小班语言活动《小乌龟晒太阳》
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》教案概述本教案是针对小班幼儿开展的主题教学活动，主题为《小乌龟晒太阳》。
通过本次活动，旨在帮助幼儿了解和认识乌龟这种动物，培养他们对大自然的兴趣以及观察和思考的能力。
教学目标1.了解乌龟的生活习性和外观特征。
2.能够正确使用描述乌龟的词汇。
3.开发幼儿的动手能力和观察力。
教学准备1.PPT 素材：乌龟的图片、乌龟的生活环境图片等。
2.班级角落装饰：乌龟形象的贴纸和画作。
3.音乐：根据故事中的情节准备适合的音乐。
教学步骤第一步：导入新知1.创设情境：教师将乌龟形象贴纸和画作展示在班级角落，引起幼儿的注意。
2.引入新知：教师展示乌龟的图片，问幼儿是否知道这是什么动物，带领幼儿思考乌龟的生活习性，如何进食、生活的环境等。
第二步：故事讲解1.教师讲解故事《小乌龟晒太阳》，通过图片或动作来呈现故事的内容。
2.师生互动：教师在讲解过程中频繁与幼儿互动，问问题，鼓励幼儿提问和表达自己的想法。
第三步：游戏活动1.游戏一：乌龟找食物。
教师将教室布置成乌龟的生活环境，将食物隐藏在教室的不同角落。
幼儿们分组寻找食物，寻找到的幼儿要大声说出食物的名称，并回答与食物有关的问题。
2.游戏二：乌龟赛跑。
教师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个代表作为乌龟。
在教师的指导下，幼儿们模仿乌龟的慢速行走姿势，进行比赛。
比赛过程中教师提问与乌龟有关的问题，幼儿回答正确可以增加前进的距离。
第四步：绘画活动1.教师提供乌龟的图片和绘画工具，鼓励幼儿进行乌龟的绘画创作。
2.教师引导幼儿将自己绘制的乌龟作品进行描述，鼓励幼儿用自己的语言表达绘画作品。
教学反思通过本次主题教学活动，幼儿在趣味游戏和故事讲解的引导下，对乌龟有了更加深入的了解。
幼儿们积极参与各项活动，通过游戏增强了对乌龟生活习性的认识，在观察和思考中培养了动手能力和观察力。
但在教学过程中，我发现幼儿在描述乌龟的时候使用的词汇较少，这需要在以后的教学中多加强词汇的教学。
幼儿园小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思
幼儿园小班下学期社会教案《小乌龟晒太阳》含反思一、教学目标1.了解小乌龟的生活习性和特点。
2.培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解小乌龟的生活习性和特点。
2.教学难点：引导幼儿关爱动物，热爱大自然。
三、教学准备1.小乌龟图片、视频2.晒太阳场地3.道具：小乌龟壳、小乌龟模型四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们听说过小乌龟吗？小乌龟是什么样子的呢？今天，老师带来了一只小乌龟，我们一起来看看吧！2.观察小乌龟师：请大家仔细观察小乌龟，它有什么特点呢？它的壳是什么样子的？它的脚是什么样子的？生1：小乌龟的壳是硬硬的，像一个小房子。
生2：小乌龟的脚是小小的，像小刷子。
3.了解小乌龟的生活习性师：小乌龟有什么生活习惯呢？我们一起来看一下这个视频，了解一下小乌龟的生活吧！播放小乌龟生活习性视频，让幼儿了解小乌龟的生活习性。
4.小乌龟晒太阳师：小乌龟喜欢晒太阳，因为它可以吸收阳光，让身体更健康。
现在，我们一起去晒太阳吧！带领幼儿到户外晒太阳场地，让幼儿感受阳光的温暖。
5.合作游戏：小乌龟找家师：小乌龟迷路了，它找不到家了。
请大家帮忙找一找小乌龟的家吧！将小乌龟模型藏起来，让幼儿合作寻找，找到后引导幼儿将小乌龟送回家。
师：今天我们一起了解了小乌龟的生活习性和特点，也知道了小乌龟喜欢晒太阳。
希望大家能够关爱动物，热爱大自然。
五、教学反思本次教学活动，通过观察、了解小乌龟的生活习性和特点，让幼儿对小乌龟产生了浓厚的兴趣。
在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力、合作精神和关爱动物的情感。
同时，通过户外活动，让幼儿感受阳光的温暖，增强体质。
在教学活动中，我发现有些幼儿对于小乌龟的了解较少，需要在今后的教学中加强这方面的教育。
在合作游戏环节，有些幼儿表现得较为自私，不愿意与他人分享。
针对这个问题，我会在今后的教学中，加强对幼儿合作、分享品质的培养。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，但在教学过程中仍有一些不足之处。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》目标：1. 帮助幼儿了解太阳对身体的益处。
2. 增强幼儿园小班幼儿的体育活动兴趣。
3. 培养幼儿园小班幼儿的合作精神和团队意识。
素材：1. 小乌龟卡片（2张）2. 操场活动步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 和幼儿园小班幼儿一起聊天，提问：“太阳在我们的生活中扮演着什么样的角色？”- 询问幼儿园小班幼儿对太阳的了解。
如果他们不清楚或者有一些模糊的观念，可简单地解释太阳对我们的身体和健康的重要性。
2. 活动讲解（5分钟）：- 给每个幼儿一个小乌龟卡片。
- 解释：“今天，我们要一起演练一个有趣的活动，叫做‘小乌龟晒太阳’。
你们将要和你的小乌龟朋友合作完成一系列的活动。
”- 说明游戏规则和目标：“你们的目标是将小乌龟从一个地方移动到另一个地方，就像它在阳光下晒太阳，而且要尽可能快地完成任务。
”3. 进行活动（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组4-5人，并确保每个小组都有一个小乌龟卡片。
- 在操场上标出起点和终点。
- 每个小组的成员依次扮演小乌龟，他们要跪在地上，将手放在膝盖上，并将额头贴在手背上。
- 小组成员要合作起来，将小乌龟从起点移动到终点，他们只允许使用双脚和双手，不能将额头离开手背。
- 如果有小乌龟离开了手背，或者脱离了小组成员的合作，该小组将从起点重新开始。
4. 结束活动（5分钟）：- 所有小组完成任务后，庆祝他们的成就，并夸奖他们的团队合作和努力。
- 与幼儿园小班幼儿一起讨论活动的收获和体验。
- 鼓励幼儿园小班幼儿在日常生活中多晒太阳，提醒他们夏季在烈日下注意防晒。
扩展活动：1. 将游戏进行得更难一些，增加幼儿园小班幼儿的挑战性。
2. 给予幼儿园小班幼儿更多的自由空间，让他们自由发挥小乌龟移动的方式，以增加创造性和想象力。
3. 引导幼儿园小班幼儿思考和讨论在户外活动中如何保护自己免受太阳暴晒的伤害。
小班语言《小乌龟晒太阳》完整版ppt课件
小班语言《小乌龟晒太阳》完整版ppt课件•课程介绍与目标•文本解读与赏析•词汇拓展与运用•句型结构分析与运用•阅读理解技巧指导•跨文化意识培养•家庭作业布置及家长指导建议目录课程介绍与目标《小乌龟晒太阳》背景及作者简介作品的作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以生动有趣、富有教育意义而著称，深受孩子们的喜爱。
知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求课程安排与时间课程安排时间安排文本解读与赏析故事情节梳理01020304开场引入情节发展高潮部分结尾部分角色形象分析其他动物角色小乌龟各具特色，通过他们与小乌龟的互动，展现出友谊和分享的重要性。
太阳语言特色及风格生动形象的描绘运用丰富的词汇和生动的描绘手法，将故事场景和角色形象栩栩如生地呈现在读者面前。
童趣盎然的语言采用符合幼儿认知特点和审美情趣的语言，充满童真童趣，易于引发幼儿的共鸣和阅读兴趣。
重复和押韵的运用通过重复和押韵等修辞手法，增强语言的节奏感和音乐美，使故事更加朗朗上口，便于幼儿记忆和传唱。
词汇拓展与运用伸出指乌龟将头或四肢从壳中伸出来的动作。
乌龟背上的硬壳，具有保护作用。
懒洋洋形容晒太阳时的舒适感受。
小乌龟一种常见的爬行动物，特征为晒太阳关键词汇梳理及解释反义词对比“懒洋洋”的反义词可以是“忙碌碌”，“伸出”的反义词可以是“缩进”。
同义词替换用“晒太阳”可以替换为“日光浴”，用“懒洋洋”可以替换为“悠闲自在”。
造句练习例如，“小乌龟懒洋洋地晒太阳，壳上反射出阳光的光芒。
”或者“小乌龟伸出四肢，享受阳光的温暖。
”词汇拓展练习角色场景小兔子小乌龟小兔子小乌龟小兔子句型结构分析与运用主语+ 谓语01主语+ 谓语+ 宾语02主语+ 谓语+ 表语03并列句主从复合句包含一个主句和一个或多个从句。
例如，“因为小乌龟喜欢晒太阳，所以它爬到了石头上。
”句型转换练习将简单句转换为复合句将复合句转换为简单句句型转换的注意事项阅读理解技巧指导阅读前预测和提问策略激活学生的前知01预测故事内容02提出关键问题031 2 3寻读特定信息略读文章大意图文结合阅读中寻读和略读技巧阅读后总结和反思方法故事内容回顾通过提问或小组讨论的方式，让学生回顾并总结《小乌龟晒太阳》的故事内容，加深他们对故事的理解。
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》一
幼儿园小班教案《小乌龟的旅行》二
幼儿园小班教案《小兔乖乖》三
幼儿园小班教案《小兔乖乖》含反思四
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幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》一
小班教案《小乌龟晒太阳》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿练习动作协调地手膝着地爬行，理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园小班《小乌龟晒太阳》教案吧。
活动目标：
1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。
2、练习动作协调地手膝着地爬行。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、挂图16号，小朋友的书。
2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区。
3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验。
活动过程：
1、教师谈话引出主题
2、教师讲述故事
故事名称是什么？故事里有谁？
3、教师演示活动教具，讲述故事，提问
小乌龟在太阳底下干什么遇到什么困难了
小猫过来了它有没有帮助乌龟为什么
其他小动物呢
最后小乌龟怎么样了
你知道小乌龟是怎样翻身的吗
2 / 2。
《小乌龟晒太阳》幼儿园小班语言活动教案
《小乌龟晒太阳》幼儿园小班语言活动教案
活动目标：
1、指导故事名称和角*，学习语词"暖洋洋"。
2、通过模仿晒太阳的游戏情境，理解故事情节。
3、愿意重复听故事，和教师一起学说故事。
活动准备：
1、班级里饲养小乌龟。
活动过程：
（一）、教师带领幼儿进行情景游戏"小乌龟晒太阳"，引发幼儿对故事的兴趣。
1、教师出示班级饲养角饲养的小乌龟，请幼儿观察乌龟是怎样爬的。
教师：（1）、这是谁？
（2）、它是怎么爬的？谁会学一学？
3、教师和幼儿一起在教室里空地方膝着地模仿乌龟爬。
4、教师用故事里的语言引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮的情节。
5、教师引导幼儿用动作表现小乌龟翻跟头翻身的情节。
（二）、幼儿回座位，欣赏教师讲述故事。
1、教师：这里有个故事，说的就是《小乌龟晒太阳》的事情，我们一起来听一听。
2、教师有感情地讲述，引导幼儿完整的欣赏故事。
（三）、教师出示图片，引导幼儿明确故事的名称、角*。
1、教师：故事叫什么名字？故事里有谁？
教师提问个别幼儿，帮助幼儿明确故事的名称、角*。
（四）、教师和幼儿一起再次欣赏故事内容。
教师引导幼儿一起说一说："**暖洋洋"（五）教师鼓励幼儿介绍自己日常活动经验，说说、做做还可以晒身体的哪些部位。
教师：（1）小乌龟晒太阳，晒的是身体的什么地方？
（2）身上还有哪些地方也可以晒晒太阳呢？。
小班体育优秀教案《小乌龟晒太阳》
小班体育优秀教案《小乌龟晒太阳》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的参与度。
2.发展幼儿的爬行能力和平衡能力。
3.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.热身活动：乌龟爬行2.主活动：小乌龟晒太阳3.结束活动：快乐放松三、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的爬行能力和平衡能力。
2.教学难点：让幼儿在游戏中学会团队合作。
四、教学过程（一）热身活动：乌龟爬行1.教师示范乌龟爬行动作，引导幼儿模仿。
2.组织幼儿进行分组练习，每组4-5人，要求幼儿模仿乌龟爬行，注意动作协调。
3.鼓励幼儿尝试不同的爬行方式，如手膝着地、手脚并用等。
4.比一比，看哪组幼儿爬得最快、最稳。
（二）主活动：小乌龟晒太阳1.教师讲解游戏规则：将幼儿分成4组，每组一个“小乌龟”（一名幼儿），其他幼儿为“太阳”，小乌龟要努力爬到晒太阳的地方，太阳们要保护小乌龟，防止其他小组的小乌龟抢先晒到太阳。
2.游戏开始，教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励。
3.游戏进行过程中，教师可适当调整难度，如增加晒太阳的地方，增加障碍物等。
（三）结束活动：快乐放松1.教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍手、扭动身体等。
2.教师与幼儿一起回顾本次活动的亮点，让幼儿感受到自己的进步。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣，达到了预期的教学目标。
2.在游戏过程中，幼儿的爬行能力和平衡能力得到了锻炼，团队合作精神有所提高。
3.教师在活动中注意观察幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，提高了幼儿的自信心。
4.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师在今后的教学中加强引导。
5.改进措施：在今后的教学中，教师可适当增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与度、积极性、合作意识等方面，评价幼儿的发展水平。
2.通过与幼儿的交流，了解幼儿对活动的喜爱程度，评价教学效果。
幼儿园小班语言活动《小乌龟晒太阳》教案设计
2.乌龟客人要和小朋友分享一个好听的故事，一起来听听看。
二、欣赏并理解故事：
1.教师有感情的讲述一遍故事。
提问：这个故事好听吗？（好听）
你听到故事里面都有谁呀？（小乌龟、小猫、小狗、小羊）
小乌龟在干什么？（晒太阳）
师：小乌龟是怎么晒太阳的呢?我们再来听一听故事。
2.出示挂图，教师再次讲述故事。
小班语言活动《小乌龟晒太阳》
执教：毛敏敏
活动目标：
1.理解故事内容，对小乌龟翻身的动作感兴趣。
2.练习动作协调的手膝着地爬。
活动准备：
垫子、乌龟妈妈Βιβλιοθήκη 饰一只、故事录音、挂图。活动过程：
一、猜谜导入：
1.师：今天，毛老师请来了一位动物客人，哎哟，客人说要请小朋友们猜对了谜语，它才会出来哦。（硬硬壳，身上背。四条腿，慢慢爬。遇到祸事把头缩）
提问：小乌龟晒太阳时做了哪些动作？
小乌龟在太阳下晒着，身体暖洋洋的真舒服，不过它遇到什么困难了？
小猫过来了，它有没有帮助乌龟？为什么？
小狗和小羊有没有帮助它呢？为什么？
最后小乌龟怎么样了？它是怎样翻身的？
3.播放故事录音，幼儿欣赏故事。
三、游戏“小乌龟晒太阳”，感受阳光的温暖。
教师扮乌龟妈妈，带幼儿（小乌龟）到户外晒太阳，学学小乌龟爬和翻身。
小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》
小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》教案名称：小乌龟晒太阳适用对象：小班幼儿活动时间：约30分钟活动目标：1. 同学能够通过游戏的方式磨练身体，加强体质。
2. 同学能够感受到户外活动的乐趣，加添对运动的喜好。
3. 同学能够了解健康的生活习惯。
活动材料：1. 草皮2. 小乌龟帽子*13. 毛巾*14. 日光伞*25. 纸牌*86. 手绢*17. 棒球棒*18. 玩具水枪*1教学重点：1. 同学能够在游戏中活动身体，加强体质。
2. 同学能够合作、互动，加强团队意识。
3. 同学能够通过游戏了解健康的生活习惯。
教学步骤：第一步：热身老师带领同学进行简单的运动热身，如搓手、甩手、跑步等。
第二步：介绍游戏老师介绍今日的游戏是“小乌龟晒太阳”，孩子们需要在游戏中像小乌龟一样晒太阳，不仅要舍命运动，还要注意防晒，才能练出健康的好身体。
第三步：开始游戏1. 选择小乌龟：孩子们排成一排，通过抽纸牌的方式来决议谁可以成为小乌龟，纸牌上有小乌龟的图案和数字，假如孩子抽到带有小乌龟图案的纸牌，则可以成为小乌龟，假如抽到有数字的纸牌，则依照数字依次排队，谁排在前面可以先成为小乌龟。
2. 翻筋斗比赛：小乌龟在草皮上爬行，其他同学可以在一旁比赛翻筋斗，谁翻的比较好，可以得到一朵小太阳，集够三朵小太阳就可以换取一件小礼物，激励孩子们积极参加。
3. 洗脸比赛：小乌龟在草皮上躺着晒太阳，其他同学可以来帮他洗脸，用毛巾擦拭小乌龟的脸，谁擦得最干净，可以得到一朵小太阳。
4. 防晒比赛：小乌龟在草皮上晒太阳，其他同学拿着日光伞来帮小乌龟遮阳，谁遮得最好，可以得到一朵小太阳。
5. 捡球比赛：小乌龟背着毛巾在草皮上爬行，其他同学用球拍将球打向小乌龟，小乌龟需要捡起球来，谁捡的最多，可以得到一朵小太阳。
6. 手绢传递：孩子们手拉手围成一圈，拿动手绢，老师喊“太阳晒小乌龟”，同学们交替地将手绢传递给下一位，谁手里拿动手绢时老师喊“停”，则可以得到一朵小太阳。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》 (3)6篇
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》 (3) 幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》 (3)精选6篇（一）教案名称：小乌龟晒太阳教案类型：体育活动适用年龄：幼儿园小班活动目标：通过模拟小乌龟晒太阳的过程，帮助幼儿认识自然界的变化和季节，培养幼儿的想象力和动手能力。
活动准备：1. 分发小乌龟角色卡，让每个幼儿扮演一只小乌龟。
2. 准备一个大圆形区域作为太阳，用太阳颜色的纸板粘贴在地上。
3. 准备一些小石子、树叶等自然界的道具，放在边上待用。
活动流程：引导：1. 让幼儿围坐在太阳周围，通过观察太阳的形状和颜色，引导幼儿认识太阳和季节的变化，帮助幼儿理解太阳是春夏季节的象征。
活动：2. 请幼儿扮演小乌龟，在太阳周围爬行，可以像乌龟一样低头缩进壳里，也可以像乌龟一样慢悠悠地行走。
3. 引导幼儿观察天气变化，模拟不同季节的气温变化。
如夏天，天气炎热，天空晴朗明亮，让幼儿站在太阳下晒太阳，体验夏日温暖的感觉；秋天，天空多云，让幼儿躲在树荫下避免阳光晒到身体上；冬天，天气寒冷，可以用手在身体上轻轻揉搓，摩擦出温暖的感觉。
4. 在幼儿团队合作的基础上，让幼儿畅所欲言，想象自己在太阳下晒太阳时会发生什么有趣的事情。
鼓励幼儿用肢体语言、声音等表达自己的想法。
总结：5. 结束活动后，引导幼儿回顾整个活动的过程。
询问幼儿对太阳、季节以及晒太阳的感受，让幼儿用自己的语言表达。
拓展活动：1. 继续探索季节变化的主题，让幼儿通过制作手工艺品等形式，表达自己对季节的理解和感受。
2. 通过观察自然界的变化，引导幼儿与家长一起制定一个季节变化的日历，记录每个季节的特点和重要事件。
3. 导师可与父母合作，组织户外活动，如郊游、野餐等，让幼儿更深入地感受季节的变化。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》 (3)精选6篇（二）活动名称：小乌龟晒太阳适用年龄：3-4岁活动目标：1. 培养幼儿对太阳的认识和理解。
2. 培养幼儿晒太阳的兴趣，并了解太阳对人体健康的重要性。
(2024年)《小乌龟晒太阳》PPT课件小班故事
插图1
展示小乌龟在森林里的 生活场景，呈现其生活
的自然环境。
2024/3/26
插图2
描绘小乌龟准备晒太阳 的情境，展现其期待的
表情和动作。
插图3
展示小乌龟晒太阳时的 惬意和享受，通过温暖 的阳光和舒适的姿态表
现。
12
插图4
呈现小乌龟晒完太阳后 回到森林的场景，展示 其满足和快乐的心情。
文字描述增强理解力
2024/3/26
在故事开始前，向孩子们提出问题，例如
“你们知道乌龟喜欢做什么吗？”、“乌龟为什么要晒太阳呢？”，引发孩子们的思考和 好奇心。
在故事进行中，适时地提出问题，例如
“小乌龟是怎么晒太阳的？”、“它遇到了什么困难？”，引导孩子们关注故事情节，加 深理解。
故事结束后，鼓励孩子们提出问题或发表看法，例如
2024/3/26
通过分享感受，引导孩子们思考故事所传递的深层含义和价值观，培养他们的情感 态度和道德品质。
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06
拓展延伸活动设计
与实施建议
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《小乌龟历险记》
描述小乌龟在森林中的奇妙经历，激发孩子对自然的探索欲望。
《太阳公公笑了》
通过生动有趣的故事，让孩子了解太阳对地球生物的重要性。
邀请孩子分享自己或身边人的正能量故事，如帮助他人、克服困难 等，培养孩子的感恩心和积极向上的态度。
制作“阳光小报”
引导孩子收集身边的正面新闻和事件，制作成小报或展示板，传播 正能量。
26
THANKS
感谢您的观看
2024/3/26
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《动物王国的秘密》
介绍各种动物的习性和特点，拓展孩子的动物知识。
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》一、教学目标1. 知识目标通过学习本课目标，学生能够：•知道小乌龟是一种爬行动物，会游泳等基本特征；•知道小乌龟爱晒太阳，能活动9-10小时；•培养学生对小动物的爱护意识；•体验和感悟小动物的世界。
2. 能力目标•培养学生的观察力、注意力和想象力；•能通过图画和故事情节，理解生物的基本特征和习性；•增强学生的语言表达和交流能力，学会与他人合作探究。
3. 情感目标•培养学生对小动物的爱护意识和感悟；•提高学生的良好品德和人文素质；•借助学习，促进学生对生态环境和自然界的保护意识和积极行动。
二、教学内容1. 故事情节在海滩上，小乌龟太阳似乎晒得有些热，它决定找一处安静的地方享受太阳沐浴。
小乌龟找到了一块地方，把它腹部和脊背放在地上，晒起了太阳。
太阳的温暖让小乌龟特别享受。
小乌龟晒完太阳后，失去了所有的疲惫感，感到十分活泼，能抓到飞虫和吃好吃的水草！小乌龟继续让太阳晒它。
2. 活动内容（1）讲故事老师讲述《小乌龟晒太阳》故事，引导孩子们了解小乌龟的基本特征和生活习性。
（2）绘画活动老师为孩子们准备相应的配图和绘画工具，鼓励他们通过绘画，了解小乌龟的生活习性和基本特征。
（3）自由游戏通过自由游戏，让小朋友们探索和发现小乌龟的种种习性，例如：爬行、游泳、晒太阳等。
（4）模仿游戏通过模仿游戏，让小朋友们体验和感悟小动物的世界。
孩子们身体动作模仿小乌龟的各种活动，如：爬行、晒太阳、游泳等。
（5）小组活动将孩子们分成小组，鼓励他们彼此合作，共同完成不同的任务，例如：分享小乌龟的生活习性、变身小乌龟等。
三、教学设计1. 导入环节老师与孩子们共同回忆，在海滩上有哪些小动物可以找到，交流大家对小动物的印象。
2. 阅读绘本通过阅读绘本，反复强调小乌龟的基本特征，引导他们进行观察和发现，感受小乌龟生活习惯。
3. 关注画面细节借助图片展示，让孩子们通过画面细节中悉心观察和品味，建立对小乌龟习性和特征的了解和认识。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》 (2)
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》教案：小乌龟晒太阳活动目标：1. 培养幼儿对太阳的认识和了解。
2. 培养幼儿的观察力和体操能力。
3. 提高幼儿的合作能力和团队意识。
活动准备：1. 小乌龟形象卡片或毛绒玩具一个。
2. 音乐。
3. 学习图片或书籍介绍太阳。
4. 活动场地。
活动过程：引导活动：1. 向幼儿介绍太阳的形象和作用，比如太阳为我们提供光明和热量等。
2. 和幼儿一起观察太阳的位置和光线强度，让幼儿了解太阳每天都会从东方升起。
主体活动：1. 让幼儿坐在地上，将小乌龟形象卡片或毛绒玩具放在中间。
2. 播放音乐，让幼儿模仿小乌龟在太阳下晒太阳的动作。
可以鼓励幼儿摆出不同的姿势，比如伸直四肢、抱曲四肢等。
3. 随着音乐的变化，引导幼儿改变姿势。
比如音乐变快时，幼儿可以跳起来，表示小乌龟跳起来玩耍，音乐变慢时，幼儿可以放慢动作，表示小乌龟在悠闲地晒太阳。
4. 鼓励幼儿互相观察，和其他小伙伴一起合作互动，比如观察其他小乌龟晒太阳的姿势，模仿他们的动作。
结尾活动：1. 带领幼儿进行简单的放松运动，让幼儿感受到休息的重要性。
2. 回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己的收获和体会。
扩展活动：1. 让幼儿自由绘制小乌龟在太阳下晒太阳的场景。
2. 在户外或室内创设太阳的概念角落，让幼儿进一步观察太阳的变化，并进行相关活动。
3. 使用其他动物形象和太阳相关联，让幼儿进行类似的活动，比如小鸟吃虫子、猫咪晒太阳等。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外。
2. 活动时间不宜过长，根据幼儿的注意力和状况合理安排活动时长。
3. 鼓励幼儿积极参与，不强求幼儿完成准确的姿势，注重幼儿的参与和体验。
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》
小班主题优秀教案及教学反思《小乌龟晒太阳》教学目标1.让学生了解小乌龟在太阳照耀下的变化，明白太阳的重要性。
2.培养学生动手实践能力，让学生自己制作生动有趣的小乌龟。
教学准备1.画纸、水彩笔、色彩笔。
2.扭蛋球一个、小布条、胶水、黑色细毛笔、白色厚纸板等材料，用于制作小乌龟。
教学步骤第一步：讲述故事老师向学生介绍小乌龟，让学生知道小乌龟需要阳光的重要性。
通过讲述故事，引导学生对小乌龟产生兴趣，制造学习的氛围。
第二步：制作小乌龟老师向学生展示制作小乌龟的材料和制作手法，引导学生逐步制作自己的小乌龟。
1.首先将2个扭蛋球黏在一起，成为小乌龟的身体。
然后找一条小布条，大约6cm长，将其弯曲成一条小弯曲，用胶水粘在扭蛋球上，成为小乌龟头部和脖子的位置。
2.接下来，将头部上缘用黑色细毛笔画上眉毛和眼睛。
再将头上的两小球涂上黄色水彩，成为小乌龟的眼球。
接着，用白色带有粗硬感的厚纸板，剪成小乌龟的脚和尾巴，并将其跟身体黏接好。
3.最后，用水彩笔为小乌龟身上染上斑点，制作出可爱的小乌龟。
第三步：太阳与小乌龟老师告诉学生太阳对小乌龟的重要性，引导学生思考太阳的作用。
通过一些活动，让学生深刻的认识到太阳的重要性。
1.学生手持自己制作的小乌龟，角色扮演小乌龟的动作，让小乌龟试图躲闪太阳光。
2.让学生在教室内散步寻找到光线最足的地方。
让学生感受到不同位置的光强度和温度。
3.带学生到校外，搜索到地上的小乌龟，让学生观察它们的动作，并展现太阳对小乌龟的直接作用。
第四步：总结与反思1.老师与学生一起分享经验，回顾已完成的作品。
2.让学生互相分享自己的小乌龟成品，并讲述在制作过程中遇到的问题以及解决的方法。
教学反思此次教学，我采用了讲述故事、动手实践、感悟发现等多种教学方式，让学生在实践中真正理解太阳的作用及重要性，对小乌龟故事更加深度的认识。
在制作小乌龟的过程中，学生能够培养自己的动手能力，也让小乌龟成为学生们的作品，更具有纪念价值。
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》教案名称：小乌龟晒太阳教学目标：1.了解小乌龟喜爱晒太阳。
2.了解小乌龟适合的阳光时间。
3.进展幼儿的动手本领，提高幼儿的察看和思考本领。
教学准备：1.小乌龟模型。
2.太阳模型。
3.纸板。
4.彩色纸、剪刀、胶水、颜料、笔。
5.图片、视频素材。
教学步骤：1.引入新知，说故事（1）出示小乌龟模型和太阳模型，问孩子们你们都知道小乌龟喜爱晒太阳吗？它为什么要晒太阳？（2）叙述小乌龟晒太阳的故事：小乌龟想要那么美丽，它们每天晒太阳，晒得越多，它的身体就越强壮，也越有活力。
但是，小乌龟也需要注意晒太阳的时间，不能在太阳很高的时候晒，这样会损害它的身体。
2.学习新知（1）老师给小伙伴们供给一些图片，询问孩子们太阳所在位置和大小是怎样的？调动孩子们察看和思考的本领。
（2）老师可以让孩子们手工制作一张太阳的纸板模型，以及小乌龟的彩色纸板模型，让孩子们通过亲自制作的过程，认得太阳和小乌龟。
制作过程：先在纸板上画出太阳和龟壳的形状，然后用颜料给太阳和龟壳上色，最后用剪刀裁剪出太阳和龟壳的形状，并用胶水将它们粘在一起。
3.游戏学习（1）让小伙伴们参加到游戏当中，分成若干小组，每组有一只小乌龟，要让小乌龟在最适合晒太阳的时间里晒太阳，晒得越多，就越健康强壮，也将获得更高的分数。
每个小组内，孩子们要靠合作和策略来保证小乌龟在适当的时间里晒太阳。
（2）老师利用视频素材，让孩子们观看小乌龟在自然环境中晒太阳的场景，让孩子们通过察看视频来了解小乌龟在不同时间晒太阳的情况。
4.活动总结（1）老师可以让孩子们呈现出本身手工制作的小乌龟和太阳的模型，共享制作的过程和感受。
（2）老师巩固教学内容，综合考验幼儿的学习成果，在游戏的过程中课堂交流，矫正和提高孩子们的习惯和方法。
教学评价：通过本次教学，幼儿能够：1.了解小乌龟喜爱晒太阳。
2.了解小乌龟适合晒太阳的时间。
3.把握制作太阳和小乌龟模型的方法。
4.感受小乌龟晒太阳的好处。
幼儿园小班体育教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班体育教案《小乌龟晒太阳》一、教学目标1.1 知识目标通过本课的学习，学生将能够：•理解小乌龟晒太阳的游戏规则和目的；•认识并掌握基本的运动技能，如跑、跳、拍球等；•体验游戏过程中的乐趣和挑战。
1.2 能力目标通过本课的学习，学生将能够：•培养团队协作意识，与小组成员共同完成任务；•培养观察、分析、推理和判断能力；•提高身体协调性、反应能力和灵活性。
1.3 情感目标通过本课的学习，学生将能够：•培养勇敢、积极进取的精神；•提升自信心和自我归纳能力；•增强集体荣誉感和责任感。
二、教学重点和难点2.1 教学重点•帮助学生理解小乌龟晒太阳的游戏规则和目的；•帮助学生掌握基本的运动技能；•培养学生的团队协作意识。
2.2 教学难点•帮助学生运用多种技能完成各种任务；•帮助学生更好地理解游戏规则，并能够进行更高水平的游戏。
三、教学内容3.1 教学过程•前期准备教师将课堂布置为一个大草坪，将学生分成若干个小组。
•引入活动教师引导学生自由活动，放松身体，找到活动的节奏和自由性。
•活动内容1.教师向学生介绍游戏规则、目的和注意事项；2.教师将学生分成若干个小组，让每个小组选出一个代表，统称“小乌龟”；3.每个小组同时从草坪一端跑到另一端，将球抛向对面的目标；4.球被对面小组抓住后，小组内的其他学生需要向目标跑去，模仿小乌龟晒太阳的动作；5.当小组内的所有学生都完成晒太阳的动作后，小乌龟可以开始新的任务。
•总结评价教师总结活动中学生表现出的优点、劣点和值得改进的地方，鼓励他们取得突破和进步。
3.2 活动要求•活动时保持安全，不得打闹和推搡；•学生在活动中要遵守规则，不得舞弊；•学生必须认真完成自己的任务，不得懈怠和逃避。
四、教学方法本课程采用以下教学方法：•情境教学法：通过情境模拟，使学生能够更好地理解游戏规则和目标；•活动探究法：通过实际操作，帮助学生掌握基本的运动技能；•合作学习法：通过分组合作，培养学生的团队协作意识。
幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》
幼儿园小班教学计划《小乌龟晒太阳》
小班教学计划《小乌龟晒太阳》适合小班语言主题教学活动，让孩子们练习协调地跪着的动作，了解故事的内容，对乌龟爬行的动作感兴趣，鼓励孩子们敢于表达自己的想法大胆地提出意见，请看幼儿园班003010的教学计划。
活动目标：
1.了解故事的内容，并对乌龟在爬行中的运动感兴趣。
2.练习动作并协调地爬行在膝盖上。
3.鼓励幼儿敢于表达意见。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1，挂图第16号，儿童书。
2，天气晴朗，适合儿童爬行户外活动。
3.在活动开始前，引导孩子观察小乌龟的活动并积累相关经验。
活动程序：
1.老师的演讲引出了话题
2，老师讲故事
这个故事叫什么名字？故事中的谁？
3，老师展示活动教具，讲故事，问问题
小乌龟在阳光下遇到了什么困难？
小猫过来了，对乌龟有帮助吗？
其他小动物？
小乌龟怎么了？
你知道小乌龟是怎么翻过来的吗？
主要是身体的那些部分正在努力
4，孩子欣赏故事
5，游戏中的海龟享受日光浴，感受阳光的温暖
老师将年幼的孩子带到阳光下，学习学会攀爬和翻身。
小百科全书：乌龟属于Turtle和Turtle属。
有时，乌龟不被称为黄金乌龟，乌龟，泥龟或山龟。
小班语言活动《小乌龟晒太阳》
小班语言活动《小乌龟晒太阳》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班语言小乌龟晒太阳教案
托班语言小乌龟晒太阳教案一、教案背景在托班幼儿教育中，开展户外活动是非常重要的一环。
而户外活动不仅可以增加幼儿的身体活动量，还可以提供丰富的语言发展机会。
本教案旨在通过让幼儿观察、描述和解释小乌龟晒太阳的过程，培养他们语言表达能力。
二、教学目标1.培养幼儿的观察力和描述能力；2.培养幼儿运用简单的动词和形容词来描述事物；3.提供幼儿使用目的语言交流的机会。
三、教学准备1.小乌龟（真实或模拟）；2.太阳模型或图片；3.纸和笔。
四、教学活动及步骤第一步：引入活动1.与幼儿们一起观察阳光明媚的天气，引导幼儿感受太阳的温暖和光芒。
2.展示小乌龟并简单介绍它。
让幼儿们观察小乌龟的外形、颜色等特征。
第二步：观察小乌龟晒太阳1.将小乌龟放在阳光下，让幼儿们观察小乌龟晒太阳的过程。
2.这一步可以根据幼儿的注意力和兴趣适当延长。
第三步：语言描述1.带领幼儿描述小乌龟晒太阳的过程。
鼓励幼儿使用动词和形容词来描述，如：小乌龟慢慢爬行，伸出四只小爪子，闭上眼睛享受阳光的温暖。
2.让幼儿们先口头描述，然后可以请他们将描述写在纸上。
第四步：分享和讨论1.让幼儿们分享他们的描述，鼓励他们互相学习和交流。
2.引导幼儿们讨论晒太阳对小乌龟有什么好处，如：可以增加它体温，帮助消化。
第五步：扩展活动1.分组让幼儿们自由选择一种动物，并观察、描述它们在太阳下的行为。
2.让每个小组分享他们观察和描述的结果。
五、教学评估在教学过程中，教师可以通过观察幼儿在描述小乌龟晒太阳的过程中使用的语言和表达能力，来评估他们的学习情况。
此外，教师还可以观察幼儿是否能够主动参与观察和描述活动，并能与其他幼儿进行积极的交流。
六、教学延伸1.可以在教室设置一个小乌龟的角落，让幼儿观察真实的小乌龟并记录它们的行为和习性。
2.可以请家长带来一些图片或玩具小乌龟，让幼儿在家中继续观察和描述小乌龟的行为。
通过这个教案，幼儿将有机会观察和描述小乌龟晒太阳的过程，并通过语言表达来增加他们的语言能力。
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小班语言活动《小乌龟晒太阳》
活动目标：
1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。
2、练习动作协调地手膝着地爬
活动准备：
1、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作，积累相关经验
2、阳光充足的天气，适合幼儿爬行的户外活动区
3、挂图16号,磁带和录音机
活动过程：
一、教师谈话引出主题：
1、今天，老师请来了一位小客人，这位小客人说要等小朋友猜对谜语了才出来。
硬壳壳，身上背，四条腿，慢慢爬，遇到祸事把头缩
3、小乌龟是怎么爬的呀？（慢慢爬）我们来学一学。
4、天气真好，我们的小乌龟爬出来要去干什么呢，一起来听听看
二、教师讲述故事
1、故事里面都有谁呀？
2、小乌龟在干什么呀？
3、太阳晒在身上是怎样的感觉？（我们的身体暖洋洋的，很舒服）
4、我们来看看小乌龟是怎么晒太阳的？
三、教师演示活动教具，讲述故事
1、小乌龟晒太阳都做了些什么动作啊？（一起做一做，念一念）
2、小乌龟在太阳下晒着身体真舒服，不过它遇到什么困难了？
3、小猫过来了，它有没有帮助乌龟？为什么？
4、小狗和小山羊有没有帮助它呢？为什么？
5、最后小乌龟怎么样了？它是怎样翻身的？身体的哪些部位在使劲？
四、播放故事录音，幼儿欣赏故事
五、游戏“小乌龟晒太阳”，感受阳光的温暖
教师带幼儿到户外晒太阳，学学小乌龟爬和翻身。
课后反思：活动一开始，我先以谜语引出主题人物“小乌龟”。
然后边操作图片
边讲述故事，并在故事中加了一些动作表演,让故事更加有趣化,孩子们看的听的都很认真，也能初步地理解故事内容。
但是在提问时起不到引导性作用，不能达到有效的提问，希望在以后的学习中多多吸取经验。