小学数学学习简报
防城港市小学数学四班学习简报
防城港市小学数学四班学习简报第3期辅导老师1432011年11月3日尊敬的各位老师：你们好！经过二十几天的学习，很多老师能认真地聆听专家的讲座，然后结合自己在研修过程中的学习感悟和心得体会，认真地撰写研修日志，阐述自己的教学故事，完成相应的作业，积极地发帖和回复。
感谢老师们能在工作之余静下心来学习，并提交了比较优秀的作业，现在选出一些精彩的例子，供大家学习和鉴赏。
一、研修日志学习《小学数学课堂教学的即时评价研究》有感发布者：刘晶发布时间： 13/10/2011 PM 8:03:06有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，如果一个孩子生活在鼓励中，他就会充满了自信。
每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。
他们心理脆弱，情绪容易波动，充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。
反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊心。
回想刚当老师的那几年，怕学生认为自己太随和而不听自己的话，总想着当一名“严师”而对学生的感受不予理睬，结果差的学生更差，好的学生也不敢接近自己。
经过几年的磨练，认为自己在这方面做得很好了，学生没有那么“讨厌”自己了。
参加国培以后看了刘德武老师上的课，才发现自己做到的还是太少，特别是在课堂上对学生的即时评价激励性的语言实在太少了，对差生的评价就更不用说了。
听了专家的讲解，看了刘老师上的课，再到网上查了相关的资料，我对于在课堂上对学生特别是后进生的即时评价有了进一步的了解。
成绩差，有缺点的后进生更需要阳光雨露，更需要爱和鼓励。
给后进生恰如其当、全方位地评价，同时恰当增加夸奖力度，欣赏后进生的点滴进步。
当他们不敢发言或回答问题不完整甚至错误时，我们应该耐心地对待，热情地启发，给予更多地理解和宽容。
比如：“请不要紧张，老师相信你能回答这个问题。
“国培计划(2013)”山西省小学数学54班第一期班级学习简报
“国培计划（2013）”山西省小学数学54班第一期班级学习简报（1—2）模块总结教学助理：顾云辅导教师：薛晓霞54班的老师们大家好：通过大家的刻苦努力，从9月23日开始到10月10日为止，模块一、二的学习任务已经顺利完成了!在工作的同时参训，大家辛苦了！作为一线教师有着繁忙的工作，大部分教师积极主动学习的精神非常令人敬佩！谢谢！现将模块一、二总结如下：一、学习情况总结模块一的学习目的是做好研修准备，各位学员都通过阅读课程信息了解课程及平台，以完善个人资料作为热身活动。
大部分学员都按要求完成了作业：介绍自己并推选组长。
而且大家还积极参与班级讨论，解决教学教务相关疑问。
大部分老师都在规定的时间内完成了任务，有些老师的自我介绍帖写得非常详细，标题规范，有自己的个人形象照片作为附件上传，部分老师刚开始虽然不符合要求，但经过辅导教师的提示后，也很快做了相应的修改，总体来说大家完成得还是比较好！模块二的学习主要是请您发帖：提交一个当前教学中典型的最迫切需要解决的教学问题。
并参与其他学员的讨论（回帖）。
至少保证1个主帖和1个回帖。
其次，我们只要打开相关的阅读资料以及视频进行阅读和观看就可以了，如果想做记录的老师，也可以做一些笔记。
值得一提的是，尽管学校网络不畅、平台这两天设置欠合理，尽管各位学员本职工作任务繁重，但大家克服了种种困难，以积极认真的态度投入到本次学习中。
看到反复修改重发的帖子、畅所欲言的讨论区，我被大家学习的真心诚意所感动；我们班一共有107位老师，截止10月11日中午，已登录97人，还有10人没登陆。
1、没登陆的名单：王银芝、侯英林、孙金凤、卫巧莲、李淑玲、薛晓阳、孙海燕、卫国赞、石会芳、刘敏2. 测试成绩为满分的有以下45位学员：黄丽英、韩晓、侯芝文、刘丽萍、刘艳敏、千永亮、卫丽丽、张香香、展引存、邵丽、陈海丽、孟转珍、卫丽丽、杨串串、吴秀丽、郝春娟、谢爱云、周永华、申海霞、薛艳、赵农园、王耀青、杨娜、沙明军、李春秀、扈真、薛乔丽、张晓娜、肖建荣、祁会丽、谢亚丽、赵霞、牛卫强、陈红红、张洁、翟荣娟、李仰高、郑爱萍、郑银枝、胡小娜、李晓峰、王莎、王龙、祁楠、罗丽娜（说明：以上结果根据截至10月11日的平台记录统计得出，如有缺漏请与我联系）二、本学段出现的问题及改进建议在模块一出现问题最多的是：发的帖子不符合标准。
保定市涞水县小学数学二班班级学习简报 第2
保定市涞水县小学数学二班班级学习简报第2期“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
” 教师是教育的主要资源，教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证名家之言高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
”爱因斯坦：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
蔡元培：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
”陶行知：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
”浅谈新课堂理念下的教学设计发布者：于秀芳发布时间： 2012-10-10 22:51:38教学过程中想提高课堂教学效率的关键在于进行课堂教学设计。
教学设计是落实教学理念的方案，是提高课堂教学效率，促进学生全面发展的前提和保证。
在实施数学新课程的今天，课堂教学设计如何改变传统的教育理念，依据数学课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高学生素质，已成为大家关心和思考的问题。
作为“一线”的小学数学教师，结合自己的教学实践和近日的学习心得，谈一谈新课程理念下的小学数学课堂教学设计。
首先，对教学观念与角色的转变。
新课程提倡教师要成为“组织者、引导者、合作者”，在许多优秀教师的课堂教学中，我们可以看到老师已经不是权威，老师和学生形成一种和谐的、互动的、合作的关系，教师成为学生学习过程的引导者、学生学习过程的合作者。
我们让学生自始至终置身于教师为其创设的发现和讨论情境之中，兴趣盎然，积极主动，地参与探讨、质疑、创造等数学活动。
这是教师教学观念转变的突出表现，教师放弃以往的“主权”（甚至可以说是“霸权”）不再强迫学生，牵引学生进行学习，而是让学生充分发挥自己的主体作用，这样有助于学生完成对知识的理解和深化。
其次，对数学教学方式的改变。
小学数学简报范文
小学数学简报范文一、趣味数学课堂。
同学们！最近咱们的小学数学课堂可真是妙趣横生啊。
就说上次的“图形大冒险”课吧，老师拿着一堆形状各异的卡片走进教室，就像带着魔法道具的魔术师。
老师先拿出一个三角形，问大家：“这个三角形像什么呀？”有个机灵鬼马上喊道：“像金字塔！”这一下就把课堂气氛点燃了。
然后老师开始讲三角形的稳定性，还举例说自行车的车架就是三角形的，这样骑起来才稳稳当当，要是车架是四边形的，那可就变成“摇摆车”啦，大家听了都笑得前仰后合。
在学习长方形面积的时候，老师让同学们分组，用小正方形去拼长方形，然后数小正方形的个数来计算面积。
这可热闹了，每个小组都像在进行一场激烈的拼图大赛。
有个小组把小正方形摆得歪歪扭扭的，最后数得晕头转向，惹得其他组的同学哈哈大笑。
不过通过这个有趣的活动，大家都深刻理解了长方形面积的计算方法，原来就是长乘以宽这么简单呀。
二、数学小明星。
在咱们班，有好几位数学小明星呢。
首屈一指的就是小明同学啦。
这孩子简直就是个数学小天才，每次做数学题都又快又准。
上次数学测验，那题目可有点难度，好多同学都愁眉苦脸的，可小明就像个超级英雄一样，刷刷刷地就把题目做完了，而且还得了满分呢！还有小红，她虽然没有小明那么神速，但她的解题思路特别清晰。
老师在黑板上出了一道复杂的数学应用题，大家都还在冥思苦想的时候，小红就举手了。
她一步一步地把解题过程讲得明明白白，就像一个小老师一样。
她这种沉稳又有条理的数学思维，真是值得大家学习。
三、数学在生活中的魔法。
同学们，你们发现了吗？数学在生活中无处不在，就像一个个隐藏的小魔法。
比如说，去超市买东西的时候，我们就要用到数学来计算价格。
上次和妈妈去超市，看到一个大促销活动，薯片买二送一。
我就赶紧在心里算了算，发现这样买超级划算，感觉自己像个精明的小管家。
还有啊，家里装修的时候，爸爸要计算房间的面积来买地板。
他拿着卷尺量来量去，然后用我们学过的长方形面积公式一算，就知道要买多少地板了。
曲靖市小学数学3班国培学习简报第二期
生活中的我们，总是印证这样的一句话：“知易行难恒愈难。
”很多时候，我们是不是在放弃多日的进取或享受足够生活后的无聊之时，心中不经意冲动起来——一定要发展自己、厚重自己。
“国培”开始以来的这些天里，我时刻都可以看到你们学习、交流的轨迹，可以感到你们克服重重困难、认真学习、积极讨论的热情。
我很理解大家的辛苦，白天要忙着教学工作，晚上下班还要进行网络学习，甚至常熬夜至凌晨。
你们的学习热情和钻研精神让人感动，也是对培训工作的支持，在这里表示衷心的感谢！为乐东有你们这样优秀的老师而感到骄傲！相信你们一定会坚持到底，取得最后的胜利！截止10月14日：学员数：150；研修日志：提交数 235 ；教学设计与反思提交数：205. 论坛研讨：发帖第2期2013年 10月14日辅导教师：董明春数 970；回帖数 2371 ；参与活动：418；总登录次数：11105；合格率：80%经过这一段的学习，大家对平台的使用越来越熟练了，讨论更是激烈，发主帖和回帖内容都很详细，见解独到。
希望分数靠后的老师加油，把自己还没有完成的任务补上来。
万里长征已经迈出了最艰难的一步，相信凭借大家的执着努力，我们一定可以取得最后的胜利！加油吧，学员们，让我们携手同行，奔向胜利！1、积极参与班级沙龙的讨论，认真思考，发表自己的见解，踊跃发表评论。
2、请各位学员认真研读考评方案，除了学习视频外，论坛交流、教学反思、研修日志等也是必须要做的。
望看到的老师转告自己的同事、朋友，特别是分数分数不及格的。
2、请学员们阅读简报之后，回一条简短评语。
国培学习心得张春菊这次远程教育培训已进行了一个多月，在这次研修过程中，工作之余我坚持进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，其中有很多的教育专家的讲座论坛，非常经典，他们的语言诙谐.幽默从中透露出他么的思想观念都有超前意识。
尤其是对数学的研究探讨，更是深刻，所以我一定要不断加强对国培的学习认识。
从而提高自身的水平和业务素质来完善自我。
井研县小学数学班班级学习简报(第八期)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 井研县小学数学班班级学习简报(第八期) 井研县小学数学班班级学习简报（第八期） 2019 年年 6 月主编：陈娟井研小学数学班的学员你们好！很高兴和大家在这里相识。
在继续教育学习中，我们积极投入，克服困难，认真学习，利用业余时间进行学习，观看视频，参与互动交流。
通过学习，我们对学科远程培训有了更深刻的认识，提高了自身的教育教学水平。
继教网丰富的课程资源，为教师们提供了良好的学习和展示交流的平台。
希望老师们一定要抓住机遇，好好学习，不断提高自身的教学水平。
同时祝愿大家在学习的过程中劳逸结合，保重身体。
并且享受学习成功的快乐。
各位学友：你们好！酷暑已至，在这炎炎夏日，我们的学科培训活动即将结束，希望朋友们抽出一点点时间回顾一下学科培训任务。
相信我们班是最棒的。
你们好！酷暑已至，在这炎炎夏日，我们的学科培训活动即将结束，希望朋友们抽出一点点时间回顾一下学科培训任务。
1/ 16相信我们班是最棒的。
同仁们加油哟！班级信息井研县小学数学班研修日志：提交数 201 评论数 43 班级推荐数 61 我的教学故事：提交数 87 评论数 1 班级推荐数 55 作业：提交数 162 评论数 11 班级推荐数 20 论坛研讨：发帖数 714 回帖数 1109 精华贴数 3 培训总结：提交数 81 评论数 7 班级推荐数 12 班级学习简报：发布数 7 评论数 7 学员数：81 提交者：宋文莉（提交时间：2019-5-4 21:08:58）答题内容：解决问题的教学有利于培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。
结合自己的教学实践，我认为解决问题的教学可以按以下三步展开：第一步：创设情景导提问解决问题教学一个非常重要的目标，就是培养学生提出问题的能力。
二年级数学简报
二年级数学简报
一、引言
二年级的数学学习是孩子们数学思维发展的重要时期。
在这个阶段，孩子们开始接触更复杂的数学概念，如加减乘除、长度和重量的测量、图形的认识等。
为了让孩子们更好地理解和掌握这些知识，我们制作了这份简报，以帮助他们巩固所学知识，激发他们对数学的兴趣。
二、主要内容
1. 加减法基础：孩子们应掌握基本的加减法运算，理解加法和减法的概念，并能够进行简单的加减法运算。
2. 乘除法入门：初步了解乘法和除法的概念，掌握基础的乘除法运算。
3. 长度和重量的测量：学习使用测量工具，理解长度和重量的基本概念，能够进行简单的测量活动。
4. 图形的认识：了解基本图形的特征，如圆形、正方形、三角形等，并能辨识生活中的各种图形。
三、学习方法
1. 动手实践：让孩子们通过实际操作来学习数学，例如通过测量实物来理解长度概念，通过堆积木来认识图形。
2. 游戏化学习：利用数学游戏提高孩子们的学习兴趣，例如通过卡片游戏来练习加减法，通过拼图游戏来认识图形。
3. 创造学习环境：在家中为孩子营造一个数学学习的环境，例如在墙上贴上数学图表，放置数学玩具等。
四、结语
二年级的数学学习对于孩子们的思维发展至关重要。
通过掌握加减乘除的基础知识，理解长度和重量的测量方法，以及认识各种图形，孩子们将能够更好地理解和欣赏周围的世界。
希望这份简报能够帮助孩子们更好地学习数学，激发他们对数学的热爱。
小学数学线上学习简报（精选10篇）
小学数学线上学习简报小学数学线上学习简报（精选10篇）在生活、工作和学习中，很多地方都会使用到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。
那么拟定简报真的很难吗？以下是小编为大家收集的小学数学线上学习简报（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
小学数学线上学习简报1线上课堂可以跨越时空，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动学习。
自“停课不停学”工作以来，师生们开展线上教学已有1个多月了，各学科教师紧密结合学校实际，积极开展网络教学，利用多样的网络手段，冲破时空限制，让学生在家就能安心学习，做到防护、教学两不误，确保疫情期间复课工作扎实开展，最大限度降低疫情对教育教学的影响。
每周，各学科教师都做好线上学习和作业提交人数统计，及时上报学校汇总，了解情况，及时反馈，及时跟踪，及时落实，确保人人参与线上学习，让孩子们快乐的成长！老师虽然不是冲往前线的战士，但却是孩子健康成长的坚实后盾，瞧！这是他们认真工作的身姿，真迷人！同学你知道吗，认真学习的你最可爱！除了文化知识的学习，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、劳动教育、疫情下的心理干预，同学们学得多认真。
你们知道吗，同学们，为了迎接你们回校，老师们也无时无刻不在努力准备着！停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。
线上教学在继续，师生的学习在继续，希望疫情赶快过去，我们相约在美丽的校园里。
小学数学线上学习简报2新冠病毒又一次袭来，为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况，切实提高各学科教学质量，研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作，xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动，一、二年教师积极参与。
在当今疫情防控形势下，如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题，xx中心小学开展的线上教研活动，首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨，每位老师各抒己见，出谋划策，大家通过线上的研讨，各自发表自己的观点，有提出问题的，有提供思路的，每个人积极思考，碰撞出思维的火花。
五六年级数学简单的简报
五六年级数学简单的简报
五六年级数学简报
一、引言
数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、解决问题能力和创造力具有重要意义。
五六年级是学生数学能力发展的关键时期，因此，本文将简要介绍五六年级数学的要点和教学方法。
二、五六年级数学的要点
1. 数的概念：学生应掌握数的读写、大小比较、加减乘除等基本运算。
2. 图形与几何：学生应了解基本图形（如圆形、三角形、长方形等）的性质，掌握周长、面积和体积的计算方法。
3. 分数：学生应掌握分数的概念、性质和运算。
4. 比例与百分数：学生应了解比例的概念，掌握百分数的计算和应用。
5. 代数初步知识：学生应初步了解代数的基本概念，如变量、方程等。
三、教学方法
1. 情境教学：将数学知识融入具体情境中，帮助学生理解抽象概念。
2. 互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，通过合作探究的方式解决问题。
3. 实验教学：通过实验操作，让学生亲身体验数学知识的形成过程。
4. 游戏化教学：将数学知识与游戏结合，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略，促进学生个性化发展。
四、结语
五六年级数学教学是培养学生数学能力的重要阶段。
教师应当根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，帮助学生掌握数学知识，提高数学素养，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
三年级数学简报模板
三年级数学简报模板
标题：三年级数学学习简报
日期：（填写日期）
尊敬的家长和老师：
我是XX班的XX同学，我将在这份简报中向您汇报我在三年级数学学习方面的进展和成绩。
以下是我的学习情况：
1. 学习内容：在这个学期，我们主要学习了加法、减法、乘法和除法等基本运算，以及数字序列、数字大小比较等概念。
2. 学习进度：我在课堂上认真听讲，并积极参与老师提出的问题和活动。
通过课堂讲解和练习，我已经掌握了基本运算的方法和技巧。
3. 练习与作业：为了巩固所学的知识，我每天都会按时完成老师布置的课后练习和作业。
通过反复练习，我能够更熟练地运用各种数学运算。
4. 成绩表现：我很高兴地告诉您，我在近期的数学考试中取得了优
秀的成绩。
我的努力得到了回报，这也激励着我继续努力学习。
5. 面临的挑战：在学习中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，在解决复杂的问题时，我需要更多的思考和实践。
我会加强与同学和老师的交流，寻求帮助和解答。
6. 学习计划：为了进一步提高数学能力，我制定了以下学习计划：
-每天复习课堂所学的知识点，并进行相关的练习；
-积极参与数学小组讨论和合作活动，互相学习和提高；
-遇到困难及时向老师请教，积极寻求解决方案。
7. 感谢和期望：我要衷心感谢家长和老师对我的支持和鼓励。
在未来，我将继续努力学习，不断提升自己的数学水平。
以上是我在三年级数学学习方面的简要报告。
谢谢您的关注与支持！
最诚挚的问候，
XX（您的名字）。
森工新课标小学数学二班学习简报
三、在这节课上我没有讲古人用的“抬脚法”的方法。这主要是依据学生的接受能 力和时间上的考虑，本来这节课讲的方法就很多，特别是假设法学生理解就有困难，再将 “抬脚法”讲了，可能学生消化不了，以其都没弄清楚，还不如分成两节课来讲，别外就 是时间问题，如果把“抬脚法”讲了，可能学生练习的时间就少了，没办法有效的进行课 堂巩固。因此，这节课我没有讲古人用的“抬脚法”。 对于这节课，我也有以下几个方面的的困惑： 1、学生学习这一内容的起点在哪里？教师该如何把握？ “鸡兔同笼”问题原来是奥数方面的专题，在老教材中是没有编排的，因为它的思维较复 杂，一般的学生难以的掌握，但对于思维活跃、有过奥数方面训练的学生，又非常的简单， 那么教师在教学中，到底该如何把握好学生学习这一内容的起点呢？如何处理学生两级分 化的问题呢 2、如何帮助学生形成完成的知识结构？ 在课堂教学中，列表、假设和方程三种解决“鸡兔同笼”问题方法被割裂成三块， 学生的认知水平只是停留在用多种策略解决问题的基础上，他们对三种方法间的关系认识 不足，不利于学生形成完成的知识结构。教学中是否还需要进一步挖掘这三种方法之间的 关系？ 3、教学中如何合理把握时间？ 在以往的学习中，学生对方程法已初步尝试和学习过，列表法学生也比较容易理解，那么 这一节课中，列表法和方程法虽说不是新方法了，那么是不是该一带而过？课中，仅仅让 学生用有序的方法列表，其实学生除了逐一列表法外，还有跳跃式列表法和取中列表法等 来列表解决问题，还有方程也虽然在五年级学过，但在“鸡兔同笼”的问题中还是第一次 用到，学生真的会很简单的找到数量关系式并正确的解答吗？教材上将这三种方法安排在 一课时，如果每一种方法都认真的探究，实际教学中，一节课的时间又肯定是不够的，要 突出重点、突破难点，怎样合理把握好时间呢？
班级学情简报
小学数学学习学科计划简报
小学数学学习学科计划简报一、学科背景数学作为一门基础学科，是小学生学习中不可或缺的一部分。
它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还能锻炼他们的数学运算能力及解决问题的能力。
因此，数学学科在小学阶段的学习显得尤为重要。
二、学科目标1. 帮助学生养成爱学习数学的兴趣；2. 培养学生良好的数学思维和逻辑推理能力；3. 提高学生的数学运算能力和解决问题的能力；4. 为学生打好数学基础，为中学数学学习做好准备。
三、学科内容小学数学学科内容主要包括数的认识、整数、分数、小数、数的四则运算、图形、面积、容积等。
通过这些内容的学习，旨在让学生初步掌握数学知识，了解数学的基本概念和运算规律。
四、学科教学目标1. 培养学生数学思维；2. 提高学生数学运算能力；3. 培养学生解决问题的能力；4. 帮助学生建立数学模型，应用数学知识解决实际问题。
五、学科教学重点1. 帮助学生掌握数的认识和基本运算；2. 帮助学生掌握图形的认识和计算面积、容积等；3. 培养学生解决实际问题的数学思维。
六、学科教学方法1. 理论教学结合实际，注重启发式教学方法；2. 给予学生训练机会，提高数学运算能力；3. 通过举一反三的学习方法，帮助学生建立数学模型，解决实际问题。
七、学科教学手段1. 利用多媒体教学手段；2. 利用教学仪器；3. 利用实物教学。
八、学科评价方法1. 平时成绩评价；2. 考试成绩评价；3. 问题解决能力的评价；4. 学习态度的评价。
九、学科学习计划1. 帮助学生养成每天坚持数学学习的习惯；2. 组织学生参加数学竞赛等数学活动；3. 加强课外辅导，帮助学生巩固所学数学知识。
十、学科学习效果1. 学生数学学习成绩明显提高；2. 学生数学思维和解决问题的能力得到明显提升；3. 学生对数学学科产生兴趣，愿意主动学习数学。
十一、学科教学改进1. 不断改进数学教学方法；2. 加强数学教学手段的应用；3. 不断改进数学教学的评价方法。
在未来的学期里，数学学科将继续在以上基础上进行进一步的教学改进与探索，为学生的数学学习提供更好的教育环境，使他们能够更好地掌握数学知识，提高数学学习效果。
井研小学数学班学习简报
小学三年级数学解决问题的教学 井研县研城小学：杨红英
在三年级“用连乘解决问题”的教学中我力求体现以下几个方面： 1、注重培养学生收集有用信息 在学习中引导学生收集信息，整理信息，根据信息提出数学问题、解决问题， 让学生经历解决问题的全过程，突出信息对解决问题的重要性，从而培养学 生的信息素养是解决这类题目的关键。如在例题教学时，我让学生观察主题 图，从图中收集数学信息，然后再用文字形式呈现出来，这样从形象到抽象， 便于学生理解、解决。在反馈练习时，则注重练习层次的设计引导学生运用 所学的学习方法，主动寻找图中的信息自己解决问题。 2、体现差异、注重学习过程的扎实、有效。 当学生提出“三个方阵一共有多少人？”时，我没有急于让那些水平比较高 的同学发表高见，而是让同学们通过自己思考、或向同学请教、或邀请老师 一起讨论等不同的要求，让不同层次的同学都能在自己原有的基础上有所发 展。在解决问题时，我充分让不同的学生展示各自的解决办法，体现解决同 一问题有多种不同的策略，从而培养学生的创新意识和能力。 3、丰富题型，培养学生解决问题的能力。 单一的问题解决课教师不仅仅是练习堆积课。本节课在新授完成后安排了三 个不同类型的相关练习。 (1)、鸡蛋问题。（不同策略，解决问题）是例题的模仿练习，是对学生探究 知识的适当巩固。 (2)、面包问题（选择信息，解决问题）需要学生自己搜集相关的数学信息， 并能根据多余问题选择合适的数学信息，是学生对连乘问题的深入理解。 (3)、游泳问题（隐含信息，解决问题）
3、根据常见的数量关系确定等量关系。 学生已经学习了乘、除法应用题中常见的数量关系。如， 单价×数量＝总价， 单产量×数量＝总产量， 速度×时间＝路程， 工效×时间＝工作总量 这些常 见的基本数量关系，就是等量关系。 4、抓住关键句子确定等量关系。 好多应用题都有体现数量关系的句子。解题时只要找出这种关键语句，正确理 解关键语句的含义，就能确定等量关系。 5、借助线段图确定等量关系。 线段图能使抽象的数量关系具体化，使隐蔽的数量关系明朗化。对于较复杂的 题目，同学们可借助线段图找等量关系。 6、抓住“不变量”确定等量关系。应用题的文字叙述本身就是一个等量关系。 这一类应用题经常出现下列关键词语：“等于”、“是”、 “得”、 “相 当”、 “于”、 “占”、“比” 等等。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学数学学习简报主编段晋丽老师们：大家好！伴随着快乐的暑期长假，不知不觉中我们已经度过了一个月的美好时光，看着老师们在享受假期的同时仍不忘登陆平台，一如既往地坚持着自己的培训工作！我倍感欣慰！下面我就本班学习情况做一简单小结：我们山西小学数学 69 班，学习积极性空前高涨，学习时间达到要求的居多，超过 100 小时的有郭正香、李静静、刘瑞、段国强 4位老师；提交研修日志超过一篇的有侯军会、张美丽、闫云平等 39位老师；提交教学故事超过一篇的有董相林、侯军会等 21 位老师，其中董相林提交教学故事数量最多，达到 4 篇；提交实践成果展示超过一篇的有刘玉萍、靳金莲等 26 位老师；提交作业的有郝怀芳、闫建花等 23 位老师；在班级论坛发布主帖在 3 篇以上的有郝怀芳、侯剑平等 25 位老师，其中郝怀芳、侯剑平发布主帖数量最多，达到 12篇；回帖数超过 10 次的老师有张晓霞、刘爱珍等 38 位老师，其中回帖数最多的是董相林，达到了 37 次。
具体情况请老师们浏览下面的统计表。
另外，杨先花、焦向阳、钱发科等 10 位老师注册成功后，至今未登录学习，希望尽快登录学习，提交相应的作品、作业。
1/ 9也还有极个别老师至今没有注册，希望老师们互相转告，让其尽快注册，并登录学习。
在评阅中，我发现不少老师只注意作业、作品的数量，忽视了质量，特别是抄袭现象严重，部分老师网上一搜，复制粘贴，甚至不作任何修改。
希望老师们千万不要效仿，诸不知您会复制粘贴，我们会查抄，到头来，白费了您自己的精力不说，连累别人也不得安宁。
请大家一定要注意作业、作品的原创性，退一步说，您在网上下载的东西，可以参考，但一定要修改成符合自己教学实际的东西，否则，雷同太多，按规定只能记 0 分。
在这次学习中，我惊喜地发现：老师们学习的积极性越来越高涨，追求卓越的热情越来越强烈，完成作业的质量也越来越好，甚至学员之间有一种你追我赶的良好竞争。
这是非常好的现象！请老师们带着这种热情继续乘胜学习后面的模块，加油！我与你们一起奋斗！班级信息小学数学 69 班学员数：197 研修日志：提交数 166 评论数 74 推荐 1 作业：提交数 80 评论数 8 推荐 4 教学故事分享：提交数 80 评论数 59 推荐 3 论坛研讨：发帖数 317 回帖数 951 精华帖数 0 实践成果展示：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 提交数 88 评论数 6 推荐 1 班级学习简报：发布数 1评论数 11 班级学员信息统计姓名研修日志教学故事分享实践成果展示作业发帖回帖总学习时间成绩许香菊 0 0 0 0 5 15 44 小时 47 分 -- 靳爱齐 0 0 0 0 0 0 30 小时 2 分 -- 程晓霞 2 2 1 1 5 16 40 小时 41 分 -- 唐妮娜 0 0 0 0 0 0 29 小时 8 分 -- 侯军会 4 3 2 1 4 13 29 小时 47 分 -- 程军战 1 0 0 1 0 0 34 小时 18 分 -- 刘妮霞 2 0 1 1 4 20 35 小时 45 分 -- 杨书兰 0 0 0 0 0 0 29 小时 18 分 -- 张艳玲 2 2 1 1 5 18 71 小时 32 分-- 冯森林 0 0 1 1 2 4 25 小时 50 分 -- 杜书才 0 0 0 0 0 0 82 小时 25 分 -- 闫建花 1 2 2 2 5 15 25 小时 14 分-- 赵玉龙 0 0 0 0 0 0 44 小时 2 分 -- 王三苗 3 2 2 1 5 16 27 小时 43 分 -- 张璐 0 0 1 1 2 5 21 小时 0 分 -- 赵国太 0 0 0 0 0 0 23 小时 26 分 -- 郭小黑 0 0 0 0 0 0 43 小时 37 分 -- 杨咏梅 2 0 0 0 3 5 25 小时 17 分 -- 倪安平 0 0 0 0 0 0 27 小时 43 分 -- 董红波 1 1 2 1 0 3 30 小时 11 分 -- 曹南艳 1 1 2 1 3 1 12 小时 33 分 -- 贾喜珍 0 0 0 0 0 0 31 小时 7 分 -- 周兰同 2 1 2 1 6 4 33 小时 42 分 -- 翟珊珊 2 1 0 1 5 13 30 小时 22 分 -- 司玉玲 0 0 0 0 0 0 13 小时 10 分 -- 赵丽亚 1 1 0 0 5 19 34 小时 51 分 -- 郑梓楠 2 2 2 1 3 9 14 小时 17 分 --3/ 9田海忠 1 1 0 0 2 8 45 小时 34 分 -- 牛青锋 2 1 0 0 3 0 23 小时 18 分 -- 闫梅 0 0 0 0 0 0 19 小时 5 分 -- 康海花 0 0 0 0 0 0 31 小时 20 分 -- 魏素梅 0 0 0 0 0 0 28 小时 36 分 -- 焦粉霞 0 1 0 0 2 13 27 小时 45 分 -- 郭志利 0 0 0 1 6 17 20 小时 59 分 -- 王晓娜 0 0 0 0 2 7 39 小时 13 分 -- 贺红霞 1 0 0 0 6 10 52 小时 19 分-- 杨红卫 0 0 0 0 1 3 38 小时 57 分 -- 郭荣顺 0 0 0 0 0 0 30 小时 56 分 -- 郭保珠 0 0 0 0 0 0 17 小时 39 分-- 韦仙平 2 2 0 1 5 17 37 小时 50 分 -- 梁兵亮 2 3 2 1 5 16 28 小时 26 分 -- 李春峰 0 0 0 0 0 0 2 小时 12 分 -- 牛小鹏 2 0 0 2 1 0 29 小时 25 分 -- 庞光明 2 1 0 0 3 6 20 小时 57 分 -- 贺素玲 0 0 0 0 0 0 26 小时 0 分-- 李英平 0 0 0 0 0 0 55 小时 18 分 -- 杨芳 3 1 0 0 6 16 85 小时 28 分 -- 王小兵 1 0 0 0 0 2 17 小时 46 分-- 朱雪梅 1 0 0 1 0 4 33 小时 8 分 -- 张美丽 4 1 2 1 4 11 35 小时 51 分 -- 侯育萍 2 1 0 0 3 8 23 小时 48 分-- 张继平 1 0 0 1 0 4 34 小时 33 分 -- 杨仙花 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 卢茂森 3 2 2 1 6 16 28 小时 50 分 -- 崔银萍 2 0 0 1 6 4 30 小时 16 分 -- 焦爱萍 0 0 0 0 2 9 76 小时 30 分 -- 郝怀芳 2 1 2 2 12 33 36 小时 8 分 -- 刘晓明 0 0 0 0 0 0 17 小时 10 分 -- 蒋海香 2 2 0 0 5 15 29 小时 31 分 -- 崔树林 0 0 0 0 0 0 25 小时 50 分 -----------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------焦向阳 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 靳浩亮 0 0 0 0 0 0 18 小时 14 分 -- 谷育 1 0 0 1 2 4 30 小时 11 分 -- 王露 0 0 0 2 0 0 28 小时 41 分 -- 李波 1 2 2 1 2 20 33 小时 18 分 -- 柴锦鹏 0 0 0 0 0 0 46 小时 13 分 -- 李军锋 2 1 0 1 3 7 21 小时 41 分 -- 徐富拽 1 0 0 0 2 1 43 小时 34 分 -- 侯剑平 2 2 0 0 12 32 26 小时 9 分 -- 常向锋 1 1 0 1 3 6 21 小时 31 分 -- 关迎霞 1 0 0 0 2 6 31 小时 16 分 -- 栗素平 4 2 2 1 5 16 36 小时 20 分 -- 王家红 1 0 0 0 2 6 33 小时 44 分 -- 刘爱珍 3 0 2 1 5 16 38 小时 9 分 -- 郭云霞 1 0 0 0 0 2 9 小时 37 分 -- 王军涛 0 0 0 0 0 0 21 小时 16 分 -- 赵慧 2 0 0 1 1 3 33 小时 45 分 -- 李财瑞 0 0 0 0 0 4 48 小时 38 分 -- 杨小星 1 1 0 1 0 0 30 小时 5 分 -- 张小霞 2 1 2 1 5 17 30 小时 23 分 -- 宋锋锋 0 0 0 0 0 0 12 小时 36 分 -- 王雷雷 0 0 0 0 0 1 32 小时 11 分 -- 刘李霞 2 0 0 1 1 2 24 小时 17 分 -- 姬俊平 1 0 0 0 0 1 50 小时 14 分 -- 尚玲梅 1 0 0 0 0 0 19 小时 42 分 -- 陈萍萍 1 1 1 1 3 15 40 小时 42 分 -- 王红霞 3 1 2 1 6 15 31 小时 14 分 -- 李素萍 1 1 0 0 0 0 24 小时 4 分 -- 毕海燕 3 0 0 0 0 0 20 小时 17 分 -- 王金荣 0 0 0 0 1 4 24 小时 48 分 -- 钱发科 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 郭杨志 0 0 0 0 0 05/ 93 小时 33 分 -- 闫云平 5 2 0 14 15 21 小时 46 分 -- 刘瑞琴 0 0 0 0 0 0 28 小时 43 分 -- 赵晋利 1 1 2 1 0 0 60 小时 25 分 -- 王丽平 2 1 1 17 15 23 小时 57 分 -- 王丽珍 0 0 0 0 0 1 31 小时 54 分 -- 崔树强 0 0 0 0 0 0 61 小时 35 分 -- 马晓新 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 刘学良 2 2 2 18 0 21 小时 30 分 -- 张育芳 0 0 0 0 39 22 小时 36 分 -- 冯云波 1 0 2 2 1 8 32 小时 31 分 -- 董相林 4 4 2 2 10 37 43 小时 34 分 -- 延爱团 0 0 0 0 0 0 35 小时 55 分 -- 梁丹丹 1 1 2 1 6 22 39 小时 31 分-- 苏国芳 4 2 2 1 5 16 31 小时 18 分 -- 李敏 1 1 2 1 1 2 31 小时 7 分 -- 秦恩慧 1 0 1 1 0 5 49 小时 47 分 -- 刘云龙 2 0 2 1 0 0 47 小时 42 分 -- 吕艳芳 3 2 1 1 6 16 28 小时 50 分 -- 毛锁龙 0 0 0 0 0 0 0 小时 14 分 -- 段彩芬 0 0 0 0 0 3 30 小时 14 分 -- 刘米要 0 0 0 0 0 0 34 小时 33 分 -- 成亚平 1 0 0 0 0 1 22 小时 53 分 -- 卢雪琴 3 2 2 1 5 15 29 小时 34 分 -- 吕正云 2 2 2 1 7 16 43 小时 33 分 -- 邢晋玲 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 李岩雷 1 0 0 1 0 0 12 小时 25 分 -- 牛振岐 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 路雪勇 1 0 0 1 6 16 29 小时 11 分 -- 苏玲 2 0 2 0 2 6 23 小时 25 分 -- 郭正香 0 0 0 0 0 0 210 小时 56 分 -- 高叶新 0 0 0 0 0 0 47 小时 14 分 -- 张银铃 0 0 0 1 0 0 65 小时 26 分 -- 石镇宇 0 0 0 0 0---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------0 0 小时 0 分 -- 徐晓阳 0 0 1 0 0 0 29 小时 5 分 -- 马雪青 0 0 0 0 0 0 24 小时 19 分 -- 张文燕 0 0 0 0 0 0 20 小时 53 分 -- 刘裕萍 3 0 2 1 4 7 36 小时 30 分 -- 秦方庆 1 0 0 0 0 0 24 小时 26 分 -- 杜培明 0 0 0 0 0 0 21 小时 20 分 -- 刘海胜 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 王敏 2 1 0 0 6 7 28 小时 29 分 -- 苏国文 0 0 0 0 0 0 14 小时 23 分 -- 王辉 2 0 2 2 6 17 77 小时 56 分 -- 范粉玲 3 1 2 1 7 17 27 小时 52 分 -- 郭普整 0 0 0 0 0 1 50 小时 18 分 -- 和丽芳 0 0 0 0 0 6 27 小时 57 分 -- 都晓霞 0 0 0 0 0 0 46 小时 55 分 -- 焦安国 0 0 0 0 0 0 5 小时 38 分 -- 吕云芳 2 1 2 1 5 18 87 小时 25 分 -- 郭亚红 0 0 0 0 0 0 52 小时 41 分 -- 牛永君 2 0 2 1 1 4 26 小时 7 分 -- 王春凤 0 0 0 0 0 0 59 小时 5 分 -- 李晋霞 0 0 0 0 0 0 35 小时 47 分 -- 牛晓爱 1 0 0 0 0 0 35 小时 34 分 -- 郑学红 0 0 0 0 0 1 24 小时 41 分 -- 王茜 1 0 0 1 1 0 24 小时 49 分 -- 宋俊锋 0 0 1 1 0 1 61 小时 48 分 -- 赵慧琴 1 0 0 0 0 1 11 小时 42 分 -- 王仙龙 0 0 0 0 0 0 25 小时 3 分 -- 郭纪莲 0 0 0 0 0 0 41 小时 35 分 -- 林淑芳 0 0 0 0 0 0 50 小时 10 分 -- 贾永强 0 0 0 0 0 0 43 小时 24 分 -- 姚爱芳 0 0 0 0 0 0 0 小时 26 分 -- 李建国 2 1 1 1 3 11 38 小时 33 分 --7/ 9尙双虎 1 0 0 0 0 0 29 小时 35 分 -- 赵利军 0 0 0 0 0 2 38 小时 37 分 -- 宋建平 0 0 0 0 0 2 49 小时 56 分 -- 李聪莲 0 0 0 1 0 0 55 小时 47 分 -- 宋燕青 1 0 0 1 0 9 45 小时 46 分 -- 王国梅 0 0 0 0 0 0 55 小时 30 分 -- 程晋华 0 0 0 0 0 0 15 小时 57 分 -- 张天柱 0 0 0 0 0 0 36 小时 4 分 -- 窦新荣 0 0 0 0 0 0 28 小时 36 分 -- 来艳芳 0 0 0 0 0 0 21 小时 31 分 -- 杜志娟 0 0 0 0 0 0 24 小时 17 分 -- 李朵红 0 0 0 0 0 0 45 小时 30 分 -- 司保贵 0 0 0 0 0 0 49 小时 58 分 -- 王俊丽 0 0 0 0 0 0 14 小时 30 分 -- 李爱英 0 0 0 0 0 8 22 小时 35 分 -- 王粉堂 0 0 0 0 0 0 32 小时 38 分 -- 李沁华 1 0 0 0 0 12 31 小时 49 分 -- 许瑛 0 0 0 1 2 9 29 小时 23 分 -- 李静静 0 0 0 0 0 0 149 小时 39 分 -- 靳金莲 2 2 2 1 5 17 46 小时 50 分 -- 吴丹 0 0 0 0 0 0 51 小时 36 分 -- 张瑞芳 0 0 0 0 0 0 32 小时 19 分 -- 刘瑞 0 0 0 0 0 0 146 小时 49 分 -- 赵云 2 0 0 1 0 0 12 小时 41 分 -- 段国强 0 0 2 0 0 0 116 小时 15 分 -- 原天富 0 0 0 0 0 0 4 小时 5 分 -- 焦小林 2 2 0 1 5 8 15 小时 5 分 -- 邢书太 0 0 0 0 0 0 20 小时 50 分 -- 何勍 0 0 0 0 0 0 21 小时 26 分 -- 杨艳艳 2 1 2 1 2 6 32 小时 21 分 -- 李芳 2 2 2 2 2 11 5 小时 46 分 -- 赵青岩 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 王研丽 0 0 0 0 0 0 29 小时 52 分 -- 成礼---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 强 0 0 2 0 0 0 20 小时 20 分 -- 张粉耐 1 1 0 1 0 0 21 小时 21 分 -- 侯崇胜 0 0 0 0 0 0 24 小时 19 分 -- 田瑾0 0 0 0 0 0 20 小时 24 分 -- 赵艳芳 0 0 0 0 0 0 0 小时 0 分 -- 付六庆 1 0 2 1 0 0 17 小时 56 分 -- 李经纬0 0 0 0 0 0 8 小时 35 分 -- 李果见 0 0 0 0 0 0 21 小时 46 分 --9/ 9。