最新度人事劳动教育统计年报培训

职工教育培训统计
表二中的经费：指企事业单位用于职工在职学历 教育的经费； 表三中的经费：指企事业单位用于职工在职培训 教育的经费； 表四中的经费：指指企事业单位用于职工教育培 训的总支出。
职工教育培训统计
培训机构：指企事业单位的各类培训中心，如管 理人员培训中心、技能培训中心、专业技术人员 培训中心等。 校舍面积：指专用于开展职工教育培训的校舍建 筑面积，不包括租借教室、临时工棚和未竣工的 校舍面积。 工资总额：按照1990年国家统计局《关于工资总 额组成的规定》统计。
三是要确保基层单位的数据与综合表的数据相一致， 不能发现问题只改综合表，而基层表还存在问题的情况发 生。
劳资统计
• 报表变化
• 1、直属单位劳动工资统计表中，《单位从业人员 劳动报酬情况（一）》表，在“在岗职工”按用 工期限分组下面恢复“临时用工”指标，其他指 标不变。
• 2、《离休、退休、退职人员人数及保险福利费用 构成情况》表，取消了“领取定期生活费的退职 人员”、“退职生活费”指标，其他指标不变。
职工教育培训统计
岗位培训：包括资格培训、技术等级培训和适应性培训； 资格培训：主要是指按照岗位规范要求取得上岗、转岗、 任职、晋级资格的培训； 适应性培训：主要指根据本岗位生产（工作）发展需要而 进行的各种应急的、专项的培训； 继续教育：指对专科及以上或具有中级及以上技术职称的 人员进行的补充、扩展专业知识和新技术的教育。 其他培训：包括再就业培训、职业道德培训、政治学习、 法基培训或无法归类的培训。
高级工：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》中规 定的高级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核委员 会考核合格的技术工人。
中级工：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》中规 定的中级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核委员 会考核合格的技术工人。
初级工及以下：达到国家颁布实施的《工人技术等级标准》 中规定的初级知识要求和技能要求，并经相应的工人考核 委员会考核合格的技术工人。初级工以下指学徒工，即年 满16周岁以上，经企业招聘录取后，在一定培训期限内， 按照师徒培训合同，结合生产进行培训的后备青年工人。
劳资统计
• 填报注意事项
• 1、其他从业人员是指劳动统计制度规定不作职工统计但 实际参加社会劳动并取得劳动报酬的人员。其他从业人员 人数加上在岗职工人数是单位从业人员总数，从业人员总 数加上离开本单位仍保留劳动关系的职工是单位人员总数。
• 2、《下岗、待岗职工情况表》表要注意与上年数字衔接。 3、《工人情况表》中的普通工人，不应出现有等级的情 况。
人才资源统计
把握好三个环节：
一是弄清各项统计指标，对报表中每个指标的涵义、 报表内和报表间的逻辑关系，要做到概念清楚，要求明确；
二是要认真审核。对形成的上报数据，要通过数字审 核，对比审核和逻辑审核等形式，检查有关数字的统计结 果有无差错，各有关指标数值之间的相关关系有无矛盾或 不正常现象，防止出现漏填和误填；
人才资源统计报表：参加各种课程进修班学习获得结业 证书的和仅获得硕士以上学位证书而未取得学历证书的， 仍按原学历统计。
职工教育培训统计
高级技师：在高级技术工人设置的高级技术职务。按照国 际规定的工种（专业）范围、任职条件和考核标准，经考 评组织考核合格的技师可被聘任为高级技师。
技师：在高级技术工人中设置的技术职务。
三是要确保基层单位的数据与综合表的数据相一致， 不能发现问题只改综合表，而基层表还存在问题的情况发 生。
人才资源统计
把握好三个环节：
一是弄清各项统计指标，对报表中每个指标的涵义、 报表内和报表间的逻辑关系，要做到概念清楚，要求明确；
二是要认真审核。对形成的上报数据，要通过数字审 核，对比审核和逻辑审核等形式，检查有关数字的统计结 果有无差错，各有关指标数值之间的相关关系有无矛盾或 不正常现象，防止出现漏填和误填；
教育培训统计
• 关于开展全国职工教育统计工作的背景
1998年以前，教育部开展职工教育统计工作，为各级领 导分析形势和制定政策提供依据 1998年以后，职工教育培训统计工作停顿下来 经教育部申报，国家统计局印发了“关于同意制发教育部 教育统计报表制度的函”（国统函[2004]182号） 根据统计局的工作要求，教育部办公厅印发了《关于做好 全国职工教育统计工作的通知》，决定从今年起恢复开展 全国职工教育统计工作
• 4、劳资统计报表中的“其他xx”指标栏中的数据一定要 有说明。
• 5、劳资统计中的职工总人数要与教育统计等其他统计数 据相互对应，如果差距过大，Leabharlann Baidu有文字说明。
教育培训统计
• 职工教育培训统计报表
人力资源基本情况统计表 职工在职学历教育统计表 职工在职培训情况统计表 职工教育专职人员、机构、总经费情况统计表
2005年度人事劳动教育统 计年报培训
统计年报工作考评
考评内容
◇报表质量及上报时间 ◇统计分析报告质量及上报时间 ◇统计工作总结质量及上报时间
考评等级
◇优秀 ◇合格 ◇不合格
人才资源统计
注意以下问题：
1、要整理好各自的统计填报单位，特别要注意所属的企事 业单位和公有经济企业法人数量，既不要出现重复，也不 要遗漏。
教育培训统计
• 职工教育培训统计报表
人力资源基本情况统计表 职工在职学历教育统计表 职工在职培训情况统计表 职工教育专职人员、机构、总经费情况统计表
职工教育培训统计
博士研究生：指经国务院授权的高等学校和科学研究机 构授予博士学位或学历的研究生 硕士研究生：指经国务院授权的高等学校和科学研究机 构授予硕士学位或学历的研究生。本表的“硕士研究生” 包括硕士学位研究生、研究生班毕业、第二学士学位、 双学士学位 中等职业教育：包括中专、职业高中、技校教育
2.为反映国家级高层次专业技术人才情况，设立了特殊专 业技术人才情况统计表。各级综合单位要弄清各类特殊专 业技术人才的指标涵义，对报上来的数据要认真、细致、 逐个的核对。
3.要准确弄清公有控股经济企业各类经营管理人员的分类 标准和填报要求，对其配置方式、在现岗位任职年限和年 薪酬水平要如实填写
4、对调查数据质量实施严格控制，分两级单位:基层填报 单位、综合单位。