八年级地理上册 3.4中国的海洋资源

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湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第3章 中国的自然资源 第4节 中国的海洋资源

湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第3章 中国的自然资源 第4节 中国的海洋资源
Hale Waihona Puke 最为著名。返回首页
知识点二 海洋资源的保护 1.问题:海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。 2.措施:加强海洋环境的保护力度,防止 海洋污染 ,并对海洋资源进行 合理开发和综合利用。
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重难•合作探究
探究问题一 丰富的海洋资源 【例1】 读材料,完成下列各题。 海洋是生命的摇篮、风雨的故乡、气候 的调节器、交通的要道、资源的宝库。 海洋是人类可持续发展的重要基地,海洋 是人类共同的希望。
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答案
面临主要问题
采取的措施
海洋灾害频繁(台风、风 暴潮等)
加强保护力度(建沿海防护林,加固海堤)
海洋 资源 开发
局部海域环境污染加剧 (石油泄漏,沿海城市污水 排放等)
防止海洋污染(加强海洋污染监测,建城 市污水处理厂)
利用 近海渔业资源衰竭
合理开发和综合利用(实施休渔制度,禁 止过度捕捞)
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思路分析 中国海洋生物资源种类多,数量大,海洋生物资源丰富与其优越 的海洋自然环境有关,我国主要盐场的形成与当地的气候关系密切。
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探究问题二 海洋资源的保护 【例2】 中国海洋资源在开发利用中出现了哪些问题?应采取哪些措施进 行保护? 思路分析 中国在海洋资源的开发利用上取得了巨大的成就,同时也面临着 许多问题,如海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭 等。应该采取相应措施以保护海洋渔业资源,促进海洋渔业可持续发展。
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本课结束
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基础•限时达标
知识点一 丰富的海洋资源 1.我国著名的四大海产是( A ) A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼 C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼 D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼 2.中国最大的盐场是( B ) A.布袋盐场 B.长芦盐场 C.莺歌海盐场

【八年级上册地理】3.4 中国的海洋资源 练习题(解析版)

【八年级上册地理】3.4 中国的海洋资源 练习题(解析版)

3.4 中国的海洋资源班级:姓名:一、基础知识积累1、我国的四大海产是:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

2、我国的四大渔场是:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场。

其中最大的渔场是舟山渔场。

3、我国的海盐产量居世界首位,我国的四大盐场是:长庐盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。

其中最为著名的盐场是长芦盐场。

4、我国海洋资源面临的问题:海洋灾害频繁,局部海域环境污染加剧,近海渔业资源衰竭等。

5、海洋污染中对环境污染最严重的是石油污染。

6、怎样保护“蓝色国土”:实行海洋资源的综合管理,提高海洋环境的保护力度,用高科技促进海洋资源的可持续利用。

7、我国近海渔场很多。

东海素有天然鱼仓之称。

舟山渔场是全国性的大渔场。

北方的渤海海湾渔场以盛产对虾著称。

二、练习题1、我国发展海洋水产业的有利条件是(C)A、我国近海无污染B、我国沿海跨五个温度带C、大陆架宽而浅D、我国海洋生物资源较为单一2、舟山渔场所在的主要海区是(C)A、渤海B、黄海C、东海D、南海3、我国东部濒临的海洋自北向南依次跨(C )A、寒温带、中温带、暖温带B、中温带、暖温带、亚热带C、暖温带、亚热带、热带D、热带、亚热带、暖温带4、有人称海洋为“乌金的存储库”是因为(B)A、海洋中鱼、虾、藻类等水产十分丰富B、海洋石油资源丰富C、海洋盐类储量大D、海水中含有丰富的铀矿5、在各种海洋污染物中,对海洋生物资源危害最大的是 (D)A、城市排放的固体垃圾B、工业和城市排放的污水C、工业排放的大量废气D、石油污染物6、关于中国海洋资源的叙述,正确的是 (A)A、中国近海有鱼类和虾贝等数千种B、近海石油储量丰富,估计达1万亿吨.(2.2亿吨)C、中国沿海地带滩涂宽广,适宜发展盐业(海水养殖业)D、海洋资源丰富,开发利用程度很高7、目前,我国合理开发和利用海洋资源,应该采取的措施是(B )A、限制沿海盐业生产B、防止海洋污染C 、禁止过度捕捞海洋生物D 、禁止海区采油8、我国目前在渤海、南海部分海域某些月份实行“休渔期”的目的是(B )A 、让捕鱼船只器械有修补的时间B 、控制捕鱼的大小和数量,实施渔业的可持续发展C 、实施分区管理,争取提高捕鱼产量D 、防止海水污染的恶化9.读 图3—12,完成下列各题。

3.4 中国的海洋资源(课件)八年级上册地理课件(湘教版)

3.4 中国的海洋资源(课件)八年级上册地理课件(湘教版)
近年来,世界渔业生产的发展速度很快,很多渔区产生了过量捕鱼的现象。
中国东海上的嵊山岛,曾经有大量的渔村, 由于渔业资源的枯竭,渔民不得不外迁, 剩下空荡荡的村子。
由于靠近海岸线的海域没有鱼,很多 小船已经废弃。
我们应该怎样保护海洋资源? 海洋灾害频繁 加强保护力度(建沿海防护林,加固海堤) 海洋污染严重 防止海洋污染(加强监测、建污水处理厂) 近海渔业资源衰竭 伏期休渔,加强监管。发展近海养殖
基础过关
5.气温越高、光照越强,海盐产量越高。下列关于海盐的叙述,正确的 是( ) A.秦岭—淮河以北各海盐场,冬季为高产季节,其他三季为淡产季节 B.东南沿海的海盐场,高产期基本上在春季 C.南海及北部湾地区的海盐场,高产期为冬季 D.我国南方海区蒸发旺盛,盐场规模比北方大,有最大的盐场莺歌海 盐场
授课人:某某某
海洋资源的利用
海洋运输
海边捕鱼
海上天然气开采平台
海水晒盐
一、丰富的海洋资源
1、跨温带、亚热带和热带 2、大陆架面积宽广 3、海水温度适中
适合多种海洋生物生长繁殖
中国濒临的海洋
海洋生物资源丰富
中国海洋生物种类有2万多种,其中鱼类3000多种,主要经济鱼类70多种
中国著名的四大海产: 大黄鱼、小黄鱼、 带鱼、乌贼(又称墨鱼)
A.亚热带
B.北温带
C.北寒带
D.热带
2.我国四大渔场中位于亚热带的是( ) A.黄渤海渔场 B.舟山渔场 C.南海沿岸渔场 D.北部湾渔场
基础过关
3.在各种海洋污染中,对海洋生物源危害最大的是( )
A、农药化肥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B、工业废水
C、石油污染物 D、海岸垃圾
4.我国目前在渤海、南海部分海域某些月份实行“休渔期”的目的是( ) A.让捕鱼船只、器械有修补的时间 B. 控制捕鱼的大小和数量,实施渔业的可持续发展 C. 实施分区管理,争取提高捕鱼产量 D.防止海水污染的恶化

八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源

八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源

赤潮
浩瀚的海洋为生物生长提供了最广阔的空间。人类自古 就开始了渔猎生活。到今天已经被大规模的工业化渔业生产 取代了。人类在向海洋进军的过程中对海洋的索取越来越多。 当人类的索取超过了海洋能够负载的限度时,海洋的渔业资 源就开始逐渐萎缩,最终将走向灭绝。近年来,随着世界人 口的急剧增长,世界渔业生产的发展速度很快,很多渔区产 生了过量捕鱼的现象。
我国最大的渔 场——
舟山渔场
1)东海大陆架广阔, 光照,养分充足; 2)有长江、钱塘 江水流入,带来大 量养分; 3)有台湾暖流和 沿岸寒流在此交汇, 使水流搅动,养分 上浮。
2、丰富的矿产资源 (1)巨大的海底油气田
海上石油钻井平台
(2)丰富的滨海砂矿
从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素,是 中国开发利用海洋化学资源的主要方式。
2、如何合理开发利用海洋资源
(1)禁止过度捕捞海洋生物资源。
(2)防止海洋污染。
练一练
(1)我国第一大渔场是(舟山渔场 ),它位于 (东)海。 (2)我国最大的盐场是( 长芦盐场 ),它位于 (渤)海。 (3)有关我国海洋资源的叙述,正确的是:(C ) A.海洋资源种类少,数量少 B.后备资源丰富,目前开发程度高。 C.鱼类资源达3000种 D.远海石油资源丰富
烛光鱼
充满生机的海海洋自然环境
我 国 东 临
领海面积约有300万平方千米 渤海
1)我国海域跨热带、亚热带和温带
黄海
2)海水温度适中,适宜多种海洋生物
四 的生长繁殖
海 3)大陆架宽而浅,阳光充足
一 洋
4)众多河流入海 ,营养成分丰富
东海
台湾以 东洋面
南海
海水晒盐依靠自 然蒸发,受气候的影 响很大。找出长芦、 淮北、布袋、莺歌海 盐场,说一说这些地 点成为盐场的有利气 候条件。

3.4中国的海洋资源教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级上册

3.4中国的海洋资源教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级上册
课后作业
1.海洋资源种类:请列举五种我国常见的海洋资源,并简要说明它们的特点。
2.海洋资源分布:请绘制一幅我国海洋资源分布图,标出主要的经济鱼类区和油气区。
3.海洋资源开发利用:请举例说明我国在海洋资源开发利用方面取得的成就,并分析其对我国经济发展的贡献。
4.海洋资源保护:请列举五种海洋资源保护的措施,并简要说明它们的作用。
2.辅助材料:收集海洋资源相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以直观展示海洋资源的种类、分布和开发利用状况。
3.实验器材:准备模拟海洋资源的实验器材,如模型、样品等,以便进行实验教学。
4.教室布置:根据教学需要,提前布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便学生进行讨论和实验操作。
教学实施过程
1.课前自主探索
本节课的教学内容来源于湘教版地理八年级上册第3.4节《中国的海洋资源》。教材内容紧密结合我国海洋资源的实际情况,旨在让学生了解我国海洋资源的丰富性和多样性,培养学生对海洋资源的保护意识。
教学过程中,我将结合课本内容,通过讲解、讨论、案例分析等方式,使学生掌握我国海洋资源的基本情况,了解海洋资源开发与保护的重要性,提高学生的环保意识。同时,我将注重启发学生思考,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.海洋资源开发利用:简要介绍海洋资源的开发利用状况,如渔业养殖、海上油气开采等。
4.海洋资源保护:列出海洋资源保护的措施,如休渔期、海洋保护区等。
5.海洋资源开发与保护的平衡:通过图示或文字,展示海洋资源开发与保护的平衡策略。
6.学生互动部分:设计一些与海洋资源相关的问题,让学生在课堂上进行思考和讨论。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生独立完成作业和拓展学习。
-反思总结法:学生对自己的学习过程进行反思和总结。

3.4 中国的海洋资源(课件)八年级地理上册课件(湘教版)

3.4 中国的海洋资源(课件)八年级地理上册课件(湘教版)

海洋资源
海洋是生命的摇篮,风雨的 故乡,气候的调节器,交通的要道, 资源的宝库。
海洋概况
海域辽阔
管辖海域面积约300万平方千米
海岸线漫长
约1.8万千米
海洋概况 温带海域
秦岭-淮河线附近
亚热带海域
北回归线附近
热带海域
濒临的海洋
渤海 黄海 东海 南海
一、重要的海洋资源
海洋资源
海洋矿产资源
海洋生物资源
2.下列由于盲目开发“海洋养殖”导致的生态环境问题有( D ) ①破坏原有生物链②危及物种多样性③造成海水污染④破坏沿海湿地生态系统 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
海洋矿产资源
海洋石油、天然 气资源非常丰富
海上石油钻井平台
海洋化学资源
从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等 化学元素,是中国开发利用海洋化学资源的主 要方式。
海洋化学资源
海水晒盐依靠自然蒸 发,受气候的影响很大。 找出长芦、淮北、布袋、 莺歌海盐场,说一说这些 地点成为盐场的有利气候 条件。
晴天多,蒸发旺盛
当堂检测
1.关于我国海洋资源的有关描述中,错误的是( C ) A.舟山渔场是我国最大的渔场 B.赤潮会给我国海洋养殖事业造成重大损失 C.我国的海洋环境良好,几乎没有污染 D.我国管辖海域面积300多万平方千米,海洋资源丰富
海洋生态文明是中国生态文明建设不可或缺的重要组成部分,据此完成下面小题。
2.下列海域中属于我国内海的是( A )
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
3.我国建设海洋强国战略的重要举措有( C )
①填海造陆,扩大国土面积 ②拓展蓝色经济空间,维护海洋权益
③科学开发海洋资源;保护海洋生态环境 ④大力捕捞海洋生物,促进渔业发展

湘教版八年级地理上册 3.4中国的海洋资源(同步教学课件)

湘教版八年级地理上册  3.4中国的海洋资源(同步教学课件)
第四节 中国的海洋资源
优越的海洋环境
我国领海面积大约有300万平方千米。
我国东临四海一洋
①中国海域自北向南跨越温带、亚 热带和热带 ②沿海大陆架宽广
渤海
黄海
③海水温度适中,适宜多种海洋生物 的生长繁殖。
东海
太平洋
南海
一:
中国海洋最丰富的生物资源是:
鱼类,有3000多种。
鲨鱼
蝴蝶鱼
石斑3.在中国近海大规模开发的矿产资源的是( A ) A.石油 B.煤炭 C.铁矿 D.铜矿
4 .下列盐场位于长江口以北地区的是 ( A )
A.长芦盐场、淮北盐场
B.布袋盐场、莺歌海盐场
C.长芦盐场、布袋盐场
D.淮北盐场、莺歌海盐场
5 .某人从超市购买了一条带鱼和一包海带,其产地可能是
带鱼 乌贼 大黄鱼 小黄鱼
中国四大海产
中国的海洋生物资源丰富,种类有2万多种,其 中鱼类3000多种,主要经济鱼类70多种。大黄鱼、小 黄鱼、带鱼和乌贼是中国著名的四大海产。
北部湾渔场
舟山渔场
中国海洋渔场在世 界上占据重要地位,其 中大陆架渔场几乎占世 界已开发大陆架渔场面 积的1/4。
中国的四大渔场:
8 .导致该图问题的原因是( B )
A.人们喜食小鱼
B.过度捕捞
C.海洋污染
D.气候的变化
9 .解决图示问题的合理有效措施有( D )
A.禁止鱼产品上市
B.治理海洋污染
C.植树造林,调节气候 D.实施“休渔期”制度
(D )
A.湖南,湖北
B.四川,重庆
C.河南,安徽
D.江苏,浙江
6 .我国海洋污染物主要来自
(D )
A.海上石油开采 B.海上石油运输

湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件

湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件

5.(2023•泰安学业考)“深耕蔚蓝,向海图强。”解决好14亿多人的吃饭问题,要树立大 食物观,既向陆地要食物,也向海洋要食物,耕海牧渔,建设海上牧场——“蓝色粮仓”。 目前立体化养殖的智能网箱和多功能海上平台的发展利用,对国家海洋经济发展和 食品安全意义重大。下列叙述正确的是 ( A ) ①发展多种海洋产业,拓展经济发展空间 ②扩展渔业立体空间,提高渔业产量 ③改善海域生态环境,保障农产品供应安全 ④建设好海洋牧场就能解决好14亿多 人的吃饭问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
大。舟山渔场是我国最大渔场,但是近些年来,原来很丰富的 大黄鱼、小黄鱼等都难以形成渔汛。 (1)我国濒临的海洋中位于长江口附近的是_黄__海__和_东__海__。 (2)图中反映的海洋资源类型有海洋_化__学__资源、海洋_生__物__资源 和海洋_空__间__资源。
(3)相比煤炭资源,指出风能资源的优点。 答:可再生,清洁无污染。 (4)为了舟山渔场的可持续捕捞,请你提出两条具体措施。 答:加强管理和管制措施,避免过度捕捞;提高公众意识,避免破坏海洋生态环境和损害渔业资 源。 【解析】本题考查我国的海洋资源等知识。第(1)题,读图可知,我国濒临的海洋中位于长江 口附近的是黄海和东海。第(2)题,读图可知,图中反映的盐场属于海洋化学资源,渔场属于海 洋生物资源,还有海洋空间资源。第(3)题,与煤炭资源相比,风能资源属于可再生能源,具有 清洁无污染的优点。第(4)题,为了舟山渔场的可持续捕捞,应该加强管理和管制措施,避免过 度捕捞;提高公众意识,避免破坏海洋生态环境和损害渔业资源。
【解析】第6题,“海上风电+海洋牧场”融合发展利用了风能资源、生物资源等,实现
资源的综合利用。第7题,“海上风电+海洋牧场”融合发展可以合理利用海洋资源,优

地理八年级上册第三章第四节中国的海洋资源.

地理八年级上册第三章第四节中国的海洋资源.

第四节中国的海洋资源一:多样的生物资源1、原因:地跨多个温度带、大陆架面积广阔、海水温度适中2、四大海产:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼3、四大渔场:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场其中以舟山渔场最大,为什么舟山渔场能成为我国最大的渔场?主要原因在于:(1)舟山渔场处在暖流与寒流的交汇处,海水温度适中,有利于鱼类的生长。

(2)长江的入海口带来丰富的鱼类营养物质。

(3)位置适中,是多种经济鱼类洄游的必经之地。

4、海水养殖品种主要有:海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

二:丰富的矿产:石油、天然气、海底砂矿我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气。

还有丰富的滨海砂矿,如:石英砂、钛铁矿等。

三:巨量的化学资源:海盐、镁、溴、碘等。

我国海盐产量居世界第一位。

我国的四大海盐盐场分布(自北向南):长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场等(前二者为北方盐区,在渤海、黄海沿岸,占我国海盐总产量的85%;后二者为南方盐区)。

海水中有80多种元素,我国目前开发利用海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学元素,以及淡化海水等。

我国第一大渔场是(舟山渔场),它位于(东)海。

东海有“天然鱼仓”之称。

我国最大的盐场是(长芦盐场),它位于(渤)海。

四、海洋空间的利用1、按利用目的可分为五类:生产场所、贮藏场所、交通运输设施、居住及娱乐场所、军事基地。

2、按照海洋工程的结构可分为两类:固定式建筑、用索链锚泊在海面上的漂浮式建筑。

五、保护“蓝色国土”1、中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些?海洋灾害频繁、环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。

2、造成海洋环境污染的原因主要有哪些?工业废水污染、石油污染物、赤潮灾害等。

3、如何合理开发利用海洋资源①禁止过度捕捞海洋生物资源。

②防止海洋污染。

五、精选习题1、海洋的污染来源,主要有大汽、固体垃圾、石油、污水等;其中四类污染物中,石油对海洋生物资源危害最大;目前我国已在渤海、东海、南海等海域开采了石油。

地理:3.4《中国的海洋资源》教案(湘教版八年级上)

地理:3.4《中国的海洋资源》教案(湘教版八年级上)

授课日期课题第四节中国的海洋资课型新授教目标1使生认识海洋中有丰富的生物资和非生物资,开发利用海洋资的巨大潜力和美好前景,开发海洋资的重要性。

2使生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

3使生了解我国海盐和海底石油资开发利用、分布状况。

4使生树立合理开发利用、保护海洋资的观念,树立海洋意识和可持续发展观重点难点1认识我国有丰富的海洋资。

2使生树立合理开发利用保护海洋资的观念,树立海洋意识和可持续发展观教具我国近海主要渔场和海流分布图,我国沿海主要渔场分布图。

教法讲述法、讨论法。

教过程步骤[] 教师活动生活动时间一二新课导入大海是生命之,它不仅美丽,而且富饶。

21世纪将是海洋的世纪。

今天我们就一起了解我国丰富的海洋资。

讲授新课1.丰富的海洋资1丰富的海洋资我国国土辽阔,海陆兼备,海岸线长达18000千米,有6500多个岛屿,海洋有丰富的水产资、石油资、海盐资、海洋能。

[]2开发利用海洋资的意义海洋的开发利用潜力巨大,前景广阔。

向海洋进军,让海洋资眼务于人类,对我国经济的发请同们读中国分层设色地形图,回答:(1)我国从北向南濒临哪几个近海?(2)你认为我国海岸线的长度是长还是短?大陆架的分布是否宽广?根据课文中介绍的我国鱼类、虾、蟹、贝、藻、海洋石油、海洋能、滩涂等数据,我们可以分析、概括出我国海洋资十分丰富的特点。

535步骤教师活动生活动时间[] 三展具有重要意义。

2.主要渔场和海洋水产1我国发展海洋水产的有利条件[]2我国最大的渔场舟山渔场是我国最大的渔场。

它是多种经济鱼类洄游的必经之处,每年有小黄鱼、墨鱼、带鱼等几次大鱼汛。

3.海盐和海底石油为什么我国北方海域产盐多,南方海域产盐少?(从地势、气候两方面分析)。

我国最大盐场在哪儿?(长芦)4.海洋资的保护1禁止过度捕捞海洋生物资2防止海洋污染【小结】以海洋资为开发对象,以各种先进的技为手段,在海洋进行各项经济活动将是21世纪的工作之一。

湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案(合集五篇)

湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案(合集五篇)

湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案(合集五篇)第一篇:湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案《中国的海洋资源》教学设计【学习目标】1.了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。

2.了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。

3.培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。

4.培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。

5.通过学习海洋资源的利用和保护,使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性,认识人类利用海洋资源合理与否,会影响社会的可持续发展,培养学生“环境保护人格(绿色人格)”。

【重点、难点】1.认识我国丰富的海洋资源。

2.合理利用和保护海洋资源。

【教学方法】采取“任务驱动式”的教学方法,与小组自主合作探究学习相结合【教学过程】一、情境导入[学生活动] 找朋友激发学生兴趣生物资源海盐矿产资源蟹化学资源石油二、明确目标多媒体明确目标三、自主学习、合作探究丰富的海洋资源A.生物资源[学习任务一] 1.阅读P79页前4自然段回答下列问题(1)我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些?(2)我国著名的四大海产是什么?(3)我国海水养殖的品种有哪些?四、精讲点拨知道我国的四大渔场吗?其中哪个渔场最大?结论:(黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场,其中舟山渔场最大。

)[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源,同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源、B.丰富的矿产资源[学习任务二] 1.阅读P79页五、六两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源?它们的储量怎样?[过渡]我国有多种海洋生物资源,丰富的矿产资源,那么化学资源呢? C.化学资源 [学习任务三]:1.阅读P80页,回答下列问题(1)目前,我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取的有哪些?(2)我国海盐的主要产区在哪儿?为什么?著名的盐场有哪些?五、拓展延伸1.海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源,而且还蕴藏着取之不尽,用之不竭的能源,如:海浪、潮汐、风能等。

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》说课稿

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》说课稿

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》说课稿一. 教材分析《中国的海洋资源》是湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容。

本节内容主要介绍了我国海洋资源的概况、开发与利用,以及海洋资源的保护。

通过本节的学习,使学生了解我国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题,培养学生热爱祖国、保护海洋资源的情感。

二. 学情分析八年级的学生已经对地理知识有了一定的积累,但对于海洋资源这一块,可能还处于较为陌生的状态。

因此,在教学过程中,需要从实际出发,让学生通过观察、思考、讨论等方式,了解和掌握我国的海洋资源。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国海洋资源的种类、分布、开发利用现状及存在的问题;学会运用地图、图表等资料,分析我国海洋资源的特点。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生热爱祖国、保护海洋资源的情感,增强学生的海洋意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国海洋资源的种类、分布、开发利用现状及存在的问题。

2.教学难点:如何培养学生运用地图、图表等资料,分析我国海洋资源的特点。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、课堂讲授、案例分析等方法,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图表等资料,生动形象地展示我国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题。

六. 说教学过程1.导入新课:以我国海洋资源的图片为切入点,引导学生关注我国的海洋资源,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解我国海洋资源的种类、分布。

3.课堂讲授:教师讲解我国海洋资源的开发利用现状及存在的问题,引导学生思考如何保护和合理利用海洋资源。

4.案例分析:分析典型的海洋资源开发利用案例,让学生深入理解海洋资源的利用与保护。

5.合作探讨:分组讨论如何保护和合理利用海洋资源,培养学生合作交流的能力。

湘教版地理八年级上册3.4中国的海洋资源素养提升练(含解析)

湘教版地理八年级上册3.4中国的海洋资源素养提升练(含解析)

湘教版地理八年级上册3.4中国的海洋资源素养提升练(含解析)第四节中国的海洋资源基础过关全练知识点1丰富的海洋资源【综合思维】根据《联合国海洋法公约》的规定,中国有近300万平方千米的管辖海域。

中国海洋自然环境优越,海洋资源丰富,是名副其实的海洋大国。

据此回答1—2题。

1.下列对中国优越的海洋自然环境的叙述,错误的是()A.跨多个温度带B.大陆架面积宽广C.海水温度适中D.近海海阔水深2.下列关于中国海洋资源的叙述,正确的是()A.中国海洋生物资源丰富,拥有世界上全部的海洋生物资源B.中国海水养殖业发展迅速C.中国海洋石油资源丰富,已经不需要进口石油资源D.布袋盐场是中国最大的盐场3.下列海产不属于中国著名四大海产的是()中国海洋石油集团在中国珠江口盆地发现大型油气田(图中星号处),命名为“惠州26-6”,探明油气层厚度超过400米,地质储量5 000万方油当量,这是中国在珠江口盆地自营勘探发现的迄今最大油气田。

结合图片完成4—5题。

4.中国在珠江口盆地发现大型油气田的意义是()A.说明了中国拥有丰富的海洋油气资源B.有力地支援了北京的经济发展C.能够实现油气资源的自给D.完全替代了煤炭资源5.图中盐场所在地区有利于晒盐的气候条件是()A.处于中纬度地区,降水多B.地势高,气温低C.气温高,阳光充足,降水少D.地处亚热带季风区知识点2海洋资源的保护【新情境·生活情境】读漫画,完成6—8题。

6.图中揭示的问题是()A.海洋生态破坏B.海洋污染C.海洋渔业发达D.海洋渔业发展前景不大7.导致图示问题的原因是()A.人们喜食小鱼B.过度捕捞C.海洋污染D.气候的变化8.解决图中所示问题的措施有()A.禁止鱼类产品上市B.治理海洋污染C.植树造林,调节气候D.实施“休渔期”制度能力提升全练9.(2023山西晋中平遥期中,4,★★★)有关我国海洋资源的叙述,正确的是()A.我国的黄海素有“天然鱼仓”之称B.我国目前对海洋资源的开发程度已经很高了C.我国的海盐产量在世界上不占重要地位D.要保证海洋生物资源的永续利用,应该做到捕养结合【新考向·国防教育】【新考向·家国情怀】“向海而兴,开海而盛”,海洋是中国实现可持续发展的重要战术空间与资源保障。

湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件(共22张PPT)

湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件(共22张PPT)
A、农药化肥 B、工业废水 C、石油污染物 D、海岸垃圾
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大家!
2、从气候条件看:
要有利于海水蒸发的天气,如 长芦盐场,春季风较大,降水少 利于晒盐:布袋盐场、莺歌海盐 场地处背风坡,阴雨天少,晴天多, 蒸发旺盛而适合晒盐。
我国自北向南有哪四大盐场?
长芦盐场 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场
保护蓝色的国土
赤潮——渔民眼中的“海上恶魔”
赤潮及赤潮藻
城市废水、生活污水的排入是造成 海洋污染的祸首之一。
石油污染 全世界每年由于航运而排入海洋的石油污染物达
1.6×106吨--2×106吨,其中l/3左右是油轮在海 上发生事故导致泄漏造成的。
分组探究
如何保护“蓝色国土”?
当堂检测:
1、目前人类开发海洋资源,主要是开发海洋( A )。
A、生物资源 B、矿产资源 C、能源 D、化学资源
2、我国最大的渔场是( C )
A、北海渔场 B、黄海渔场 C、舟山渔场 D、台湾海峡渔场
3、保护海洋资源应做到( AB)
A、禁止过度捕捞海洋生物资源 B、防止海洋污染 C、捕养结合 D、加强近海捕捞强度
4、我国最大的盐场是(A )
A、长芦盐场 B、布袋盐场 C、莺歌海盐场 D、柴达木盐场
5、在各种海洋污染中,对海洋生物资源危害最大的是(C )
锆石、钛铁矿、石英矿
钛铁石
海洋中蕴藏着极其丰富的化学资源。
目前,海洋化学资源开发达到工业规模的有食盐、
镁、溴、淡水等。随着科学技术的发展,丰富的海洋化
学资源,将广泛地造福于人类。
海水制盐
我国是世界上最大的产盐国,年产盐量 2000万吨,占世界食盐产量的80%。
讨论:我国发展盐业有哪些有利条件?

3.4+中国的海洋资源+课件-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

3.4+中国的海洋资源+课件-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

渤海
国 东 临 四
23..海大水陆温架度宽适而中浅,,适阳宜光多充种足温海带洋生物的生长黄繁海殖

4.众多河流入海,营养成分丰富

东海

亚热带
热带 南海
台湾 以东 洋面
中国的海洋生物资源丰富,种类有2万多种,其中鱼类3000多种,主要经济鱼类70多种。大 黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是中国著名的四大海产。
A.四川 B.重庆 C.安徽 D.浙江
5.下列盐场位于长江口以北地区的是 A
A.长芦盐场、淮北盐场 B.布袋盐场、莺歌海盐场
C.长芦盐场、布袋盐场 D.淮北盐场、莺歌海盐场
6.某人从超市购买了一条带鱼和一包海带,其产地可能是 D
我国最大的渔场—— 舟山渔场
舟山渔场的形成条件 1.东海大陆架广阔,光照,养分充足; 2.有长江、钱塘江水流入,带来大量养分; 3.有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇,使水流搅动,养分上 浮。
大陆架海区
渔场的形成
海水浅,阳光充 足
寒暖流交汇处
海水发生搅动
沿岸有河流径流注入
带来大量营养物 质

游 生 物 繁 盛
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 2.中国东部濒临的海洋自北向南依次跨了 C
A.寒温带、中温带、暖温带 B.中温带、暖温带、亚热带
C.暖温带、亚热带、热带
D.热带、亚热带、暖温带
3.在中国近海大规模开发的矿产资源的是 A
A.石油 B.煤炭 C.铁矿 D.铜矿
4.某同学到超市购买了几条带鱼和一包紫菜,其产地有可能是 D
目前我国海上石油开采主 要集中在 渤海 、 东海 、 南海海域
中国近海有较多石油沉积盆 地,蕴藏着丰富的油气资源, 你认为在开发过程中应注意 哪些问题?

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计一. 教材分析《中国的海洋资源》是湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容。

本节内容主要介绍了中国海洋资源的概况、开发与利用,以及海洋资源的保护。

通过本节的学习,学生可以了解中国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题,提高对海洋资源保护的认识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对我国的海陆分布有了初步的了解。

但他们对海洋资源的开发与保护的认识还不够深入,需要通过本节内容的学习,提高他们的环保意识,培养他们关爱海洋、保护海洋资源的情感。

三. 教学目标1.知识与技能:了解中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状;掌握海洋资源的保护措施。

2.过程与方法:通过阅读地图、图表等资料,培养学生获取和解读信息的能力;通过小组讨论,提高学生合作交流的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生关爱海洋、保护海洋资源的意识,增强学生的环保责任感。

四. 教学重难点1.重点:中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。

2.难点:海洋资源的保护措施及意义。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置问题情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究。

2.案例分析法:通过分析典型海洋资源开发与保护的案例,使学生深刻理解海洋资源的重要性。

3.小组讨论法:引导学生分组讨论,培养学生的合作交流能力。

六. 教学准备1.教学素材:地图、图表、案例资料等。

2.教学设备:投影仪、电脑、黑板等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用投影仪展示我国海洋资源的图片,如海滨风光、海洋生物等,引导学生关注我国丰富的海洋资源。

然后提出问题:“你们知道我国海洋资源的种类吗?它们是如何分布的?”从而引出本节课的主题。

2.呈现(15分钟)引导学生阅读教材,了解我国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。

在此过程中,教师可通过讲解、展示图表等方式,帮助学生掌握相关知识。

3.操练(15分钟)学生分组讨论:根据教材提供的案例,分析海洋资源的开发与保护措施。

【湘教版】八年级初中地理上册教学课件:3.4 中国的海洋资源

【湘教版】八年级初中地理上册教学课件:3.4 中国的海洋资源

新课讲授
一. 丰富的海洋资源
充满生机的海洋
海洋生物万多种,其中鱼类3千多种,主要经济鱼类70多种。
为什么中国海洋生物资源丰富
渤海
温带
黄海
自北向南跨越温带、亚热带 和热带
亚热带 东海
热带
南海
沿海大陆架面积宽广 北回归线 海水温度适中
大黄鱼
小黄鱼
带鱼
乌贼
黄渤海 渔场
舟山 渔场
北部湾 渔场
南海沿 岸渔场
海带 扇贝
紫菜 牡蛎
虾 鲍鱼
大陆架:石油、天然气 滨海地区:
锆石、钛铁矿、石英砂 海底:锰结核
中国海洋石油资源非常丰富。 中国近海蕴藏有大量的石油和天然 气,而且不断有新的油气田被发现。
中国近海有较多油气沉 积盆地,蕴藏着丰富的油气资源,你 认为在开发海洋石油过程中应注意哪 些问题?
①防止石油泄漏造成海洋污染; ②保护海洋生态环境,减少对渔 业资源影响。
长芦盐场我国最 大盐场,位于渤 海沿岸。
找出长芦、淮北、布袋、莺歌海 盐场,说一说这些地点成为盐场 的有利气候条件。
长芦和淮北盐场: ①地处北方,雨季短,降水少, 晴天多,蒸发旺盛。 ②海滩平坦,面积广阔
布袋和莺歌海盐场:
①纬度低,气温高,蒸发旺盛
②位于背风坡,降水少,晴天多。
③海滩平坦,面积广阔
赤潮
赤潮造成大量鱼类死亡
课堂小结
多种海洋生物生长繁衍
大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼——四大海产
中 国
黄渤海浴场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北
的 部湾渔场——四大渔场
海 海洋石油资源丰富
洋 资
海洋化学资源
源 四大盐场
防治海洋污染

八年级上册 地理 课件 3.4海洋资源

八年级上册 地理 课件 3.4海洋资源
在多数海盆中,广泛分布着深海锰结核,它 是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源。
矿产资源
海水中已发现的化学 元素有80多种。其中 食盐、镁、溴、淡水 开发已达到工业规模。
海上石油开采
已开采海域:渤海、东海、南海
能源和油气资源
潮汐电站
在强者的眼中,没有最好,只有更好。 这个世界本来就是痛苦的,没有例外的。
身体健康,学习进步! 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的,那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?
当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
第四节 海洋资源
我国的国土辽阔,海陆兼备,海岸线长 达1.8万公里,居世界第四。
我国周围海域应划分归我国主权和主权 利益所管辖的海域面积达300万 平方公里,约为我国陆地面积的1/3。
丰间资源、海洋生物资源、 海底矿产资源、海洋化学资源和海洋能资源。
北方海域产盐多,降水少,雨季短。 2、我国最大的盐场在哪里?是什么盐场?它在开 采海盐方面有什么优越条件?
渤海西岸天津、河北境内的长芦盐场,有适于晒制海 盐的平坦海滩和利于海水蒸发的天气。
丰富的矿产资源
在我国近海大陆架,埋藏着丰富的石油、 天然气、煤、硫、磷等矿产资源。
我国已经在渤海、东海、南海等海域开采了 石油。
只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德 没有爱不会死,不过有了爱会活过来。 吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才会享受的比别人更多。 用最少的浪费面对现在。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
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海盐和镁、溴、碘
北方盐场 南方盐场
长芦盐场 淮北盐场
莺歌海盐场 布袋盐场
自主思考
阅读课本第81页正文部分内容,思考以下问题
中国海洋资源开发面临的问题有哪些? 中国局部海域环境污染加剧的原因是什么?
中国近海渔业资源衰竭的原因是什么?如何治理? 保护“蓝色国土”的措施有哪些?
中国海洋资源开发面临的问题有哪些?
80%来着陆地的工厂和城 市:石油污染
综合管理,提高海洋环境保 护的执法力度,用高科技促 进海洋资源的可持续利用
阅读课本第81页赤潮,思考回答: 赤潮产生的原因有哪些?造成的危害有哪些?
原因:由海藻家庭中的赤潮在特点的环境 下爆发性增殖而造成的。
谢谢欣赏
读过一本好书,像交了一个益友。 人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可 容忍的态度。——苏霍姆林斯基 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 能克服困难的人,可使困难化为良机。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。不要指望他人,一定要坚强自立。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。
中国海洋生物资源丰富,近海著名四大海产是什么?
大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是中国 著名的四大海产
中国四大渔场指什么?
黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和 北部湾渔场是中国四大渔场。 舟山渔场是中国最大的渔场 东海被称为“天然鱼仓”
中国海水养殖业发展迅速,主要有哪些水产品?
主要海水养殖品种有海带、紫菜、虾、 扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
中国近海渔业资源衰竭的原因是什么?如何治理?
主要原因是过度捕捞。
措施:伏季休渔。
保护“蓝色国土”的措施有哪些?
实行海洋资源的综合管理,提高海洋环境 保护的执法力度,用高科技促进海洋资源 的可持续利用。
保护“蓝色国土”
海洋资源开发利用存在 问题
局部海域污染
保护“蓝色国土”的措施
海洋灾害频繁、局部海域环 境污染加剧、近海渔业资源 衰竭
自主思考
阅读课本第79页第5、6段内容,思考以下问题:
中国海洋矿产资源主要有哪些? 中国海洋矿产石油和天然气主要分布在哪里? 中国海洋滨海砂矿资源主要有哪些?
ห้องสมุดไป่ตู้
中国海洋矿产资源主要有哪些?
海洋矿产资源主要有石油、天然 气和海滨砂矿。
中国海洋矿产石油和天然气主要分布在哪里?
中国沿海大陆架上蕴藏着相当丰富的石油、天 然气。 其中石油储量达22亿吨,天然气储量达480亿立 方米,而且不断有新油田被发现 已开发的油气沉积盆地有:渤海盆地、东海陆 架盆地、珠江口盆地、北部湾盆地。 有待开发有:东海盆地、南海盆地、曾母盆地。
中国海洋滨海砂矿资源主要有哪些?
近30年来,已发现各类砂矿床191个,总探 照储量达16亿多吨,几乎世界上所有海滨 砂矿在中国沿海都能找到。 具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、 钛铁矿、石英砂等
自主思考
阅读课本第80页正文部分内容,思考以下问题 中国开发利用化学资源的途径有哪些? 中国近海著名的盐场有哪些? 中国开发利用化学资源的途径有哪些?
中国开发利用化学资源的途径有哪些?
目前,中国开发利用的海洋化学资源主要 是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学 元素。
中国近海著名的盐场有哪些?
著名盐场有北方盐场的长芦盐场、淮北盐 场,南方盐区的海南莺歌海盐场和台湾布 袋盐场,其中,长芦盐场是中国最大的盐 场。
中国主要海洋化学资源与主要盐场:
主要化学资源 主要盐场
中国海洋生物资源丰富多样的有利条件有哪些?
①中国海域自北而南跨温暖带、亚热带和热带 等多个温度带。 ②沿海大陆架面积宽广(渤海、黄海全部、东 海大部分,南海小部分) ③海水温度适宜,适合多种海洋生物生长繁殖。 ④大江大河带来丰富的饵料 ⑤暖流和寒流交汇,便于不同的鱼类都能找到 适应生存的良好环境。
中国在海洋资源的开发利用上取得了巨大 成就,但目前也面临着一些严峻的问题, 如海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、 近海渔业资源衰竭等。
中国局部海域环境污染加剧的原因是什么?
中国海洋总污染量的80%来着陆地,每年 仅沿海工厂和城市直接入海洋的污水就达 100亿吨,其中含有毒物质数百万吨。近年 来海事时常发生,使中国海域的石油污染 日趋严重。
中国近海渔业资源衰竭的人为原因是什么?
过度捕捞
针对过度捕捞采取休渔制度,以保 证渔业资源的可持续利用。
多样的生物资源列表:
四大临海 渤海、黄海、东海、南海
四大渔场 大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼
四大渔场 黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸
渔场和北部湾渔场
主要水产 海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、 养殖品种 鲍鱼
中国的海洋资源
中国的海洋资源
一、丰富的海洋资源
1.生物资源 2.矿产资源 3.化学资源
二、海洋资源的保护
自主思考
阅读课本第79页前四段内容,思考以下问题:
中国海洋生物资源丰富多样的有利条件有哪些? 中国海洋生物资源丰富,近海著名四大海产是什么? 中国四大渔场指什么?
中国海水养殖业发展迅速,主要有哪些水产品? 中国近海渔业资源衰竭的人为原因是什么?
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