西班牙语语法完整版解析图文稿
(完整版)现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
2.Estuvo enferma varios días y ahora sigue indispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。
3.Hace años empezó a trabajar en una oficina y aún sigue ahí.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。Aún adv.还，更加。
III.tocar
A.tr.触摸，碰
niña se acercó a mí y me tocó la mano. Comprendí que quería decirme algo.女孩走进我碰了碰我的手。我明白她是想对我说点东西。
2.Le sirvieron la comida,pero él ni la tocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。
B.tr.使响，演奏（乐器）
1.Tocaron el timbre y todos entraron en la sala para comenzar la clase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。
2. ¿Sabes tocar piano?你会弹钢琴吗？（乐器前最好带冠词）
C.intr.敲门tocar a la puerta敲门
B.tr.摆桌子（准备就餐）poner la mesa.
1.Es hora de almorzar. Voy a poner la mesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。
mesa ya estaba puesta,pero los invidados no llegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。
西班牙语语法完整版解析
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Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana.彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。
一、名词的阴、阳性和单、复数1．名词的性（Género del sustantivo）西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认：* 以o结尾的名词大多为阳性。
如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)但有少数以o结尾的名词为阴性。
如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手)* 以a 结尾的名词大多为阴性。
如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)但有少数以a 结尾的名词为阳性。
如：mapa (地图)，sofá（沙发）, problema （问题），sistema （系统）* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。
* 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规estudiante m. f.* 阳性名词变阴性形式以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。
hijo 儿子— hija 女儿abuelo 祖父，外公— abuela 祖母，外婆perro 狗— perra 母狗以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。
señor 先生—señora 女士，夫人pintor 画家—pintora 女画家某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。
actor 演员— actriz 女演员有些名词阴性、阳性形式各不相同。
padre 父亲— madre 母亲caballo 公马— yegua 母马gallo 公鸡— gallina 母鸡阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。
(完整word版)史上最全的西班牙语语法大全
西班牙语:经典语法—条件式在一些语法材料中，条件式并不是一个单独的存在的“式”，而是从属于陈述式的，这里遵循大陆大多数教材的方法，让它以一个单独的“式”的形式出现。
条件式分为2种，简单条件式（Condicional simple）和复合条件式（Condicional compuesto）简单条件式简单条件式规则动词的变位规则是这样的：根据动作的人称分别在动词后面追加“ía ías ía íamos íais ían”（按yo tu él nosotros vosotros ellos的顺序）它有2种用法：用来表示过去的将来，比如下面这个句子种的iría就是这样一种情况：El semana pasada dijo que iría a mi universidad.上个星期他说要来我的大学。
ir在decir的当时是一个将来的动作，可是decir这个动作现在本身已经成为了过去的事情，这就是所谓的过去的将来。
又比如：pensaba que mi esposa compraría lo.我（那个时候）想我妻子会去买的。
婉转表达陈述式现在时这种用法类似于英语里面should和could的用法，用来表达一种婉转客气的语气。
比如下面两个句子：¿Puede fumar aquí?（puede是poder的陈述式现在时变位）¿Podria fumar aquí?（podria是poder的简单条件式变位）都是询问同样一个问题：“可以在这里抽烟么？”但是相比之下后面一句的语气更加委婉客气。
在比如下面这个句子也是如此：Tendrías comer más para engordar.你应该吃胖点。
复合条件式复合条件式可以看作是一种条件式的完成时态，是由haber的简单条件式变位加上动词的过去分词组合成的，表达一个对过去动作而言的未来完成动作，例如：Me dijo que habría podido venir. 他告诉我应该可以来。
现代西班牙语第二册课文讲解(1~5)(已完成)
现代西班牙语第二册讲解（1~5课）LECCIÓN 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
几个特殊变化动词：h acer→hecho decir→dicho oír→oído p oner→puesto escribir→escritoa tender→atendido或atento【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quitate el abrigo.你把大衣脱了吧。
2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno madre le quitó el pan de la mano al niño y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
金河权西班牙语简明语法讲座系列14第5-17课《句子句法分析图解》
SV.几种形态；
○1
V. 如： Hiela.(结冰了。)
○2 V. ＋SPrep.如： Es de día.(是个白天。) Se acuerda de mí.(他会记得我。) *acuerda 为不规则动词(词根的元音-o 变为-ue)acordar([vt.]一致同意/[vr.] 想起, 达成协议)的陈述、现在、三单数形。
O.
SN.
SPred.
Art.Hale Waihona Puke N.V.SN.
Art.
N.
El huracán arrancó varios árboles
⑥ SN. ＋ V. ＋ 景况补语
如： Ese avión viene de la India. (那架飞机从印度来。)
O.
SN.
SPred.
Art.
N.
V.
SN.
prep.
SN.
2) 叙述部 SV.（sintagma verval） * SV.在一在子中起谓语作用，动词是其核心。 * 构成 SV.要素有； SAdj(sintagma adjetival)[形容词部] SPrep (sintagma preposicional)[前置词部] SAdv(sintagma adverbial)[副词部] 如： SAdj. —El niño es bueno. (少年是善良的。) SPrep.—Ha escrito un poema de amor. (他写了爱情诗。) SAdv.—El perro juega continuamente. (狗继续在玩。)
Art. N.
Ese
avión viene
de la India
5
⑦ SN. ＋ V. ＋ SN. ＋ 景况补语
《现代西班牙语》(第一册)课文及语法讲解
现代西班牙语第一册课文讲解西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．Lección 1我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点．1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.El es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.El es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
现代西班牙语第一册语法
字母表第一课一、语音1. 语音（录音）101) 5个元音 a o e I u （基本可以用汉语拼音读法）2) L, m, n, p, s, t.(l, m, n, s基本可以用汉语拼音读法，p和t可借用用汉语拼音b,d读法)2. 分音的规则：（P17--V题）101）元音单独一个音节：a, o Ana2）辅元/辅元: pa/co，mu/cho,3）元辅/辅元: ár/bol, gus/to4）元辅辅/辅元：ins/tituto5）辅元/元/辅元：辅元/元/辅元 cre/a/ti/vo注意：如有双重辅音，双重或三重元音，在读音规则里一律视为一个辅音或元音。
如二重辅音：pa/bl o, pe/dr o; 二重元音：B ue/no, d ie/go; 三重元音：U/ra/g uay6) 一弱一强元音，弱元音有重音符号的，弱元音和强元音各为一个音节dí/aIe, io, iu; ue uo ua…3. 重音的规则；10 (P16---I)1）以元音字母，辅音n, s结尾的，重音在倒数第二个音节；ej: ama, mapa; joven; jueves2）以辅音字母结尾的，重音在最后一个音节；internacional, profesional. 3）有元音字母带重音符号的，重音在此音节: América4) 二元音中，重读a,o,e. ej: ia,ie,io, ua,ue,uo, ai, ei, oi, au, eu, ou,5）一弱一强元音，弱元音有重音符号的，重读重音符号día6) 有的二重元音构成的一些疑问代词，强元音上家重音符号，为了与同型异意此区分：que-qué; quien-quién; cual-cuál.4. 连音：三种情况：元音；辅音-元音；辅音辅音5二、语法201. 阴阳性及复数。
（P17—18,6,7题）阳性阴性1)元音字母-o: tiempo, rato，libro1)元音字母-a: casa, agua2)其他结尾：-e: estante, tild e -sion, tion, -cionProfesión, pasión, situación-l: árbo l-e: gent e,3)例外：moto, foto3)例外：sofá, map a, día, tem a,problem a.复数：元音字母+s： las casas, los chicos辅音字母+es. Los árboles. las intentiones, mujer-mujeres2. 大小写规则1）句首字母大写；2）特殊名词大写，如国家，Soy de China; 人名： Ella es Susana.3) 切记：国籍、语言、星期几、月份不大写。
《现代西班牙语》1—11章语法
一、名词的数（略）二、名词的性（略）三、大小写规则（略）—Lección 2—一、主格人称代词1、usted和ustedes是第二人称的礼貌式，书写时可以分别缩写成Ud.和Uds.2、tú和él带重音符号二、联系动词ser（是）的陈述式现在时变位yo soy nosotros, tras somostú eres vosotros, tras soisél ellosella es ellas sonusted ustedes由于西班牙语动词变位后足以显示人称，很多时候都会省略主语（尤其是一二人称），如：Soy china. （省略yo）¿Eres hermena de Lucía?（省略tú）三、前置词De的用法前置词de可以用来表示所属：Pepe es hermano de Paco.Ema es esposa de Manolo.在就所属关系提问时，必须把de放在疑问代词前：¿De quién es la casa? Es de Manolo.¿De quiénes es el dormitorio? Es de Pepe y Paco.一、非重读物主形容词I.物主形容词表示所属关系。
西班牙语中有两种物主形容词，即非重读物主形容词和重读物主形容词，本课学习的是非重读物主形容词，其形式如下：II.用法A.非重读物主形容词置于名词之前，并与其保持性数一致B.非重读物主形容词的性数变化取决于所修饰的名词，与其所代的人无关 二、不规则动词estar 和haber 的陈述式现在时变位1、Estar （表示处所）yo estoy nosotros, tras estamos tú estás vosotros, tras estáis él ellos ella está ellas están ustedustedes2、Haber （表示存在）Haber 在表示“有”的意思时，是无人称动词，只有第三人称单数一种形式：hay 。
《西班牙语语法》完整版
西班牙语语法大全西班牙语的一般特点。
Pedro estÁ en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana.彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。
一、名词的阴、阳性和单、复数1.名词的性（Género del sustantivo）西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认：* 以 o 结尾的名词大多为阳性。
如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)但有少数以 o 结尾的名词为阴性。
如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手)*以a 结尾的名词大多为阴性。
如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)但有少数以 a 结尾的名词为阳性。
如：mapa (地图)，sofÁ（沙发）, problema （问题），sistema （系统）*用缩写形式 m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。
*以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规estudiante m. f.*阳性名词变阴性形式以 o 结尾的名词，把 o 改为 a 而构成阴性形式。
hijo 儿子— hija 女儿abuelo 祖父，外公— abuela 祖母，外婆perro 狗— perra 母狗以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上 a 构成阴性形式。
señor 先生—señora 女士，夫人pintor 画家— pintora 女画家某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。
actor 演员— actriz 女演员有些名词阴性、阳性形式各不相同。
padre 父亲— madre 母亲caballo 公马— yegua 母马gallo 公鸡— gallina 母鸡阳性名词以 a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。
artista, pianista, periodista.argentino --- argentina2.名词的数（Número del sustantivo）名词有数的范畴。
西班牙语语法总结分析
经典语法——字母El alfabbeto o abecedario2. 2.其中CH语LL已经在1994年被西班牙皇家语言学院取消。
注：经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象，编写过程中参考了.tw/firework/educacion/educacion.htm 的相关资料经典语法——重音规则Reglas de acentuación单词包含一个以上的音节是，有一个音节应该重读(acento tónico)：1. 1.在没有重音符号的情况下，如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的，重读位置为最后一个音节，其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节，如：camisa 重读mi 这个音节，因为ca-mi-sa mi是倒数第二，lucas重读lu这个音节，因为虽然是辅音结尾，但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节，profesor 为一般辅音结尾，所以重读最后一个音节sor2. 2.有重音符号的情况下，重读重音符号所在音节，如：médico重读me 这个音节相关的名词解释：元音：分3类1. 1.单元音A ,E,I,O,U，其中A,E,O为强元音，I,U为弱元音2. 2.双元音分3种情况一强一弱：ai re, p ei ne, au la；一弱一强：hac ie ndo, nov io；两弱：c iu dad, c ui dado；共有如下14重组合两个强元音会形成2个音节，如aéreo可分为a-é-re-o3. 3.三元音（Triptongo）为弱元音+强元音+弱元音组成，如b uey Parag uay辅音：除元音以外的音节：有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段，如estudiante 就可以分为es-du-dian-de几个音节重音符号(tilde)：á,É,Él es chino字母上面的符号注：经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象，编写过程中参考了.tw/firework/educacion/educacion.htm 的相关资料经典语法——前置词（介词）Las Preposiciones/gram34.htm注：经典语法系列基本覆盖了主要的西班牙语语法现象，编写过程中参考了.tw/firework/educacion/educacion.htm 的相关资料经典语法——指小词Los diminutivos指小词也有叫做缩小词的，是一种词缀，作用类似于汉语的“小”和“点”，缩小或者减轻词根所表达的意义，常常起到缓和语气，表达亲切感和好感的作用，在口语中使用很多，比如：Tu camisa es fea.你的夹克是难看的。
西班牙语语法(全)
¡Te quiero!我爱你nano es muy simpatico 隆隆很和善nano es un guapo 隆隆是个帅哥nano es espanol 隆隆是西班牙人nano es 25 隆隆25岁了。
（正确的翻译应该是Tiene 25 anos)nano esta en england 隆隆正在英国(正确的翻译是Vive en oxford)nano es mio 隆隆是我的Nano es nuestro.No es solo tuyo. 隆隆是我们的。
不仅仅是你的。
1. 重音1）以n, s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n, s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。
有些词的重音发生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。
4）不管一个词有几个音节，它的重音一般只有一个。
5）当o和数词连用时，它必须加重音符号，以和0（零，cero）区分，如17 ó18（17或18）。
2. 为了更好的区分重音，我们需要知道音节的划分方法：1）单词一般地以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音，如在词尾或音节的开头，应作为辅音处理。
3）以下所列组合是不能划分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei, 如果其中一个有重音，则按元音划分，如pa-ís,rí-o等。
4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音时才可以划分，如果后面是辅音时，不可划分，如ha-ya和muy就是两个代表的例子。
5）出现在两个元音中的辅音字母应当划归后一个音节,但如果是ch,ll,rr, 则两个辅音字母同时划归后一个音节。
现代西班牙语第一册课文讲解23
s现西第一册Lección 23【一】语法Gramátiva本课语法比较简单，不再详细讲解，重点提示几点：1.有些形容词加上ísimo构成绝对最高级时注意语音规则的变化。
如：Bueno→bonísimo或buenísimo,fuerte→fortísimonuevo→novísimo Joven→jovenerrimoLargo→larguísimo Blanco→blanquísimoLimpio→limpísimo Amplio→amplísimoRico－riquísimo Amable－amabilísimoAmigo－amicísimo Frío－friísimo2.副词mucho的同等级是tanto，如：Trabajo tanto como tú.我和你工作一样努力。
副词lejos的最高级是lejísimos。
【二】词汇LéxicoI.decidir tr.决定①Como empieza a hacer frío,decido no salir hoy.因为气温开始变凉了，我决定今天不出去了。
②Al ver el atasco,Carmen decidióaparcar el coche en alguna parte e ir a tomar el metro.当看到堵塞，卡门决定把车停在一个地方去乘坐地铁。
decidir +inf. /decidir no +inf. （决定做某事/决定不做某事）③Mis amigos decidieron viajar a México aquel invierno.那个冬天我的朋友决定去墨西哥旅游。
viajar a +地点（去某地旅游）④Ellos discutieron toda la mañana sin poder dedcidir nada.他们讨论了一上午什么也没能定下来。
西班牙语学习课件 课语法和地点从句,副动词
la bandera
gorra帽子 símbolo 象征 libertad deseo algodón 棉花 depender de依赖 economía经济 económico，a经济的
2020/12/9
1 副动词的构成 在第一变位动词词根上添加词尾-ando,便构成第一变位动
2020/12a/9migas.
过去分词和副动词
过去分词和副动词区别 1-过去分词可以表示主语在实现动作时所处的状态， 而副动词通常表示动态。 ：El restaurante está abierto.这餐馆开着门儿 Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在为 她的父母们整理床铺
2020/12/9
2020/12/9
答案
XI. 1.nadie 2.Nadie 3.nada 4.nadie 5.Nadie 6.nada 7.nada 8.Nadie 9.nada
10.nadie
IX. 1.tempado(cálido) 2.húmeda calurosa 3.lluviosa 4.cálido 5.seco
2020/12/9
关于donde, adonde 与 adónde
Viajamos a Sevilla, adonde llegarán（将来未完成时） todos nuestros amigos para celebrar este gran acontecimiento
我们去塞戈维亚旅游,所有的朋友会去那里庆祝活动。
2020/12/9
IV. 1.se acostó2.fue 3.llegó4.pudimos 5.puse 6.viviste 7.leyeron 8.hicieron
《现代西班牙语》(第一册)课文及语法讲解(完整版共24课)
现代西班牙语第一册课文讲解本文资料来自西语西国论坛，整理来给群里的同学们学习，适用于有一点点基础的同学用本文讲解老师维克多，原帖在/西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．Lección 1我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点．1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.El es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.El es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
西班牙语语法
EJERCICIOS========================================================= A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado,acción o pasión:Los peces _________________ en el aguaLos hombres ______________ muy duro en la mina.Mis primos mayores _____________ en Málaga.Roberto ____________ a Gloria.Los atletas ___________ mucho.B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que sean intransitivos. Escribe una oración lo más completa posible con cada uno de ellos.C) Señala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo y expresa cuál es el núcleo de este último.Mi padre estuvo ayer en Jamaica.No nos ha contado nada nuestro primo.Esos rosales florecerán en la primavera.Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto.El cielón arrancó esos árboles.No ha dormido en toda la noche.Está enferma.El abuelo habrá ganado mucho dinero en América.Ella jamás perdió la vitalidad y el optimismo.Esta vieja roca embellece el paisaje.Mi tia tiene el pelo blanco.D) Explica en qué se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientes formas verbales:anduvo cantaréhabrá cantado trabajasIeyócomenzó a llorarandaba habría cantadocantaba habrás trabajadoestaba Ieyendo llorabaçE) Señala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspecto perfecto en la siguiente lista:mire habré salido cantaréhablaría hayáis venido escribióestudiaba lloro habrá bailadohube esperadoF) Señala las diferentes clases de perífrasis verbales progresivas, terminativas, reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones:Deben de ser los vecinos del primer piso.Tenemos que salir enseguida.Volvió a contarnos la historia.Empezó a insultarnos en cuanto llegamos.Acabamos de llegar de Tegucigalpa.Iba cantando por la calle.Tenía pensado que el trabajo sería para él.Dejaron de estudiar al saber la noticia.Llegó a contarnos todos sus secretos.Ve a estudiar lo antes posible.Se puso a llorar sin consuelo posible.Terminó por ganar el pleito él solo.G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista:La estancia es luminosa.La puerta fue abierta por el mayordomo.Mi tío fue capitán en los años treinta.Mi tío fue ascendido en los años cuarenta.Quevedo escribióLos sueños.La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.El equipo más joven ganó el partido.Los secuestradores fueron descubiertos por la policía.H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos:El coche _______________ aplastado.Roberto _______________molestoEl primo de mi amigo _____________ burgalés.Los campos _____________ enormesMis pies _______________ dos barcas de remos.Carmina _____________ muy buena chica.Carlos ____________ muy amarillo.________ enfermoLa bicicleta ___________ robada.I) Señala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones:El domingo no hay partido de base-ball.Ud. se sienta y no dice palabra.Mañana vamos a la playa.Colón descubre América en 1492.Todos los sábados vamos a bailar.La semana próxima tengo mucho trabajo.Te arreglas pronto y no dices nada.El año próximo vamos a Europa.Me levanto siempre a las siete de la mañana.España pierde sus colonias en 1898.J) Construye cinco oraciones usando el pretérito pretérito perfecto simple, y el pretérito perfecto compuesto de Indicativo.K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo.L) Transforma las siguientes oraciones en negativas:Vengan acá, muchachos.Trae los dulces.Toca la campana.Parte ahora mismo.Tomate el café con leche.M) Señala qué funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones: Queremos comprar unas flores.Es muy saludable pasear por las mañanas.Nos gusta Ievantarnos temprano.Vimos torear en España.Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos.El pagar las deudas es obligación de caballeros.Este llegar a medianoche no es conveniente.N)¿Quées un verbo copulativo? ¿Cuáles son los verbos copulativos? ¿Quién es el núcleo de un predicado nominal?El oficinista de Porcelanosa estaba ocupadoEl profesor parecía preocupadoÑ) Señala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones: El coronel la habrá conocido en Quito.La fiesta fue en Río Piedras.El cielo está muy azul hoy.La tragedia fue muy bien interpretada por los actores.El violinista es muy alto.El perro ladró para amedrentar al mendigo.La batalla fue ganada por los soviéticos.El azúcar subió en el mercado mundial.Los árboles son altos y umbrosos.La monja bordaba pañuelos pare las señoras.El policía fue golpeado por los jóvenes.Los desórdenes fueron a principios de enero.Tu pantalón está en el patio.Los griegos escribieron obras maestras.La lámpara está encendida.Esos mexicanos habrán peleado cuando la revolución.El paisaje es hermoso.Los monjes leían en el patio del convento.La sierra habrá estado mojada.O)- Indica en qué tiempo, en qué modo, número y persona se encuentran los verbos que aparecen en el cuadro:。
西班牙语语法总结超全(新)
陈述式现在时Presente de indicativo规则动词变位-ar -er -ir-o -o -o-as -es -es-a -e -e-amos -emos -ioms-áis -éis -ís-an -en -en如果是代词式动词，词尾变化也按上述规则，只不过要加人称代词Lavarse（洗脸）: me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan 有共同不规则变化的动词：1.以-ger, -gir结尾的动词，在元音o的前面要将g改为j.coger（取，乘坐）: cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogenexigir（苛求）: exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen*2.以–guir结尾的动词，在元音o的前面时要将gu改为g.distinguir（区分）: distingo, distingues, distingue, distinguimos, distinguís, distinguen 3.一些动词在变位后需要加上重音符号Enviar（派遣）: envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envíanActuar（行动）: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan4.有共同不规则变化的动词e – ie:Pensar(想): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensanperder:pierdo,pierde,pierdes,pierde,perdemos,pedéis,pierdensentir:siento,sientes,siente,sentimos,sentís,sietencer-zco(第一人称)nacer:nazco,naces,nace,nacemos,nacéis,naceno – ue:volver（返回）: vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelvenpoder（能够):puedo,puedes,puede,podemos,podéis,puedencontar（讲述，数):cuento,cuentas,cuenta,contamos,contáis,cuentanvolver(回来):vuelvo,vuelves.vuelve,volvemos,volvéis,vuelvene – i:pedir（请求，借）: pido, pides, pide, pedimos, pedís, pidenelegir（选择)：elijo,eliges,elige,elegimos,elegís,eligenseguir（继续): sigo,sigues,sigue,seguimos,seguís,siguenu – uejugar（玩，游戏）: juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegani – y:huir（逃跑）: huyo, huyes, huye, huímos, huís, huyeno-ue:dormir(睡觉):duermo,duermes,duerme,dormios,dormís,duermen特别的:salir:salgo,sales,sale,salimos,salís,salenvaler:valgo,vales,vale,valemos,valéis,valenreír:río,ríes,ríe,reímos,reís,ríen部分完全不规则动词的变位：ser：soy, eres, es, somos, sois, sonestar：estoy, estás, está, estamos, estáis, estánhacer：hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacenir：voy, vas, va, vamos, vais, vandar: doy,das,da,damos,dáis,danver：veo, ves, ve, vemos, veis, venhaber：he, has, ha, ha, hemos, habéis, hantener：tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienenvenir：vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienenquerer: quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quierenoir: oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyenponer: pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponensaber: sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, sabentraer: traigo, traes, trae, traemos, traéis, traencaber(容纳): quepo,cabes,cabe,cabemos,cabéis,cabenasir(抓住)：asgo,ases,ase,asimos,asís,asencaer(落下): caigo,caes.cae.caemos,caéis,caen陈述式现在时的用法1. 表示说话时正在进行的动作Veo un árbol.2.表示经常性和习惯性的动作Pedro escribe por la mañana.3.表示现在的特征和状态Tengo quince años.4.表示客观事实或普遍真理La Tierra gira alrededor del sol. 地球绕着太阳转。
(完整版)现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案
现西第二册Lección 1【一】语法过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。
几个特殊变化动词：r→oídoHacer→hecho decir→dicho oíPoner→puesto escribir→escrito abrir→abiertoVolver→vuerto morir→muerto ver→vistoDespertar→despierto醒着的，机灵的Atender→atendido(接待的)或atento(专注的)要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。
【二】Léxico词汇I.Quitar(se)A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。
2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。
3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprend an los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。
B.prnl.脱下quitarse una cosa1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。
a comprar.他脱了鞋子来试试他想买2.Se quitó los zapatos para probarse los que querí的（鞋子）。
C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno母亲 madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate la 从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。
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西班牙语语法完整版解析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-西班牙语语法大全西班牙语的一般特点。
Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana.彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。
一、名词的阴、阳性和单、复数1．名词的性（Género del sustantivo）西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认：* 以o结尾的名词大多为阳性。
如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭)但有少数以o结尾的名词为阴性。
如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手)* 以a 结尾的名词大多为阴性。
如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣)但有少数以a 结尾的名词为阳性。
如：mapa (地图)，sofá （沙发）, problema （问题），sistema （系统）* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。
* 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规estudiante m. f.* 阳性名词变阴性形式以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。
hijo 儿子— hija 女儿abuelo 祖父，外公— abuela 祖母，外婆perro 狗— perra 母狗以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。
se?or 先生— se?ora 女士，夫人pintor 画家—pintora 女画家某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。
actor 演员— actriz 女演员有些名词阴性、阳性形式各不相同。
padre 父亲— madre 母亲caballo 公马— yegua 母马gallo 公鸡— gallina 母鸡阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。
artista, pianista, periodista.argentino --- argentina2．名词的数（Número del sustantivo）名词有数的范畴。
复数形式根据下列规则构成。
* 以非重读元音结尾的名词，变复数时加s。
libro （书）--- libros mesa（桌子） --- mesaspupitre（课桌） --- pupitres少数以重读元音结尾的名词，变复数时也可直接加s.papá （爸爸）--- papás, mamá （妈妈） --- mamás, sofá （沙发）--- sofás, café（咖啡店）--- cafés* 以重读元音结尾的名词，一般在词尾加es.israelí （以色列人）--- israelíes, bambú（竹子） --- bambúes * 以辅音结尾的名词，变复数时加es。
árbol （树）--- árboles tractor（拖拉机） --- tractoreslección （课）--- lecciones* 有些名词的复数有书写变化。
为了保持原来的发音而改换字母。
lápiz --- lápices为了保持原来的重音而去掉重音符号。
camión --- camiones为了保持原来的重音而加上重音符号。
joven --- jóvenes二、冠词冠词放在名词之前，表示名词的性、数，并说明名词是确指的还是泛指的，表示整体的还是部分的。
一般不重读。
* 不定冠词：多用来表示初次提到的或泛指的人或事物。
有性的区别，阳性为un，阴性为una，分别置于阳性名词和阴性名词之前。
un plato（一个盘子）, una pluma （一支钢笔）* 定冠词：用来表示前面已提到的、确指的人或事物，也可用来表示一类事物的总和。
定冠词有性、数的区别，阳性单数为el，阴性单数为la，分别置于阳性单数名词和阴性单数名词之前；阳性复数为los，阴性复数为las，分别置于阳性复数名词和阴性复数名词之前。
el vaso （玻璃杯）--- los vasos la silla（椅子） --- las sillas三、形容词的性、数形容词是名词的修饰成分，与其所修饰的名词保持性、数一致。
1．形容词的性：有些形容词修饰阳性名词时以o结尾，修饰阴性名词时以a结尾。
un árbol alto （一棵高大的树）una casa bonita （一所漂亮的房子）修饰阳性名词时以e结尾的形容词，修饰阴性名词时不发生变化。
El camión es grande. 那辆卡车很大。
La fábrica es grande. 那家工厂很大。
2．形容词的数：形容词复数的构成与名词一样* 以元音结尾时加s。
el edificio alto （高大的楼房） --- los edificios altosla casa baja （低矮的房子）--- las casas bajasla fábrica grande （大工厂）--- las fábricas grandes* 以辅音结尾的形容词，变复数时加es。
el alumno joven （年轻的学生）--- los alumnos jóvenes为了保持原来的重读音节，joven这个单词变复数时，需要加上重音符号。
3．形容词的位置形容词一般放在其所修饰的名词的后面。
少数名词例外，如：bueno 好，malo 坏（注意在阳性单数名词前的词尾变化）un buen amigo,有些形容词放在名词前和名词后，其含义是不同的。
cierta noticia (某个消息) — noticia cierta (确实的消息)pobre hombre （不幸的人）— hombre pobre (穷人)形容词练习在下列词组前面分别加上定冠词和不定冠词，同时，采用适当的形容词形式。
例子：casa, grande --- una casa grande --- la casa grande1. hombre, joven 年轻人2. periódico, nuevo 新报纸3. oficina, bonito 漂亮的办公室4. se?ora, simpático 可爱的女士5. cocina, peque?o 小厨房6. profesora, amable 和蔼的老师1.un hombre joven --- el hombre joven2.un periódico nuevo --- el periódico nuevo3.una oficina bonita --- la oficina bonita4.una se?ora simpática --- la se?or a simpática5.una cocina pequea --- la cocina pequea6.7.una profesora amable --- la profesora amable四、主语人称代词西班牙语中的人称代词有人称、性数和格的变化。
在句中作主语的人称代词要使用主格形式。
上述人称代词在句中作主语。
由于西班牙语动词变位后的词尾变化足以表达人称，所以主语人称代词，特别是第一、二人称单复数的代词经常省略。
五、联系动词ser和estar的陈述式现在时变位西班牙语动词有式、时态、人称等一系列形态变化，称作变位。
（1）联系动词ser的陈述式现在时的变位：（人称代词vosotros及复数第二人称的变位只在西班牙用，在拉丁美洲用ustedes及与其相应的变位。
）Soy estudiante. 我是学生。
Eres obrera. 你是工人。
Somos amigos. 我们是朋友María es obrera. Es mi amiga. 玛丽亚是工人。
她是我的朋友。
ser的变位练习1.Eres Paco 你是巴科吗2.3.Eres china 你是中国人吗4.5.Son ustedes amigos 您们是朋友吗6.7.Es usted médicos8.您是医生吗9.Sois cocineros 你们是厨师吗10.11.Es él padre de Lucia12.他是露西亚的爸爸吗13.Es ella esposa de Pepe 她是贝贝的妻子吗14.Son ellos estudiantes 他们是学生吗15.16.Es enfermera la hermana de Paco 巴科的姐姐是护士吗17.18.Es cantante el hermano de Ana安娜的弟弟是歌唱演员吗19.（2）联系动词estar 的陈述式现在时变位estar （表示处所）表示位置、处所的时候，estar经常与前置词en连用，en后面跟表位置的名词，但是当一个物品位于某个平面之上时，如桌子上，那就需要用前置词sobre。
在对位置、地点进行提问的时候，使用疑问词dónde?Dónde está Tomás?Está en la biblioteca.Dónde están los estudiantes?Están en la sala de clase.Los tomates están en el saco, y el saco está sobre la m esa.在表示某地的位置距离远、近时，可在estar后加上表距离的副词。
estar cerca 距离近La tienda está cerca.estar lejos 距离远La escuela está muy lejos.表示距离某个参照点远或近时，在副词cerca 或lejos 后加前置词de estar cerca de aquí,estar lejos de mi casa（3）ser 和estar 的区别。
ser和estar都是联系动词，都可以带形容词作表语，但它们在意义上和用法上都有不同。
* ser 表示主语所固有的某些性质。
El vidrio es duro. 玻璃是硬的。
* estar 表示主语处于某种暂时的状态。
Las uvas están verdes. 这些葡萄还是绿色的。