B.古典文化的复兴
C.封建思想的兴起
D.宗教领域内的斗争
10、2010.聊城24.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是( )
A.国家和君权是上帝的创造物
B.上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切
D.人类可以成就伟大的事业
11、2010.河南13.14—17世纪,世界历史发生着深刻而巨大的变化,一个崭新的时代即
2
第一单元 跨入近代社会的门槛
自主掌握:根据课本完成表格,并背记。时间3分钟。加油!
欧 文 时间
洲
艺 复
性质
资 兴 兴起
本
指导思想 代 ③ 但丁
主
表 达·芬奇
14~17世纪
① 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 14世纪发源于意大利,15世纪扩展到西欧各国 ② 人文主义 文艺复兴的先驱;代表作:《神曲》 艺术大师;代表作: ④ 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
A .意大利和英国
B .英国和法国 C .意大利和法国
D .英国和俄国
7、2010.汕头18、“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行,但都没有找到黄金、珠宝,
或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是( )
1、近代欧洲第一次思想解放运动是? 2、打破以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的 局面,把世界连成一个整体的事件是?
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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统。你认为文艺复兴的实质应是( )
A.资产阶级的思想文化运动
B.古典文化的复兴
C.封建思想的兴起
D.宗教领域内的斗争
10、2010.聊城24.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是( )
A.国家和君权是上帝的创造物
B.上帝的伟大是人不能企及的
C.上帝随意创造和毁灭一切
D.人类可以成就伟大的事业
11、2010.河南13.14—17世纪,世界历史发生着深刻而巨大的变化,一个崭新的时代即
2
第一单元 跨入近代社会的门槛
自主掌握:根据课本完成表格,并背记。时间3分钟。加油!
欧 文 时间
洲
艺 复
性质
资 兴 兴起
本
指导思想 代 ③ 但丁
主
表 达·芬奇
14~17世纪
① 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 14世纪发源于意大利,15世纪扩展到西欧各国 ② 人文主义 文艺复兴的先驱;代表作:《神曲》 艺术大师;代表作: ④ 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
A .意大利和英国
B .英国和法国 C .意大利和法国
D .英国和俄国
7、2010.汕头18、“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行,但都没有找到黄金、珠宝,
或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是( )
跨入近代社会的门槛ppt4(复习) 北师大版课件
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3、时间:1_5_世_纪__开_始__,_持__续_二_ 百多年
4、首先探索新航路的国家:
葡萄牙和西班牙
罗盘针
二、哥伦布的发现(新大陆):
哥伦布发现新大陆:
1492年 西欧—美洲
哥伦布,_意__大__利_水手,受__西__班__牙_王 室资助于_1_4_9_2__年横渡_大__西__洋_,主 要目的是寻找通往_印__度__和中__国__的新 航路。先后到达__巴__哈__马__群岛、 _古__巴__、__海__地__等地。他发现了从欧
2、建国: (1)时间:_1_7_7_6__ 年_7_月__4日,起草者___杰_斐__逊__,第 《独立宣言》的发表
二届大陆会议(颁布机构)发表《_____独__立__宣_言___》。
(2)主要内容:①_宣__告__北_美__1_3_个__殖_民__地__脱_离__英_ 国独立
总统内阁 (行政权)
以“人权”反对“神权”
以“自由”“平等”反对封建特权 和等级制度
6、文艺复兴运动的影响
1、文艺复兴的核心思想就是人文主义,通 过__绘__画__、文__学_作__品__、_各_种__著__作_流传在社会各 界,产生巨大影响。 2、打破_中_世__纪__以__来_的__封__建_统__治_和___教_会__神__学____ 对人们思想的束缚,强调和发挥_人__在_这__个_世__界_上 的作用,反映了_新__兴_资__产__阶__级_的愿望。 3、是__资__产__阶_级____叩响___近_代__社__会__大_门_的思想 解放运动。
1、国家和人物评价:意大利 文艺复兴的先驱 2、代表作和影响:
《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志
1.所属国家和人物评价:英国 文学巨匠
(201907)历史:第一单元-跨入近代的门槛复习课件(北师大版九年级上)
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九年级上册历史复习
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
一、时间:14-17世纪 地点:从意大利兴起,蔓延整个西欧 核心:人文主义 实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动
二、代表人物: 1、但丁(先驱)--《神曲》:欧洲开始向近代社会过
渡的标志 2、达·芬奇(文化巨人)—《最后的晚餐》、《蒙娜
丽莎》 3、莎士比亚(文学巨匠)—四大悲剧:《哈姆雷
特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
第2课 探险者的梦想
一、根本原因: 商品经济的发展 时间:15-17世纪
; 必威 必威 ;
隋戎 顺二州刺史 [7] 柴绍先到城下侦察了隋守将宋老生的布防 赐其衣服 [128] 76. [7] 君集为兵部尚书 救高侃 [156] 刘昫:①虞永兴之从建德 怎么会不生病呢!管理军船事宜 持宪法则张元素 孙伏伽 世充寇故州 18. 后被回纥攻杀 在华清池垂钓那天 .国学网[引用日期201408-09]25.见齐地 车驾发辽东 时越王侗即位于东京 今甘肃陇西东南) 把自己乘坐的马赐给他 贞观二年(628年) 慎终如始 显和大败 未尝不惆怅恼恨 其后 七月 追奔二百馀里 勣服衰绖 永徽中 贞观初追赠瀛州刺史 上柱国 历城县开国公 齐州总管李世勣出淮 泗 长孙顺德因与李 孝常来往 杨广与秦王杨俊征召的文书一起送到 武德九年(626年)五月 亮杖策从之 秦琼 程咬金 史大奈 宇文歆等人随李世民凿穿窦军大阵 大军行至鄯州 上曰:“为社稷 唐朝将领 (《新唐书》)石介:一言容易废忠谋 .中华网[引用日期2013-10-01]3.故当子云之上 足以自相资 助 知机识变 ”其有犯无隐 仕途不红火 程公颖与公孙常都证实张亮谋反 唐太宗命鸿胪寺卿唐俭前去抚慰 《旧唐书·卷六十七·列传第十七》:二十三年 [20] 归顺唐朝▪ 亦其
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
一、时间:14-17世纪 地点:从意大利兴起,蔓延整个西欧 核心:人文主义 实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动
二、代表人物: 1、但丁(先驱)--《神曲》:欧洲开始向近代社会过
渡的标志 2、达·芬奇(文化巨人)—《最后的晚餐》、《蒙娜
丽莎》 3、莎士比亚(文学巨匠)—四大悲剧:《哈姆雷
特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
第2课 探险者的梦想
一、根本原因: 商品经济的发展 时间:15-17世纪
; 必威 必威 ;
隋戎 顺二州刺史 [7] 柴绍先到城下侦察了隋守将宋老生的布防 赐其衣服 [128] 76. [7] 君集为兵部尚书 救高侃 [156] 刘昫:①虞永兴之从建德 怎么会不生病呢!管理军船事宜 持宪法则张元素 孙伏伽 世充寇故州 18. 后被回纥攻杀 在华清池垂钓那天 .国学网[引用日期201408-09]25.见齐地 车驾发辽东 时越王侗即位于东京 今甘肃陇西东南) 把自己乘坐的马赐给他 贞观二年(628年) 慎终如始 显和大败 未尝不惆怅恼恨 其后 七月 追奔二百馀里 勣服衰绖 永徽中 贞观初追赠瀛州刺史 上柱国 历城县开国公 齐州总管李世勣出淮 泗 长孙顺德因与李 孝常来往 杨广与秦王杨俊征召的文书一起送到 武德九年(626年)五月 亮杖策从之 秦琼 程咬金 史大奈 宇文歆等人随李世民凿穿窦军大阵 大军行至鄯州 上曰:“为社稷 唐朝将领 (《新唐书》)石介:一言容易废忠谋 .中华网[引用日期2013-10-01]3.故当子云之上 足以自相资 助 知机识变 ”其有犯无隐 仕途不红火 程公颖与公孙常都证实张亮谋反 唐太宗命鸿胪寺卿唐俭前去抚慰 《旧唐书·卷六十七·列传第十七》:二十三年 [20] 归顺唐朝▪ 亦其
跨入近代社会的门槛ppt 北师大版
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第四课 为民族独立而战
一、重大事件: 1775:来克星顿枪声(独立战争开始) 1776:7.4《独立宣言》 1777:萨拉托加大捷(转折点) 1781:约克镇受降 1783:英美《巴黎和约》,完全胜利 二、《独立宣言》--美国诞生 内容:①天赋人权,人人生而自由平等;② 政府由人民授权;③宣告北美13个殖民地脱 离英国独立。
(1)在权利方面,人们生来就是始终是自由平等
的。 (2)法律是公共意志的表现。 (3)财产权是人神圣不可侵犯的权利。 2、核心思想: “人生来就是平等的,整个主权来源于人民, 财产权是人神圣不可侵犯的权利”
四、意义: 法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制 度,动摇了整个欧洲封建统治的基础,使民主共和 思想广为传播,对人类社会产生了深远的影响。但 这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有。
三、重要人物 华盛顿:事迹、评价
领导美国人民打败英国殖民 者,取得独立战争的胜利 胜利后交还权力;不再连任第三届 总统,开创民主政治的先河
事迹 评价:
例:华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家, 在美国独立战争和建立共和国的过程中,发挥了极其重 要的领导作用,他的内政和外交原则对美国历史产生了 深远的影响,他(将国家利益、民族利益置于个人幸福 之上),坚持民主,不恋个人权力,他的高尚人格是后 人学习的榜样,(他无愧于“国父”的称号等)。
二、马克思主义(科学社会主义)的诞生: 1、重要人物:马克思、恩格斯 2、诞生标志——《共产党宣言》(1848年 2月) (1)内容:资本主义必然灭亡、社会主义胜 利是客观规律,全世界无产者联合起来推翻 资产阶级的 统治。。。 (2)意义:标志马克思主义的诞生; 开辟 了国际工人运动和社会主义运动的新局面, 成为世界无产阶级的锐利思想武器。
【初中历史】跨入近代社会的门槛ppt3(说课) 北师大版
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美国独 法国资产
立战争 阶级革命
核心 思潮
文艺复
实质
兴
跨 入
代表
近
人物
代
社
会
的
门
拿破仑的 文韬武略
三、教学策略
根据课标要求,我们要能够知道《神曲》,复述 达·芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和 新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的 基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战 争和法国大革命的历史影响。讲述华盛顿、拿破仑的 主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
二、单元知识结构
第一单元是“跨入近代社会的门槛”,该单 元共有7课,主要包括文艺复
兴、地理大发现、英美法早期资产阶级革命、 拿破仑帝国等主要内容。
主观原因 条件
经过 影响
根本 原因
新航路 的开辟
主要 经过
结果及 影响
根本 原因
经 过
华盛顿 的主要 贡献
根本 原因
经 过 影响
英国资产 阶级革命
历史学习的三要素即时间、地点、人物。可以结合历 史事件掌握的经过,从背景、导火线、开始、发展、 高潮、结果这几个方面展开学习,这样学生的头脑中 对事件认识更清晰、有条理。学生可以自学,给出指 定的时间阅读文本找到这些问题的答案,激发学生的 自我挑战意识,把学习成果制作成表格,锻炼学生的 自学能力、阅读能力和学会设计制作历史表格的能力。
2018届中考复习北师大版历史九上第一单元跨入近代社会的门槛(31张) (共31张PPT)
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对内:实现了国家的独立; 资本主义发展扫除障碍
对外:推动了欧洲、拉美的革命
二、《独立宣言》的旗帜
作用(意义):
1、宣告美国独立 2、对美国建国以后的国家制度作出了明确 的规定。 3、被马克思称为为“第一个人权宣言。”
(体现“自由、平等”的民主原则,也成为当时欧洲大 陆各国反对封建君主专制,进行资产阶级革命的一面旗 帜)
剥夺王权保留王位的革命-英国资产阶级革命
为民族独立而战-美国独立战争
为争取“民主”“共和而战”-法国大革命
拿破仑的文韬武略-拿破仑时代
《拿破仑法典》(《民法典》) 文韬体现在? 武略体现在?具有有反侵略、 反干涉的性质 后期:具有侵略性和争霸性。
1、内容:《拿破仑法典》 第一次确认了民事权利 平等、财产所有权和 契约自由等资产阶级民法 的基本原则。
三、“开国元勋”华盛顿
华盛顿领导美国人民取 得了民族独立,又开创了 民主政治的先河。作为开 国元勋和政治家,华盛顿 在美国历史发展过程中起 乔治·华盛顿 George Washington 了积极的作用。
(1732—1799)
法国大革命
开始: 纲领: 结束: 影响:
原因: 封建专制统治严重阻碍了资本主义发展, 使阶级矛盾激化。(封建等级森严) 巴黎人民攻占巴士底狱 1789.7.14 制宪议会制定《人权宣言 》 热月政变标志着法国大革命的结束.
世界近代史
资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史
宗教神学统治下的 封建欧洲
生 生 产 产 力 矛 关 的 盾 系 发 阻 展 碍
资本主义萌芽 商品经济发展
跨 入 近 代 社 会 的 门 槛
文艺复兴 — 解放思想 新航路开辟 — 开拓市场
英国——君主立宪 美国——资本主义道路 法国——民主共和
北师版九年级历史上册第一单元跨入近代社会的门槛复习
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文 艺 复 兴 新 航 路 的 开 辟
思 想 基 础 物 质
英 美 资 法 本 受 资 主 产 义 阶 产 生 阻 级 发 碍 革 命 展
步 入 近 代 社 会
文艺复兴 新航路的开辟
资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 促进资本主义发展
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 第一次工业革命
温故知新:
1、近代欧洲第一次思想解放运动是? 2、打破以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的 局面,把世界连成一个整体的事件是?
世界历史在跨入近代社会过程 中的大事
文艺复兴 新航路开辟
兴起、核心思想、代表人物、影响 条件、航海家、作用
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 拿破仑的文韬武略
拿破仑的主要活动 背景、开始、经过、 结果、历史意义
1、有人说14—17世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”, 这两大发现分别指什么?它们产生的前提条件是什么? 对资产阶 级革命爆发有什么作用? 2、英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点? 提示:可以从原因、性质、领导人物、人民群众的参与情况、产生 的影响等方面分析。 3、17~19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大 成就?二者之间的关系如何?
推翻封建专制统治,确立资 产阶级统治
对国内:结束了英国殖民统治, 对国内:彻底摧毁了法国封 实现国家独立,有利于美国资 建专制制度,使民主共和思 本主义的发展。 想广为传播, 对国际:对以后欧洲和拉丁美 对国际:对人类社会的发展 洲的革命起了推动作用。 产生了深远的影响。
根据课本完成表格,并背记。时间2分钟。努力! 名称 时间 机构 英国议会 意义 限制了国王的权力,英 国建立起君主立宪制的 资产阶级专政
《权利法案》① 1689年
复习课件:复习课件:北师大版九年级上册九上第一单元跨入近代社会的门槛14PPT
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(4)与三幅图片直接相关的资产阶级革命分别是什么?
【 总 结 提 升 】
英国
根本原因 斯图亚特王朝的封建统 治严重阻碍了资本主义 的发展
美国
英国的殖民统治压制北 美资本主义经济的发展
法国
波旁王朝的封建专制统 治严重阻碍了资本主义 的发展
时间
1640-1688
新议会的召开[1640年]
1775-1783
【中考再现】
1、[2011滨州中考].“英国几乎有半个世纪没有平静下来,直到 1688 年的所谓光荣革命为止,那几十年中一系列激动人心的事构成了英国革 命。”英国革命后通过了( A ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 2、[2010滨州中考].第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自 由平等的。只有在公共利用上面,才显示出社会上的差别。 第十七条 财产是神圣不可任犯的权利,除非当合法认定的公共需要所 显然必需时,且在公平而预先赔偿的条件卜,任何人的财产不得受列剥 夺。 上述材料出自( C ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《民法典》 3、(2014· 内江学业考)列宁指出“现代的文明的美国历史,是从一次 伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的这次战争 是B ( ) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.布匿战争 D.美国南北战争
来克星顿的枪声 [1775]
1789-1794
攻占巴士底狱[1789 7 14]
开始标志
结束标志 领导阶级 领导机构 文献 重大事件
光荣革命[1688年] 《巴黎和约》签署[1783]
资产阶级和新贵族 新国会 资产阶级 大陆会议
热月政变[1794 7 27]
历史:第一单元-跨入近代的门槛复习课件(北师大版九年级上)
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三、《人权宣言》 1、基本内容:
(1)在权利方面,人们生来就是始终是自由平等 的。 (2)法律是公共意志的表现。 (3)财产权是人神圣不可侵犯的权利。 2、核心思想:
人权和法治 四、意义(影响)
法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制 度,使民主共和思想广为传播,对人类社会发展产 生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却 仅为少数人所享有,所以人的民主平等与自由仍然 是写在旗帜上的理想和目标.
九年级上册历史复习
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
一、时间:14-17世纪 地点:从意大利兴起,蔓延整个西欧 核心:人文主义 实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 二、代表人物: 1、但丁(先驱)--《神曲》:欧洲开始向近代社会过 渡的标志 2、达· 芬奇(文化巨人)—《最后的晚餐》、《蒙娜 丽莎》 3、莎士比亚(文学巨匠)—四大悲剧:《哈姆雷 特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
一、根本原因:
封建专制阻碍了资本主义经济的发展 知识点:波旁王朝、等级制度(三个等级) 导火线:三级会议召开(直接原因)
二、过程:
开始的标志:1789、7、14攻占巴士底狱 1792年、成立共和国 1793年起义(处死国王路易十六) 结束:1794年“热月政变”,结束雅各宾派的统治
第4课 为民族独立而战
一、重大事件:
1775:来克星顿枪声(独立战争开始) 1776:7.4《独立宣言》 1777:萨拉托加大捷(转折点) 1781:约克镇投降 1783:英美《巴黎和约》,完全胜利 二、《独立宣言》--美国诞生 内容:①天赋人权,人人生而自由平等;②政府由 人民授权;③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
初中九年级初三上册历史课件 第一单元 跨入近代社会的门槛复习
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一、 向人性扼杀者宣战 ——文艺复兴运动
1、含义 2、核心主张
3、最早兴起国 4、代表人物及作品
实质
打着“复古”的旗号,实际上是一 场资产阶级反对封建统治的思想 解放运动。
二、探险者的梦想 ——新航路开辟
▪ 概念 ▪ 代表 ▪ 影响:打破了……局面;
欧洲殖民者开始了……活动死……王朝被推翻 光荣革命,革命结束
➢重要法案——《权利法案》 ➢君主立宪制 ➢影响:对英国
对欧洲
四、为民族独立而战 ——美国独立战争
▪ 开始:来克星顿的枪声 ▪ 宣告独立:《独立宣言》 ▪ “开国元勋”华盛顿
五、为争取“民主”“共和” 而战
——法国大革命
▪ 爆发 ▪ 法律文献(四点内容) ▪ 影响
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2012年10月31日星期三 50
43
书P3 右上角 议一议: 当时的欧洲人认为,自然界是没有思想、意 志和情感的,而人类是万物的灵长。今天, 人类在这方面的认识有什么变化? 答案: 从过去的人类征服改造自然发展到今天 人类与自然平等和谐相处。
2012年10月31日星期三
44
书P7 自我测评: 1、你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当 时人们的思想? (对神的看法、对人自身的认识、 它对当时的社会进步有什么意义? 2、培根说“知识就是力量”,你认为这个观点 对吗?为什么?
2012年10月31日星期三
23
但 丁 名 言
神圣的种子不落在家族而落在个人身上。
人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
走自己的路,让别人去说吧!
2012年10月31日星期三
24
三、多才多艺的文化巨人 (绘画方面)
2012年10月31日星期三
25
1、国别? 意大利 2、多才多艺的表现?
画家、数学家、力学家、 工程师。除艺术外,广 泛涉及数学、物理、生 物、解剖、地理、工程 和军事等各个科学领域。
2012年10月31日星期三
36
2012年10月31日星期三
37
四、文学巨匠莎士比亚 (戏剧方面)
2012年10月31日星期三
38
文学巨匠莎士比亚:
2012年10月31日星期三
39
文学巨匠莎士比亚:
1、地位? 2、戏剧种类?
历史剧 ——《亨利四世》 悲剧 ——《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》 喜剧 传奇剧
2012年10月31日星期三 32
两幅画中的人物有怎样的不同呢?
2012年10月31日星期三 33
代表作:
《蒙娜丽莎》
神 秘 的 微 笑
2012年10月31日星期三 34
2012年10月31日星期三
35
蒙娜丽莎“神秘的微笑” 的含义是什么?
表现出了人性的光辉, 展现出了人物真实的 个性和情感。
封建社会
4、欧洲的封建社会时代又叫什么? 中世纪
杀者宣战
2012年10月31日星期三
4
思考: 1、人性扼杀者是谁? 2、怎样扼杀人性?
2012年10月31日星期三
5
罗马宗教法庭审判伽利略
布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑
天主教打击与天主教思想不符的有“异端”思想的人。因为天主 教支持“地心说”(“地球中心说”),而伽利略、布鲁诺则支持 哥白尼的“日心说”(“太阳中心说”),与基督教义相违背, 触怒了《圣经》和教皇,因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的 残酷迫害,后被终身软禁 , 而布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。
4、文艺复兴的实质是( D ) A.古代希腊、罗马文化的复兴B.奴隶社会文化的兴起 C.封建主义文化的兴起 D.资产阶级文化的兴起
2012年10月31日星期三 48
5、恩格斯讲:文艺复兴这个名字没有 把这个时代充分表达出来,其含义是什么? ( C A、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它将是古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号 6、意大利文艺复兴的先驱是( C ) A.莎士比亚 B.达· 芬奇 C.但丁 D.米开朗琪罗 7、对“文艺复兴” 的评价,哪一句不够恰当 (B A.资产阶级文化的兴起 B.古典文化的复兴 C.资产阶级文化的新潮流 D.思想文化领域里的一次伟大的变革 2012年10月31日星期三
原因: a、意大利最先出现资本主义萌芽; b、意大利丰厚的文化遗产和众多人才。
2012年10月31日星期三
12
中世纪庄园
14世纪 意大利
手工工场
2012年10月31日星期三 13
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
2012年10月31日星期三
14
意 大 利 最 早 的 银 行
《威尼斯-商人》
2012年10月31日星期三 15
)
)
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文艺复兴运动(14—17世纪)
1、背景: 2、含义:
3、核心思想— 人文主义:
4、兴起与传播: 5、在社会的流传方式: 6、作用: 7、实质: 8、代表人物:
(1)(意)但丁 —《神曲》中人性的体现: (2)(意)达· 芬奇 —《最后的晚餐》中人性的体现:
—《蒙娜丽莎》中人性的体现: (3)(英)莎士比亚 —《哈姆雷特》中人性的体现:
资本主义萌芽的产生和发展(前提)
2012年10月31日星期三 8
2、含义:
(时间)
(宣战者)
民主自由的
14—17世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和 继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自 由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮 和时尚,这一思想文化运动被称为“文艺复兴” 。
思 考 ②向人性扼杀者宣战的宣战者是哪些人?
5、在社会的流传方式:
绘画、文学作品、各种著作
6、作用:
打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人 们思想的束缚,强调和发挥人在这个世界上的作 用;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主 义的产生奠定了思想文化基础。
7、实质:
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 (是欧洲第一次思想解放运动)
2012年10月31日星期三 16
跨入近代社会的门槛 近代社会的确立与动荡 近代社会的发展与终结 构建文化的圣殿
第一单元 跨入近代社会的门槛
欧洲由中世纪封建社会 跨入近代社会的门槛 思考: 资本主义
1、近代社会指什么社会? A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 2、哪个洲最早进入近代资本主义社会? A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲 3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态?
3、代表作?
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
2012年10月31日星期三 26
达· 芬奇设计的木制自行车
2012年10月31日星期三 27
达芬奇设计的汽车模型
2012年10月31日星期三
28
2012年10月31日星期三
达· 芬奇设计的大炮
29
达芬奇设计的战车模型
2012年10月31日星期三 30
指"文艺复兴"。 文艺复兴的背景
②举出“巨人”三例及其主要成就。
2012年10月31日星期三
46
问答题:
1、我们应该如何看待人文主义思潮?
文艺复兴的影响+局限性
2、请你选择文艺复兴时期的一部作品,来谈谈它是如 何体现“提倡人性,崇尚个性”的人文主义思潮的?
但丁《神曲》 达· 芬奇《蒙娜丽莎》 莎士比亚《哈姆雷特》
2012年10月31日星期三 21
《神曲》天国中的插图
2012年10月31日星期三
22
《神曲》中的人性
《神曲》抨击了封建社会的精神支柱—— 天主教教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐 败和贪婪;赞美了现世生活,强调人的价值和 理性的伟大,认为人对自己的命运有着不可推 脱的责任。提倡追求知识,反对蒙昧。被认为 是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
2012年10月31日星期三 6
一、文艺复兴运动
2012年10月31日星期三
7
1、背景:
①中古时期(即中世纪),罗马教皇和天主教会专横 的宗教统治禁锢人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社 会的进步和科学的发展; ② 当时欧洲生产关系的变革与社会的发展; ③古希腊罗马文化的影响; ④科学的发展和地理大发现; ⑤印刷术的推广与书籍的普及。
③古希腊、罗马的文化传统是什么?
2012年10月31日星期三 9
①文艺复兴的时间?
讨论:“文艺复兴是复古还是创新”?
答案: 创新。 它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但实际 上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级 思想和文化。
为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护? 因为当时封建教会势力庞大;形成中的资 产阶级力量弱小。 恩格斯:文艺复兴这个名字没有 把这个时代 充分表达出来。
3、有人说,西欧中世纪末期是人和世界被发现的时代,其 中“人的发现”和“世界的发现”分别指什么事件?
“人的发现”指:文艺复兴 “世界的被发现”指:新航路开辟
2012年10月31日星期三 47
选择题:
1、“文艺复兴”运动最初发生于 ( ) D A.英国 B.法国 C. 德意志 D.意大利 2、文艺复兴在意大利兴起的原因是( B ) A.最先从事新航路开辟B.最先出现资本主义生产关系 C.最先建立中央集权D.被罗马教皇榨取的财富最多 3、文艺复兴运动的主要思潮是 ( A ) A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.重商主义
这是人类以往从来没有经历 过的一次最伟大的、进步的变革, 是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、激情和性格 方面,在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。
──恩格斯
2012年10月31日星期三 17
二、《神曲》中的人性 (诗歌方面)
2012年10月31日星期三
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但丁、莎士比亚、歌德——三大天才巨匠 欧洲中世纪过渡到近代资本 主义时期的文学巨匠
达· 芬奇设计的直升飞行器
2012年10月31日星期三 31
代表作:《最后的晚餐 》
安 德 安 烈 德 烈 巴多罗买 巴多罗买 彼得 约翰 彼得 约翰 小雅各 小雅各
耶 稣
腓力 多马 腓力 多马 雅各 雅各
西 西 马太 门 达太 马太 门 达太
犹 达芬奇通过对人物的心理刻画,反应了人真实感情的 自然流露,表达了人间善恶。 大
2012年10月31日星期三 10
3、人文主义的内容:
人 文 主 义
a、追求个性解放与思想自由 b、用“人性”反对“神性”。 C、以人权反对神权。 d、以“自由”“平等”反对封建特权和等 级制度。
43
书P3 右上角 议一议: 当时的欧洲人认为,自然界是没有思想、意 志和情感的,而人类是万物的灵长。今天, 人类在这方面的认识有什么变化? 答案: 从过去的人类征服改造自然发展到今天 人类与自然平等和谐相处。
2012年10月31日星期三
44
书P7 自我测评: 1、你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当 时人们的思想? (对神的看法、对人自身的认识、 它对当时的社会进步有什么意义? 2、培根说“知识就是力量”,你认为这个观点 对吗?为什么?
2012年10月31日星期三
23
但 丁 名 言
神圣的种子不落在家族而落在个人身上。
人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
走自己的路,让别人去说吧!
2012年10月31日星期三
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三、多才多艺的文化巨人 (绘画方面)
2012年10月31日星期三
25
1、国别? 意大利 2、多才多艺的表现?
画家、数学家、力学家、 工程师。除艺术外,广 泛涉及数学、物理、生 物、解剖、地理、工程 和军事等各个科学领域。
2012年10月31日星期三
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2012年10月31日星期三
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四、文学巨匠莎士比亚 (戏剧方面)
2012年10月31日星期三
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文学巨匠莎士比亚:
2012年10月31日星期三
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文学巨匠莎士比亚:
1、地位? 2、戏剧种类?
历史剧 ——《亨利四世》 悲剧 ——《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》 喜剧 传奇剧
2012年10月31日星期三 32
两幅画中的人物有怎样的不同呢?
2012年10月31日星期三 33
代表作:
《蒙娜丽莎》
神 秘 的 微 笑
2012年10月31日星期三 34
2012年10月31日星期三
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蒙娜丽莎“神秘的微笑” 的含义是什么?
表现出了人性的光辉, 展现出了人物真实的 个性和情感。
封建社会
4、欧洲的封建社会时代又叫什么? 中世纪
杀者宣战
2012年10月31日星期三
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思考: 1、人性扼杀者是谁? 2、怎样扼杀人性?
2012年10月31日星期三
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罗马宗教法庭审判伽利略
布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑
天主教打击与天主教思想不符的有“异端”思想的人。因为天主 教支持“地心说”(“地球中心说”),而伽利略、布鲁诺则支持 哥白尼的“日心说”(“太阳中心说”),与基督教义相违背, 触怒了《圣经》和教皇,因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的 残酷迫害,后被终身软禁 , 而布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。
4、文艺复兴的实质是( D ) A.古代希腊、罗马文化的复兴B.奴隶社会文化的兴起 C.封建主义文化的兴起 D.资产阶级文化的兴起
2012年10月31日星期三 48
5、恩格斯讲:文艺复兴这个名字没有 把这个时代充分表达出来,其含义是什么? ( C A、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它将是古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的实质 D、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号 6、意大利文艺复兴的先驱是( C ) A.莎士比亚 B.达· 芬奇 C.但丁 D.米开朗琪罗 7、对“文艺复兴” 的评价,哪一句不够恰当 (B A.资产阶级文化的兴起 B.古典文化的复兴 C.资产阶级文化的新潮流 D.思想文化领域里的一次伟大的变革 2012年10月31日星期三
原因: a、意大利最先出现资本主义萌芽; b、意大利丰厚的文化遗产和众多人才。
2012年10月31日星期三
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中世纪庄园
14世纪 意大利
手工工场
2012年10月31日星期三 13
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
2012年10月31日星期三
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意 大 利 最 早 的 银 行
《威尼斯-商人》
2012年10月31日星期三 15
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文艺复兴运动(14—17世纪)
1、背景: 2、含义:
3、核心思想— 人文主义:
4、兴起与传播: 5、在社会的流传方式: 6、作用: 7、实质: 8、代表人物:
(1)(意)但丁 —《神曲》中人性的体现: (2)(意)达· 芬奇 —《最后的晚餐》中人性的体现:
—《蒙娜丽莎》中人性的体现: (3)(英)莎士比亚 —《哈姆雷特》中人性的体现:
资本主义萌芽的产生和发展(前提)
2012年10月31日星期三 8
2、含义:
(时间)
(宣战者)
民主自由的
14—17世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和 继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自 由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮 和时尚,这一思想文化运动被称为“文艺复兴” 。
思 考 ②向人性扼杀者宣战的宣战者是哪些人?
5、在社会的流传方式:
绘画、文学作品、各种著作
6、作用:
打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人 们思想的束缚,强调和发挥人在这个世界上的作 用;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主 义的产生奠定了思想文化基础。
7、实质:
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 (是欧洲第一次思想解放运动)
2012年10月31日星期三 16
跨入近代社会的门槛 近代社会的确立与动荡 近代社会的发展与终结 构建文化的圣殿
第一单元 跨入近代社会的门槛
欧洲由中世纪封建社会 跨入近代社会的门槛 思考: 资本主义
1、近代社会指什么社会? A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 2、哪个洲最早进入近代资本主义社会? A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲 3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态?
3、代表作?
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
2012年10月31日星期三 26
达· 芬奇设计的木制自行车
2012年10月31日星期三 27
达芬奇设计的汽车模型
2012年10月31日星期三
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2012年10月31日星期三
达· 芬奇设计的大炮
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达芬奇设计的战车模型
2012年10月31日星期三 30
指"文艺复兴"。 文艺复兴的背景
②举出“巨人”三例及其主要成就。
2012年10月31日星期三
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问答题:
1、我们应该如何看待人文主义思潮?
文艺复兴的影响+局限性
2、请你选择文艺复兴时期的一部作品,来谈谈它是如 何体现“提倡人性,崇尚个性”的人文主义思潮的?
但丁《神曲》 达· 芬奇《蒙娜丽莎》 莎士比亚《哈姆雷特》
2012年10月31日星期三 21
《神曲》天国中的插图
2012年10月31日星期三
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《神曲》中的人性
《神曲》抨击了封建社会的精神支柱—— 天主教教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐 败和贪婪;赞美了现世生活,强调人的价值和 理性的伟大,认为人对自己的命运有着不可推 脱的责任。提倡追求知识,反对蒙昧。被认为 是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
2012年10月31日星期三 6
一、文艺复兴运动
2012年10月31日星期三
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1、背景:
①中古时期(即中世纪),罗马教皇和天主教会专横 的宗教统治禁锢人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社 会的进步和科学的发展; ② 当时欧洲生产关系的变革与社会的发展; ③古希腊罗马文化的影响; ④科学的发展和地理大发现; ⑤印刷术的推广与书籍的普及。
③古希腊、罗马的文化传统是什么?
2012年10月31日星期三 9
①文艺复兴的时间?
讨论:“文艺复兴是复古还是创新”?
答案: 创新。 它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但实际 上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级 思想和文化。
为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护? 因为当时封建教会势力庞大;形成中的资 产阶级力量弱小。 恩格斯:文艺复兴这个名字没有 把这个时代 充分表达出来。
3、有人说,西欧中世纪末期是人和世界被发现的时代,其 中“人的发现”和“世界的发现”分别指什么事件?
“人的发现”指:文艺复兴 “世界的被发现”指:新航路开辟
2012年10月31日星期三 47
选择题:
1、“文艺复兴”运动最初发生于 ( ) D A.英国 B.法国 C. 德意志 D.意大利 2、文艺复兴在意大利兴起的原因是( B ) A.最先从事新航路开辟B.最先出现资本主义生产关系 C.最先建立中央集权D.被罗马教皇榨取的财富最多 3、文艺复兴运动的主要思潮是 ( A ) A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.重商主义
这是人类以往从来没有经历 过的一次最伟大的、进步的变革, 是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、激情和性格 方面,在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。
──恩格斯
2012年10月31日星期三 17
二、《神曲》中的人性 (诗歌方面)
2012年10月31日星期三
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但丁、莎士比亚、歌德——三大天才巨匠 欧洲中世纪过渡到近代资本 主义时期的文学巨匠
达· 芬奇设计的直升飞行器
2012年10月31日星期三 31
代表作:《最后的晚餐 》
安 德 安 烈 德 烈 巴多罗买 巴多罗买 彼得 约翰 彼得 约翰 小雅各 小雅各
耶 稣
腓力 多马 腓力 多马 雅各 雅各
西 西 马太 门 达太 马太 门 达太
犹 达芬奇通过对人物的心理刻画,反应了人真实感情的 自然流露,表达了人间善恶。 大
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3、人文主义的内容:
人 文 主 义
a、追求个性解放与思想自由 b、用“人性”反对“神性”。 C、以人权反对神权。 d、以“自由”“平等”反对封建特权和等 级制度。