企业网络综合实训实战解决方案v1.1——锐捷网络

中等职业类院校企业网络综合实训实战人才培养方案

锐捷网络大学

二〇一一年十月

目录

培养目标 (3)

培养体系 (3)

培养流程 (5)

课程设置 (6)

教学环境 (16)

培养目标

企业网综合实战实训课程体系是为培养企业行业实用型人才、培养职业技能大赛竞赛人才而量身订制的课程体系，本课程培养体系与现行教学体系相结合，通过本课程体系可以提高师资教学水平，通过本课程体系的学习可以培养出一批适合于企业和行业人才应用需求的人才，具体培养目标如下所示。

通过此课程体系的学习，学生可以达到如下目标：

✧提高学生的行业应用实战能力；

✧提高学生就业创业竞争能力；

✧将学生培养成为实用技能型人才；

学校指导教师可以达到如下目标：

✧提升竞赛指导能力；

✧提高行业应用实战能力；

✧提升专业水平和教学能力；

培养体系

本课程体系由四个阶段组成，其分别为基础认知实训、技术提升实训、项目强化实训、模拟演练实训；课程体系的培养方式是通过学校教师与企业工程师相结合的培养方式。

基础认知实训：主要是由学校教师进行培养，通过课程置换的方式将课程置换到学校的正常教学计划中，主要为学生学习计算机网络基础理论知识打基础。通过本课程的学习让学生具备理解网络基础知识和基础协议，掌握操作系统的安装与基本配置，具备网络设备的基本配置等能力；同时也作为参加技能竞赛的基础知识，是教学中必修的内容；通过基础教学学习之后，通过考核进入企业集训阶段，也可以作为参加市赛的基本条件。

技术提升实训：是人才培养的关键阶段，主要是由企业工程师上门进行集训，通过二至三周的项目式教学，教学的长短是由基础教学的效果决定的，课程的主要内容是对计算机网络技术知识及操作系统技术进行提升集中式培训，从而提高学生行业应用实战能力、培养学生网络知识综合运用能力，主要是为省赛的选拔做准备。

项目强化实训：这是最后的一个培养阶段，是为国赛获取好成绩做准备，企业工程师上门进行集训，通过一周的集中式教学，分析往届技能试题、当届竞赛的难点与重点进行分析，进行模拟测试培训、强化技能，培养学生网络知识综合运用、临场应变及故障排除的能力。

模拟演练实训：这是实战演练阶段，采用集中培训的方式，召集全国参加国赛的选手进行一场赛前集训，实训学习时间为6天，其主要内容为竞赛所需的网络技术知识点进行综合串讲、竞赛技巧、竞赛知识点分析和往届大赛回顾，最后所有选手进行两场模拟比赛；其主要提高学生的综合分析能力和应场应变能力，通过模拟竞技提高学生的心理素质和找出自己技术弱点。

培养流程

本课程体系由四个阶段组成，采用阶梯式培养方式，为了保障人才培养的效果，每个阶段都采用“综合评测”来检验此阶段的学习效果，“基础认知实训”学习结束后，企业提供“综合评测试题”，由学校为实施“综合评测”，如果评测通过则进入下一阶段“技术提升实训”学习，如果没有通过，则需进入到“实训前补习”阶段，“实训前补习”有两种实施方式，一种为由企业拟定学习计划，由学校老师对学生进行补习，另一种由方企业拟定学习计划并进行现场教学，“实训前补习”完成后，重进行“综合评定”，“综合评测”通过后，进入到下一阶段实训。

“技术提升实训”学习结束后，同样也需要进行“综合评定”，如上面所术流程进行，“综合评测”通过后，进入到“项目强化实训”学习阶段，“项目强化实训”学习完成后，则进入“模拟演练实训”阶段，进行赛前模拟实战，并同全国参加国赛的选手进行同台竞技。

课程设置

本课程体系共分四个阶段，每个阶段都按照不同学时进行学习和实训，根据教学和实训内容，建议学时安排如下表所示。

1、基础认知实训：主要是让学生理解网络基础协议，熟练掌握网络设备的基本配置，能够独立完成小型局域的部署与组建，是培养竞赛人才的基础阶段，教学中必修的内容，建议教学学时为64学时。

2、技术提升实训：使用学生更深层的理解路由交换协议原理，熟练掌握网络设备在网络环境的部署，能够独立完成中型企业网的部署与组建，是竞赛人才培养的关键阶段，教学集训天数为为10~17天，即60~96学时，主要依据学生知识点掌握情况来决定其教学时间。

（一）《设备调试与网络优化》

（二）Windows系统管理与应用服务

（三）Linux系统管理与应用服务

（四）防火墙安全技术

（五）企业网络构建与安全管理项目教程

3、项目强化实训：对学生进行模拟测试培训、强化实用网络技能，培养学生网络知识综合运用、临场应变及故障排除的能力，是竞赛人才培养的冲刺阶段，建设教学时长为5~10天，即30~60学时，主要依据学生知识点掌握情况。

（一）技能竞赛学习指南

（二）企业网络构建与安全管理项目教程

4、模拟演练实训：拟定在2012年5月份举办一场集中式培训。其授课内容为竞赛所需的网络技术知识点进行综合串讲、竞赛技巧、竞赛知识点分析和往届大赛回顾，最后所有选手进行两场模拟比赛；

教学环境

学校需要提供授课的教学环境，需要具备以下硬件支撑条件：