新闻传播学导论ppt

二、新闻传播学的形成历 史和学科地位。
新闻传播活动早于现代新闻传播事业。 现代新闻传播事业发端较晚，西方18世 纪，中国19世纪末期。 1908年美国诞生第一所专业新闻培训机 构——密苏里大学新闻学院。 1918年，北京大学新闻学研究会成立。
“现在培养律师、医生、教师、陆海军官、 工程师、建筑师与艺术家，已有各种专门学院， 但没有一所学院是训练新闻记者的。所有其它 专门职业都已从这些专门训练中得到益处，而 不将新闻事业包括在这些专门职业之内，在我 看来是毫无理由的。 将负有这么重要责任的职业，应该完全交 付给自我教育的人么？应该交付给批评大众、 指导大众，而他本身不需要被指导的人么？ 应该承认新闻工作是一项伟大并需要高度 文化修养的职业，应该用实际方法去鼓励、提 高并教育现在和未来的报纸从业人员。新闻学 院其目标是培养若干较好的新闻记者，使报纸 将更好的服务于社会。” ——普利策
• 与传统新闻学相比，传播学更关注整个传播流 程。拉斯韦尔的５Ｗ传播模式：谁（who）→ 说什么（say what）→通过什么渠道（in which channel）→对谁说（to whom）→产生 什么效果（with what effect） • 研究内容：传播者（控制分析）、传播讯息 （内容分析）、传播媒介（媒介分析）、受众 （受众分析）和传播效果（效果分析）等。 • 新闻传播学就是研究人类新闻传播现象、新闻 传播事业及其规律的一门学科。
三、新闻传播学的研究内 容。
• （一）、理论新闻传播学：纯新闻理论。主要研究新 闻活动现象、事业的基本原理、原则。狭义的新闻学。 是新闻学研究的核心，也是我们课程的重点所在。 • （二）、应用新闻传播学：新闻传播业务方面的理论。 新闻采访、写作、编辑、评论、摄像、摄影、广播、 新闻评论、新闻事业经营管理、电视新闻等业务活动 的特殊规律、工作原则和技能方法。是新闻学研究的 落脚点。 • （三）、历史新闻传播学，是新闻学研究的基础。
绪
• • • • •
论
一、什么是新闻传播学。 二、新闻传播学的形成历史和学科地位。 三、新闻传播学的研究内容。 四、学习新闻传播学的意义。 五、学习方法。
一、什么是新闻传播学
（一）什么是传播?
人类的思想、观念、情况等社会信息的交
流。 新闻传播是传播的一种。 新闻传播学是传播学的一种。
（二）新闻传播学的研究范畴？
• 做学问的三个境界
• 古之成大事业、大学问者必经过三种之 境界
第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路。”出自宋· 晏殊【蝶恋花】 第二境界：“衣带渐宽终不悔 ，为伊消得 人憔悴。”出自宋· 柳永【凤栖梧】 第三境界：“众里寻他千百度过，蓦然回 首，那人却在灯火阑珊处。”出自宋· 辛弃疾 【青玉案】 ——王国维《人间词话》
传播学的四大奠基人 ： 拉斯韦尔、卢因、霍夫兰和拉扎斯菲尔 德
传播学的集大成者： 施拉姆 1949年 《大众传播学》
• 驳新闻无学观点
• （1）它有历史形成过程，从无体系到有 体系。 • （2）它有独特的研究对象。 • （3）它有系统的科学理论体系。 • （4）它已经得到了社会的承认。 • （5）它能指导新闻实践。
理论新闻传播学导论
Welcome!
• 治学者方可为“大学”。——蔡元培
• 大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。—— 梅贻琦
• 学会自学
• 课堂笔记：一种思维方式的训练。 • 多读书：利用好校图书馆的资源；做好读书笔 记；重视推荐书目。 • 勤思善问：勤学、好问、善思，自由的思考， 独立的思考。 • 关注新闻热点。阅读新闻作品。（《南方周 末》、《凤凰周刊》、凤凰网、新加坡联合早 报网、新华网）
四、学习新闻传播学的意 义。
ห้องสมุดไป่ตู้
为将来进行实际的新闻工作进行指导。